精品解析：河南省信阳市淮滨县滨城高级中学 2025-2026学年高二上学期11月月考历史试题

滨城高中2025-2026学年度上学期11月月考高二历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 光绪三十二年（1906）二月，清廷诏曰：考各国学制，大别有二：曰专门，曰普通。而普通尤为各国所注重……今因中国政教之所固有，而亟宜发明以距异说者有二：曰忠君，曰尊孔。中国民质之所最缺，又宜箴砭以图振起者有三：曰尚公，曰尚武，曰尚实。著将钦定教育宗旨，颁示天下，悬之京外学堂。由此可见（ ） A. 学习西方成为普通民众的需求 B. 简化教学内容得到清廷的认可 C. 清末新政构建了全新课程体系 D. 清廷已经对近代教育有所认知 2. 1947年石家庄解放后，中国共产党面临管理大城市的全新挑战，市政府采取“原职原薪”政策保留技术人员，并举办工商业者座谈会。这一做法旨在（ ） A. 稳定城市经济运转 B. 完善地方治理体系 C. 增加政府财政收入 D. 积累城市管理经验 3. 有学者指出，中古西欧的封君封臣制度具有图1所示的特征。据此可知，在封君封臣制下（ ） A. 封臣仅获得土地的使用权 B. 建立常备军队维护中央集权 C. 封君对封臣形成绝对控制 D. 通过双向契约实现相互联结 4. 下为北洋政府1913年颁布的《文官考试法草案》内容摘编。这反映出当时文官考试（ ） 文官高等考试之次第：甄录试、初试、大试。甄录试以笔试行之，初试及大试皆先以笔试，次以口试行之。 文官普通考试之科目：国文、历史、地理、笔算、法学通论、经济学。除前项科目外，各官署得斟酌情形，将该署所掌事务，加入一二科目。 A. 照搬西方文官考试制度 B. 对专业技能要求极为严苛 C. 已经具有法制化的特征 D. 侧重考查应试者实践能力 5. 明朝从1427年起，在会试中实行南北卷。会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来，南北卷演变为南北中卷，录取比例也逐渐稳定，南卷、北卷、中卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、35%和10%。据此分析，明朝实行南北卷制度的目的是（ ） A. 提高官员中科举出身人数的比例 B. 适应当时社会阶级关系的新变化 C. 使科举成为选拔官员的主要途径 D. 能够选拔出不同地域的优秀人才 6. 1855年，英国政府接受《关于建立英国常任文官制度的报告》的建议设立文官委员会。1923年，美国国会通过了文官《职位分类法》，将文官职位按照性质进行分类，首次在世界范围内建立了文官的职位分类制度。英美这些做法着眼于（ ） A. 提高政府行政效率 B. 减少腐败现象的发生 C. 适应垄断资本主义发展 D. 强化分权与制衡的制度 7. 晚清时期，在传统科举体制下，翰林院一直被视为文人雅士眼中的“清贵”之地，备受新科进士的向往。然而，到了光绪末年（1908年左右），新科进士对翰林院的任职意愿大幅降低，很多人更倾向于进入新式的学部或外务部等机构任职。这一变化（ ） A. 导致科举制被彻底废除 B. 源于近代社会转型 C. 说明晚清统治趋于瓦解 D. 扩大了选官的范围 8. 《明史·选举志》载：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”明代“稍变其试士之法”的主要目的是（ ） A. 打破士族垄断，加强中央集权 B. 完善科举程序，提高官员素质 C. 统一思想标准，巩固君主权威 D. 提倡理学教化，培养治国人才 9. 下表为我国关于公务员制度的相关法律及规定，这些规定（ ） 时间 法律法规 录用规定 2005年 《中华人民共和国公务员法》 录用担任主任科员以下以及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法 2018年 《中华人民共和国公务员法》（修订） 录用担任一级主任科员及其相当职级层次的公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法 2021年 《公务员录用考察办法（试行）》 本办法适用于各级机关录用一级主任科员及其他相当职级层次公务员的考察工作 A. 确立了党管干部的根本原则 B. 沿用了民国时期的文官制度 C. 不断完善了公务员任用管理机制 D. 确保了公务员队伍的廉洁自律 10. 20世纪80年代，广东在中小学校普遍开展文明礼貌月活动，组织学生参与社区清洁、慰问孤寡老人；四会市等下属乡村积极完善基础文化设施，建设文化书室；一些当地知名企业开始注重企业文化建设，提出了“质量第一、用户至上”等理念，积极开展员工培训、文体活动。这些活动和举措（ ） A. 说明党开始重视意识形态建设 B. 显示出精神文明建设深入发展 C. 体现出科教兴国战略的影响力 D. 反映出基础教育取得重大成果 11. 1654年，英国与葡萄牙两国明确了“敌船所载货物属于敌货”“自由船所载货物自由”双轨并行的原则。1667年，英国与荷兰签订双边条约，重申了上述两项原则。由此，“自由船所载，货物自由”原则，得到了西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则。这（ ） A. 促进了国际海洋法规的发展 B. 推动了欧洲的海外殖民扩张 C. 导致英国确立海上贸易霸权 D. 反映了自由贸易政策的普及 12. “法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。以下文献在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是（ ） A. 《独立宣言》的发表 B. 《社会契约论》的出版 C. 《法国民法典》的颁布 D. 《论法的精神》的出版 13. 宪法的制定与修改关乎着国家的发展。下表是1982年宪法四次修正的部分内容，据此可知（ ） 时间 宪法修改的内容 1988年 “国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。” 1993年 用“社会主义市场经济”取代“计划经济”；用“国有经济”“国有企业”取代“国营经济”“国营企业”。 1999年 增加“发展社会主义市场经济”的内容；确立了非公有制经济在社会主义市场经济中的地位。 2004年 “公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法。 A. 奠定了新中国法治建设的坚实基础 B. 法制建设适应社会主义现代化建设需要 C. 中国特色社会主义法律体系已形成 D. 系统整合建国以来形成的民事法律规范 14. 洪武三十年（1397年），朱元璋命户部下令，每乡各置木铎，选年老及瞽（盲人）者，每月六次持铎徇于道路，宣讲“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为”。这六句话就是“圣谕六条”。据此可知，当时（ ） A. 儒学开始向基层渗透 B. 教化逐步取代法律 C. 法律制度趋于完善 D. 乡约逐渐带有强制性 15. 改革开放以来，中国外交经历了“和平发展外交”时期（1978-2012）和“中国特色大国外交”时期（2012年至今）。以下史实属于“中国特色大国外交”时期的是（ ） A. 中国加入世界贸易组织（WTO），深度融入经济全球化进程 B. 中国参与联合国维和行动，积极履行国际责任 C. 中国提出和平与发展是当代世界的主题 D. 中国提出“一带一路”倡议，推动全球互联互通与合作发展 16. 1648年，《威斯特伐利亚和约》缔结，宣告三十年宗教战争结束。本来就不统一的德意志地区“到处是一片人去地荒的景象”，境内大约300个拥有自主权的邦国以及众多的“骑士领地”的存在，使神圣罗马帝国名存实亡。这说明，威斯特伐利亚体系（ ） A. 强化欧洲封君封臣制度 B. 形成解决国际争端的谈判机制 C. 加剧西欧的政治多元化 D. 确立国家主权至上的法理原则 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代的监察制度发端于先秦，确立于秦代，经两汉发展，至唐代趋于定型。秦统一六国后，设御史大夫，执掌监察之权，并设垂直御史监察系统。汉承秦制，武帝时期设立刺史，其颁行的《六条问事》是古代监察制度法制化的重要一步。唐代的监察机构包括御史台、台院、殿院、察院和谏官体系。宋代实行了台谏合一制度，地方建立监司、通判，严防结党营私。明初，设都察院监察百官，以为皇帝耳目之寄；又设六科给事中，以监察六部；地方设监察御史。明代制定的监察法律以《宪纲条例》最为完备。清代基本继承明代监察制度，制定的《钦定台规》成为中国古代监察法的一部代表之作。 ——摘编自邱前锋《中外监察制度流变兼论我国监察权的法制化》 材料二 西方国家的问责机制是国家政治制度的一个重要组成部分，与国家的政治体制紧密相关，是责任政府的基本元素，其效力范围是整个国家，其约束的对象是整个国家的所有公职人员。西方国家对政府公职人员的监督体系主要包括法律监督、行政监督和舆论监督。尤其值得注意的是，新闻监督通过新闻媒介的传播达到全社会或公众对政府官员的监督，由于这种监督具有广泛的社会性和国民性，因而这种监督比行政监督更有效、更有力量。 ——《西方官员问责制》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较近代西方国家对官员监督与中国古代监察的不同。 （3）综合上述材料，谈谈你对监察（督）制度的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《法国民法典》是第一部以资本主义经济制度为基础的民法典，代表的是自由资本主义，自1804年颁布实施以来，距今已逾两百年发展历史，是当今世界上施行时间最长的一部民法典，开创了近代民法历史；《德国民法典》则是资本主义从自由竞争走向垄断的时代产物，自1900年1月1日开始施行以来，距今也超过了一百年的发展历史。两国民法典作为大陆法系的重要组成部分，鲜明地体现着大陆法系的立法特点和主要原则。 ——摘编自杨昕燃《德国民法典与法国民法典比较》 （1）根据材料一及所学知识，指出德国民法典与法国民法典的不同。 材料二 1902年，清廷下令修订现行律例，要求“按照（与列强）交涉情形，参酌各国法律，悉心考订，妥为拟议，务期中外通行，有裨治理”。此后七八年间，颁行了《公司律》《破产律》《奖励商勋章程》，编成了《刑事诉讼律草案》和《民事诉讼律草案》等。1906年，清廷改革官制，仿西方“三权分立”之意，明确大理院“专掌审判”。1907年，命在京师和各省设高等审判厅，在省会及商埠等地分设地方审判厅和初等审判厅，于各审判厅内增设相应的检察机构。清政府力图在形式上模仿西方资产阶级国家司法组织，名曰“司法独立”，实际上审判大权仍操之于皇帝和地方大员手中。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清末司法改革的背景并用近代化视角分析其影响。 材料三 新中国分别于1954年、1962年、1979年、2002年四次组织民法典编纂。但囿于彼时经济、政治、社会和学术等条件的约束，均未成功。……中国编纂民法典的时代背景较之传统民法典已发生翻天覆地的变化……以互联网为代表的信息科技对民事权利、交易规则的冲击……现代风险社会对民事主体权利保护的挑战……，还应关注的一个时代特征具有强烈的中国特色，即非公有制经济飞速发展……2020年十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》……在民事实质法治层面，厘定民事权利与国家权力的边界，发掘中国人安身立命的实践理性、涵育美好人性、安顿人心与人生的民法典，才是值得追求的。 ——谢鸿飞《铸造中国社会的基本法：中国民法典的编纂历程》 （3）根据材料三及所学知识，简析《中华人民共和国民法典》编纂的意义，谈谈你对法制建设的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  传统文明的法是依托君权构建的，其考虑的首要问题是“统治”，而不考虑以“法治”限制君权的问题。所以君权要高于国法，法是君王之法，也就是“王法”。与之相应的是，所谓“王子犯法，与庶民同罪”，也只是讲到王子，而不是“朕”或“寡人”。由于“国法”是君主统治的手段，故而刑法重于民法，治吏重于治民。因而可以说，中华文明的法基本上是“政法”或为政治服务。…从夏、商、周到秦汉，建立在“血统”上的家法、宗法和国法之间的联系不断固化， “从而形成了传统文化中天理、人情与国法之间相互影响、相互制约的关系。另外， “礼”与“法”在本源上是一体的，其核心表现为“恭行天理、执法原情”，“家族本位，伦理法治”等。 ——摘编自王鸿生《历史的瀑布与峡谷》 材料二 18世纪末法国工业革命蓬勃开展，但经济发展受到原有的封建制度极大的阻碍。全国法律体系极不统一，这引起了新兴资产阶级的强烈不满，他们要求废除封建法律制度并建立促进资本主义经济发展的新型法律制度。1804年拿破仑政府颁布《法国民法典》，法典明确表述了个人主义、自由主义的民法原则，这与自由竞争的经济条件相适应。同时，法典保持了革命的精神但又放弃了革命时期采取的激进措施，甚至回到传统原则。在法典中，没有总则和过多的抽象概念，实际规范简洁明确。法国民法典是资本主义社会第一部民法典，它开了近代民事法律法典化的先河，对许多资本主义国家及其殖民地附属国的民法也有深远影响。 ——摘编自何方宁《浅议<法国民法典>的立法特点》 材料三 改革开放后，随着社会主义市场经济的发展，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律。1986年我国颁布《民法通则》，1992年《担保法》、《合同法》等单行法相继制定，社会主义民主法律建设进一步发展。进入21世纪，为与世界接轨，民法典的起草加快。2017年全国人民代表大会通过《中华人民共和国民法总则》，2020年5月28日，全国人民代表大会正式通过了《中华人民共和国民法典》，2021年1月1日起正式实施。 ——摘编自梁慧星《中国民法典编纂的几个问题》等 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较中国古代法律体系和近代法国民法典的不同并分析原因？ （2）根据材料一、二、三并结合所学知识，简述与中国古代法律、近代《法国民法典》相比较，《中华人民共和国民法典》的进步性表现，并分析进步性的原因。并谈谈对法制建设的认识？ 20. 走向“活”的制度史。阅读材料，完成下列要求。 材料 走向“活”的制度史，倡导透过事件过程、人物活动、关系演变，去探究制度的形成与运作。有“运作”、有“过程”才有“制度”，不处于运作过程之中也就无所谓“制度”。制度史重视发展，强调动态。朝代之间近似制度的类比，有可能提供更为长远广阔的视野。一个时代政治图景的演变、某些特定路径的实现，受限于当时的外在背景，也是由时人行为、选择及其互动的结果带来。制度的台前幕后都是“人”，是“人”在“事”中的行为使得制度“活”起来。 所谓“关系”，既包括一制度与它制度相互之间的外在关系，也包括决定制度本身性质的内在关系。制订制度的人、形成制度的过程、制度的规定与实施，无不反映着形形色色的利益关系；正是各类关系与制度本身之间形成的“张力”，决定着制度运行的实际曲线。 ——整理自邓小南《走向“活”的制度史》《再谈走向“活”的制度史》《中国古代政治史研究管窥》 （1）根据材料，简析“活”的制度史的研究特点。 （2）以材料的某一观点为指导，结合中国古代政治制度，自拟论题，写一篇短文。（要求：题目自拟，观点陈述正确，史实例举充分，结论合理） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滨城高中2025-2026学年度上学期11月月考高二历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 光绪三十二年（1906）二月，清廷诏曰：考各国学制，大别有二：曰专门，曰普通。而普通尤为各国所注重……今因中国政教之所固有，而亟宜发明以距异说者有二：曰忠君，曰尊孔。中国民质之所最缺，又宜箴砭以图振起者有三：曰尚公，曰尚武，曰尚实。著将钦定教育宗旨，颁示天下，悬之京外学堂。由此可见（ ） A. 学习西方成为普通民众的需求 B. 简化教学内容得到清廷的认可 C. 清末新政构建了全新课程体系 D. 清廷已经对近代教育有所认知 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料及所学可知，清廷下诏提及“各国学制大别有二：曰专门，曰普通”，并结合中国实际设定教育宗旨，反映出其对近代教育的分类、核心方向已有一定认识，体现对近代教育的初步认知，D项正确；材料仅体现清廷对西方学制的关注，未提及普通民众的需求，排除A项；材料围绕教育宗旨的设定展开，未涉及教学内容简化的信息，排除B项；材料仅为教育宗旨的颁示，未体现“全新课程体系”已构建完成，表述绝对化，排除C项。故选D项。 2. 1947年石家庄解放后，中国共产党面临管理大城市的全新挑战，市政府采取“原职原薪”政策保留技术人员，并举办工商业者座谈会。这一做法旨在（ ） A. 稳定城市经济运转 B. 完善地方治理体系 C. 增加政府财政收入 D. 积累城市管理经验 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1947年（中国）。根据材料“中国共产党面临管理大城市的全新挑战，市政府采取‘原职原薪’政策保留技术人员，并举办工商业者座谈会。”结合所学知识可知，技术人员是城市工业、商业正常运转的关键，“原职原薪”可快速恢复生产经营，而召开“工商业者座谈会”能安抚商户，保障市场流通。材料中这些措施的本质是通过稳定核心生产要素和经营主体，维持城市经济运转，A项正确；1947年处于解放初期，此时中国共产党的城市治理核心是“恢复秩序”而非“完善体系”，排除B项；材料中的举措旨在保生产、稳市场，短期内无法直接增加财政收入，而“增加政府财政收入”长期效果而非直接目的，排除C项；题干中举措的直接指向是解决当下经济运转问题，而非“积累管理经验”，排除D项。故选A项。 3. 有学者指出，中古西欧的封君封臣制度具有图1所示的特征。据此可知，在封君封臣制下（ ） A. 封臣仅获得土地的使用权 B. 建立常备军队维护中央集权 C. 封君对封臣形成绝对控制 D. 通过双向契约实现相互联结 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。从图中可见，封君与封臣之间存在双向契约关系：封君提供土地和保护、尊重契约惯例；封臣表示效忠、提供军事与财务支持。这体现了双方通过契约实现相互联结，D项正确；材料描述的是封君与封臣之间的关系，未涉及土地使用权的具体归属，排除A项；中古西欧封君封臣制度下无中央集权，也未建立常备军队，排除B项；封君对封臣并非绝对控制，双方受契约约束且存在一定自主性，排除C项。故选D项。 4. 下为北洋政府1913年颁布的《文官考试法草案》内容摘编。这反映出当时文官考试（ ） 文官高等考试之次第：甄录试、初试、大试。甄录试以笔试行之，初试及大试皆先以笔试，次以口试行之。 文官普通考试之科目：国文、历史、地理、笔算、法学通论、经济学。除前项科目外，各官署得斟酌情形，将该署所掌事务，加入一二科目。 A. 照搬西方文官考试制度 B. 对专业技能要求极为严苛 C. 已经具有法制化的特征 D. 侧重考查应试者实践能力 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，《文官考试试草案》规定，文官普通考试需考查法学通论、经济学等专业知识，外官还需加试其所掌事务的专业科目；同时设置了甄录试、初试、大试等多轮考试，包含笔试、口试环节。这些内容体现出考试对考生专业知识与技能的要求较为严格，B项正确；考试科目包含国文、历史等传统内容，并非照搬西方文官考试制度，排除A项；该文件仅为“草案”，且北洋政府时期法制体系尚未完善，不能判定“已经具有法制化的特征”，排除C项；考试以笔试为主，科目多为理论知识（如法学通论），未体现侧重考查实践能力信息，排除D项。故选B项。 5. 明朝从1427年起，在会试中实行南北卷。会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来，南北卷演变为南北中卷，录取比例也逐渐稳定，南卷、北卷、中卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、35%和10%。据此分析，明朝实行南北卷制度的目的是（ ） A. 提高官员中科举出身人数的比例 B. 适应当时社会阶级关系的新变化 C. 使科举成为选拔官员的主要途径 D. 能够选拔出不同地域的优秀人才 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是明朝时期的中国。根据材料可知，明朝时期，南方经济文化发展水平较高，在科举考试中具有优势。实行南北卷制度，通过规定不同地域的录取人数比例，能够兼顾南方和北方以及其他地区（后来出现的中卷涉及区域），从而选拔出不同地域的优秀人才，避免因南方优势过大而导致北方等其他地区人才难以进入仕途，D项正确；科举出身人数比例的提升或改变更多与整体的选官政策导向、社会对科举的参与度等因素相关，而非这种地域间的录取名额划分，排除A项；南北卷制度重点在于平衡不同地域在科举录取中的名额，并非针对社会阶级关系的调整，排除B项；南北卷制度只是对科举录取过程中地域名额的调整，并不是为了使科举成为选拔官员的主要方式，排除C项。故选D项。 6. 1855年，英国政府接受《关于建立英国常任文官制度的报告》的建议设立文官委员会。1923年，美国国会通过了文官《职位分类法》，将文官职位按照性质进行分类，首次在世界范围内建立了文官的职位分类制度。英美这些做法着眼于（ ） A. 提高政府行政效率 B. 减少腐败现象的发生 C. 适应垄断资本主义发展 D. 强化分权与制衡的制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：近代英国、美国。根据材料及所学可知，19世纪中后期，英美两国先后建立文官制度并推行职位分类，核心在于通过考试选拔、科学分类、专业化管理等方式，摆脱“政党分肥制”下的政治干预和人事混乱，确保行政官员具备专业能力并稳定履职，从而直接提升政府行政效率，A项正确；“设立文官委员会”“职位分类”的核心是解决行政专业化与效率问题，而非以反腐为首要目标，排除B项；英国文官制度建立于1855年（自由资本主义时期），美国职位分类法虽在1923年（垄断资本主义阶段），但制度设计聚焦行政体系内部优化，与“垄断资本主义发展”无直接关联，排除C项；文官制度属于行政管理制度改革，旨在强化行政效能，与立法、司法的“分权制衡”无关，排除D项。故选A项。 7. 晚清时期，在传统科举体制下，翰林院一直被视为文人雅士眼中的“清贵”之地，备受新科进士的向往。然而，到了光绪末年（1908年左右），新科进士对翰林院的任职意愿大幅降低，很多人更倾向于进入新式的学部或外务部等机构任职。这一变化（ ） A. 导致科举制被彻底废除 B. 源于近代社会转型 C. 说明晚清统治趋于瓦解 D. 扩大了选官的范围 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料及所学可知，晚清光绪末年，新科进士对传统“清贵”的翰林院任职意愿降低，转而倾向新式学部、外务部等机构，这一变化反映了近代中国社会转型对人才需求的改变。随着西学东渐和清末新政的推行，传统儒学教育体系逐渐被近代学堂教育取代，国家治理需要懂外语、近代科技、外交等新型人才，新式机构因契合时代需求而更具吸引力，B项正确；科举制于1905年已被废除，与材料时间“1908年左右”不符，排除A项；新科进士选择新式机构体现的是人才流向适应时代需求，而非直接说明统治趋于瓦解，排除C项；材料未涉及选官范围扩大（如科举外的学堂选官等），仅反映进士任职偏好变化，排除D项。故选B项。 8. 《明史·选举志》载：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”明代“稍变其试士之法”的主要目的是（ ） A. 打破士族垄断，加强中央集权 B. 完善科举程序，提高官员素质 C. 统一思想标准，巩固君主权威 D. 提倡理学教化，培养治国人才 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”结合所学知识可知，明代君主专制空前强化，“四书五经”是官方认可的思想核心。而明朝政府限定考试内容，能迫使士人专注于统一的儒家经典，形成统一的思想认知，避免异端思想，从而巩固君主权威，这是核心目的，C项正确；“打破士族垄断”是隋唐时期科举制创立的初衷，并非明代改革科举制的目的，排除A项；“专取四书五经命题”的本质是限定考试内容，而非完善程序，且僵化的内容限定反而不利于官员素质提升，排除B项；明代改革科举制的核心诉求是服务于君主专制，“提倡理学教化”是表面作用而非主要目的，排除D项。故选C项。 9. 下表为我国关于公务员制度的相关法律及规定，这些规定（ ） 时间 法律法规 录用规定 2005年 《中华人民共和国公务员法》 录用担任主任科员以下以及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法 2018年 《中华人民共和国公务员法》（修订） 录用担任一级主任科员及其相当职级层次的公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法 2021年 《公务员录用考察办法（试行）》 本办法适用于各级机关录用一级主任科员及其他相当职级层次公务员的考察工作 A. 确立了党管干部的根本原则 B. 沿用了民国时期的文官制度 C. 不断完善了公务员任用管理机制 D. 确保了公务员队伍的廉洁自律 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知本题是本质题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代（中国）。根据表格信息可知，2005年到2021年，关于公务员录用的规定不断细化、完善，涉及的职务层次等方面逐渐明确，这体现出不断完善了公务员任用管理机制，C项正确；党管干部的根本原则是中国干部人事制度的根本原则，并非由这些公务员制度的相关法律及规定确立的，排除A项；我国的公务员制度与民国时期的文官制度有着本质区别，我国公务员制度坚持党的领导、为人民服务等原则，并非沿用民国时期的文官制度，排除B项；这些规定主要规范录用考察环节，无法直接“确保”公务员队伍廉洁自律，廉洁建设还需配套监督机制，排除D项。故选C项。 10. 20世纪80年代，广东在中小学校普遍开展文明礼貌月活动，组织学生参与社区清洁、慰问孤寡老人；四会市等下属乡村积极完善基础文化设施，建设文化书室；一些当地知名企业开始注重企业文化建设，提出了“质量第一、用户至上”等理念，积极开展员工培训、文体活动。这些活动和举措（ ） A. 说明党开始重视意识形态建设 B. 显示出精神文明建设深入发展 C. 体现出科教兴国战略的影响力 D. 反映出基础教育取得重大成果 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪80年代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，20世纪80年代广东在中小学校、乡村及企业开展的活动，反映出群众性精神文明活动在基层的落实，这些均属于精神文明建设的范畴，B项正确；“开始重视意识形态建设”不准确，因党历来重视意识形态，排除A项；“科教兴国战略”提出于1995年，时间不符，排除C项；“基础教育成果”与题干中社会文化实践不符，排除D项。故选B项。 11. 1654年，英国与葡萄牙两国明确了“敌船所载货物属于敌货”“自由船所载货物自由”双轨并行的原则。1667年，英国与荷兰签订双边条约，重申了上述两项原则。由此，“自由船所载，货物自由”原则，得到了西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则。这（ ） A. 促进了国际海洋法规的发展 B. 推动了欧洲的海外殖民扩张 C. 导致英国确立海上贸易霸权 D. 反映了自由贸易政策的普及 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（世界）。根据材料“‘自由船所载，货物自由’原则，得到了西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则。”结合所学知识可知，材料中的这些原则是针对海上货物运输的明确约定，通过多国条约确认并推广，本质是国际海洋法规的早期发展，为后续海洋贸易秩序奠定了规则基础，A项正确；题干中的这些原则聚焦“货物运输规则”，与殖民扩张无直接关联，排除B项；题干中的这些原则是多国共同认可的准则，并非英国贸易霸权的结果，排除C项；自由贸易政策是19世纪工业革命后才逐渐推广，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 12. “法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。以下文献在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是（ ） A. 《独立宣言》的发表 B. 《社会契约论》的出版 C. 《法国民法典》的颁布 D. 《论法的精神》的出版 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干设问词可知是正向题，依据时间信息可知时空是：近代（西方）。根据所学可知，《法国民法典》系统规定了民事权利、行为能力以及婚姻、家庭与继承等社会具体法律规范，在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用，C项正确；《独立宣言》是美国独立战争期间的法律文件，是独立战争的革命纲领，排除A项；《社会契约论》是卢梭的学术思想而非法律，排除B项；《论法的精神》是孟德斯鸠的学术思想而非法律，排除D项。故选C项。 13. 宪法的制定与修改关乎着国家的发展。下表是1982年宪法四次修正的部分内容，据此可知（ ） 时间 宪法修改的内容 1988年 “国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。” 1993年 用“社会主义市场经济”取代“计划经济”；用“国有经济”“国有企业”取代“国营经济”“国营企业”。 1999年 增加“发展社会主义市场经济”的内容；确立了非公有制经济在社会主义市场经济中的地位。 2004年 “公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法。 A. 奠定了新中国法治建设的坚实基础 B. 法制建设适应社会主义现代化建设需要 C. 中国特色社会主义法律体系已形成 D. 系统整合建国以来形成的民事法律规范 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。根据材料可知，1982年宪法的四次修正分别在不同时期针对经济发展等方面做出调整。1988年对私营经济的认可，1993年和1999年对市场经济的表述以及非公有制经济地位的确立，2004年对公民合法私有财产的保护，也是随着经济发展和社会进步对公民权益保障的进一步完善。这些都充分体现了法制建设在适应社会主义现代化建设的动态过程中不断发展，B项正确；新中国法治建设坚实的基础是由一系列法律法规和制度建设共同奠定的，并非仅仅依靠1982年宪法这几次修正内容，排除A项；题干仅仅展示了宪法的部分修正内容，不能仅凭这些就得出中国特色社会主义法律体系已形成的结论，排除C项；题干中宪法的修正内容主要涉及经济领域以及公民财产等方面，并非是针对民事法律规范的系统整合，排除D项。故选B项。 14. 洪武三十年（1397年），朱元璋命户部下令，每乡各置木铎，选年老及瞽（盲人）者，每月六次持铎徇于道路，宣讲“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为”。这六句话就是“圣谕六条”。据此可知，当时（ ） A. 儒学开始向基层渗透 B. 教化逐步取代法律 C. 法律制度趋于完善 D. 乡约逐渐带有强制性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据题干材料“朱元璋命户部下令，每乡各置木铎，选年老及瞽（盲人）者，每月六次持铎徇于道路，宣讲”、“圣谕六条”，反映出皇帝对基层教化的诏令，反映出乡约逐渐带有强制性，D项正确；根据教材，律令开始儒家化、儒学开始向基层渗透都早于明朝，排除A项；材料中主要涉及的是教化，没提到法律，事实上教化也并未取代法律，二者始终并存，排除B项；材料中是国家对基层的教化，而不是法律制度，排除C项。故选D项。 15. 改革开放以来，中国外交经历了“和平发展外交”时期（1978-2012）和“中国特色大国外交”时期（2012年至今）。以下史实属于“中国特色大国外交”时期的是（ ） A. 中国加入世界贸易组织（WTO），深度融入经济全球化进程 B. 中国参与联合国维和行动，积极履行国际责任 C. 中国提出和平与发展是当代世界的主题 D. 中国提出“一带一路”倡议，推动全球互联互通与合作发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，中国特色大国外交时期始于2012年，而“一带一路”倡议是2013年中国提出的国际合作倡议，属于2012年之后的外交实践，符合中国特色大国外交时期的范畴，D项正确；中国加入世界贸易组织（WTO）的时间是2001年，与材料中时间不符，排除A项；中国首次参与联合国维和行动是在1990年，与材料中时间不符，排除B项；和平与发展是当代世界的主题是20世纪80年代邓小平提出的论断，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。 16. 1648年，《威斯特伐利亚和约》缔结，宣告三十年宗教战争结束。本来就不统一的德意志地区“到处是一片人去地荒的景象”，境内大约300个拥有自主权的邦国以及众多的“骑士领地”的存在，使神圣罗马帝国名存实亡。这说明，威斯特伐利亚体系（ ） A. 强化欧洲封君封臣制度 B. 形成解决国际争端的谈判机制 C. 加剧西欧的政治多元化 D. 确立国家主权至上的法理原则 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是1648年的欧洲。题目描述了1648年《威斯特伐利亚和约》的影响，重点提及德意志地区因该和约导致的政治分裂现象：神圣罗马帝国名存实亡，邦国和骑士领地众多，政治分散，说明该体系使西欧政治多元化、政治权力分散态势更加明显，C项正确；题干未提及封君封臣制度，且中世纪末期封君封臣制度已逐渐衰落，和约并未强化这一制度，排除A项；虽然和约以谈判方式结束战争，但题干未强调“谈判机制”的形成，而是聚焦政治分散的结果，排除B项；国家主权原则是威斯特伐利亚体系的标志性意义，但题干未涉及主权概念，而是描述政治分裂状态，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代的监察制度发端于先秦，确立于秦代，经两汉发展，至唐代趋于定型。秦统一六国后，设御史大夫，执掌监察之权，并设垂直御史监察系统。汉承秦制，武帝时期设立刺史，其颁行的《六条问事》是古代监察制度法制化的重要一步。唐代的监察机构包括御史台、台院、殿院、察院和谏官体系。宋代实行了台谏合一制度，地方建立监司、通判，严防结党营私。明初，设都察院监察百官，以为皇帝耳目之寄；又设六科给事中，以监察六部；地方设监察御史。明代制定的监察法律以《宪纲条例》最为完备。清代基本继承明代监察制度，制定的《钦定台规》成为中国古代监察法的一部代表之作。 ——摘编自邱前锋《中外监察制度流变兼论我国监察权的法制化》 材料二 西方国家的问责机制是国家政治制度的一个重要组成部分，与国家的政治体制紧密相关，是责任政府的基本元素，其效力范围是整个国家，其约束的对象是整个国家的所有公职人员。西方国家对政府公职人员的监督体系主要包括法律监督、行政监督和舆论监督。尤其值得注意的是，新闻监督通过新闻媒介的传播达到全社会或公众对政府官员的监督，由于这种监督具有广泛的社会性和国民性，因而这种监督比行政监督更有效、更有力量。 ——《西方官员问责制》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较近代西方国家对官员监督与中国古代监察的不同。 （3）综合上述材料，谈谈你对监察（督）制度的认识。 【答案】（1）特点：历史悠久；自上而下、垂直监察机制（体系）相对完备；监察制度逐渐法制化；台谏逐渐合一；监察方式多样化；为专制皇权的不断强化服务；机构逐渐独立；监察官位卑权重，以小驭大。 （2）不同：①监察对象：明清：最高统治者不受监督，西方：对所有公职人员进行监督；②监察途径：明清：官员内部的监督，西方：还通过新闻媒介实行社会监督；③监察目的：明清：保障君主专制的落实，西方：保证民主制度的落实。 （3）认识：①监察制度一定程度上有利于国家机器稳定有效地发挥作用；②有利于防止官员腐败、改善政治风气（或澄清吏治），维护政治稳定；③有利于建设良好社会秩序，推动社会进步；④由于目的和所处时代、方式不同，在效果上存在明显差异。局限：本质上还是为统治阶级服务。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代（中国）。根据材料“中国古代的监察制度发端于先秦，确立于秦代，经两汉发展，至唐代趋于定型”得出历史悠久；根据材料“设御史大夫，执掌监察之权，并设垂直御史监察系统”得出自上而下，垂直监察；根据材料“监察机构包括御史台、台院、殿院、察院和谏官体系”得出体系相对完备；根据材料“《六条问事》《宪纲条例》《钦定台规》等得出监察制度逐渐法制化；根据材料“ 宋代实行了台谏合一制度，地方建立监司、通判，严防结党营私”要得出台谏逐渐合一；根据材料“以为皇帝耳目之寄”得出为专制皇权的不断强化服务；结合所学知识可得出监察机构逐渐独立，以小驭大，位卑权重。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是古代（中国）与近代西方。从材料“效力范围是整个国家，其约束的对象是整个国家的所有公职人员”可以得出第一个不同是监察对象的不同：明清时期最高统治者不受监督，西方国家对所有公职人员进行监督；从材料“西方国家对政府公职人员的监督体系主要包括法律监督、行政监督和舆论监督。尤其值得注意的是，新闻监督通过新闻媒介的传播达到全社会或公众对政府官员的监督，由于这种监督具有广泛的社会性和国民性”得出第二个不同是监察途径的不同：明清时期官员内部的监督，西方国家还通过新闻媒介实行社会监督；结合所学知识可以得出最后一个不同是监察目的：明清时期是为了保障君主专制的落实，西方国家是为保证民主制度的落实。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是古代、近代、现代的世界和中国。结合本题材料及前面两个设问，可知认识主要从中西监察制度的共同影响是：监察制度一定程度上有利于国家机器稳定有效地发挥作用；有利于防止官员腐败、改善政治风气（或澄清吏治），维护政治稳定。有利于建设良好社会秩序，推动社会进步；从二则材料的差异及差异的影响因素分析可知由于目的和所处时代、方式不同，在效果上存在明显差异；从二则材料本质分析，要得出，本质上都是为统治阶级服务。学生若答到如何实现更好的监察的手段等角度也可以酌情给分。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《法国民法典》是第一部以资本主义经济制度为基础的民法典，代表的是自由资本主义，自1804年颁布实施以来，距今已逾两百年发展历史，是当今世界上施行时间最长的一部民法典，开创了近代民法历史；《德国民法典》则是资本主义从自由竞争走向垄断的时代产物，自1900年1月1日开始施行以来，距今也超过了一百年的发展历史。两国民法典作为大陆法系的重要组成部分，鲜明地体现着大陆法系的立法特点和主要原则。 ——摘编自杨昕燃《德国民法典与法国民法典比较》 （1）根据材料一及所学知识，指出德国民法典与法国民法典的不同。 材料二 1902年，清廷下令修订现行律例，要求“按照（与列强）交涉情形，参酌各国法律，悉心考订，妥为拟议，务期中外通行，有裨治理”。此后七八年间，颁行了《公司律》《破产律》《奖励商勋章程》，编成了《刑事诉讼律草案》和《民事诉讼律草案》等。1906年，清廷改革官制，仿西方“三权分立”之意，明确大理院“专掌审判”。1907年，命在京师和各省设高等审判厅，在省会及商埠等地分设地方审判厅和初等审判厅，于各审判厅内增设相应的检察机构。清政府力图在形式上模仿西方资产阶级国家司法组织，名曰“司法独立”，实际上审判大权仍操之于皇帝和地方大员手中。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清末司法改革的背景并用近代化视角分析其影响。 材料三 新中国分别于1954年、1962年、1979年、2002年四次组织民法典编纂。但囿于彼时经济、政治、社会和学术等条件的约束，均未成功。……中国编纂民法典的时代背景较之传统民法典已发生翻天覆地的变化……以互联网为代表的信息科技对民事权利、交易规则的冲击……现代风险社会对民事主体权利保护的挑战……，还应关注的一个时代特征具有强烈的中国特色，即非公有制经济飞速发展……2020年十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》……在民事实质法治层面，厘定民事权利与国家权力的边界，发掘中国人安身立命的实践理性、涵育美好人性、安顿人心与人生的民法典，才是值得追求的。 ——谢鸿飞《铸造中国社会的基本法：中国民法典的编纂历程》 （3）根据材料三及所学知识，简析《中华人民共和国民法典》编纂的意义，谈谈你对法制建设的认识。 【答案】（1）不同点：法国民法典是在大革命的背景下建立起来的，因而是较为彻底的反封建革命的产物，德国民法典的建立未经历大革命的洗礼，乃为资产阶级与封建势力妥协的产物；法国民法典代表自由资本主义，德国民法典代表的是垄断资本主义；法国民法典施行时间更长。 （2）背景：戊戌变法的失败；西方司法制度的传入；清政府统治危机；清政府新政；民族危机加深；传统法律不能适应需要。 影响：推动了中国司法近代化；适应了民族经济发展的需要，有利于中国经济工业化；实质依然是维护清政府专制统治，不利于中国政治民主化。 （3）意义：是全面依法治国的践行；推进了国家治理体系和治理能力现代化；体现了以人民为中心的发展思想，切实维护广大人民群众的根本利益；促进社会公平正义，为社会主义市场经济提供了法律保障；交流互鉴，完善中国特色社会主义法治体系。 认识：法制建设要立足国情，坚持实事求是的原则；法制建设要不断与时俱进；不同国家之间的法制建设可以互相学习、互相借鉴。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类题。时空是19世纪至20世纪初的欧洲。据材料一“《法国民法典》是第一部以资本主义经济制度为基础的民法典，代表的是自由资本主义……是当今世界上施行时间最长的一部民法典，开创了近代民法历史”可得出，法国民法典是在法国大革命的背景下建立起来的，因而是较为彻底的反封建革命的产物，据材料一“《德国民法典》则是资本主义从自由竞争走向垄断的时代产物”可得出，德国民法典的建立未经历大革命的洗礼，乃为资产阶级与封建势力妥协的产物；据材料一“代表的是自由资本主义”可得出，法国民法典代表自由资本主义，据材料一“自1900年1月1日开始施行以来……是资本主义从自由竞争走向垄断的时代产物”可得出，德国民法典代表的是垄断资本主义；据材料一“自1804年颁布实施以来，距今已逾两百年发展历史”可得出，法国民法典施行时间更长，据材料一“自1900年1月1日开始施行以来，距今也超过了一百年的发展历史”可得出，德国民法典虽然也有较长的历史，但不及法国民法典。 【小问2详解】 本题是背景题、影响题。时空是清末（1902年至1911年）中国。背景：根据材料中时间1902年、1907年，并结合所学知识，得出民族危机加深，列强侵略加剧；戊戌变法的失败；根据材料“1906年，清廷改革官制，仿西方‘三权分立’之意”得出西方近代法律制度的传入；根据材料“务期中外通行，有裨治理”“实际上审判大权仍操之手皇帝和地方大员手中”得出清政府统治危机严重，为维护统治进行改革；根据所学可知传统法律不能适应需要。 影响：据材料二“此后七八年间，颁行了《公司律》《破产律》《奖给商勋章程》，编成了《刑事诉讼律草案》和《民事诉讼律草案》等”可得出，这些法律的制定和颁行标志着中国开始引入现代法律体系，促进了司法制度的近代化；据材料二“要求‘按照（与列强）交涉情形，参酌各国法律，悉心考订，妥为拟议，务期中外通行，有裨治理’”以及“颁行了《公司律》《破产律》《奖给商勋章程》”结合所学知识可得出，新的法律法规适应了民族资本主义经济发展的需求，有助于推动中国经济向工业化方向转变；据材料二“清政府力图在形式上模仿西方资产阶级国家司法组织，名曰‘司法独立’，实际上审判大权仍操之于皇帝和地方大员手中”可得出，尽管进行了司法改革，但实际上权力仍然集中于皇室和官僚阶层，这不利于真正意义上的政治民主化进程。 【小问3详解】 本题是影响题、认识题。时空是建国后至今的中国。依据材料“还应关注的一个时代特征具有强烈的中国特色，即非公有制经济飞速发展”可知，促进社会公平正义，为社会主义市场经济提供了法律保障；依据材料“发掘中国人安身立命的实践理性、涵育美好人性、安顿人心与人生的民法典”可知，法制的发展与完善始终围绕人民利益为中心进行开展，体现了以人民为中心的发展思想；依据材料“新中国分别于1954年、1962年、1979年、2002年四次组织民法典编纂……均未成功”可知《民法典》完善了中国特色社会主义法治体系；结合所学知识可知，《中华人民共和国民法典》的发展与完善正是全面依法治国的践行；结合所学知识可知，《中华人民共和国民法典》内容与时俱进，紧跟时代潮流，推动着国家治理体系和治理能力的现代化建设。 根据材料一可知德法同处欧洲但《民法典》却有诸多不同之处，所以法制建设要立足国情，坚持实事求是的原则；根据材料二“清政府力图在形式上模仿西方资产阶级国家司法组织”可知不同国家之间的法制建设可以互相学习、互相借鉴；根据材料三“新中国分别于1954年、1962年、1979年、2002年四次组织民法典编纂”可知，法制建设要不断与时俱进。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  传统文明的法是依托君权构建的，其考虑的首要问题是“统治”，而不考虑以“法治”限制君权的问题。所以君权要高于国法，法是君王之法，也就是“王法”。与之相应的是，所谓“王子犯法，与庶民同罪”，也只是讲到王子，而不是“朕”或“寡人”。由于“国法”是君主统治的手段，故而刑法重于民法，治吏重于治民。因而可以说，中华文明的法基本上是“政法”或为政治服务。…从夏、商、周到秦汉，建立在“血统”上的家法、宗法和国法之间的联系不断固化， “从而形成了传统文化中天理、人情与国法之间相互影响、相互制约的关系。另外， “礼”与“法”在本源上是一体的，其核心表现为“恭行天理、执法原情”，“家族本位，伦理法治”等。 ——摘编自王鸿生《历史的瀑布与峡谷》 材料二 18世纪末法国工业革命蓬勃开展，但经济发展受到原有的封建制度极大的阻碍。全国法律体系极不统一，这引起了新兴资产阶级的强烈不满，他们要求废除封建法律制度并建立促进资本主义经济发展的新型法律制度。1804年拿破仑政府颁布《法国民法典》，法典明确表述了个人主义、自由主义的民法原则，这与自由竞争的经济条件相适应。同时，法典保持了革命的精神但又放弃了革命时期采取的激进措施，甚至回到传统原则。在法典中，没有总则和过多的抽象概念，实际规范简洁明确。法国民法典是资本主义社会第一部民法典，它开了近代民事法律法典化的先河，对许多资本主义国家及其殖民地附属国的民法也有深远影响。 ——摘编自何方宁《浅议<法国民法典>的立法特点》 材料三 改革开放后，随着社会主义市场经济的发展，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律。1986年我国颁布《民法通则》，1992年《担保法》、《合同法》等单行法相继制定，社会主义民主法律建设进一步发展。进入21世纪，为与世界接轨，民法典的起草加快。2017年全国人民代表大会通过《中华人民共和国民法总则》，2020年5月28日，全国人民代表大会正式通过了《中华人民共和国民法典》，2021年1月1日起正式实施。 ——摘编自梁慧星《中国民法典编纂的几个问题》等 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较中国古代法律体系和近代法国民法典的不同并分析原因？ （2）根据材料一、二、三并结合所学知识，简述与中国古代法律、近代《法国民法典》相比较，《中华人民共和国民法典》的进步性表现，并分析进步性的原因。并谈谈对法制建设的认识？ 【答案】（1）不同：中国古代法制服务君权（维护统治的工具）；重视公法和刑法；治吏重于治民；礼法高度融合。（任答3点，其他答案言之有理亦可）法国民法典维护资产阶级利益；革命原则与传统之间的妥协；注重实际运用；影响深远。（任答3点） 原因： 经济基础不同：中国古代以自然经济为主；法国民法典诞生于资本主义经济迅速发展的背景之下； 政治体制不同：中国长期实行专制集权制度；法国大革命推翻封建制度后确立资本主义政治体制； 政治诉求不同：中国强调等级秩序与社会稳定；法国追求自由平等与个人权利； 思想基础不同：中国古代法制的形成与发展受到宗法制度和儒家思想的深刻影响；法国受启蒙思想影响，追求平等自由，天赋人权和权利的制约与平衡。（任答3点） （2）进步性：中国当代的民法典强调的是人民主权，是维护人民的利益，权利覆盖更具有普遍性；中国当代的民法典体现的是德法共治，个人与社会兼顾；是为保障新时期社会主义现代化建设，法律内容更具有时代性。（任答2点） 原因：经济基础：社会主义市场经济的发展需求；政治基础：中国特色社会主义民主法治的推进；思想基础：人类法治文明成果与中华优秀传统文化的融合；社会基础：人民权利意识的觉醒与社会治理的需求。 认识：法制建设要立足国情，坚持实事求是原则；法制建设要不断与时俱进；不同国家的法制建设可以相互借鉴和学习。（任答2点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 本题是对比、背景题。时空是：古代中国与近代法国。不同：根据材料“传统文明的法是依托君权构建的，其考虑的首要问题是‘统治’”，可知中国古代法制服务君权（维护统治的工具）；根据材料“由于‘国法’是君主统治的手段，故而刑法重于民法”，可知重视公法和刑法；根据材料“治吏重于治民”，可知治吏重于治民；根据材料“‘礼’与‘法’在本源上是一体的”并结合所学知识，可知礼法高度融合。 根据材料“全国法律体系极不统一，这引起了新兴资产阶级的强烈不满，他们要求废除封建法律制度并建立促进资本主义经济发展的新型法律制度”并结合所学知识，可知法国民法典维护资产阶级利益；根据材料“同时，法典保持了革命的精神但又放弃了革命时期采取的激进措施，甚至回到传统原则”并结合所学知识，可知革命原则与传统之间的妥协；根据材料“在法典中，没有总则和过多的抽象概念，实际规范简洁明确”并结合所学知识，可知注重实际运用；根据材料“法国民法典是资本主义社会第一部民法典，它开了近代民事法律法典化的先河，对许多资本主义国家及其殖民地附属国的民法也有深远影响”并结合所学知识，可知影响深远。 原因： 经济基础不同：根据材料“传统文明的法是依托君权构建的”并结合所学知识，可知中国古代以自然经济为主；根据材料“全国法律体系极不统一，这引起了新兴资产阶级的强烈不满，他们要求废除封建法律制度并建立促进资本主义经济发展的新型法律制度”并结合所学知识，可知法国民法典诞生于资本主义经济迅速发展的背景之下； 政治体制不同：根据材料“其考虑的首要问题是‘统治’，而不考虑以‘法治’限制君权的问题”并结合所学知识，可知中国长期实行专制集权制度；根据材料“18世纪末法国工业革命蓬勃开展，但经济发展受到原有的封建制度极大的阻碍”并结合所学知识，可知法国大革命推翻封建制度后确立资本主义政治体制； 政治诉求不同：根据材料“由于‘国法’是君主统治的手段，故而刑法重于民法”并结合所学知识，可知中国强调等级秩序与社会稳定；根据材料“1804年拿破仑政府颁布《法国民法典》，法典明确表述了个人主义、自由主义的民法原则”并结合所学知识，可知法国追求自由平等与个人权利； 思想基础不同：根据材料“从而形成了传统文化中天理、人情与国法之间相互影响、相互制约的关系。另外，‘礼’与‘法’在本源上是一体的”并结合所学知识，可知中国古代法制的形成与发展受到宗法制度和儒家思想的深刻影响；根据材料“1804年拿破仑政府颁布《法国民法典》，法典明确表述了个人主义、自由主义的民法原则”并结合所学知识，可知法国受启蒙思想影响，追求平等自由，天赋人权和权利的制约与平衡。 【小问2详解】 本题是特点、背景、认识题。时空是：古代、现代中国与近代法国。进步性：根据材料“改革开放后，随着社会主义市场经济的发展，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律”并结合所学知识，可知中国当代的民法典强调的是人民主权，是维护人民的利益，权利覆盖更具有普遍性；根据材料“1986年我国颁布《民法通则》，1992年《担保法》、《合同法》等单行法相继制定，社会主义民主法律建设进一步发展。进入21世纪，为与世界接轨，民法典的起草加快”并结合所学知识，可知中国当代的民法典体现的德法共治，个人与社会兼顾；根据材料“1986年我国颁布《民法通则》，1992年担保法、合同法等单行法相继制定，社会主义民主法律建设进一步发展。进入21世纪，为与世界接轨，民法典的起草加快。2017年全国人民代表大会通过《中华人民共和国民法总则》，2020年5月28日，全国人民代表大会正式通过了《中华人民共和国民法典》，2021年1月1日起正式实施”并结合所学知识，可知是为保障新时期社会主义现代化建设，法律内容更具有时代性。 原因：经济基础：根据材料“随着社会主义市场经济的发展”并结合所学知识，可知社会主义市场经济的发展需求；政治基础：根据材料“1992年《担保法》、《合同法》等单行法相继制定，社会主义民主法律建设进一步发展”并结合所学知识，可知中国特色社会主义民主法治的推进；思想基础：结合所学知识，可知人类法治文明成果与中华优秀传统文化的融合；社会基础：根据材料“改革开放后，随着社会主义市场经济的发展，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律”并结合所学知识，可知人民权利意识的觉醒与社会治理的需求。 认识：结合所学知识，可知可从法律建设与国家需求的关系、法律建设与时代发展的关系、法律自身发展的相互借鉴的角度进行分析归纳，如：法制建设要立足国情，坚持实事求是原则；法制建设要不断与时俱进；不同国家的法制建设可以相互借鉴和学习。 20. 走向“活”的制度史。阅读材料，完成下列要求。 材料 走向“活”的制度史，倡导透过事件过程、人物活动、关系演变，去探究制度的形成与运作。有“运作”、有“过程”才有“制度”，不处于运作过程之中也就无所谓“制度”。制度史重视发展，强调动态。朝代之间近似制度的类比，有可能提供更为长远广阔的视野。一个时代政治图景的演变、某些特定路径的实现，受限于当时的外在背景，也是由时人行为、选择及其互动的结果带来。制度的台前幕后都是“人”，是“人”在“事”中的行为使得制度“活”起来。 所谓“关系”，既包括一制度与它制度相互之间的外在关系，也包括决定制度本身性质的内在关系。制订制度的人、形成制度的过程、制度的规定与实施，无不反映着形形色色的利益关系；正是各类关系与制度本身之间形成的“张力”，决定着制度运行的实际曲线。 ——整理自邓小南《走向“活”的制度史》《再谈走向“活”的制度史》《中国古代政治史研究管窥》 （1）根据材料，简析“活”的制度史的研究特点。 （2）以材料的某一观点为指导，结合中国古代政治制度，自拟论题，写一篇短文。（要求：题目自拟，观点陈述正确，史实例举充分，结论合理） 【答案】（1）研究特点：注重过程性：强调透过事件过程、人物活动去探究制度的形成与运作，认为有“运作”“过程”才有“制度”，不处于运作过程中就无所谓“制度”，重视制度发展的动态过程。强调对比性：提出朝代之间近似制度的类比，可以提供更为长远广阔的视野，有助于从更宏观的角度认识制度的发展演变。突出人为性：指出制度的台前幕后都是“人”，是“人”在“事”中的行为使得制度“活”起来，说明人的行为和选择对制度有重要影响。关注关系性：认为“关系”既包括制度间外在关系，也包括制度本身内在关系，各类关系与制度形成的“张力”决定着制度运行的实际曲线，体现了对制度运行中各种关系因素的重视。 （2）论题：唐朝三省六部制的运行体现了“人”的作用使制度“活”起来 论述：唐朝的三省六部制是一套较为完备的政治制度。在这一制度中，“人”的行为对制度的运行起到了关键作用。从三省的职责分工来看，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。在决策过程中，中书省的官员需要根据皇帝的旨意以及国家的实际情况拟定诏令。例如，在唐太宗时期，魏征任门下省的官员，他以直言敢谏著称。当一些不合理的诏令拟定后，魏征会依据自己的判断进行审议驳回。如贞观年间，唐太宗想要征发百姓修建宫殿，相关诏令下达至门下省后，魏征认为此时百姓生活尚未完全恢复，大规模征发劳力会加重百姓负担，于是坚决驳回。这一行为体现了门下省官员个人的政治素养和责任感对制度运行的影响，使得制度并非僵化地执行，而是能够根据实际情况进行调整。在诏令执行阶段，尚书省下属的六部需要将诏令具体落实。以吏部为例，负责官员的选拔、考核等事务。在实际操作中，吏部的官员会根据当时的政治需求和人才状况进行灵活处理。比如在武则天时期，为了选拔更多有才能的人打破关陇集团的垄断，吏部官员在科举选拔等方面可能会更加注重对考生实际才能的考察，而不是仅仅依据门第出身。这表明在制度的执行过程中，“人”能够根据时代背景和统治者的意图等因素，使制度发挥出不同的效果。此外，三省之间也存在着权力的制衡与协调，这种制衡和协调的实现离不开官员之间的互动和行为。当三省之间出现意见分歧时，官员们需要通过协商、辩论等方式来解决问题，以推动制度的正常运转。例如，在一些重大政策的制定和实施过程中，中书省和门下省可能会因为观点不同而产生争论，这时双方官员会依据自己的立场和认知进行阐述，最终达成一致或者由皇帝裁决。这种互动过程体现了人的行为在制度运行中的重要性，使得三省六部制能够灵活地适应政治统治的需要。结论：唐朝三省六部制的运行过程充分表明，人的行为、选择和互动使得这一制度充满了活力，能够根据不同的情况灵活调整和运作，“人”是使制度“活”起来的关键因素。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空：古代（中国）。研究特点：根据材料“有‘运作’、有‘过程’才有‘制度’，不处于运作过程之中也就无所谓‘制度’”可知，注重过程性：强调透过事件过程、人物活动去探究制度的形成与运作，认为有“运作”“过程”才有“制度”，不处于运作过程之中就无所谓“制度”，重视制度发展的动态过程。根据材料“朝代之间近似制度的类比，有可能提供更为长远广阔的视野”可知，强调对比性：提出朝代之间近似制度的类比，可以提供更为长远广阔的视野，有助于从更宏观的角度认识制度的发展演变。根据材料“制度的台前幕后都是‘人’，是‘人’在‘事’中的行为使得制度‘活’起来”可知，突出人为性：指出制度的台前幕后都是“人”，是“人”在“事”中的行为使得制度“活”起来，说明人的行为和选择对制度有重要影响。根据材料“制订制度的人、形成制度的过程、制度的规定与实施，无不反映着形形色色的利益关系；正是各类关系与制度本身之间形成的‘张力’，决定着制度运行的实际曲线”可知，关注关系性：认为“关系”既包括制度间外在关系，也包括制度本身内在关系，各类关系与制度形成的“张力”决定着制度运行的实际曲线，体现了对制度运行中各种关系因素的重视。 【小问2详解】 本题评论解说题。时空：古代（中国）。首先，根据材料“制度的台前幕后都是‘人’，是‘人’在‘事’中的行为使得制度‘活’起来”并结合中国古代政治制度的史实来拟定观点为唐朝三省六部制的运行体现了“人”的作用使制度“活”起来。然后，结合门下省官员魏征驳回唐太宗修建宫殿的诏令来体现门下省官员的政治素养和责任感对制度运行的影响。结合武则天时期吏部注重考生的实际才能的考察使制度发挥效果。结合三省之间相互协商来推动制度的运转。最后，归纳总结，唐朝三省六部制的运行过程充分表明，人的行为、选择和互动使得这一制度充满了活力，能够根据不同的情况灵活调整和运作，“人”是使制度“活”起来的关键因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $