江苏人民版七年级思想品德上册第一单元第2课第一框 正确地认识和评价自己-资源包【教学设计 +课件+练习 +素材 】 （12份打包）

* 　　从很小的时候起，小强就总觉得自己不如人，做事畏畏缩缩，爱脸红，说话躲躲闪闪，不能畅所欲言。他特别害怕别人取笑自己。有时别人跟他开个玩笑，他也认为是在捉弄自己。 　　在他周围的同学中，有不少人除了学习成绩不错外，还有自己的特长，有的能写会画，有的能歌善舞……他特别羡慕别人，最害怕参加学校和班级的集体活动。看到别人样样比自己强，小强心里总觉得灰溜溜的。   * 讨论： 　小强为什么总是觉得自己不如别人？他真的都不行吗？ * 小强之所以觉得自己不如别人，有一种“灰溜溜 ”的感觉，实际上是一种自卑的心理，是对自己缺乏自信的表现，原因是他没有全面的认识自己，实际上他并非什么都不行，关键是他只关注了自己的缺点，没有发现和充分发挥自己的长处。 * 　　每一个人都渴望成功，自信是一个人走向成功的重要基础。 思考： 　　在你的成长过程中，你自信吗，你有过自卑吗？请你各举出一个具体事例。 * 　自卑感就是自己不相信自己，自己与他人进行比较时，感到自己无能、软弱、胆怯、适应性差，是一种不信任自己的心理体验。 　自信心就是自己相信自己，就是对自己应该做的事情有必胜的决心和意志，也是对自己的未来永远充满希望的心理体验。 提示： * 在任何时候，在任何情况下，都不允许自己灰心丧气。 ——爱迪生 自信心是人们成长与成材不可缺少的一种重要心理品质。 ——居里夫人 * 给自己画个像 1、爱好或特长 2、最好的朋友 3、最常说的一句话 4、最主要的性格特点 * 人贵有自知之明 自负者： 　　一群动物举行大竞赛。老牛走上擂台，台下一片欢呼声：“大！”。大象登场表演，台下又一片欢呼：“大！”。 　　青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，“嘭”的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。 你怎样看待青蛙的行为？ * 　　正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。接受自己，诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。 * 从前，印度有一个叫阿里的富裕农民，为了寻找埋藏宝石的土地，变卖了家产，出外寻觅，终于穷困而死。可是，后来人们就从他卖出的土地里发现了世界上最珍贵的宝石。 　 阿里向别处苦苦索求的，恰恰就是自己原来所拥有的东西。这说明了什么？ * 阿里故事的启示 一个人的潜力是巨大的， 但是往往也是最容易被忽视，所以要取得成功，首先要正确认识自己，开发自身的潜能。 * 想一想 * 二、认识自身的潜能 （1）每个人都具有多方面的潜在能力。 （2）我们要正确认识自己，努力发挥自己的潜能，使自己得到充分的发展。 * 信息点击 人的智能类型 语言智能 自我认识智能 博物学家智能 人际关系智能 身体动觉智能 音乐智能 视觉空间智能 数理逻辑智能 * 对照上述八个方面，我有哪些潜能未被开发？ 我现在的特长表现在：___________________ 我可能有哪方面的潜能？　　　 为使这方面的潜能得以充分地发展，我将从 以下几方面做起： _______________________________________ * * 如何发掘自身的潜能？ 提示： 1、自己积极暗示； 2、自己心中有更好的“自我形象”； 3、从小事做起。 * 　　有一个孩子在沙滩上堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。 　　这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎么理解他的话？ 　 正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样自己才能得到充分发展。 * （1）正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法。 方法 （2）只有正确的认识自己，才能把握未来。 自我观察：在活动中不断的尝试着了解自己 自我反省：经常自我反省和检讨 相互比较：通过自己与他人自己与现在与过去比较等了解自己 咨询他人：通过别人了解自己 科学鉴定：运用客观的测验手段了解自己 三、科学地认识和评价自己 * 思考： 说说自己曾经用过上述哪些方法。 还有什么好的方法？说出来和大家分享。 * 总 结： 面对变化的世界，激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来。 * * $$《正确地认识和评价自己》教案 教学目标 1、知道正确评价自己的关键是实事求是，客观公正地给自己