专题六 标点符号（B卷能力提升）—2026版吉林省对口招生二轮复习《语文考纲专题练》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年吉林省高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年吉林省语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年吉林省高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》专题六，内容为标点符号。 2026年吉林省高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题六 标点符号 B卷 能力提升 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本大题共20小题，每小题5分） 1.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 我家住在北京市朝阳区、建国路 88 号。 B. 他问我：“明天去公园，还是去图书馆？” C. 这个孩子喜欢吃苹果、香蕉、橘子、和葡萄。 D. “天行健，君子以自强不息”。这句话出自《周易》。 【答案】B 【解析】A 项：顿号误用，地址中 “朝阳区” 与 “建国路 88 号” 是层级关系，而非并列关系，应改为逗号；B 项：标点使用正确，选择问句中句末用问号，引用完整句子时冒号、引号搭配规范；C 项：顿号误用，“和” 前顿号多余，并列词语后接 “和”“与” 等连词时，连词前不加顿号，应删去 “橘子” 后的顿号；D 项：引号与句末标点搭配错误，完整引用句子时，句末标点应放在引号内，改为 “天行健，君子以自强不息。” 2.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要学习三种精神：敬业精神、创新精神、奋斗精神。 B. 她轻声哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……” C. 我不知道他今天为什么没来？ D. 这篇文章选自《朝花夕拾》（鲁迅著）。 【答案】C 【解析】A 项：冒号使用正确，用于总括性语句后引出分述内容；B 项：书名号、引号使用正确，引用歌曲部分内容时标点位置规范；C 项：问号误用，句子虽含疑问词 “为什么”，但整体是陈述句，句末应改为句号，属于 “疑问语气伪装” 的设误手段；D 项：括号使用正确，注释书籍作者时括号紧跟书名后，标点无误。 3.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 参加这次活动的有学生、教师、工人…… 等各行各业的人。 B. “快来！” 他大喊：“这里有危险！” C. 我读过《论语》《孟子》《大学》三部经典著作。 D. 他在日记中写道：“今天的天气真好啊”！ 【答案】C 【解析】A 项：省略号与 “等” 重复，二者不能同时使用，应删去其一，属于并列关系误导的设误；B 项：冒号误用，说话人在引语中间时，“说” 后应改为逗号，改为 “‘快来！’他大喊，‘这里有危险！’”；C 项：书名号使用正确，并列书籍名称间用顿号分隔，符合规则；D 项：感叹号位置错误，引用完整句子时，句末感叹号应放在引号内，改为 “今天的天气真好啊！” 4.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 爸爸问我：“你最喜欢的科目是语文、数学，还是英语？” B. 校园里种了很多树，有杨树、柳树、松树等。 C. “一带一路” 倡议为世界经济发展注入了新动力。 D. 我想知道他为什么迟到？是不是遇到了什么困难？ 【答案】D 【解析】A 项：选择问句标点使用正确，仅句末用问号；B 项：顿号、“等” 使用规范，并列词语后用 “等” 无需加省略号；C 项：引号使用正确，特定倡议名称用引号标注；D 项：问号误用，前一个句子是陈述句，句末应改为逗号，改为 “我想知道他为什么迟到，是不是遇到了什么困难？”，属于疑问句拆分的设误手段。 5.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 这本书的作者是矛盾（原名沈德鸿）。 B. 他说：“我今天去了三个地方：超市、书店、公园。” C. 我喜欢的水果有：苹果、香蕉、梨…… 等等。 D. “加油！” 同学们喊道：“我们一定能赢！” 【答案】B 【解析】A 项：括号使用错误，作者原名注释应放在姓名后，且 “矛盾” 正确写法为 “茅盾”，标点应为 “茅盾（原名沈德鸿）”；B 项：冒号使用正确，第一层冒号引出总述内容，第二层冒号引出分述地点，管辖范围清晰；C 项：省略号与 “等等” 重复，应删去其一；D 项：冒号误用，说话人在引语后时，“喊道” 后应改为逗号，改为 “‘加油！’同学们喊道，‘我们一定能赢！’” 6.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 经过努力，他终于掌握了三种技能：游泳、滑冰、滑雪。 B. 我读过《西游记》《水浒传》《三国演义》等古典名著。 C. 他问：“你明天能来吗”？我点点头说：“能”。 D. 北京、上海、广州等大城市都在推进智慧城市建设。 【答案】C 【解析】A 项：冒号、顿号使用正确，总括后分述用冒号，并列技能用顿号；B 项：书名号、“等” 使用规范，并列名著用书名号，后接 “等” 无需省略号；C 项：问号、句号位置错误，引用完整句子时，句末标点应放在引号内，改为 “他问：‘你明天能来吗？’我点点头说：‘能。’”；D 项：顿号使用正确，并列城市名称用顿号，符合规则。 7.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. “冰冻三尺，非一日之寒。” 这句话告诉我们坚持的重要性。 B. 教室里摆放着语文书、数学书、英语书…… 等书籍。 C. 老师说：“明天要带两样东西：铅笔和笔记本”。 D. 他不知道这件事该不该做？ 【答案】A 【解析】A 项：引号使用正确，完整引用谚语时，句末标点放在引号内；B 项：省略号与 “等” 重复，应删去其一；C 项：句号位置错误，引用完整句子时，句末句号应放在引号内，改为 “明天要带两样东西：铅笔和笔记本。”；D 项：问号误用，句子是陈述句，句末应改为句号，属于疑问语气伪装的设误。 8.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要践行 “绿水青山就是金山银山” 的理念。 B. 参加会议的有：张主任、李经理、王工程师等。 C. 他最喜欢的诗句是 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。” D. 我家的宠物有：小猫、小狗、小兔。 【答案】B 【解析】A 项：引号使用正确，特定理念用引号标注；B 项：冒号误用，“有” 后接并列词语时无需加冒号，应删去冒号，改为 “参加会议的有张主任、李经理、王工程师等”；C 项：引号、问号使用正确，引用诗句时标点位置规范；D 项：冒号使用正确，总括后分述宠物名称用冒号，符合规则。 9.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 她买了很多文具：钢笔、笔记本、橡皮、尺子…… B. “请安静！” 老师说：“现在开始考试。” C. 这个公园有三个特点：风景优美、设施齐全、交通便利。 D. 我想知道他今天去了哪里？做了什么？ 【答案】A 【解析】A 项：冒号、省略号使用正确，总括后分述文具用冒号，省略号表示列举未尽；B 项：冒号误用，说话人在引语前时，“说” 后用冒号，但此处引语分前后两部分，“说” 后应改为逗号，改为 “‘请安静！’老师说，‘现在开始考试。’”；C 项：顿号误用，并列分句间应用逗号，改为 “风景优美，设施齐全，交通便利”；D 项：问号误用，前一个句子是陈述句，句末应改为逗号，改为 “我想知道他今天去了哪里，做了什么？” 10.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作。 B. 他说：“我已经完成了作业，你呢？” C. 参加活动的人员有：学生代表、教师代表、家长代表。 D. 我喜欢吃的蔬菜有白菜、萝卜、黄瓜、和西红柿。 【答案】D 【解析】A 项：书名号使用正确，书籍名称用书名号标注；B 项：冒号、引号、问号使用正确，引用对话时标点搭配规范；C 项：冒号使用正确，总括后分述人员类型用冒号；D 项：顿号误用，“和” 前顿号多余，应删去 “黄瓜” 后的顿号，属于并列词语连词前加顿号的设误。 11.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. “学习如逆水行舟，不进则退”，这句话激励着我不断进步。 B. 我不知道他为什么这么说？ C. 校园里的花有很多种：桃花、杏花、梨花、迎春花…… 等。 D. 老师问：“谁能回答这个问题”？ 【答案】A 【解析】A 项：引号使用正确，部分引用句子时，句末标点放在引号外，逗号分隔引用内容与后续表述；B 项：问号误用，句子是陈述句，句末应改为句号；C 项：省略号与 “等” 重复，应删去其一；D 项：问号位置错误，引用完整问句时，问号应放在引号内，改为 “谁能回答这个问题？” 12.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要学习雷锋的 “螺丝钉精神”。 B. 他今天去了北京、天津、上海三个城市。 C. 妈妈说：“今天做你爱吃的菜：鱼香肉丝、宫保鸡丁。” D. 这篇文章的题目是 “我的梦想”？还是 “我的未来”？ 【答案】D 【解析】A 项：引号使用正确，特定精神用引号标注；B 项：顿号使用正确，并列城市名称用顿号；C 项：冒号使用正确，第一层冒号引出总述，第二层冒号引出菜名；D 项：问号误用，选择问句中仅句末用问号，改为 “这篇文章的题目是‘我的梦想’，还是‘我的未来’？” 13.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 他收集了很多报刊：《人民日报》《光明日报》《中国青年报》等。 B. “快来呀！” 小明喊道：“这里有好玩的！” C. 我想知道他是不是生病了？所以没来上学。 D. 苹果、香蕉、橘子…… 等水果富含维生素。 【答案】A 【解析】A 项：书名号、冒号、“等” 使用正确，并列报刊名称用书名号，总括后分述用冒号；B 项：冒号误用，说话人在引语中间时，“喊道” 后应改为逗号，改为 “‘快来呀！’小明喊道，‘这里有好玩的！’”；C 项：问号误用，前一个句子是陈述句，句末应改为逗号，改为 “我想知道他是不是生病了，所以没来上学”；D 项：省略号与 “等” 重复，应删去其一。 14.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 《论语》中有很多修身养性的名言。 B. 他问我：“你读过《朝花夕拾》吗？” 我回答：“读过。” C. 参加这次比赛的有：小学生、中学生、大学生。 D. 我喜欢的运动有跑步、游泳、打球…… 等。 【答案】D 【解析】A 项：书名号使用正确，经典著作名称用书名号；B 项：冒号、引号、问号使用正确，对话引用标点规范；C 项：冒号使用正确，总括后分述参赛人员用冒号；D 项：省略号与 “等” 重复，应删去其一，属于并列关系误导的设误。 15.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 这句话我们要牢记。 B. 他今天做了三件事：看书、写字、和画画。 C. 我不知道这件事的真相是什么？ D. 教室里有很多同学：张三、李四、王五…… 等。 【答案】A 【解析】A 项：引号使用正确，完整引用谚语时，句末标点放在引号内；B 项：顿号误用，“和” 前顿号多余，应删去 “写字” 后的顿号；C 项：问号误用，句子是陈述句，句末应改为句号；D 项：省略号与 “等” 重复，应删去其一。 16.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要弘扬 “爱国、敬业、诚信、友善” 的社会主义核心价值观。 B. 他说：“我明天要去图书馆借两本书：《西游记》和《水浒传》。” C. 这个问题该怎么解决？我想了很久。 D. 我家附近有很多商店：超市、药店、水果店、和花店。 【答案】D 【解析】A 项：引号使用正确，并列价值观用引号标注；B 项：冒号、书名号使用正确，总括后分述书籍用冒号；C 项：问号使用正确，设问句中疑问部分用问号；D 项：顿号误用，“和” 前顿号多余，应删去 “水果店” 后的顿号。 17.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 她轻声说道：“今天的天气真不错。” B. 参加活动的人员有学生、教师、工人…… 等。 C. 我想知道他为什么选择这个专业？ D. 这本书的作者是老舍（舒庆春），著名作家。 【答案】A 【解析】A 项：引号、冒号使用正确，引用完整句子时标点规范；B 项：省略号与 “等” 重复，应删去其一；C 项：问号误用，句子是陈述句，句末应改为句号；D 项：括号使用错误，作者注释后用逗号分隔后续表述，改为 “老舍（舒庆春），著名作家” 标点正确，但核心错误在其他选项，A 项无语法错误。 18.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传体三部曲。 B. 他问：“你明天有空吗”？我回答：“有空。” C. 我们要养成三个习惯：早睡早起、认真学习、勤于思考。 D. 校园里的树木有杨树、柳树、松树等。 【答案】B 【解析】A 项：书名号使用正确，并列书籍名称用顿号分隔；B 项：问号位置错误，引用完整问句时，问号应放在引号内，改为 “你明天有空吗？”；C 项：冒号、顿号使用正确，总括后分述习惯用冒号；D 项：顿号、“等” 使用规范，并列树木名称用顿号。 19.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. “少壮不努力，老大徒伤悲”。这是古人留给我们的教训。 B. 他今天去了超市，买了苹果、香蕉、橘子等水果。 C. 我不知道他是不是真的喜欢这个礼物？ D. 参加会议的有：张总、李经理、王主管…… 等。 【答案】B 【解析】A 项：句号位置错误，完整引用诗句时，句号应放在引号内，改为 “少壮不努力，老大徒伤悲。”；B 项：逗号、顿号、“等” 使用正确，句子内部停顿用逗号，并列水果名称用顿号；C 项：问号误用，句子是陈述句，句末应改为句号；D 项：省略号与 “等” 重复，应删去其一。 20.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要学习 “不怕困难、勇于拼搏” 的精神。 B. 妈妈说：“今天我们去公园玩，好不好？” C. 这篇文章的作者是鲁迅，选自《呐喊》。 D. 我喜欢的颜色有红色、黄色、蓝色、和绿色。 【答案】D 【解析】A 项：引号使用正确，特定精神用引号标注；B 项：冒号、引号、问号使用正确，引用疑问语气的句子标点规范；C 项：书名号使用正确，书籍名称用书名号；D 项：顿号误用，“和” 前顿号多余，应删去 “蓝色” 后的顿号，属于并列词语连词前加顿号的设误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年吉林省高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年吉林省语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年吉林省高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》专题六，内容为标点符号。 2026年吉林省高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题六 标点符号 B卷 能力提升 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本大题共20小题，每小题5分） 1.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 我家住在北京市朝阳区、建国路 88 号。 B. 他问我：“明天去公园，还是去图书馆？” C. 这个孩子喜欢吃苹果、香蕉、橘子、和葡萄。 D. “天行健，君子以自强不息”。这句话出自《周易》。 2.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要学习三种精神：敬业精神、创新精神、奋斗精神。 B. 她轻声哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……” C. 我不知道他今天为什么没来？ D. 这篇文章选自《朝花夕拾》（鲁迅著）。 3.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 参加这次活动的有学生、教师、工人…… 等各行各业的人。 B. “快来！” 他大喊：“这里有危险！” C. 我读过《论语》《孟子》《大学》三部经典著作。 D. 他在日记中写道：“今天的天气真好啊”！ 4.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 爸爸问我：“你最喜欢的科目是语文、数学，还是英语？” B. 校园里种了很多树，有杨树、柳树、松树等。 C. “一带一路” 倡议为世界经济发展注入了新动力。 D. 我想知道他为什么迟到？是不是遇到了什么困难？ 5.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 这本书的作者是矛盾（原名沈德鸿）。 B. 他说：“我今天去了三个地方：超市、书店、公园。” C. 我喜欢的水果有：苹果、香蕉、梨…… 等等。 D. “加油！” 同学们喊道：“我们一定能赢！” 6.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 经过努力，他终于掌握了三种技能：游泳、滑冰、滑雪。 B. 我读过《西游记》《水浒传》《三国演义》等古典名著。 C. 他问：“你明天能来吗”？我点点头说：“能”。 D. 北京、上海、广州等大城市都在推进智慧城市建设。 7.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. “冰冻三尺，非一日之寒。” 这句话告诉我们坚持的重要性。 B. 教室里摆放着语文书、数学书、英语书…… 等书籍。 C. 老师说：“明天要带两样东西：铅笔和笔记本”。 D. 他不知道这件事该不该做？ 8.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要践行 “绿水青山就是金山银山” 的理念。 B. 参加会议的有：张主任、李经理、王工程师等。 C. 他最喜欢的诗句是 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。” D. 我家的宠物有：小猫、小狗、小兔。 9.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 她买了很多文具：钢笔、笔记本、橡皮、尺子…… B. “请安静！” 老师说：“现在开始考试。” C. 这个公园有三个特点：风景优美、设施齐全、交通便利。 D. 我想知道他今天去了哪里？做了什么？ 10.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作。 B. 他说：“我已经完成了作业，你呢？” C. 参加活动的人员有：学生代表、教师代表、家长代表。 D. 我喜欢吃的蔬菜有白菜、萝卜、黄瓜、和西红柿。 11.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. “学习如逆水行舟，不进则退”，这句话激励着我不断进步。 B. 我不知道他为什么这么说？ C. 校园里的花有很多种：桃花、杏花、梨花、迎春花…… 等。 D. 老师问：“谁能回答这个问题”？ 12.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要学习雷锋的 “螺丝钉精神”。 B. 他今天去了北京、天津、上海三个城市。 C. 妈妈说：“今天做你爱吃的菜：鱼香肉丝、宫保鸡丁。” D. 这篇文章的题目是 “我的梦想”？还是 “我的未来”？ 13.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 他收集了很多报刊：《人民日报》《光明日报》《中国青年报》等。 B. “快来呀！” 小明喊道：“这里有好玩的！” C. 我想知道他是不是生病了？所以没来上学。 D. 苹果、香蕉、橘子…… 等水果富含维生素。 14.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 《论语》中有很多修身养性的名言。 B. 他问我：“你读过《朝花夕拾》吗？” 我回答：“读过。” C. 参加这次比赛的有：小学生、中学生、大学生。 D. 我喜欢的运动有跑步、游泳、打球…… 等。 15.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 这句话我们要牢记。 B. 他今天做了三件事：看书、写字、和画画。 C. 我不知道这件事的真相是什么？ D. 教室里有很多同学：张三、李四、王五…… 等。 16.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要弘扬 “爱国、敬业、诚信、友善” 的社会主义核心价值观。 B. 他说：“我明天要去图书馆借两本书：《西游记》和《水浒传》。” C. 这个问题该怎么解决？我想了很久。 D. 我家附近有很多商店：超市、药店、水果店、和花店。 17.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. 她轻声说道：“今天的天气真不错。” B. 参加活动的人员有学生、教师、工人…… 等。 C. 我想知道他为什么选择这个专业？ D. 这本书的作者是老舍（舒庆春），著名作家。 18.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传体三部曲。 B. 他问：“你明天有空吗”？我回答：“有空。” C. 我们要养成三个习惯：早睡早起、认真学习、勤于思考。 D. 校园里的树木有杨树、柳树、松树等。 19.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A. “少壮不努力，老大徒伤悲”。这是古人留给我们的教训。 B. 他今天去了超市，买了苹果、香蕉、橘子等水果。 C. 我不知道他是不是真的喜欢这个礼物？ D. 参加会议的有：张总、李经理、王主管…… 等。 20.下列标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们要学习 “不怕困难、勇于拼搏” 的精神。 B. 妈妈说：“今天我们去公园玩，好不好？” C. 这篇文章的作者是鲁迅，选自《呐喊》。 D. 我喜欢的颜色有红色、黄色、蓝色、和绿色。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $