专题训练04 内能及其内能改变 期末重难点复习 ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

2025-2026上学期人教版物理九年级全册期末复习重难点专题训练 专题训练04 内能及其内能改变 1．关于内能，下列说法正确的是（　　） A．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 B．改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D．具有机械能的物体可能没有内能 【答案】B 【解析】A．一切物体在任何温度下都具有内能，所以的0℃物体仍具有内能，故A错误； B．做功改变内能是机械能与内能之间的相互转化，热传递是不同温度的物体或物体的不同部分之间的能量转移，所以改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式，故B正确； C．发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，内能大的物体的温度不一定高，故C错误； D．一切物体在任何温度下都具有内能，具有机械能的物体一定有内能，故D错误。 故选B。 2．在如图所示生活实例中，通过做功的方式使物体（加“• ”的字）内能减少的是（  ） A．铁丝来回弯折 B．西瓜浸泡在井水里 C．水蒸气把壶盖顶起 D．可乐中加入冰块 【答案】C 【解析】A．来回弯折铁丝，是通过做功增加物体的内能，故A不符合题意； B．西瓜浸泡在井水里是通过热传递的方式减小西瓜的内能，故B不符合题意； C．烧水时水蒸气把壶盖顶起，是水蒸气对外做功，自身的内能减小，温度降低，故C符合题意； D．冰块放入可乐中时，可乐会放出热量，是通过热传递的方式减少可乐的内能，故D不符合题意。故选C。 3. 下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A. 图甲中，炉火烧水 B. 图乙中，搓手取暖 C. 图丙中，用暖手宝暖手 D. 图丁中，热鸡蛋放在冷水中冷却 【答案】B 【解析】ACD．炉火烧水、用暖手宝暖手、热鸡蛋放在冷水中冷却是通过热传递改变物体内能；故ACD不符合题意； B．搓手取暖是克服摩擦做功，使物体的内能增大，温度升高，是通过做功改变物体的内能，故B符合题意。故选B。 4. 冬天，为让师生吃上新鲜热乎的饭菜，食堂工人师傅会将盛有饭菜的食盒浸入恒温热水，以达到保温效果。对此下列选项分析正确的是（　　） A．因为热水内能更大，所以内能从热水传递给饭菜 B．因为热水内能更多，所以温度从热水传递给饭菜 C．因为热水温度更高，所以热量从热水传递给饭菜 D．因为热水温度更高，所以热水的内能一定大于饭菜的内能 【答案】C 【解析】ABC．热传递的条件是有温差，热传递的方向是由高温物体传向低温物体，所以食堂工人师傅会将盛有饭菜的食盒浸入恒温热水，因为热水温度更高，所以热量从热水传递给饭菜，故AB错误，C正确； D．物体的内能与温度、质量、状态等因素有关，所以热水的内能不一定大于饭菜的内能，故D错误。故选C。 5．下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A．甲图中，炉火烧水 B．乙图中，搓手取暖 C．丙图中，热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图中，金属汤勺在热汤中变热 【答案】B 【解析】A．甲图中，炉火烧水，是通过热传递的方式，火焰的内能传递给了水，使水的内能增加，温度升高，故A不符合题意； B．乙图中，搓手取暖，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使手的内能增加，温度升高，属于做功改变物体内能，故B符合题意； C．丙图中，热鸡蛋放在冷水中冷却，是热鸡蛋的内能传递给冷水，通过热传递的方式改变了鸡蛋的内能，故C不符合题意； D．丁图中，金属汤勺在热汤中变热，是热汤的内能传递给汤勺，通过热传递的方式使汤勺内能增加，故D不符合题意。故选B。 6．如图所示的事例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（　　） A.两手摩擦能发热 B．烧水水变热 C.锯木材锯子发热 D．钻木取火 【答案】B 【解析】A、两手互搓，使手暖和，两手克服摩擦力做功，使得其内能增加，温度升高，不符合题意；B、烧水水变热，是通过热传递改变内能，符合题意；C、用锯子锯木头要克服木头和锯之间的摩擦，机械能转化为内能，通过做功的方式使锯条内能增加，温度升高，不符合题意；D、钻木取火是利用做功的方式改变了木头的内能，不符合题意。 7. 《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是 A. 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B. 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C. 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 D. 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动 【答案】C 【解析】A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的熔点高，A不符合题意； B．炒：主要是通过热传递方式使藜蒿和腊肉的内能增加，B不符合题意； C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，把内能转移给榆钱，使榆钱饭蒸熟，C符合题意； D．因为一切物质都是由分子组成的，组成物质的分子在不停的做无规则运动．所以，香葱和豆腐的分子也在做无规则运动，D不符合题意． 8．如图所示分别为通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种食物，关于其中所包含的物理知识，下列说法中正确的是（    ） A．煎：用煎锅煎鸡肉的过程中，鸡肉吸收热量，温度保持不变 B．炒：主要是通过做功的方式使茼蒿和腊肉的内能增加 C．蒸：通过热传递，使糯米饭蒸熟 D．拌：香葱和豆腐加料汁一起搅拌后，过一会儿就会很入味，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】CD 【解析】A．只有晶体在熔化过程中才会出现“吸收热量、温度不变”的现象，煎鸡肉的过程中，其在吸收热量的同时，温度会不断升高，而非保持不变，故A错误； B．炒茼蒿和腊肉时，主要是通过热传递的方式改变内能：炒锅中的热量通过传导传递给锅具，再传递给食材，使食材温度升高、内能增加，故B错误； C．蒸糯米饭时，水蒸气遇冷液化放热，将热量通过热传递传递给糯米。糯米不断吸收热量，最终被蒸熟，故C正确； D．香葱、豆腐与料汁搅拌后充分接触，过一会儿就会很“入味”，是因为料汁中的分子在不停地做无规则运动，逐渐扩散到香葱和豆腐内部，属于扩散现象，直接体现了分子的无规则运动，故D正确。故选CD。 9．如图所示的青铜冰鉴，是我国战国时期发明的“原始冰箱”，冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有尊缶。夏季，在鉴内放冰块，可使尊缶内食物降温；冬季，在鉴内装热水，还可起到保温作用。下列说法正确的是（　　） A．冰块的温度低没有内能 B．尊缶内食物通过做功的方式改变内能 C．冰在熔化时，吸收热量，内能减小 D．利用热水保温，是因为水的比热容大 【答案】D 【解析】A．一切物体在任何温度下都具有内能，冰块温度低，但也有内能，故A错误； B．夏季在鉴内放冰块，冬季在鉴内装热水，尊缶内食物是通过热传递的方式改变内能的，而不是做功，故B错误； C．冰在熔化时，吸收热量，内能增大，故C错误； D．水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，降低相同的温度，水放出的热量多，所以利用热水保温，是因为水的比热容大，故D正确。故选D。 10．如图的实例中通过做功使内能增加的是（　　） A．图甲：内燃机的做功冲程 B．图乙：迅速压下活塞 C．图丙：试管里的水蒸气把软木塞冲开 D．图丁：用柴火烧水 【答案】B 【解析】A．图甲中内燃机的做功冲程，高温高压气体对外做功，内能减小，故A不符合题意； B．图乙中迅速压下活塞，对空气做功，使空气内能增加，故B符合题意； C．试管里的水蒸气把软木塞冲开，对外做功，内能减小，故C不符合题意； D．柴火烧水，水吸收热量，内能增加，这是通过热传递的方式改变物体的内能，故D不符合题意。故选B。 11．如图，这是《天工开物》中描述的古代劳动人民冶炼铸造铜器的情景。下列说法错误的是（　　） A．加热时大力鼓风是为了让燃料充分燃烧 B．捶打铜器时锤子下落时锤头的重力做了功 C．捶打铜器的过程中，铜器的内能不变 D．铜器受捶打成型说明力使物体发生形变 【答案】C 【解析】A．加热时大力鼓风，能增加氧气的供应量，使燃料与氧气充分接触，从而让燃料充分燃烧，故A正确，不符合题意； B．捶打铜器时锤子下落，锤头在重力的方向上移动了一段距离，满足做功的两个必要因素，所以锤头的重力做了功，故B正确，不符合题意； C．捶打铜器的过程中，对铜器做功，铜器的内能会增加，故C错误，符合题意； D．铜器受捶打后成型，其形状发生了改变，这表明力使物体发生了形变，故D正确，不符合题意；故选C。 12．如图是甩棉花糖的情景。下列关于这一过程的说法正确的是（      ） A．蓬松的棉花糖分子间没有引力 B．加热火焰被高压喷出，提高了燃料的热值 C．砂糖变为棉花糖，属于液化过程 D．糖的温度升高是通过热传递的方式完成的 【答案】D 【解析】A．分子间始终存在着相互作用的引力和斥力，蓬松的棉花糖分子间也有引力，故A错误； B．热值是燃料的固有属性，只与燃料的种类有关，加热火焰被高压喷出，不能提高燃料的热值，故B错误； C．砂糖变为棉花糖，是由固态变为丝状的固态，不是液化过程，故C错误； D．在制作棉花糖过程中，糖吸收热量温度升高，这是通过热传递的方式完成的，故D正确。 故选D。 13．如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折50次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是（　　） A．弯折铁丝时，内能转化为机械能 B．弯折铁丝时，铁丝内能增加 C．铁丝接触蜡烛时，是做功改变物体内能 D．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸热温度不变 【答案】B 【解析】AB．弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，铁丝内能增大，故A错误，B正确； CD．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸收热量，温度升高，内能增加，属于热传递改变物体内能，故CD错误。故选B。 14．古时候人们常用钻木取火，下列情境中改变内能的方式与其相同的是（　　） A．烤火取暖 B．砂轮磨刀溅出火花C．热水袋取暖 D．阳光下取暖 【答案】B 【解析】钻木取火，改变内能的方式是做功。 A．烤火取暖，火焰温度较高，是利用热传递改变内能的，故A不符合题意； B．砂轮磨刀溅出火花，通过摩擦将机械能转化为内能，是做功改变内能，故B符合题意； C．热水袋取暖，热水的温度较高，是利用热传递改变内能的，故C不符合题意； D．阳光下取暖，是利用热传递改变内能的，故D不符合题意。故选B。 15. 如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（　　） A. 吸热，内能增加 B. 吸热，内能减少 C. 放热，内能增加 D. 放热，内能减少 【答案】A 【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。点灯后，水在升温的过程中，水吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变水的内能。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16.如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（ ） A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变； B．图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大； C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加； D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少 【答案】D 【解析】A、图甲中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加，故A错误； B、图乙中瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，空气的内能减小，故B错误； C、图丙中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能减少，故C错误； D、图丁中汽缸内的气体推动活塞向下运动时（即做功冲程），内能转化为机械能，气体的内能减少，故D正确。故选：D。 17. 如图所示的是一则公益广告“我用热水为长辈洗脚”。热水泡脚是通过________的方式改变脚的内能的；而冬天使劲搓手会感觉到温暖，这是通过________的方式改变手的内能的。 【答案】 热传递 做功 【解析】用热水泡脚，脚吸收热量，这是通过热传递的方式改变了身体的内能。 冬天搓手，手会变暖，是机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能。 18.中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，罐内气体的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，“艾灸”时通过 的方式改变了穴位处的内能。 【答案】 降低 减小 热传递 【解析】火罐按到皮肤上时，罐内的空气温度较高，高于室内温度，一段时间后，罐内气体向外放热，气体的温度降低，内能减小。 “艾灸”时，人从艾条吸收热量，通过热传递的方式改变了穴位处的内能。 19. 关于分子动理论，谚语“有麝自来香，不必迎风扬”表明了分子在不停地做无规则的_______；寒冬，我们常搓手取暖，这是通过_______（选填“做功”或“热传递”）的方式增大内能。 【答案】 运动 做功 【解析】谚语“有麝自来香，不必迎风扬”，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 我们常搓手取暖，克服摩擦做功，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能。 20. 东北铁锅炖深受大家喜爱，炖煮锅内食物是通过______的方式改变内能，锅内食物香味四溢，说明分子在不停地做______。 【答案】 热传递 无规则运动 【解析】炖煮锅内食物时，食物吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变内能。 锅内食物香味四溢，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 21．某同学利用塑料瓶制作的“水火箭”如图甲所示，其原理是压缩空气使水从“火箭”尾部向下喷出，推动“火箭”飞向空中。往“水火箭”里打气相当于图乙中内燃机的 冲程（选填“A”或“B”）；此时是通过 方式改变内能的。 【答案】 A 做功 【解析】往“水火箭”里打气时，压缩瓶内空气做功，将机械能转化为内能，空气的内能增大，温度升高，相当于内燃机的压缩冲程，所以与图乙中图A冲程相同，在压缩空气过程中，是通过对气体做功，使其内能增加，所以是通过做功的方式改变内能的。 22.在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）；当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能 （填“增加”或“较少”），温度 （填“升高”或“降低”），水蒸气 而成小液滴。 【答案】增加；升高；减少；降低；液化。 【解析】在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，该过程在不断对瓶内气体做功，使得瓶内的水蒸气气压增大，内能增加，温度升高。 当瓶塞跳起来时，水蒸气对瓶塞做功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，水蒸气内能减少，温度降低，水蒸气遇冷发生液化形成小水珠，也就是瓶口出现的“白雾”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026上学期人教版物理九年级全册期末复习重难点专题训练 专题训练04 内能及其内能改变 1．关于内能，下列说法正确的是（　　） A．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 B．改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D．具有机械能的物体可能没有内能 2．在如图所示生活实例中，通过做功的方式使物体（加“• ”的字）内能减少的是（  ） A．铁丝来回弯折 B．西瓜浸泡在井水里 C．水蒸气把壶盖顶起 D．可乐中加入冰块 3. 下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A. 图甲中，炉火烧水 B. 图乙中，搓手取暖 C. 图丙中，用暖手宝暖手 D. 图丁中，热鸡蛋放在冷水中冷却 4. 冬天，为让师生吃上新鲜热乎的饭菜，食堂工人师傅会将盛有饭菜的食盒浸入恒温热水，以达到保温效果。对此下列选项分析正确的是（　　） A．因为热水内能更大，所以内能从热水传递给饭菜 B．因为热水内能更多，所以温度从热水传递给饭菜 C．因为热水温度更高，所以热量从热水传递给饭菜 D．因为热水温度更高，所以热水的内能一定大于饭菜的内能 5．下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A．甲图中，炉火烧水 B．乙图中，搓手取暖 C．丙图中，热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图中，金属汤勺在热汤中变热 6．如图所示的事例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（　　） A.两手摩擦能发热 B．烧水水变热 C.锯木材锯子发热 D．钻木取火 7. 《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是 A. 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B. 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C. 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 D. 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动 8．如图所示分别为通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种食物，关于其中所包含的物理知识，下列说法中正确的是（    ） A．煎：用煎锅煎鸡肉的过程中，鸡肉吸收热量，温度保持不变 B．炒：主要是通过做功的方式使茼蒿和腊肉的内能增加 C．蒸：通过热传递，使糯米饭蒸熟 D．拌：香葱和豆腐加料汁一起搅拌后，过一会儿就会很入味，说明分子在不停地做无规则运动 9．如图所示的青铜冰鉴，是我国战国时期发明的“原始冰箱”，冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有尊缶。夏季，在鉴内放冰块，可使尊缶内食物降温；冬季，在鉴内装热水，还可起到保温作用。下列说法正确的是（　　） A．冰块的温度低没有内能 B．尊缶内食物通过做功的方式改变内能 C．冰在熔化时，吸收热量，内能减小 D．利用热水保温，是因为水的比热容大 10．如图的实例中通过做功使内能增加的是（　　） A．图甲：内燃机的做功冲程 B．图乙：迅速压下活塞 C．图丙：试管里的水蒸气把软木塞冲开 D．图丁：用柴火烧水 11．如图，这是《天工开物》中描述的古代劳动人民冶炼铸造铜器的情景。下列说法错误的是（　　） A．加热时大力鼓风是为了让燃料充分燃烧 B．捶打铜器时锤子下落时锤头的重力做了功 C．捶打铜器的过程中，铜器的内能不变 D．铜器受捶打成型说明力使物体发生形变 12．如图是甩棉花糖的情景。下列关于这一过程的说法正确的是（      ） A．蓬松的棉花糖分子间没有引力 B．加热火焰被高压喷出，提高了燃料的热值 C．砂糖变为棉花糖，属于液化过程 D．糖的温度升高是通过热传递的方式完成的 13．如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折50次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是（　　） A．弯折铁丝时，内能转化为机械能 B．弯折铁丝时，铁丝内能增加 C．铁丝接触蜡烛时，是做功改变物体内能 D．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸热温度不变 14．古时候人们常用钻木取火，下列情境中改变内能的方式与其相同的是（　　） A．烤火取暖 B．砂轮磨刀溅出火花C．热水袋取暖 D．阳光下取暖 15. 如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（　　） A. 吸热，内能增加 B. 吸热，内能减少 C. 放热，内能增加 D. 放热，内能减少 16.如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（ ） A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变； B．图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大； C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加； D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少 17. 如图所示的是一则公益广告“我用热水为长辈洗脚”。热水泡脚是通过________的方式改变脚的内能的；而冬天使劲搓手会感觉到温暖，这是通过________的方式改变手的内能的。 18.中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，罐内气体的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，“艾灸”时通过 的方式改变了穴位处的内能。 19. 关于分子动理论，谚语“有麝自来香，不必迎风扬”表明了分子在不停地做无规则的_______；寒冬，我们常搓手取暖，这是通过_______（选填“做功”或“热传递”）的方式增大内能。 20. 东北铁锅炖深受大家喜爱，炖煮锅内食物是通过______的方式改变内能，锅内食物香味四溢，说明分子在不停地做______。 21．某同学利用塑料瓶制作的“水火箭”如图甲所示，其原理是压缩空气使水从“火箭”尾部向下喷出，推动“火箭”飞向空中。往“水火箭”里打气相当于图乙中内燃机的 冲程（选填“A”或“B”）；此时是通过 方式改变内能的。 22.在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）；当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能 （填“增加”或“较少”），温度 （填“升高”或“降低”），水蒸气 而成小液滴。 1 学科网（北京）股份有限公司 $