学易金卷：高二生物上学期第三次月考（北京专用）

2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修一全册和选择性必修二第一章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关人体内环境的叙述，错误的是（　　） A．血浆成分中含有激素和各种代谢废物 B．细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl- C．体内绝大多数代谢活动发生在组织液中 D．血浆和组织液之间可发生物质交换 【答案】C 【详解】A、血浆是内环境的重要组成成分，激素通过血浆进行运输；代谢废物如尿素、二氧化碳等通过组织细胞与组织液进行物质交换进入组织液，而组织液再与血浆进行物质交换而进入血浆，血浆通过血液循环送入排泄系统，排出体外，因此血浆成分中含有激素和各种代谢废物，A正确； B、细胞外液渗透压主要由无机盐离子来维持，无机盐离子中主要来自钠离子和氯离子，B正确； C、体内代谢活动主要发生在细胞内，而不是组织液，组织液属于细胞外液，是细胞生活的内环境，为细胞代谢提供物质交换的场所，C错误； D、血浆与组织液通过毛细血管壁进行物质交换，比如营养物质、氧气等从血浆进入组织液，代谢废物从组织液进入血浆，D正确。 故选C。 2．常规体检时，血液生化检查的测定值与参考值的大小关系是医生做出诊断的重要参考依据。下列叙述错误的是（    ） 检测项目 结果 单位 参考值 1丙氨酸氨基转移酶 11 U/L 9-60 2天冬氨酸氨基转移酶 12↓ U/L 15-45 3葡萄糖 10.96↑ mmol/L 3.9-6.1 4糖化血清白蛋白 33.70↑ % 10.8-17.1 5肌酸激酶 126 U/L 38-174 6肌酸激酶同工酶MB 1.9 ng/ml 0.6－6.3 7乳酸脱氢酶 173 U/L 140-271 A．内环境是机体进行细胞代谢的重要场所 B．稳态的改变会影响组织细胞的正常代谢 C．据表可知该个体存在糖代谢异常情况，有患糖尿病的可能性 D．各项生化指标的测定值都有一个变化范围，与个体差异有关 【答案】A 【分析】内环境稳态是机体进行正常生命活动的保证，内环境的组成成分和理化性质都处于相对稳定的平衡状态。 【详解】A、内环境（细胞外液）是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，而细胞代谢的主要场所是细胞质基质，并非内环境，A错误； B、稳态的改变会导致内环境成分改变或理化性质异常，进而影响细胞代谢，例如氧含量过低会干扰细胞正常呼吸，B正确； C、表中葡萄糖测定值为10.96 mmol/L（远高于参考值3.9-6.1 mmol/L），且糖化血清白蛋白也偏高，提示长期高血糖，符合糖尿病特征，C正确； D、个体间因遗传、年龄、性别等因素存在差异，故生化指标参考值设定为范围而非固定值，D正确。 故选A。 3．如图，神经M可释放乙酰胆碱使瞳孔括约肌收缩，引起瞳孔收缩；神经N可释放去甲肾上腺素使瞳孔开大肌收缩，引起瞳孔扩张。眼底检查时，可滴加受体拮抗剂阿托品用于扩大瞳孔。相关推测正确的是（    ） A．M和N均属于支配躯体运动的传出神经 B．M属于交感神经，N属于副交感神经 C．人处于兴奋状态时，神经N活动占优势 D．阿托品是一种去甲肾上腺素受体拮抗剂 【答案】C 【详解】A、题意显示，神经M可引起瞳孔收缩；神经N可引起瞳孔扩张，说明神经M是副交感神经，神经N为交感神经，二者均不属于支配躯体运动的传出神经，A错误； B、M属于副交感神经，会引起瞳孔收缩，而N属于交感神经，会引起瞳孔扩张，B错误； C、人处于兴奋状态时，交感神经兴奋，引起瞳孔扩张，即神经N活动占优势，C正确； D、题意显示，神经N可释放去甲肾上腺素使瞳孔开大肌收缩，引起瞳孔扩张，可见，阿托品不是一种去甲肾上腺素受体拮抗剂，否则不会引起瞳孔扩大，D错误。 故选C。 4．兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，下图1为神经纤维某处兴奋状态时细胞膜两侧离子移动状态，图2是兴奋传导过程中该处的膜电位变化。下列叙述正确的是（　　） A．图1所示神经纤维处于静息状态 B．图1所示位置细胞膜内K+浓度高于膜外 C．图2方框处的离子移动状态与图1相同 D．图1所示位置与相邻位置之间不会产生局部电流 【答案】B 【详解】A、图1显示K⁺离子移动方向为膜内→膜外，结合题意可知，此时神经纤维处于由兴奋状态恢复静息状态的过程，A错误； B、离子浓度分布规律是无论神经纤维处于静息状态还是兴奋状态，细胞膜内的 K⁺浓度始终高于膜外，B 正确； C、图2方框处是产生动作电位的过程，离子移动为 Na⁺内流；与图 1（ K⁺外流）不同，C错误； D、局部电流产生条件是兴奋部位与相邻静息部位存在膜电位差，图1所示为兴奋部位，与相邻静息部位之间会形成电位差，进而产生局部电流，推动兴奋传导，D错误。 故选B。 5．人体在寒风中瑟瑟发抖时，机体细胞在甲状腺激素作用下被动员起来，增强代谢、抵御寒冷。甲状腺激素的分泌是通过下图所示调节过程进行的。下列相关叙述，不正确的是（    ） A．过程①、②可以放大激素的调节效应 B．过程③通过体液作用于几乎所有体内细胞 C．甲状腺激素过低时过程④为促进作用增强 D．甲状腺激素的分泌受神经和激素共同调节 【答案】C 【详解】A、过程①是TRH（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，过程②是TSH（促甲状腺激素）作用于甲状腺。激素分级调节的特点是逐级放大效应，少量的 TRH 可促使垂体分泌较多 TSH，少量TSH又可促使甲状腺分泌大量甲状腺激素，从而放大调节效应，A正确； B、过程③是甲状腺激素作用于细胞代谢。甲状腺激素的作用特点是通过体液运输，几乎作用于体内所有细胞，以提高细胞代谢速率、增加产热，B正确； C、过程④是甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈调节。当甲状腺激素过低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱（而非促进作用增强），使TRH和TSH分泌增加，从而促进甲状腺激素的分泌，C错误； D、甲状腺激素的分泌既受神经调节（寒冷刺激通过神经传导至下丘脑，启动调节过程），又受激素调节（TRH、TSH的分级调节及甲状腺激素的反馈调节），是神经和激素共同调节的结果，D正确。 故选C。 6．垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。下列说法正确的是（    ） 组别 TSH浓度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 2 注：TRH—促甲状腺激素释放激素；TSH—促甲状腺激素；TH—甲状腺激素 A．甲病变的部位很可能是垂体 B．甲体内的TRH浓度比乙体内的高 C．乙病变的部位很可能是下丘脑 D．甲、乙体内可能均无法实现TH的反馈调节 【答案】D 【详解】AC、甲注射适量TRH后，垂体分泌的TSH水平恢复至接近正常，说明垂体能正常接受TRH的信息，病变部位是下丘脑，乙发生病变的部位可能是垂体，因为适量注射TRH后，垂体分泌的TSH水平并未明显恢复，AC错误； B、乙中的下丘脑并没有任何受损，可以正常分泌TRH，所以乙中TRH浓度应比甲中高，B错误； D、由于甲的下丘脑和乙的垂体分别受损，当体内甲状腺激素浓度到达一定程度时，甲和乙很可能无法分别进行反馈调节使甲状腺激素水平维持在一定范围内，D正确。 故选D。 7．人体内存在一类具有“刹车”功能的调节性T细胞，该细胞的Foxp3基因出现突变，会导致体内的免疫系统失控，导致免疫细胞攻击自身的正常细胞。下列叙述错误的是（    ） A．调节性T细胞在骨髓中产生并在胸腺中成熟 B．Foxp3基因突变可能导致调节性T细胞数量不足或功能缺陷 C．调节性T细胞通过分泌抗体与自身抗原结合从而抑制免疫反应 D．调节性T细胞的功能为治疗器官移植排斥反应提供思路 【答案】C 【详解】A、调节性T细胞属于T细胞，由骨髓中的造血干细胞迁移至胸腺中成熟，A正确； B、Foxp3基因突变可能导致调节性T细胞无法正常增殖或发挥免疫抑制功能，从而引发自身免疫病，B正确； C、调节性T细胞通过直接接触或分泌细胞因子抑制其他免疫细胞活性，而非分泌抗体（抗体由浆细胞分泌），C错误； D、增强调节性T细胞功能可抑制效应T细胞对移植器官的攻击，从而减轻排斥反应，D正确。 故选C。 8．人体感染甲流病毒后通过免疫应答清除病原体的过程中，下列相关细胞及其生理作用叙述正确的是（　　） A．浆细胞特异性识别甲流病毒并产生抗体 B．树突状细胞裂解被感染细胞彻底清除甲流病毒 C．B细胞摄取甲流病毒并将抗原呈递给辅助性T细胞 D．辅助性T细胞识别并裂解被甲流病毒感染的细胞 【答案】C 【分析】细胞免疫：被病原体感染的宿主细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号；细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速这一过程；新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞；靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 【详解】A、浆细胞不能特异性识别抗原，其功能是分泌抗体，A错误； B、树突状细胞负责摄取、处理并呈递抗原，裂解被感染细胞的是细胞毒性T细胞，B错误； C、B细胞可以作为抗原呈递细胞，可摄取病毒，加工抗原后呈递给辅助性T细胞，C正确； D、辅助性T细胞分泌细胞因子激活其他免疫细胞，裂解被感染细胞的是细胞毒性T细胞，D错误。 故选C。 9．研究者为探究植物顶端优势的调控机制，对生长状态相同的植物进行了不同处理，结果如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．外源生长素能替代顶芽维持对侧芽的抑制 B．生长素运输抑制剂能直接促进侧芽生长 C．细胞分裂素通过抑制生长素功能促进生长 D．生长素与细胞分裂素在侧芽生长中为协同关系 【答案】A 【详解】A、与对照组相比，去除顶芽、用生长素处理切口后侧芽生长被抑制，因而说明外源生长素能替代顶芽维持对侧芽的抑制，A正确； B、生长素运输抑制剂处理后阻止了顶芽产生的生长素向侧芽部位转运，因而使得侧芽部位生长素浓度低，进而促进了生长，但侧芽的生长不是生长素运输抑制剂直接促进的，B错误； C、最后两组实验比较，最后一组通过涂抹细胞分裂素可促进侧芽萌发，但远低于第四组，说明细胞分裂素不是抑制生长素的功能促进侧芽萌发，C错误； D、高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，导致顶端优势的产生；细胞分裂素可以促进侧芽的生长，解除顶端优势，说明生长素与细胞分裂素在调控侧芽生长中表现为拮抗关系，D错误。 故选A。 10．油菜素内酯合成缺陷的豌豆突变体表现为矮生，对该突变体进行吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA）和二者共同处理，并测定茎的伸长速率，结果如图。由此不能得出（　　） A．单独使用GA无法促进突变体茎的伸长 B．GA对豌豆茎伸长的促进作用依赖于IAA C．油菜素内酯合成缺陷不影响IAA的作用 D．多种激素共同作用调节豌豆茎的伸长 【答案】C 【详解】A、由图可知，与对照组相比，单独使用GA时，突变体茎的伸长速率基本没有变化，这表明单独使用GA无法促进突变体茎的伸长，A正确； B、从图中可以看到，单独使用GA时突变体茎的伸长速率与对照组相近，而GA和IAA共同处理时茎的伸长速率明显高于单独使用IAA组，这说明GA对豌豆茎伸长的促进作用依赖于IAA，B正确； C、题干中仅研究了油菜素内酯合成缺陷的豌豆突变体在吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA）和二者共同处理下茎的伸长速率，并没有设置正常豌豆（即油菜素内酯合成正常）在相同处理下的对照实验，所以无法得出油菜素内酯合成缺陷是否影响IAA的作用，C错误； D、从图中可以看出，GA和IAA共同处理时茎的伸长速率明显高于单独使用GA或单独使用IAA的情况，这说明多种激素共同作用调节豌豆茎的伸长，D正确。 故选C。 11．兴趣小组将从葡萄皮上分离来的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的密闭锥形瓶中，培养时间与酵母菌种群密度的关系如下图。下列分析正确的是（    ） A．10h后更换等量同种新鲜培养液，酵母菌K值继续增大 B．培养后期pH下降是由于酵母菌有氧呼吸产生CO2导致 C．对接种后的培养基进行高压蒸汽灭菌，能防止杂菌污染 D．使用摇床培养可增加溶氧量，且使酵母菌与营养物质充分接触 【答案】D 【详解】A、K值（环境容纳量）是由环境资源量决定的，更换等量同种新鲜培养液，环境资源量没有改变，所以酵母菌的K值不会继续增大，A错误； B、培养后期氧气不足，酵母菌进行无氧呼吸也会产生二氧化碳，二氧化碳溶于水形成碳酸，导致pH下降，即培养后期pH下降并非只是有氧呼吸产生CO2导致，B错误； C、接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌，若接种后再灭菌，会杀死酵母菌，C错误； D、使用摇床培养，一方面可增加培养液中的溶氧量，有利于酵母菌的呼吸作用；另一方面能使酵母菌与营养物质充分接触，有利于酵母菌的生长繁殖，D正确。 故选D。 12．研究者在不同培养瓶内培养小球藻和以小球藻为食的水蚤，获得下图所示研究结果。据图可得出（　　） A．小球藻种群和水蚤种群在培养瓶内呈“J”形增长 B．培养瓶内的小球藻和水蚤构成一个微型生态系统 C．小球藻生物量与流向水蚤的能量值呈正相关 D．增加乙、丙瓶中磷含量可能使水蚤干重日增长率增加 【答案】D 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由分为：植物能进行光合作用制造有机物为生产者，动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为分解者，另外非生物部分包括阳光、水、空气等。 【详解】A、培养瓶内的资源和空间都是有限的，小球藻种群和水蚤种群在培养瓶内呈“S”形增长，A错误； B、生态系统包括非生物成分和生物成分，培养瓶内的小球藻和水蚤只是包含了部分生物，不能构成一个微型生态系统，B错误； C、据图分析甲、乙、丙三瓶内的小球藻生物量依次在增加，但是三瓶中的水蚤的干重增长率在减少，所以可推测小球藻生物量与流向水蚤的能量值呈负相关，C错误； D、据图分析甲瓶中的磷碳比乙、丙较高，水蚤干重日增长率增加比乙、丙瓶的高，因此可推测增加乙、丙瓶中磷含量可能使水蚤干重日增长率增加，D正确。 故选D。 13．华北豹是中国特有的豹亚种，在其主要分布区约93.6万平方千米区域内，设置红外相机连续6年进行监测，全面收集数据，获得了196只华北豹的具体出现坐标，这些坐标分散在不连续的14个核心栖息地。综合各项调查结果，建立华北豹适宜栖息地适应性模型如下图所示。     以下说法错误的是（    ） A．利用红外相机监测可以获取华北豹的种群数量 B．核心栖息地不连续有利于华北豹的生存及繁衍 C．华北豹偏好栖息于人为干扰少、海拔较高的湿润区域 D．该调查为建立华北豹自然保护区提供了理论依据 【答案】B 【分析】生态位是指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。 【详解】A、利用红外相机监测可以获取华北豹出现场所，依据该数据也可统计其种群数量，A正确； B、核心栖息地不连续会导致种群隔离，限制基因交流和资源获取，不利于华北豹的生存及繁衍，B错误； C、根据调查信息可以看到，华北豹偏好栖息于人为干扰少（道路密度较低时栖息地适宜性较高）、海拔较高的湿润区域，C正确； D、建立自然保护区可以改善保护动物的生存环境，从而提高生物的环境容纳量，图示调查能获取华北豹的适应性模型，因而为建立华北豹自然保护区提供了理论依据，D正确。 故选B。 14．青头潜鸭的行为因栖息地而异：在受人为干扰的池塘中觅食行为占比最高，雌性觅食时间多于雄性，在大水面池塘中休息行为占比最高。下列分析错误的是（    ） A．不同样点的行为差异体现了群落的垂直分层现象 B．雌雄个体觅食时间的差异可能与生态位分化有关 C．减少人类活动的干扰可提高青头潜鸭觅食效率 D．保护青头潜鸭时需综合考虑不同栖息地的功能 【答案】A 【详解】A、垂直分层现象指群落中不同物种在垂直空间上的分层，而题干描述的是同一物种（青头潜鸭）在不同栖息地的行为差异，属于种内行为变化，与群落垂直分层无关，A错误； B、雌雄个体觅食时间的差异可能是生态位分化的表现，通过减少种内竞争提高资源利用率，B正确； C、人为干扰可能破坏栖息地，减少人类活动的干扰可降低觅食时间占比（如食物更易获取），从而提高觅食效率，C正确； D、不同栖息地承担不同功能（如觅食、休息），保护青头潜鸭需兼顾其需求，D正确。 故选A。 15．加拿大北方森林中的猞猁主要捕食雪兔，食物不足时也捕食榛鸡。雪兔冬季的食料主要是杨树嫩枝。上述种群的生物量会发生周期波动，下图为一个周期的示意图。相关推测错误的是（　　） A．雪兔种群数量下降的原因是食物缺乏和天敌捕食作用强 B．第5年后榛鸡种群数量回升的原因是杨树嫩枝生物量增加 C．导致猞猁和雪兔种群数量周期波动的因素属于密度制约因素 D．杨树嫩枝生物量的动态平衡是生态系统负反馈调节的结果 【答案】B 【分析】雪兔以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物、雪兔、猞猁之间保持相对稳定，而且由于植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为食的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。 【详解】A、雪兔的天敌是猞猁，食物主要是杨树嫩枝 。当杨树嫩枝生物量减少，雪兔食物缺乏，同时猞猁捕食作用强，会导致雪兔种群数量下降，A正确； B、榛鸡与杨树嫩枝不存在直接的食物关系，杨树嫩枝生物量增加不是榛鸡种群数量回升的原因，B错误； C、密度制约因素是与种群密度相关的因素，猞猁和雪兔存在捕食关系，其种群数量波动受彼此密度影响 ，属于密度制约因素，C正确； D、生态系统通过负反馈调节维持相对稳定，杨树嫩枝生物量的动态平衡是生态系统负反馈调节的体现 ，D正确。 故选B。 二、非选择题（6小题，共70分，每空2分，除特殊标记外） 16．（12分）针灸是中国传统医学中独具特色的疗法之一，可通过针刺身体特定部位调节机体的生理状态从而达到治疗疾病的目的。 (1)针灸或电针刺激足三里（ST36）穴位，可引起肾上腺分泌去甲肾上腺素（NA）、肾上腺素（A）和多巴胺（DA）增加，该应答反应属于________反射。 (2)细菌内毒素（LPS）可与免疫细胞表面TLR4结合，介导免疫细胞分泌炎症因子TNF，引发小鼠全身炎症反应。为了揭示针灸疗法缓解炎症反应的生理机制，研究人员构建P受体感觉神经元缺失的模型小鼠P′。分别给正常小鼠和P′小鼠注射LPS，之后用0.5mA电针刺激小鼠ST36，检测TNF含量。据下图结果可知，电针刺激小鼠ST36，可缓解LPS引发的炎症反应，该作用效果依赖于具有P受体的感觉神经元，做出判断的理由是________。 (3)膈下迷走神经作为传出神经参与P受体感觉神经元介导的缓解炎症反应。科研人员构建了光敏蛋白高表达于P受体感觉神经元的小鼠PC（光敏蛋白接受光刺激后Ca2+内流引起神经元兴奋）。为进一步证实抗炎症反应依赖P受体感觉神经元且与迷走神经有关， 组别 实验材料 处理1 检测迷走神经 动作电位频率 处理2 处理3 检测 甲组 正常小鼠 ____ 极低 甲1：____ 注射LPS后，再进行 同②的处理 TNF含量 甲2：假手术 注射____，其他 处理同上 乙组 ____ 同上 高 乙1：同甲1组 同甲1组 乙2：同甲2组 同甲2组 a.正常小鼠   b.P′   c.PC   d.电刺激ST36   e.光照刺激ST36    f.切断迷走神经   g.破坏神经中枢   h.LPS   i.生理盐水 请从a~i中选择合适字母填入下表①~④中并预期实验结果______。 (4)其他研究表明，NA、A、DA在免疫细胞表面有两种类型的受体，α2-AR介导促进炎症反应，β2-AR介导抑制炎症反应。请根据上述实验结果，在图中补全针灸缓解炎症反应的调节过程________。 【答案】(1)非条件 (2)正常鼠0.5mA电针刺激组TNF含量低于未受刺激组，说明电刺激ST36可缓解LPS引发的炎症反应；模型鼠P´0.5mA电针刺激组和未受刺激组TNF含量基本相当，说明缺失P受体的感觉神经元后，电刺激ST36无法缓解LPS引发的炎症反应。 (3) e（1分） f （1分） h （1分） c （1分） 乙2组TNF含量低，甲1、乙1与甲2无显著差异，均高于乙2组 (4) 【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。 【详解】（1）该反射是先天生来就有的，并不是后天通过学习训练而来的，因此是非条件反射。 （2）依据实验数据可知，正常鼠0.5mA电针刺激组TNF含量低于未受刺激组，模型鼠P'0.5mA电针刺激组和未受刺激组TNF含量基本相当，说明针灸疗法可缓解LPS引发的炎症反应，该作用效果依赖于具有P受体的感觉神经元。 （3）本实验中甲组是正常小鼠作为对照组，乙组为实验组小鼠，所以乙组的实验材料是PC小鼠（c），由于实验要验证证实抗炎症反应依赖P受体感觉神经元且与迷走神经有关，所以处理1，两组小鼠都使用光照刺激ST36（e），然后检测迷走神经动作电位频率。接下来处理2，两组小鼠就应该都切断迷走神经（f） ，同时还要注射LPS （h），最终检测TNF含量。结合实验目的，可推知，预期实验结果是，乙2组TNF含量低，甲1、乙1与甲2无显著差异，均高于乙2组。 （4）根据实验预期结果：乙2组TNF含量低，甲1、乙1与甲2无显著差异，均高于乙2组，以及题干信息NA、A、DA在免疫细胞表面有两种类型的受体，α2-AR介导促进炎症反应，β2-AR介导抑制炎症反应。可以推测途径如下： 17．（11分）某同学因颈前部疼痛，伴有发热、心慌、多汗而就医。医生发现其甲状腺有触痛，血液中甲状腺激素T4水平升高，诊断为亚急性甲状腺炎。该同学查阅有关资料，了解到甲状腺由许多滤泡构成，每个滤泡由一层滤泡上皮细胞围成（图1），T4在滤泡腔中合成并储存；发病之初，甲状腺滤泡上皮细胞受损；多数患者发病后，甲状腺摄碘率和血液中相关激素水平的变化如图2。 (1)在人体各系统中，甲状腺属于_______系统。 (2)在滤泡上皮细胞内的碘浓度远高于组织液的情况下，细胞依然能摄取碘，这种吸收方式是_______。 (3)发病后的2个月内，血液中T4水平高于正常的原因是：甲状腺滤泡上皮细胞受损导致_______。 (4)发病7个月时，该同学复查结果显示：T4水平恢复正常，但摄碘率高于正常。家长担心摄碘率会居高不下。请根据T4分泌的调节过程向家长做出解释以打消其顾虑_______。 (5)发病8个月后，T4会在正常范围内上下波动，表明甲状腺功能恢复正常。由此推测，甲状腺中的_______结构已恢复完整。 【答案】(1)内分泌 (2)主动运输 (3)滤泡腔内储存的T4释放进入血液 (4)当血液中T4水平恢复正常后，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使甲状腺的摄碘率逐渐下降，不会居高不下（3分） (5)滤泡 【分析】1、甲状腺激素的作用：促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育。 2、激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。 【详解】（1）人体的内分泌系统由内分泌腺和内分泌细胞组成，甲状腺作为人体重要的内分泌腺，能够分泌甲状腺激素等，参与调节人体的新陈代谢、生长发育等生理过程，所以在人体各系统中，甲状腺属于内分泌系统。 （2）物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗能量，这种方式叫做主动运输。在滤泡上皮细胞内的碘浓度远高于组织液的情况下，细胞依然能摄取碘，说明是逆浓度梯度运输，这种吸收方式是主动运输。 （3）已知T4在滤泡腔中合成并储存，发病之初，甲状腺滤泡上皮细胞受损。当甲状腺滤泡上皮细胞受损时，滤泡腔中储存的T4会释放到血液中，从而导致发病后的2个月内，血液中T4水平高于正常。 （4）T4分泌的调节过程是一个负反馈调节，当血液中T4水平恢复正常后，会通过负反馈调节抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH能促进甲状腺摄取碘等功能，当TSH分泌受到抑制，其含量下降，会使甲状腺的摄碘率逐渐下降，不会居高不下，所以家长不必担心摄碘率会居高不下。 （5）因为T4在滤泡腔中合成并储存，发病8个月后，T4会在正常范围内上下波动，表明甲状腺能正常合成和储存T4，由此推测，甲状腺中的滤泡已恢复完整。 18．（11分）学习以下材料， 回答（1） ~（4）题。 铝对植物的毒害及植物的抗铝机制 铝是地壳中含量最丰富的金属元素， 地球上多达50%的可耕地为酸性土壤， 酸性条件下地壳中的铝以可溶性三价离子的形式被释放出来， 抑制植物根的生长发育。植物也通过一些机制减轻铝的毒害作用。 植物根尖的T区（介于分生区和伸长区之间的过渡区， 如图） 与根生长密切相关， 是响应铝毒害的主要部位。M区是细胞分裂的重要区域。对双子叶植物拟南芥的研究发现， 铝毒害可诱导大量乙烯产生， 引起生长素合成的关键基因在T区特异性表达， 同时多种参与生长素极性运输载体的表达也受到调控， 引起T区生长素含量升高。此过程中， 参与拟南芥生长素极性运输的主要有输出载体1、2和输入载体， 其分布和运输生长素的方向如图。铝毒害时， 三种载体的表达量均升高。输入载体的缺失突变体及输出载体2缺失突变体均表现出耐铝表型，但输出载体1功能缺失突变体却表现为对铝超敏感。单子叶植物（如玉米）在铝毒害下根伸长也受抑制， 但其根尖生长素含量下降， 输出载体2的表达量升高。铝毒害下输出载体2功能缺失突变体的根伸长快于野生型。这表明铝对单、双子叶植物产生毒害的机制可能存在差异。 同时， 很多植物在进化过程中还形成了多种抗铝机制。小麦、拟南芥、大豆等植物根尖细胞存在苹果酸转运蛋白（ALMT）， 铝离子可引发ALMT空间结构变化， 使其孔道打开， 细胞向外分泌苹果酸等有机酸可螯合根际土壤中的铝离子。再有， 铝毒害还可引起ALMT基因的表达量上升或转运蛋白在根中的重新分布。 有关植物对铝毒害的信号感知与调控机制的研究不断深入， 这些为未来开展作物分子育种设计和可持续农业发展提供了理论支撑。 (1)生长素_________运输， 称为极性运输。 (2)研究显示乙烯位于生长素调控上游， 下列支持该论点的证据有_。 A．乙烯处理后， 生长素输出载体2和输入载体的表达增加 B．外源施加生长素极性运输阻断剂使植株呈明显的耐铝表型 C．加入乙烯合成抑制剂， 可减弱铝毒害下T区生长素合成相关基因的表达 D．铝毒害时， 乙烯受体突变体T区的生长素合成基因表达量低于野生型 (3)据文中信息， 分别阐释铝毒害对双子叶、单子叶植物根生长抑制的作用机制。 ①双子叶植物（如拟南芥）：_________， 导致T区中生长素浓度较高， 根生长受抑制。 ②单子叶植物（如玉米）：_________， 从而造成根生长受抑制。 (4)结合文中信息， 选择单子叶或双子叶作物之一， 提出培育耐铝作物的思路_______________。 【答案】(1)从形态学上端运输到形态学下端 (2)ACD (3) 乙烯升高，T区生长素合成基因表达升高，生长素合成增加；输出载体2和输入载体将生长素从M区运输至T区细胞 在生长素输出载体2的作用下，导致根尖生长素浓度过低 (4)单子叶：减弱或敲除输出载体2功能；转入增强ALMT功能的基因或ALMT基因。 双子叶：减弱或敲除输出载体2、输入载体功能；增强输出载体1功能；转入增强ALMT功能的基因或ALMT基因。（3分） 【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物激素作为信息分子，几乎参与调解植物生长发育过程的所有生命活动。 【详解】（1）生长素从形态学上端运输到形态学下端运输的特点 称为极性运输，是一种消耗能量的主动运输。 （2）A、乙烯处理后，生长素输出载体2和输入载体的表达增加，可支持乙烯位于生长素调控上游，A正确； B、外源施加生长素极性运输阻断剂使植株呈明显的耐铝表型，没有体现乙烯的作用，不能支持乙烯位于生长素调控上游，B错误； C、加入乙烯合成抑制剂， 可减弱铝毒害下T区生长素合成相关基因的表达，可支持乙烯位于生长素调控上游，C正确； D、铝毒害时，乙烯受体突变体T区的生长素合成基因表达量低于野生型，可支持乙烯位于生长素调控上游，D正确。 故选ACD。 （3）据文中信息可知，铝毒害对双子叶、单子叶植物根生长抑制的作用机制如下： ①双子叶植物（如拟南芥）：乙烯升高，T区生长素合成基因表达升高，生长素合成增加；输出载体2和输入载体将生长素从M区运输至T区细胞，导致T区中生长素浓度较高，根生长受抑制。 ②单子叶植物（如玉米）：在生长素输出载体2的作用下，导致根尖生长素浓度过低，从而造成根生长受抑制。 （4）根据文中信息可知，单子叶：可通过减弱或敲除输出载体2功能；或转入增强ALMT功能的基因或ALMT基因的方法培育耐铝单子叶作物。 双子叶：可通过减弱或敲除输出载体2、输入载体功能；或增强输出载体1功能；或转入增强ALMT功能的基因或ALMT基因的方法培育耐铝双子叶作物。 19．（14分）雌性小鼠对疼痛有更高的忍耐力（疼痛感受阈值较高），科研人员对其机制进行研究。 (1)T淋巴细胞来源于______细胞的分裂，并在______（器官）发育成熟，其中一部分发育成为调节性T细胞（Treg细胞）。 (2)为研究位于神经组织中的Treg细胞（mTreg细胞）对疼痛感受阈值的影响，科研人员将若干小鼠的特定神经进行损伤处理使其产生疼痛，并将这些小鼠按雌、雄性别各分为两组，实验组均用特异性药物P处理以清除mTreg细胞，对照组均不做处理，结果如下图。实验结果说明______。 (3)科研人员制备了性染色体不决定性腺类型的四组模型小鼠（如下表），测定各组小鼠施加疼痛刺激时的疼痛反应强度。将各组小鼠用药物P处理，再次测定施加疼痛刺激时的疼痛反应强度。科研人员得出“性腺而非性染色体是mTreg细胞调控疼痛忍耐力的关键”。请在下面图表中相应位置补充符合上述结论的各组实验结果_________。 组别 1组 2组 3组 4组 性染色体组成 XX XY XX XY 性腺类型 卵巢 卵巢 睾丸 睾丸 (4)为进一步证实“疼痛忍耐力的调控主要受卵巢分泌的雌激素影响”，选择若干雌性小鼠，进行下表所示实验。请填写恰当内容到表中，完善实验方案。 组别 实验操作 检测指标 Ⅰ 不做手术，注射用于溶解雌激素的溶剂 施加疼痛刺激 药物P处理前后的疼痛反应强度 Ⅱ ______，注射用于溶解雌激素的溶剂 Ⅲ ______， Ⅳ ______，注射雌激素溶液 (5)进一步研究发现，雌激素可诱导mTreg细胞活化，促进mTreg细胞分泌脑啡肽，脑啡肽与感觉神经元的特异性受体结合，增强了雌性小鼠的疼痛忍耐力，这体现出生命活动调节中_系统之间存在相互联系。 【答案】(1) 骨髓造血干（1分） 胸腺（1分） (2)mTreg细胞可提高雌性小鼠疼痛感受阈值，对雄性无影响 (3) (4) 假手术(手术但不切除卵巢) 切除卵巢，注射用于溶解雌激素的溶剂 切除卵巢 (5)神经、内分泌和免疫 【分析】动物激素功能的常用实验方法：①切除法:：切除相应腺体。适用于个体较大的动物。②饲喂法：在饲料中添加激素，只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。③注射法：向动物体内注射某激素，适用于各种激素。 【详解】（1）T淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞的分裂，并在胸腺中发育成熟，其中一部分发育成为调节性T细胞（Treg细胞）。 （2）疼痛反应强度与疼痛感受阈值负相关，由图可知，雌性小鼠实验组（清除mTreg细胞）和对照组（不做处理）相比，疼痛反应强度明显上升，说明疼痛感受阈值明显降低；而雄性小鼠实验组和对照组相比，疼痛反应强度无明显变化，说明疼痛感受阈值变化不明显，所以实验结果说明mTreg细胞可提高雌性小鼠疼痛感受阈值，对雄性无影响。 （3）科研人员得出“性腺而非性染色体是mTreg细胞调控疼痛忍耐力的关键”，即性腺决定了mTreg细胞调控疼痛忍耐力的作用。1组（XX，卵巢）和2组（XY，卵巢）都有卵巢，处理前疼痛反应强度应相近，用药物P处理后，由于清除了mTreg细胞，疼痛反应强度都应升高（疼痛忍耐力降低）。3组（XX，睾丸）和4组（XY，睾丸）都有睾丸，处理前疼痛反应强度应相近，用药物P处理后，疼痛反应强度变化不明显。故补充结果如下：。 （4）为进一步证实“疼痛忍耐力的调控主要受卵巢分泌的雌激素影响”，实验设计应遵循单一变量原则和对照原则。 Ⅰ组：不做手术，注射用于溶解雌激素的溶剂，检测药物P处理前后的疼痛反应强度。 Ⅱ组：假手术(手术但不切除卵巢)，注射用于溶解雌激素的溶剂，检测药物P处理前后的疼痛反应强度，目的是排除手术损伤的影响。 Ⅲ组：切除卵巢，注射用于溶解雌激素的溶剂，检测药物P处理前后的疼痛反应强度，目的是排除卵巢的影响。 Ⅳ组：切除卵巢，注射雌激素溶液，检测药物P处理前后的疼痛反应强度，验证补充雌激素是否能恢复疼痛忍耐。 （5）雌激素可诱导mTreg细胞活化，促进mTreg细胞分泌脑啡肽，脑啡肽与感觉神经元的特异性受体结合，增强了雌性小鼠的疼痛忍耐力，这涉及到内分泌系统（雌激素的分泌）、免疫系统（mTreg细胞的活化和脑啡肽的分泌）和神经系统（感觉神经元）之间的相互联系，体现出生命活动调节中系统之间存在相互联系。 20．（12分）西方蜜蜂原产于欧洲，已广泛扩散至世界各地。某地科研人员研究了西方蜜蜂对本土生物的影响。 (1)兰科植物花的结构与相应的传粉昆虫高度适应。每种兰花的传粉者往往比较固定，花的内部结构与其传粉者的形态结构或传粉行为在相互影响中不断进化和发展，这个过程叫______。 (2)为探究西方蜜蜂扩散到某地后对双尾兰传粉的影响，研究者设置了两个实验区——西方蜜蜂和本地蜂（双尾兰的原生传粉者）共存区与仅有西方蜜蜂的区域，观测了双尾兰的相关传粉指标，结果如图1. ①研究者据此认为，西方蜜蜂和本地蜂都以双尾兰花粉为食，但______。 ②该实验还应设置的对照组为______。 (3)为探究西方蜜蜂对本地蜂的影响，研究者观测了与西方蜜蜂蜂箱距离不同的本地蜂，得到的结果如图2. 据图推测，西方蜜蜂将会导致本地蜂的种群密度______。请解释原因______。 (4)一些地区的蜂农为提高蜂蜜产量，欲引入采蜜效率高的外来蜂种。针对这种情况，请你为当地政府部门提出一条合理建议_______。 【答案】(1)协同进化 (2) 只有本地蜂能给双尾兰成功传粉 仅有本地蜂的区域 (3) 下降 本地蜂食物来源减少，导致死亡率上升；雌蜂数量下降，降低种群出生率 (4)加强对外来蜂引入的管理，制定准入和养殖范围等规则 【分析】由图1可知，共存区花粉移除率高于仅西方密封区，但二者都能移除花粉，说明西方蜜蜂和本地蜂都以双尾兰花粉为食，共存区成功授粉率达30%左右，仅西方密封区，几乎不能授粉，说明只有本地蜂能给双尾兰成功传粉。 由图2可知，本地蜂与欧洲蜜蜂蜂箱越近，雌蜂数量越少，出生率降低，从而导致本地蜂数量下降。 【详解】（1）生物与生物、生物与环境直接相互影响、不断进化和发展的过程叫协同进化。 （2）①由图1可知，共存区花粉移除率高于仅西方蜜蜂区，但二者都能移除花粉，说明西方蜜蜂和本地蜂都以双尾兰花粉为食，共存区成功授粉率达30%左右，仅西方蜜蜂区，几乎不能授粉，说明只有本地蜂能给双尾兰成功传粉。 ②该实验的自变量是蜜蜂的品种，所以还以设置只有本地蜂的区域作为对照组。 （3）由图2可知，本地蜂与西方蜜蜂蜂箱越近，雌蜂数量越少，出生率降低，从而导致本地蜂数量下降，同时，可能二者存在竞争关系，西方蜂的加入，导致本地蜂食物来源减少，死亡率上升。 （4）结合（3）可知，外来蜂可能会对本地蜂的生存造成一定的影响，所以应加强对外来蜂引入的管理，制定准入和养殖范围等规则，避免造成物种入侵，对当地经济和生态造成不良影响。 21．（10分）为研究某地潮间带两种藤壶空间分布差异的成因，科研人员开展野外实验。 (1)附有两种藤壶的岩石块预先培养一段时间，将玻璃片放在上面，精确描记出每一藤壶的种类和原始生存位置，如图1。将岩石块分别移植到潮间带的不同深度，如图2。 实验一：每一深度的移植岩石块随机分为两组。Ⅰ组不做任何处理，Ⅱ组移除全部藤壶乙。一段时间后，重新放置玻片并描记每一藤壶的位置，进而统计藤壶甲的死亡率。 ①移植到不同深度前，岩石块预先培养一段时间的目的是_______________。 ②实验结果为_______________，说明两种藤壶之间存在种间竞争。 (2)科研人员推测，该群落中的荔枝螺对藤壶的捕食会缓解两种藤壶之间的种间竞争。 实验二：在某一深度选取一组移植岩石块用铁笼罩住，可有效防止荔枝螺的捕食。一段时间后，统计藤壶甲的死亡率，结果如图3。 图3结果_______________（填“支持”或“不支持”）上述推测，依据是_______________。 (3)综上所述，藤壶甲和藤壶乙在该群落中各自占据特定的生态位，是_________的结果。 【答案】(1) 使移植的每一岩石块上藤壶的数量和生长情况等相近，各组的死亡率具有可比性 Ⅱ组的藤壶甲死亡率明显低于Ⅰ组 (2) 支持 无铁笼保护的第1、2组死亡率差值远小于有铁笼保护的第3、4组死亡率差值 (3)群落中藤壶甲、乙之间及藤壶甲、乙与环境间协同进化 【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体；（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食；（3）种间竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等；（4）寄生（寄生者不劳而获）：①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫；②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆．③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等。 【详解】（1）①根据题干信息及实验步骤分析，实验一研究的是藤壶乙对藤壶甲的影响，检测指标是藤壶甲的死亡率，移植到不同深度前，岩石块预先培养一段时间的目的是使移植的每一岩石块上藤壶的数量和生长情况等相近，各组的死亡率具有可比性。 ②Ⅰ组不做任何处理，Ⅱ组移除全部藤壶乙，若Ⅱ组的藤壶甲死亡率明显低于Ⅰ组，说明两种藤壶之间存在种间竞争。 （2）根据图3数据分析，在有铁笼保护的情况下，即不存在荔枝螺对藤壶的捕食的情况下，未移除藤壶乙组比移除藤壶乙组，藤壶甲的死亡率大很多，而在无铁笼保护下，即存在荔枝螺对藤壶的捕食的情况下，未移除藤壶乙组和移除藤壶乙组，藤壶甲死亡率的差异较小，说明该群落中的荔枝螺对藤壶的捕食会缓解两种藤壶之间的种间竞争，即该结果支持上述推测。 （3）藤壶甲和藤壶乙在该群落中各自占据特定的生态位，是群落中藤壶甲、乙之间及藤壶甲、乙与环境间协同进化的结果。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 =。====。=。一======。====-==--。===。。- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂X1【W1【/1 选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。 1[AJ[BJ[C][D] 6.[A][B][C][D] 11.AJ[B1[C[D] 16.A][B][C][D1 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[AJ[B][CJ[D] 17.A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14.[A][BJ[C][D] 19.[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 22.[A][B1[C][D1 23.[A][B][C][D] 24.[A1[B1[C1[DJ 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (6小题，共70分，每空2分，除特殊标记外) 26. (12分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ LPS 脑干 TLR4 由P受体感觉神经元 迷走神经 组成的传入神经 去甲肾上腺素NA])B2-AR 肾上腺素(A) 多巴胺(DA) a2-AR ST36 肾上腺 TNF 脊髓 17.(11分) (1) (2) (3) (4) (5) 18.(11分) (1) (2) (3) (4) 19。 (14分) (1) (2) 1.0 ■药物P处理前 口药物P处理后 0 (3) 1组 2组 3组 4组 (5) ■ ■ ■ (62了) (60m) ⊙ G 寸 000000 IIIIIIIIIIIIIII IIIIII………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修一全册和选择性必修二第一章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关人体内环境的叙述，错误的是（　　） A．血浆成分中含有激素和各种代谢废物 B．细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl- C．体内绝大多数代谢活动发生在组织液中 D．血浆和组织液之间可发生物质交换 2．常规体检时，血液生化检查的测定值与参考值的大小关系是医生做出诊断的重要参考依据。下列叙述错误的是（    ） 检测项目 结果 单位 参考值 1丙氨酸氨基转移酶 11 U/L 9-60 2天冬氨酸氨基转移酶 12↓ U/L 15-45 3葡萄糖 10.96↑ mmol/L 3.9-6.1 4糖化血清白蛋白 33.70↑ % 10.8-17.1 5肌酸激酶 126 U/L 38-174 6肌酸激酶同工酶MB 1.9 ng/ml 0.6－6.3 7乳酸脱氢酶 173 U/L 140-271 A．内环境是机体进行细胞代谢的重要场所 B．稳态的改变会影响组织细胞的正常代谢 C．据表可知该个体存在糖代谢异常情况，有患糖尿病的可能性 D．各项生化指标的测定值都有一个变化范围，与个体差异有关 3．如图，神经M可释放乙酰胆碱使瞳孔括约肌收缩，引起瞳孔收缩；神经N可释放去甲肾上腺素使瞳孔开大肌收缩，引起瞳孔扩张。眼底检查时，可滴加受体拮抗剂阿托品用于扩大瞳孔。相关推测正确的是（    ） A．M和N均属于支配躯体运动的传出神经 B．M属于交感神经，N属于副交感神经 C．人处于兴奋状态时，神经N活动占优势 D．阿托品是一种去甲肾上腺素受体拮抗剂 4．兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，下图1为神经纤维某处兴奋状态时细胞膜两侧离子移动状态，图2是兴奋传导过程中该处的膜电位变化。下列叙述正确的是（　　） A．图1所示神经纤维处于静息状态 B．图1所示位置细胞膜内K+浓度高于膜外 C．图2方框处的离子移动状态与图1相同 D．图1所示位置与相邻位置之间不会产生局部电流 5．人体在寒风中瑟瑟发抖时，机体细胞在甲状腺激素作用下被动员起来，增强代谢、抵御寒冷。甲状腺激素的分泌是通过下图所示调节过程进行的。下列相关叙述，不正确的是（    ） A．过程①、②可以放大激素的调节效应 B．过程③通过体液作用于几乎所有体内细胞 C．甲状腺激素过低时过程④为促进作用增强 D．甲状腺激素的分泌受神经和激素共同调节 6．垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。下列说法正确的是（    ） 组别 TSH浓度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 2 注：TRH—促甲状腺激素释放激素；TSH—促甲状腺激素；TH—甲状腺激素 A．甲病变的部位很可能是垂体 B．甲体内的TRH浓度比乙体内的高 C．乙病变的部位很可能是下丘脑 D．甲、乙体内可能均无法实现TH的反馈调节 7．人体内存在一类具有“刹车”功能的调节性T细胞，该细胞的Foxp3基因出现突变，会导致体内的免疫系统失控，导致免疫细胞攻击自身的正常细胞。下列叙述错误的是（    ） A．调节性T细胞在骨髓中产生并在胸腺中成熟 B．Foxp3基因突变可能导致调节性T细胞数量不足或功能缺陷 C．调节性T细胞通过分泌抗体与自身抗原结合从而抑制免疫反应 D．调节性T细胞的功能为治疗器官移植排斥反应提供思路 8．人体感染甲流病毒后通过免疫应答清除病原体的过程中，下列相关细胞及其生理作用叙述正确的是（　　） A．浆细胞特异性识别甲流病毒并产生抗体 B．树突状细胞裂解被感染细胞彻底清除甲流病毒 C．B细胞摄取甲流病毒并将抗原呈递给辅助性T细胞 D．辅助性T细胞识别并裂解被甲流病毒感染的细胞 9．研究者为探究植物顶端优势的调控机制，对生长状态相同的植物进行了不同处理，结果如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．外源生长素能替代顶芽维持对侧芽的抑制 B．生长素运输抑制剂能直接促进侧芽生长 C．细胞分裂素通过抑制生长素功能促进生长 D．生长素与细胞分裂素在侧芽生长中为协同关系 10．油菜素内酯合成缺陷的豌豆突变体表现为矮生，对该突变体进行吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA）和二者共同处理，并测定茎的伸长速率，结果如图。由此不能得出（　　） A．单独使用GA无法促进突变体茎的伸长 B．GA对豌豆茎伸长的促进作用依赖于IAA C．油菜素内酯合成缺陷不影响IAA的作用 D．多种激素共同作用调节豌豆茎的伸长 11．兴趣小组将从葡萄皮上分离来的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的密闭锥形瓶中，培养时间与酵母菌种群密度的关系如下图。下列分析正确的是（    ） A．10h后更换等量同种新鲜培养液，酵母菌K值继续增大 B．培养后期pH下降是由于酵母菌有氧呼吸产生CO2导致 C．对接种后的培养基进行高压蒸汽灭菌，能防止杂菌污染 D．使用摇床培养可增加溶氧量，且使酵母菌与营养物质充分接触 12．研究者在不同培养瓶内培养小球藻和以小球藻为食的水蚤，获得下图所示研究结果。据图可得出（　　） A．小球藻种群和水蚤种群在培养瓶内呈“J”形增长 B．培养瓶内的小球藻和水蚤构成一个微型生态系统 C．小球藻生物量与流向水蚤的能量值呈正相关 D．增加乙、丙瓶中磷含量可能使水蚤干重日增长率增加 13．华北豹是中国特有的豹亚种，在其主要分布区约93.6万平方千米区域内，设置红外相机连续6年进行监测，全面收集数据，获得了196只华北豹的具体出现坐标，这些坐标分散在不连续的14个核心栖息地。综合各项调查结果，建立华北豹适宜栖息地适应性模型如下图所示。     以下说法错误的是（    ） A．利用红外相机监测可以获取华北豹的种群数量 B．核心栖息地不连续有利于华北豹的生存及繁衍 C．华北豹偏好栖息于人为干扰少、海拔较高的湿润区域 D．该调查为建立华北豹自然保护区提供了理论依据 14．青头潜鸭的行为因栖息地而异：在受人为干扰的池塘中觅食行为占比最高，雌性觅食时间多于雄性，在大水面池塘中休息行为占比最高。下列分析错误的是（    ） A．不同样点的行为差异体现了群落的垂直分层现象 B．雌雄个体觅食时间的差异可能与生态位分化有关 C．减少人类活动的干扰可提高青头潜鸭觅食效率 D．保护青头潜鸭时需综合考虑不同栖息地的功能 15．加拿大北方森林中的猞猁主要捕食雪兔，食物不足时也捕食榛鸡。雪兔冬季的食料主要是杨树嫩枝。上述种群的生物量会发生周期波动，下图为一个周期的示意图。相关推测错误的是（　　） A．雪兔种群数量下降的原因是食物缺乏和天敌捕食作用强 B．第5年后榛鸡种群数量回升的原因是杨树嫩枝生物量增加 C．导致猞猁和雪兔种群数量周期波动的因素属于密度制约因素 D．杨树嫩枝生物量的动态平衡是生态系统负反馈调节的结果 二、非选择题（6小题，共70分，每空2分，除特殊标记外） 16．针灸是中国传统医学中独具特色的疗法之一，可通过针刺身体特定部位调节机体的生理状态从而达到治疗疾病的目的。 (1)针灸或电针刺激足三里（ST36）穴位，可引起肾上腺分泌去甲肾上腺素（NA）、肾上腺素（A）和多巴胺（DA）增加，该应答反应属于 反射。 (2)细菌内毒素（LPS）可与免疫细胞表面TLR4结合，介导免疫细胞分泌炎症因子TNF，引发小鼠全身炎症反应。为了揭示针灸疗法缓解炎症反应的生理机制，研究人员构建P受体感觉神经元缺失的模型小鼠P′。分别给正常小鼠和P′小鼠注射LPS，之后用0.5mA电针刺激小鼠ST36，检测TNF含量。据下图结果可知，电针刺激小鼠ST36，可缓解LPS引发的炎症反应，该作用效果依赖于具有P受体的感觉神经元，做出判断的理由是 。 (3)膈下迷走神经作为传出神经参与P受体感觉神经元介导的缓解炎症反应。科研人员构建了光敏蛋白高表达于P受体感觉神经元的小鼠PC（光敏蛋白接受光刺激后Ca2+内流引起神经元兴奋）。为进一步证实抗炎症反应依赖P受体感觉神经元且与迷走神经有关， 组别 实验材料 处理1 检测迷走神经 动作电位频率 处理2 处理3 检测 甲组 正常小鼠 极低 甲1： 注射LPS后，再进行 同②的处理 TNF含量 甲2：假手术 注射 ，其他 处理同上 乙组 同上 高 乙1：同甲1组 同甲1组 乙2：同甲2组 同甲2组 a.正常小鼠   b.P′   c.PC   d.电刺激ST36   e.光照刺激ST36    f.切断迷走神经   g.破坏神经中枢   h.LPS   i.生理盐水 请从a~i中选择合适字母填入下表①~④中并预期实验结果 。 (4)其他研究表明，NA、A、DA在免疫细胞表面有两种类型的受体，α2-AR介导促进炎症反应，β2-AR介导抑制炎症反应。请根据上述实验结果，在图中补全针灸缓解炎症反应的调节过程 。 17．某同学因颈前部疼痛，伴有发热、心慌、多汗而就医。医生发现其甲状腺有触痛，血液中甲状腺激素T4水平升高，诊断为亚急性甲状腺炎。该同学查阅有关资料，了解到甲状腺由许多滤泡构成，每个滤泡由一层滤泡上皮细胞围成（图1），T4在滤泡腔中合成并储存；发病之初，甲状腺滤泡上皮细胞受损；多数患者发病后，甲状腺摄碘率和血液中相关激素水平的变化如图2。 (1)在人体各系统中，甲状腺属于 系统。 (2)在滤泡上皮细胞内的碘浓度远高于组织液的情况下，细胞依然能摄取碘，这种吸收方式是 。 (3)发病后的2个月内，血液中T4水平高于正常的原因是：甲状腺滤泡上皮细胞受损导致 。 (4)发病7个月时，该同学复查结果显示：T4水平恢复正常，但摄碘率高于正常。家长担心摄碘率会居高不下。请根据T4分泌的调节过程向家长做出解释以打消其顾虑 。 (5)发病8个月后，T4会在正常范围内上下波动，表明甲状腺功能恢复正常。由此推测，甲状腺中的 结构已恢复完整。 18．学习以下材料， 回答（1） ~（4）题。 铝对植物的毒害及植物的抗铝机制 铝是地壳中含量最丰富的金属元素， 地球上多达50%的可耕地为酸性土壤， 酸性条件下地壳中的铝以可溶性三价离子的形式被释放出来， 抑制植物根的生长发育。植物也通过一些机制减轻铝的毒害作用。 植物根尖的T区（介于分生区和伸长区之间的过渡区， 如图） 与根生长密切相关， 是响应铝毒害的主要部位。M区是细胞分裂的重要区域。对双子叶植物拟南芥的研究发现， 铝毒害可诱导大量乙烯产生， 引起生长素合成的关键基因在T区特异性表达， 同时多种参与生长素极性运输载体的表达也受到调控， 引起T区生长素含量升高。此过程中， 参与拟南芥生长素极性运输的主要有输出载体1、2和输入载体， 其分布和运输生长素的方向如图。铝毒害时， 三种载体的表达量均升高。输入载体的缺失突变体及输出载体2缺失突变体均表现出耐铝表型，但输出载体1功能缺失突变体却表现为对铝超敏感。单子叶植物（如玉米）在铝毒害下根伸长也受抑制， 但其根尖生长素含量下降， 输出载体2的表达量升高。铝毒害下输出载体2功能缺失突变体的根伸长快于野生型。这表明铝对单、双子叶植物产生毒害的机制可能存在差异。 同时， 很多植物在进化过程中还形成了多种抗铝机制。小麦、拟南芥、大豆等植物根尖细胞存在苹果酸转运蛋白（ALMT）， 铝离子可引发ALMT空间结构变化， 使其孔道打开， 细胞向外分泌苹果酸等有机酸可螯合根际土壤中的铝离子。再有， 铝毒害还可引起ALMT基因的表达量上升或转运蛋白在根中的重新分布。 有关植物对铝毒害的信号感知与调控机制的研究不断深入， 这些为未来开展作物分子育种设计和可持续农业发展提供了理论支撑。 (1)生长素 运输， 称为极性运输。 (2)研究显示乙烯位于生长素调控上游， 下列支持该论点的证据有 。 A．乙烯处理后， 生长素输出载体2和输入载体的表达增加 B．外源施加生长素极性运输阻断剂使植株呈明显的耐铝表型 C．加入乙烯合成抑制剂， 可减弱铝毒害下T区生长素合成相关基因的表达 D．铝毒害时， 乙烯受体突变体T区的生长素合成基因表达量低于野生型 (3)据文中信息， 分别阐释铝毒害对双子叶、单子叶植物根生长抑制的作用机制。 ①双子叶植物（如拟南芥）： ， 导致T区中生长素浓度较高， 根生长受抑制。 ②单子叶植物（如玉米）： ， 从而造成根生长受抑制。 (4)结合文中信息， 选择单子叶或双子叶作物之一， 提出培育耐铝作物的思路 。 19．雌性小鼠对疼痛有更高的忍耐力（疼痛感受阈值较高），科研人员对其机制进行研究。 (1)T淋巴细胞来源于 细胞的分裂，并在 （器官）发育成熟，其中一部分发育成为调节性T细胞（Treg细胞）。 (2)为研究位于神经组织中的Treg细胞（mTreg细胞）对疼痛感受阈值的影响，科研人员将若干小鼠的特定神经进行损伤处理使其产生疼痛，并将这些小鼠按雌、雄性别各分为两组，实验组均用特异性药物P处理以清除mTreg细胞，对照组均不做处理，结果如下图。实验结果说明 。 (3)科研人员制备了性染色体不决定性腺类型的四组模型小鼠（如下表），测定各组小鼠施加疼痛刺激时的疼痛反应强度。将各组小鼠用药物P处理，再次测定施加疼痛刺激时的疼痛反应强度。科研人员得出“性腺而非性染色体是mTreg细胞调控疼痛忍耐力的关键”。请在下面图表中相应位置补充符合上述结论的各组实验结果 。 组别 1组 2组 3组 4组 性染色体组成 XX XY XX XY 性腺类型 卵巢 卵巢 睾丸 睾丸 (4)为进一步证实“疼痛忍耐力的调控主要受卵巢分泌的雌性激素影响”，选择若干雌性小鼠，进行下表所示实验。请填写恰当内容到表中，完善实验方案。 组别 实验操作 检测指标 Ⅰ 不做手术，注射用于溶解雌性激素的溶剂 施加疼痛刺激 药物P处理前后的疼痛反应强度 Ⅱ ，注射用于溶解雌性激素的溶剂 Ⅲ ， Ⅳ ，注射雌性激素溶液 (5)进一步研究发现，雌性激素可诱导mTreg细胞活化，促进mTreg细胞分泌脑啡肽，脑啡肽与感觉神经元的特异性受体结合，增强了雌性小鼠的疼痛忍耐力，这体现出生命活动调节中 系统之间存在相互联系。 20．西方蜜蜂原产于欧洲，已广泛扩散至世界各地。某地科研人员研究了西方蜜蜂对本土生物的影响。 (1)兰科植物花的结构与相应的传粉昆虫高度适应。每种兰花的传粉者往往比较固定，花的内部结构与其传粉者的形态结构或传粉行为在相互影响中不断进化和发展，这个过程叫 。 (2)为探究西方蜜蜂扩散到某地后对双尾兰传粉的影响，研究者设置了两个实验区——西方蜜蜂和本地蜂（双尾兰的原生传粉者）共存区与仅有西方蜜蜂的区域，观测了双尾兰的相关传粉指标，结果如图1. ①研究者据此认为，西方蜜蜂和本地蜂都以双尾兰花粉为食，但 。 ②该实验还应设置的对照组为 。 (3)为探究西方蜜蜂对本地蜂的影响，研究者观测了与西方蜜蜂蜂箱距离不同的本地蜂，得到的结果如图2. 据图推测，西方蜜蜂将会导致本地蜂的种群密度 。请解释原因 。 (4)一些地区的蜂农为提高蜂蜜产量，欲引入采蜜效率高的外来蜂种。针对这种情况，请你为当地政府部门提出一条合理建议 。 21．为研究某地潮间带两种藤壶空间分布差异的成因，科研人员开展野外实验。 (1)附有两种藤壶的岩石块预先培养一段时间，将玻璃片放在上面，精确描记出每一藤壶的种类和原始生存位置，如图1。将岩石块分别移植到潮间带的不同深度，如图2。 实验一：每一深度的移植岩石块随机分为两组。Ⅰ组不做任何处理，Ⅱ组移除全部藤壶乙。一段时间后，重新放置玻片并描记每一藤壶的位置，进而统计藤壶甲的死亡率。 ①移植到不同深度前，岩石块预先培养一段时间的目的是 。 ②实验结果为 ，说明两种藤壶之间存在种间竞争。 (2)科研人员推测，该群落中的荔枝螺对藤壶的捕食会缓解两种藤壶之间的种间竞争。 实验二：在某一深度选取一组移植岩石块用铁笼罩住，可有效防止荔枝螺的捕食。一段时间后，统计藤壶甲的死亡率，结果如图3。 图3结果 （填“支持”或“不支持”）上述推测，依据是 。 (3)综上所述，藤壶甲和藤壶乙在该群落中各自占据特定的生态位，是 的结果。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修一全册和选择性必修二第一章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关人体内环境的叙述，错误的是（　　） A．血浆成分中含有激素和各种代谢废物 B．细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl- C．体内绝大多数代谢活动发生在组织液中 D．血浆和组织液之间可发生物质交换 2．常规体检时，血液生化检查的测定值与参考值的大小关系是医生做出诊断的重要参考依据。下列叙述错误的是（    ） 检测项目 结果 单位 参考值 1丙氨酸氨基转移酶 11 U/L 9-60 2天冬氨酸氨基转移酶 12↓ U/L 15-45 3葡萄糖 10.96↑ mmol/L 3.9-6.1 4糖化血清白蛋白 33.70↑ % 10.8-17.1 5肌酸激酶 126 U/L 38-174 6肌酸激酶同工酶MB 1.9 ng/ml 0.6－6.3 7乳酸脱氢酶 173 U/L 140-271 A．内环境是机体进行细胞代谢的重要场所 B．稳态的改变会影响组织细胞的正常代谢 C．据表可知该个体存在糖代谢异常情况，有患糖尿病的可能性 D．各项生化指标的测定值都有一个变化范围，与个体差异有关 3．如图，神经M可释放乙酰胆碱使瞳孔括约肌收缩，引起瞳孔收缩；神经N可释放去甲肾上腺素使瞳孔开大肌收缩，引起瞳孔扩张。眼底检查时，可滴加受体拮抗剂阿托品用于扩大瞳孔。相关推测正确的是（    ） A．M和N均属于支配躯体运动的传出神经 B．M属于交感神经，N属于副交感神经 C．人处于兴奋状态时，神经N活动占优势 D．阿托品是一种去甲肾上腺素受体拮抗剂 4．兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，下图1为神经纤维某处兴奋状态时细胞膜两侧离子移动状态，图2是兴奋传导过程中该处的膜电位变化。下列叙述正确的是（　　） A．图1所示神经纤维处于静息状态 B．图1所示位置细胞膜内K+浓度高于膜外 C．图2方框处的离子移动状态与图1相同 D．图1所示位置与相邻位置之间不会产生局部电流 5．人体在寒风中瑟瑟发抖时，机体细胞在甲状腺激素作用下被动员起来，增强代谢、抵御寒冷。甲状腺激素的分泌是通过下图所示调节过程进行的。下列相关叙述，不正确的是（    ） A．过程①、②可以放大激素的调节效应 B．过程③通过体液作用于几乎所有体内细胞 C．甲状腺激素过低时过程④为促进作用增强 D．甲状腺激素的分泌受神经和激素共同调节 6．垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。下列说法正确的是（    ） 组别 TSH浓度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 2 注：TRH—促甲状腺激素释放激素；TSH—促甲状腺激素；TH—甲状腺激素 A．甲病变的部位很可能是垂体 B．甲体内的TRH浓度比乙体内的高 C．乙病变的部位很可能是下丘脑 D．甲、乙体内可能均无法实现TH的反馈调节 7．人体内存在一类具有“刹车”功能的调节性T细胞，该细胞的Foxp3基因出现突变，会导致体内的免疫系统失控，导致免疫细胞攻击自身的正常细胞。下列叙述错误的是（    ） A．调节性T细胞在骨髓中产生并在胸腺中成熟 B．Foxp3基因突变可能导致调节性T细胞数量不足或功能缺陷 C．调节性T细胞通过分泌抗体与自身抗原结合从而抑制免疫反应 D．调节性T细胞的功能为治疗器官移植排斥反应提供思路 8．人体感染甲流病毒后通过免疫应答清除病原体的过程中，下列相关细胞及其生理作用叙述正确的是（　　） A．浆细胞特异性识别甲流病毒并产生抗体 B．树突状细胞裂解被感染细胞彻底清除甲流病毒 C．B细胞摄取甲流病毒并将抗原呈递给辅助性T细胞 D．辅助性T细胞识别并裂解被甲流病毒感染的细胞 9．研究者为探究植物顶端优势的调控机制，对生长状态相同的植物进行了不同处理，结果如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．外源生长素能替代顶芽维持对侧芽的抑制 B．生长素运输抑制剂能直接促进侧芽生长 C．细胞分裂素通过抑制生长素功能促进生长 D．生长素与细胞分裂素在侧芽生长中为协同关系 10．油菜素内酯合成缺陷的豌豆突变体表现为矮生，对该突变体进行吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA）和二者共同处理，并测定茎的伸长速率，结果如图。由此不能得出（　　） A．单独使用GA无法促进突变体茎的伸长 B．GA对豌豆茎伸长的促进作用依赖于IAA C．油菜素内酯合成缺陷不影响IAA的作用 D．多种激素共同作用调节豌豆茎的伸长 11．兴趣小组将从葡萄皮上分离来的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的密闭锥形瓶中，培养时间与酵母菌种群密度的关系如下图。下列分析正确的是（    ） A．10h后更换等量同种新鲜培养液，酵母菌K值继续增大 B．培养后期pH下降是由于酵母菌有氧呼吸产生CO2导致 C．对接种后的培养基进行高压蒸汽灭菌，能防止杂菌污染 D．使用摇床培养可增加溶氧量，且使酵母菌与营养物质充分接触 12．研究者在不同培养瓶内培养小球藻和以小球藻为食的水蚤，获得下图所示研究结果。据图可得出（　　） A．小球藻种群和水蚤种群在培养瓶内呈“J”形增长 B．培养瓶内的小球藻和水蚤构成一个微型生态系统 C．小球藻生物量与流向水蚤的能量值呈正相关 D．增加乙、丙瓶中磷含量可能使水蚤干重日增长率增加 13．华北豹是中国特有的豹亚种，在其主要分布区约93.6万平方千米区域内，设置红外相机连续6年进行监测，全面收集数据，获得了196只华北豹的具体出现坐标，这些坐标分散在不连续的14个核心栖息地。综合各项调查结果，建立华北豹适宜栖息地适应性模型如下图所示。     以下说法错误的是（    ） A．利用红外相机监测可以获取华北豹的种群数量 B．核心栖息地不连续有利于华北豹的生存及繁衍 C．华北豹偏好栖息于人为干扰少、海拔较高的湿润区域 D．该调查为建立华北豹自然保护区提供了理论依据 14．青头潜鸭的行为因栖息地而异：在受人为干扰的池塘中觅食行为占比最高，雌性觅食时间多于雄性，在大水面池塘中休息行为占比最高。下列分析错误的是（    ） A．不同样点的行为差异体现了群落的垂直分层现象 B．雌雄个体觅食时间的差异可能与生态位分化有关 C．减少人类活动的干扰可提高青头潜鸭觅食效率 D．保护青头潜鸭时需综合考虑不同栖息地的功能 15．加拿大北方森林中的猞猁主要捕食雪兔，食物不足时也捕食榛鸡。雪兔冬季的食料主要是杨树嫩枝。上述种群的生物量会发生周期波动，下图为一个周期的示意图。相关推测错误的是（　　） A．雪兔种群数量下降的原因是食物缺乏和天敌捕食作用强 B．第5年后榛鸡种群数量回升的原因是杨树嫩枝生物量增加 C．导致猞猁和雪兔种群数量周期波动的因素属于密度制约因素 D．杨树嫩枝生物量的动态平衡是生态系统负反馈调节的结果 二、非选择题（6小题，共70分，每空2分，除特殊标记外） 16．针灸是中国传统医学中独具特色的疗法之一，可通过针刺身体特定部位调节机体的生理状态从而达到治疗疾病的目的。 (1)针灸或电针刺激足三里（ST36）穴位，可引起肾上腺分泌去甲肾上腺素（NA）、肾上腺素（A）和多巴胺（DA）增加，该应答反应属于________反射。 (2)细菌内毒素（LPS）可与免疫细胞表面TLR4结合，介导免疫细胞分泌炎症因子TNF，引发小鼠全身炎症反应。为了揭示针灸疗法缓解炎症反应的生理机制，研究人员构建P受体感觉神经元缺失的模型小鼠P′。分别给正常小鼠和P′小鼠注射LPS，之后用0.5mA电针刺激小鼠ST36，检测TNF含量。据下图结果可知，电针刺激小鼠ST36，可缓解LPS引发的炎症反应，该作用效果依赖于具有P受体的感觉神经元，做出判断的理由是________。 (3)膈下迷走神经作为传出神经参与P受体感觉神经元介导的缓解炎症反应。科研人员构建了光敏蛋白高表达于P受体感觉神经元的小鼠PC（光敏蛋白接受光刺激后Ca2+内流引起神经元兴奋）。为进一步证实抗炎症反应依赖P受体感觉神经元且与迷走神经有关， 组别 实验材料 处理1 检测迷走神经 动作电位频率 处理2 处理3 检测 甲组 正常小鼠 ____ 极低 甲1：____ 注射LPS后，再进行 同②的处理 TNF含量 甲2：假手术 注射____，其他 处理同上 乙组 ____ 同上 高 乙1：同甲1组 同甲1组 乙2：同甲2组 同甲2组 a.正常小鼠   b.P′   c.PC   d.电刺激ST36   e.光照刺激ST36    f.切断迷走神经   g.破坏神经中枢   h.LPS   i.生理盐水 请从a~i中选择合适字母填入下表①~④中并预期实验结果______。 (4)其他研究表明，NA、A、DA在免疫细胞表面有两种类型的受体，α2-AR介导促进炎症反应，β2-AR介导抑制炎症反应。请根据上述实验结果，在图中补全针灸缓解炎症反应的调节过程________。 17．某同学因颈前部疼痛，伴有发热、心慌、多汗而就医。医生发现其甲状腺有触痛，血液中甲状腺激素T4水平升高，诊断为亚急性甲状腺炎。该同学查阅有关资料，了解到甲状腺由许多滤泡构成，每个滤泡由一层滤泡上皮细胞围成（图1），T4在滤泡腔中合成并储存；发病之初，甲状腺滤泡上皮细胞受损；多数患者发病后，甲状腺摄碘率和血液中相关激素水平的变化如图2。 (1)在人体各系统中，甲状腺属于_______系统。 (2)在滤泡上皮细胞内的碘浓度远高于组织液的情况下，细胞依然能摄取碘，这种吸收方式是_______。 (3)发病后的2个月内，血液中T4水平高于正常的原因是：甲状腺滤泡上皮细胞受损导致_______。 (4)发病7个月时，该同学复查结果显示：T4水平恢复正常，但摄碘率高于正常。家长担心摄碘率会居高不下。请根据T4分泌的调节过程向家长做出解释以打消其顾虑_______。 (5)发病8个月后，T4会在正常范围内上下波动，表明甲状腺功能恢复正常。由此推测，甲状腺中的_______结构已恢复完整。 18．学习以下材料， 回答（1） ~（4）题。 铝对植物的毒害及植物的抗铝机制 铝是地壳中含量最丰富的金属元素， 地球上多达50%的可耕地为酸性土壤， 酸性条件下地壳中的铝以可溶性三价离子的形式被释放出来， 抑制植物根的生长发育。植物也通过一些机制减轻铝的毒害作用。 植物根尖的T区（介于分生区和伸长区之间的过渡区， 如图） 与根生长密切相关， 是响应铝毒害的主要部位。M区是细胞分裂的重要区域。对双子叶植物拟南芥的研究发现， 铝毒害可诱导大量乙烯产生， 引起生长素合成的关键基因在T区特异性表达， 同时多种参与生长素极性运输载体的表达也受到调控， 引起T区生长素含量升高。此过程中， 参与拟南芥生长素极性运输的主要有输出载体1、2和输入载体， 其分布和运输生长素的方向如图。铝毒害时， 三种载体的表达量均升高。输入载体的缺失突变体及输出载体2缺失突变体均表现出耐铝表型，但输出载体1功能缺失突变体却表现为对铝超敏感。单子叶植物（如玉米）在铝毒害下根伸长也受抑制， 但其根尖生长素含量下降， 输出载体2的表达量升高。铝毒害下输出载体2功能缺失突变体的根伸长快于野生型。这表明铝对单、双子叶植物产生毒害的机制可能存在差异。 同时， 很多植物在进化过程中还形成了多种抗铝机制。小麦、拟南芥、大豆等植物根尖细胞存在苹果酸转运蛋白（ALMT）， 铝离子可引发ALMT空间结构变化， 使其孔道打开， 细胞向外分泌苹果酸等有机酸可螯合根际土壤中的铝离子。再有， 铝毒害还可引起ALMT基因的表达量上升或转运蛋白在根中的重新分布。 有关植物对铝毒害的信号感知与调控机制的研究不断深入， 这些为未来开展作物分子育种设计和可持续农业发展提供了理论支撑。 (1)生长素_________运输， 称为极性运输。 (2)研究显示乙烯位于生长素调控上游， 下列支持该论点的证据有_。 A．乙烯处理后， 生长素输出载体2和输入载体的表达增加 B．外源施加生长素极性运输阻断剂使植株呈明显的耐铝表型 C．加入乙烯合成抑制剂， 可减弱铝毒害下T区生长素合成相关基因的表达 D．铝毒害时， 乙烯受体突变体T区的生长素合成基因表达量低于野生型 (3)据文中信息， 分别阐释铝毒害对双子叶、单子叶植物根生长抑制的作用机制。 ①双子叶植物（如拟南芥）：_________， 导致T区中生长素浓度较高， 根生长受抑制。 ②单子叶植物（如玉米）：_________， 从而造成根生长受抑制。 (4)结合文中信息， 选择单子叶或双子叶作物之一， 提出培育耐铝作物的思路_______________。 19．雌性小鼠对疼痛有更高的忍耐力（疼痛感受阈值较高），科研人员对其机制进行研究。 (1)T淋巴细胞来源于______细胞的分裂，并在______（器官）发育成熟，其中一部分发育成为调节性T细胞（Treg细胞）。 (2)为研究位于神经组织中的Treg细胞（mTreg细胞）对疼痛感受阈值的影响，科研人员将若干小鼠的特定神经进行损伤处理使其产生疼痛，并将这些小鼠按雌、雄性别各分为两组，实验组均用特异性药物P处理以清除mTreg细胞，对照组均不做处理，结果如下图。实验结果说明______。 (3)科研人员制备了性染色体不决定性腺类型的四组模型小鼠（如下表），测定各组小鼠施加疼痛刺激时的疼痛反应强度。将各组小鼠用药物P处理，再次测定施加疼痛刺激时的疼痛反应强度。科研人员得出“性腺而非性染色体是mTreg细胞调控疼痛忍耐力的关键”。请在下面图表中相应位置补充符合上述结论的各组实验结果_________。 组别 1组 2组 3组 4组 性染色体组成 XX XY XX XY 性腺类型 卵巢 卵巢 睾丸 睾丸 (4)为进一步证实“疼痛忍耐力的调控主要受卵巢分泌的雌激素影响”，选择若干雌性小鼠，进行下表所示实验。请填写恰当内容到表中，完善实验方案。 组别 实验操作 检测指标 Ⅰ 不做手术，注射用于溶解雌激素的溶剂 施加疼痛刺激 药物P处理前后的疼痛反应强度 Ⅱ ______，注射用于溶解雌激素的溶剂 Ⅲ ______， Ⅳ ______，注射雌激素溶液 (5)进一步研究发现，雌激素可诱导mTreg细胞活化，促进mTreg细胞分泌脑啡肽，脑啡肽与感觉神经元的特异性受体结合，增强了雌性小鼠的疼痛忍耐力，这体现出生命活动调节中_系统之间存在相互联系。 20．西方蜜蜂原产于欧洲，已广泛扩散至世界各地。某地科研人员研究了西方蜜蜂对本土生物的影响。 (1)兰科植物花的结构与相应的传粉昆虫高度适应。每种兰花的传粉者往往比较固定，花的内部结构与其传粉者的形态结构或传粉行为在相互影响中不断进化和发展，这个过程叫______。 (2)为探究西方蜜蜂扩散到某地后对双尾兰传粉的影响，研究者设置了两个实验区——西方蜜蜂和本地蜂（双尾兰的原生传粉者）共存区与仅有西方蜜蜂的区域，观测了双尾兰的相关传粉指标，结果如图1. ①研究者据此认为，西方蜜蜂和本地蜂都以双尾兰花粉为食，但______。 ②该实验还应设置的对照组为______。 (3)为探究西方蜜蜂对本地蜂的影响，研究者观测了与西方蜜蜂蜂箱距离不同的本地蜂，得到的结果如图2. 据图推测，西方蜜蜂将会导致本地蜂的种群密度______。请解释原因______。 (4)一些地区的蜂农为提高蜂蜜产量，欲引入采蜜效率高的外来蜂种。针对这种情况，请你为当地政府部门提出一条合理建议_______。 21．为研究某地潮间带两种藤壶空间分布差异的成因，科研人员开展野外实验。 (1)附有两种藤壶的岩石块预先培养一段时间，将玻璃片放在上面，精确描记出每一藤壶的种类和原始生存位置，如图1。将岩石块分别移植到潮间带的不同深度，如图2。 实验一：每一深度的移植岩石块随机分为两组。Ⅰ组不做任何处理，Ⅱ组移除全部藤壶乙。一段时间后，重新放置玻片并描记每一藤壶的位置，进而统计藤壶甲的死亡率。 ①移植到不同深度前，岩石块预先培养一段时间的目的是_______________。 ②实验结果为_______________，说明两种藤壶之间存在种间竞争。 (2)科研人员推测，该群落中的荔枝螺对藤壶的捕食会缓解两种藤壶之间的种间竞争。 实验二：在某一深度选取一组移植岩石块用铁笼罩住，可有效防止荔枝螺的捕食。一段时间后，统计藤壶甲的死亡率，结果如图3。 图3结果_______________（填“支持”或“不支持”）上述推测，依据是_______________。 (3)综上所述，藤壶甲和藤壶乙在该群落中各自占据特定的生态位，是_________的结果。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C B C D C C A C 题号 11 12 13 14 15 答案 D D B A B 二、非选择题（6小题，共70分，每空2分，除特殊标记外） 16．（12分） 【答案】(1)非条件 (2)正常鼠0.5mA电针刺激组TNF含量低于未受刺激组，说明电刺激ST36可缓解LPS引发的炎症反应；模型鼠P´0.5mA电针刺激组和未受刺激组TNF含量基本相当，说明缺失P受体的感觉神经元后，电刺激ST36无法缓解LPS引发的炎症反应。 (3) e（1分） f （1分） h （1分） c （1分） 乙2组TNF含量低，甲1、乙1与甲2无显著差异，均高于乙2组 (4) 17．（11分） 【答案】(1)内分泌 (2)主动运输 (3)滤泡腔内储存的T4释放进入血液 (4)当血液中T4水平恢复正常后，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使甲状腺的摄碘率逐渐下降，不会居高不下（3分） (5)滤泡 18．（11分） 【答案】(1)从形态学上端运输到形态学下端 (2)ACD (3) 乙烯升高，T区生长素合成基因表达升高，生长素合成增加；输出载体2和输入载体将生长素从M区运输至T区细胞 在生长素输出载体2的作用下，导致根尖生长素浓度过低 (4)单子叶：减弱或敲除输出载体2功能；转入增强ALMT功能的基因或ALMT基因。 双子叶：减弱或敲除输出载体2、输入载体功能；增强输出载体1功能；转入增强ALMT功能的基因或ALMT基因。（3分） 19．（14分） 【答案】(1) 骨髓造血干（1分） 胸腺（1分） (2)mTreg细胞可提高雌性小鼠疼痛感受阈值，对雄性无影响 (3) (4) 假手术(手术但不切除卵巢) 切除卵巢，注射用于溶解雌性激素的溶剂 切除卵巢 (5)神经、内分泌和免疫 20．（12分） 【答案】(1)协同进化 (2) 只有本地蜂能给双尾兰成功传粉 仅有本地蜂的区域 (3) 下降 本地蜂食物来源减少，导致死亡率上升；雌蜂数量下降，降低种群出生率 (4)加强对外来蜂引入的管理，制定准入和养殖范围等规则 21．（10分） 【答案】(1) 使移植的每一岩石块上藤壶的数量和生长情况等相近，各组的死亡率具有可比性 Ⅱ组的藤壶甲死亡率明显低于Ⅰ组 (2) 支持 无铁笼保护的第1、2组死亡率差值远小于有铁笼保护的第3、4组死亡率差值 (3)群落中藤壶甲、乙之间及藤壶甲、乙与环境间协同进化 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1【/1 选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。 1[AJ[B][C][D] 6[A][BJIC]ID] 11[AJ[B][CJ[D] 16.[AJ[B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7A][B]ICJID] 12[AJIBJ[CJ[D] 17AJ[BJ[C][D] 3.[A][B]IC][D] 8.[A][B][C][DI 13.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[AJ[B]IC]ID] 9[A][B]IC][D] 14[AJIB]IC][D] 19[A][B][C]ID] 5[A][B][C][D] 10.[A]IB][C1ID1 15[A][B]IC]ID] 20.[A][B]IC][D] 21[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 23.[A][B]IC]ID] 24[A][B][CI[D] 25.[AJIBI[CI[D] 二、非选择题。 (6小题，共70分，每空2分，除特殊标记外) 26. (12分) (1) (2) (3) (4 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ LPS 脑干 TLR4 P受体感觉神经 迷走神经 组成的传入神经 7 去甲肾上腺素NAB2-AR 肾上腺素(A) 多巴胺(DA) a2-AR ST36 肾上腺 TNF 脊髓 17.(11分) (1) (2) (3) (4) (5) 18.(11分) (1) (2) (3) (4) 19. (14分) (1) (2) ■药物P处理前 □药物P处理后 (3) 1组 2组 3组 4组 (4) (5) ■ ■ ■ ■ (4! e 寸 o0000000 IIIIIIIIIIIIII IIIIII