第9课《古代科技 耀我中华》第三课时《改变世界的四大发明》课件-2025-2026学年道德与法治五年级上册统编版

古代科技 耀我中华 改变世界的四大发明 观看视频 造纸术 指南针 印刷术 火药 小组合作 学习要求： 1、根据自己拿到的学习单，围绕表格内容边看纪录片边做笔记。 2、结合教材79到81页在组内交流完善表格内容，做好汇报准备。 3、分组汇报，抽盲盒决定每组汇报内容，依次由造纸术、印刷术、指南针、火药进行汇报，哪个组累计回答次数多可获得奖励。 探究四大发明对世界的影响 观看视频 1、蔡伦是发明了造纸术还是改进了造纸术？ 2、蔡伦为什么要改进造纸术呢？ （一）造纸术 （二）印刷术 （三）指南针 探究四大发明对世界的影响 请同学们观察表格思考： 1、这些发明是由某一个人在短时间内独立完成的吗？ 2、那由哪些人发明的？ 科学家！这些发明创造是长时间的不断地改进创新，不是一个人的结果，而是古代科学家集体的智慧和汗水。 1、这些科学家们发明创造的过程中会不会遇到困难？ 2、如果你是这些科学家们，在发明创造的过程中遇到了困难，你会怎么做？ 正是这些伟大的科学家们让我们国家有很多领先世界的科学技术，你们知道都有什么吗？ 三、不忘初心 做时代新人 中国科技从古至今散发着源源不断的创新活力，我们的生活离不开科技创新！ 当下，我们要实现科技强国靠的谁？ 今天，作为青少年的我们怎样为实现科技强国贡献自己的力量？ 三、不忘初心 做时代新人 同学们，从古代四大发明到今日大国重器，无数中华儿女用智慧点亮神州大地，中华民族的创新精神一脉相承。未来我们要继续传承这份创新精神去开创属于我们的科技强国！ 拓展作业（二选一）： 一、完成一份印刷作品贴在班级文化墙上（主题祖国母亲） 二、完成一份手抄报。（主题未来科技） $