精品解析：湖南省2025-2026学年高一上学期期中考试模拟历史试题05

2025-2026学年湖南省高一上学期期中考试历史模拟卷05 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 陕西西安半坡遗址出土了大量距今约6000年的彩陶，彩陶上面所绘的人面、鱼、蛙、鸟、鹿、植物等形象，以及各类花纹和几何图案，不仅绚丽漂亮，有的还颇有些“现代感”的审美意义。据此可以推断，该遗址属于（ ） A. 大汶口文化 B. 仰韶文化 C. 河姆渡文化 D. 龙山文化 2. 商代称王的并不仅限于商王，例如周方国季历也称“周王季” “王季” “周王”等，边远地区的部族也纷纷称王。此时“王”的称号可以理解为（ ） A. 最高的统治者 B. 正统大宗 C. 联盟和方国首领 D. 天下之主 3. 孔子在总结前人基础上提出了“修己以安百姓”的主张；孟子从“得天下”的政治高度劝诫“为政者”接受“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这表明二者都（ ） A. 重视社会道德构建 B. 迎合地主阶级的诉求 C. 倡导以民为本思想 D. 代表平民阶级利益 4. “新帝国把全国分为36个郡，它们又被分为更小的单位，下设上千个县和道。通过这种方式，秦在整个中华帝国实现了对所有新征服地区的直接统治。”最能体现材料所述观点的选项是 A. 秦朝最早确立皇帝制度 B. 秦朝确立的政治制度被后世所沿用 C. 三公九卿组成中央政府 D. 郡县制的推广有利于巩固中央集权 5. 汉代桑弘羊提出“富国何须用本农”“工不出，则农用乏；商不出，则宝货绝”。这表明他主张（ ） A. 推行重农抑商政策 B. 放弃以农为本思想 C. 协调发展才能富国 D. 实行盐铁专卖政策 6. 318年，司马睿称帝，在接受百官朝贺时，他突然走下台阶，向王导说：“仲父，请同朕一同坐御床，接受群臣祝贺。”这反映了（ ） A. 政权鼎立，皇权衰微 B. 士族势大，影响朝政 C. 奸臣当道，社会黑暗 D. 民主政治，君臣和谐 7. 据《宋书》记载：至于元嘉（南朝刘宋年号）末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简……至余粮栖亩，户不夜扃……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥材料说明（ ） A 北方经济恢复发展 B. 刘宋王朝重农抑商 C. 江南经济得到发展 D. 经济重心完成南移 8. 孟郊在《登科后》中写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这体现的古代选官制度是（ ） A. 察举制度 B. 九品中正制度 C. 世卿世禄制度 D. 科举制度 9. 据记载，贞观年间，“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赉粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。这可用于探究（ ） A. 隋朝建设成效的显著 B. 唐高祖时经济持续发展 C 唐前期出现治世局面 D. 黄巢起义打击唐朝统治 10. 如图为1957年陕西省长安县郭杜镇执失奉节墓出土壁画“红衣舞女图”。此墓的主人为突厥人执失奉节。图中舞女头梳高髻，身穿敞胸窄袖衫，下着红白长褶裙，手执披帛，舒展双臂，缓步起舞，表现的正是唐代“巾舞”的形象。该壁画（ ） A. 是商品经济发展的结果 B. 兼具史料和艺术价值 C. 展现宗教画的艺术风格 D. 反映了中外文化交流 11. 后周世宗柴荣关心民间疾苦，他在位期间采取了一系列有利于恢复和发展经济的改革措施，如均定田赋、限制佛教、奖励农耕、恢复漕运及兴修水利等举措。这些举措（ ） A. 加强了中央对地方的控制 B. 加速了经济重心南移进程 C. 促使少数民族的不断内迁 D. 为北宋的统一奠定了基础 12. 澶渊之盟签订后，宋辽两国百年间不再有大规模的战事，双方礼尚往来、通使殷勤，互使共有380次之多。辽朝边地发生饥荒，宋朝也会派人在边境赈济。宋真宗崩逝消息传到辽朝，辽圣宗“集蕃汉大臣举哀，后妃以下皆为沾涕”。由此可知，澶渊之盟的签订（ ） A. 促进了民族间友好交流 B. 体现了宋辽的平等外交 C. 实现了经济的互惠互利 D. 解决了边境的民族矛盾 13. 1286年，元代规定，按察司在编的八名官员中，除二人留司坐镇外，其余官员均分巡郡县，“每年二月出巡，十月还司”；1291年，按察司更名为肃政廉访司后，每道仍设官八员，除二使留司外，其余六人仍分临所部进行监察，“每年九月分司，次年四月还司”。这些举措（ ） A. 旨在加强对地方的控制 B. 确保了行政分工的明确 C. 遏制了官僚系统的腐败 D. 加剧了蒙汉官员的差异 14. 北宋画家苏汉臣在其《货郎图》（如图）中，将散布于街道上的货郎、漆器、算盘、乐器、玩具和其他生活用品等各类商品，与作为背景的牡丹花等元素紧密地排列在一起，形成了一幅充满自由生活气息的市井画卷。《货郎图》中的场景可以用来说明当时（ ） 《货郎图》苏汉臣 A. 坊市制度的废除 B. 民众生活的丰富 C. 乡村市场的繁荣 D. 商品经济的发展 15. 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”鉴于此，明太祖采取的措施是（ ） A. 设立参知政事 B. 建立内阁 C. 设置中朝 D. 废除宰相制 16. 嘉靖（1522—1566年）以降，明代学者海防著述主要有三类：考倭寇之源，如金安清的《东倭考》、黄俣卿的《倭患考原》等；纪海防之略，如郑茂的《靖海纪略》、采九德的《倭变事略》等；图防倭之策，如郑若曾的《筹海图编》、茅坤的《海防事宜》等。这可用于说明，当时（ ） A. 倭患不断加深 B. 海防观念保守 C. 边疆危机四伏 D. 朝廷统治衰落 二、材料题 17. 儒学乃中国传统文化之主脉，在历史长河中儒学不断地在发展中创新，在创新中发展。阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。 材料一 董仲舒对策贤良，请表章（彰）六经，罢黜百家，凡非在六艺之科者绝勿进，自兹以往，儒学之尊，迪绝百流。遂乃兴学校，置博士。…二千年来国教之局，乃始定矣。 ——梁启超《饮冰室文集》 材料二 理学家面对传统佛道的挑战，选择了担当精神，胸怀“为天地立心，为生民立道，为去圣继绝学，为万世开太平”（张载语）的学术使命，建构了“致广大，尽精微，综罗百代”（清人全祖望语）的理学思想体系。宋明理学家深沉的忧患意识，孕育了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹语）的担当精神。……宋明理学强调的精神价值与道德理想，成为中华民族精神的文化脊梁。 ——周建标《宋明理学中的积极精神及意义》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出董仲舒的思想主张并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代理学家提出了怎样的主张。说明理学为什么会被称为“中华民族精神的文化脊梁”。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前221年，秦始皇接受李斯的建议，在以武力夺来的广袤土地上普遍建立郡县，形成了一套严密的地方行政管理体系。然而，郡县制对于专制统治者个人来说也有不利的一面。异姓的地方官吏多数是些见风使舵的势利之徒，他们往往在王朝危难之时为自己着想，不全力去拱卫统治者濒危的社稷。“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”西汉各侯国的权力较大，但经汉景帝和汉武帝的努力，诸侯国势力大为削弱。 ——摘编自万昌华《论郡县制度的嬗变与实质》 材料二 元朝大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超出以前王朝的一级地方行政区。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，这种情况很大程度上渊源于元王朝特殊的民族征服背景，中央只有加重行省权力才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权力过重的弊端可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。 ——摘编自孟广耀《蒙古民族通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝到汉初地方行政制度的变化，简析秦朝确立的地方行政制度有何意义。 （2）根据材料二、概括元代行省的特点。结合所学知识，简析行省制度形成的积极影响。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。 ——摘编自《礼记》 材料二 有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。 ——摘编自司马迁《史记·商君列传》 材料三 诏曰：“朕深诏执事，兴廉举孝，庶几成风。……（地方各级行政长官）不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。”奏可。 ——摘编自司马光《资治通鉴·汉纪》 材料四 此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治。此项标准，一则求其公平，不容舞弊营私。二则求其预备之单纯与统一，减免经济上之限制，使贫民亦有出身。又间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）分别指出以上材料所反映选官制度盛行的朝代及选官标准。 （2）如果你生活在那个时代，有资格参选，将如何努力迎接挑战？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年湖南省高一上学期期中考试历史模拟卷05 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 陕西西安半坡遗址出土了大量距今约6000年的彩陶，彩陶上面所绘的人面、鱼、蛙、鸟、鹿、植物等形象，以及各类花纹和几何图案，不仅绚丽漂亮，有的还颇有些“现代感”的审美意义。据此可以推断，该遗址属于（ ） A. 大汶口文化 B. 仰韶文化 C. 河姆渡文化 D. 龙山文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：新石器时代中国。仰韶文化是新石器时代中期黄河中游地区的文化，其持续时间大约在距今约7000至5000年前，代表性器物是彩陶。陕西西安半坡遗址位于黄河中游，距今约6000年，出土大量彩陶，存在时间、位置和出土器物都符合仰韶文化特征，可推断属于仰韶文化，B项正确；大汶口文化位于黄河下游，位置不符，排除A项；河姆渡文化位于长江下游，位置不符，排除C项；龙山文化存在于距今约5000年的新石器时代晚期，时间不符，排除D项。故选B项。 2. 商代称王的并不仅限于商王，例如周方国季历也称“周王季” “王季” “周王”等，边远地区的部族也纷纷称王。此时“王”的称号可以理解为（ ） A. 最高的统治者 B. 正统大宗 C. 联盟和方国首领 D. 天下之主 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是商代。依据材料“商代称王的并不仅限于商王，边远地区的部族也纷纷称王”并结合所学可知，联盟首领和方国的国君均可称王，C项正确；商朝时期，最高统治者是“帝”，排除A项；商朝时期，正统大宗是“帝”，排除B项；“王”的称号可以理解为联盟和方国首领，不是天下之主，排除D项。故选C项。 3. 孔子在总结前人基础上提出了“修己以安百姓”的主张；孟子从“得天下”的政治高度劝诫“为政者”接受“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这表明二者都（ ） A. 重视社会道德构建 B. 迎合地主阶级的诉求 C. 倡导以民为本思想 D. 代表平民阶级的利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：春秋战国时期中国。孔子提出“安百姓”，孟子主张“民为贵”，都强调百姓的作用和主张改善民生，体现以民为本思想，C项正确；孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”不涉及社会道德，排除A项；有观点认为，孔子的政治主张代表了落后保守的奴隶主阶级的利益，排除B项；孔孟的“重民”主张本质是为统治阶级服务的，排除D项。故选C项。 4. “新帝国把全国分为36个郡，它们又被分为更小的单位，下设上千个县和道。通过这种方式，秦在整个中华帝国实现了对所有新征服地区的直接统治。”最能体现材料所述观点的选项是 A. 秦朝最早确立皇帝制度 B. 秦朝确立的政治制度被后世所沿用 C. 三公九卿组成中央政府 D. 郡县制的推广有利于巩固中央集权 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】材料反映秦朝在全国推行郡县制，实现了对地方的直接统治，加强了中央集权，故D项正确；材料没有涉及皇帝制度、三公九卿的信息，排除AC项；材料没有体现秦朝确立的政治制度对后世的影响，排除B项。故选D项。 【点睛】 5. 汉代桑弘羊提出“富国何须用本农”“工不出，则农用乏；商不出，则宝货绝”这表明他主张（ ） A. 推行重农抑商政策 B. 放弃以农为本思想 C. 协调发展才能富国 D. 实行盐铁专卖政策 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据题干信息可知，桑弘羊的核心观点是，如果手工业和商业不发展就会给农业和财政带来严重影响，因此强调工商业和农业都重要，协调发展才能富国，C项正确；重视手工业和商业的主张一定程度上冲击了重农抑商政策，排除A项；材料没有主张放弃以农为本思想，只是强调手工业和商业发展对富国的重要性，排除B项；材料未体现国家推行盐铁专卖政策，只是强调手工业和商业发展的重要性，排除D项。故选C项。 6. 318年，司马睿称帝，在接受百官朝贺时，他突然走下台阶，向王导说：“仲父，请同朕一同坐御床，接受群臣祝贺。”这反映了（ ） A. 政权鼎立，皇权衰微 B. 士族势大，影响朝政 C. 奸臣当道，社会黑暗 D. 民主政治，君臣和谐 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：318年（中国）。根据材料“仲父，请同朕一同坐御床，接受群臣祝贺”和所学可知，东晋时期的政权基础是门阀士族，材料反映的是门阀士族势力过大，对皇权产生一定威胁，影响了朝政走向，B项正确；政权鼎立与题意不符，题干信息强调的是士族专权现象，排除A项；材料未涉及奸臣当道，社会黑暗社会矛盾尖锐的说法，排除C项；魏晋时期的政治属于君主专制，非民主政治，排除D项。故选B项。 7. 据《宋书》记载：至于元嘉（南朝刘宋年号）末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简……至余粮栖亩，户不夜扃……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。材料说明（ ） A. 北方经济恢复发展 B. 刘宋王朝重农抑商 C. 江南经济得到发展 D. 经济重心完成南移 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝（中国）。根据材料“民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”“地广野丰”可知，南朝刘宋时期江南地区农业丰收、社会安定，经济呈现发展态势，C项正确；材料明确记载的是南朝（南方政权）的经济状况，与北方无关，排除A项；材料表述的是“民勤本业”的农业发展情况，未提及“抑商”相关政策，无法得出重农抑商结论，排除B项；经济重心完成南移是在南宋时期，并非南朝，排除D项。故选C项。 8. 孟郊在《登科后》中写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这体现的古代选官制度是（ ） A. 察举制度 B. 九品中正制度 C. 世卿世禄制度 D. 科举制度 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。孟郊《登科后》中描述的是通过考试登科后的喜悦心情，体现的古代选官制度是科举制度，D项正确；察举制度是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，与题意不符，排除A项；九品中正制度是按照门第高低来选拔官员，排除B项；世卿世禄制度是依据血缘关系世袭官职，排除C项。故选D项。 9. 据记载，贞观年间，“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赉粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。这可用于探究（ ） A. 隋朝建设成效的显著 B. 唐高祖时经济持续发展 C. 唐前期出现治世局面 D. 黄巢起义打击唐朝统治 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。题目材料描述了贞观年间的社会状况，包括治安良好、经济繁荣、百姓生活安定等现象，这可以用于探究唐前期出现的治世局面，C项正确；题目背景明确指出是在贞观年间（唐太宗李世民统治时期），而非隋朝，排除A项；材料中提到的现象发生在唐太宗时期，而非唐高祖（李渊）在位期间，排除B项；黄巢起义发生在唐朝末年，远晚于贞观年间，故选项D明显与题目所给的时间不符，排除D项。故选C项。 10. 如图为1957年陕西省长安县郭杜镇执失奉节墓出土壁画“红衣舞女图”。此墓的主人为突厥人执失奉节。图中舞女头梳高髻，身穿敞胸窄袖衫，下着红白长褶裙，手执披帛，舒展双臂，缓步起舞，表现的正是唐代“巾舞”的形象。该壁画（ ） A. 是商品经济发展的结果 B. 兼具史料和艺术价值 C. 展现宗教画的艺术风格 D. 反映了中外文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词可知这是正向题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据题目材料，“红衣舞女图”出自突厥人执失奉节的墓葬，展现了唐代“巾舞”的形象，这不仅体现了唐代的艺术风格，也反映了当时社会的文化交流情况，具有较高的史料和艺术价值，B项正确；虽然唐代的商品经济发展确实促进了文化的繁荣，但这幅壁画主要展示的是宫廷或贵族生活中的舞蹈场景，并非直接反映商品经济的发展，排除A项；由于“红衣舞女图”表现的是世俗生活的娱乐活动，并没有明显的宗教元素或意图，所以C选项不符合实际情况，排除C项；尽管墓主人为突厥人这一点显示了某种意义上的跨民族交往，但是此壁画更多地展示了汉文化对周边民族的影响而非广泛意义上的中外文化交流，D选项并不完全准确，排除D项。故选B项。 11. 后周世宗柴荣关心民间疾苦，他在位期间采取了一系列有利于恢复和发展经济的改革措施，如均定田赋、限制佛教、奖励农耕、恢复漕运及兴修水利等举措。这些举措（ ） A. 加强了中央对地方的控制 B 加速了经济重心南移进程 C. 促使少数民族的不断内迁 D. 为北宋的统一奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：后周（中国）。根据题目材料，后周世宗柴荣实施了一系列旨在恢复和发展经济的改革措施，如均定田赋、限制佛教、奖励农耕、恢复漕运及兴修水利等，这些措施对当时的社会经济产生了积极的影响，为北宋的统一奠定了基础，D项正确；材料主要强调的是经济恢复与发展方面的举措，并未直接提到加强对地方控制的内容，排除A项；经济重心南移是一个长期的历史过程，在宋代已经基本完成，而后周时期更多的是为这个趋势奠定了一定基础，排除B项；后周世宗柴荣的措施主要是针对内部经济发展和社会稳定，排除C项。故选D项。 12. 澶渊之盟签订后，宋辽两国百年间不再有大规模的战事，双方礼尚往来、通使殷勤，互使共有380次之多。辽朝边地发生饥荒，宋朝也会派人在边境赈济。宋真宗崩逝消息传到辽朝，辽圣宗“集蕃汉大臣举哀，后妃以下皆为沾涕”。由此可知，澶渊之盟的签订（ ） A. 促进了民族间友好交流 B. 体现了宋辽的平等外交 C. 实现了经济的互惠互利 D. 解决了边境的民族矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋辽西夏并立时期（中国）。从材料中“宋辽两国百年间不再有大规模的战事，双方礼尚往来、通使殷勤”，以及辽朝饥荒宋朝赈济，宋真宗崩逝辽朝举哀等内容可以看出，澶渊之盟签订后，宋辽之间有了很多友好交流互动的表现。这说明澶渊之盟促进了民族间的友好交流，A项正确；澶渊之盟是宋朝在有利的军事形势下签订的屈辱性和约，宋朝每年要给辽朝岁币等，双方并不是平等的外交关系，排除B项；材料中虽然提到了宋朝对辽朝饥荒的赈济，但并没有体现出双方在经济上是一种互惠互利的关系，更多强调的是友好往来方面的内容，排除C项；澶渊之盟只是在一定程度上缓和了边境的紧张局势，但并没有完全解决边境的民族矛盾，排除D项。故选A项。 13. 1286年，元代规定，按察司在编的八名官员中，除二人留司坐镇外，其余官员均分巡郡县，“每年二月出巡，十月还司”；1291年，按察司更名为肃政廉访司后，每道仍设官八员，除二使留司外，其余六人仍分临所部进行监察，“每年九月分司，次年四月还司”。这些举措（ ） A. 旨在加强对地方的控制 B. 确保了行政分工的明确 C. 遏制了官僚系统的腐败 D. 加剧了蒙汉官员的差异 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料和所学可知，元代通过规定大部分按察司（后更名为肃政廉访司）官员外出分巡郡县，并设定明确的出巡和还司时间，显然是为了更直接、更有效地对地方进行监察和控制，A项正确；题目中主要强调的是监察职责，而非行政分工的明确性。此外，行政分工的明确性并非这些举措的主要目的，排除B项；材料没有体现出这些措施在遏制腐败方面取得了显著成效，排除C项；材料中并未提及蒙汉官员的差异，无法得出“加剧了蒙汉官员的差异”的结论，排除D项。故选A项。 14. 北宋画家苏汉臣在其《货郎图》（如图）中，将散布于街道上的货郎、漆器、算盘、乐器、玩具和其他生活用品等各类商品，与作为背景的牡丹花等元素紧密地排列在一起，形成了一幅充满自由生活气息的市井画卷。《货郎图》中的场景可以用来说明当时（ ） 《货郎图》苏汉臣 A. 坊市制度的废除 B. 民众生活的丰富 C. 乡村市场的繁荣 D. 商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋时期（中国）。据题干“《货郎图》中的场景可以用来说明当时”，并结合所学知识可知，苏汉臣的《货郎图》通过描绘市井生活和各类商品，反映了当时商品经济的发展，D项正确；坊市制度的废除在宋代之前已经发生，与《货郎图》无直接关联，排除A项；民众生活的丰富虽然是图中的一个方面，但不是主要说明的问题，排除B项；《货郎图》描绘的是城市生活场景，与乡村市场无关，排除C项。故选D项。 15. 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”鉴于此，明太祖采取的措施是（ ） A. 设立参知政事 B. 建立内阁 C. 设置中朝 D. 废除宰相制 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据题干“明太祖废除宰相制”，并结合所学知识可知，明太祖废除宰相制是因为他认为丞相制度容易导致小人专权乱政，D项正确；参知政事是宋朝的官职，与明朝无关，排除A项；内阁是明成祖时期建立的，排除B项；中朝是汉朝的官职，与明朝无关，排除C项。故选D项。 16. 嘉靖（1522—1566年）以降，明代学者海防著述主要有三类：考倭寇之源，如金安清的《东倭考》、黄俣卿的《倭患考原》等；纪海防之略，如郑茂的《靖海纪略》、采九德的《倭变事略》等；图防倭之策，如郑若曾的《筹海图编》、茅坤的《海防事宜》等。这可用于说明，当时（ ） A. 倭患不断加深 B. 海防观念保守 C. 边疆危机四伏 D. 朝廷统治衰落 【答案】B 【解析】 【详解】从本题主题干的设问词判断这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：明代嘉靖年间（1522—1566年）（中国）。结合本题材料与所学知识可知，当时学者关于海防的著述主要集中在三个方面：考究倭寇的来源、记录海防策略以及规划防倭措施。这些文献的出现反映出面对日益严峻的倭寇问题时，社会上下对海防的关注与重视。然而，这种集中于理论研究和历史回顾，并未显示出对于实际海防技术或战术上的创新性改进，反而体现了在应对新威胁方面采取了一种较为保守的态度，B项正确；尽管存在大量的学术讨论，但题干并未直接表明倭患的实际程度变化，因此不能确定是否“不断加深”，排除A项；同样地，题干仅提及了沿海地区的防御情况，并没有涉及到其他边疆地带的安全状况，不足以证明整个国家边疆危机四伏的情况，排除C项；题干只反映了学术界的关注点，并不涉及政权的整体状态，排除D项。故选B项。 二、材料题 17. 儒学乃中国传统文化之主脉，在历史长河中儒学不断地在发展中创新，在创新中发展。阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。 材料一 董仲舒对策贤良，请表章（彰）六经，罢黜百家，凡非在六艺之科者绝勿进，自兹以往，儒学之尊，迪绝百流。遂乃兴学校，置博士。…二千年来国教之局，乃始定矣。 ——梁启超《饮冰室文集》 材料二 理学家面对传统佛道的挑战，选择了担当精神，胸怀“为天地立心，为生民立道，为去圣继绝学，为万世开太平”（张载语）的学术使命，建构了“致广大，尽精微，综罗百代”（清人全祖望语）的理学思想体系。宋明理学家深沉的忧患意识，孕育了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹语）的担当精神。……宋明理学强调的精神价值与道德理想，成为中华民族精神的文化脊梁。 ——周建标《宋明理学中的积极精神及意义》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出董仲舒的思想主张并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代理学家提出了怎样的主张。说明理学为什么会被称为“中华民族精神的文化脊梁”。 【答案】（1）思想主张：尊崇儒术。 影响：有利于维护大一统局面；儒学独尊地位逐渐确立，儒家思想逐渐成为我国封建社会的主流意识形态；不利于学术思想的自由发展 （2）主张：“天理”、“格物致知”、“存天理，灭人欲”。 理由：理学有利于中华民族注重气节、注重道德、注重社会责任感和历史使命的民族精神的形成。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是汉代中国。思想主张：根据材料“请表章（彰）六经，罢黜百家，凡非在六艺之科者绝勿进，自兹以往，儒学之尊，迪绝百流”可知，尊崇儒术。 影响：根据材料“请表章（彰）六经，罢黜百家，凡非在六艺之科者绝勿进，自兹以往，儒学之尊，迪绝百流。遂乃兴学校，置博士。…二千年来国教之局，乃始定矣”并结合所学知识，辩证分析董仲舒思想主张的影响，如积极方面：有利于维护大一统局面；儒学独尊地位逐渐确立，儒家思想逐渐成为我国封建社会的主流意识形态等等；消极方面：不利于学术思想的自由发展。 【小问2详解】 本题是背景类、特点类材料分析题。时空是宋代中国。主张：根据材料“宋明理学强调的精神价值与道德理想，成为中华民族精神的文化脊梁”并结合所学知识可知，宋代理学家的主张是“天理”、“格物致知”、“存天理，灭人欲”。 理由：根据材料“为天地立心，为生民立道，为去圣继绝学，为万世开太平”“致广大，尽精微，综罗百代”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“宋明理学强调的精神价值与道德理想，成为中华民族精神的文化脊梁”可知，理学有利于中华民族注重气节、注重道德、注重社会责任感和历史使命的民族精神的形成。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前221年，秦始皇接受李斯的建议，在以武力夺来的广袤土地上普遍建立郡县，形成了一套严密的地方行政管理体系。然而，郡县制对于专制统治者个人来说也有不利的一面。异姓的地方官吏多数是些见风使舵的势利之徒，他们往往在王朝危难之时为自己着想，不全力去拱卫统治者濒危的社稷。“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”西汉各侯国的权力较大，但经汉景帝和汉武帝的努力，诸侯国势力大为削弱。 ——摘编自万昌华《论郡县制度的嬗变与实质》 材料二 元朝大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超出以前王朝的一级地方行政区。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，这种情况很大程度上渊源于元王朝特殊的民族征服背景，中央只有加重行省权力才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权力过重的弊端可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。 ——摘编自孟广耀《蒙古民族通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝到汉初地方行政制度的变化，简析秦朝确立的地方行政制度有何意义。 （2）根据材料二、概括元代行省的特点。结合所学知识，简析行省制度形成的积极影响。 【答案】（1）变化：由秦朝的郡县制到汉初郡国并行制。 意义：奠定了中央集权统治的基础；有利于巩固国家统一；有利于社会民生的安定；为后世地方行政制度提供了借鉴。 （2）特点：管辖区域大；行省权力大但受中央节制；通过加强民族控制防止地方权力过重。 积极影响：便利了中央对地方管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类、影响类材料分析题。时空是秦朝到汉初（中国）。变化：根据材料“公元前221年，秦始皇接受李斯的建议，在以武力夺来的广袤土地上普遍建立郡县”“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣”并结合所学知识可知，由秦朝的郡县制到汉初郡国并行制。 意义：根据材料“秦始皇接受李斯的建议，在以武力夺来的广袤土地上普遍建立郡县，形成了一套严密的地方行政管理体系”“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之”并结合所学知识，可从奠定了中央集权统治的基础；有利于巩固国家统一；有利于社会民生的安定；为后世地方行政制度提供了借鉴等方面分析。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是元代中国。特点：根据材料“元朝大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超出以前王朝的一级地方行政区”可知，管辖区域大；根据材料“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，这种情况很大程度上渊源于元王朝特殊的民族征服背景，中央只有加重行省权力才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制”可知，行省权力大但受中央节制；根据材料“行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权力过重的弊端可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补”可知，通过加强民族控制防止地方权力过重。 积极影响：根据材料“中央只有加重行省权力才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权力过重的弊端可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补”并结合所学知识，可从便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端等方面分析。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。 ——摘编自《礼记》 材料二 有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。 ——摘编自司马迁《史记·商君列传》 材料三 诏曰：“朕深诏执事，兴廉举孝，庶几成风。……（地方各级行政长官）不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。”奏可。 ——摘编自司马光《资治通鉴·汉纪》 材料四 此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治。此项标准，一则求其公平，不容舞弊营私。二则求其预备之单纯与统一，减免经济上之限制，使贫民亦有出身。又间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）分别指出以上材料所反映的选官制度盛行的朝代及选官标准。 （2）如果你生活在那个时代，有资格参选，将如何努力迎接挑战？ 【答案】（1）西周，血缘亲属。战国，军功（战功）。汉代，孝廉（儒学）。隋唐，学识（知识）。 （2）西周：可能为质，须遵守周礼，谨言慎行。协助父亲管理好家庭。（不一定要努力学习）。战国：强身健体，习武，学习军事理论知识。西汉：努力学习儒学，注重自身品德修养，特别注意个人的社会影响。隋唐：学习诗词歌赋、写作技能，关注时代热点，思考治国平天下之策。（应该针对选官标准去努力，言之有理即可） 【解析】 【19题详解】 本题是特点题。时空是西周至隋唐时期的中国。朝代及选官标准：据材料一“公门有公，卿门有卿”可得出西周时期推行的世卿世禄制，世卿世禄制选官的标准是按照血缘亲属关系；据材料二“有军功者，各以率受上爵”可得出战国时期推行的军功爵制，军功爵制选官的标准是军功；据材料三“举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也”可得出汉代推行的察举制，察举制选官的标准是孝廉（儒学）；据材料四“用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治”可得出隋唐时期推行的科举制，科举制选官的标准是学识（知识）。 【20题详解】 本题认识题。时空是西周至隋唐时期的中国。如何做：据材料一“公门有公，卿门有卿”可知生活时期为西周，如果生活在西周可能为质，需要遵守周礼，谨言慎行，协助父亲管理好家庭。不一定要努力学习也可以担任相应的官职；据材料二“有军功者，各以率受上爵”可得出战国时期，如果生活在西周，如果想要获得一定的社会地位，需要强身健体，学习军事理论知识，在战场上获得军功获得爵位；据材料三“举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也”可得出西汉，如果生活在西汉，从汉武帝罢黜百家、独尊儒术以来，儒学称为官方正统，需要努力学习儒学，注重自身品德修养，特别注意个人的社会影响，才可以被地方官推举做官；据材料四“用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治”可得出隋唐时期，如果生活在隋唐时期，为了应对科举考试，要学习诗词歌赋、写作技能，关注时代热点，思考治国平天下之策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $