捕捉花中的色彩（教案）-2025-2026学年岭美版美术三年级上册

美术 科教案 课题 捕捉花中的色彩 课时 1 班级 三年级 教材 岭美版2025 核心素养 1.观察感受自然界花朵的形色美，唤醒色彩感知。 2.认识三原色、三间色和复色，理解色彩关系，绘制色相环。 3.运用点彩画技法表现花卉。 4.感受美术与生活的联系，理解色彩关系及情感表达。 重点难点 教学重点：认识三原色、三间色和复色 教学难点：运用点彩画技法表现花卉。 教学准备 教师准备：多媒体课件、白纸、三原色颜料、画笔 学生准备：马克笔、图画本 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 情景导入 1、播放多媒体课件，引导欣赏大自然中的花朵的颜色。 1.观看多媒体课件，欣赏大自然中的花朵。 2.说说自己喜欢的花朵，描述其色彩，说说花的故事。 理解色彩基础知识 “仅用三种颜色就能画出这些五颜六色的花朵，你信吗” 介绍三原色及其含义。 提问：红+黄=？ 红+蓝=？ 黄+蓝=？ 教师演示颜料调色，调出绿色。引导学生用马克笔点彩点混色。 教师再加入蓝色，调出蓝绿色，引出复色概念。 师生小结：绘制简易色相环。 互动游戏：分辨三原色、三间色。 学生尝试用彩点混色，探究三间色。 理解原色、间色、复色的概念，试画色相环。 探究点彩画法 1、课件出示画家画作，乔治·修拉——《大碗岛星期天下午》 引导学生观察细节，了解画家背景、画派。 2、出示点彩花卉作品图。 3.播放点彩花卉示范微课视频。 1.欣赏修拉画作，感受点彩画的魅力。 2.欣赏点彩花卉作品。 3.观看微课视频，学习点彩画花的方法与步骤。 实践创作 1、活动要求：学习画家修拉点彩画法，塑造美丽的花卉，体验配色的快乐。 2、教师发现问题及时纠正，引导学生耐心作画。 创作一幅点彩花卉作品。 展评延伸 展示学生作品。 巩固本节课知识点。 拓展：欣赏用其他材料制作的美丽花朵。 分享绘画心得，说一说你最喜欢哪幅作品？ 板书设计 捕捉花中的色彩色相环 三原色：红 黄 蓝 三间色：橙 绿 紫 点彩画派： 乔治·修拉——《大碗岛星期天下午》 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $