精品解析：2025-2026学年山东省滨州市阳信县统编版三年级上册11月期中考试道德与法治试卷

2025－2026学年度第一学期期中学习力调研 三年级道德与法治试题（30分钟） 一、单项选择题。（每空1分，共6分） 1. 下列选项中，（ ）对我们来说不是学习途径。 A. 玩耍 B. 与同学交往 C. 抄袭别人作业 D. 课堂学习 【答案】C 【解析】 【详解】我们的学习途径有很多，除了课堂学习外，还可以通过课外阅读、与同学交往、到野外玩耍、参观科技馆等途径学习；抄袭别人的作业对我们来说不是学习途径。 故选：C 2. 学习过程中遇到“拦路虎”时，你不赞同下列哪些做法？（ ） A. 向别人请教 B. 坚持到底，不放弃 C. 题目太难了，还是抄别人的答案吧 D. 仔细思考 【答案】C 【解析】 【详解】选项A向别人请教，正确，不符合题意。 选项B坚持到底，不放弃，正确，不符合题意。 选项C题目太难了，还是抄别人的答案吧，不正确，抄袭是作弊行为，违反了诚信原则，不仅不利于自己的学习成长，还可能导致不良后果。符合题意。 选项D仔细思考，正确，不符合题意。 故选：C 3. “问题”是最好的老师。下列想法正确的是（ ）。 A. 问问题太多显得我什么都不懂 B. 有问题不用问，我长大了就会了 C 我不想提问，万一同学们笑话我多丢人 D. 仔细观察周围事物，就能提出很多问题 【答案】D 【解析】 【详解】选项A问问题太多显得我什么都不懂，不正确，提问是学习的过程，不懂就问是正常的，不会显得“丢脸”，反而能帮助我们进步。 选项B有问题不用问，我长大了就会了，不正确，问题不会自动解决，主动提问才能及时学到知识，等待“长大”可能会错过学习机会。 选项C我不想提问，万一同学们笑话我多丢人，不正确，害怕被嘲笑而不敢提问，会阻碍学习；同学应该互相尊重，提问是勇敢的表现。 选项D仔细观察周围事物，就能提出很多问题，正确。 故选：D 4. 我国通讯有着悠久的历史，在古代科技不发达时，人们曾利用（ ）方式实现沟通。 ①人力 ②畜力 ③声音 ④火光 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①人力，属于古代通信方式； ②畜力，属于古代通信方式； ③声音，属于古代通信方式； ④火光，属于古代通信方式。 符合题干的是①②③④。 故选：A 5. 科学技术在生活中发挥着非常重要作用，下面关于科技的说法错误的是（ ）。 A. 科技让人们对自然世界有了科学的认识 B. 即使在科技不发达的过去，改变人们的想法也非常容易 C. 科技的发展可以改变人们根深蒂固的想法 D. 科技在发展的过程中不断改变着我们的生活 【答案】B 【解析】 【详解】科技确实帮助人们认识自然世界、改变根深蒂固的想法，并持续推动生活变革。而在科技不发达的过去，信息传播和认知更新效率极低，改变人们的想法往往非常困难。科技发展才显著加速了思想传播和观念更新。 故选：B 6. 下列科学家与其主要成就对应错误的是（ ）。 A. 袁隆平—杂交水稻 B. 钱学森—中国导弹之父 C. 屠呦呦—发现青霉素 D. 邓稼先—中国原子弹之父 【答案】C 【解析】 【详解】选项A袁隆平—杂交水稻，正确。 选项B钱学森—中国导弹之父，正确。 选项C屠呦呦—发现青霉素，不正确，屠呦呦的主要成就是发现青蒿素，用于治疗疟疾；而青霉素是由亚历山大・弗莱明发现的。 选项D邓稼先—中国原子弹之父，正确。 故选：C 7. 要想学得好，掌握方法很重要，好的学习方法可以让学习事半功倍，下面这些同学不属于有好的学习方法的有（ ）。 A. 小红说：“我经常和同学们一起在图书馆中查阅、整理资料” B. 小明说：“我在上课前就预习好课文，带着问题去听课，更容易掌握新知识。” C. 小刚说：“玩耍也能学到知识，每天回家我都打网络游戏，这样也算学习了。” D. 小丽说：“我喜欢思考，做一件事情时总是从不同的角度去观察问题。” 【答案】C 【解析】 【详解】选项A小红说：“我经常和同学们一起在图书馆中查阅、整理资料”正确，属于合作学习、主动探究的好方法。 选项B小明说：“我在上课前就预习好课文，带着问题去听课，更容易掌握新知识。”正确，是有规划、针对性的学习方法，能提高学习效率。 选项C小刚说：“玩耍也能学到知识，每天回家我都打网络游戏，这样也算是学习了。”不正确，网络游戏并非以获取知识、提升能力为目的，不属于好的学习方法。 选项D小丽说：“我喜欢思考，做一件事情时总是从不同的角度去观察问题。”正确，是善于思辨、拓展思维的好方法。 故选：C 8. 我们是在学习中逐步成长起来的，下列说法不正确的是（ ）。 A. 小孩子需要学习，等我们长大了也需要学习 B. 我们有很多本领是通过学习得来的，如果不学习那我们什么事都不会做 C. 在野外玩耍中，我认识了许多植物和昆虫，这也是学习 D. 我们只能在课堂上学习，离开了老师和教室我们就不能学习了 【答案】D 【解析】 【详解】有些本领是天生的，但更多本领需要通过后天的学习获得。无论是小孩还是成人，学习都是持续的过程，并且很多本领是通过学习获得的我们的学习途径有很多，除了课堂学习外，还可以通过课外阅读、与同学交往、到野外玩耍、参观科技馆等途径学习。在野外玩耍时，可以认识许多植物和昆虫，跟小伙伴们一起踢足球，能学会了如何与人沟通，这些都是通过玩耍的收获。做事也是很重要的学习途径。 故选：D 9. 下列名言中，属于勉励自己战胜困难的名言是（ ）。 ①世上无难事，只怕有心人②敏而好学，不耻下问 ③绳锯木断，水滴石穿④三人行，必有我师焉 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】世上无难，只怕有心人事指的是只要下定决心去做，就能克服困难，绳锯木断，水滴石穿比喻坚持不懈的力量，可以克服困难。这两句名言都符合鼓励自己战胜困难的意思。而敏而好学，不耻下问是关于学习和谦虚的态度，三人行，必有我师焉也是关于虚心学习的态度，这两句名言与战胜困难无关。 符合题意的有①③ 故选：C 10. 科技给我们带来高效便捷的生活方式，对于科技的说法，下列不正确的是（ ）。 A. 科技只会给我们的生活带来好处和方便 B. 我们要善用科技，让科技更好为人类造福 C. 科学是破除迷信、反对邪教的有力武器 D. 小学生应该从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技为实现自己的梦想服务 【答案】A 【解析】 【详解】选项A科技只会给我们的生活带来好处和方便，不正确，科技虽带来便利，但也可能伴随负面影响，如隐私泄露、网络沉迷等。符合题意。 选项B我们要善用科技，让科技更好为人类造福，正确，不符合题意。 选项C科学是破除迷信、反对邪教的有力武器，正确，不符合题意。 选项D小学生应该从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技为实现自己的梦想服务，正确，不符合题意。 故选：A 11. 下列不属于科技产品给我们带来的便利的是（ ）。 A. 手机让我们与他人联系更方便 B. 冰箱能让食物保存更长时间 C. 汽车让我们风雨无阻地出行 D. 火炉能让我们冬季不那么寒冷 【答案】D 【解析】 【详解】选项A手机让我们与他人联系更方便，正确，手机是通过电子科技技术研发的产品，能让人与人联系更方便，属于科技产品带来的便利。 选项B冰箱能让食物保存更长时间，正确，冰箱是依靠制冷技术制造的科技产品，能延长食物保存时间，属于科技产品带来的便利。 选项C汽车让我们风雨无阻地出行，正确，汽车是结合机械、动力等科技研发的交通工具，能让出行风雨无阻，属于科技产品带来的便利。 选项D火炉能让我们冬季不那么寒冷，不正确，火炉是利用燃料燃烧取暖的工具，不是通过现代科学技术研发的产品，不属于科技产品带来的便利。 故选：D 12. 科学家们为了探索科学真理，常常需要进行艰苦的实验和研究，这体现了他们（ ）的品质。 ①敢于质疑②自私自利③无私奉献④严谨求实 A. ①② B. ②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①敢于质疑，正确； ②自私自利，不正确，自私自利与科学家的行为不符，因为科学探索通常是为了集体利益和社会进步，不是出于自私目的； ③无私奉献，正确； ④严谨求实，正确。 符合题意的有：①③④。 故选：C 13. 科学家不断探索未知世界，推动人类科学技术的进步，身为新时代少年儿童的我们更要从小学科学爱科学，培养自己的科学家精神，在生活中，我们怎样做可以成为小小科学家呢？（ ） ①拿自己的小发明积极参加学校组织的科技活动 ②认真听科学课，了解更多科学知识 ③阅读科普书籍，观看科普类电视节目 ④做科学小实验时，看着其他同学做就行了，不用亲自动手操作 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】① 拿自己的小发明积极参加学校组织的科技活动，正确，这是培养动手能力和创新精神的好方法，符合“小小科学家”的行为。 ② 认真听科学课，了解更多科学知识，正确，学习科学知识是成为科学家的基础，非常重要。 ③ 阅读科普书籍，观看科普类电视节目，正确，拓展科学视野，激发科学兴趣，也是科学素养的一部分。 ④ 做科学小实验时，看着其他同学做就行了，不用亲自动手操作，不正确，科学需要亲自实践和探索，不能只旁观。 符合题意的有①②③ 故选：D 14. 以下行为有利于培养科学精神的是（ ）。 ①对所有事情都持怀疑态度，不能相信任何结果，坚信只有自己研究的才是正确的 ②在日常生活中仔细观察，了解生活里的科学小知识，积极思考并动手实践 ③科学研究是孤独的，不需要团队协作，所以我们不用找同学讨论，自己研究就够了 ④对科学始终保持热爱和好奇心，不断学习充实自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】选项①对所有事情都持怀疑态度，不能相信任何结果，坚信只有自己研究的才是正确的，不正确，科学精神强调怀疑，但“不能相信任何结果”和“只有自己研究的才是正确的”过于极端，容易陷入主观偏见，不符合科学的合作性和开放性。 选项②在日常生活中仔细观察，了解生活里的科学小知识，积极思考并动手实践，正确，观察、思考和实践是科学精神的核心，尤其是实证精神和探索精神的体现。 选项③科学研究是孤独的，不需要团队协作，所以我们不用找同学讨论，自己研究就够了，不正确，科学强调合作和交流，闭门造车不利于科学进步。 选项④对科学始终保持热爱和好奇心，不断学习充实自己，正确，热爱、好奇心和持续学习是科学精神的动力源泉。 符合题意的有②④ 故选：B 三、判断题（10分） 15. 人天生就具备一切本领，不需要再学习（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】成长是离不开学习的，学习伴随着我们成长。从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习，很多本领都是后天通过学习获得的。故表述不正确。 16. 和时间交朋友就是不停的学习，课间也不能休息打闹。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】高效学习应遵循“张弛有度”的原则，休息与学习同样重要。故表述不正确。 17. 我学到的所有知识都是我一个人努力的结果，和其他人没有关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学习过程中，老师传授知识、父母提供支持、同学分享经验、书籍传递智慧……这些都不是仅靠个人能完成的。认为成果"只归自己"不符合感恩与合作精神。尊重他人的帮助是道德与法治课强调的社会责任感。故表述错误。 18. 小学生学好课本上的知识就行了，用不着发现问题、提出问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】课本知识是基础，但学习不止于此。小学课本知识是重要的基础，但学习的目的是培养思考能力和实践能力。如果只学课本却不思考、不提问题，知识就难以真正理解和运用。故表述错误。 19. 哥白尼通过自己观测发现，证明了地球是宇宙中心的观点。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】哥白尼是文艺复兴时期的天文学家，他提出了日心说，即太阳是宇宙的中心，而非地球。这一理论颠覆了当时占主导地位的地心说。故表述不正确。 20. 人类应当运用科学技术来造福人类，而不应当用科学技术来危害世界。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学技术本身是中性的，其影响取决于使用者的目的。造福人类是科技发展的根本目标，危害世界的行为违背伦理道德。科学技术的应该用于造福人类，而非危害世界。这是对科技伦理的基本要求。故表述正确。 21. 创新不仅是科学家的事情，普通人也要坚持创新。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】创新不是科学家的专利、普通人也能做到。创新是民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力，只有创新才能有中国跨越式发展。故表述正确。 22. 科学家精神在过去重要，在现代社会已经过时了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学家精神包括好奇心、探索精神、坚持不懈、实事求是和创新等品质。这些精神在过去推动了科技进步和社会发展，但在现代社会，我们依然面临许多新问题（如环境保护、疾病防治、科技发展），科学家精神能帮助我们科学地解决问题、推动创新。故表述错误。 23. 抄袭他人的科学研究成果，只要不被别人发现就没关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】无论是否被发现，抄袭都是不道德且违法的行为。我们应尊重他人知识产权，通过自己的努力取得真实成果。故表述错误。 24. 科学家只能是成年人，小学生无法从事科学研究。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学家是指从事科学研究并取得一定成果的人，通常需要系统的专业知识和研究能力。虽然大多数科学家是成年人，但年龄并非绝对限制。现代教育中，科学研究的形式多样，小学生可能在指导下完成简单研究。部分小学生通过科学实验、创新比赛参与基础研究。故表述不正确。 四、综合应用题（18分） 25. 小明在学习过程中总是觉得时间不够用，经常写作业到很晚，学习成绩也不理想。请你结合“学习有方法”的相关知识，分析小明在学习中存在的问题，并给他提出至少三条合理的建议。 【答案】 小明学习中存在的问题： 时间管理不当：小明可能没有合理规划学习时间，导致作业拖延或效率低下。 学习方法不当：可能缺乏高效的学习方法，如死记硬背或重复低效练习。 注意力分散：学习时容易被外界干扰，导致学习效率低下。 缺乏计划性：没有明确的学习目标和计划，导致学习内容杂乱无章。 休息不足：熬夜写作业可能导致疲劳，影响第二天的学习状态。 给小明提出的三条建议： 制定合理的学习计划，将学习任务分解为小块，每25分钟专注学习后休息5分钟。每天制定优先级清单，先完成重要且紧急的任务，避免拖延。 改进学习方法采用主动学习法，如费曼技巧（通过向他人讲解来检验理解程度）。结合多种学习方式（如看、听、写、说），提高记忆和理解效率。定期复习（如艾宾浩斯遗忘曲线），避免考前突击。 优化学习环境与作息减少干扰（如关闭手机通知，选择安静的学习环境）。保证充足睡眠（每晚7-8小时），避免熬夜，提高白天学习效率。适当运动或放松，保持大脑清醒与放松。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。需要写出小明可能存在的问题，比如时间管理不当、注意力分散等。还要提出至少三条建议，可以从制定合理的学习计划、优化学习环境与作息减少干扰等方面进行描述。 26. 阅读材料，回答问题。 材料：爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次失败。他不断尝试用不同的材料做灯丝，最终找到了合适的材料，成功发明了电灯。 （1）从爱迪生发明电灯的故事中，你能看出科学家具有哪些品格？ （2）结合自身学习和生活实际，谈谈这些品格对你有什么启示？ 【答案】 （1）坚持不懈：爱迪生经历了无数次失败，但他没有放弃，而是继续尝试，最终取得成功。 勇于探索：他不断尝试用不同的材料做灯丝，展现了科学家勇于探索未知领域的精神。 耐心和毅力：面对失败，爱迪生表现出极大的耐心和毅力，持续进行实验和改进。 创新精神：他敢于尝试新方法、新材料，展现了科学家的创新思维。 （2）爱迪生的这些品格激励我在学习和生活中保持积极的态度，勇于面对挑战，不断追求进步。在学习中遇到困难时，不能轻易放弃，要坚持不懈地努力，直到解决问题。在学习新知识时，要敢于尝试不同的方法和思路，拓宽自己的视野。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）可根据所给材料中提到的“无数次失败”和“不断尝试”，推断出核心品格是“坚持不懈”和“勇于探索”。学生写出相关品格即可。 （2）可从勇于面对挑战、遇到困难不放弃等方面写出你受到的启示，例如：学习上可以谈做数学题反复验算，生活上可以说学骑自行车不怕摔等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期中学习力调研 三年级道德与法治试题（30分钟） 一、单项选择题。（每空1分，共6分） 1. 下列选项中，（ ）对我们来说不是学习途径。 A. 玩耍 B. 与同学交往 C. 抄袭别人作业 D. 课堂学习 2. 学习过程中遇到“拦路虎”时，你不赞同下列哪些做法？（ ） A 向别人请教 B. 坚持到底，不放弃 C. 题目太难了，还是抄别人的答案吧 D. 仔细思考 3. “问题”是最好的老师。下列想法正确的是（ ）。 A. 问问题太多显得我什么都不懂 B. 有问题不用问，我长大了就会了 C. 我不想提问，万一同学们笑话我多丢人 D. 仔细观察周围事物，就能提出很多问题 4. 我国通讯有着悠久的历史，在古代科技不发达时，人们曾利用（ ）方式实现沟通。 ①人力 ②畜力 ③声音 ④火光 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 5. 科学技术在生活中发挥着非常重要的作用，下面关于科技的说法错误的是（ ）。 A. 科技让人们对自然世界有了科学的认识 B. 即使在科技不发达的过去，改变人们的想法也非常容易 C. 科技发展可以改变人们根深蒂固的想法 D. 科技在发展的过程中不断改变着我们的生活 6. 下列科学家与其主要成就对应错误是（ ）。 A. 袁隆平—杂交水稻 B. 钱学森—中国导弹之父 C. 屠呦呦—发现青霉素 D. 邓稼先—中国原子弹之父 7. 要想学得好，掌握方法很重要，好的学习方法可以让学习事半功倍，下面这些同学不属于有好的学习方法的有（ ）。 A. 小红说：“我经常和同学们一起在图书馆中查阅、整理资料” B. 小明说：“我在上课前就预习好课文，带着问题去听课，更容易掌握新知识。” C. 小刚说：“玩耍也能学到知识，每天回家我都打网络游戏，这样也算是学习了。” D. 小丽说：“我喜欢思考，做一件事情时总是从不同的角度去观察问题。” 8. 我们是在学习中逐步成长起来的，下列说法不正确的是（ ）。 A. 小孩子需要学习，等我们长大了也需要学习 B. 我们有很多本领是通过学习得来的，如果不学习那我们什么事都不会做 C. 在野外玩耍中，我认识了许多植物和昆虫，这也是学习 D. 我们只能在课堂上学习，离开了老师和教室我们就不能学习了 9. 下列名言中，属于勉励自己战胜困难的名言是（ ）。 ①世上无难事，只怕有心人②敏而好学，不耻下问 ③绳锯木断，水滴石穿④三人行，必有我师焉 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①②③ 10. 科技给我们带来高效便捷的生活方式，对于科技的说法，下列不正确的是（ ）。 A. 科技只会给我们的生活带来好处和方便 B. 我们要善用科技，让科技更好为人类造福 C. 科学是破除迷信、反对邪教的有力武器 D. 小学生应该从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技为实现自己的梦想服务 11. 下列不属于科技产品给我们带来的便利的是（ ）。 A. 手机让我们与他人联系更方便 B. 冰箱能让食物保存更长时间 C. 汽车让我们风雨无阻地出行 D. 火炉能让我们冬季不那么寒冷 12. 科学家们为了探索科学真理，常常需要进行艰苦的实验和研究，这体现了他们（ ）的品质。 ①敢于质疑②自私自利③无私奉献④严谨求实 A ①② B. ②④ C. ①③④ D. ①②③ 13. 科学家不断探索未知世界，推动人类科学技术的进步，身为新时代少年儿童的我们更要从小学科学爱科学，培养自己的科学家精神，在生活中，我们怎样做可以成为小小科学家呢？（ ） ①拿自己的小发明积极参加学校组织的科技活动 ②认真听科学课，了解更多科学知识 ③阅读科普书籍，观看科普类电视节目 ④做科学小实验时，看着其他同学做就行了，不用亲自动手操作 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①②③ 14. 以下行为有利于培养科学精神的是（ ）。 ①对所有事情都持怀疑态度，不能相信任何结果，坚信只有自己研究才是正确的 ②在日常生活中仔细观察，了解生活里的科学小知识，积极思考并动手实践 ③科学研究是孤独的，不需要团队协作，所以我们不用找同学讨论，自己研究就够了 ④对科学始终保持热爱和好奇心，不断学习充实自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①②③ 三、判断题（10分） 15. 人天生就具备一切本领，不需要再学习。（ ） 16. 和时间交朋友就是不停的学习，课间也不能休息打闹。（ ） 17. 我学到的所有知识都是我一个人努力的结果，和其他人没有关系。（ ） 18. 小学生学好课本上的知识就行了，用不着发现问题、提出问题。（ ） 19. 哥白尼通过自己的观测发现，证明了地球是宇宙中心的观点。（ ） 20. 人类应当运用科学技术来造福人类，而不应当用科学技术来危害世界。（ ） 21. 创新不仅是科学家的事情，普通人也要坚持创新。（ ） 22. 科学家精神在过去重要，在现代社会已经过时了。（ ） 23. 抄袭他人的科学研究成果，只要不被别人发现就没关系。（ ） 24. 科学家只能是成年人，小学生无法从事科学研究。（ ） 四、综合应用题（18分） 25. 小明在学习过程中总是觉得时间不够用，经常写作业到很晚，学习成绩也不理想。请你结合“学习有方法”的相关知识，分析小明在学习中存在的问题，并给他提出至少三条合理的建议。 26. 阅读材料，回答问题。 材料：爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次失败。他不断尝试用不同的材料做灯丝，最终找到了合适的材料，成功发明了电灯。 （1）从爱迪生发明电灯的故事中，你能看出科学家具有哪些品格？ （2）结合自身学习和生活实际，谈谈这些品格对你有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $