专题训练02 仪器的使用与读数-2025-2026学年人教版物理八年级上册期末复习重难点专题训练

2025-2026上学期人教版物理八年级上册期末复习重难点专题训练 专题训练02 仪器的使用与读数 1．如图所示，某同学用刻度尺测量一个木块的长度，其中操作正确的是（    ） A．B．C．D． 2. 如图中（a）、（b）、（c）三图为三种测量木条MN长度的方法，这三种方法中（　　） A. 图a是正确的 B. 图b是正确的 C. 都有错误 D. 图c是正确的 3. 如图所示是使用刻度尺测量物体长度时的示意图，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 4．如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（　　） A． B． C． D． 5．一实验小组利用刻度尺测量木块的长度，如图所示。下列相关说法中（　　）    ①木块A对应刻度尺的分度值是1cm ②木块A对应的刻度尺比木块B对应的刻度尺精确度高 ③木块A的长度是3.65cm ④木块B的长度是2.3cm A．只有②④正确 B．只有①④正确 C．只有①②正确 D．只有③④正确 6. 如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（　　） A. B. C. D. 7．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示是利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度。下列说法正确的是（　　） A．该刻度尺的分度值是1mm B．读数时，视线应从甲方向观察 C．图中“一诈”的长度应读作19cm D．若该刻度尺零刻度线磨损，也能进行“一拃”的长度的测量 8．用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 9.如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列说法正确的是（ ） A.物体长9.60cm，分度值为1cm B.物体长9.6cm，分度值为1mm C.物体长4.60cm，分度值为1mm D.物体长4.6cm，分度值为1mm 10．如图所示的工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是（　　） A．量角器 B．卷尺 C．直尺 D．三角板 11. 小亮在“长度的测量”实验中，将一条厚薄均匀的铜丝紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，则铜丝直径约为（　　） A．15.00cm B．0.50cm C．5.00cm D．0.17cm 12. 下图所示的几幅图片，不可以用来测量时间的是（　　） A．电子停表 B．机械停表 C．日晷 D．卷尺 13. 某展厅展出了很多我国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明。如图所示的四件展品中，用来计时的是（       ） A．水转纺车 B．日晷 C．地动仪 D．水转石磨 14. 如图所示，秒表的读数为_________s 15. 如图所示，该刻度尺的分度值是_________，物体的长度为________cm，小宁利用该刻度尺测量物理书的宽度，测量的四组数据分别为18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm，则物理书的宽度为__________cm。多次测量取平均值的目的是为了_________。 16. 如图所示，在使用刻度尺测量硬币的直径和木块的长度时，下列测量方法中正确的 是（　　） A．B．C． D． 17．如图所示的长度测量中不合理的是（　　） A．图甲，使用三角板和刻度尺测出硬币的直径为2.30cm B．图乙，把金属丝密绕n圈在铅笔上，测出n圈总长度，则金属丝直径 C．图丙，用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度乘以比例尺得到实际路线长 D．图丁，测出轮子的周长，推轮子沿操场走一周，滚动圈数为n，则操场周长 18．小明利用分度值为1mm的刻度尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.35cm，3.36cm，3.55cm，3.36cm，则测量结果应记为（　　） A．3.406cm B．3.36cm C．3.35cm D．3.41cm 19. 某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，五次测量记录是2.72厘米、2.73厘米、2.42厘米、2.73厘米、2.72厘米，则正确的测量结果该为（　　） A.2.72cm B.2.71cm C.2.725cm D.2.73cm 20．小明5次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．5次的测量数据都是正确的 B．最后结果应记作18.43cm C．18.50cm中最后一位“0”可以去掉 D．此刻度尺的分度值是1mm 21．关于长度的特殊测量，下列做法中最合理的是（　　） A．图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋与之重合来测量 B．图乙中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出线圈长度L，则金属丝直径为 C．图丙中测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量取平均值即可 D．图丁中测量自行车通过的路程，记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径d 22．如图铅笔长 cm，此刻度尺的分度值为 mm；小红之后利用该刻度尺测量物理书的宽度，测量的四组数据分别为18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm，则物理书的宽度为 cm。 23．测量工具能够达到的准确程度是由 决定的；小陈读出图中木块长度是3.00cm；可知他是利用了 （选填“A”或“B”）刻度尺读数。 24．下列两只测量仪器的测量结果如图所示： (1)被测木块的长度为 cm； (2)停表的测量结果为 s。 25．测量球体的直径，常采用如图所示的方法。 （1）该尺的分度值是 ； （2）则此时球的直径应取 cm。 26. 如图甲所示，物块A的长度是_______ cm；如图乙所示，停表的读数为___________s。 27．请你应用所学物理知识解答下列问题。 （1）图甲中停表的读数是 　s。 （2）在加勒比海红树林沼泽中，科学家发现目前人类已知最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图乙所示，其长度l为 　cm。 28. 小华用刻度尺测量一支钢笔的长度，测量的五组数据分别为 12.82cm、12.84cm、12.83cm、12.62cm、12.82cm, 其中记录明显错误的是 cm；钢笔的测量结果应记为 cm； 进行多次测量的目的是为了 。 29. 如图甲所示，体育课上，小明用刻度尺测量了棉垫的厚度，读数是_______cm；他做40个俯卧撑的时间如图乙所示，读数为______s。 30. 如图所示，秒表的读数为 s。 31．按要求填空。 (1)由图可知，该刻度尺的分度值为 cm；测物体的长度时，两种读数方式中正确的是 图；该铅笔长度应为 cm。 (2)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (3)如图1所示，秒表读数为 s；如图2所示，汽车速度表的读数为 。 32. 如图甲所示，物体的长度是　 　cm；如图乙所示，可采用绕线法测得某一段铜丝的直径为　 　cm；如图丙所示，停表的读数为　 　s。 33. 图甲测量长度的工具叫滚尺，多用于跑道、农业等道路测量。滚尺主要由计数器和滚轮组成，当滚轮沿着路径滚动时，通过滚轮滚动的圈数可以得出路径长度，长度在计数器上直接显示。小明想利用滚尺和秒表，测量自己步行的平均速度。 (1)将滚尺的示数清零后，推动滚尺，秒表同时计时，测出某次步行的距离如图乙所示，其距离为________m，他用秒表记录的对应时间如图丙所示，读数为________ s，该段时间内他步行的平均速度为________m/s； (2)已知该滚尺滚轮直径为D，用s表示滚尺测出的距离，则上述测量中轮子滚过的圈数n＝________（用题中的字母表示）； (3)长期使用后，滚轮的轮胎磨损严重将导致测量出的步行速度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 34．某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下： A．用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L1 B．把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈 C．用刻度尺测出铅笔的直径为 D1 D．用刻度尺测出圆环的直径为 D2 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ；实验步骤合理的顺序是 ． （2）墙纸的厚度的表达式是 ． （3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些 （可多选） A．每次绕的松紧程度不同 B．刻度尺的刻度不均匀 C．墙纸厚度不均匀 D．读数时小数点点错 35. 如图所示，你用刻度尺测橡皮的长度，刻度尺的分度值是 ，所测橡皮的长度为 cm； 你还想测量一根细铜丝的直径，你将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1，接着你的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； B．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，有一个步骤不小心出错了，它是 ，应改正为 ； （2）改正后测量的合理顺序应是 ； （3）如图是你把一根细铜丝紧密地排绕在笔杆上，一共绕了20匝。根据上面的实验方法测量铜丝的直径为 mm。 （4）若细铜丝排绕得不紧密，则测量值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。 36．如图所示，温度计 A、B、C三次测得液体温度分别是、和，则液体较准确的温度是（　　）    A． B． C． D． 37. 利用温度计测量水温的实验操作如图所示，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 38. 如图所示，是小明用同一支温度计测量碎冰块的温度时的几种情况，其中操作正确的 是（　　） A．B．C．D． 39. 关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水更冷 B．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的 C．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中 40. 小宾同学在实验室练习使用温度计时进行了如下操作：用实验室用的温度计测量酒精灯火焰的温度；用寒暑表测量沸水的温度；用实验室温度计测量液体的温度并读数。其中操作及操作方法正确的是（　　） A．B． C． D． 41.按照温度计的使用步骤，下列排序正确的是（　　） ①选取适当的温度计； ②估计物体的温度； ③让温度计玻璃泡与被测物体充分接触； ④取出温度计； ⑤在温度计数值不再变动时进行读数。 A．②④①③⑤ B．②①③⑤④ C．①②③⑤④ D．①③⑤②④ 42.实验室使用温度计测量水的温度。下列操作中正确的是（　　） A．B．C．D． 43.用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（　　） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 44．图中温度计读数为　　℃。 45.温度是表示物体 的物理量，生活中常用单位是 ；古丽同学用一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中晚上的气温是 ℃，则正午与晚上的温度差是 ℃。 46. 如图甲所示，物体的长度为______cm；某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为_________℃。 47．关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（　　） A．调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母 B．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘 C．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大 D．测量过程中向右移动游码的作用相当于往右盘里增加砝码 48. 利用已正确调好的天平测量某物体的质量过程中，当天平横梁静止时，指针如图所示。只进行以下操作的一项，就可以使天平指针指在分度盘的中线处，符合题意且操作正确的 是（　　）    A．只需把游码向右移 B．只需把右边的平衡螺母往右调 C．用镊子把5g的砝码夹走，再把游码移到刻度为“5”的位置 D．把游码移到刻度为“0”的位置，用镊子把20g的砝码夹走，再把10g的砝码夹入右盘 49. 同样的现象，不同的操作。情境一：实验前，调节天平水平平衡过程中，天平指针偏转情况如图甲所示；情境二：图乙的基础上为了量取水，称量空烧杯水平平衡后，在右盘中再加入20g砝码，往左盘空烧杯内加入适量水后指针位置也如图甲所示。下列操作正确的是（　　） A．情境一中，要调节天平平衡，需向右移动游码 B．情境二中，接下来的操作是向右调节平衡螺母 C．情境二中，接下来的操作是向右移动游码 D．情境二中，接下来的操作是用胶头滴管从烧杯中取出适量水 50. 在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往左托盘中放入了一颗0.1g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡，接下来按照正常测量过程测量物体质量，待天平平衡后砝码及游码位置如图所示，则该物体的真实质量为（　　） A．62g B．61.9g C．62.4g D．62.3g 51．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　） A．向左调节平衡螺母 B．向右移动游码 C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水 52. 在“用托盘天平测量物体质量”的实验中，小明将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g砝码1个和20g的砝码2个，游码所对应的刻度值是3g，则物体的质量为（　　） A．137g B．123g C．143g D．140g 53. 小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，下列说法中正确的是（　　） ①量筒中液体的质量为82.4g ②盐水的密度是1.1×103kg/m3 ③按照乙、甲、丙的顺序实验，会使盐水密度测量结果偏大 ④按照甲、丙、乙顺序操作，如果盘中5g砝码有磨损，则测得盐水密度偏大 A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有③④正确 D．只有③正确 54.小明利用实验室器材测量石块的密度。天平调平衡后，在测量小石块质量时，往右盘加减砝码过程中，加入最小砝码后，天平指针位置如图甲所示；将最小砝码取出，指针位置如图乙所示，接下来正确的操作是 ，直至指针对准分度盘中央刻度线。 55.如图，测量某金属块的质量。在天平调平的过程中发现指针如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向 调节，直到指针指到中线处。测量物体质量时，被测物体放在天平的左盘进行测量，待天平平衡时，右盘砝码及游码示数如图乙，物体质量为 g。 56．某同学为了测量橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡时，出现了如图甲所示的情况，要使天平平衡，他应 。称量质量时，他将橡皮泥放在右盘中，在左盘内放一个50g的砝码，天平平衡时游码在标尺上的位置如图乙所示，则橡皮泥的质量为 g。如果把上述实验移到山顶上进行，则实验结果将 （填“偏大”“偏小”或“不变”，下同）；如果砝码发生磨损，则实验结果将 。 57．如图所示，小明正确调整天平横梁平衡后，测一金属块质量，请指出其中的错误操作： ；小明思考后认为，虽然操作有误，依然可以得出正确的物体质量为 g。 58．小贝用托盘天平称量一枚鸡蛋的质量时，将天平放在水平桌面上，游码归零后指针位置如图甲所示，她应该向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母：正确称量后，右盘砝码质量与游码位置如图乙所示，则鸡蛋的质量为 g。 59. 小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。    （1）他应采取的措施是 ； （2）天平调节平衡后，小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是： ① ；② ； 小明听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该 。天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是 g。 60. 如图甲所示，是实验室常用的托盘天平。 （1）如图甲，是小东调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是：___________。 （2）改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动幅度相同，此时天平_______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （3）在向砝码盘中放砝码时，应用镊子按______（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加减砝码。 （4）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量会______（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026上学期人教版物理八年级上册期末复习重难点专题训练 专题训练02 仪器的使用与读数 1．如图所示，某同学用刻度尺测量一个木块的长度，其中操作正确的是（    ） A．B．C．D． 【答案】C 【解析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，读取刻度尺数值时，视线与刻度尺相垂直，测量结果估读到分度值的下一位。 AC．读取刻度尺数值时，视线与刻度尺相垂直，故A错误，C正确； B．刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线，故B错误； D．刻度尺必须放正重合，不能歪斜，故D错误。故选C。 2. 如图中（a）、（b）、（c）三图为三种测量木条MN长度的方法，这三种方法中（　　） A. 图a是正确的 B. 图b是正确的 C. 都有错误 D. 图c是正确的 【答案】C 【解析】A．图a应该从刻度尺的零刻线开始测起，故A不符合题意； B．零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，故B不符合题意； D．图c放置刻度尺时，刻度尺没有紧贴被测长度，故D不符合题意； C．由上分析可知abc图都有错，故C符合题意。故选C。 3. 如图所示是使用刻度尺测量物体长度时的示意图，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A．读数时视线未与尺面垂直，故A错误； B．刻度尺有刻度线的一侧没有贴近被测物体，故B错误； C．刻度尺的零刻线没有与被测物体的边缘对齐，故C错误； D．刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐，刻度线贴近被测物体，读数时视线与尺面垂直，故D正确。故选D。 4．如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．由图知道，刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．由图知道，刻度尺的使用规范，方法正确，故B正确； C．由图知道，刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误； D．由图知道，刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。 故选：B。 5．一实验小组利用刻度尺测量木块的长度，如图所示。下列相关说法中（　　）    ①木块A对应刻度尺的分度值是1cm ②木块A对应的刻度尺比木块B对应的刻度尺精确度高 ③木块A的长度是3.65cm ④木块B的长度是2.3cm A．只有②④正确 B．只有①④正确 C．只有①②正确 D．只有③④正确 【答案】A 【解析】①如图乙可知，木块A对应的刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，故①错误； ②木块B对应的刻度尺相邻刻度线间的长度值为1cm，即此刻度尺的分度值为1cm，分度值越小，精确度越高，故②正确； ③木块A左侧与1.00cm对齐，右侧与3.65cm对齐，所以木块A的长度为 L=3.65cm-1.00cm=2.65cm，故③错误； ④木块B左侧与零刻度线对齐，右侧与2.3cm对齐，所以木块B的长度为L=2.3cm，故④正确。故选A。 6. 如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A．图中，无法确保刻度尺的刻度正好沿着硬币的直径，故A错误； B．图中采用了辅助仪器法，但左边的三角板直角边没有和刻度尺的零刻度线对齐，故B错误； C．图中采用了辅助仪器法，但刻度尺的刻度没有紧贴被测物体，故C错误； D．图中采用了辅助仪器法，左边三角板的直角边和刻度尺的零刻度线对齐，可由两侧三角板直角边所对刻度之差来测得硬币直径，故D正确。故选D。 7．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示是利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度。下列说法正确的是（　　） A．该刻度尺的分度值是1mm B．读数时，视线应从甲方向观察 C．图中“一诈”的长度应读作19cm D．若该刻度尺零刻度线磨损，也能进行“一拃”的长度的测量 【答案】D 【详解】A．由图知，刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm，故A错误； B．读数时，视线应与刻度尺垂直，并正对要读的刻度线，视线甲没有与刻度尺的刻度线垂直，视线乙与刻度尺的刻度线垂直且正对刻度线，视线应从乙方向观察，故B错误； C．刻度尺的分度值为1cm，读数时估读到分度值的下一位，因此图中“一诈”的长度应读作19.0cm，故C错误； D．如果0刻度线磨损，可以与其它整刻度线对齐，测量结果要减去前面的数值，也能进行“一拃”的长度的测量，故D正确。故选D。 8．用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测物体，在测量时会导致测量不准确，故A错误； B．刻度尺没有放正，倾斜放置，这样测量的结果会偏大或偏小，不符合刻度尺的使用规范，故B错误； C．刻度尺的零刻度线处未与被测物体边缘对齐，故C错误； D．刻度尺放正，有刻度的一面紧贴被测物体，零刻度线与被测物体的一端对齐，测量方法正确，故D正确。故选 D。 9.如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列说法正确的是（ ） A.物体长9.60cm，分度值为1cm B.物体长9.6cm，分度值为1mm C.物体长4.60cm，分度值为1mm D.物体长4.6cm，分度值为1mm 【答案】C 【解析】使用刻度尺时要明确量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，用末端刻度值减去起始端所对刻度即为物体的长度，注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。 刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm=1mm；物体左侧与5.00cm对齐，右侧与9.60cm对齐，所以物体的长度L=9.60cm－5.00cm=4.60cm，故C正确，ABD错误。故选：C。 10．如图所示的工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是（　　） A．量角器 B．卷尺 C．直尺 D．三角板 【答案】B 【解析】A．量角器是测量角度大小的，不能测量长度，故A不符合题意； B．中学生立定跳远成绩在2m左右，卷尺的分度值是1cm，长度约5m，可以测量立定跳远的成绩，故B符合题意； C．中学生立定跳远成绩在2m左右，直尺的量程约0~20cm，量程过小，不能测量立定跳远的成绩，故C不符合题意； D．中学生立定跳远成绩在2m左右，三角板的量程约0~10cm，量程过小，不能测量立定跳远的成绩，故D不符合题意。故选B。 11. 小亮在“长度的测量”实验中，将一条厚薄均匀的铜丝紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，则铜丝直径约为（　　） A．15.00cm B．0.50cm C．5.00cm D．0.17cm 【答案】D 【解析】图中刻度尺的分度值为0.1cm，左侧对应的刻度值为10.00cm，30圈的长度为 则铜丝的直径是 故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 12. 下图所示的几幅图片，不可以用来测量时间的是（　　） A．电子停表 B．机械停表 C．日晷 D．卷尺 【答案】D 【解析】ABC．电子停表、机械停表和日晷都是测量时间的工具，故ABC不符合题意； D．卷尺是用来测量长度的工具，故D符合题意。故选D。 13. 某展厅展出了很多我国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明。如图所示的四件展品中，用来计时的是（       ） A．水转纺车 B．日晷 C．地动仪 D．水转石磨 【答案】B 【解析】古时计时工具有许多种，常见的有：“日晷”、“漏”、“焚香”。水转纺车、地动仪、水转石磨都不是用来计时的，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 14. 如图所示，秒表的读数为_________s 【答案】275.0 【解析】在秒表的中间小表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“4”和“5”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为4min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，由于分针的指针在“4”和“5”之间，偏向“4”一侧，表明秒针超过0.5min，所以秒针指示的时间为35.0s，即秒表的读数为 15. 如图所示，该刻度尺的分度值是_________，物体的长度为________cm，小宁利用该刻度尺测量物理书的宽度，测量的四组数据分别为18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm，则物理书的宽度为__________cm。多次测量取平均值的目的是为了_________。 【答案】 0.1cm 1.80 18.31 减小误差 【解析】图中刻度尺一大格包含10个小格，则刻度尺的分度值为0.1cm，物体的长度为 实验中为了减小实验误差，将多组数据求平均值，四组数据中19.31cm与其他组数据相差太大，是错误数据，则物理书的宽度为 16. 如图所示，在使用刻度尺测量硬币的直径和木块的长度时，下列测量方法中正确的 是（　　） A．B．C． D． 【答案】B 【解析】A．圆球最下端没有与刻度尺零刻度线对齐，故A错误； B．圆球最下端有与刻度尺零刻度线对齐，是正确放置，故B正确； C．视线没有与刻度尺尺面垂直，故C错误； D．物体没有与刻度尺零刻度线对齐，故D错误。故选B。 17．如图所示的长度测量中不合理的是（　　） A．图甲，使用三角板和刻度尺测出硬币的直径为2.30cm B．图乙，把金属丝密绕n圈在铅笔上，测出n圈总长度，则金属丝直径 C．图丙，用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度乘以比例尺得到实际路线长 D．图丁，测出轮子的周长，推轮子沿操场走一周，滚动圈数为n，则操场周长 【答案】A 【解析】A．图甲，使用三角板和刻度尺测出硬币的直径，硬币的一端没有与零刻度对齐，测量结果不准确，故A符合题意； B．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数n，则金属丝直径，故B不符合题意； C．测量地图上的路线长度时，应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量，拉直棉线后再用刻度尺测量棉线长度，棉线长度乘以比例尺得到实际路线长，故C不符合题意； D．车轮的周长可以测出，要测量车轮行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的周长L，推轮子沿操场走一周，滚动圈数为n，则操场周长，故D不符合题意。故选A。 18．小明利用分度值为1mm的刻度尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.35cm，3.36cm，3.55cm，3.36cm，则测量结果应记为（　　） A．3.406cm B．3.36cm C．3.35cm D．3.41cm 【答案】B 【解析】为了减小误差，要对测量数据取平均值，而3.55cm明显是一个错误的数据，应剔除，且最后结果精确度与测量数据保持一致，故测量结果为 故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 19. 某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，五次测量记录是2.72厘米、2.73厘米、2.42厘米、2.73厘米、2.72厘米，则正确的测量结果该为（　　） A.2.72cm B.2.71cm C.2.725cm D.2.73cm 【答案】D 【解析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致。 分析五次测量数据可以发现，2.42cm这个数据与其他三个相差太大，应该是一个错误数据； 所以其它四次测量的平均值为： 所以物体的长度为2.73cm 故选D。 【点评】此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点，比较简单。但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来，然后用正确的数据进行计算。 20．小明5次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．5次的测量数据都是正确的 B．最后结果应记作18.43cm C．18.50cm中最后一位“0”可以去掉 D．此刻度尺的分度值是1mm 【答案】D 【解析】A．5个数据中，18.10cm这个数据和其他数据相差太大，所以是错误数据。故A错误； B．对有效的数据进行求平均 最后结果应记作18.51cm，故B错误； C．数据的最后一位是估读数字，不可以去掉，故C错误； D．由数据可知此刻度尺的最小刻度即分度值为1mm，故D正确。故选D。 21．关于长度的特殊测量，下列做法中最合理的是（　　） A．图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋与之重合来测量 B．图乙中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出线圈长度L，则金属丝直径为 C．图丙中测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量取平均值即可 D．图丁中测量自行车通过的路程，记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径d 【答案】B 【解析】A．测量地图上路线的长度，长度并非直线，可以用一根没有弹性的棉线与路线重合来测量，故A不符合题意； B．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为，故B符合题意； C．测量一个圆锥体的高，需要用一把刻度尺和三角板组合起来进行测量，一把刻度尺不能测量出，故C不符合题意； D．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故D不符合题意。故选B。 22．如图铅笔长 cm，此刻度尺的分度值为 mm；小红之后利用该刻度尺测量物理书的宽度，测量的四组数据分别为18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm，则物理书的宽度为 cm。 【答案】 19.15 1 18.31 【解析】物体的长度为19.15cm。 由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 即此刻度尺的分度值为1mm。 由题目所给数据可知，物理课本的宽度准确值是19.31cm与其他数值相差太大，读数错误，应该去掉，所以，物理书的宽度是 23．测量工具能够达到的准确程度是由 决定的；小陈读出图中木块长度是3.00cm；可知他是利用了 （选填“A”或“B”）刻度尺读数。 【答案】 分度值 B 【解析】图中测量工具是刻度尺，该测量工具的精确程度是由分度值来决定的。 A刻度尺分分度值是0.5min，B刻度尺的分度值是0.1cm，小陈读出图中木块长度是3.00cm，小数点后有两位，因此使用的是B刻度尺。 24．下列两只测量仪器的测量结果如图所示： (1)被测木块的长度为 cm； (2)停表的测量结果为 s。 【答案】(1)2.90 (2)228.7 【解析】（1）图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与2.00cm对齐，右侧与4.90cm对齐，故被测木块的长度为4.90cm﹣2.00cm=2.90cm （2）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。图中，停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在48.7s，因此停表读数为3min48.7s=228.7s 25．测量球体的直径，常采用如图所示的方法。 （1）该尺的分度值是 ； （2）则此时球的直径应取 cm。 【答案】 1mm 1.90 【解析】（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为0.1cm，即1mm。 （2）球的直径就是三角板两直角顶点间的距离，所以球的直径为 Φ=12.70cm-10.80cm=1.90cm 26. 如图甲所示，物块A的长度是_______ cm；如图乙所示，停表的读数为___________s。 【答案】 3.35 127.5 【解析】刻度尺每大格为1cm，平均分成10小格，每小格为0.1cm，即分度值为0.1cm，故物块A的长度是3.35cm。 小表盘分针在2~3min之间，更接近于2min，故秒针的读数为7.5s，停表的读数为2min7.5s，合127.5s。 27．请你应用所学物理知识解答下列问题。 （1）图甲中停表的读数是 　s。 （2）在加勒比海红树林沼泽中，科学家发现目前人类已知最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图乙所示，其长度l为 　cm。 【答案】（1）261；（2）2.00 【解析】（1）图甲中，停表小盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，没有偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在21s，因此停表读数为4min21s，即：261s； （2）图乙中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与2.00cm对齐，故华丽硫珠菌的长度为2.00cm。 28. 小华用刻度尺测量一支钢笔的长度，测量的五组数据分别为 12.82cm、12.84cm、12.83cm、12.62cm、12.82cm, 其中记录明显错误的是 cm；钢笔的测量结果应记为 cm； 进行多次测量的目的是为了 。 【答案】 12.62 12.83 减小误差 【解析】测量的五组数据分别为 12.82cm、12.84cm、12.83cm、12.62cm、12.82cm，12.62cm与其它数据的相差较大，为错误数据，应舍去，故其中记录明显错误的是12.62cm。 对四组数据进行求平均值，则钢笔的测量结约为 故钢笔的测量结果应记为12.83cm。 进行多次测量的目的是为了取平均值减小误差。 29. 如图甲所示，体育课上，小明用刻度尺测量了棉垫的厚度，读数是_______cm；他做40个俯卧撑的时间如图乙所示，读数为______s。 【答案】 3.00 99.8 【解析】 甲刻度尺的分度值是0.1cm，读数是 秒表小刻盘的分度值是0.5min，读数是1min，且超过1-2中间的半刻线；大刻盘的分度值是0.1s，读数是39.8s，秒表的读数为 30. 如图所示，秒表的读数为 s。 【答案】100.8 【解析】由图可知，在秒表的中间小表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针指在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，小表盘的读数为1min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“2”一侧，所以大表盘指针的读数为40.8s，故秒表的读数为1min40.8s=100.8s。 31．按要求填空。 (1)由图可知，该刻度尺的分度值为 cm；测物体的长度时，两种读数方式中正确的是 图；该铅笔长度应为 cm。 (2)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (3)如图1所示，秒表读数为 s；如图2所示，汽车速度表的读数为 。 【答案】(1) 0.1 甲 3.90 (2)偏大 (3) 99.8 90km/h 【解析】（1）由甲图可知，刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm。 在刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故甲图读数方式正确。 在图甲中铅笔左侧与零刻度线对齐，右侧与3.90cm对齐，所以铅笔的长度L＝3.90cm。 （2）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 （3）秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，小表盘的读数为1min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“2”一侧，所以大表盘指针的读数为39.8s，秒表的读数为1min39.8s=99.8s。 图2中，速度计的单位是km/h，在20和40之间有2小格，故该速度表的分度值为10km/h，故此时车的速度为90km/h。 32. 如图甲所示，物体的长度是　 　cm；如图乙所示，可采用绕线法测得某一段铜丝的直径为　 　cm；如图丙所示，停表的读数为　 　s。 【答案】20.0；0.30；182.4 【解析】（1）由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左侧与10.0cm对齐，物体右侧与30.0cm对齐，则物体的长度为：L＝30.0cm﹣10.0cm＝20.0cm； （2）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与7.00cm对齐，右侧与10.00cm对齐，所以线圈的长度为L＝10.00cm﹣7.00cm＝3.00cm；线圈的圈数为10圈，铜丝的直径为d＝＝0.30cm； （3）由图可知，小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏向3min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针示数是2.4s，因此秒表的读数为3min2.4s＝182.4s。 33. 图甲测量长度的工具叫滚尺，多用于跑道、农业等道路测量。滚尺主要由计数器和滚轮组成，当滚轮沿着路径滚动时，通过滚轮滚动的圈数可以得出路径长度，长度在计数器上直接显示。小明想利用滚尺和秒表，测量自己步行的平均速度。 (1)将滚尺的示数清零后，推动滚尺，秒表同时计时，测出某次步行的距离如图乙所示，其距离为________m，他用秒表记录的对应时间如图丙所示，读数为________ s，该段时间内他步行的平均速度为________m/s； (2)已知该滚尺滚轮直径为D，用s表示滚尺测出的距离，则上述测量中轮子滚过的圈数n＝________（用题中的字母表示）； (3)长期使用后，滚轮的轮胎磨损严重将导致测量出的步行速度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】(1) 25.8 21.5 1.2 (2) (3)偏大 【解析】（1）由图乙知道，其距离为s=25.8m 测量时间时，根据分钟盘，指针位置在0到1分钟中间，靠近0，读取秒钟盘示数时没有超过30秒，结合秒钟指针位置为21.5秒，所用时间为t=21.5s 该段时间内他步行的平均速度为 （2）已知该滚尺的直径为D，则该滚尺的周长为L=πD，则上述测量中轮子滚过的圈数为 （3）滚轮的轮胎磨损严重，滚轮转过的圈数增多，所测得的实际路程小于测量的路程，由知道,测量的步行速度会偏大。 34．某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下： A．用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L1 B．把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈 C．用刻度尺测出铅笔的直径为 D1 D．用刻度尺测出圆环的直径为 D2 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ；实验步骤合理的顺序是 ． （2）墙纸的厚度的表达式是 ． （3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些 （可多选） A．每次绕的松紧程度不同 B．刻度尺的刻度不均匀 C．墙纸厚度不均匀 D．读数时小数点点错 【答案】（1）A BCD或BDC （2） （3） ABC 【解析】(1)正确测量一张墙纸的方法是：找一支圆铅笔，把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈，用刻度尺测出铅笔的直径为D1，用刻度尺测出圆环的直径为D2 ，所以，没有必要的步骤为A，实验步骤合理的顺序是：BCD或BDC； (2)用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1 除去2n就是墙纸的厚度，即墙纸的厚度的表达式是： ； (3)在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的，例如： A．不同的人在绕纸的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差，故A符合题意； B．刻度尺本身刻度不均匀，在测量中会产生误差，故B符合题意； C．墙纸自身可能粗细不够均匀，会导致误差的产生，故C符合题意． D．读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，故D不符合题意． 35. 如图所示，你用刻度尺测橡皮的长度，刻度尺的分度值是 ，所测橡皮的长度为 cm； 你还想测量一根细铜丝的直径，你将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1，接着你的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； B．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，有一个步骤不小心出错了，它是 ，应改正为 ； （2）改正后测量的合理顺序应是 ； （3）如图是你把一根细铜丝紧密地排绕在笔杆上，一共绕了20匝。根据上面的实验方法测量铜丝的直径为 mm。 （4）若细铜丝排绕得不紧密，则测量值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 1mm，3.00；（1）B，见解析；（2）CADB；（3）0.75，偏大。 【解析】由图知，1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即1mm，此刻度尺的分度值为1mm。 橡皮左端与1.00cm对齐，右端与4.00cm对齐，所以橡皮的长度L=4.00cm-1.00cm=3.00cm （1）使用“缠绕法”侧细铜丝的直径时，细铜丝的直径等于铜丝的直径和除以圈数，而不是细铜丝的长度除以圈数，则错误的步骤是B，应该改正为：用线圈总长L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。 （2）改正后的实验步骤为：将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L1；数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n，用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d，则合理的顺序为CADB。 （3）由图可知，刻度值的分度值为0.1cm，则20匝的总长度 l=6.50cm-5.00cm=1.50cm 则铜丝的直径 （4）在测量金属丝的直径时，如果把金属丝绕在铅笔上时没有排列紧密，会导致金属丝的宽度测量结果偏大，所以计算的直径偏大。 36．如图所示，温度计 A、B、C三次测得液体温度分别是、和，则液体较准确的温度是（　　）    A． B． C． D． 【答案】C 【解析】温度计测量水的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。若温度计的玻璃泡碰到了容器壁，所测温度偏低；温度计的玻璃泡碰到了容器底，所测温度也会偏低。图中温度计A测量水温时，温度计的玻璃泡碰到了容器壁，示数不对；图中温度计B测量水温时，温度计的玻璃泡碰到了容器底，示数不对；只有温度计C测量水温时，操作正确，故液体较准确的温度是，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 37. 利用温度计测量水温的实验操作如图所示，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】A．如图，读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平，故A错误； B．如图，温度计的玻璃泡浸没在液体中且没有碰到容器底或侧壁，读数时玻璃泡仍在液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，故B正确； C．如图，温度计的玻璃泡碰到了容器底，故C错误； D．如图，读数时温度计玻璃泡离开了被测液体，故D错误。 故选B。 38. 如图所示，是小明用同一支温度计测量碎冰块的温度时的几种情况，其中操作正确的 是（　　） A．B． C．D． 【答案】C 【详解】A．图中读数时视线没有与液柱上表面相平，故A错误； B．图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测物体中，故B错误； C．图中温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，且视线与液柱上表面相平，故C正确； D．图中读数时，温度计的玻璃泡离开了被测物体，故D错误。故选C。 39. 关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水更冷 B．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的 C．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中 【答案】D 【解析】A．温度是表示物体冷热程度的物理量，只要物体的温度相同，那么它们的冷热程度就是相同的。因此，0℃的冰和0℃的水在冷热程度上是一样的，故A错误； B．实验室常用的温度计（如酒精温度计、水银温度计等）是根据液体的热胀冷缩原理制成的，而不是固体的热胀冷缩原理。故B错误； C．在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，不能从液体中拿出来，否则温度计的示数会受到环境温度的影响而发生变化，导致测量结果不准确。故C错误； D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中，以确保温度计能够充分接触被测液体并准确测量其温度。故D正确。故选D。 40. 小宾同学在实验室练习使用温度计时进行了如下操作：用实验室用的温度计测量酒精灯火焰的温度；用寒暑表测量沸水的温度；用实验室温度计测量液体的温度并读数。其中操作及操作方法正确的是（　　） A．B． C． D． 【答案】D 【解析】A．常见的温度计利用水银、煤油、酒精等液体做测温物质，沸点较低，不能测火焰温度，故A错误； B．家用寒暑表的测量范围通常在-30℃至60℃，则不可以测量开水的温度（约100℃），故B错误； C．用温度计测液体的温度，读数时要让玻璃泡留在被测液体中，不能与容器壁或容器底接触，故C错误； D．对温度计进行读数时，视线要与温度计凹液面相平，故D正确。故选D。 41.按照温度计的使用步骤，下列排序正确的是（　　） ①选取适当的温度计； ②估计物体的温度； ③让温度计玻璃泡与被测物体充分接触； ④取出温度计； ⑤在温度计数值不再变动时进行读数。 A．②④①③⑤ B．②①③⑤④ C．①②③⑤④ D．①③⑤②④ 【答案】B 【解析】用温度计测量液体的温度时，应该先估计被测液体的温度，再选择适当的温度计，再让温度计液泡浸没在被测液体中与被测物体充分接触，等到温度计的液注不再变化时，再观察温度计的示数，最后取出温度计，即正确的操作步骤应该是：②①③⑤④，故B正确，ACD错误。故选B。 42.实验室使用温度计测量水的温度。下列操作中正确的是（　　） A．B．C．D． 【答案】D 【解析】使用温度计测量液体温度时，应将温度计的玻璃泡全部浸入液体中，玻璃泡不能碰到容器底和容器壁。 A．玻璃泡碰到了容器底，故A错误； B．玻璃泡碰到了容器壁，故B错误； C．玻璃泡没有全部浸入液体中，故C错误； D．玻璃泡全部浸入液体中，且没有碰到容器底和容器壁，故D正确。故选D。 43.用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（　　） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 【答案】C 【解析】本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题。 病人甲的体温是38℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液注不会下降，所以读数仍会是38℃； 用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液注不变化，仍为38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃； 所以，测量乙的体温，示数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正确。 44．图中温度计读数为　　℃。 【答案】29。 【解析】使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱上表面相平，需要注意液面在0刻度线上面还是下面。 图温度计的分度值为1℃，液柱的液面在0℃以上，读数为29℃。 45.温度是表示物体 的物理量，生活中常用单位是 ；古丽同学用一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中晚上的气温是 ℃，则正午与晚上的温度差是 ℃。 【答案】 冷热程度 摄氏度 -4 8 【解析】温度是表示物体的冷热程度的物理量，生活中常用的单位是摄氏度，符号是℃。 甲温度计上，液柱最高处在0℃以上，温度计的示数是4℃；乙温度计上，液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度低于0℃，温度计的示数是-4℃，晚上比正午的温度低，所以甲图是正午的气温，乙图是晚上的气温。 正午与晚上的温度差是4℃-（-4℃）=8℃ 46. 如图甲所示，物体的长度为______cm；某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为_________℃。 【答案】 1.50 86 【解析】由甲图可知，刻度尺1cm被分为10个小刻度，故分度值为1mm，此图以0.50cm作为“零刻度”，物体末端对应的刻度值为2.00cm，因此物体长度为 由图乙可知，温度计的分度值为1℃，则此时水温为86℃。 47．关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（　　） A．调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母 B．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘 C．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大 D．测量过程中向右移动游码的作用相当于往右盘里增加砝码 【答案】D 【解析】A．调节横梁平衡时，若指针指在分度盘左边（即左盘的质量偏大），则应将平衡螺母向右调节，使横梁在水平位置平衡，故A错误； B．称量时，被测物体放在左盘，砝码放在右盘，故B错误； C．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由大到小，故C错误； D．天平的使用中，测量结果为砝码加游码，故向右移动游码，相当于向右盘增加砝码，故D正确。故选D。 48. 利用已正确调好的天平测量某物体的质量过程中，当天平横梁静止时，指针如图所示。只进行以下操作的一项，就可以使天平指针指在分度盘的中线处，符合题意且操作正确的 是（　　）    A．只需把游码向右移 B．只需把右边的平衡螺母往右调 C．用镊子把5g的砝码夹走，再把游码移到刻度为“5”的位置 D．把游码移到刻度为“0”的位置，用镊子把20g的砝码夹走，再把10g的砝码夹入右盘 【答案】A 【解析】AB．称量前在调节天平平衡时可以调节平衡螺母，在称量过程中不能调节平衡螺母；由图可知，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针指在分度盘中央刻度线的偏左侧一点，说明左端偏重，由于物体的质量等于砝码的总质量与游码对应的刻度值之和，此时应向右盘里增加小砝码或向右移动游码，故A正确，B错误； CD．若将5g的砝码夹走，再游码移到刻度为“5”的位置，相当于在右盘中增加了5g的小砝码，仍然是左盘偏重，且不能调平；若将20g的砝码夹走，再把10g的砝码夹入右盘，相当于右盘的质量减少10g，游码移到刻度为“0”的位置，也相当于右盘减少了质量，所以无法使天平指针指在分度盘的中线处，故CD错误。故选A。 49. 同样的现象，不同的操作。情境一：实验前，调节天平水平平衡过程中，天平指针偏转情况如图甲所示；情境二：图乙的基础上为了量取水，称量空烧杯水平平衡后，在右盘中再加入20g砝码，往左盘空烧杯内加入适量水后指针位置也如图甲所示。下列操作正确的是（　　） A．情境一中，要调节天平平衡，需向右移动游码 B．情境二中，接下来的操作是向右调节平衡螺母 C．情境二中，接下来的操作是向右移动游码 D．情境二中，接下来的操作是用胶头滴管从烧杯中取出适量水 【答案】D 【解析】A．在调节天平平衡时，指针如图甲向左偏转，说明左端偏重，所以应向右移动平衡螺母，直至天平衡量水平。故A错误； BCD．乙图，由于需要测量20g定量的水，在天平称量好空烧杯的质量后，在右盘中再加入20g砝码，就不能再移动平衡螺母和游码了，只能通过增加或减少烧杯中的水来实现天平的平衡。若指针偏转如图甲所示，则说明烧杯内的水偏多，需要用胶头滴管从烧杯内取出适量水，故D正确，BC错误。故选D。 50. 在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往左托盘中放入了一颗0.1g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡，接下来按照正常测量过程测量物体质量，待天平平衡后砝码及游码位置如图所示，则该物体的真实质量为（　　） A．62g B．61.9g C．62.4g D．62.3g 【答案】A 【解析】往左托盘中放入了一颗0.1g小石子后，天平横梁调至水平平衡，此时小石子起到了平衡螺母的作用，对物体质量的测量没有影响；由图可知，天平的标尺分度值为0.2g，游码对应的刻度值为2g，则该物体的真实质量为 m=50g+10g+2g=62g 故选A。 51．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　） A．向左调节平衡螺母 B．向右移动游码 C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水 【答案】D 【解析】A．平衡螺母是在天平使用前，调节天平横梁平衡时使用的。在已经进行称量操作的过程中，不能再调节平衡螺母 ，故A不符合题意； B．本题目的是称出 20g 水，已经在右盘放置了 20g 砝码，不需要通过移动游码来改变测量值，故B不符合题意； CD．在右盘中已经增加 20g 砝码后，指针偏向左侧，说明左盘（水）质量偏大，此时应用滴管从烧杯中取水，使天平横梁重新平衡，平衡后烧杯中水的质量为 20g，故C不符合题意，D符合题意。故选D。 52. 在“用托盘天平测量物体质量”的实验中，小明将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g砝码1个和20g的砝码2个，游码所对应的刻度值是3g，则物体的质量为（　　） A．137g B．123g C．143g D．140g 【答案】A 【解析】天平左盘物体的质量等于右盘物体的质量加上游码，此时被称量的物体和砝码放错了位置，即被测量的物体放在右盘，砝码放在了左盘，则物体的质量等于左盘的砝码的总质量减去游码，即 故选A。 53. 小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，下列说法中正确的是（　　） ①量筒中液体的质量为82.4g ②盐水的密度是1.1×103kg/m3 ③按照乙、甲、丙的顺序实验，会使盐水密度测量结果偏大 ④按照甲、丙、乙顺序操作，如果盘中5g砝码有磨损，则测得盐水密度偏大 A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有③④正确 D．只有③正确 【答案】D 【解析】①图甲中，烧杯和盐水的总质量为 图乙中，烧杯和剩余盐水的质量为 则量筒中液体的质量为 故①错误； ②由图丙可知，量筒中盐水的体积为 则盐水的密度为 故②错误； ③如果按照乙、甲、丙的顺序实验，会有一部分水附着在烧杯壁上，倒入量筒中的盐水比实际体积偏小，根据密度公式可以判断，密度偏大；故③正确； ④如果盘中5g砝码磨损，则砝码的质量比实际偏小，所以当右盘放置磨损砝码时，称得烧杯和剩余盐水的质量要比实际质量偏大，则两次质量测量之差偏小，根据密度公式可知测得盐水密度偏小，故④错误。综上所述：只有③正确，①②④错误。故ABC错误，D正确。故选D。 54.小明利用实验室器材测量石块的密度。天平调平衡后，在测量小石块质量时，往右盘加减砝码过程中，加入最小砝码后，天平指针位置如图甲所示；将最小砝码取出，指针位置如图乙所示，接下来正确的操作是 ，直至指针对准分度盘中央刻度线。 【答案】向右移动游码 【解析】当加入最小砝码后，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，说明砝码总质量偏大；将最小砝码取出后，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，此时砝码总质量偏小，可以通过向右移动游码，使天平平衡。所以，接下来正确的操作是向右移动游码，直至指针对准分度盘中央刻度线。 55.如图，测量某金属块的质量。在天平调平的过程中发现指针如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向 调节，直到指针指到中线处。测量物体质量时，被测物体放在天平的左盘进行测量，待天平平衡时，右盘砝码及游码示数如图乙，物体质量为 g。 【答案】 右 26.4 【解析】如图，天平分度盘的指针向左偏，说明天平左边较重，应将平衡螺母向右调节，直到指针指到中线处。 如图，标尺分度值为0.2g，物体的质量为 m=20g+5g+1.4g=26.4g 56．某同学为了测量橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡时，出现了如图甲所示的情况，要使天平平衡，他应 。称量质量时，他将橡皮泥放在右盘中，在左盘内放一个50g的砝码，天平平衡时游码在标尺上的位置如图乙所示，则橡皮泥的质量为 g。如果把上述实验移到山顶上进行，则实验结果将 （填“偏大”“偏小”或“不变”，下同）；如果砝码发生磨损，则实验结果将 。 【答案】 向左调节平衡螺母 46.6 不变 偏大 【解析】由图知，左盘较高，所以应向左调节平衡螺母，使横梁平衡。 在测量过程中，右盘放橡皮泥，左盘放砝码，向右移动游码，根据天平的读数法则 由图乙知，标尺的分度值为0.2g，所以 质量物体本身的一种性质，与位置、形状、状态无关，如果把上述实验移到山顶上进行，则实验结果将不变。 如果砝码发生磨损，磨损部分需通过向右调节游码来补充，则实验结果将偏大。 57．如图所示，小明正确调整天平横梁平衡后，测一金属块质量，请指出其中的错误操作： ；小明思考后认为，虽然操作有误，依然可以得出正确的物体质量为 g。 【答案】 物体放在右盘，砝码放在左盘 71.6 【解析】天平在使用时，物体放在左盘，砝码放在右盘。图示中，物体放在右盘，砝码放在左盘。 图示中砝码的质量等于物体的质量加游码对应刻度线的质量。所以物体的质量 m=50g+20g+5g-3.4g=71.6g 58．小贝用托盘天平称量一枚鸡蛋的质量时，将天平放在水平桌面上，游码归零后指针位置如图甲所示，她应该向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母：正确称量后，右盘砝码质量与游码位置如图乙所示，则鸡蛋的质量为 g。 【答案】 右 42.4 【解析】如图甲所示，指针左偏，左边重，需要将平衡螺母向右调节。 鸡蛋的质量为 59. 小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。    （1）他应采取的措施是 ； （2）天平调节平衡后，小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是： ① ；② ； 小明听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该 。天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是 g。 【答案】（1）将游码拨到零刻度线；向右调节平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处；（2）手直接拿砝码会腐蚀砝，物体和砝码的位置放反了；（3）增加砝码或向右移动游码，48.4。 【解析】（1）在调节天平平衡时，他首先应该将游码拨到零刻度线，然后调节平衡螺母，由图甲知，现在指针左偏，所以应将平衡螺母向右调节，直到指针指在分读盘的中央。 （2）①由图乙知，在加减砝码时，用手拿取，未用镊子，手直接拿砝码会腐蚀砝码，所以手不能直接拿砝码。 ②物体要放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，所以物体与砝码的位置放反了。若在测量过程中出现甲图的情况，即表明物体较重，砝码较轻，故应该增加砝码或向右移动游码。 此时所以砝码的质量为20g+20g+5g=45g 标尺上的是示数是3.4g；故物体的质量等于45g+3.4g=48.4g 60. 如图甲所示，是实验室常用的托盘天平。 （1）如图甲，是小东调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是：___________。 （2）改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动幅度相同，此时天平_______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （3）在向砝码盘中放砝码时，应用镊子按______（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加减砝码。 （4）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量会______（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 【答案】（1）调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡 （2）平衡 （3）由大到小 （4）偏小 【解析】（1）图甲是小王同学在实验操作过程中的情况。他的错误是调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 （2）小东将平衡螺母移动到某一位置时，分度盘的指针左右摆动幅度相同，此时天平平衡。 （3）在向砝码盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量由大到小的顺序增减砝码，当将的砝码加入后，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应该取下最小砝码并向右移游码，直至天平平衡。 （4）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈，则砝码的质量会增大，测得的物体的质量将偏小。 1 学科网（北京）股份有限公司 $