专题01 声现象（专项训练）（广东，省卷专用区）2026年中考物理一轮复习讲练测

专题01 声现象（专项训练）（广东专用） 目 录 01·趋势领航练 1 02·考点通关练 3 基础通关 3 通关01 声音的产生与传播 3 通关02 声音的特性 4 通关03 声的利用 5 通关04 噪声的危害和控制 6 能力通关 7 03·真题诊断练 10 1．【新情境·结合《诗经》考察声音的特性】《诗经》中有“琴瑟击鼓，以御田祖，以祈甘雨”的记载。琴、瑟是中国古代乐器，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（    ） A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 2．【新角度·结合民族乐器考察噪声的控制】我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 3．【新情境·结合新科技考察声音的特性】2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”是因为音调高 B．“震耳欲聋”是因为响度大 C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 4．【新情境·结合新科技考察声音的产生】“绽放雪域文化之花，奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光，开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮，饱含各族群众对党和祖国的真挚深情，瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是（    ） A．歌声是由歌唱家声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色 D．观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱 5．【新角度·结合古代乐器考察噪声的控制】被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，演奏时用木槌敲击，会发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（　　） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 6．【新考法·教材素材链接考察声音的利用】如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用 声波交流，这是利用声音传递 。 7．【新角度·结合古诗词考查声音的产生与特性】如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是 的；歌声是由牧童的声带 产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的 （填“响度”或“音色”）。 8．【新情境·结合新科技考察声音的特性和利用】人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。 通关01 声音的产生与传播 1．诗句“空山不见人，但闻人语响”中，“人语”是通过什么介质传到人耳的（　　） A．山 B．水 C．空气 D．树 2．吹笛子，优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．手指 C．笛子 D．笛子内的空气柱 3．如图所示，汤姆用力敲击锅盖，锅盖上面的小老鼠杰瑞随着“翩翩起舞”。这一现象说明了（    ） A．声音的传播需要介质 B．声音可以传递信息 C．响度与频率有关 D．一切正在发声的物体都在振动 4．如图为花样游泳运动员在水中倒立表演的情景，随着音乐节奏她们能做出各种动作，这说明 能传播声音。 5．2023年11月，世界客属第32届恳亲大会（简称“世客会”）客家宗祠祭祖大典在江西赣州赣县区客家文化城举行。本次祭祖大典包括鸣炮奏乐、献花篮、净手礼——献香、行鞠躬礼等仪程，鸣炮声是由空气 产生的，鸣炮奏乐的声音是通过 传入现场观众耳中的。 通关02 声音的特性 6．编钟和骨笛均是我国出土的古代乐器，它们演奏的乐声各具特色，这主要是因为（　　） A．响度不同 B．音色不同 C．音调不同 D．音速不同 7．如图所示，小福自制了金属管小乐器，敲击不同长度的金属管，可以发出不同的音符，小华演奏《两只老虎》中的“跑”时，应敲击的金属管是（　　） A． B． C． D． 8．镇江新区的圌山风景区是市民休闲锻炼的好去处。清晨，游客在山间听到清脆的鸟鸣声，关于声音，下列说法正确的是（　　） A．鸟鸣声是由空气振动产生的 B．游客能听到鸟鸣声，说明真空可以传声 C．人们能根据音调分辨出不同鸟儿的叫声 D．听到的鸟鸣声是通过空气传入人耳的 9．手机是通过电磁波传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的 判断的；在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的 ，若长此以往会使听力下降，有害健康。 10．请依据图中相关数据，回答问题： (1)大象与大象间靠 交流（选填“次声”或“超声”）。 (2)人的听觉频率范围比其他动物的听觉频率范围 。 (3)一些动物（包括人）的“发声频率范围与听觉频率范围”比较，可以初步得出： 。 通关03 声的利用 11．声现象与我们生活密切相关，下列说法正确的是（    ） A．甲图中，发声的音叉在水面上溅起水花，说明声音可以在液体中传播 B．乙图中，抽去空气，听到闹铃的声音减弱，可直接证明真空不能传声 C．丙图中，随着吸管被剪短，吹出的声音音调会变高 D．丁图中，倒车雷达能探测离障碍物的距离说明声音能传递能量 12．如图所示，“八音盒”是一种机械音乐盒。上紧发条后圆筒转动，圆筒上按一定规律分布着一些凸点，它们拨动簧片就会奏出乐曲。八音盒发声时，下列说法正确的是（　　） A．发出的声音是由空气柱振动产生的 B．发出的声音是超声波 C．长度不同的簧片发出声音的音调不同 D．发出的声音一定不会是噪声 13．2025年3月28日缅甸发生了7.9级地震， 中国救援队火速赶往地震灾区进行救援。若队员在救援中听到来自残垣断壁的敲击声，则表明有受困人员在求救。根据这一经验施救是因为（　　） A．残垣断壁能接收声音 B．固体传播声音的效果好 C．声音可以在真空中传播 D．听到了地震带来的次声 14．杭州亚运会开幕式上，《梦想天堂》文艺表演引发了万人合唱，声音响彻云霄，这主要指的是 （填声音的特性名称），听众在乐声中感受到家乡的魅力，这说明声音能传递 。 通关04 噪声的危害和控制 15．关于声现象，下列说法中错误的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．声波能传递信息，也能传递能量 C．物体振动幅度越小，发出的音调就越低 D．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 16．用AI语音助手，实现“人与车”全场景自然交互，车内场景如图所示，高端科技也蕴含着简单的物理知识，下列说法错误的是（　　） A．关闭车窗，是在传播过程中减弱噪声 B．人与车互动时，声音的传播速度约为 C．车能根据人的语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息 D．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色 17．湿地景区的“隔音林带”能有效减弱噪声，其原理是（    ） A．在声源处阻止噪声产生 B．在传播过程中吸收噪声能量 C．在人耳处降低噪声响度 D．使噪声的音调发生改变 18．流行于盐城沿海渔村的竹筒蒙皮鼓，用于“盐阜渔鼓”表演，演员敲击渔鼓时，鼓面 发出声音，声音通过 传到听者的耳朵；渔鼓表演时，鼓声洪亮，可能对附近居民造成噪声干扰，工作人员会在表演场地周围设置吸音板，是在 减弱噪声。 19．宁马城际铁路（南京地铁S2号线）预计将于2025年底正式通车运营，目前已经开始安装声屏障，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 1．12月12日，某校第一届“校园好声音”歌手大赛决赛隆重举行，选手们以饱满的精神状态唱出美妙的歌声，现场观众挥舞着荧光棒大声合唱，场面很是壮观。下列分析正确的是（　　） A．“男低音选手”中的“低”是指声音的响度小 B．“大声合唱”是指声音的音调高 C．歌声是通过空气传播到现场观众耳中的 D．评委老师把手机关机或把铃声调成振动，是为了在传播途中减弱噪声 2．如图，是汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景。下列对AI语音助手分析正确的是（　　） A．语音助手发出的声音不是振动产生的 B．语音助手发出的声音在空气中的传播速度约为 C．语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息 D．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 3．龙年春晚开场节目《鼓舞龙腾》，寓意龙腾华夏，福满万家，人们用热情的鼓声、欢快的歌舞欢度春节，下列说法正确的是（　　） A．现场观众根据演员内敲击鼓面的次数，估测鼓声的频率可能为4Hz B．演员用力敲鼓是为了提高声音的音调 C．鼓声可以在真空中传播 D．舞蹈演员随着鼓声翩翩起舞，说明声音可以传递信息 4．站在天坛公园回音壁前面拍手，会听到三次回声。听到的第三次声音和原声相比发生变化的是（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 5．宁夏民间乐器泥哇呜又称“哇呜”“泥箫”，是用黏合力强的黄胶泥制作。关于泥哇呜的说法正确的是（　　） A．泥哇呜发出的声音是由空气的振动产生的 B．吹奏时按住泥哇呜不同的孔是为了发出不同响度的声音 C．吹奏时用力越大，泥哇呜产生的声音在空气中的传播速度越大 D．泥哇呜发出的声音可以在真空中传播 6．如图，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划动一次，由于乙梳子的齿数较多，在相同时间内振动的次数较 （选填“多”或“少”），即乙梳子振动的频率较 （选填“高”或“低”），其声音的 较高。 7．往三个相同的玻璃杯里装水，水面高度不同。用筷子敲击玻璃杯，仔细调节杯中的盛水量，能分辨出音调高低。如图，其中，玻璃杯C发出的音调最 （选填“高”或“低”），对应的声音波形图是 （选填“甲”“乙”或“丙”）；声音波形图乙和丙的响度 （选填“相同”或“不同”）。 8．小明同学用吸管制作了一个排箫乐器（如图）。用相同的力度从左向右吹排箫，发出声音的 （填声音的特性）不同，排箫发出的声音是通过 传到大家耳朵里的。 9．为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究 (1)为探究声音的产生原因，如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。发现乒乓球会被多次弹开。实验中乒乓球的作用是 。使用的物理方法为 ，本实验说明了声音是由物体 产生的。 (2)小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。他利用弦音计进行了探究，如图乙所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。 ①若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系。 ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 两根弦线做实验。 ③本次实验中体现出的实验方法是 。 结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出声音的音调越低；弦线越粗，发出声调越低。 10．为了探究声音的特性，实验小组同学用一把钢尺分别进行了如图所示的操作。 (1)把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，使它每次振动的幅度（振幅）大致相同；实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越 ；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的 有关。 (2)保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小 （选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，从而得出了声音的响度与发声体的 有关。 (3)以上探究方法叫作 ，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是 （填字母）。 A．探究摆的等时性时，保持摆线的长度和摆球的质量相同 B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 命题点01 声音的特性 1．（2022·广东广州·中考真题·T7）编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（　　） A．编钟发出的声音频率只与其质量有关 B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大 2．（2021·广东广州·中考真题·T3）如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（ ） A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低 C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高 3．（2021·广东·中考真题·T2）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（　　） A．声音主要是由瓶内空气振动产生的 B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C．a瓶的音调最低 D．d瓶的音调最低 4．（2025·甘肃·中考真题·T16）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调 （选填“变高”“不变”或“变低”），响度 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 命题点02 噪声的危害与控制 5．（2022·深圳·中考真题·T1）深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列不属于在声源处减弱噪声的做法是（　　） A．不高声喧哗 B．调低跳舞音响设备的音量 C．在公路上不鸣笛 D．在学校周围植树 6．（2025·四川广元·中考真题·T13）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在 处减弱噪声。 7．（2025·福建·中考真题·T17）仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，噪声小，这是在 处减弱噪声。机器鱼游动时，相对于海岸是 的。 命题点03 声的利用 8．（2022·广东·中考真题·T4）下列关于声音的说法，不正确的是（　　） A．临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力 C．北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理 D．声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密 9．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题·T14）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是 。 命题点04 声音的产生和传播 10．（2021·广东深圳·中考真题·T1）下列有关声现象的表述正确的是（　　） A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同 B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声 D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声 11．（2025·山东滨州·中考真题·T19）2025年2月，我国实践25号卫星与即将退役的地球同步轨道卫星——北斗G7星在太空中实现了厘米级精度对接，成功为其加注了142kg燃料！实现人类首次给地球同步卫星补给燃料。整个过程中，指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员，说明声音可以传递 。 12．（2021·广东·中考真题·T23）阅读下列短文，回答问题。 超声波测速 超声波是振动频率高于20000Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。 测距是测速的基础，如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号就停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离，图乙是信号传播过程的s-t图像，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。 则速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s。经测速仪测定，该跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚。（超声波速度取340m/s） （1）人耳 （选填“能”或“不能”）听到超声波。超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、 等特点； （2）如图乙所示，若t0=0.4s，则静止的汽车与测速仪之间的距离为 m； （3）通过计算，在下图中，大致画出测速仪对该跑车发射的两次信号传播过程的s-t图像（t从第一次发射信号开始计时）。跑车在两次遇到信号之间通过的路程为 m，跑车的速度大小为 m/s。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 声现象（专项训练）（广东专用） 目 录 01·趋势领航练 1 02·考点通关练 6 基础通关 5 通关01 声音的产生与传播 5 通关02 声音的特性 6 通关03 声的利用 8 通关04 噪声的危害和控制 10 能力通关 12 03·真题诊断练 18 1．【新情境·结合《诗经》考察声音的特性】《诗经》中有“琴瑟击鼓，以御田祖，以祈甘雨”的记载。琴、瑟是中国古代乐器，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（    ） A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 【答案】B 【详解】A．响度指声音的大小，与振幅和距离发声体远近有关，不能用来分辨不同发声体发出的声音，故A不符合题意； B．音色指声音的品质，与发声体的材料和结构有关，能用来分辨不同发声体发出的声音，故B符合题意；     CD．音调指声音的高低，与频率有关，频率指发声体振动的快慢，音调和频率都不能分辨不同发声体发出的声音，故CD不符合题意。 故选B。 2．【新角度·结合民族乐器考察噪声的控制】我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【答案】C 【详解】A．笛子通过空气柱振动发声，但鼓主要通过鼓面振动发声，而不是空气柱振动，故A错误； B．音色指的是声音的特色，与发声体的材料和结构都有关系，不同乐器发声的声音特色和品质不同，主要是靠音色分辨的，故B错误； C．专用练乐室一般装有吸音或隔音材料，可在声波传播过程中减弱演奏声，减少对他人的影响，故C正确； D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 3．【新情境·结合新科技考察声音的特性】2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”是因为音调高 B．“震耳欲聋”是因为响度大 C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】B 【详解】A．音调是指声音的高低，由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高，比如尖锐的声音音调高；而“震耳欲聋”描述的是声音听起来非常响亮，不是音调高的特点，所以该说法错误，故A错误； B．响度是指声音的强弱或大小，由物体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大，同时响度还与距离发声体的远近有关；“震耳欲聋”就是指声音的响度很大，让人感觉声音非常强烈，该说法符合响度的定义和特点，所以该说法正确，故B正确； C．超声波是指频率高于20000Hz的声音，而人的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz间的声音，超声波超出了人的听觉范围，人耳是听不到超声波的；“震耳欲聋”说明人耳能清晰听到这种声音，所以不可能是超声波，该说法错误，故C错误； D．控制噪声有三个途径，分别是防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵；直升机乘员佩戴耳罩，是通过耳罩将声音与耳朵隔绝开来，阻止噪声进入耳朵，而不是防止噪声产生（防止噪声产生是从声源处控制，比如让发声体停止振动），所以该说法错误，故D错误。 故选B。 4．【新情境·结合新科技考察声音的产生】“绽放雪域文化之花，奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光，开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮，饱含各族群众对党和祖国的真挚深情，瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是（    ） A．歌声是由歌唱家声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色 D．观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，歌声是由歌唱家的声带振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质，歌声可以通过空气等介质传播，故B错误； C．“高亢嘹亮”中的“高”指的是声音的音调高，而不是音色，故C错误； D．不同歌唱家的声音音色不同，观众是通过歌声的音色来分辨是哪位歌唱家在演唱，而不是音调，故D错误。 故选A。 5．【新角度·结合古代乐器考察噪声的控制】被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，演奏时用木槌敲击，会发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（　　） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 【答案】B 【详解】A．声速与温度、介质有关，题中介质、温度均没有改变，故声速不变，故A不符合题意； B．用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，振动频率不同，发出声音的音调不同，故B符合题意； C．用大小相同的力敲击，振动幅度相同，发出声音的响度相同，故C不符合题意； D．音色描述的是声音的品质，只与发声体的材料和结构有关，故D不符合题意。 故选B。 6．【新考法·教材素材链接考察声音的利用】如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用 声波交流，这是利用声音传递 。 【答案】 次 信息 【详解】[1][2]频率低于20Hz的声音称为次声波，象群之间交流用的是低于20Hz的声音，即它们之间是用次声波进行交流，这也说明了声音能够传递信息。 7．【新角度·结合古诗词考查声音的产生与特性】如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是 的；歌声是由牧童的声带 产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的 （填“响度”或“音色”）。 【答案】 静止 振动 音色 【详解】[1]牧童与黄牛间的空间位置没有发生改变，所以以黄牛为参照物，牧童是静止的。 [2]声音是由物体振动产生的，牧童的歌声是由声带振动产生的。 [3]牧童能识别出蝉的声音，是因为不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。 8．【新情境·结合新科技考察声音的特性和利用】人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。 【答案】 响度 信息 【详解】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。 [2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。 通关01 声音的产生与传播 1．诗句“空山不见人，但闻人语响”中，“人语”是通过什么介质传到人耳的（　　） A．山 B．水 C．空气 D．树 【答案】C 【详解】声音传播需要介质，常见的介质包括固体、液体和气体。在空旷的山中，声音主要通过空气传播。虽然固体（如山体、树木）也能传声，但诗句中描述的是“空山”环境，空气是主要传播介质，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．吹笛子，优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．手指 C．笛子 D．笛子内的空气柱 【答案】D 【详解】声音是由物体的振动产生的，吹笛子能发出优美笛声，笛声是由笛子内的空气柱振动产生的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．如图所示，汤姆用力敲击锅盖，锅盖上面的小老鼠杰瑞随着“翩翩起舞”。这一现象说明了（    ） A．声音的传播需要介质 B．声音可以传递信息 C．响度与频率有关 D．一切正在发声的物体都在振动 【答案】D 【详解】汤姆用力敲击锅盖，锅盖上面的小老鼠杰瑞随着“翩翩起舞”，说明声音是由发声体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．如图为花样游泳运动员在水中倒立表演的情景，随着音乐节奏她们能做出各种动作，这说明 能传播声音。 【答案】液体 【详解】花样游泳运动员在水中倒立表演的情景，随着音乐节奏她们能做出各种动作，这说明声音能通过水传播到运动员耳朵，说明液体能传播声音。 5．2023年11月，世界客属第32届恳亲大会（简称“世客会”）客家宗祠祭祖大典在江西赣州赣县区客家文化城举行。本次祭祖大典包括鸣炮奏乐、献花篮、净手礼——献香、行鞠躬礼等仪程，鸣炮声是由空气 产生的，鸣炮奏乐的声音是通过 传入现场观众耳中的。 【答案】 振动 空气 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，鸣炮声是由空气振动产生。 [2]声音的传播需要介质，鸣炮奏乐的声音是通过空气传入现场观众耳中的。 通关02 声音的特性 6．编钟和骨笛均是我国出土的古代乐器，它们演奏的乐声各具特色，这主要是因为（　　） A．响度不同 B．音色不同 C．音调不同 D．音速不同 【答案】B 【详解】A．响度与振幅有关，是指声音的强弱。编钟与骨笛演奏的乐声各具特色，与响度无关，故A不符合题意； B．音色与发声体的材质和结构等有关，是指声音的特点。编钟与骨笛材质不同，演奏的乐声才各具特色，故B符合题意； C．音调与振动频率有关，是指声音的高低。与题中乐声各具特色的原因无关，故C不符合题意； D．音速与传播介质和温度有关，是指声音的传播速度。与题中乐声各具特色的原因无关，故D不符合题意。 故选B。 7．如图所示，小福自制了金属管小乐器，敲击不同长度的金属管，可以发出不同的音符，小华演奏《两只老虎》中的“跑”时，应敲击的金属管是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】敲击不同长度金属管时，是金属管在振动，金属管越短，其振动越快，音调就越高，所以“”“”“”“”“”“”“”对应的管分别是、、、、、、；小华演奏歌曲两只老虎中的“跑”时，对应的音是“”，应敲击的金属管是，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．镇江新区的圌山风景区是市民休闲锻炼的好去处。清晨，游客在山间听到清脆的鸟鸣声，关于声音，下列说法正确的是（　　） A．鸟鸣声是由空气振动产生的 B．游客能听到鸟鸣声，说明真空可以传声 C．人们能根据音调分辨出不同鸟儿的叫声 D．听到的鸟鸣声是通过空气传入人耳的 【答案】D 【详解】A．声音由物体振动产生，鸟鸣声是由鸣膜的振动产生的，故A错误；     BD．声音能在固体、气体和液体中传播，游客能听到鸟鸣声，说明声音能在空气中传播，即听到的鸟鸣声是通过空气传入人耳的，故B错误，D正确； C．不同发声体发出的声音的音色一般不同，人们能根据音色分辨出不同鸟儿的叫声，故C错误。 故选D。 9．手机是通过电磁波传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的 判断的；在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的 ，若长此以往会使听力下降，有害健康。 【答案】 音色 响度 【详解】[1]不同人发出声音的音色是不同的，根据音色的不同可以判断出是哪位熟人。 [2]增大音量，也就是增大声音的大小，声音的大小就是响度。 10．请依据图中相关数据，回答问题： (1)大象与大象间靠 交流（选填“次声”或“超声”）。 (2)人的听觉频率范围比其他动物的听觉频率范围 。 (3)一些动物（包括人）的“发声频率范围与听觉频率范围”比较，可以初步得出： 。 【答案】(1)次声 (2)小 (3)同一动物（人），发声频率范围比听觉频率范围小 【详解】（1）由图可知，大象的发声频率在14~24Hz之间，故大象间主要靠次声波交流。 （2）由图可知，人的听觉频率范围比其他动物的听觉频率范围小。 （3）由图可知，同一动物（人），一般发声频率范围比听觉频率范围小。 通关03 声的利用 11．声现象与我们生活密切相关，下列说法正确的是（    ） A．甲图中，发声的音叉在水面上溅起水花，说明声音可以在液体中传播 B．乙图中，抽去空气，听到闹铃的声音减弱，可直接证明真空不能传声 C．丙图中，随着吸管被剪短，吹出的声音音调会变高 D．丁图中，倒车雷达能探测离障碍物的距离说明声音能传递能量 【答案】C 【详解】A．甲图中，发声的音叉在水面上溅起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A错误； B．乙图中，抽去空气，听到闹铃的声音减弱，因为不能完全抽成真空，所以不能直接证明真空不能传声，而是通过推理得到真空不能传声，故B错误； C．丙图中，随着吸管被剪短，空气柱变短，振动频率变快，根据音调与频率的关系，则吹出的声音音调会变高，故C正确； D．丁图中，倒车雷达能探测离障碍物的距离说明声音能传递信息，而不是传递能量，故D错误。 故选C。 12．如图所示，“八音盒”是一种机械音乐盒。上紧发条后圆筒转动，圆筒上按一定规律分布着一些凸点，它们拨动簧片就会奏出乐曲。八音盒发声时，下列说法正确的是（　　） A．发出的声音是由空气柱振动产生的 B．发出的声音是超声波 C．长度不同的簧片发出声音的音调不同 D．发出的声音一定不会是噪声 【答案】C 【详解】A．发出的声音是由簧片振动产生的，故A错误； B．发出的声音能被人耳听到，不是超声波，故B错误； C．长度不同的簧片振动时，振动的快慢不同，即振动的频率不同，则产生声音的音调就不同，故C正确； D．发出的声音如果干扰到人们的正常休息、工作和学习，也会是噪声，故D错误。 故选C。 13．2025年3月28日缅甸发生了7.9级地震， 中国救援队火速赶往地震灾区进行救援。若队员在救援中听到来自残垣断壁的敲击声，则表明有受困人员在求救。根据这一经验施救是因为（　　） A．残垣断壁能接收声音 B．固体传播声音的效果好 C．声音可以在真空中传播 D．听到了地震带来的次声 【答案】B 【详解】AB．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，且声音传播遵循“软慢硬快”，即固体传声最快、效果最好。若队员在救援中听到来自残垣断壁的敲击声，则表明有受困人员在求救。根据这一经验施救是因为固体传播声音的效果好，故A不符合题意，B符合题意； C．声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故C不符合题意； D．地震带来的次声人类无法听到，故D不符合题意。 故选B。 14．杭州亚运会开幕式上，《梦想天堂》文艺表演引发了万人合唱，声音响彻云霄，这主要指的是 （填声音的特性名称），听众在乐声中感受到家乡的魅力，这说明声音能传递 。 【答案】 响度 信息 【详解】[1]万人合唱，声音响彻云霄，说明声音很大，这主要指的是声音的响度大。 [2]听众在乐声中感受到家乡的魅力，这说明声音能传递信息。 通关04 噪声的危害和控制 15．关于声现象，下列说法中错误的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．声波能传递信息，也能传递能量 C．物体振动幅度越小，发出的音调就越低 D．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 【答案】C 【详解】A．声音的产生是由于物体振动引起空气或其他介质的振动，从而传播出去，故A正确，不符合题意； B．声波不仅能够传递声音信息，还能传递能量，例如超声波可以用于清洗、医疗等领域，故B正确，不符合题意； C．音调是由振动的频率决定的，而不是振幅，振幅影响声音的响度。振动频率越高，音调越高；振动频率越低，音调越低，故C错误，符合题意； D．植树可以通过吸收和阻挡声波来减少噪声的传播，从而起到降噪的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 16．用AI语音助手，实现“人与车”全场景自然交互，车内场景如图所示，高端科技也蕴含着简单的物理知识，下列说法错误的是（　　） A．关闭车窗，是在传播过程中减弱噪声 B．人与车互动时，声音的传播速度约为 C．车能根据人的语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息 D．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色 【答案】B 【详解】A．减弱噪声的方式有三种，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱，关闭车窗属于在传播过程中减弱噪声，故A正确，不符合题意； B．人与车互动时，声音的传播介质为空气，在空气中，声音的传播速度约为340m/s，故B错误，符合题意。 C．声音可传递信息，也可以传递能量，车能根据人的语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意； D．不同乐器发出的声音的音色不同，人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，故D正确，不符合题意。 故选B。 17．湿地景区的“隔音林带”能有效减弱噪声，其原理是（    ） A．在声源处阻止噪声产生 B．在传播过程中吸收噪声能量 C．在人耳处降低噪声响度 D．使噪声的音调发生改变 【答案】B 【详解】湿地景区的“隔音林带”可以吸收反射噪声，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18．流行于盐城沿海渔村的竹筒蒙皮鼓，用于“盐阜渔鼓”表演，演员敲击渔鼓时，鼓面 发出声音，声音通过 传到听者的耳朵；渔鼓表演时，鼓声洪亮，可能对附近居民造成噪声干扰，工作人员会在表演场地周围设置吸音板，是在 减弱噪声。 【答案】 振动 空气 传播过程中 【详解】[1]声音由物体振动产生，敲击鼓面时鼓面振动发声。 [2]声音传播需要介质，鼓声通过空气传递到人耳。 [3]吸音板通过吸收声波能量降低噪声强度，属于在传播过程中控制噪声。 19．宁马城际铁路（南京地铁S2号线）预计将于2025年底正式通车运营，目前已经开始安装声屏障，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】传播过程中 【详解】减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，安装声屏障，这是在传播过程中减弱噪声。 1．12月12日，某校第一届“校园好声音”歌手大赛决赛隆重举行，选手们以饱满的精神状态唱出美妙的歌声，现场观众挥舞着荧光棒大声合唱，场面很是壮观。下列分析正确的是（　　） A．“男低音选手”中的“低”是指声音的响度小 B．“大声合唱”是指声音的音调高 C．歌声是通过空气传播到现场观众耳中的 D．评委老师把手机关机或把铃声调成振动，是为了在传播途中减弱噪声 【答案】C 【详解】A．“男低音选手”中的“低”指音调低，而响度反映声音的大小，故A错误； B．“大声合唱”中的“大声”指响度大，与音调无关，故B错误； C．声音传播需要介质，现场观众通过空气听到歌声，故C正确； D．手机关机或调振动属于在声源处减弱噪声，而非传播途中，故D错误。 故选C。 2．如图，是汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景。下列对AI语音助手分析正确的是（　　） A．语音助手发出的声音不是振动产生的 B．语音助手发出的声音在空气中的传播速度约为 C．语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息 D．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 【答案】C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，语音助手发出的声音是由物体的振动产生的，故A错误； B．声音在空气中的传播速度约为340m/s，故B错误； C．语音根据不同的指令作出不同的回应，即不同的指令携带的信息不同，所以声音可以传递信息，故C正确； D．切换不同性别声音模式，改变的是声音的音色，声音的响度指的是声音的大小，故D错误。 故选C。 3．龙年春晚开场节目《鼓舞龙腾》，寓意龙腾华夏，福满万家，人们用热情的鼓声、欢快的歌舞欢度春节，下列说法正确的是（　　） A．现场观众根据演员内敲击鼓面的次数，估测鼓声的频率可能为4Hz B．演员用力敲鼓是为了提高声音的音调 C．鼓声可以在真空中传播 D．舞蹈演员随着鼓声翩翩起舞，说明声音可以传递信息 【答案】D 【详解】A．鼓声的频率由鼓面每秒的振动次数决定，鼓面的振动频率是由鼓的大小、鼓皮薄厚、紧张程度等因素决定的，所以其振动频率是固有的，不管敲击速度快慢，声音高低都是一样的，声音高低由振动频率决定，并不是由敲击的快慢决定的。 另外，人耳能听到的声音频率范围是20Hz到20000Hz。4Hz属于次声波，人耳是听不到的。现场观众能听到的鼓声，其频率必然在20Hz 以上。故A错误； B．声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关；演员用力敲鼓是为了提高声音的响度，故B错误； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误； D．声音可以传递信息和能量。舞蹈演员随着鼓声翩翩起舞，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 4．站在天坛公园回音壁前面拍手，会听到三次回声。听到的第三次声音和原声相比发生变化的是（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【答案】B 【详解】A．音调由发声体的振动频率决定，拍手的振动频率不变，回声的音调也不会改变，故A不符合题意； B．声音传播过程中会有能量损耗，第三次回声传播的距离最远，能量损失最多，响度会比原声小，故B符合题意； C．音色由发声体本身决定，拍手的发声体没有变化，回声的音色也不会改变，故C不符合题意； D．声速与传播介质和温度有关，在同一环境下（空气、温度相同），声速保持不变，故D不符合题意。 故选B。 5．宁夏民间乐器泥哇呜又称“哇呜”“泥箫”，是用黏合力强的黄胶泥制作。关于泥哇呜的说法正确的是（　　） A．泥哇呜发出的声音是由空气的振动产生的 B．吹奏时按住泥哇呜不同的孔是为了发出不同响度的声音 C．吹奏时用力越大，泥哇呜产生的声音在空气中的传播速度越大 D．泥哇呜发出的声音可以在真空中传播 【答案】A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，泥哇呜发出的声音是由空气的振动产生的，故A正确； B．吹奏时按住泥哇呜不同的孔，泥哇呜内空气柱长短不同，振动的频率会发生改变，音调会发生改变，故B错误； C．吹奏时用力越大，泥哇呜内空气柱振动的幅度越大，泥哇呜产生的声音响度越大，而传播速度与介质种类有关，在同种介质中传播速度不变，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此泥哇呜发出的声音不可以在真空中传播，故D错误。 故选A。 6．如图，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划动一次，由于乙梳子的齿数较多，在相同时间内振动的次数较 （选填“多”或“少”），即乙梳子振动的频率较 （选填“高”或“低”），其声音的 较高。 【答案】 多 高 音调 【详解】[1][2][3]音调由频率决定的，梳齿越多，塑料片振动越快，音调越高；用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，由于乙梳子的齿数较多，在相同时间内振动的次数较多，即划过乙梳子的塑料片振动的频率较高，其声音的音调较高。 7．往三个相同的玻璃杯里装水，水面高度不同。用筷子敲击玻璃杯，仔细调节杯中的盛水量，能分辨出音调高低。如图，其中，玻璃杯C发出的音调最 （选填“高”或“低”），对应的声音波形图是 （选填“甲”“乙”或“丙”）；声音波形图乙和丙的响度 （选填“相同”或“不同”）。 【答案】 高 甲 不同 【详解】[1]用筷子敲击玻璃杯时，是玻璃杯和水振动发声。水越少，玻璃杯振动部分越 “灵活”，振动频率越高，音调越高；水越多，振动越 “迟钝”，频率越低，音调越低。玻璃杯C中的水最少，则频率最高，发出的音调最高。 [2]分析波形图可知，相同时间内，甲振动的次数最多，则甲的频率最高，音调最高，所以玻璃杯C发出的音调对应的声音波形图是甲。 [3]分析波形图可知，波形图乙的振幅小于丙的振幅，因此乙和丙的响度不同。 8．小明同学用吸管制作了一个排箫乐器（如图）。用相同的力度从左向右吹排箫，发出声音的 （填声音的特性）不同，排箫发出的声音是通过 传到大家耳朵里的。 【答案】 音调 空气 【详解】[1]排箫是利用空气柱振动发声的乐器。用相同的力度从左向右吹排箫，由于吸管长短不同，管内空气柱长度不同。空气柱越长，振动越慢，频率越低，音调越低；空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越高。所以发出声音的音调不同。 [2]声音的传播需要介质，排箫发出的声音是通过空气这种介质传到大家耳朵里的。 9．为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究 (1)为探究声音的产生原因，如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。发现乒乓球会被多次弹开。实验中乒乓球的作用是 。使用的物理方法为 ，本实验说明了声音是由物体 产生的。 (2)小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。他利用弦音计进行了探究，如图乙所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。 ①若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系。 ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 两根弦线做实验。 ③本次实验中体现出的实验方法是 。 结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出声音的音调越低；弦线越粗，发出声调越低。 【答案】(1) 将音叉的振动放大 转换法 振动 (2) 长度 a和b 控制变量法 【详解】（1）[1][2][3]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球会被多次弹开，说明声音是物体振动产生的，悬挂着的乒乓球的作用是把音叉的微小振动放大，便于观察，运用了转换法。 （2）①[1]由图可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系。 ②[2]要研究音调与弦线粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验。 ③[3]琴弦音调的高低取决于琴弦的材料、长短、粗细和松紧程度，实验采用控制变量法。 10．为了探究声音的特性，实验小组同学用一把钢尺分别进行了如图所示的操作。 (1)把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，使它每次振动的幅度（振幅）大致相同；实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越 ；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的 有关。 (2)保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小 （选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，从而得出了声音的响度与发声体的 有关。 (3)以上探究方法叫作 ，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是 （填字母）。 A．探究摆的等时性时，保持摆线的长度和摆球的质量相同 B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 【答案】(1) 低 频率 (2) 不同 振幅 (3) 控制变量法 B 【详解】（1）[1][2]尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关；当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢；发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快；发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关。 （2）[1][2]保持钢尺伸出桌面的长度不变，先后用大小不同的力拨动它，这样会导致钢尺振动的幅度不同，即发出声音的响度不同，从而得出了声音的响度与振幅有关。 （3）[1]探究音调时，控制发声体的音色和响度不变；探究响度时，控制发声体的音色和音调不变；这种探究方法叫控制变量法。 [2]A．探究摆的等时性时，控制了摆线长度和摆球质量相同，采用了控制变量法，故A不符合题意； B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，没有应用控制变量法，而是采用了转换法，故B符合题意。 故选B。 命题点01 声音的特性 1．（2022·广东广州·中考真题·T7）编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（　　） A．编钟发出的声音频率只与其质量有关 B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大 【答案】B 【详解】A．声音频率越大，则物体发出声音的音调越高。由图可知，第一个编钟的质量小，第二个编钟的质量大，敲M处发出的声音的音调比敲N处的高，说明声音的频率与物体的质量有关；在同一个编钟上敲M处发出的声音的音调比敲P处的低，说明声音的频率还与振动物体的长度有关，故A不符合题意； B．音调的高低与声音频率有关，音调越高，声音频率则越大，P处的音调比N处的音调高，则P处的声音频率比N处的大，故B符合题意； CD．声音的响度与振幅有关，而振幅的大小与敲击的力度大小有关，与敲击的位置无关，故CD不符合题意。 故选B。 2．（2021·广东广州·中考真题·T3）如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（　　） A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低 C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高 【答案】B 【详解】D．频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故D错误； B．音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故B正确； AC．响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故AC不符合题意。 故选B。 3．（2021·广东·中考真题·T2）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（　　） A．声音主要是由瓶内空气振动产生的 B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C．a瓶的音调最低 D．d瓶的音调最低 【答案】B 【详解】A．B．用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故A错误，B正确； C．D．瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调越高，因此a瓶音调最高，h瓶音调最低，故C错误，D错误。 故选B。 4．（2025·甘肃·中考真题·T16）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调 （选填“变高”“不变”或“变低”），响度 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 不变 变大 【详解】[1][2]由图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数不变，说明频率不变，则变声后声音的音调不变；声波的振幅增大、响度变大。 命题点02 噪声的危害与控制 5．（2022·深圳·中考真题·T1）深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列不属于在声源处减弱噪声的做法是（　　） A．不高声喧哗 B．调低跳舞音响设备的音量 C．在公路上不鸣笛 D．在学校周围植树 【答案】D 【详解】A．不高声喧哗是在声源处减弱噪音，故A不符合题意； B．调低跳舞音响设备的音量在声源处减弱噪音，故B不符合题意； C．在公路上不鸣笛在声源处减弱噪音，故C不符合题意； D．在学校周围植树是在传播过程中减弱噪音，故D符合题意。 故选D。 6．（2025·四川广元·中考真题·T13）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在 处减弱噪声。 【答案】 音调 人耳 【详解】[1]吹奏贾湖骨笛时，手指按在不同的音孔上，空气柱的长度发生改变，空气柱振动的频率也会随之改变。因为音调与频率有关，所以空气柱长度的改变会改变声音的音调。 [2]航母舰载机引导员戴上耳罩，是通过耳罩来阻止噪声进入人耳，所以是为了在人耳处减弱噪声。 7．（2025·福建·中考真题·T17）仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，噪声小，这是在 处减弱噪声。机器鱼游动时，相对于海岸是 的。 【答案】 声源 运动 【详解】[1]减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，发出的声音小，减小了声源发出声音的响度，属于在声源处减弱噪声。 [2]机器鱼游动时，以海岸为参照物，机器鱼与海岸的位置发生变化，则机器鱼相对于海岸是运动的。 命题点03 声的利用 8．（2022·广东·中考真题·T4）下列关于声音的说法，不正确的是（　　） A．临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力 C．北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理 D．声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密 【答案】D 【详解】A．为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层玻璃，这样做的主要优点是：①隔热，②隔声；故A正确，不符合题意； B．长期戴着耳机听高分贝音量的音乐，有可能损伤鼓膜，致使听力下降，故B正确，不符合题意； C．驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的反射形成的音响效果，故C正确，不符合题意； D．声呐利用超声波进行回声定位，而不是利用次声波，故D错误，符合题意。 故选D。 9．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题·T14）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是 。 【答案】 信息 阻断噪声的传播 【详解】[1]声音可以传递信息和能量。新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递信息。 [2]该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是阻断噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声。 命题点04 声音的产生和传播 10．（2021·广东深圳·中考真题·T1）下列有关声现象的表述正确的是（　　） A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同 B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声 D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声 【答案】C 【详解】A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，四个瓶子装的水体积不一样，那么四个瓶子振动快慢不同，振动快慢影响声音的音调，产生的声音音调不同，故A错误； B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，通过患者身体传过来的声音，得知患者的健康情况，这是利用了声音传递信息，故B错误； C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气在不断变少，同时听见闹铃声越来越小，从而推理玻璃罩内完全为真空时，闹铃声会完全消失，即推理得出真空不能传声，故C正确； D．图丁，禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止，是在声源处减少噪声，不是传播过程中，故D错误。 故选C。 11．（2025·山东滨州·中考真题·T19）2025年2月，我国实践25号卫星与即将退役的地球同步轨道卫星——北斗G7星在太空中实现了厘米级精度对接，成功为其加注了142kg燃料！实现人类首次给地球同步卫星补给燃料。整个过程中，指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员，说明声音可以传递 。 【答案】 信息 【详解】[1]由于声音可以传递，所以指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员。比如我们日常通过对话获取新闻、医生通过听诊器了解病情，都是声音传递信息的体现。 12．（2021·广东·中考真题·T23）阅读下列短文，回答问题。 超声波测速 超声波是振动频率高于20000Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。 测距是测速的基础，如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号就停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离，图乙是信号传播过程的s-t图像，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。 则速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s。经测速仪测定，该跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚。（超声波速度取340m/s） （1）人耳 （选填“能”或“不能”）听到超声波。超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、 等特点； （2）如图乙所示，若t0=0.4s，则静止的汽车与测速仪之间的距离为 m； （3）通过计算，在下图中，大致画出测速仪对该跑车发射的两次信号传播过程的s-t图像（t从第一次发射信号开始计时）。跑车在两次遇到信号之间通过的路程为 m，跑车的速度大小为 m/s。 【答案】 不能 反射能力强 68 51 60 【详解】（1）[1]超声波是指频率超过20000Hz的声音，人的听觉范围是20Hz~20000Hz，人耳不能听到超声波。 [2]根据文中，超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点。 （2）[3]如图乙所示，若t0=0.4s，则静止的汽车与测速仪之间的距离为 （3）[4][5]第一次发射信号到接收用时0.6s，跑车遇到信号时，距离测速仪 第二次发射信号到接收用时0.3s，跑车遇到信号时，距离测速仪 跑车在两次遇到信号之间通过的路程为 因此测速仪对该跑车发射的两次信号传播过程的s-t图像如图所示： 跑车遇第一次信号，到测速仪接到信号，时间是接收用时的一半，即0.3s，两次发射信号的时间间隔是1.0s，因此跑车再走0.4s，才发出第二次信号，到跑车与第二次信号相遇，时间要接收用时的一半，即0.15s，因此跑车二次与信号相遇的间隔时间为 跑车速度为 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $