考前专项复习六 生物与环境-【期末考前示范卷】考前专项复习-2025-2026学年八年级上册生物(济南版·新教材）

考前专项复习六 生物与环境 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是 A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 2.兰花螳螂（如图）通常为白色和粉红色相间的兰花体色，善于利用奇特的外貌隐藏自己，以此捕获猎物。上述现 象体现了 A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境适应生物 3.某小组进行了“探究植被类型与环境湿度的关系”活动，将测得的数据绘制成了如图所示的空气湿度变化曲线。 下列叙述错误的是 100相对湿度(%) 灌木丛 50 草地 裸地 0 早晨中午晚上时间 A.据图可知，同一时间的空气湿度为灌木丛>草地>裸地 B.同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量 C.重复测量取平均值可提高数据的科学性 D.测量空气湿度时应将干湿计放置于地面上 4.地球上存在着大小不一、类型多样的生态系统。下列属于生态系统的是 ( A.一块农田中的土壤 B.一块农田中的动物 C.一块农田中的农作物 D.一块农田 5.神舟十八号载人飞船在太空开展了以金鱼藻和斑马鱼为研究对象的在轨水生生态研究。金鱼藻和斑马鱼在生 态系统中分别属于 A.生产者和消费者 B.消费者和生产者 C.消费者和分解者 D.生产者和分解者 6.迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是() A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.草原生态系统 D.生物圈 7.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”隐含的食物链是 A.阳光→稻→蛙 B.稻→虫→蛙 C.蛙→稻→阳光 D.蛙→虫→稻 8.《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不 知黄雀在其傍也。”在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是 A.树 B.蝉 C.螳螂 D.黄雀 9.在某池塘生态系统中，全部生产者所固定的光能总值为A,全部消费者所利用的能量总值为B,全部分解者所利 用的能量总值为C,那么A、B、C三者之间的关系是 A.A=B=C B.A=B+C C.A>B+C D.A<B+C 10.下列有关生态系统中物质和能量的叙述，错误的是 A.物质循环伴随着能量流动 B.能量沿食物链和食物网单向流动 C.能量的最终来源是光能 D.分解者体内的能量也可以流向生产者 21 11.如图是某生态系统的碳循环示意图，①~④表示生理过程，a~d表示生态系统中的生物成分。下列说法正确 的是 a ①② ③ 二氧化碳、 ④ 遗体、粪便 d A.a为消费者，b为生产者 B.可构成的食物链为b→c→d C.d可促进生态系统的物质循环 D.③对维持碳氧平衡不可缺少 12.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所作的一种简化的概括性描述。下列对如图模型的描述，错误 的是 A.若该模型表示生物之间碳元素的流动，则C可表示生态系统成分中的分解者 B.若该模型表示生态系统中能量的流动，则储存能量最多的是A C.若该模型表示食物网，则该食物网中有2条食物链 D.若该模型表示食物网，则B和C之间仅有捕食关系 13.下列生态系统中，动植物种类相对较少、受人类活动影响较大的是 A.森林生态系统 B.荒漠生态系统 C.海洋生态系统 D.城市生态系统 14.生物圈中的生态系统种类丰富，作用各异。有“绿色水库”之称的生态系统是 ( A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.草原生态系统 D.湿地生态系统 15.在某草原生态系统中，狼捕食兔，若狼大量死亡，下列能表示较长时间内兔群数量变化的是 ( 兔 兔 群 群 A 数 B. 数 量 量 时间 时间 0 时间 时间 16.下列生态系统的自我调节能力最强的是 ( ) A.热带雨林 B.湿地 C.鱼塘 D.草原 17.《刑法》第344条规定，非法引进、释放或者丢弃外来入侵物种，情节严重的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并 处或者单处罚金。外来入侵物种产生的影响不包括 () A.与本地物种争夺营养 B.与本地物种竞争生存空间 C.威胁本地生态安全 D.维持本地生态平衡 18.人类活动会对生态环境产生一系列影响。下列做法有利于改善生态环境的是 A.推广使用节能灯 B.大量使用化肥 C.经常使用塑料袋 D.垃圾混合丢弃 19.20世纪80年代，长江江豚的种群数量急剧下降，于是科学家将5头长江江豚安置到湖北的天鹅洲长江故道。 对长江江豚的这种保护属于 () A.就地保护 B.迁地保护 C.恢复生活环境 D.建立自然保护地 20.每年的5月22日为国际生物多样性日，通过设立国际生物多样性日，增强公众对生物多样性的理解和认识。 下列措施不利于保护生物多样性的是 A.用不同的指示植物进行生态环境监测，以便了解环境变化 B.围湖造地可以扩大生物的栖息地，保护生态系统多样性 C.实施退耕还林还草，因地制宜，恢复植被，改善生态环境 D.减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，减少酸雨产生 二、非选择题（除22题外，每空2分，共60分） 21.（12分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物 在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明 亮了吗？某同学选取了10只大小相似的健康鼠妇进行了探究，请你将他的探究过程补充完整。 【提出问题】光照对鼠妇的生活有影响吗？ —22- 【作出假设】 (1)假设： 【制订并实施方案】 (2)本实验控制的变量是 (3)在设计方案时，应给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件，其他条件 (4)本实验中选用10只鼠妇而不是1只，目的是 【统计结果】该同学对上述实验重复了5次，结果如表所示。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 3只 2只 1只 0只 1只 阴暗 7只 8只 9只 10只 9只 【得出结论】 (5)结论： (6)做完实验后，鼠妇应该怎样处理？ 22.(6分，每空1分)2025年4月神舟二十号成功发射，新一批斑马鱼搭乘神舟二十号飞入太空。这是继神舟十 八号“太空养鱼”成功之后，“鱼航员”再次“入住”中国空间站。“太空养鱼”激发了同学们制作生态瓶的兴趣， 同学们在老师的指导下开展了生态瓶养殖实践活动。请回答下列问题。 瓶塞 (密封) 绿萍 小鱼 小虾 小鱼 金鱼藻 金鱼藻 螺蛳 塘泥 细沙 免 乙 (1)“太空养鱼”实验中，将金鱼藻和斑马鱼放在一个小的密闭容器里，金鱼藻通过光合作用产生 供斑 马鱼呼吸，斑马鱼的代谢产物、排泄物又能给金鱼藻提供营养物质，形成了一个自给自足的微型 (2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，这些微生物在生态瓶中扮演的“角色”是 (3)实践活动中，某同学制作的生态瓶甲如图所示。根据如表所示的生态瓶评价表中“生物成分”一栏判断，该 生态瓶的评价等级为 理由是 生态瓶评价表 评价等级 评价维度 B C 组成成分 齐全 缺少一种 至少缺少两种 生物成分 大小、数量比例 都适当 稍微不适当 非常不适当 非生物成分 环境条件 都适宜 种不适宜 至少有两种不适宜 (4)另一位同学设计了如图所示的生态瓶乙。将甲、乙两个生态瓶放在同样的适宜环境中，观察一段时间，发 现生态瓶乙维持的时间较长，你认为原因是： 0 23.(16分)某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊五种生物。调查得知，该生态系统有四个营养级，且 每种生物只处于一个营养级。五种生物类群所含能量如表所示。 生物类群 甲 乙 丙 人 戊 所含能量相对值 3.6 13.8 13.7 0.5 216.8 23 (1)表中属于生产者的是 。从生态系统的组成来看，除表中成分外，还要添加分解者和 才能构成一个完整的生态系统。 (2)表中属于第二营养级的生物有 (3)若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是 原因是 0 (4)碳对生物和生态系统具有重要意义。生物体内的碳通过 作用以 的形式归还到无机环 境中。 (5)若该生态系统中的甲由于某种原因大量减少，短时间内其他四种生物的数量变化是 24.(12分)图一为生态系统的碳循环示意图，甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1~4表 示生理过程；图二为某海洋生态系统的部分食物网示意图。请据图回答问题。 大气中的二氧化碳 14 2 3 丙 甲 乙 海贝 大黄鱼 量0abc生物种类 海洋水生植物 带鱼一 鲨鱼 动植物遗体 、乌贼 化石燃料中的碳 、海牛 图一 图二 (1)图一中，大气中的二氧化碳通过乙的[ 过程被转化成有机物，供生物利用。生物所需的能量最 终来自非生物因素中的 、d (2)图二的食物网中共有 条食物链，鲨鱼获得能量最多的一条食物链是 鲨鱼和乌贼是 关系。 (3)若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表 _0 25.(14分)阅读下列资料，回答相关问题。 资料一塔克拉玛干沙漠常年干旱、黄沙遍野，被称为“生命禁区”。然而在这样的环境下，却生活着胡杨、柽 柳、骆驼刺、沙柳、梭梭等多种植物，鱼类、两栖类、鸟类等脊椎动物的种类也多达277种。 资料二在塔克拉玛干沙漠生存的各种生物都“身怀绝技”。沙漠蜥蜴可以通过改变体色来调节体温，避免身 体过热，在极端干燥的条件下从食物中汲取所需水，甚至能从空气中凝结水；梭梭可以在极度缺水的情况下栖 牲地上的枝叶，保证根系存活，进入“假死”状态，并在条件适宜时“复活”。 资料三2024年11月28日，随着最后10米沙地栽上胡杨、梭梭、红柳、玫瑰花苗，塔克拉玛千沙漠顺利实现 锁边“合龙”，成功为塔克拉玛干沙漠编织了一条绿色“围脖”，不仅阻止了沙漠的扩张，还改善了当地的生态环 境，为珍稀濒危物种野骆驼、盘羊等提供了生存的家园。绿色阻沙防护带的建立，可以减少沙尘暴的发生频率 和强度，为我国西北生态安全筑牢坚固防线。 (1)塔克拉玛干沙漠中生存着多种独特的动植物，这体现了塔克拉玛干沙漠的 多样性，其实质是 多样性。 (2)通过分析资料二可知，影响沙漠生物生存的非生物因素中，最关键的是 。 梭梭在极度缺水的情况 下进入“假死”状态体现了生物能 环境，这是长期 的结果。 (3)从资料三中可知，我国采取一系列防沙治沙措施后，多种濒危野生动植物得到保护。保护生物多样性的根 本途径是 (4)受到各种沙漠生物的生存策略启发，我们可以采取什么措施进一步改善沙漠环境？ (答出一点即可)。 —24(2)b点和d点不为0，说明使用杀虫剂后仍有蟑螂3.D【解析】通常在测量区域距地面1.5米左右用干湿 存活。这是因为蟑螂在繁殖过程中会产生各种变 计测量空气湿度，将干湿计放置于地面上测得的是地 异，这些变异是随机发生的，不定向的。在自然界 表湿度，无法准确反映测量区域的空气湿度，D错误。 中，生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的， 4.D5.A6.D7.B 任何生物要生存下去，都要为了争夺有限的生存条8.D【解析】题干中四种生物组成的食物链为树→蝉→ 件而进行激烈的生存斗争。在杀虫剂的选择下，耐 螳螂→黄雀。能量沿食物链和食物网传递时是单向流 药性强的变异属于有利变异，具有这种有利变异的 动、逐级递减的，生物所处的营养级越高，所获得的能 个体更容易生存下来。(3)bc段、de段蟑螂数量上 量越少，因此获得能量最少的环节是黄雀，D符合 升，因为具有耐药性的蟑螂能适应有杀虫剂的环 题意。 境，容易生存下来并繁殖后代，从而导致蟑螂数量9.C【解析】A中的能量有一部分在生产者的呼吸作用 上升。(4)上述现象体现了生存斗争中适者生存、 中以热能的形式散失了，没有被消费者和分解者利用， 不适者被淘汰的过程，符合达尔文的自然选择 因此A、B、C三者的关系是A>B+C,C符合题意。 学说。 10.D 25.(1)树栖用两足直立行走 11.C【解析】由图可知，a能吸收二氧化碳进行①光合 (2)火脑 作用，因此a为生产者；b、c不能进行光合作用，且直 (3)③②④① 接或间接以a为食，因此b、c为消费者，A错误。食物 (4)智人 链起始于生产者，终止于最高级消费者，且不包含d (5)A 分解者和非生物成分，因此图中可构成的食物链为a 考前专项复习六 生产者b初级消费者c次级消费者，B错误。d分 生物与环境 解者将动植物的遗体、粪便等含有的有机物分解成无 1.A【解析】“落红不是无情物，化作春泥更护花”是指 机物，归还到无机环境中，可促进生态系统的物质循 生态系统中营腐生生活的细菌、真菌等分解者将花瓣 环，C正确。①光合作用能吸收二氧化碳、释放氧气， 中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，体现了生 对维持碳氧平衡不可缺少，D错误。 物因素影响生物生活，A符合题意。“人间四月芳菲 12.D13.D14.A15.C16.A17.D18.A19.B 尽，山寺桃花始盛开”“天街小雨润如酥，草色遥看近却 20.B 无”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了非生 21.(1)光照对鼠妇的生活有影响（或光照对鼠妇的生活 物因素（温度、水）影响生物生活，B、C、D不符合题意。 没有影响) 2.C (2)光照 31 (3)相同且适宜 (5)乙、丙的数量增加，戊、丁的数量减少 (4)避免偶然性，减小实验误差 【解析】(1)能量沿食物链和食物网单向传递、逐级 (5)光照对鼠妇的生活有影响 递减，由表可知，戊所含能量最高，因此属于生产 (6)放回大自然（合理即可） 者，甲、乙、丙、丁属于消费者。从生态系统的组成 22.(1)氧气生态系统 来看，除表中的生产者和消费者外，还要添加分解 (2)分解者 者和非生物成分才能构成一个完整的生态系统。 (3)B生物成分的组成成分齐全，但大小、数量比例 (2)由题千可知，五种生物有四个营养级，且每种生 稍微不适当 物只处于一个营养级，结合题表可知，该生态系统 (4)生态瓶乙中的生物种类更多，营养结构更复杂，自 的食物链是戊→乙→甲→丁、戊→丙→甲→丁。表 我调节能力更强（合理即可） 中属于第二营养级的生物有乙、丙。(3)生物所处 【解析】(1)金鱼藻通过光合作用产生有机物和氧 营养级越高，体内有毒物质的含量越高，因此，若该 气，氧气可供斑马鱼呼吸。在密闭容器里，金鱼藻、 生态系统受到重金属污染，则体内重金属含量最高 斑马鱼等生物与非生物环境相互作用，构成了一个 的生物是丁，原因是丁处于最高营养级。(4)生物 有机整体，形成了一个自给自足的微型生态系统。 通过呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳并释放出 (2)这些微生物能将动植物遗体、动物的排泄物等 能量，生物体内的碳通过呼吸作用以二氧化碳的形 分解成无机物，在生态瓶中扮演的“角色”是分解 式归还到无机环境中。(5)若该生态系统中的甲由 者。(3)从生物成分的组成成分来看，该生态瓶有 于某种原因大量减少，短时间内，乙、丙由于天敌减 生产者（金鱼藻）、消费者（小鱼）、分解者（塘泥中 少，数量会增加；戊由于天敌增加，数量会减少；丁 的细菌和真菌等微生物)，组成成分齐全；但从大 由于食物减少，数量会减少。 小、数量比例来看，小鱼的数量相对较多，稍微不适 24.(1)[2]光合作用阳光 当，因此该生态瓶的评价等级为B。(4)在相同环 (2)四（或4）海洋水生植物→海牛→鲨鱼捕食 境中，生态瓶乙维持的时间较长，是因为生态瓶乙 和竞争 中的生物种类更多，营养结构更复杂，自我调节能 (3)海贝 力更强。 25.(1)物种遗传 23.(1)戊非生物成分 (2)水适应自然选择 (2)乙、丙 (3)就地保护 (3)丁丁处于最高营养级 (4)多种植耐旱植物（或建设小型集水设施收集雨 （4)呼吸二氧化碳 水，合理即可) 32