4.1基因指导蛋白质合成第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第1节 基因指导蛋白质的合成 （第二课时---翻译、中心法则） 第四章 基因的表达 本节聚焦 基因如何指导蛋白质的合成？ 中心法则是如何描述遗传信息的传递规律的？ 几乎所有生物共用同一套密码子的基本事实， 给我们什么启示？ 2025/4/24 1 1 [资料1]：血友病患者终生易于出血, 男性患者多于女性。正常人X染色体上凝血因子Ⅸ的基因指导凝血因子IX的合成，凝血功能正常。若该基因缺陷，导致血友病B的形成。 5’···GTATGCGGTGG···ACCTAAT···3’ 3’···CATACGCCACC···TGGATTA···5’ 5’···GUAUGCGGUGG···ACCUAAU···3’ 甲硫氨酸—精氨酸—色氨酸—···—苏氨酸 β α 碱基序列 碱基序列 氨基酸序列 碱基互补配对原则 DNA mRNA 蛋白质 转录 翻译 需解决问题： 1、碱基与氨基酸如何对应? 2、转运工具-如何帮助碱基与 氨基酸形成对应关系? 3、翻译的动态过程是什么？ 2025/4/24 1 2 推测:1954年，美籍理论物理学家伽莫夫数学推理 如果1个碱基对应1个氨基酸，4种碱基决定 种氨基酸； 如果2个碱基对应1个氨基酸，4种碱基决定 种氨基酸； 如果3个呢？ 证据：P70生物科学史话“遗传密码的破译”（课下完成） 问题一：mRNA上的碱基和氨基酸之间的对应关系是怎样的？ 4 16 64 mRNA 5' 3' G U G G A A C C U 密码子2 密码子1 密码子3 2025/4/24 1 5min 3 2025/4/24 1 1min 4 起始密码子: (真、原核， )； (原核， )。 活动1： 读出真核生物5’···GUAUGCGGUGG···ACCUAAU···3’对应的氨基酸序列 甲硫氨酸 甲硫氨酸 种类 ( )种 终止密码子: 、 、 (特殊时编码 )。 GUG AUG UAA UGA UAG 硒代半胱氨酸 64 评价： UUU UUC 数量上分析 功能上分析 ①缬氨酸-半胱氨酸-甘氨酸-··· ②甲硫氨酸-精氨酸-色氨酸-···-苏氨酸 教材P67 注：注释 2025/4/24 1 1min+2min+3min+2min=8 5 问题二：转运工具如何实现密码子与氨基酸的对应 氨基酸 5’ U A U G U U A A ``` G G G G G A C C U ``` ``` 3’ C 2025/4/24 1 6 活动2：利用模具，将色氨酸以及携带色氨酸的tRNA（从以下两种tRNA中进行选择）粘贴到mRNA序列5’···GUAUGCGGUGG···ACCUAAU···3’正确的位置。 色 评价： G G U A C C 总结：依据①学历案相关信息、②课本P67图4-6 明确tRAN识别并转运氨基酸的结构基础 [相关信息]：细胞主要依赖于氨酰-tRNA 合成酶将特定的氨基酸与特定的 tRNA 分子连接起来，形成氨基酰-tRNA。这一类酶具有高度的特异性，能够识别并结合特定的氨基酸。 5’ U A U G U U A A ``` G G G G G A C C U ``` ``` 3’ C 转录 5’···GTATGCGGTGG···ACCTAAT···3’ 5’···GUAUGCGGUGG···ACCUAAU···3’ 甲硫氨酸—精氨酸—色氨酸—···—苏氨酸 碱基序列 碱基序列 氨基酸序列 碱基互补配对原则 翻译 转运工具tRNA使得遗传信息准确传递 2025/4/24 1 5min+3min=8min 7 活动3：①结合评价量表阅读课本P68图4-7； ②小组模型演示过程，并讲解过程要点。 （要求：每组分工合作：一位同学讲解，两位同学演示） 评价： 问题三：翻译的具体过程如何？ 2025/4/24 1 2min+5min+5min+3min=15 8 评价： 【任务】：完善学历案-当携带色氨酸的tRNA进入到位点2时，位点1的情况 色 A C C 5’ U A U G U U A A ``` G G G G G A C C U ``` ``` 3’ C 2025/4/24 1 3min 9 观看翻译过程动画，思考翻译效率如何提高的？ 2025/4/24 1 3min 10 场所 条件 模板 原料 酶 能量 碱基互补配对关系 产物 遗传信息的流向 核糖体 mRNA 21种氨基酸 多种酶 ATP水解 多肽（无空间结构） mRNA 蛋白质 A U G C 课堂总结：用一句话概括翻译的概念 2025/4/24 1 11 [资料2]：1998年2月19日，获得5头与人凝血因子IX基因整合的转基因山羊，在乳汁中分泌出了有活性的能治疗血友病的人凝血九因子。 这是中国首次获得具生物医药产业价值的转基因动物。 2025/4/24 1 1、找到起始信号和终止信号（2分） 2、正确阅读密码子（2分） 师评 1、 tRNA正确连接氨基酸（1分） 2、 说出不选另外一种tRNA的原因（2分） 3、 能注意到tRNA方向（2分） 自评 师评 1、 介绍参与翻译的模型名称（2分） 2、展示核糖体上tRNA进入的位点（2分） 3、强调翻译开始时核糖体的位置、tRNA携带的氨基酸的名称以及进入的位点（3分） 4、强调出tRNA携带的氨基酸的名称以及进入的位点（2分） 5、说出氨基酸之间发生的化学反应，明确已完成转运的tRNA的去向（2分） 6、说出移动对象、移动方向，tRNA位点的变化（2分） 7、说出终止信号及其对应的位点（2分） 他评 师评 1、正确绘制位点1（2分） 2、在移动对象上标出移动方向（2分） 师评 $