精品解析：河南省平顶山市鲁山县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

河南省平顶山市鲁山县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，满分50分，考试时间60分钟。， 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填涂在答题卡第一面的指定位置。 第一部分 选择题（共20小题，20分） 1. 数据记忆是学习历史的方法之一、如图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 2. 文物承载着历史的记忆，对文物的考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下图所示三个文物共同反映了（ ） A. 中国境内早期人类起源 B. 远古的传说 C. 原始农耕生活 D. 早期国家的产生 3. 良渚古城、陶寺古城遗址都表明了人类进入了文明时代，那么人类文明的标志有（ ） A. 城市、国家、农耕 B. 私有制、阶级、国家 C 墓葬、城市、乡村 D. 城市、国家、阶级 4. 距今约5000年左右，黄河下游同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，有的却一无所有。这表明当时已经（ ） A. 出现贫富分化 B. 产生原始农业 C. 步入青铜时代 D. 确立分封制度 5. “一位叫驩兜的举荐共工……尧与大家反复相商，又用各种办法考察了舜的德行，才将舜立为尧的继任人。”这反映出（ ） A. “禅让制”选贤举能 B. “公天下”推行困难 C. 分封制开始流行 D. 世袭制逐渐确立 6. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族(指远古时期部落)错居⋯⋯各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中使华夏民族“合以成一族”的是（ ） A. 盘古、女娲 B. 炎帝、黄帝 C. 尧、舜和禹 D. 黄帝、蚩尤 7. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 郡县制建立起来 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 8. 当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 9. “中国”初义是“中央之城”，即周天子所居京师（首都），与“四方”对称。周天子为巩固“中央之城”实行的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 皇帝制 10. 夏桀不修德行，伤害百姓，被商汤起兵讨伐，夏朝灭亡；商纣王对外征伐，残害人民，周武王联合各地势力灭亡商朝。由此可以归纳出夏、商灭亡的共同原因是（ ） A. 王朝末期战争不断 B. 分封导致地方膨胀 C. 王朝末期不得民心 D. 王位世袭存弊端 11. “耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ） A. 夏朝时期 B. 商朝时期 C. 西周时期 D. 春秋时期 12. 按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出春秋时期（ ） A. 废除井田 B. 诸侯争霸 C. 王室衰微 D. 国人暴动 13. 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。从表格看，商鞅变法的直接作用是（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 推动了秦朝经济发展 B. 顺应了历史发展趋势 C. 提高了秦国军队战斗力 D. “尊王攘夷”口号统一了人心 14. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “塞翁失马，焉知非福” C. “兼爱非攻” D. “法者，大同之道也” 15. 中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山”，战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（ ） A. 道家批判贵族的奢侈生活 B. 儒家认为取得民心才能得天下 C. 墨家政治上主张无为而治 D. 法家主张治国要靠法令权术等 16. 关于《黄帝内经》的表述，错误的一项是（ ） A 问世于春秋时期 B. 讲述人体内脏部位和血脉循行情况 C. 介绍针灸、按摩等治疗方法 D. 是一部重要的中医理论著作 17. 从“大禹造九鼎”的传说开始，青铜鼎被视为国家的重器，在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎”。这反映了青铜鼎（ ） A. 铸造工艺复杂 B. 象征权力地位 C. 种类丰富多样 D. 便利日常生活 18. 中医常通过“望、闻、向、切”的方法来诊断挨病，总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医是（ ） A. 华佗 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 李时珍 19. “嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度（ ） A. 加强了中央对地方控制 B. 加重了百姓的徭役赋税 C. 巩固了统一多民族国家 D. 缔造了至高无上的皇权 20. 秦朝“忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命。”材料意在强调（ ） A. 军事形势将恶化 B. 农民起义要爆发 C. 管理制度待完善 D. 残暴统治失民心 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋争霸战争沉重地打击了西周以来的贵族统治体系，实现了区域性的统一；竞争使各国开始改革，重用出身庶民的贤能，涌现出一大批富于开拓进取精神的人物。 材料二 战国时期，面对政治的变动和新的时代发展形势，各国纷纷进行了变法，进行制度上的革新，以实现富国强兵。这些变法运动自战国初期起，直至战国中期，席卷了当时主要的诸侯国。 ——以上材料均摘自《新版课程标准解析与教学指导》 （1）据材料一，指出春秋时期大国争霸的积极影响。 （2）据材料二，你认为战国时期各国变法的共同目的是什么？其中哪国变法成效最大？ （3）综上所述，请用两个词汇表述春秋战国时期的社会特点。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 都江堰始建于公元前256年，由秦国蜀郡守李冰主持修建。通过“深淘滩、低作堰”的科学管理原则，实现了“水旱从人”的防洪和农业灌溉效果。截至2023年，都江堰灌溉面积达1076万亩，惠及成都平原1000余万人口，年均发电量约30亿千瓦时。 ——《中国水利史典》（2021年修订版） 材料二都江堰是“全世界至今为止年代最久、唯一留存的以无坝引水为特征的宏大水利工程”，其“人水和谐”的设计理念对现代生态水利建设具有重要启示。2018年，都江堰被列入“世界灌溉工程遗产”名录，成为全球首批获此殊荣的古代工程之一。 ——联合国教科文组织《世界遗产名录》（2022年更新） （1）据材料一，归纳都江堰建成至今所发挥的功能。 （2）据材料二，指出都江堰在世界水利史上的地位。 （3）综上所述，你从都江堰的设计理念和科学管理原则中想到了什么? 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人。老子认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物的规律行事。老子在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。 材料二 孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。他的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心……他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治阶级爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民心心悦诚服，社会才能稳定。 ——以上材料均摘编自部编义务教育教科书《中国历史》 （1）据材料一和材料二，指出老子与孔子在行事态度上的主要差异，并比较他们治国理念的不同。 （2）请分别列举一个能体现材料中老子和孔子行事态度的生活实例。 24. 阅读材料，回答问题 材料一 甲骨文研究新进展：2020—2023年新出土甲骨文约1200片，其中包含以下内容：祭祀记录：商王频繁祭祀祖先与自然神；农业活动：记载“黍”“稷”等作物的种植与收成；天文现象：首次发现“日食”“月食”的卜辞。 ——国家文物局2023年发布的《殷墟甲骨文研究进展报告》 材料二 如下图 甲骨文举例 象形字 会意字 形声字 指事字 日 明 河 上 田 从 柄 下 （1）据材料一，指出甲骨文记载的三类社会活动。 （2）据材料二并结合所学，请对甲骨文的价值进行合理的评价。 （3）通过上述对甲骨文有关问题的探究，你会产生怎样的思想情感? 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众期盼结束战乱，过上安定的生活。秦王嬴政继位后，积极筹划统一大计。在不到10年的时间里，秦国先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 材料二 “一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。” ——《史记·秦始皇本纪》 （1）据材料一，分析秦统一的历史意义，并结合所学说明秦朝在我国统一多民族封建国家历史上的地位。 （2）材料二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施? （3）请给以上探究拟一个合适的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省平顶山市鲁山县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，满分50分，考试时间60分钟。， 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填涂在答题卡第一面的指定位置。 第一部分 选择题（共20小题，20分） 1. 数据记忆是学习历史的方法之一、如图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，②处时间范围是 “距今约70万年—20万年”，这与北京人的生活年代（距今约70万年—20万年）一致，B项正确；①处“距今约170万年”对应元谋人（我国境内已知最早的古人类），排除A项；山顶洞人（距今约3万年）、半坡居民（距今约6000年）的年代与②处时间均不符合，排除CD项。故选B项。 2. 文物承载着历史的记忆，对文物的考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下图所示三个文物共同反映了（ ） A. 中国境内早期人类起源 B. 远古的传说 C. 原始农耕生活 D. 早期国家的产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“稻谷、猪纹陶钵、骨耜”并结合所学知识可知，考古发掘出的稻谷说明当时人类已经开始种植农作物，河姆渡人会制作陶器，骨耜也是河姆渡遗址出土，这些实物史料展现了原始农耕生活，C项正确；中国境内早期人类起源主要代表是元谋人、北京人、山顶洞人，与题干信息不符，排除A项；远古传说是指炎帝和黄帝等传说，与题干信息不符，排除B项；早期国家的产生是指夏商周时期，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 3. 良渚古城、陶寺古城遗址都表明了人类进入了文明时代，那么人类文明的标志有（ ） A. 城市、国家、农耕 B. 私有制、阶级、国家 C. 墓葬、城市、乡村 D. 城市、国家、阶级 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，文明时代的本质特征是社会结构的变革，私有制出现导致阶级分化，进而产生国家（管理阶级统治的工具），这三者是人类进入文明时代的核心标志，B项正确；农耕是文明发展的生产基础，但不是人类文明的核心标志，排除A项；墓葬、乡村不属于文明时代的核心标志，排除C项；阶级是私有制的产物，国家是阶级统治的工具，城市是文明的载体之一，但“私有制”是阶级和国家产生的根源，排除D项。故选B项。 4. 距今约5000年左右，黄河下游同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，有的却一无所有。这表明当时已经（ ） A. 出现贫富分化 B. 产生原始农业 C. 步入青铜时代 D. 确立分封制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“有的随葬百余件成套的器物，有的却一无所有”可知，随葬品数量的巨大差异（“百余件”与“一无所有”）表明部分人掌握更多财富，另一部分人则匮乏，这是贫富分化的典型表现，A项正确；原始农业产生于距今约1万年前的新石器时代早期（如中国的粟作、稻作农业），与题干时间（距今5000年）不符，且材料未涉及农业起源问题，排除B项；中国青铜时代始于距今约4000年的夏代（二里头文化），题干时间早于青铜时代，且随葬品未提及青铜器，排除C项；分封制是西周（前1046—前771年）确立的政治制度，距今约3000余年，与题干时间相差甚远，排除D项。故选A项。 5. “一位叫驩兜的举荐共工……尧与大家反复相商，又用各种办法考察了舜的德行，才将舜立为尧的继任人。”这反映出（ ） A. “禅让制”选贤举能 B. “公天下”推行困难 C. 分封制开始流行 D. 世袭制逐渐确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，材料中尧通过“反复相商、考察德行”推举舜为继任人，这符合禅让制 “选贤举能”的特点（部落联盟首领通过民主推举，选拔有才能的人继承），A项正确；材料体现的是禅让制的正常推行，并非“推行困难”，排除B项；分封制是西周的政治制度，与原始社会的禅让制无关，排除C项；世袭制是权力在家族内部传承，与材料中“选贤举能”的禅让制相反，排除D项。故选A项。 6. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族(指远古时期的部落)错居⋯⋯各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中使华夏民族“合以成一族”的是（ ） A. 盘古、女娲 B. 炎帝、黄帝 C. 尧、舜和禹 D. 黄帝、蚩尤 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“华夏民族，非一族所成……诸族(指远古时期的部落)错居⋯⋯各去小异而大同，渐化合以成一族之形……”和所学知识可知，炎帝和黄帝部落通过联合与交融，形成了华夏族主体，被尊为中华民族人文始祖，B项正确；盘古、女娲为神话人物，与部落融合无关，排除A项；尧舜禹是禅让制时期的领袖，晚于炎黄时期，排除C项；黄帝与蚩尤虽在涿鹿之战有交集，但蚩尤部落部分融入，而炎黄联盟更直接促成融合，排除D项。故选B项。 7. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 郡县制建立起来 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，夏朝建立军队、制定刑法、设置监狱等国家政权机构，标志着中国古代国家的形成，符合题意，B项正确；郡县制是战国时期出现、秦朝推广的地方行政制度，与夏朝无关，排除A项；“夏朝成为当时世界上最大的国家”缺乏史实依据，排除C项；统一的多民族国家形成于秦朝，排除D项。故选B项。 8. 当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，二里头文明是中国目前发现的、被广泛认为与夏朝相关的考古遗址（主要位于河南偃师），其年代与文献记载的夏朝时期（约公元前2070年—公元前1600年）大致吻合，是“最早的中国”对应的早期王朝，A项正确；商朝的典型考古代表是殷墟（河南安阳），其时间晚于二里头文明，并非“最早的中国”对应的朝代，排除B项；西周的时间是公元前1046年—公元前771年，晚于夏朝和商朝，对应的考古文化也远晚于二里头文明，排除C项；秦朝是公元前221年建立的大一统王朝，距离二里头文明的时间跨度极大，属于较晚的封建王朝，排除D项。故选A项。 9. “中国”初义是“中央之城”，即周天子所居京师（首都），与“四方”对称。周天子为巩固“中央之城”实行的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 皇帝制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，周天子为巩固统治，实行分封制，将土地和人民分封给诸侯，诸侯需服从周天子命令、履行义务，以此维护 “中央之城” 的统治，符合题意，B项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推选制度，与周朝无关，排除A项；世袭制是权力继承制度，并非周朝巩固统治的政治制度，排除C项；皇帝制是秦朝创立的制度，周朝无此制度，排除D项。故选B项。 10. 夏桀不修德行，伤害百姓，被商汤起兵讨伐，夏朝灭亡；商纣王对外征伐，残害人民，周武王联合各地势力灭亡商朝。由此可以归纳出夏、商灭亡的共同原因是（ ） A. 王朝末期战争不断 B. 分封导致地方膨胀 C. 王朝末期不得民心 D. 王位世袭存在弊端 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“夏桀不修德行，伤害百姓，被商汤起兵讨伐，夏朝灭亡；商纣王对外征伐，残害人民，周武王联合各地势力灭亡商朝。”和所学知识可知，夏、商的末代君主都实行残暴统治，失去了民心，这是导致王朝灭亡的重要原因，C项正确；王朝末期战争不断是夏、商灭亡过程中的一个现象，战争不断的背后本质是统治者的残暴统治引发了各方矛盾，才导致被其他势力起兵讨伐等战争情况，排除A项；分封制导致地方膨胀主要体现在西周后期，诸侯势力逐渐强大，对周天子的统治构成威胁，但这并不是夏朝和商朝灭亡的原因，排除B项；夏、商的主要原因并非是王位世袭制本身，而是末代君主的个人行为和统治方式等问题，题干中也没有体现出王位世袭与王朝灭亡的直接关联，排除D项。故选C项。 11. “耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ） A. 夏朝时期 B. 商朝时期 C. 西周时期 D. 春秋时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“耕用牛犁，使用铁器”并结合所学知识可知，春秋时期，铁器开始应用于农业生产，同时牛耕技术逐渐推广。这两项技术的结合，是农业耕作技术的“革命性突破”，符合题干描述，D项正确；夏朝处于早期国家阶段，农业生产以石器、木器工具为主，尚未出现牛耕与铁器，排除A项；商朝的农业工具仍以木、石、骨器为主，虽已出现青铜工具，但青铜贵重且质地较脆，未广泛用于农业；牛耕也未在这一时期普及，排除B项；西周的农业工具依旧以木、石工具为主，虽有少量青铜农具，但铁器尚未出现，牛耕也未成为主流生产方式，排除C项。故选D项。 12. 按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出春秋时期（ ） A. 废除井田 B. 诸侯争霸 C. 王室衰微 D. 国人暴动 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。”并结合所学可知，春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，周平王东迁后，周王室的统治力大减，王室衰微，周王虽然在名义上仍是天下的“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，操控政治局面，C项正确，材料没有体现废除井田，排除A项；春秋时期有众多的诸侯国，由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈争夺，一些大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行争战，争夺霸主的地位，与材料提供的信息不符，排除B项；公元前841年，周历王与民争利，引起“国人暴动”，历王逃亡，与材料提供的信息不符，排除D项。故选C项。 13. 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。从表格看，商鞅变法的直接作用是（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 推动了秦朝经济发展 B. 顺应了历史发展趋势 C. 提高了秦国军队战斗力 D. “尊王攘夷”口号统一了人心 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格并结合所学知识可知，商鞅变法中“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”措施，直接提高了秦国军队的战斗力。表格中秦军65次交战获胜58次，充分体现了军队战斗力的提升，C项正确；推动经济发展属于商鞅变法的间接影响，表格未体现经济相关内容，排除A项；顺应历史发展趋势是商鞅变法的背景或性质，并非直接作用，排除B项；“尊王攘夷”是春秋时期齐桓公的策略，与商鞅变法无关，排除D项。故选C项。 14. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “塞翁失马，焉知非福” C. “兼爱非攻” D. “法者，大同之道也” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”意思是有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随，说明事物都有对立面，对立的双方是可以互相转化的，“塞翁失马，焉知非福”指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然，与题干观点相吻合，B项正确；“己所不欲，勿施于人”指自己不愿意的，不要施加给别人，没有体现事物有对立面，排除A项；“兼爱非攻”中“兼爱‌”强调的是一种平等的爱，“非攻‌”则强调反对不义的战争，没有体现事物有对立面，排除C项；“法者，大同之道也”这句话表明，法治是治理国家的一种手段，而不是治理的终极目标，没有体现事物有对立面，排除D项。故选B项。 15. 中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山”，战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（ ） A. 道家批判贵族的奢侈生活 B. 儒家认为取得民心才能得天下 C. 墨家政治上主张无为而治 D. 法家主张治国要靠法令权术等 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识，战国时期与“江山就是人民，人民就是江山”这一理念最为相近思想主张应是民本思想，如儒家认为取得民心才能得天下，孟子更是提出“民贵君轻”的思想主张，B项正确；战国时期墨家提倡节俭，批判贵族奢侈生活，道家在政治上主张无为而治，排除AC项；法家主张治国要靠法令权术等，维护的是君主的统治，而非倡导民本思想，排除D项。故选B项。 16. 关于《黄帝内经》的表述，错误的一项是（ ） A. 问世于春秋时期 B. 讲述人体内脏部位和血脉循行情况 C. 介绍针灸、按摩等治疗方法 D. 是一部重要的中医理论著作 【答案】A 【解析】 【详解】此题为逆向选择题，根据所学知识可知，《黄帝内经》是战国时期问世的，而不是春秋时期，A项错误，符合题意，选择A项；《黄帝内经》总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作，BCD三项正确，不符合题意，排除BCD项，故选A项。 17. 从“大禹造九鼎”的传说开始，青铜鼎被视为国家的重器，在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎”。这反映了青铜鼎（ ） A 铸造工艺复杂 B. 象征权力地位 C. 种类丰富多样 D. 便利日常生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为‘定鼎’，‘大禹造九鼎’的传说开始青铜鼎被视为国家的重器。”并结合所学可知这反映了青铜器与政治相联系，青铜鼎是地位和权力的象征，B项正确；题干没有涉及青铜器铸造工艺复杂的论述，排除A项；材料未涉及青铜器种类的多样，排除C项；鼎本来是古代的烹饪之器，“大禹造九鼎”后，青铜鼎被视为传国重器、国家和权力的象征，排除D项。故选B项。 18. 中医常通过“望、闻、向、切”的方法来诊断挨病，总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医是（ ） A. 华佗 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 李时珍 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中医常通过‘望、闻、向、切’的方法来诊断挨病，总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医”结合所学知识，可知是春秋战国名医扁鹊总结出了这种四种诊断疾病的方法，B项正确；华佗、张仲景、李时珍都不是春秋战国时期的名医，排除ACD项。故选B项。 19. “嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度（ ） A. 加强了中央对地方控制 B. 加重了百姓的徭役赋税 C. 巩固了统一多民族国家 D. 缔造了至高无上的皇权 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，“嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度缔造了至高无上的皇权，D项正确；材料强调的是“皇权加强”，没有涉及中央对地方的控制，排除A项；材料强调的是政治上皇权的加强，未涉及经济上的内容，排除B项；材料仅仅体现的皇权的加强，未涉及其影响，排除C项。故选D项。 20. 秦朝“忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命。”材料意在强调（ ） A. 军事形势将恶化 B. 农民起义要爆发 C. 管理制度待完善 D. 残暴统治失民心 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，材料中“秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民”“决定了秦朝的短命”，明确体现了秦朝因残暴统治失去民心，最终导致灭亡，D项正确；材料强调秦朝暴政导致灭亡，未涉及军事形势的内容，排除A项；农民起义爆发是秦朝残暴统治的结果之一，但材料更侧重强调“残暴统治失民心”这一根本原因，而非直接强调起义爆发，排除B项；材料批判的是秦朝的残暴统治，而非管理制度不完善，排除C项。故选D项。 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋争霸战争沉重地打击了西周以来的贵族统治体系，实现了区域性的统一；竞争使各国开始改革，重用出身庶民的贤能，涌现出一大批富于开拓进取精神的人物。 材料二 战国时期，面对政治的变动和新的时代发展形势，各国纷纷进行了变法，进行制度上的革新，以实现富国强兵。这些变法运动自战国初期起，直至战国中期，席卷了当时主要的诸侯国。 ——以上材料均摘自《新版课程标准解析与教学指导》 （1）据材料一，指出春秋时期大国争霸积极影响。 （2）据材料二，你认为战国时期各国变法的共同目的是什么？其中哪国变法成效最大？ （3）综上所述，请用两个词汇表述春秋战国时期的社会特点。 【答案】（1）影响：打击了西周以来的贵族统治体系，实现了区域性的统一；推动了各国的改革（表述正确即可） （2）目的：富国强兵； 国家：秦国。 （3）特点：诸侯争霸；大国兼并；剧烈动荡；社会变革或制度变革；百家争鸣。（符合题意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“打击了西周以来的贵族统治体系，实现了区域性的统一”可知，春秋时期大国争霸打击了西周以来的贵族统治体系，实现了区域性的统一；根据材料一“竞争使各国开始改革，重用出身庶民的贤能，涌现出一大批富于开拓进取精神的人物”可知，推动了各国的改革，重用出身庶民的贤能，促进了社会阶层流动和制度变革。 【小问2详解】 目的：根据材料二“进行制度上的革新，以实现富国强兵”可知，各国变法是为“实现富国强兵”，以在战国竞争中立足。 国家：结合所学知识可知，秦国的商鞅变法最为彻底，使秦国国力大增，为后来统一六国奠定了基础。 【小问3详解】 特点：综合上述材料并结合所学知识可知，春秋战国时期是我国政治、经济、文化大变革的时期，因此可从这一角度进行特点阐述。例如，诸侯争霸（大国兼并）； 社会变革（制度革新）； 剧烈动荡；百家争鸣（思想繁荣）等特点。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 都江堰始建于公元前256年，由秦国蜀郡守李冰主持修建。通过“深淘滩、低作堰”的科学管理原则，实现了“水旱从人”的防洪和农业灌溉效果。截至2023年，都江堰灌溉面积达1076万亩，惠及成都平原1000余万人口，年均发电量约30亿千瓦时。 ——《中国水利史典》（2021年修订版） 材料二都江堰是“全世界至今为止年代最久、唯一留存的以无坝引水为特征的宏大水利工程”，其“人水和谐”的设计理念对现代生态水利建设具有重要启示。2018年，都江堰被列入“世界灌溉工程遗产”名录，成为全球首批获此殊荣的古代工程之一。 ——联合国教科文组织《世界遗产名录》（2022年更新） （1）据材料一，归纳都江堰建成至今所发挥的功能。 （2）据材料二，指出都江堰在世界水利史上的地位。 （3）综上所述，你从都江堰的设计理念和科学管理原则中想到了什么? 【答案】（1）功能：防洪；灌溉；发电。 （2）地位：全球现存最古老的无坝引水工程；世界灌溉工程遗产。 （3）感悟：都江堰集中体现了我国古代劳动人民杰出的智慧和创造力；也是我们引以为傲的重要的中华文明成就。 【解析】 【小问1详解】 功能：根据材料一“实现了‘水旱从人’的防洪和农业灌溉效果”可知，都江堰建成至今所发挥的功能包括防洪；灌溉；根据材料一“年均发电量约30亿千瓦时”可知，都江堰的功能包括发电。 【小问2详解】 地位：根据材料二“全世界至今为止年代最久、唯一留存的以无坝引水为特征的宏大水利工程”可知，都江堰在世界水利史上的地位是全球现存最古老的无坝引水工程；根据材料二“都江堰被列入‘世界灌溉工程遗产’名录”可知，都江堰在世界水利史上的地位是世界灌溉工程遗产。 【小问3详解】 感悟：根据材料二“其‘人水和谐’的设计理念对现代生态水利建设具有重要启示”可知，都江堰集中体现了我国古代劳动人民杰出的智慧和创造力；根据材料二“都江堰被列入‘世界灌溉工程遗产’名录，成为全球首批获此殊荣的古代工程之一”可知，都江堰是我们引以为傲的重要的中华文明成就。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人。老子认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物的规律行事。老子在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。 材料二 孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。他的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心……他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治阶级爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民心心悦诚服，社会才能稳定。 ——以上材料均摘编自部编义务教育教科书《中国历史》 （1）据材料一和材料二，指出老子与孔子在行事态度上的主要差异，并比较他们治国理念的不同。 （2）请分别列举一个能体现材料中老子和孔子行事态度的生活实例。 【答案】（1）行事态度差异：老子主张“顺应规律”，强调遵循自然法则，避免人为干预。孔子主张“主动作为”，提倡积极践行“仁爱”，通过道德修养改善社会。治国理念不同：老子：强调“无为而治”，统治者减少干预，让百姓自然发展。追求“小国寡民”的理想社会。孔子的核心是“为政以德”，统治者以道德教化百姓，施行仁政。 （2）老子的实例：顺应自然规律，如洪水治理——不强行堵截，而是疏通河道。孔子行事的实例：主动践行仁德，如“见贤思齐”——主动学习他人优点，提升自身品德。 【解析】 【小问1详解】 行事态度差异：根据材料一“人们要顺应事物的规律行事”可知，老子主张“顺应规律”（无为），强调遵循自然法则，避免人为干预。根据材料二“他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心”，结合所学诸子百家的知识可知，孔子主张“主动作为”（有为），提倡积极践行“仁爱”，通过道德修养改善社会。治国理念不同：老子：根据材料一“老子在政治上主张‘无为而治’，追求“小国寡民”的理想社会”可知，老子强调“无为而治”，统治者减少干预，让百姓自然发展。追求“小国寡民”的理想社会。根据材料二“他反对苛政，提出‘为政以德’，要求统治阶级爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民心心悦诚服，社会才能稳定”可知，孔子的核心是“为政以德”，统治者以道德教化百姓，施行仁政。 【小问2详解】 老子的实例：根据所学诸子百家的知识可知，老子主张顺应自然规律，如洪水治理——不强行堵截（人为干预），而是疏通河道（顺应水流规律）。孔子行事的实例：根据所学诸子百家的知识可知，孔子主张践行仁德，如“见贤思齐”——主动学习他人优点，提升自身品德（积极作为）。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 甲骨文研究新进展：2020—2023年新出土甲骨文约1200片，其中包含以下内容：祭祀记录：商王频繁祭祀祖先与自然神；农业活动：记载“黍”“稷”等作物的种植与收成；天文现象：首次发现“日食”“月食”的卜辞。 ——国家文物局2023年发布的《殷墟甲骨文研究进展报告》 材料二 如下图 甲骨文举例 象形字 会意字 形声字 指事字 日 明 河 上 田 从 柄 下 （1）据材料一，指出甲骨文记载的三类社会活动。 （2）据材料二并结合所学，请对甲骨文的价值进行合理的评价。 （3）通过上述对甲骨文有关问题的探究，你会产生怎样的思想情感? 【答案】（1）社会活动：祭祀；农业；天文。 （2）评价：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段；也是一种体系较为完整的成熟文字；我国有文字可考的历史从商朝开始。（意思相近两点即可） （3）思想情感：对中华文明非常骄傲和自豪等。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 社会活动：根据材料一可知，甲骨文记载的三类社会活动为：祭祀（商王频繁祭祀祖先与自然神）；农业（记载“黍”“稷”等作物的种植与收成）；天文（首次发现“日食”“月食”的卜辞） 【小问2详解】 评价：根据材料二并结合所学知识可知，从文字结构上，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，为后世汉字的演变奠定了基础；从文字成熟度上，甲骨文是一种体系较为完整的成熟文字，能够系统记录商朝的社会生活；从历史意义上，我国有文字可考的历史从商朝开始，甲骨文为研究商朝历史提供了直接的文字史料。 【小问3详解】 感想：综合上述材料并结合所学知识可知，通过对甲骨文的探究，会产生对中华文明的骄傲与自豪之情，因为甲骨文是中国古代早期成熟文字的代表，体现了中华文明的悠久与灿烂。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众期盼结束战乱，过上安定的生活。秦王嬴政继位后，积极筹划统一大计。在不到10年的时间里，秦国先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 材料二 “一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。” ——《史记·秦始皇本纪》 （1）据材料一，分析秦统一的历史意义，并结合所学说明秦朝在我国统一多民族封建国家历史上的地位。 （2）材料二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施? （3）请给以上探究拟一个合适的主题。 【答案】（1）意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，有利于社会稳定；顺应了广大民众的期盼，是历史发展的必然结果。（意思相近即可） 历史地位：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，或秦朝建立为我国统一多民族国家的建立和发展奠定了基础。（表述正确即可） （2）措施：统一文字；统一度量衡；统一车轨。 （3）主题：秦统一中国 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众期盼结束战乱”可知，战国时期战乱频繁，民众期盼安定。秦统一结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，使社会趋于稳定，顺应了民众对安定生活的期盼，是历史发展的必然结果。 历史地位：结合所学知识可知，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它打破了以往诸侯国林立的局面，将全国各地纳入统一的政治管理体系，确立了中央对地方的有效管辖，为后世统一多民族国家的发展奠定了坚实基础，其政治制度、治理模式对中国古代历史产生了深远影响。 【小问2详解】 措施：根据材料二“一法度衡石丈尺”可知，统一度量衡；根据材料二“车同轨”可知，统一车轨；根据材料二“书同文”可知，统一文字。 小问3详解】 主题：综合上述材料并结合所学知识可知，两则材料围绕秦朝统一及巩固统一的措施展开，因此主题可拟为“秦统一中国”（或“秦朝的统一与巩固”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $