学易金卷：七年级生物上学期第三次月考（新教材苏科版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材苏科版第一单元占比30%，第二单元占比70%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（每题2分，共70分） 1．从破土的嫩芽到翱翔的飞鸟，生命以多样形态点缀着世界，下列属于生物的是（　　） A．玫瑰、蘑菇、会跳舞的机器狗 B．电脑病毒、麻雀、狗尾草 C．苔藓、木耳、小麦种子 D．小鸟、蝴蝶、不断长大的钟乳石 2．显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。（如图）下列关于显微镜结构和功能的叙述，不正确的是（　　）    A．⑤是细准焦螺旋，能使物像更加清晰 B．②是转换器，可以换用不同物镜 C．③是物镜，可以放大物像 D．①是目镜，可以调节视野亮度 3．对下图所示生物学实验的叙述，正确的是（　　） A．若图①将镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多 B．若图②视野中出现了污物c，则污物不可能位于反光镜 C．若图③观察到细胞质顺时针流动，则实际流动方向为逆时针 D．若使用双目电光源显微镜，高倍镜观察时需使用凹面镜提高视野亮度 4．（实验探究）为探究“自然光照下遮光度对辣椒素形成的影响”，科研团队在田中选取面积相同的3个区域种植红辣椒，数月后检测果实中的辣椒素，过程如下表所示。下列结论正确的是（    ） 区域 甲 乙 丙 遮阳处理 无遮阳网 覆盖遮光度为20%的遮阳网 覆盖遮光度为40%的遮阳网 辣椒素的平均值（mg/kg） 1001 1200 930 A．光照对辣椒素形成无影响 B．遮光度越低辣椒素形成越少 C．遮光度越高辣椒素形成越多 D．遮光度为20%时辣椒素形成最多 5．某生物兴趣小组为探究生态系统的稳定性，设计出四种密闭型生态瓶的制作方案。请推测：哪种方案小鱼存活时间最长？（　　） 方案 环境及材料（所用材料均等量） A 河泥、自来水、水草、小鱼、有光 B 河泥、自来水、水草、小鱼、无光 C 河泥、池塘水、小虾、小鱼、有光 D 河泥、池塘水、水草、小鱼、有光 A．A B．B C．C D．D 6．神农架山间的一种野菊花，能发出阵阵芳香，当被移栽到其他地方后，就不能散发香味。由此可见（    ） A．生物能适应环境 B．环境能适应生物 C．生物能影响环境 D．环境能影响生物 7．（传统文化）“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了（　　） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应 C．环境对生物的影响 D．生物对环境的改造 8．水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者 C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物 9．在城市生态系统中，人类使用的塑料废弃后通过填埋、日晒、海浪冲刷等作用，被分解破碎成微塑料(直径小于5毫米)，成为污染物。目前，在多个生态系统中都发现了微塑料的存在，这一现象说明（    ） A．环境对生物的生存不会造成影响 B．人类活动对生态系统不会造成影响 C．各生态系统之间是相互关联的 D．城市、海洋等生态系统互不相干 10．自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（    ） A．物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动 B．该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成 C．图1中共有4条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系 D．图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多 11．在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　　） A．生态瓶整体美观，清洁 B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C．生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大 12．下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（    ） A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① 13．（传统文化）一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是（　　） A．四羊方尊，中国国家博物馆藏 B．铜鸟，四川省三星堆博物馆藏 C．白玉折枝牡丹，湖北省博物馆藏 D．素胎金丝猫，广东省博物馆藏 14．下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 15．甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．①和a都具有控制物质进出细胞的功能 B．为生命活动提供能量的主要场所是③和d C．②和c是遗传的控制中心 D．绿色植物体的所有细胞中都有e 16．如图是小羊多莉的诞生过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．小羊多莉是母羊 B．多莉的诞生应用了杂交技术 C．多莉与B羊十分相像，说明遗传物质主要存在于细胞质中 D．多利诞生的生殖方式是有性生殖 17．康康在显微镜下探索一滴池水的奇妙世界，发现如下单细胞生物，相关叙述正确的是（    ） A．①②③④都具有细胞核 B．②的运动器官是纤毛 C．③不能独立生活 D．④有叶绿体，营养方式是自养 18．如图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是（    ） A．草履虫向葡萄糖一侧运动，属于应激性 B．草履虫能利用其消化系统吸收葡萄糖 C．草履虫取食葡萄糖属于新陈代谢现象 D．实验说明细胞是生命活动的基本单位 19．随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（    ）    A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 20．涡虫拥有超强再生能力，随神舟二十号载人飞船进入太空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 21．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 22．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 23．中国的剪纸艺术历史悠久，已入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。如图所示是一幅常见的剪纸图案，图中的喜鹊与梅在结构层次上的区别是（    ） A．有无细胞 B．有无组织 C．有无器官 D．有无系统 24．对于下图中人体结构层次的描述，正确的是（　　） A．皮肤在结构层次上属于甲 B．乙、丙分别是器官和系统 C．甲经过细胞分裂形成乙 D．此图也可表示植物体的结构层次 25．下图中，鼠妇“精心雕琢”的一件“艺术品”即将完成，构成该“艺术品”的主要组织是（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 26．如图所示的动物体结构层次中属于器官的是（    ） A．   B． C．   D．   27．植物生长易受非生物因素的影响，如图甲、乙为栎树在不同光照环境中叶片的横切面，相关推测错误的是（    ） A．甲可能处于阳光充足的环境中 B．乙的气孔数量多，更利于水分散失 C．若在同一环境条件下，甲制造有机物效率更高 D．甲、乙两种叶片的结构都与其所处环境相适应 28．下列关于“制作蚕豆叶切片并观察叶片结构”实验的叙述正确的是 A．切取新鲜蚕豆叶的任意部位，夹在马铃薯小块的切缝中 B．持切缝中夹有叶片的马铃薯小块的手，拇指要低于食指 C．显微镜下观察到叶脉中的许多管状细胞，属于机械组织 D．蚕豆的植物体结构层次是：细胞→器官→组织→植物体 29．制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法，以下是兰兰在学习了细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，其中错误的是（　　） A．塑料袋——细胞膜 B．方纸盒——细胞壁 C．淀粉糊——细胞质 D．鲜葡萄——细胞核 30．在《制作细胞模型》综合实践项目学习活动中，同学们用不同的材料制作细胞模型，其中最适合用来模拟叶绿体的是（　　） A．绿豆 B．大米 C．红豆 D．红枣 31．林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名法。请根据下面四种动物的学名判断，与家犬（Canis lupus familiaris）亲缘关系最近的是（　　） A．狼（Canis lupus） B．豺（Cuonalpinus） C．北极狐（Vulpes lagopus） D．貉（Nyctereutes procyonoides） 32．学校组织学生参与校园植物挂牌实践活动，下面是一同学设计的植物标识牌。但图片中缺乏银杏的学名，银杏的学名是“Ginkgo biloba”，其中Ginkgo 是银杏的（    ）    A．属名 B．科名 C．种名 D．纲名 33．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析，错误的是（    ） A．最基本的分类单位是种 B．分类等级“属”比“科”包含的生物之间共同特征多 C．狼的学名为Canis lupus，其中lupus为种加词 D．狼与郊狼的亲缘关系比狼与狐的远 34．我国被誉为“裸子植物的故乡”。如图是五种裸子植物的分类关系，其中与马尾松亲缘关系最近的是（　　） A．香柏 B．银杉 C．银杏 D．红豆杉 35．植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断垂丝海棠应属于（　　） A．景天科 B．山茶科 C．兰科 D．蔷薇科 二、非选择题（每空1分，共30分） 36．（7分）图1为光学显微镜示意图，图2是观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数。图3是用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，其它设置均相同，绘出各图。请据图回答问题： 37．（5分）2023年6月，科学杂志发表了一项重磅研究，为抗衰老领域带来一款神奇分子牛磺酸。牛磺酸是一种特殊的氨基酸，在动物体内约占到总体重的0.1%。老年人体内的牛磺酸只有幼儿时期的1/3。在这次研究中，科学家有几个重磅发现： ①老鼠、猴子和人类血液中牛磺酸浓度都随着年龄增长而下降。 ②牛磺酸是否具有延缓衰老的作用呢？相关人员做了如下实验： 实验对象 处理方式 中位寿命 骨质 肌肉含量 焦虑 炎症 白鼠 不注入牛磺酸 正常 正常 正常 正常 正常 白鼠 注入牛磺酸 增加10%～12% 提升 增加 减轻 减少 ③进一步给实验猴子也补充了牛磺酸，同样也观察到了类似的健康改善。 ④在人类的代谢物与临床风险因素关联分析中发现，牛磺酸低和腹部肥胖、高血压、糖尿病等不良健康状况有关。目前还没有人类补充牛磺酸延寿的临床试验，因此，目前牛磺酸延年益寿仍然只是一个相关性假说。不过运动可以提升牛磺酸水平，所有受试者在运动过后，牛磺酸水平升至1.16倍。 分析实验资料，请回答： (1)在第②步实验中，变量是______：此项研究中，所研究对象应是年龄、体重、健康状况均相同的白鼠，目的是________。 (2)由第②步实验，可以得出的结论是________。 (3)有些商家看到此报道后，开始大力宣扬自家饮料中含有牛磺酸。你会购买吗？理由是：________。 (4)综合以上资料，说说你能如何提升自己体内的牛磺酸水平，让自己更健康？_______。 38．（6分）某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。 (2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。 (3)实践过程中，某同学制作的生态瓶如下图所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为_____，理由是_____。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 … (4)上图作品经过完善后，根据上表“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_____的环境中。 (5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_____（写出一条即可）。 39．（6分)大白菜是我国土生土长的蔬菜，人们食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。 (1)白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于__________。 (2)北方秋末冬初昼夜温差大，利于白菜积累糖分，储存于__________（细胞结构）中的糖类物质能防止水在低温冻结，使得白菜具有耐冻的特性。 (3)同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如下图像。 位于不同部位的细胞形态各异，是由分生组织经过细胞分裂和__________形成的。图_________为白菜叶的导管，具有运输水和无机盐的能力，属于__________组织。 (4)研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间变化的结果，如右上图所示： 由图可知，在真空、1～4℃的环境条件下，贮藏白菜的时间最好不要超过__________天。 40．（6分）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践活动中，同学们用不同材料制作了如图1、图2、图3所示的三种细胞的模型。结合图示回答下列问题。      (1)图1是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)图2和图3分别是用彩泥和植物种子制作的细胞模型，使用的材料方便易得。图中③和④代表的细胞结构是________，②和⑤代表的细胞结构是________。 (3)如果有细纱网和食品保鲜膜两种材料可供选择，则选择________材料更合适用来代表细胞膜。 (4)如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图2、图3的细胞模型应被评定的作品等级都是________，理由是_________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材苏科版第一单元占比30%，第二单元占比70%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（每题2分，共70分） 1．从破土的嫩芽到翱翔的飞鸟，生命以多样形态点缀着世界，下列属于生物的是（　　） A．玫瑰、蘑菇、会跳舞的机器狗 B．电脑病毒、麻雀、狗尾草 C．苔藓、木耳、小麦种子 D．小鸟、蝴蝶、不断长大的钟乳石 【答案】C 【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长发育和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．玫瑰（植物）、蘑菇（真菌）是生物，但机器狗无生命特征，故A不符合题意。 B．麻雀（动物）、狗尾草（植物）是生物，但电脑病毒无生命特征，故B不符合题意。 C．苔藓（植物）、木耳（真菌）、小麦种子（能萌发的活体）均为生物，故C符合题意。 D．小鸟（动物）、蝴蝶（动物）是生物，但钟乳石的“长大”是矿物质沉积，无生命活动，故D不符合题意。 故选C。 2．显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。（如图）下列关于显微镜结构和功能的叙述，不正确的是（　　）    A．⑤是细准焦螺旋，能使物像更加清晰 B．②是转换器，可以换用不同物镜 C．③是物镜，可以放大物像 D．①是目镜，可以调节视野亮度 【答案】D 【分析】题图中，①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【详解】A．⑤是细准焦螺旋，其作用是小幅度升降镜筒，能使物像更加清晰，A正确。 B．②是转换器，通过转动转换器，可以换用不同放大倍数的物镜，B正确。 C．③是物镜，物镜具有放大物像的作用，C正确。 D．①是目镜，目镜的功能是放大物像；而调节视野亮度的结构是遮光器（通过调节光圈大小）和反光镜（通过选择平面镜或凹面镜），D错误。 故选D。 3．对下图所示生物学实验的叙述，正确的是（　　） A．若图①将镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多 B．若图②视野中出现了污物c，则污物不可能位于反光镜 C．若图③观察到细胞质顺时针流动，则实际流动方向为逆时针 D．若使用双目电光源显微镜，高倍镜观察时需使用凹面镜提高视野亮度 【答案】B 【分析】（1）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多。 （2）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 （3）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 （4）显微镜的反光镜有两面，一面是平面镜，只能反射光线不能改变光线强弱，适合在光线较强时使用；另一面是凹面镜，能汇聚光线，使视野亮度增强，适合在光线较弱时使用。 【详解】A．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少。图①中a是低倍物镜，b是高倍物镜，将镜头由a转换成b，放大倍数增大，则视野中观察到的细胞数目减少，A错误。 B．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，不可能出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会影响光线的反射，不会出现在视野中。可见，若图②视野中出现了污物c，则污物不可能位于反光镜，B正确。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。若观察到视野中细胞质沿顺时针方向流动，旋转180度后观察，会发现细胞质实际的流动方向也是顺时针，C错误。 D．双目电光源显微镜没有反光镜，电光源的亮度通常是可以调节的。可见，若使用双目电光源显微镜观察，高倍镜观察时，不需要使用凹面镜提高视野亮度，而是通过调节电光源亮度来实现，D错误。 故选B。 4．为探究“自然光照下遮光度对辣椒素形成的影响”，科研团队在田中选取面积相同的3个区域种植红辣椒，数月后检测果实中的辣椒素，过程如下表所示。下列结论正确的是（    ） 区域 甲 乙 丙 遮阳处理 无遮阳网 覆盖遮光度为20%的遮阳网 覆盖遮光度为40%的遮阳网 辣椒素的平均值（mg/kg） 1001 1200 930 A．光照对辣椒素形成无影响 B．遮光度越低辣椒素形成越少 C．遮光度越高辣椒素形成越多 D．遮光度为20%时辣椒素形成最多 【答案】D 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．由表格可知，甲乙丙光照不一样，辣椒素的平均值也不一样，说明光照对辣椒素形成有影响，故A错误。 BCD．由表格可知，遮光度为20%时辣椒素形成最多，低于或高于20%时，辣椒素的平均值均减少，故不能说遮光度越低辣椒素形成越少或遮光度越高辣椒素形成越多，BC错误。D正确。 故选D。 5．某生物兴趣小组为探究生态系统的稳定性，设计出四种密闭型生态瓶的制作方案。请推测：哪种方案小鱼存活时间最长？（　　） 方案 环境及材料（所用材料均等量） A 河泥、自来水、水草、小鱼、有光 B 河泥、自来水、水草、小鱼、无光 C 河泥、池塘水、小虾、小鱼、有光 D 河泥、池塘水、水草、小鱼、有光 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【分析】生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系，非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间。 【详解】B组绿色植物能通过光合作用为小鱼提供氧气，B组无光，不能进行光合作用，不能为小鱼提供氧气。池塘水通常包含丰富的天然微生物和浮游生物，这为鱼类提供了一个更接近自然环境的生态体系。而自来水则经过处理，去除了大部分微生物和杂质，水质相对更纯净，可见D组中由水草可以进行光合作用，为小鱼提供氧气和营养物质，因此小鱼存活的时间最长，D正确，ABC错误。 故选D。 6．神农架山间的一种野菊花，能发出阵阵芳香，当被移栽到其他地方后，就不能散发香味。由此可见（    ） A．生物能适应环境 B．环境能适应生物 C．生物能影响环境 D．环境能影响生物 【答案】D 【分析】在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物。 【详解】神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味，这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的，体现了环境能够影响生物，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了（　　） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应 C．环境对生物的影响 D．生物对环境的改造 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】“雨水滋润谷物的生长”描述的是谷雨时节，雨水对农作物生长的重要性，体现了环境对生物的影响，故C正确，ABD错误。 故选C。 8．水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者 C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物 【答案】D 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中：①代表非生物部分；②代表微生物。 【详解】A．在生态系统中，非生物部分主要包括阳光、空气、水、土壤等，它们为生物提供生存的环境和必要的物质条件。在水族箱这个小型生态系统中，①代表这些非生物因素，A正确。 B．在生态系统中，生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供能量和营养，还是生态系统中其他生物的食物来源。在水族箱中，绿色植物如水草扮演了生产者的角色，B正确。。 C．细菌和真菌在生态系统中通常被归类为分解者，它们能分解动植物的遗体和排泄物，将其中的有机物分解为无机物，归还给环境，供生产者再利用。在水族箱中，很可能存在各种细菌和真菌，它们对维持生态系统的物质循环和能量流动起着重要作用，C正确。 D．食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系序列，它通常从生产者开始，经过一系列的消费者，直到最高级的消费者。然而，阳光并不是生物，它不能作为食物链的一部分。在食物链中，应该只包含生物成分，即生产者和消费者，D错误。 故选D。 9．在城市生态系统中，人类使用的塑料废弃后通过填埋、日晒、海浪冲刷等作用，被分解破碎成微塑料(直径小于5毫米)，成为污染物。目前，在多个生态系统中都发现了微塑料的存在，这一现象说明（    ） A．环境对生物的生存不会造成影响 B．人类活动对生态系统不会造成影响 C．各生态系统之间是相互关联的 D．城市、海洋等生态系统互不相干 【答案】C 【详解】AB．生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。直径小于5毫米的微塑料，成为污染物，说明：人类活动对生态系统会造成影响；环境对生物的生存会造成影响，AB错误。 CD．在城市生态系统中形成的微塑料，却在多个生态系统中都发现了它的存在，这说明：城市、海洋等生态系统之间是相互关联的，不是“互不相干”，C正确、D错误。 故选C。 10．自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（    ） A．物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动 B．该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成 C．图1中共有4条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系 D．图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多 【答案】D 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．该生态系统中所有生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能，能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，能量流动一般是沿着食物链和食物网单方向流动、且是逐级递减的，所以能量沿食物链“草→ 兔→鹰”流动过程中，逐级递减，A错误。 B．该草原生态系统不仅由非生物成分和图1所示的生产者、消费者组成，还应包括分解者，B错误。 C．图1中的食物链有：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→蛇→鹰，共4条。鹰以蛇为食，存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠和兔为食，存在竞争关系，所以鹰与蛇之间既有捕食关系又有竞争关系，C错误。 D．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。图2表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是甲→乙→丙→丁，即对应图1中的草→鼠→蛇→鹰或草→兔→蛇→鹰，因此，图2中的丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多，D正确。 故选D。 11．在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　　） A．生态瓶整体美观，清洁 B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C．生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大 【答案】D 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【详解】A．生态瓶整体美观、清洁，关注的是生态瓶外观呈现，比如瓶身是否干净、摆放是否好看，属于审美和整洁度层面的评价，与生态系统自动调节能力无直接关联，A不符合题意。 B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确，侧重于对模式图绘制质量的评价，和生态系统自动调节能力本身没有关系，B不符合题意。 C．生态瓶放置位置、环境条件等的记录，强调的是实验过程中对外部条件（比如放在光照强度如何的地方、温度是否稳定记录）记录的完整性，是实验严谨性的体现，与系统内部调节无关，C不符合题意。 D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大，说明生态系统内部生物之间以及生物与环境之间能保持相对稳定，体现了生态系统具有一定的自动调节能力，该评价点与生态系统自动调节能力有关，D符合题意。 故选D。 12．下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（    ） A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① 【答案】D 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤如下： “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。 由此可见，题图所示制作临时装片时的几个步骤的先后顺序应该是：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片，D正确，ABC错误。 故选D。 13．一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是（　　） A．四羊方尊，中国国家博物馆藏 B．铜鸟，四川省三星堆博物馆藏 C．白玉折枝牡丹，湖北省博物馆藏 D．素胎金丝猫，广东省博物馆藏 【答案】C 【分析】植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构；动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。 【详解】ABD．四羊方尊、铜鸟、素胎金丝猫的涉及生物原型分别是羊、鸟和猫，都是动物，动物细胞中不含叶绿体，ABD不符合题意。 C．白玉折枝牡丹的涉及生物原型为牡丹，是植物，植物细胞的绿色部位如叶片中含有叶绿体，C符合题意。 故选C。 14．下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】观图可知：①是细胞膜，②是液泡，③是细胞核，④是叶绿体。 【详解】A．①细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A不符合题意。 B．②是液泡，内有细胞液，含有多种物质，B不符合题意。 C．③是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C符合题意。 D．④是叶绿体，是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。 故选C。 15．甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．①和a都具有控制物质进出细胞的功能 B．为生命活动提供能量的主要场所是③和d C．②和c是遗传的控制中心 D．绿色植物体的所有细胞中都有e 【答案】B 【分析】图甲是动物细胞，①细胞膜，②细胞核，③线粒体；图乙是植物细胞，a细胞壁，b细胞膜，c液泡，d线粒体，e叶绿体。 【详解】A．①是细胞膜，具有控制物质进出细胞的功能；a是细胞壁，具有保护和支持功能，A错误。 B．③是线粒体、d是线粒体，是呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量，B正确。 C．②是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心；c是液泡，内含细胞液，溶解着多种物质，C错误。 D．e是叶绿体，绿色植物的绿色部分的细胞具有叶绿体，根等非绿色部分的细胞没有叶绿体，D错误。 故选B。 16．如图是小羊多莉的诞生过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．小羊多莉是母羊 B．多莉的诞生应用了杂交技术 C．多莉与B羊十分相像，说明遗传物质主要存在于细胞质中 D．多利诞生的生殖方式是有性生殖 【答案】A 【分析】克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：（1）培育优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。 【详解】A．多莉的遗传物质来着供核母羊B，所以小羊多莉是母羊，A正确。 B．多莉的诞生应用了克隆技术，B错误。 C．多莉的遗传物质来自供核母羊B，说明遗传物质主要存在于细胞核中，C错误。 D．多莉的诞生应用了克隆技术，克隆过程没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。 故选A。 17．康康在显微镜下探索一滴池水的奇妙世界，发现如下单细胞生物，相关叙述正确的是（    ） A．①②③④都具有细胞核 B．②的运动器官是纤毛 C．③不能独立生活 D．④有叶绿体，营养方式是自养 【答案】D 【分析】细菌没有成形的细胞核；草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，但纤毛不属于器官；变形虫能独立生活；衣藻有叶绿体，能进行光合作用，营养方式为自养。图中①代表细菌，细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核；②代表草履虫，草履虫靠纤毛运动；③代表变形虫，变形虫能独立完成各项生命活动；④代表衣藻，衣藻细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 【详解】A．①细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，②草履虫、③变形虫、④衣藻都具有细胞核，A错误。 B．②草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，草履虫是单细胞生物，没有器官这一结构层次，纤毛不是器官，B错误。 C．③变形虫虽然只由一个细胞构成，但也能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，能独立生活，C错误。 D．④衣藻细胞内有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，营养方式是自养，D正确。 故选D。 18．如图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是（    ） A．草履虫向葡萄糖一侧运动，属于应激性 B．草履虫能利用其消化系统吸收葡萄糖 C．草履虫取食葡萄糖属于新陈代谢现象 D．实验说明细胞是生命活动的基本单位 【答案】B 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 探究草履虫对刺激的反应的方法步骤：①在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液，②用解剖针把两滴培养液连通起来，③在培养液一侧放入少许食盐，用放大镜观察草履虫有什么反应；实验现象：食盐是不利刺激，草履虫会从放置有食盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动；得出结论：草履虫能对外界刺激作出反应。 【详解】A．葡萄糖溶液对草履虫是有利刺激，草履虫从培养液向葡萄糖溶液一侧运动，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，A正确。 B．草履虫是单细胞生物，没有系统这一结构层次，B错误。 C．草履虫作为单细胞生物，其生存和繁衍依赖于从外部环境中摄取营养物质。葡萄糖作为一种重要的能量来源，被草履虫摄取后，会在其内部经过反应，最终被转化为能量，以支持草履虫的各种生命活动，这一行为涉及到了葡萄糖在草履虫体内的摄取、转化和利用，是新陈代谢，C正确。   D．草履虫是单细胞生物，但能正常进行各项生命活动，说明细胞是生命活动的基本单位，D正确。 故选B。 19．随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（    ）    A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 【答案】D 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 （3）图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。 【详解】A．①过程导致细胞体积增大，所以①过程表示细胞的生长，细胞不能无限长大，故A正确。 B．②过程导致细胞数目增多，表示细胞分裂，细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，过程②产生的新细胞染色体数目不变，故B正确。 C．②表示细胞分裂、③表示细胞分化过程，通过②和③说明干细胞具有分裂和分化的能力，故C正确。 D．③过程表示细胞分化，该过程细胞的形态结构、生理功能发生了变化，但是遗传物质没有变化，故D错误。 故选D。 20．涡虫拥有超强再生能力，随神舟二十号载人飞船进入太空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 【答案】B 【分析】涡虫再生过程中，细胞数量增加需要通过细胞分裂实现。细胞生长仅增大体积，分化形成不同细胞类型，衰老导致细胞死亡，均不直接增加数量。 【详解】A．细胞生长使细胞体积增大，但数量不变，A不符合题意。 B．细胞分裂使一个细胞分成两个，数量增加，B符合题意。 C．细胞分化改变细胞类型，不增加数量，C不符合题意。 D．细胞衰老导致功能衰退或死亡，减少数量，D不符合题意。 故选B。 21．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 【答案】B 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等。 【详解】A．植物的表皮细胞排列紧密，构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．输导组织的细胞排列成管状，有运输营养物质的作用，因此，监测植物体内水分的动态传输和分配过程的传感器监测的是输导组织，B符合题意。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，C不符合题意。 D．营养组织虽然可能含有水分，但它主要负责储存营养物质和进行光合作用，不直接参与水分的运输和分配，D不符合题意。 故选B。 22．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 【答案】C 【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。 故选C。 23．中国的剪纸艺术历史悠久，已入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。如图所示是一幅常见的剪纸图案，图中的喜鹊与梅在结构层次上的区别是（    ） A．有无细胞 B．有无组织 C．有无器官 D．有无系统 【答案】D 【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。 【详解】A．喜鹊和梅都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以二者都有细胞，A不符合题意。 B．喜鹊和梅都具有多种组织。喜鹊有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等；梅有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织等，所以二者都有组织，B不符合题意。 C．喜鹊和梅都有器官。喜鹊的心脏、肺等都是器官；梅的根、茎、叶、花、果实、种子也都是器官，所以二者都有器官，C不符合题意。 D．喜鹊属于动物，其结构层次中有系统这一层次，由多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，如消化系统、呼吸系统等；而梅属于植物，植物体的结构层次中没有系统这一层次，所以喜鹊与梅在结构层次上的区别是喜鹊有系统，梅没有系统，D符合题意。 故选D。 24．对于下图中人体结构层次的描述，正确的是（　　） A．皮肤在结构层次上属于甲 B．乙、丙分别是器官和系统 C．甲经过细胞分裂形成乙 D．此图也可表示植物体的结构层次 【答案】B 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，所以甲是组织，乙是器官，丙是系统，据此解答。 【详解】A．皮肤从结构层次上属于器官，甲是组织，故A错误。 B．人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，所以乙是器官，丙是系统，故B正确。 C．甲是组织，乙是器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，故C错误。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，所以此图不可以表示植物体的结构层次，故D错误。 故选B。 25．下图中，鼠妇“精心雕琢”的一件“艺术品”即将完成，构成该“艺术品”的主要组织是（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 【答案】B 【分析】鼠妇常以植物叶片为食，啃食叶肉，剩下叶脉。 【详解】A.保护组织一般位于植物体表面，A错误。 B.鼠妇常以植物叶片为食，将叶肉部分啃食干净，剩下叶脉，叶脉里面主要是输导组织，B正确。 C.分生组织细胞小，排列紧密，能不断分裂，常见于根尖和茎尖处，C错误。 D.营养组织细胞壁薄，液泡大，储存营养物质，主要位于叶肉，通常被害虫吃掉，D错误。 故选B。 26．如图所示的动物体结构层次中属于器官的是（    ） A．   B． C．   D．   【答案】C 【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的有一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。 【详解】A．草履虫只由一个细胞构成，在结构层次上属于细胞，A错误。 B．兔子是由消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统这八大系统构成的完整的动物体，故在结构层次上属于动物体，B错误。 C．胃是由肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织构成的器官，C正确。 D．神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用，在结构层次上属于细胞，D错误。 故选C。 27．植物生长易受非生物因素的影响，如图甲、乙为栎树在不同光照环境中叶片的横切面，相关推测错误的是（    ） A．甲可能处于阳光充足的环境中 B．乙的气孔数量多，更利于水分散失 C．若在同一环境条件下，甲制造有机物效率更高 D．甲、乙两种叶片的结构都与其所处环境相适应 【答案】B 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体。 【详解】A．观察图甲，我们可以发现其叶片中的栅栏组织细胞排列紧密，层数多，且叶绿体含量丰富。这种结构特点有利于叶片捕获更多的光能，进行更高效的光合作用。因此，甲可能处于阳光充足的环境中，以充分利用光能进行生长，A正确。 B．虽然气孔是植物进行气体交换的门户，但气孔的数量多少并不直接决定水分散失的速率。实际上，水分散失的速率更多地受到环境湿度、温度、风速以及植物自身的蒸腾作用调控等因素的影响，B错误。 C．由于甲叶片的栅栏组织发达，叶绿体含量丰富，这使得甲叶片在相同的光照条件下能够捕获更多的光能，从而进行更高效的光合作用，制造更多的有机物。因此，若在同一环境条件下，甲制造有机物的效率会更高，C正确。 D．无论是甲叶片还是乙叶片，它们的结构特点都是与其所处的环境相适应的。例如，甲叶片的栅栏组织发达，有利于在阳光充足的环境中捕获更多的光能；而乙叶片虽然图中未详细展示其结构特点，但我们可以推测其可能具有一些适应弱光或干旱等环境的结构特征，D正确。 故选B。 28．下列关于“制作蚕豆叶切片并观察叶片结构”实验的叙述正确的是 A．切取新鲜蚕豆叶的任意部位，夹在马铃薯小块的切缝中 B．持切缝中夹有叶片的马铃薯小块的手，拇指要低于食指 C．显微镜下观察到叶脉中的许多管状细胞，属于机械组织 D．蚕豆的植物体结构层次是：细胞→器官→组织→植物体 【答案】B 【分析】蚕豆叶切片的制作过程是： （1）把马铃薯制成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方形小块（支撑物）。 （2）把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中。 （3）左手捏紧马铃薯小块，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切。 （4）用毛笔将切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿中。 （5）在载玻片的中央滴一滴清水，用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中。 （6）盖上盖玻片后观察。 【详解】A．切取新鲜蚕豆叶片时要切成小的长方形，而不是切取蚕豆叶的任意部位，A错误。 B．左手捏紧马铃薯小块，左手拇指要低于食指，以防手被刀片划破，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切，B正确。 C．输导组织具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。机械组织具有支撑、保护功能。叶脉内的许多管状细胞属于输导组织，叶脉里还有一些细长的细胞，具有支持作用的是机械组织，C错误。 D．蚕豆的植物体结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，D错误。 故选B。 【点睛】本题主要考查植物叶片的徒手切片的制作过程及需要注意的细节，这个过程中不用染色，要盖上盖玻片。 29．制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法，以下是兰兰在学习了细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，其中错误的是（　　） A．塑料袋——细胞膜 B．方纸盒——细胞壁 C．淀粉糊——细胞质 D．鲜葡萄——细胞核 【答案】B 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．细胞膜具有控制物质进出细胞等作用，它包裹在细胞的最外层。塑料袋可以将模型内的其他部分包裹起来，起到类似细胞膜的保护和分隔作用，所以用塑料袋模拟细胞膜是合理的，A不符合题意。 B．由于动物细胞没有细胞壁这一结构，而该方案中用方纸盒模拟细胞壁，这与动物细胞的实际结构不符，B符合题意。 C．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是进行新陈代谢的主要场所。淀粉糊可以填充在塑料袋内，模拟细胞质的状态，所以用淀粉糊模拟细胞质有一定的合理性，C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质。鲜葡萄形状近似球形，在模型中可以较好地代表细胞核的形态，所以用鲜葡萄模拟细胞核是合理的，D不符合题意。 故选B。 30．在《制作细胞模型》综合实践项目学习活动中，同学们用不同的材料制作细胞模型，其中最适合用来模拟叶绿体的是（　　） A．绿豆 B．大米 C．红豆 D．红枣 【答案】A 【分析】叶绿体一般呈绿色、椭球形或球形，在植物细胞中负责光合作用。 【详解】A．绿豆通常呈绿色、较小且接近椭球形，从颜色和形状上与叶绿体的绿色、椭球形或球形较为相似，比较适合模拟叶绿体，A符合题意。 B．大米一般是白色、细长形，与叶绿体绿色、椭球形的特征相差较大，不适合模拟叶绿体，B不符合题意。 C．红豆通常为红色、圆形，颜色与叶绿体的绿色不符，不适合模拟叶绿体，C不符合题意。 D．红枣一般较大、颜色多为红色或暗红色，形状与叶绿体差异明显，不适合模拟叶绿体，D不符合题意。 故选A。 31．林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名法。请根据下面四种动物的学名判断，与家犬（Canis lupus familiaris）亲缘关系最近的是（　　） A．狼（Canis lupus） B．豺（Cuonalpinus） C．北极狐（Vulpes lagopus） D．貉（Nyctereutes procyonoides） 【答案】A 【分析】本题考查生物分类的双名法及亲缘关系判断相关知识。双名法中，生物的学名由属名和种加词组成，属名相同的生物亲缘关系较近。 【详解】林奈的双名法规定，每个物种的学名由属名和种加词两部分构成。亲缘关系近的生物，其学名的属名通常相同。家犬的学名是Canis lupus familiaris，狼的学名是Canis lupus，二者属名均为Canis，而豺、北极狐、选项D中的动物与家犬属名不同。所以狼与家犬亲缘关系最近。故A正确，BCD错误。 故选A。 32．学校组织学生参与校园植物挂牌实践活动，下面是一同学设计的植物标识牌。但图片中缺乏银杏的学名，银杏的学名是“Ginkgo biloba”，其中Ginkgo 是银杏的（    ）    A．属名 B．科名 C．种名 D．纲名 【答案】A 【分析】林奈提出的命名法称双名法，每个物种的科学名称由两部分组成。 【详解】按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。“Ginkgo”表示银杏的属名，“biloba”表示银杏的种名，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 33．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析，错误的是（    ） A．最基本的分类单位是种 B．分类等级“属”比“科”包含的生物之间共同特征多 C．狼的学名为Canis lupus，其中lupus为种加词 D．狼与郊狼的亲缘关系比狼与狐的远 【答案】D 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种。 【详解】A．在生物分类单位中，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确。 B．“属”的分类等级比“科”要小，所以分类等级“属”比“科”包含的生物之间共同特征多，B正确。 C．每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。狼的学名为Canis lupus，其中lupus为种加词，C正确。 D．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。狼与郊狼同属，狼与狐同科，属＜科，因此狼与郊狼的亲缘关系比狼与狐的近，D错误。 故选D。 34．我国被誉为“裸子植物的故乡”。如图是五种裸子植物的分类关系，其中与马尾松亲缘关系最近的是（　　） A．香柏 B．银杉 C．银杏 D．红豆杉 【答案】B 【分析】裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。 【详解】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高。由图可知，马尾松属于松杉纲，松杉目，松科，松属，而香柏属于松杉纲，松杉目，柏科，圆柏属；银杉属于松杉纲，松杉目，松科，松属，银杉属；银杏属于银杏纲，银杏目，银杏科，银杏属；红豆杉属于红豆杉纲，红豆杉目，红豆杉科，红豆杉属，故与马尾松亲缘关系最近的是银杉，故ACD错误，B正确。 故选B。 35．植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断垂丝海棠应属于（　　） A．景天科 B．山茶科 C．兰科 D．蔷薇科 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分析图可知，垂丝海棠与花红都属于苹果属，而花红属于蔷薇科，则垂丝海棠也属于蔷薇科。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、非选择题（每空1分，共30分） 36．（7分）图1为光学显微镜示意图，图2是观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数。图3是用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，其它设置均相同，绘出各图。请据图回答问题： (1)对光时，转动转换器使______倍物镜对准通光孔；转动遮光器使最大光圈对准通光孔；注视目镜，同时转动[4]______，调整到视野亮白为止。放置玻片标本后，转动[______]粗准焦螺旋调节镜筒高度，快速找到物像。这台光学显微镜视野中观察到的物体最大能被放大______倍。 【答案】(1) 低 反光镜 5 400 (2) ③ 大 少 【分析】（1）显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光→观察→收镜。（对光时，使低倍物镜对准通光孔。对光完成的标志是看到明亮的圆形视野）。 （2）显微镜放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。放大倍数越大，看到的细胞数量越少，放大倍数越小，看到的细胞数量越多。物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小。 （3）图1：1目镜，2、3物镜，4反光镜，5粗准焦螺旋，6细准焦螺旋。 【详解】（1）对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，这样便于找到明亮的视野。 转动遮光器使最大光圈对准通光孔后，注视目镜，同时转动4反光镜，调整到视野亮白为止，反光镜可以反射光线，调节视野亮度。 放置玻片标本后，转动5粗准焦螺旋调节镜筒高度，快速找到物像，图1中，5是粗准焦螺旋。 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，图中目镜放大倍数是10倍，物镜最大放大倍数是40倍，所以这台光学显微镜视野中观察到的物体最大能被放大10×40=400倍。 （2）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞体积越大，数目越少。图3中③的放大倍数最大，所以视野最暗的是③，这时看到的细胞体积最大，数目最少。 37．（5分）2023年6月，科学杂志发表了一项重磅研究，为抗衰老领域带来一款神奇分子牛磺酸。牛磺酸是一种特殊的氨基酸，在动物体内约占到总体重的0.1%。老年人体内的牛磺酸只有幼儿时期的1/3。在这次研究中，科学家有几个重磅发现： ①老鼠、猴子和人类血液中牛磺酸浓度都随着年龄增长而下降。 ②牛磺酸是否具有延缓衰老的作用呢？相关人员做了如下实验： 实验对象 处理方式 中位寿命 骨质 肌肉含量 焦虑 炎症 白鼠 不注入牛磺酸 正常 正常 正常 正常 正常 白鼠 注入牛磺酸 增加10%～12% 提升 增加 减轻 减少 ③进一步给实验猴子也补充了牛磺酸，同样也观察到了类似的健康改善。 ④在人类的代谢物与临床风险因素关联分析中发现，牛磺酸低和腹部肥胖、高血压、糖尿病等不良健康状况有关。目前还没有人类补充牛磺酸延寿的临床试验，因此，目前牛磺酸延年益寿仍然只是一个相关性假说。不过运动可以提升牛磺酸水平，所有受试者在运动过后，牛磺酸水平升至1.16倍。 分析实验资料，请回答： (1)在第②步实验中，变量是______：此项研究中，所研究对象应是年龄、体重、健康状况均相同的白鼠，目的是________。 (2)由第②步实验，可以得出的结论是________。 (3)有些商家看到此报道后，开始大力宣扬自家饮料中含有牛磺酸。你会购买吗？理由是：________。 (4)综合以上资料，说说你能如何提升自己体内的牛磺酸水平，让自己更健康？_______。 【答案】(1) 是否注入牛磺酸 控制单一变量 (2)牛磺酸可以延缓白鼠的衰老 (3)不会，目前牛磺酸延年益寿仍然只是一个相关性假说（或会，可以适量补充牛磺酸，有利于健康） (4)每天保证一定的运动量，促进体内牛磺酸水平 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）分析实验可知，本实验的变量是牛磺酸是否注入。对照实验应遵循单一变量原则，实验中两组白鼠的处理差异仅在于是否注入牛磺酸，其他条件相同，目的为控制单一变量，排除其他因素（如年龄、健康状况）干扰，确保实验结果由变量引起。 （2）根据实验组白鼠注入牛磺酸后，中位寿命增加10%-12%，且骨质、肌肉含量等指标均优于对照组，说明牛磺酸具有延缓衰老的作用。 （3）不会购买。材料指出牛磺酸延寿在人类中仅为“相关性假说”，缺乏临床试验支持，且饮料可能含糖分等不健康成分，盲目补充可能无效或有害。 （4）通过运动提升牛磺酸水平。材料明确提到运动可使牛磺酸水平升至1.16倍，因此坚持运动是科学有效的提升方式。 38．（6分）某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。 (2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。 (3)实践过程中，某同学制作的生态瓶如下图所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为_____，理由是_____。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 … (4)上图作品经过完善后，根据上表“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_____的环境中。 (5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_____（写出一条即可）。 【答案】(1)生态系统 (2)分解者 (3) B 缺少生产者 (4)光线良好 (5)生物的种类和数量太少 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。 （2）立体种植是光合作用的应用，就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收的目的。 【详解】（1）在一定范围内，生物与环境形成的统一的整体称为生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做生态系统。 （2）生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。 （3）生态瓶中有塘泥，塘泥有细菌和真菌等分解者，还有小鱼，属于消费者，阳光直射；但缺少生产者绿色植物，所以该生态瓶评价等级为B。 （4）没有光照植物不能进行光合作用，阳光直射可能会导致温度过高，不利用生物生长；所以应该放置在光线良好的环境中，使动植物利于生长。 （5）每个生态系统都有一定的自动（自我）调节能力，生物种类多营养结构复杂，自动（自我）调节能力就强，反之，自动（自我）调节能力就弱。生态瓶中生物的种类和数量太少，不能维持较长时间。 39．（6分)大白菜是我国土生土长的蔬菜，人们食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。 (1)白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于__________。 (2)北方秋末冬初昼夜温差大，利于白菜积累糖分，储存于__________（细胞结构）中的糖类物质能防止水在低温冻结，使得白菜具有耐冻的特性。 (3)同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如下图像。 位于不同部位的细胞形态各异，是由分生组织经过细胞分裂和__________形成的。图_________为白菜叶的导管，具有运输水和无机盐的能力，属于__________组织。 (4)研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间变化的结果，如右上图所示： 由图可知，在真空、1～4℃的环境条件下，贮藏白菜的时间最好不要超过__________天。 【答案】(1)器官 (2)液泡 (3) 细胞分化 B 输导 (4)17 【分析】（1）植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，其中器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 （2）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。 （3）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的结果是形成不同的组织。植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，具有运输水、无机盐、营养物质的功能，导管是输导组织的一种。 【详解】（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。白菜叶是由保护组织、营养组织、输导组织等不同组织构成的，具有进行光合作用等功能，所以从生物体的结构层次上看白菜叶属于器官。 （2）植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。北方秋末冬初昼夜温差大，白菜积累的糖分就储存在液泡中，这些糖类物质能防止水在低温下冻结，使得白菜具有耐冻的特性。 （3）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。可见，位于不同部位的细胞形态各异，是由分生组织经过细胞分裂和细胞分化形成的。 导管是由许多长形、管状的细胞组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道，具有运输水和无机盐的能力，属于输导组织。图B为管状结构，是白菜叶的导管，而图A是表皮细胞。 （4）由图可知，在真空、1～4℃的环境条件下，17天之后维生素C含量急剧下降，所以贮藏白菜的时间最好不要超过17天。 40．（6分）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践活动中，同学们用不同材料制作了如图1、图2、图3所示的三种细胞的模型。结合图示回答下列问题。      (1)图1是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)图2和图3分别是用彩泥和植物种子制作的细胞模型，使用的材料方便易得。图中③和④代表的细胞结构是________，②和⑤代表的细胞结构是________。 (3)如果有细纱网和食品保鲜膜两种材料可供选择，则选择________材料更合适用来代表细胞膜。 (4)如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图2、图3的细胞模型应被评定的作品等级都是________，理由是_________。 【答案】(1)动物 (2) 细胞核 液泡 (3)细纱网 (4) 及格 结构不完整，各有一处缺失，图2缺少细胞壁，图3缺少线粒体 【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 （2）图中①是细胞核，②和⑤代表的细胞结构是液泡，③和④代表的细胞结构是细胞核。 （3）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。 【详解】（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图1的细胞模型中没有细胞壁、液泡等结构，所以该模型是动物细胞模型。 （2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质。结合分析和题图可知，图中③和④代表的细胞结构是细胞核，②和⑤代表的细胞结构是液泡。 （3）细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。食品保鲜膜虽然透明，但无法很好地体现细胞膜的控制物质进出的功能。而网眼很小的细纱网则可以模拟细胞膜上的小孔，通过这些小孔可以控制物质的进出，因此选择细纱网作为制作细胞膜的材料更为合适。 （4）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还含有叶绿体。结合图2、图3的植物细胞模型可知，图2模型存在的缺陷是缺少细胞壁，图3模型缺少线粒体。因此都为及格，理由是结构不完整，各有一处缺失，图2缺少细胞壁，图3缺少线粒体。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ---=-=-一=一--=-=------一=-一--==-=---=-=-== 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ☑ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1I11/1 选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 1.AIIBIICIIDI 6.AlIBIICIID] 11.IAlIBIICIID] 16.[AlIBIICIID] 2.[AJ[BIICIIDI 7.AIIBIICIIDI 12.[AIIBIICI[DI 17.(AJIBIICIID] 3.1AIIBIICIIDI 81AlIBIICJID] 13.1AIIBIICIIDI 18.1AIIBIICIID] 4.1AIIBIICIIDI 9.AJIBIICIID] 14.1AIIBIICIIDI 19.[AIIBIICIID] 5.1AIIBIICIIDI 10.1AIIBIICIIDI 15.[AIIBIICIIDI 20.1AIIBIICIID] 21.[AI[BIICIIDI 26.[AIIBI[CIID] 31.[AlIBIICIIDI 22.JAIIBIICIIDI 271AIIBIICIIDI 32.IAIIBIICIIDI 23.[AlIB]ICIIDI 28[AIIBIICIIDI 33.[AIIBIICIIDI 24.1AIIBJICIID] 29.[AJIBIICIID] 34.[AJIBIICIID] 25.1AIIBIICIIDI 30.[AIIBIICIID] 35.[AJIBIICIIDI 二、非选择题。 (本分共5小题，共计30分) 36. (7分，每空1分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 37.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 38.(6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 39. （6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 40.(6分，每空1分) (1) (2) (3) (4)2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1【/] 选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 1[AJ[B][C][D] 6[A][BJIC]ID] 11[AJ[B][CJ[D] 16.[AJ[B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7AJIB]ICJID] 12[AJIBJ[CJID] 17AJ[BJ[C][D] 3.[A][B]IC][D] 8.[A][B][C][DI 13.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[AJ[B]IC]ID] 9[A][B]IC][D] 14[AJIB]IC][D] 19[A][B][C]ID] 5[A][B][C][D] 10.[A]IB][C1ID1 15[AJ[B]IC]ID] 20.AJ[B1[C1[D] 21[A][B][C][D] 26.[A][B][C][D] 31[A][B][C][D] 22.[AJIBJ[C][D] 27[AJIB][C][D] 32.[A][B][C][D] 23.[A][B]IC]ID] 28.[A][B][C][D] 33.[A][B][C][D] 24[A][B][CI[D] 29.A1[B][C1ID1 34[A][B]IC][D] 25.[AJIBI[CI[D] 30.[A][B][C][D] 35.[A][B][CI[D] 二、 非选择题。 (本分共5小题，共计30分) 36.(7分，每空1分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 37.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 38. (6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 39.(6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 40.(6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B D D D C D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D C C B A D B D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C D B B C B B B A 题号 31 32 33 34 35 答案 A A D B D 二、非选择题（每空1分，共30分） 36.（7分） 【答案】(1) 低 反光镜 5 400 (2) ③ 大 少 37.（5分） 【答案】(1) 是否注入牛磺酸 控制单一变量 (2)牛磺酸可以延缓白鼠的衰老 (3)不会，目前牛磺酸延年益寿仍然只是一个相关性假说（或会，可以适量补充牛磺酸，有利于健康） (4)每天保证一定的运动量，促进体内牛磺酸水平 38.（6分） 【答案】(1)生态系统 (2)分解者 (3) B 缺少生产者 (4)光线良好 (5)生物的种类和数量太少 39.（6分） 【答案】(1)器官 (2)液泡 (3) 细胞分化 B 输导 (4)17 40.（6分） 【答案】(1)动物 (2) 细胞核 液泡 (3)细纱网 (4) 及格 结构不完整，各有一处缺失，图2缺少细胞壁，图3缺少线粒体 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材苏科版第一单元占比30%，第二单元占比70%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（每题2分，共70分） 1．从破土的嫩芽到翱翔的飞鸟，生命以多样形态点缀着世界，下列属于生物的是（　　） A．玫瑰、蘑菇、会跳舞的机器狗 B．电脑病毒、麻雀、狗尾草 C．苔藓、木耳、小麦种子 D．小鸟、蝴蝶、不断长大的钟乳石 2．显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。（如图）下列关于显微镜结构和功能的叙述，不正确的是（　　）    A．⑤是细准焦螺旋，能使物像更加清晰 B．②是转换器，可以换用不同物镜 C．③是物镜，可以放大物像 D．①是目镜，可以调节视野亮度 3．对下图所示生物学实验的叙述，正确的是（　　） A．若图①将镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多 B．若图②视野中出现了污物c，则污物不可能位于反光镜 C．若图③观察到细胞质顺时针流动，则实际流动方向为逆时针 D．若使用双目电光源显微镜，高倍镜观察时需使用凹面镜提高视野亮度 4．（实验探究）为探究“自然光照下遮光度对辣椒素形成的影响”，科研团队在田中选取面积相同的3个区域种植红辣椒，数月后检测果实中的辣椒素，过程如下表所示。下列结论正确的是（    ） 区域 甲 乙 丙 遮阳处理 无遮阳网 覆盖遮光度为20%的遮阳网 覆盖遮光度为40%的遮阳网 辣椒素的平均值（mg/kg） 1001 1200 930 A．光照对辣椒素形成无影响 B．遮光度越低辣椒素形成越少 C．遮光度越高辣椒素形成越多 D．遮光度为20%时辣椒素形成最多 5．某生物兴趣小组为探究生态系统的稳定性，设计出四种密闭型生态瓶的制作方案。请推测：哪种方案小鱼存活时间最长？（　　） 方案 环境及材料（所用材料均等量） A 河泥、自来水、水草、小鱼、有光 B 河泥、自来水、水草、小鱼、无光 C 河泥、池塘水、小虾、小鱼、有光 D 河泥、池塘水、水草、小鱼、有光 A．A B．B C．C D．D 6．神农架山间的一种野菊花，能发出阵阵芳香，当被移栽到其他地方后，就不能散发香味。由此可见（    ） A．生物能适应环境 B．环境能适应生物 C．生物能影响环境 D．环境能影响生物 7．（传统文化）“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了（　　） A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应 C．环境对生物的影响 D．生物对环境的改造 8．水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者 C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物 9．在城市生态系统中，人类使用的塑料废弃后通过填埋、日晒、海浪冲刷等作用，被分解破碎成微塑料(直径小于5毫米)，成为污染物。目前，在多个生态系统中都发现了微塑料的存在，这一现象说明（    ） A．环境对生物的生存不会造成影响 B．人类活动对生态系统不会造成影响 C．各生态系统之间是相互关联的 D．城市、海洋等生态系统互不相干 10．自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（    ） A．物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动 B．该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成 C．图1中共有4条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系 D．图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多 11．在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　　） A．生态瓶整体美观，清洁 B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C．生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大 12．下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（    ） A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① 13．（传统文化）一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是（　　） A．四羊方尊，中国国家博物馆藏 B．铜鸟，四川省三星堆博物馆藏 C．白玉折枝牡丹，湖北省博物馆藏 D．素胎金丝猫，广东省博物馆藏 14．下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 15．甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．①和a都具有控制物质进出细胞的功能 B．为生命活动提供能量的主要场所是③和d C．②和c是遗传的控制中心 D．绿色植物体的所有细胞中都有e 16．如图是小羊多莉的诞生过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．小羊多莉是母羊 B．多莉的诞生应用了杂交技术 C．多莉与B羊十分相像，说明遗传物质主要存在于细胞质中 D．多利诞生的生殖方式是有性生殖 17．康康在显微镜下探索一滴池水的奇妙世界，发现如下单细胞生物，相关叙述正确的是（    ） A．①②③④都具有细胞核 B．②的运动器官是纤毛 C．③不能独立生活 D．④有叶绿体，营养方式是自养 18．如图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是（    ） A．草履虫向葡萄糖一侧运动，属于应激性 B．草履虫能利用其消化系统吸收葡萄糖 C．草履虫取食葡萄糖属于新陈代谢现象 D．实验说明细胞是生命活动的基本单位 19．随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（    ）    A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 20．涡虫拥有超强再生能力，随神舟二十号载人飞船进入太空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 21．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 22．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 23．中国的剪纸艺术历史悠久，已入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。如图所示是一幅常见的剪纸图案，图中的喜鹊与梅在结构层次上的区别是（    ） A．有无细胞 B．有无组织 C．有无器官 D．有无系统 24．对于下图中人体结构层次的描述，正确的是（　　） A．皮肤在结构层次上属于甲 B．乙、丙分别是器官和系统 C．甲经过细胞分裂形成乙 D．此图也可表示植物体的结构层次 25．下图中，鼠妇“精心雕琢”的一件“艺术品”即将完成，构成该“艺术品”的主要组织是（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 26．如图所示的动物体结构层次中属于器官的是（    ） A．   B． C．   D．   27．植物生长易受非生物因素的影响，如图甲、乙为栎树在不同光照环境中叶片的横切面，相关推测错误的是（    ） A．甲可能处于阳光充足的环境中 B．乙的气孔数量多，更利于水分散失 C．若在同一环境条件下，甲制造有机物效率更高 D．甲、乙两种叶片的结构都与其所处环境相适应 28．下列关于“制作蚕豆叶切片并观察叶片结构”实验的叙述正确的是 A．切取新鲜蚕豆叶的任意部位，夹在马铃薯小块的切缝中 B．持切缝中夹有叶片的马铃薯小块的手，拇指要低于食指 C．显微镜下观察到叶脉中的许多管状细胞，属于机械组织 D．蚕豆的植物体结构层次是：细胞→器官→组织→植物体 29．制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法，以下是兰兰在学习了细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，其中错误的是（　　） A．塑料袋——细胞膜 B．方纸盒——细胞壁 C．淀粉糊——细胞质 D．鲜葡萄——细胞核 30．在《制作细胞模型》综合实践项目学习活动中，同学们用不同的材料制作细胞模型，其中最适合用来模拟叶绿体的是（　　） A．绿豆 B．大米 C．红豆 D．红枣 31．林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名法。请根据下面四种动物的学名判断，与家犬（Canis lupus familiaris）亲缘关系最近的是（　　） A．狼（Canis lupus） B．豺（Cuonalpinus） C．北极狐（Vulpes lagopus） D．貉（Nyctereutes procyonoides） 32．学校组织学生参与校园植物挂牌实践活动，下面是一同学设计的植物标识牌。但图片中缺乏银杏的学名，银杏的学名是“Ginkgo biloba”，其中Ginkgo 是银杏的（    ）    A．属名 B．科名 C．种名 D．纲名 33．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析，错误的是（    ） A．最基本的分类单位是种 B．分类等级“属”比“科”包含的生物之间共同特征多 C．狼的学名为Canis lupus，其中lupus为种加词 D．狼与郊狼的亲缘关系比狼与狐的远 34．我国被誉为“裸子植物的故乡”。如图是五种裸子植物的分类关系，其中与马尾松亲缘关系最近的是（　　） A．香柏 B．银杉 C．银杏 D．红豆杉 35．植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断垂丝海棠应属于（　　） A．景天科 B．山茶科 C．兰科 D．蔷薇科 二、非选择题（每空1分，共30分） 36．（7分）图1为光学显微镜示意图，图2是观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数。图3是用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，其它设置均相同，绘出各图。请据图回答问题： 37．（5分）2023年6月，科学杂志发表了一项重磅研究，为抗衰老领域带来一款神奇分子牛磺酸。牛磺酸是一种特殊的氨基酸，在动物体内约占到总体重的0.1%。老年人体内的牛磺酸只有幼儿时期的1/3。在这次研究中，科学家有几个重磅发现： ①老鼠、猴子和人类血液中牛磺酸浓度都随着年龄增长而下降。 ②牛磺酸是否具有延缓衰老的作用呢？相关人员做了如下实验： 实验对象 处理方式 中位寿命 骨质 肌肉含量 焦虑 炎症 白鼠 不注入牛磺酸 正常 正常 正常 正常 正常 白鼠 注入牛磺酸 增加10%～12% 提升 增加 减轻 减少 ③进一步给实验猴子也补充了牛磺酸，同样也观察到了类似的健康改善。 ④在人类的代谢物与临床风险因素关联分析中发现，牛磺酸低和腹部肥胖、高血压、糖尿病等不良健康状况有关。目前还没有人类补充牛磺酸延寿的临床试验，因此，目前牛磺酸延年益寿仍然只是一个相关性假说。不过运动可以提升牛磺酸水平，所有受试者在运动过后，牛磺酸水平升至1.16倍。 分析实验资料，请回答： (1)在第②步实验中，变量是______：此项研究中，所研究对象应是年龄、体重、健康状况均相同的白鼠，目的是________。 (2)由第②步实验，可以得出的结论是________。 (3)有些商家看到此报道后，开始大力宣扬自家饮料中含有牛磺酸。你会购买吗？理由是：________。 (4)综合以上资料，说说你能如何提升自己体内的牛磺酸水平，让自己更健康？_______。 38．（6分）某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。 (2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。 (3)实践过程中，某同学制作的生态瓶如下图所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为_____，理由是_____。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 … (4)上图作品经过完善后，根据上表“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_____的环境中。 (5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_____（写出一条即可）。 39．（6分)大白菜是我国土生土长的蔬菜，人们食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。 (1)白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于__________。 (2)北方秋末冬初昼夜温差大，利于白菜积累糖分，储存于__________（细胞结构）中的糖类物质能防止水在低温冻结，使得白菜具有耐冻的特性。 (3)同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如下图像。 位于不同部位的细胞形态各异，是由分生组织经过细胞分裂和__________形成的。图_________为白菜叶的导管，具有运输水和无机盐的能力，属于__________组织。 (4)研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间变化的结果，如右上图所示： 由图可知，在真空、1～4℃的环境条件下，贮藏白菜的时间最好不要超过__________天。 40．（6分）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践活动中，同学们用不同材料制作了如图1、图2、图3所示的三种细胞的模型。结合图示回答下列问题。      (1)图1是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)图2和图3分别是用彩泥和植物种子制作的细胞模型，使用的材料方便易得。图中③和④代表的细胞结构是________，②和⑤代表的细胞结构是________。 (3)如果有细纱网和食品保鲜膜两种材料可供选择，则选择________材料更合适用来代表细胞膜。 (4)如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图2、图3的细胞模型应被评定的作品等级都是________，理由是_________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $