2026年中考语文一轮复习：文言文阅读 课件

文言文阅读 考点精讲 1 考点一:词义辨析 1. 重视平时积累,借助课内迁移 学习知识是为了运用,文言文的词义辨析题一般多以课内外相结合的形式进行考查。课内外文言词语的比较,能使学生联系学过的课 文中的有关词句用法,来解决课外文言文阅读的问题,所以学生须 将课内文言实词,特别是一词多义的实词解释牢记于心。 2. 结合语境猜读,代入原句检验 课外文言文阅读是中考一大难点,单个词语理解难度较大,因此我们可以将熟悉的课内文言文词语的解释代入到课外文言文中,大胆 猜读词语意思,得出答案后代入原句检验其是否正确。 3. 关注特殊现象,复习事半功倍 日常复习,一要牢固掌握课内文言文的注释词语,二要关注通假 字、古今异义、一词多义、词类活用等文言词语的特殊现象。 考点二:句子翻译 1. 原则 文言文翻译须做到“信”“达”“雅”。①“信”:可信、可 靠、真实。译文要符合原文的意思,要忠于原文。②“达”:连 贯、通顺、流畅。译文要符合现代汉语语法规范和表达习惯,同时 要与上下文文气贯通。③“雅”:规范、文雅、得体。译文用语要 得体、文雅,贴合原文风格。 示例:阡陌交通,鸡犬相闻。(《桃花源记》) 错误翻译:田间交错通达,鸡狗能相互听到叫声。 正确翻译:田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫之声可以互相听到。 2. 方法 (1)以直译为主、意译为辅。 ①直译:译文字句在原文中有根据,并且译文的句式特点和风格都要和原文保持一致。 ②意译:按原文的大意来翻译,不拘泥于原文的字句,可采用与原文不同的表达方式。 示例:其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》) 错误翻译:那个人视线端正,容貌寂静,好像在听茶水的声音的样子。 正确翻译:那人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。 (2)留、换、对、删、补、调。“留、换、对、删”是针对词汇的翻译而言的,“补、调”是针对句子的翻译而言的,具体采用哪种方法要视具体的语言环境而定。 ①留:保留。保留一些不必译或不能译的词语以及古今意义相 同的词语,如人名、官名、地名、物名、国号、年号等。 示例:晋太元中,武陵人捕鱼为业。(时间、地点) 正确翻译:东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为生。 ②换:替换。文言词语需替换为现代汉语词语。 示例:率妻子邑人来此绝境。(古今异义) 正确翻译:领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地 方。 示例:此之谓失其本心。(单音节词变双音节词) 正确翻译:这就叫作丧失了人所固有的羞恶之心。 一般来说,只有一个音节的词叫作单音节词,如“通、善、 欲、道”;包含两个音节的词叫作双音节词,如“贯通、善于、将 要、道路”。 ③对:对应。翻译时一般要一一对应,不要有遗漏。 示例:城非不高也,池非不深也。(一一对应) 正确翻译:城墙并不是不高,护城河并不是不深。 ④删:删除。删除那些无实在意义,只表语气、停