专题训练14 声现象情景题-2025-2026学年人教版物理八年级上册期末复习重难点专题训练

2025-2026上学期人教版物理八年级上册期末复习重难点专题训练 专题训练14 声现象情景题 1. 如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（　　） A. 琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大 B. 琴声是由琴弦振动产生的 C. 拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同 D. 用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同 2. 如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（　　） A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低 C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高 3. 为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（　　） A. 琴声是由手指振动产生的 B. 琴声是由琴弦振动产生的 C. 琴声在真空中也能传播 D. 琴弦的振幅不同音调也不同 4．（新考法）如图所示，下列实验中不能说明声音产生的条件的是（　　） A．把钢尺紧按在桌面上，一端伸出，拨动钢尺，发现钢尺上下振动 B．当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，听到闹铃声越来越小 C．边说话，边用手摸颈前喉头感觉到手在振动 D．敲击音叉后，立即将音叉插入水中，看到水花四溅 5．如图是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是（　　） A．鼓声是由鼓面振动产生的 B．选手通过响度来辨别鼓声 C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高 D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声 6. 下列有关声音的实验探究中，能说明“声音的传播需要介质”的是（　　） A. 随声起舞的烛焰 B. 听不见的闹铃声C. 被弹开的乒乓球 D. 能演奏的瓶子 7．如图所示，下列关于中国传统乐器的描述和分析，不正确的是（    ） A．弹奏琵琶时，同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，可以发出音调不同的声音 B．吹葫芦丝时，是因为空气柱振动产生了声音 C．吹陶笛时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调 D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，发出声音的音色不相同 8．下列说法正确的是（　　） A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见，但大象们能听清 B．静谧的夜晚，我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声 C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的响度小狗狗无法感知 D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 9. 中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大 B. 鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大 C. 选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别 D. 选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量 10. 下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B. 如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C. 如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D. 如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息特性 11.图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 哨音在真空中也能传播 B. 哨音是由筒内空气振动产生的 C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 12．如图，汽车利用AI（人工智能）语音助手，实现“人与车”全场景自然交互。在使用该语音助手的过程中，下列说法正确的是（　　） A．减小音量的实质是降低音调 B．发出的声音不是由振动产生的 C．切换不同人的声音，音色不同 D．识别语音指令，说明声音传递的是能量 13．如图是一段粗细长短合适的柳管（柳枝皮），用小刀在粗的一头刮去半个指甲长的绿皮做成一根柳笛，用它可以吹奏出响亮的笛声。关于吹奏柳笛发声，下列说法正确的是（     ） A．柳笛声是由空气柱振动产生的 B．柳笛声“响亮”是指柳笛声的音调高 C．柳笛声响度越大，在空气中传播的速度越大 D．悦耳的柳笛声在任何情况下都不会成为噪声 14．在学校自制乐器比赛中，同学们制作出形式各异的乐器，如图所示。则下列说法正确的是（       ） A．甲图中，吹长短不同的吸管主要改变声音的响度 B．乙图中，敲击同一个铝罐的不同位置主要改变声音的音色 C．丙图中，拨动不同长度的皮筋主要改变声音的音调 D．丁图中，用大小不同的力敲击瓶盖主要改变振动的频率 15．如图所示的实验中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．①改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，听声音的变化 B．②将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅 C．③玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化 D．④用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度 16．赛龙舟端午节的一项娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。下图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（　　） A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的 B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的音调高 C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的 D．鼓手敲击鼓面，鼓声通过空气传入人的耳朵 17．2025年7月20日，火遍全网的“苏超”——江苏省城市足球联赛，扬州队主场对阵南京队。陕西榆林腰鼓队跨越千里，献上精彩表演。头扎白羊肚手巾、身背腰鼓，随着节奏跳跃、旋转，动作刚劲有力，红绸飘舞，彩带飞扬……下列说法正确的是（　　） A．鼓声是由空气振动产生的 B．观众通过音调来判断鼓声和锣声 C．锣鼓声如雷贯耳说明鼓声音调高 D．敲击鼓面的力越大，鼓声的响度越大 18.有一种叫做“鱼洗”的铜制容器。“ 鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音，当手停止搓动后，仍能看见这种现象。发生这种现象的根本原因是(　　) A．人的听觉发生了“延长” B．声音仍在传播，故带动水的运动 C．“鱼洗”周围的空气仍在振动 D．“鱼洗”仍在振动 19.如图是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于该装置下列说法正确的是（　　） A．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动 B．该低频声波能量大，可以在真空中传播 C．该装置的声源每分钟振动30~60次 D．该低频声波不属于次声波 20．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图：在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：超声波清洗眼镜，利用了声波能够传递能量 C．丙图：由两个音叉振动的波形图，可知音叉B的音调高 D．丁图：站在圜丘中间的天心石说话时，听到声音特别洪亮，是声音的反射形成的效果 21．下列关于声现象的描述和分析，不正确的是（　　） A．甲图：在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B．乙图：a、b两个音叉的波形图不同，a的音调比b的高 C．丙图：唱歌时声带在振动，表明声音是由物体的振动产生的 D．丁图：通过声呐探测海底，利用了声音可以传递信息的特性 22. 箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的_______而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的________。 23．唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，路人发出声音是由于声带 产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可以通过气体和 传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼。现代城市中居民安装双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这说明声音不能在 中传播。 24. 2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为________m；探测器发出的超声波由声源的________而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是________。 25．超声测速仪向障碍物发射时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度。如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发射两次脉冲波的时间间隔为4.5s。发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车遇到第一次信号时，汽车距测速仪的距离为 m，汽车行驶的速度 m/s（超声波在空气中传播的速度为340m/s）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026上学期人教版物理八年级上册期末复习重难点专题训练 专题训练14 声现象情景题 1. 如图，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（　　） A. 琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大 B. 琴声是由琴弦振动产生的 C. 拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同 D. 用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同 【答案】B 【解析】A．声音的传播速度与介质的种类、环境温度有关，跟响度无关，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，故B正确； C．琴弦粗细不同，拨动不同的琴弦，振动的难易程度不同，从而振动频率不同，主要引起琴声音调不同，故C错误； D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦振动的幅度不同，琴声响度不同，故D错误。 2. 如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（　　） A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低 C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高 【答案】B 【解析】D．频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故D错误； B．音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故B正确； AC．响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故AC不符合题意。故选B。 3. 为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（　　） A. 琴声是由手指振动产生的 B. 琴声是由琴弦振动产生的 C. 琴声在真空中也能传播 D. 琴弦的振幅不同音调也不同 【答案】B 【解析】AB．古筝声是由琴弦的振动而产生的，故A错误，B正确； C．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但声音不能在真空中传播，故C错误； D．琴弦的振幅不同，响度也不同。故D错误。故选B。 4．（新考法）如图所示，下列实验中不能说明声音产生的条件的是（　　） A．把钢尺紧按在桌面上，一端伸出，拨动钢尺，发现钢尺上下振动 B．当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，听到闹铃声越来越小 C．边说话，边用手摸颈前喉头感觉到手在振动 D．敲击音叉后，立即将音叉插入水中，看到水花四溅 【答案】B 【解析】A．把钢尺紧按在桌面上，一端伸出，拨动钢尺，发现钢尺上下振动，同时发出声音，说明声音是由物体振动产生的，故A不符合题意； B．当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，玻璃罩内的空气减少，听到闹铃声越来越小，说明声音的传播需要介质，不能说明声音是由物体振动产生的，故B符合题意； C．边说话，边用手摸颈前喉头感觉到手在振动，说明喉咙发声时在振动，说明声音是由物体振动产生的，故C不符合题意； D．敲击音叉后，音叉发声，立即将音叉插入水中，看到水花四溅，说明发声的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的，故D不符合题意。故选B。 5．如图是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是（　　） A．鼓声是由鼓面振动产生的 B．选手通过响度来辨别鼓声 C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高 D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声 【答案】A 【解析】（1）声音由物体的振动产生的；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性； （2）减弱噪声的方式有三种，即在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱。 A、声音由物体的振动产，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确； B、音色指声音的品质和特色，选手能区分开鼓声和其他声音，依靠的是不同发声体音色一般不同，故B错误； C、鼓声大作，震耳欲聋，说明声音的响度大，故C错误； D、鼓手在耳朵里塞上棉花，是在人耳处减弱噪声，故D错误。 6. 下列有关声音的实验探究中，能说明“声音的传播需要介质”的是（　　） A. 随声起舞的烛焰 B. 听不见的闹铃声C. 被弹开的乒乓球 D. 能演奏的瓶子 【答案】B 【解析】A．蜡烛烛焰随着喇叭的发声左右摆动，说明声音能传递能量，故A不符合题意； B．正在抽掉空气的玻璃罩内闹铃的声音变小最后听不见，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故B符合题意； C．正在发声的音叉将乒乓球弹开，说明正在发声的物体在振动，故C不符合题意； D．敲击装有不同水量的瓶子，发出声音的音调不同，说明音调与频率有关，故D不符合题意。故选B。 7．如图所示，下列关于中国传统乐器的描述和分析，不正确的是（    ） A．弹奏琵琶时，同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，可以发出音调不同的声音 B．吹葫芦丝时，是因为空气柱振动产生了声音 C．吹陶笛时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调 D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，发出声音的音色不相同 【答案】D 【解析】A．同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，即声音的音调不同，故A正确，不符合题意； B．吹葫芦丝时，发声体是空气柱，是由空气柱振动产生的声音，故B正确，不符合题意； C．吹陶笛时，按住不同的气孔改变里面空气柱的长度，改变空气柱振动的频率，从而改变了声音的音调，故C正确，不符合题意； D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，此时扬琴振动的幅度不同，发出的声音的响度不同，故D错误，符合题意。故选D。 8．下列说法正确的是（　　） A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见，但大象们能听清 B．静谧的夜晚，我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声 C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的响度小狗狗无法感知 D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 【答案】BC 【解析】A．大象的发声频率大部分属于次声波，没有超声波，不在人耳听觉范围之内，故A错误； B．狗的听觉范围在15Hz~50000Hz，人的听觉范围是20Hz~20000Hz，因此人耳听不到的声音狗能感觉到，故B正确； C．家人之间悄悄说话时，由于响度很小，可能低于了狗狗的听觉阈值，导致狗狗无法感知这些声音，因此表现出无动于衷的状态，故C正确； D．大象的听觉范围是1Hz~20000Hz，而狗的发声范围是452Hz~1800Hz，因此大象能够听到狗的叫声，故D错误。 故选BC。 9. 中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大 B. 鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大 C. 选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别 D. 选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量 【答案】C 【解析】A．鼓面的振动幅度大，鼓声的响度大，与敲击鼓面的快慢无关，故A错误； B．声音的传播速度与传播的介质和温度有关，与发声体的响度无关，故B错误； C．不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确； D．选手听到鼓声齐心划船，这一现象说明鼓面振动发声，声波能传递信息，故D错误。故选C。 10. 下列有关声现象的说法正确的是（　　） A. 如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B. 如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C. 如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D. 如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息特性 【答案】D 【解析】A．噪声可以在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱，在汽车排气管上安装消音器，是为了在声源处减弱噪声，故A错误； B．从图乙可知，在相同时间内，a、b两个音叉振动的次数不同，即振动频率不同，则音调不同，故B错误； C．根据噪声监测仪的作用可知，在噪声监测仪上可以直接读出分贝数，即可以监测噪声的强弱，但不能防止噪声的产生，故C错误； D．声音可以传递信息和能量，渔民通过声呐捕鱼，是利用声音可以传递信息的特性，故D正确。故选D。 11.图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 哨音在真空中也能传播 B. 哨音是由筒内空气振动产生的 C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 【答案】B 【解析】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确； C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误； D．吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。 12．如图，汽车利用AI（人工智能）语音助手，实现“人与车”全场景自然交互。在使用该语音助手的过程中，下列说法正确的是（　　） A．减小音量的实质是降低音调 B．发出的声音不是由振动产生的 C．切换不同人的声音，音色不同 D．识别语音指令，说明声音传递的是能量 【答案】C 【解析】A．响度表示声音的强弱，减小声音音量实质是减小声音的响度，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，语音助手发出的声音也是由物体振动产生的，故B错误； C．不同模式的声音其品质和特色不同，即音色不同，因此，切换不同性别声音模式实质是声音的音色发生了改变，故C正确； D．声能传递信息和能量，识别语音指令说明声音可以传递信息，故D错误。故选C。 13．如图是一段粗细长短合适的柳管（柳枝皮），用小刀在粗的一头刮去半个指甲长的绿皮做成一根柳笛，用它可以吹奏出响亮的笛声。关于吹奏柳笛发声，下列说法正确的是（     ） A．柳笛声是由空气柱振动产生的 B．柳笛声“响亮”是指柳笛声的音调高 C．柳笛声响度越大，在空气中传播的速度越大 D．悦耳的柳笛声在任何情况下都不会成为噪声 【答案】A 【解析】A．声音由物体的振动产生，吹奏的柳笛声是由空气柱振动产生的，故A正确； B．响度指的是声音的大小，柳笛声“响亮”是指柳笛声的响度大，故B错误； C．声音传播的速度与响度无关，柳笛吹奏的响度改变，声音在空气中传播的速度不变，故C错误； D．柳笛声在影响人们学习、休息时也会成为噪声，故D错误。故选A。 14．在学校自制乐器比赛中，同学们制作出形式各异的乐器，如图所示。则下列说法正确的是（       ） A．甲图中，吹长短不同的吸管主要改变声音的响度 B．乙图中，敲击同一个铝罐的不同位置主要改变声音的音色 C．丙图中，拨动不同长度的皮筋主要改变声音的音调 D．丁图中，用大小不同的力敲击瓶盖主要改变振动的频率 【答案】C 【解析】A．吹长短不同的吸管时，空气柱长度不同，振动的频率不同。频率决定音调，所以主要改变的是声音的音调，而不是响度，故A错误； B．敲击同一个铝罐的不同位置，铝罐振动的频率和振幅可能会有所不同，但主要影响的是音调，而不是音色。音色主要取决于发声体的材料和结构，同一铝罐材料和结构不变，音色基本不变，故B错误； C．拨动不同长度的皮筋，皮筋的振动频率不同。频率决定音调，所以主要改变的是声音的音调，故C正确； D．用大小不同的力敲击瓶盖，瓶盖振动的幅度不同。振幅决定响度，所以主要改变的是声音的响度，而不是振动的频率，故D错误。故选C。 15．如图所示的实验中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．①改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，听声音的变化 B．②将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅 C．③玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化 D．④用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度 【答案】B 【解析】A．①改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，那么尺子的振动频率改变，听到声音的音调发生改变，故A不合题意。 B．②将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅，说明发声的物体在振动，故B符合题意。 C．③玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听到声音越来越小，说明声音的传播需要介质，故C不合题意。 D． ④用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度，可以探究声音的响度与振幅的关系，故D不合题意。故选B。 16．赛龙舟端午节的一项娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。下图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（　　） A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的 B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的音调高 C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的 D．鼓手敲击鼓面，鼓声通过空气传入人的耳朵 【答案】B 【解析】A．声音由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的。故A正确，不符合题意； B．声音的大小或强弱叫响度。鼓声大作，说明声音的响度大，故B错误，符合题意； C．音色指声音的品质和特色，不同发声体音色一般不同，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，鼓手敲击鼓面，鼓声通过空气传入人的耳朵，故D正确，不符合题意。故选B。 17．2025年7月20日，火遍全网的“苏超”——江苏省城市足球联赛，扬州队主场对阵南京队。陕西榆林腰鼓队跨越千里，献上精彩表演。头扎白羊肚手巾、身背腰鼓，随着节奏跳跃、旋转，动作刚劲有力，红绸飘舞，彩带飞扬……下列说法正确的是（　　） A．鼓声是由空气振动产生的 B．观众通过音调来判断鼓声和锣声 C．锣鼓声如雷贯耳说明鼓声音调高 D．敲击鼓面的力越大，鼓声的响度越大 【答案】D 【解析】A．鼓声是由鼓面振动产生的，声音的传播需要介质，空气是鼓声传播的介质，并非声音的产生原因，故A错误； B．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，观众是通过音色来判断鼓声和锣声的，而不是音调，故B错误； C．锣鼓声如雷贯耳，说明锣鼓声的声音很大，在物理学中，声音的大小指的是响度，所以这说明鼓声音度大，而非音调高，故C错误； D．响度与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。敲击鼓面的力越大，鼓面振动的振幅就越大，鼓声的响度也就越大，故D正确。故选D。 18.有一种叫做“鱼洗”的铜制容器。“ 鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音，当手停止搓动后，仍能看见这种现象。发生这种现象的根本原因是(　　) A．人的听觉发生了“延长” B．声音仍在传播，故带动水的运动 C．“鱼洗”周围的空气仍在振动 D．“鱼洗”仍在振动 【答案】D 【解析】当手停止搓动后，“鱼洗”仍然能发出“滋滋”的声音，说明它仍在振动，故D正确，而A、B、C错误。 19.如图是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于该装置下列说法正确的是（　　） A．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动 B．该低频声波能量大，可以在真空中传播 C．该装置的声源每分钟振动30~60次 D．该低频声波不属于次声波 【答案】D 【解析】A．由于一切正在发声的物体都在振动，所以低音频发声灭火装置发出的声音也是由物体的振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，所以低频声波不能在真空中传播，故B错误； C．该低频声波的频率范围在30~60Hz，表示每秒振动30~60次，故C错误； D．低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30~60Hz，而次声波的频率要小于20Hz，所以该装置发出的不是次声波，故D正确。故选D。 20．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图：在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：超声波清洗眼镜，利用了声波能够传递能量 C．丙图：由两个音叉振动的波形图，可知音叉B的音调高 D．丁图：站在圜丘中间的天心石说话时，听到声音特别洪亮，是声音的反射形成的效果 【答案】BCD 【解析】A．控制噪声的途径有：声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱。在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，目的是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．声音可以传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用了声波能够传递能量，故B正确； C．由两个音叉振动的波形图，可知图B中相同时间内的波峰更多，即振动的频率更快，所以音叉B的音调高，故C正确； D．站在圜丘中间的天心石说话时，回声和原声叠加，从而使听到的声音特别洪亮，是声音的反射形成的效果，故D正确。故选BCD。 21．下列关于声现象的描述和分析，不正确的是（　　） A．甲图：在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B．乙图：a、b两个音叉的波形图不同，a的音调比b的高 C．丙图：唱歌时声带在振动，表明声音是由物体的振动产生的 D．丁图：通过声呐探测海底，利用了声音可以传递信息的特性 【答案】A 【解析】A.在汽车排气管上安装消音器，是在声源处减弱噪声，而不是在传播过程中减弱噪声，故A错误，符合题意； B.观察乙图，a 音叉振动的频率比 b 音叉高，根据频率越高音调越高可知，a 的音调比 b 的高，故B正确，不符合题意； C.声音都是由物体振动产生的，唱歌时声带在振动，这表明声音是由声带的振动产生的，故C正确，不符合题意； D.通过声呐探测海底，声呐发出的超声波遇到海底反射回来，根据回声可以获取海底的信息，利用了声音可以传递信息的特性，故D正确，不符合题意。故选A。 22. 箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的_______而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的________。 【答案】 振动 音调 【解析】声音是由物体振动产生的，箫发出的声音是空气柱振动产生的。演奏者用手指按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要是改变声音的音调。 23．唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，路人发出声音是由于声带 产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可以通过气体和 传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼。现代城市中居民安装双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这说明声音不能在 中传播。 【答案】振动 液体（水） 真空 【解析】声音是由于物体的振动产生的，人发声是由于声带的振动产生的。 因为液体能够传播声音，声音通过水传到小鱼处，所以会把小鱼吓跑。 声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播，所以可以利用双层玻璃窗（中间是真空的），这样可以有效的在噪声的传播途中减弱噪声。 24. 2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为________m；探测器发出的超声波由声源的________而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是________。 【答案】 振动 真空不能传声 【解析】声音传播到海底所用的时间为 该处海洋的深度为 一切声音都是由于物体振动产生的，探测器发出的超声波由声源的振动而产生的。 声音的传播需要介质，月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以，在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离。 25．超声测速仪向障碍物发射时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度。如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发射两次脉冲波的时间间隔为4.5s。发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车遇到第一次信号时，汽车距测速仪的距离为 m，汽车行驶的速度 m/s（超声波在空气中传播的速度为340m/s）。 【答案】 238 42.5 【解析】由可得，测速仪第一次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪的距离为 第二次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪的距离为 则汽车行驶的路程为 汽车行驶的时间为 则汽车行驶的速度为 1 学科网（北京）股份有限公司 $