精品解析：重庆市万州区二中教育集团2025--2026学年八年级上学期期中生物试题

万州二中教育集团初2024级八年级（上）中期综合素质测评（生物）试卷 注意事项： 1.试题的答案必须答在答题卷上，在试题卷上直接作答的不计分。 2.答题前务必将自己的学校、姓名、考号填在答题卷规定的位置上。 一、选择题（本大题共30小题，每题1分，共30分，在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按答题卡要求作答。） 1. 在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个（ ） A. 细菌 B. 孢子 C. 芽孢 D. 菌落 2. 下图中的阴影部分代表分裂生殖，则A、B表示的生物可能是（　　） A. 甲烷菌和霉菌 B. 香菇和草履虫 C 酵母菌和根瘤菌 D. 乳酸菌和大肠杆菌 3. 星期天，小芳跟着妈妈学做馒头时，将酵母菌加入面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使面团膨胀。如图表示温度对产生二氧化碳气体量的影响。下列叙述错误的是（ ） A. 酵母菌属于单细胞真菌，产生二氧化碳的同时还会产生酒精 B. 做馒头，用30～45℃的温水发面效果更好 C. 蒸馒头时，酵母菌会被高温杀死 D. 馒头久置后，表面生出的“白毛”属于细菌 4. 登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，感染后会出现高烧以及全身剧烈疼痛。下列有关说法错误的是（　　） A. 外出时要尽量避免蚊虫的叮咬 B. 登革热病毒可以用培养基培养 C. 应加强对公共区域积水的清理 D. 电子显微镜能观察登革热病毒 5. 在目前无疫苗可以预防某些传染病的情况下，切断传播途径是比较可靠的预防措施之一。下列不属于切断传播途径做法的是（ ） A. 食物煮熟后再食用 B. 患者的呕吐物或粪便应进行无害化处理 C. 养成良好的个人卫生习惯，饭前便后应清洗双手 D. 如果有人出现呕吐或腹泻症状，应及时前往医院就诊 6. 校园开展“预防艾滋病”宣传活动，下列关于艾滋病的叙述，正确的是（　　） A. 艾滋病是由细菌引起的传染病 B. 艾滋病可通过日常握手、拥抱传播 C. 接种疫苗是预防艾滋病的有效措施 D. 艾滋病主要破坏人体的免疫系统 7. 人类是在与自身的疾病和有害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病中不属于传染病的是（ ） A. 乙肝 B. 艾滋病 C. 近视 D. 肺结核 8. 2025年全国血吸虫病防治宣传周的主题是：消除血吸虫病危害，守护人民健康。下图为血吸虫感染人的过程，据此分析，消灭钉螺在预防传染病的措施中属于（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 杀死病原体 D. 保护易感人群 9. 人体具有保卫自身的三道防线：①第一道防线；②第二道防线；③第三道防线。流感病毒侵入人体的呼吸系统后，一部分被呼吸道黏膜上的黏液吸附而被杀灭或清除；一部分进入人体内，有的直接被吞噬细胞吞噬，有的与相应的抗体结合后被吞噬细胞吞噬。上述免疫功能的实现依赖于人体的（　　） A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③ 10. 下面四幅图代表的是人体免疫的三道防线，下列说法正确的是（ ） A. 图1属于特异性免疫 B. 图2的免疫能力是后天获得的 C. 图3中产生抗体的免疫细胞是吞噬细胞 D 图4属于第二道防线 11. 大面积烧伤的病人，若护理不当，很容易高度感染而死亡，主要原因是病人（　　） A. 特异性免疫减弱 B. 非特异性免疫减弱 C. 出现了过敏反应 D. 没有注射疫苗 12. 某些人对花粉有过敏反应，出现这种反应的主要原因是（　　） A. 抵抗抗原侵入免疫功能过强 B. 花粉能传播细菌 C. 花粉有毒 D. 抵抗抗原侵入的免疫功能过弱 生命是宝贵的，我们要珍爱生命，健康生活，快乐成长。人的一生难免会遇到一些意外伤害或危急情况，掌握一定的急救常识并能正确用药非常必要，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。请完成下面小题。 13. 下列与急救相关的做法不正确的是（　　） A. 在野外不幸被毒蛇咬伤小腿，应立即处理咬伤部位并用细绳(或布条)捆扎远心端 B. 发现煤气中毒时，应立即关闭气源，打开门窗通风，并对病人进行心肺复苏 C. 遇到溺水者，急救上岸后进行人工呼吸常采用的方法是口对口吹气法 D. 在进行心肺复苏时，先做30次心脏按压，并保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行 14. 下列有关安全用药的叙述，正确的是（　　） A. 服药后病情未见好转，可加倍服药 B. 长期服用某种非处方药，应得到医生的相关指导 C. 不需要关注有关药物的不良反应、禁忌等注意事项 D. 处方药标志为“Rx”，可以自行购买，随意服用 15. 下列叙述错误的是（　　） A. 不能私自下水游泳，防止溺水事故发生 B. 吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能 C. 吸烟产生的烟雾对别人没有影响 D. 酗酒对肝的伤害很大 16. 观察微生物示意图，下列说法正确的是（ ） A. 图中四种生物都具有细胞结构 B. 甲和丙都是通过分裂生殖 C. 丙可用于制作酸奶或酿酒 D. 丁可以产生青霉素，对细菌引起的疾病有治疗效果 17. 校园“植物角”开展植物繁殖小实验，同学们尝试了不同的方法，下列操作与繁殖方式对应错误的是（　　） A. 生物小组剪取绿萝的枝条，插入装有营养液的瓶中，一周后长出新根——扦插 B. 园艺社团将香水月季的枝条，嫁接到野生蔷薇的茎上，期待开出更香的花——嫁接 C. 科技小组从多肉叶片上取出小块组织，在无菌试管中培育出多肉幼苗——组织培养 D. 种植小组在肥沃的土壤中种下马铃薯块茎，马铃薯长出幼苗——播种 18. 某果园中果树的树龄过长会导致果品产量低、品质差，若要尽快更新优质树种，你的合理化建议是（　　） A. 种子繁殖 B. 全部换栽 C. 果枝扦插 D. 果枝嫁接 19. 下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（　　） A. 玉米的种子种下去长出新植株 B. 秋海棠的叶落地生根 C. 草莓的匍匐茎上生根、发芽 D. 苹果通过嫁接来繁育优良品种 20. 科研人员将同一株“阳光玫瑰”葡萄的接穗分别嫁接到甲、乙两个不同品种的葡萄砧木上（如图），一段时间后，测量发现嫁接在甲品种砧木上的果实更大。下列叙述合理的是（ ） A. 果实的大小仅由砧木的基因决定 B. 砧木的基因进入接穗改变果实的大小 C. 甲品种砧木向接穗运输物质的能力可能比乙品种砧木强 D. 甲品种砧木上的果实更大说明其果实发生了可遗传变异 21. 臭虫是生活中常见的比较让人厌烦的昆虫，不小心触摸后味道难闻也很难去除，下面是其生殖发育过程图，叙述正确的是（ ） A. 发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 B. a阶段对人体的危害最大 C. 臭虫发育过程中会有蜕皮现象 D. 臭虫的发育类似蚕的发育，为完全变态发育 22. 关于两栖动物，下列叙述正确的是（ ） A. 既能在水中生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物 B. 生殖发育过程能够离开水 C. 幼体生活水中，用鳃呼吸 D. 发育过程属于完全变态发育 23. 下列关于鸟类生殖和发育的说法，正确的是（ ） A. 上图的鸟卵就是一个卵细胞 B. 上图中的2为胚胎发育提供营养 C. 发育为雏鸟的结构是图中的4 D. 鸟类的生殖发育特点为体内受精、变态发育 24. 下列关于燕子的生殖和发育的叙述错误的是（ ） A. “青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是育雏行为 B. 燕受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟 C. 卵中为胚胎发育提供主要营养的是卵白 D. “谁家新燕啄春泥”描述的是筑巢行为 25. 如图所示为男性生殖系统的解剖示意图，其中叙述错误的是（　　） A. 能分泌黏液的是①前列腺 B. 能输送精子的是②输尿管 C. 能贮存精子的是③附睾 D. 产生生殖细胞和分泌性激素的结构是④睾丸 26. 下列有关青春期生理变化的叙述，正确的是（　　） A. 青春期脑神经细胞数目迅速增加 B. 身高突增是青春期的一个显著特征 C. 子宫分泌的激素维持女性第二性征 D. 男孩在青春期偶尔遗精会影响健康 27. 1978年7月25日，自世界首例试管婴儿诞生至今，全球通过辅助生殖技术出生的婴儿总数已突破1000万。下列关于人的生殖和试管婴儿技术的叙述，正确的是（ ） A. 试管婴儿技术为许多不能正常受孕的父母带来了福音 B. 试管婴儿的受精卵在母体输卵管内形成，自然受孕的受精卵在体外形成 C. 胎儿在母体子宫内发育时，所需营养物质通过自身消化系统从母体获取 D. 试管婴儿不需要精子和卵细胞结合，直接在体外培养就能发育成胎儿 28. 下列对人类的生殖和发育叙述错误的是（ ） A. 受精作用是在输卵管内完成的 B. 睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官 C. 人出生后的发育有2个高峰期：幼儿期和青春期 D. 生殖器官的迅速发育，是青春期发育突出的特征 29. 虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但通过研究发现病毒也可以造福人类。下列描述中不属于利用病毒的是（　　） A. 用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B. 给发烧病人注射青霉素 C. 给健康人注射乙肝疫苗 D. 用噬菌体治疗烧伤病人化脓性感染 30. 人类与微生物的关系非常密切，人们对微生物可谓“爱恨交加”。下列与微生物有关的说法，正确的是（　　） A. 微生物的大量繁殖是食物腐败的主要原因 B. 微生物的营养方式都是异养 C. 泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，主要是防止乳酸菌进入 D. 自然界中的大部分细菌、真菌和病毒都是生态系统的分解者 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共计20分） 31. 在妈妈的精心呵护下，小丽从一个受精卵发育成一位美丽少女（如图），请据图回答下列问题： （1）A表示受精过程，发生在______，此过程形成的B细胞称为______，它是新生命的起点。 （2）胎儿在母体生长发育的主要场所是______，并通过______和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧，母亲怀孕生产不易，父母把子女养育成人更不易，每一个人都应该铭记。 （3）小丽进入青春期后会出现月经，这是正常的生理现象，与卵巢分泌的______有关。 32. 如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图，请据图回答： （1）A、B所示的生殖方式属于______生殖。它与用种子繁殖后代的生殖方式相比，主要区别是____________。 （2）“无心插柳柳成荫”与图______（选填A或者B）的生殖方式相同。 （3）B图中，①称为______，②称为砧木。嫁接成功的关键是使①与②的______紧密结合，以确保①的成活。 33. 重庆某校针对秋季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。 （1）从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是______。 （2）在阻断传染病流行的措施中，学校对甲流患者进行隔离治疗属于______；学校定期为教室消毒属于______。 （3）从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于______，注射疫苗能刺激人体产生相应的抗体，这种免疫属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 34. 泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品。泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据，请分析回答： 泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃；单位：mg/kg） 发酵天数盐水浓度 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2 3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2 （1）由实验数据可知：泡菜中亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是______。 （2）制作泡菜所利用的微生物是______。该微生物通过______方式来繁殖后代。 （3）其制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜坛既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是______。除盐水浓度不同，蔬菜的品种、质量、处理方法，以及所加调料等都要保持相同，这样做的目的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 万州二中教育集团初2024级八年级（上）中期综合素质测评（生物）试卷 注意事项： 1.试题的答案必须答在答题卷上，在试题卷上直接作答的不计分。 2.答题前务必将自己的学校、姓名、考号填在答题卷规定的位置上。 一、选择题（本大题共30小题，每题1分，共30分，在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按答题卡要求作答。） 1. 在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个（ ） A. 细菌 B. 孢子 C. 芽孢 D. 菌落 【答案】D 【解析】 【分析】菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的集合体。发霉的橘子皮上生长的是霉菌（真菌），单个真菌或孢子肉眼不可见。 【详解】A．细菌个体微小，肉眼无法直接观察，故A不符合题意。 B．孢子是真菌的繁殖结构，但单个孢子体积小，肉眼不可见，故B不符合题意。 C．芽孢是细菌的休眠体，体积小。且橘子发霉由真菌引起，故C不符合题意。 D．菌落是真菌或细菌的集合体，肉眼可见，发霉处的斑块即为真菌菌落，故D符合题意。 故选D。 2. 下图中的阴影部分代表分裂生殖，则A、B表示的生物可能是（　　） A. 甲烷菌和霉菌 B. 香菇和草履虫 C. 酵母菌和根瘤菌 D. 乳酸菌和大肠杆菌 【答案】D 【解析】 【分析】孢子生殖属于无性生殖，真菌能通过产生孢子繁殖，孢子植物进行孢子繁殖。细菌进行分裂生殖。 【详解】A．甲烷菌是细菌，它确实可以通过分裂生殖进行繁殖。但霉菌是一种真菌，它通常通过孢子生殖进行繁殖，而不是分裂生殖，A不符合题意。 B．香菇是一种真菌，它通常通过孢子生殖进行繁殖。草履虫是单细胞动物，可进行分裂生殖，B不符合题意。 C．酵母菌是一种真菌，条件适宜时进行出芽生殖，条件不适宜时进行孢子生殖；根瘤菌是细菌，通过分裂生殖进行繁殖，C不符合题意。 D．乳酸菌和大肠杆菌都是细菌，它们都可以通过分裂生殖进行繁殖，因此A、B表示的生物可能是乳酸菌和大肠杆菌，D符合题意。 故选D。 3. 星期天，小芳跟着妈妈学做馒头时，将酵母菌加入面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使面团膨胀。如图表示温度对产生二氧化碳气体量的影响。下列叙述错误的是（ ） A. 酵母菌属于单细胞真菌，产生二氧化碳的同时还会产生酒精 B. 做馒头，用30～45℃的温水发面效果更好 C. 蒸馒头时，酵母菌会被高温杀死 D. 馒头久置后，表面生出的“白毛”属于细菌 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌为单细胞的真核生物，结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。 【详解】A．酵母菌是真菌，在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，A正确。 B．做馒头时，要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头松软多孔。由图分析可知，在30℃～45℃范围内，酵母菌产生的二氧化碳量最多，说明酵母菌在此温度范围活性最好，酵母菌在30℃～45℃中发酵效果更好，故B正确。 C．由图分析可知，温度达到75℃时，酵母菌不能呼吸不再产生二氧化碳，所以蒸馒头时，面团中的酵母菌这种单细胞真菌会被高温杀死，故C正确。 D．馒头久置后，表面生出的“白毛”是由霉菌引起的，是真菌，故D错误。 故选D。 4. 登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，感染后会出现高烧以及全身剧烈疼痛。下列有关说法错误的是（　　） A. 外出时要尽量避免蚊虫的叮咬 B. 登革热病毒可以用培养基培养 C. 应加强对公共区域积水的清理 D. 电子显微镜能观察登革热病毒 【答案】B 【解析】 【分析】登革病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，必须寄生在活细胞内才能增殖；普通培养基无法培养病毒。 【详解】A．伊蚊是登革病毒的传播媒介，避免蚊虫叮咬可预防感染，故A正确。 B．病毒需用活细胞培养，普通培养基无法培养登革病毒，故B错误。 C．清理公共区域积水可减少伊蚊的繁殖场所，属于控制传染病措施中的切断传播途径，能有效防控登革热，故C正确。 D．病毒个体微小，需用电子显微镜观察，故D正确。 故选B。 5. 在目前无疫苗可以预防某些传染病的情况下，切断传播途径是比较可靠的预防措施之一。下列不属于切断传播途径做法的是（ ） A. 食物煮熟后再食用 B. 患者的呕吐物或粪便应进行无害化处理 C. 养成良好的个人卫生习惯，饭前便后应清洗双手 D. 如果有人出现呕吐或腹泻症状，应及时前往医院就诊 【答案】D 【解析】 【分析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。切断传播途径指阻止病原体从传染源传播给健康人的措施。 【详解】A．食物煮熟可杀灭病原体，属于切断传播途径，故A不符合题意。 B．处理患者排泄物可消除病原体传播，属于切断传播途径，故B不符合题意。 C．保持个人卫生能减少接触病原体机会，属于切断传播途径，故C不符合题意。 D．及时就诊是对患者处理，属于控制传染源，而非切断传播途径，故D符合题意。 故选D。 6. 校园开展“预防艾滋病”宣传活动，下列关于艾滋病的叙述，正确的是（　　） A. 艾滋病是由细菌引起的传染病 B. 艾滋病可通过日常握手、拥抱传播 C. 接种疫苗是预防艾滋病的有效措施 D. 艾滋病主要破坏人体的免疫系统 【答案】D 【解析】 【分析】艾滋病由HIV引起，传染源为患者或病毒携带者，传播途径包括性接触、血液传播和母婴传播。HIV主要破坏免疫系统，日常接触不会感染，目前尚无有效疫苗。 【详解】A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，而非细菌。病毒与细菌在结构、繁殖方式等方面存在本质区别，HIV 是一种没有细胞结构的病毒，必须寄生在活细胞内才能繁殖，故A错误。 B．艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播。日常握手、拥抱、共同进餐等接触行为，不会导致HIV的传播，因为HIV在体外环境中存活能力极弱，这些日常接触不会造成病毒的传播，故B错误。 C．目前还没有可用于预防艾滋病的有效疫苗。预防艾滋病主要通过切断传播途径，如避免不安全的性行为、不共用注射器、规范输血等方式，故C错误。 D．HIV主要攻击人体的免疫系统，特别是能够破坏辅助性T淋巴细胞，使人体的免疫功能逐渐丧失，从而无法抵御其他病原体的侵袭，最终导致各种机会性感染和肿瘤的发生。因此，艾滋病主要破坏人体的免疫系统，故D正确。 故选D。 7. 人类是在与自身的疾病和有害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病中不属于传染病的是（ ） A. 乙肝 B. 艾滋病 C. 近视 D. 肺结核 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。 传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。 【详解】A．乙肝是由乙型肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的一种传染病。乙肝病毒可以通过血液、母婴、性接触等途径传播，符合传染病的定义，所以乙肝属于传染病，A不符合题意。 B．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中，可通过性传播、血液传播和母婴传播等途径传播，因此艾滋病属于传染病，B不符合题意。 C．近视是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体。近视主要是由用眼不当、遗传因素等导致的，不具有传染性和流行性，不会在人与人之间相互传播，所以近视不属于传染病，C符合题意。 D．肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。肺结核患者通过咳嗽、咳痰、打喷嚏等方式将结核分枝杆菌排到空气中，健康人吸入后可能被感染，具有传染性，属于传染病，D不符合题意。 故选C。 8. 2025年全国血吸虫病防治宣传周的主题是：消除血吸虫病危害，守护人民健康。下图为血吸虫感染人的过程，据此分析，消灭钉螺在预防传染病的措施中属于（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 杀死病原体 D. 保护易感人群 【答案】B 【解析】 【分析】传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可。所以，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．控制传染源这一措施主要是针对已经感染或可能感染病原体的人或动物进行隔离、治疗或处理，以防止其继续散播病原体。消灭钉螺并不属于这一措施，因为钉螺本身并不是传染源，而是传播途径的一部分，故A不符合题意。 B．切断传播途径这一措施主要是通过消除或阻断病原体从传染源到易感人群的传播途径来预防传染病的发生。消灭钉螺正是这一措施的具体应用，因为钉螺是血吸虫传播的重要环节之一，故B符合题意。 C．杀死病原体这一措施主要是通过消毒、灭菌等方式来直接减少或消除环境中的病原体数量。虽然消灭钉螺可以减少血吸虫的数量，但更准确地说，这是通过切断传播途径来实现的，而不是直接控制病原体，故C不符合题意。 D．保护易感人群这一措施主要是通过接种疫苗、提高个人卫生水平、改善营养状况等方式来增强人群的免疫力，从而减少其对病原体的易感性。消灭钉螺与这一措施无直接关联，故D不符合题意。 故选B。 9. 人体具有保卫自身的三道防线：①第一道防线；②第二道防线；③第三道防线。流感病毒侵入人体的呼吸系统后，一部分被呼吸道黏膜上的黏液吸附而被杀灭或清除；一部分进入人体内，有的直接被吞噬细胞吞噬，有的与相应的抗体结合后被吞噬细胞吞噬。上述免疫功能的实现依赖于人体的（　　） A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】人体免疫的三道防线：①第一道防线（皮肤、黏膜及其分泌物）；②第二道防线（吞噬细胞、体液杀菌物质等非特异性免疫）；③第三道防线（特异性免疫，依赖抗体和淋巴细胞）。 【详解】题干中“呼吸道黏膜上的黏液吸附而被杀灭或清除”体现了①第一道防线的作用。“一部分进入人体内，有的直接被吞噬细胞吞噬” 体现了②第二道防线的作用。“有的与相应的抗体结合后被吞噬细胞吞噬” 体现了③第三道防线的作用。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 下面四幅图代表的是人体免疫的三道防线，下列说法正确的是（ ） A. 图1属于特异性免疫 B. 图2的免疫能力是后天获得的 C. 图3中产生抗体的免疫细胞是吞噬细胞 D. 图4属于第二道防线 【答案】D 【解析】 【分析】图1表示人体皮肤的保护作用；图2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡；图3表示免疫细胞产生抗体杀死病菌；图4表示血液中的吞噬细胞杀灭侵入人体的病原体。 【详解】A．图1表示人体皮肤的保护作用，皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，第一道防线是生来就有的，能对多种病原体起防御作用，属于非特异性免疫，而不是特异性免疫，A不符合题意。 B．图2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，溶菌酶属于体液中的杀菌物质，是人体第二道防线的一部分，第二道防线是生来就有的，不是后天获得的，B不符合题意。 C．图3表示免疫细胞产生抗体杀死病菌，产生抗体的免疫细胞是淋巴细胞，而不是吞噬细胞，吞噬细胞的作用是吞噬消化病原体等，C不符合题意。 D．图4表示血液中的吞噬细胞杀灭侵入人体的病原体，吞噬细胞是人体第二道防线的重要组成部分，D符合题意。 故选D。 11. 大面积烧伤的病人，若护理不当，很容易高度感染而死亡，主要原因是病人（　　） A. 特异性免疫减弱 B. 非特异性免疫减弱 C. 出现了过敏反应 D. 没有注射疫苗 【答案】B 【解析】 【分析】人体的三道防线是： 第一道防线是皮肤、黏膜、和纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。 【详解】A．特异性免疫是后天获得的，主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。大面积烧伤虽可能在一定程度上影响特异性免疫，但不是导致病人容易高度感染而死亡的主要原因，故A不符合题意。 B．皮肤和黏膜是人体非特异性免疫的第一道防线，大面积烧伤会导致皮肤的大面积损伤，使人体的天然防御屏障被破坏，病原体容易侵入人体，从而导致非特异性免疫减弱，故B符合题意。 C．过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，故C不符合题意。 D．未注射疫苗与大面积烧伤病人因感染而死亡之间没有直接关联，故D不符合题意。 故选B。 12. 某些人对花粉有过敏反应，出现这种反应的主要原因是（　　） A. 抵抗抗原侵入的免疫功能过强 B. 花粉能传播细菌 C. 花粉有毒 D. 抵抗抗原侵入的免疫功能过弱 【答案】A 【解析】 【分析】过敏反应是免疫系统将无害物质（如花粉）识别为抗原，引发过强的免疫应答。 【详解】A．抵抗抗原侵入的免疫功能过强，导致对花粉的过敏反应，故A符合题意。 B．花粉本身不传播细菌，过敏与细菌无关，故B错误。 C．花粉无毒，过敏是免疫异常，故C错误。 D．免疫功能过弱易引发感染，而非过敏，故D错误。 故选A。 生命是宝贵的，我们要珍爱生命，健康生活，快乐成长。人的一生难免会遇到一些意外伤害或危急情况，掌握一定的急救常识并能正确用药非常必要，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。请完成下面小题。 13. 下列与急救相关的做法不正确的是（　　） A. 在野外不幸被毒蛇咬伤小腿，应立即处理咬伤部位并用细绳(或布条)捆扎远心端 B. 发现煤气中毒时，应立即关闭气源，打开门窗通风，并对病人进行心肺复苏 C. 遇到溺水者，急救上岸后进行人工呼吸常采用的方法是口对口吹气法 D. 在进行心肺复苏时，先做30次心脏按压，并保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行 14. 下列有关安全用药的叙述，正确的是（　　） A. 服药后病情未见好转，可加倍服药 B. 长期服用某种非处方药，应得到医生的相关指导 C. 不需要关注有关药物的不良反应、禁忌等注意事项 D. 处方药标志为“Rx”，可以自行购买，随意服用 15. 下列叙述错误的是（　　） A. 不能私自下水游泳，防止溺水事故发生 B. 吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能 C. 吸烟产生的烟雾对别人没有影响 D. 酗酒对肝的伤害很大 【答案】13. A 14. B 15. C 【解析】 【分析】（1）急救方法：当人出现意外事故时，首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，常见的急救方法有拨打“120”急救电话、人工呼吸、心肺复苏等。毒蛇咬伤后，为减缓毒素扩散，应捆扎伤口的近心端。 （2）安全用药：药物可分为处方药（Rx）和非处方药（OTC）。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物；非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，但长期服用某种非处方药，也应得到医生的相关指导。用药时需要关注有关药物的不良反应、禁忌等注意事项。 （3）健康的生活方式：包括不私自下水游泳、不吸毒、不吸烟、不酗酒等。吸烟不仅危害吸烟者自身健康，其产生的二手烟会对他人健康造成很大危害；吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能；酗酒对肝脏等器官的伤害很大。 【13题详解】 A．毒蛇咬伤后，蛇毒会随静脉血进入心脏，进而扩散到全身。为减缓毒素扩散，应立即处理咬伤部位并用细绳（或布条）捆扎伤口的近心端，而不是远心端，A错误。 B．发现煤气中毒时，应立即关闭气源，打开门窗通风，使空气流通，降低室内一氧化碳浓度，然后检查病人的呼吸和心跳情况，若呼吸停止则需对病人进行心肺复苏，B正确。 C．遇到溺水者，急救上岸后进行人工呼吸常采用的方法是口对口吹气法，这种方法简单易行，能帮助溺水者恢复呼吸，C正确。 D．在进行心肺复苏时，先做30次心脏按压，并保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，按压与人工呼吸的比例为30：2，D正确。 故选A。 【14题详解】 A．服药后病情未见好转，不能随意加倍服药，加倍服药可能会使药物剂量超过安全范围，引发更多的副作用，危害身体健康，A错误。 B．非处方药虽然可以自行购买，但长期服用某种非处方药，也可能会对身体产生不良影响，应得到医生的相关指导，B正确。 C．用药时需要关注有关药物的不良反应、禁忌等注意事项，这样才能安全、合理地使用药物，避免因用药不当而对身体造成伤害，C错误。 D．处方药标志为“Rx”，必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用，不可以自行购买，随意服用，D错误。 故选B。 【15题详解】 A．不能私自下水游泳，因为私自下水游泳缺乏必要的安全保障，容易发生溺水事故，A正确。 B．吸毒会损害人的神经系统，使神经系统功能紊乱，同时降低人体的免疫功能，使人更容易患病，B正确。 C．吸烟产生的烟雾中含有多种有害物质，不仅对吸烟者自身健康有危害，其产生的二手烟对别人的健康也有很大影响，会增加他人患呼吸系统疾病、心血管疾病等的风险，C错误。 D．酗酒会加重肝脏的负担，对肝脏造成很大的伤害，长期酗酒可能导致酒精性肝病、肝硬化等疾病，D正确。 故选C。 16. 观察微生物示意图，下列说法正确的是（ ） A. 图中四种生物都具有细胞结构 B. 甲和丙都是通过分裂生殖 C. 丙可用于制作酸奶或酿酒 D. 丁可以产生青霉素，对细菌引起的疾病有治疗效果 【答案】D 【解析】 【分析】图中：甲是大肠杆菌，乙病毒，丙酵母菌，丁青霉菌。 【详解】A．乙是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，A错误。 B．甲属于细菌，通过分裂繁殖；丙酵母菌的生殖方式是出芽生殖或孢子生殖，B错误。 C．丙为酵母菌，可用于酿酒；制作酸奶用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，C错误。 D．丁为青霉菌，能产生青霉素，属于抗生素，对细菌引起的疾病有治疗效果，D正确。 故选D。 17. 校园“植物角”开展植物繁殖小实验，同学们尝试了不同的方法，下列操作与繁殖方式对应错误的是（　　） A. 生物小组剪取绿萝的枝条，插入装有营养液的瓶中，一周后长出新根——扦插 B. 园艺社团将香水月季的枝条，嫁接到野生蔷薇的茎上，期待开出更香的花——嫁接 C. 科技小组从多肉叶片上取出小块组织，在无菌试管中培育出多肉幼苗——组织培养 D. 种植小组在肥沃的土壤中种下马铃薯块茎，马铃薯长出幼苗——播种 【答案】D 【解析】 【分析】生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。生殖过程经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 【详解】A．扦插是将植物的茎、叶或根插入基质中生根成新植株。绿萝枝条插入营养液生根属于扦插，故A正确。 B．嫁接是将接穗（月季枝条）嫁接到砧木（蔷薇茎）上，形成新植株，故B正确。 C．组织培养利用植物细胞全能性，通过离体组织无菌培养成植株，多肉叶片组织培养符合此方式，故C正确。 D．马铃薯块茎含芽眼，直接种植属于无性繁殖中的块茎繁殖，而“播种”特指用种子繁殖（有性繁殖），故D错误。 故选D。 18. 某果园中果树树龄过长会导致果品产量低、品质差，若要尽快更新优质树种，你的合理化建议是（　　） A. 种子繁殖 B. 全部换栽 C. 果枝扦插 D. 果枝嫁接 【答案】D 【解析】 【分析】果树繁殖方式中，种子繁殖（有性生殖）周期长且易发生变异；无性繁殖（扦插、嫁接）能保留优良性状且结果更快。果园需“尽快”更新优质树种，应选择高效且能缩短生长周期的方法。 【详解】A．种子繁殖后代性状不稳定且生长周期长，无法快速更新，A故不符合题意。 B．全部换栽成本高且新树苗仍需较长时间生长，无法满足“尽快”要求，B不符合题意。 C．果枝扦插虽为无性繁殖，但生根和适应过程耗时较长，结果速度不如嫁接，C不符合题意。 D．果枝嫁接可直接利用砧木成熟根系，保留优良性状且显著缩短结果时间，D符合题意。 故选D。 19. 下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（　　） A. 玉米的种子种下去长出新植株 B. 秋海棠的叶落地生根 C. 草莓的匍匐茎上生根、发芽 D. 苹果通过嫁接来繁育优良品种 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖需两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体（如种子繁殖）。无性生殖不经两性细胞结合，直接由母体产生新个体（如扦插、嫁接等）。 【详解】A．玉米通过种子繁殖，种子的胚由受精卵发育形成，这一过程需要两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，因此属于有性生殖，故A符合题意。 B．秋海棠叶生根属于营养繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，为无性生殖，故B不符合题意。 C．草莓匍匐茎发芽不经过两性生殖细胞的结合，是直接由母体产生新个体，为无性生殖，故C不符合题意。 D．苹果嫁接通过营养器官繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，为无性生殖，故D不符合题意。 故选A。 20. 科研人员将同一株“阳光玫瑰”葡萄的接穗分别嫁接到甲、乙两个不同品种的葡萄砧木上（如图），一段时间后，测量发现嫁接在甲品种砧木上的果实更大。下列叙述合理的是（ ） A. 果实的大小仅由砧木的基因决定 B. 砧木的基因进入接穗改变果实的大小 C. 甲品种砧木向接穗运输物质的能力可能比乙品种砧木强 D. 甲品种砧木上的果实更大说明其果实发生了可遗传变异 【答案】C 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】AB．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，AB不符合题意。 C．不同品种的砧木其生理特性和运输物质的能力可能存在差异。一段时间后，测量发现嫁接在甲品种砧木上的果实更大，说明甲品种砧木可能具有更发达的输导组织，能够更有效地向接穗运输水分、无机盐和有机物等物质，C符合题意。 D．甲品种砧木上的果实更大，可能是由于砧木为接穗提供了更充足的水分、无机盐和有机物等营养物质，促进了接穗的生长和发育，从而使果实变大。这种变异是由环境因素引起的，属于不可遗传变异，而不是可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质的改变引起的，能够遗传给后代，D不符合题意。 故选C。 21. 臭虫是生活中常见的比较让人厌烦的昆虫，不小心触摸后味道难闻也很难去除，下面是其生殖发育过程图，叙述正确的是（ ） A. 发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 B. a阶段对人体的危害最大 C. 臭虫发育过程中会有蜕皮现象 D. 臭虫的发育类似蚕的发育，为完全变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】经过“卵→若虫→成虫”三个时期，若虫与成虫在形态结构和生活方式上的差异不大，这样的变态发育称为不完全变态发育。 【详解】A．从图中可知，臭虫的发育过程经历了受精卵、若虫（a阶段）、成虫三个时期，属于不完全变态发育，没有“蛹期”，A错误。 B．臭虫的成虫阶段繁殖力强、活动范围广，对人体的危害最大；a阶段是若虫，危害小于成虫，B错误。 C．臭虫属于昆虫，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体生长而生长，因此发育过程中会有蜕皮现象，C正确。 D．蚕的发育是完全变态发育（经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期），而臭虫是不完全变态发育，二者发育类型不同，D错误。 故选C。 22. 关于两栖动物，下列叙述正确的是（ ） A. 既能在水中生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物 B. 生殖发育过程能够离开水 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 D. 发育过程属于完全变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。而既能在水中生活，又能在陆地生活的动物不一定是两栖动物，例如乌龟既能在水中生活，又能在陆地上生活，但乌龟属于爬行动物，不是两栖动物，A不符合题意。 B．两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。这是因为两栖动物的生殖过程中，雌雄个体将生殖细胞产在水中，在水中完成受精作用；幼体（如蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，没有适应陆地生活的结构，所以其生殖发育过程不能离开水，B不符合题意。 C．两栖动物的幼体（如蝌蚪）生活在水中，外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动的动力；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，C符合题意。 D．完全变态发育是昆虫发育的一种类型，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，如蜜蜂、蚕等。而两栖动物的发育过程是变态发育，但不是完全变态发育，其发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等阶段，没有蛹期，D不符合题意。 故选C。 23. 下列关于鸟类生殖和发育的说法，正确的是（ ） A. 上图的鸟卵就是一个卵细胞 B. 上图中的2为胚胎发育提供营养 C. 发育为雏鸟的结构是图中的4 D. 鸟类的生殖发育特点为体内受精、变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】图中1是卵壳，2是系带，3是卵黄，4是胚盘，5是卵白，6是外卵壳膜，7是气室，8是内卵壳膜，9是卵黄膜。 【详解】A．鸟卵的结构中，卵细胞是由胚盘、卵黄膜和卵黄构成的。而鸟卵除了卵细胞外，还有卵壳、卵白、系带、气室等结构，所以鸟卵并不等同于一个卵细胞，A不符合题意。 B．图中2是系带，系带的作用是固定卵黄，减少震动，防止卵细胞受损，它并不能为胚胎发育提供营养；能为胚胎发育提供营养的是卵黄和卵白，其中卵黄是主要的营养来源，卵白也能提供一部分营养物质和水分，B不符合题意。 C．图中4是胚盘，胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C符合题意。 D．鸟类的生殖发育特点是体内受精、卵生，其幼鸟与成鸟的形态结构和生活习性相似，只是身体较小、生殖器官没有发育成熟，没有变态发育的过程。变态发育一般是指昆虫和两栖动物的发育过程，如昆虫的完全变态发育（卵→幼虫→蛹→成虫）和不完全变态发育（卵→若虫→成虫），两栖动物的变态发育（受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙），D不符合题意。 故选C。 24. 下列关于燕子的生殖和发育的叙述错误的是（ ） A. “青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是育雏行为 B. 燕受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟 C. 卵中为胚胎发育提供主要营养的是卵白 D. “谁家新燕啄春泥”描述的是筑巢行为 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的生殖和发育一般过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏六个阶段。 【详解】A．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子频繁捕食昆虫喂养雏鸟的情景，属于典型的育雏行为，A不符合题意。 B．胚盘是鸟类受精卵中胚胎发育的起始部位，含有细胞核和遗传物质。在燕子受精卵中，胚盘将发育成雏鸟的核心结构，B不符合题意。 C．鸟类卵的结构中，卵黄是储存营养物质的主要部分，为胚胎发育提供主要能量来源；卵白主要起保护作用并提供少量水分和营养物质，C符合题意。 D．“谁家新燕啄春泥”生动描绘了燕子用泥土筑巢的行为，这是鸟类繁殖行为中的典型筑巢阶段，D不符合题意。 故选C。 25. 如图所示为男性生殖系统的解剖示意图，其中叙述错误的是（　　） A. 能分泌黏液的是①前列腺 B. 能输送精子的是②输尿管 C. 能贮存精子的是③附睾 D. 产生生殖细胞和分泌性激素结构是④睾丸 【答案】B 【解析】 【分析】题图中，①前列腺，②输精管，③附睾，④睾丸。 【详解】A．①是前列腺，前列腺能分泌黏液，这些黏液是精液的重要组成部分，它可以为精子提供营养，还能帮助精子在女性生殖道中顺利游动，A正确。 B．②是输精管，而输尿管是泌尿系统的组成部分，它的主要功能是将肾脏产生的尿液输送到膀胱。输精管的功能是输送精子，把睾丸产生的精子输送到射精管，B错误。 C．③是附睾，附睾紧贴睾丸的上端和后缘，它具有贮存和输送精子的功能。精子在睾丸中产生后，会进入附睾进一步发育和成熟，并在附睾中暂时贮存，C正确。 D．④是睾丸，睾丸是男性的主要生殖器官，它能产生精子这种生殖细胞，同时还能分泌雄性激素，雄性激素可以促进男性生殖器官的发育和维持男性的第二性征，D正确。 故选B。 26. 下列有关青春期生理变化的叙述，正确的是（　　） A. 青春期脑神经细胞数目迅速增加 B. 身高突增是青春期的一个显著特征 C. 子宫分泌的激素维持女性第二性征 D. 男孩在青春期偶尔遗精会影响健康 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是身体发育的关键阶段，主要特征包括身高体重突增、性器官成熟及第二性征出现。 【详解】A．青春期脑神经细胞数目不再迅速增加，大脑发育主要体现在功能完善，故A错误。 B．身高突增是青春期的显著特征，因骨骼快速生长导致，故B正确。 C．女性第二性征由卵巢分泌的雌激素维持，子宫负责胚胎发育，不分泌激素，故C错误。 D．遗精是男性正常生理现象，由睾丸功能成熟引起，偶尔发生不影响健康，故D错误。 故选B。 27. 1978年7月25日，自世界首例试管婴儿诞生至今，全球通过辅助生殖技术出生的婴儿总数已突破1000万。下列关于人的生殖和试管婴儿技术的叙述，正确的是（ ） A. 试管婴儿技术为许多不能正常受孕的父母带来了福音 B. 试管婴儿的受精卵在母体输卵管内形成，自然受孕的受精卵在体外形成 C. 胎儿在母体子宫内发育时，所需营养物质通过自身消化系统从母体获取 D. 试管婴儿不需要精子和卵细胞结合，直接在体外培养就能发育成胎儿 【答案】A 【解析】 【分析】试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，形成受精卵（受精是指精子进入卵细胞后，雌雄原核相互融合形成受精卵的过程。自然条件下，形成的受精卵的场所是在女性的输卵管）。受精卵进行早期胚胎发育，然后移植早期胚胎到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 【详解】A．试管婴儿技术是借助人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。对于一些因输卵管堵塞等原因不能正常受孕的夫妇来说，试管婴儿技术为他们提供了生育后代的机会，带来了福音，A符合题意。 B．自然受孕时，精子和卵细胞在母体的输卵管内结合形成受精卵；而试管婴儿技术是让卵细胞和精子在体外（如培养皿等人工环境中）进行受精，形成受精卵，而不是在母体输卵管内形成，B不符合题意。 C．胎儿在母体子宫内发育时，并不通过自身消化系统从母体获取营养物质。胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，从母体血液中获取氧气和营养物质，同时将自身产生的二氧化碳等废物排到母体血液中，再由母体排出体外，C不符合题意。 D．试管婴儿技术同样需要精子和卵细胞结合形成受精卵，这是生殖过程的基础。受精卵在体外进行早期胚胎发育，达到一定阶段后再移植到母体子宫内继续发育成胎儿，而不是不需要精子和卵细胞结合，D不符合题意。 故选A。 28. 下列对人类的生殖和发育叙述错误的是（ ） A. 受精作用是在输卵管内完成的 B. 睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官 C. 人出生后的发育有2个高峰期：幼儿期和青春期 D. 生殖器官的迅速发育，是青春期发育突出的特征 【答案】C 【解析】 【分析】精子和卵子在输卵管内结合形成受精卵，标志着人的生命的开始。 【详解】A．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，A不符合题意。 B．睾丸是男性的主要性器官，负责产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，负责产生卵细胞和分泌雌性激素，B不符合题意。 C．人出生后的发育过程中，确实存在两个生长高峰期，但这两个高峰期是婴儿期（出生后第一年）和青春期，而非幼儿期和青春期。幼儿期通常指1-3岁，此时生长速度已明显减缓，C符合题意。 D．青春期是人体生长发育的重要阶段，其最突出的特征是生殖器官的迅速发育和第二性征的出现，D不符合题意。 故选C。 29. 虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但通过研究发现病毒也可以造福人类。下列描述中不属于利用病毒的是（　　） A. 用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B. 给发烧病人注射青霉素 C. 给健康人注射乙肝疫苗 D. 用噬菌体治疗烧伤病人化脓性感染 【答案】B 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．某些动物病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，这是人类对病毒的利用，A正确。 B．青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，B错误。 C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，C正确。 D．化脓性细菌是一类能够感染人体并引起化脓性炎症的细菌，噬菌体是一种只感染细菌的病毒，因此可以用噬菌体治疗烧伤病人化脓性感染，D正确。 故选B。 【点睛】掌握人类对病毒的利用的解题的关键。 30. 人类与微生物的关系非常密切，人们对微生物可谓“爱恨交加”。下列与微生物有关的说法，正确的是（　　） A. 微生物的大量繁殖是食物腐败的主要原因 B. 微生物的营养方式都是异养 C. 泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，主要是防止乳酸菌进入 D. 自然界中的大部分细菌、真菌和病毒都是生态系统的分解者 【答案】A 【解析】 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体以及病毒。生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者。有的细菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，属于分解者；有些细菌从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活，属于消费者；还有的细菌属于生产者，如消化细菌。硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物。所以，微生物在生态系统中可能属于分解者、消费者或生产者。 【详解】A．微生物广泛分布于自然界。食品中不可避免的会受到不同类型和数量的微生物污染，当环境条件适宜时，它们就会迅速生长繁殖，造成食品的腐败与变质，所以食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故A正确。 B．微生物的营养方式包括自养和异养。不能自己制造有机物，必须以现成的有机物为食的营养方式叫异养。能利用无机物作为原料，自己制造有机物来养活自己的营养方式叫自养。例如腐生型的细菌和真菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，属于异养；还有的微生物，例如消化细菌，硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，故B错误。 C．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气（氧气）的进入，如果有空气（氧气）进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，故C错误。 D．生态系统中大部分细菌和真菌，能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，属于分解者。但病毒都是寄生生活的，必须寄生在活细胞内，不能担当分解者，故D错误。 故选A。 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共计20分） 31. 在妈妈的精心呵护下，小丽从一个受精卵发育成一位美丽少女（如图），请据图回答下列问题： （1）A表示受精过程，发生在______，此过程形成的B细胞称为______，它是新生命的起点。 （2）胎儿在母体生长发育的主要场所是______，并通过______和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧，母亲怀孕生产不易，父母把子女养育成人更不易，每一个人都应该铭记。 （3）小丽进入青春期后会出现月经，这是正常的生理现象，与卵巢分泌的______有关。 【答案】（1） ①. 输卵管 ②. 受精卵 （2） ①. 子宫 ②. 胎盘 （3）雌性激素 【解析】 【分析】图中，A受精，B受精卵，C胚泡，D胎儿，E人体。 【小问1详解】 A表示受精过程，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，所以受精过程发生在输卵管。B受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体的发育开始于受精卵。 【小问2详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，所以胎儿在母体生长发育的主要场所是子宫。胎儿通过胎盘和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧，同时将胎儿产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。 【小问3详解】 进入青春期后，女孩的卵巢逐渐发育成熟，能够产生生殖细胞和分泌雌性激素。雌性激素能促使女性出现第二性征，同时子宫内膜会发生周期性变化，每月脱落一次，形成月经。所以小丽进入青春期后出现的月经这一正常生理现象，与卵巢分泌的雌性激素有关。 32. 如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图，请据图回答： （1）A、B所示的生殖方式属于______生殖。它与用种子繁殖后代的生殖方式相比，主要区别是____________。 （2）“无心插柳柳成荫”与图______（选填A或者B）的生殖方式相同。 （3）B图中，①称为______，②称为砧木。嫁接成功的关键是使①与②的______紧密结合，以确保①的成活。 【答案】（1） ①. 无性 ②. 不经过两性生殖细胞结合 （2）A （3） ①. 接穗 ②. 形成层 【解析】 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。图中，A扦插，B嫁接，①接穗、②砧木。 【小问1详解】 A扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法；B嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。扦插和嫁接都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式属于无性生殖。 用种子繁殖后代，种子中的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。所以无性生殖与用种子繁殖后代的有性生殖方式相比，主要区别是无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合。 【小问2详解】 “无心插柳柳成荫”是利用柳树的枝条进行繁殖，枝条属于植物的茎，这种繁殖方式属于扦插，与图A的生殖方式相同。 【小问3详解】 在B图嫁接中，接上去的芽或枝①称为接穗，被接的植物体②称为砧木。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。 33. 重庆某校针对秋季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。 （1）从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是______。 （2）在阻断传染病流行的措施中，学校对甲流患者进行隔离治疗属于______；学校定期为教室消毒属于______。 （3）从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于______，注射疫苗能刺激人体产生相应的抗体，这种免疫属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 【答案】（1）甲型流感病毒 （2） ①. 控制传染源 ②. 切断传播途径 （3） ①. 抗原 ②. 特异性 【解析】 【分析】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。 【小问1详解】 病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是甲型流感病毒。 【小问2详解】 传染源是指能够散播病原体的人或动物，甲流患者能够散播甲型流感病毒，属于传染源。学校对甲流患者进行隔离治疗，是针对传染源采取的措施，属于控制传染源。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。学校定期为教室消毒，是为了杀死环境中的病原体，防止病原体通过空气等途径传播给健康人，属于切断传播途径。 【小问3详解】 抗原是指能引起人体产生抗体物质。从免疫学角度分析，甲流疫苗是经过处理的减毒或灭活的甲型流感病毒，相当于抗原，它能刺激人体的免疫系统产生相应的抗体。特异性免疫是指人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用。注射甲流疫苗能刺激人体产生相应的抗体，这种免疫只对甲型流感病毒起作用，属于特异性免疫。 34. 泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品。泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据，请分析回答： 泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃；单位：mg/kg） 发酵天数盐水浓度 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2 3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2 （1）由实验数据可知：泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是______。 （2）制作泡菜所利用的微生物是______。该微生物通过______方式来繁殖后代。 （3）其制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜坛既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是______。除盐水浓度不同，蔬菜的品种、质量、处理方法，以及所加调料等都要保持相同，这样做的目的是______。 【答案】（1）先上升后下降 （2） ①. 乳酸菌 ②. 分裂 （3） ①. 制造无氧环境 ②. 控制单一变量 【解析】 【分析】（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 分析表格中的数据可知，在发酵过程中，不同盐水浓度的泡菜，其亚硝酸盐含量都是先随着发酵天数的增加而增加，达到一个峰值后又随着发酵天数的增加而减少。所以泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先增加后减少。 【小问2详解】 制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 【小问3详解】 乳酸菌是厌氧菌，在无氧的条件下才能将葡萄糖分解成乳酸。泡菜坛既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是为乳酸菌发酵提供无氧环境，有利于乳酸菌的生长和发酵。 在探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”的实验中，盐水浓度是自变量，亚硝酸盐含量是因变量。除盐水浓度不同外，蔬菜的品种、质量、处理方法，以及所加调料等都要保持相同，这样做的目的是控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更具科学性和可靠性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $