福建省龙岩市第二中学东山校区2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

龙岩二中东山校区2025-2026学年 第一学期期中质量监测八年级语文试题 (满分150分考试时间120分钟) 一、积累与运用（26分) 1诗歌默写（10分) 东皋薄暮望，（1) (2) 芳草 征蓬出汉塞，一(3) 妻子象禽兽，(4) 《钱塘湖春行》中诗人直抒胸臆，表达对西湖美景喜爱之情的诗句是：(5) (6) 在《答谢中书书》中，陶弘景以“(2)一，(8)一一”两句描绘了山高水清 的秀丽景色。 《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是：(9) (10) 2.根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(4分) (1)ku1tui,.(2)xian shiú一(3)惟妙惟xio.(4)zhang显 3.下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。 “元旦京港澳天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们 “聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、聊青春、话未来，（）一堂别开生面的新年第 一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》 等画作。一幅幅()的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的()。 青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空 授课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作 者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次展览的“太空画展”4我 心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。 (1)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()(3分) A.称作富丽堂皇愿望 B.堪称 绚丽多彩 懂憬 C.称作绚丽多彩 愿望 D.堪称富丽堂皇 憧憬 (2)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)(3分) A.这次展示的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。 第1页共8页 B.这次展览的“太空画展”，我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。 C.这次展示的“太空画展”，在我心中也播卜学习科学、探索未知的梦想种子。 D.这次展览的“太空画展”，在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。 4.在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一一段心得体会，参与交流。 (6分) 最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。 (《义务教育教科书语文八年级上册》) 要求：(1)要有整本书初读和再读的经历与体验：(2)《红星照耀中国》中你印象最深 的内容；(3)要体现大师思想对你成长的积极影响。 二、阅读(64分) (-)阅读下面的诗歌，完成5一6题。(6分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.首联“渡远荆门外，来从楚国游”，以叙事为主，交待了地点和事由。 B.颈联以独特的视角描整江上的美景，宛如两幅图画，第-~幅是水中映月图，第二幅 是天边云霞图。 C.尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”中“怜”字直接抒发了诗人对故乡的不舍之情，诗人 不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一一路送“我”远行，越发显出思乡情深。 D.全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑 壮阔，表现出诗人的现实主义诗风。 6.请从修辞或炼字的角度赏析领联“山随平野尽，江入大荒流"。(3分) (二)阅读下面的文言文，完成下面小题。(16分) 第2页共8贞 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时潮发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝赋多生怪柏，悬泉深布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自哪道元《三峡》) 【乙】登山里许，飞流汩然下泻。_俯鳅其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹抢映， 殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抓换骨岩，岩即慢亭峰②后崖 也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山顽如叠嶂。土人新以木 板循岩为室曲直高下随岩宛转。 (节选自《徐霞客游记》) 【注】①三姑：地名。②幔亨峰：山峰名。 7.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)沿溯阻绝溯： (2)属引凄异 引： (3)不及返顾顾： (4)岩即幔亭峰后崖也即： 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分) A、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D、土人新以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(2分) (2)登山里许，飞流汩然下泻。(2分) 10.甲文写"水”，各写了三峡四时之水“的什么特点？乙文写"山”，作者前往换骨岩"途中 俯瞰到什么"佳致"？请简要概括。(5分) (三)阅读下文，完成11~15题。（20分) ①镜中的这张脸，与母亲太相似。我久久凝视镜中的自己，在自己脸上仿佛 看到母亲年轻时的模样。我不仅外表像母亲，有时我甚至觉得自己的生命，也仿 佛接续了母亲曾经的使命。 ②当年，母亲是部队文工团优秀的舞蹈演员，在她艺术状态最好时怀了我。有 朋友劝地，为了延续舞蹈生命，最好不要那么早生孩子。但对当时的母亲而言， 孕有我就是她心底最大的喜悦和幸福。朋友一语成谶，母亲生下了我，随后便渐 渐远离了挚爱的舞台。 第3页共8页 ③母亲从未说过她为我栖牲了什么，但如果她要这么说，我其实是会非常信 服的。毕竟那一张张母亲走边防、上高原、页风冒雪为战士们流出的照片，还有 那些沉甸句的奖杯、证书，现在依然被母亲珍藏着，在书架上静静地立着。母亲 经常小心翼翼地擦拭它们，仿佛在和过往的青春岁月和军旅生活说着话。 ④母亲是否后悔过，我不知道，但打我记事起，舞蹈使成为我生活的一部分。 在这而形体镜前，我哭过，为母亲教舞时的严厉：我笑过，为母亲难得露出的笑 容和肯定被许的目光。那些年里，我每走一步，她都在盯着，仿佛给我的脚踝套 上了铁球，让我行走困难。我清楚记得11岁那天，我独自前往北京，来到这所全 军顶尖的专业院校求学。我感觉自己的脚步突然变得轻盈了许多，几乎要飞起来。 ⑤毫无疑问，这是一场“苍某已久”的逃离。从准备舞蹈考试到最后的体检、 审查，只用了一一周时间。当那张军校录取通知书摆在母亲面前，她的表情由开始 的惊愕转为欣慰，继而仿佛有些落寞，最后复杂地一笑。宿命般的，我踏上了与 母亲相同的路。 ⑥母女都是在无意识中做对手，因为最有可比性。当年的母亲是出色的女找 士，那炽热如火、坚忍顽强的精种从来都奔腾在她的血管中。如今我也成了一名 女战士，决不能比母亲逊色。为了像母亲挪样当舞剧的主角，我每天凌很5点开 始训练，无数次重复地踢腿下腰，旋转跳跃，满身淤青，伤痕米累，虽然困难很 多，压力不小，但我从未想过放弃。习惯了咬牙坚持、也习惯了吞下眼泪、委屈 自藏。一晃，我21岁了，同母亲分开生活已经10年了。时间意味着距离，而距 离又仿佛意味着成熟。 ⑦这两年，我作为文艺轻骑队的一员，多次赴边防参加慰问演出。暮春，边 防线上仍然春寒科峭。高原上犀利的冷风在不远不近的地方回旋试探，稀薄的空 气里混杂着草籽、芽、昆虫的味道。面庞黝黑的边防战士们矗立天地之间，与 星辰为友、与日月为伴。他们为国戍边，远离家人，但精神是蓬勃明亮的。他们 的眼晴像激情的火苗，燃烧、跳动。 ⑧轮到我上台表演了，虽然此时头痛欲裂，但我无法辜负战友们热烈的掌声 和挥舞的手臂。连续高强度的转场和演出过程中，我始终保持着良好的状态。这 是此行的最后一站，我明显感到了身体的透支，心情却是激越亢奋的。这是一个 在慰问演出路上即景创作的、反映部队野外驻训生活的舞蹈，对舞蹈演员的体力、 爆发力要求都很高。我仰起脖子，伸展四肢，带着最灿烂的笑容旋转。但在做最 后一个湖跳动作时，我还是因为严重的高原反应趺倒了… ⑨当我缓缓睁开眼晴时，发现母亲在病床前不言不语，一脸疲惫的中年人模 样，可黑白夹杂的发间，却有着直抵人心的温暖。她来回抚摸着我打着石膏的右 腿。我说：“小伤没什么大不了的。”母亲挽起自已的裤脚，那是我第一次细看母 亲的腿。该怎么形容呢？膝盖骨有些突出，腿上有道像娱蚣一样刺目的疤，还有些 大大小小无法消除的伤痕。母亲跟随文工团，去过很多边防连队。一路走，一路 创作演出，激励官兵，鼓舞斗志。她身上的伤疤，印证着她走过的路、执行过的 任务、履行过的职贵。如今的我，也走在这条母亲曾经走过的路上，扎根部队， 为兵服务。 第4页共8页 ⑩看过暗夜辉明的星光，也走过年少刻骨的芳华。许久之前，很久以后，漫 长的时光、深邃的情感都登印在这身笔挺的军装上。那是母亲已经远去的、闪闪 发光的生命存在：亦是我正在为之奋斗、热血澎湃的军旅人生。 ①你看，时间留下的痕迹淡去，又轮回一个簇新的春天。 (选自《解放军报》有删改) 11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.文章讲述了“我“的从军经历，以及“我”与母亲两代文艺兵的军旅人生故事。 B.文章开头强调“我”很像母亲，对情节的发展和主题表现作用不大，可有可无。 C.“我”在军校学习时面对困难和压力从不放弃，是因为“我”不想比母亲逊色。 D.文章采用第一人称，叙述自然顺畅，能自由真切地表达感情，给读者真实生动之感。 12.文章第⑤段画线部分通过神态描写，表现了母亲哪些复杂的心思？(3分) 13.联系上下文，按照要求赏析。（6分) (1)母亲经常小心翼翼地擦拭它们，仿佛在和过往的青春和军旅生活说着话。（赏析 加点词语)(3分) (2)他们为国戍边，远离家人，但精神是蓬勃明亮的。他们的眼睛像激情的火苗，燃 烧、跳动。（赏析句子)（3分) 14.结合文章内容，分析第⑦段画线句子不能删去的原因。(4分) 15.请为本文选择合适的标题，并说说你选择的理由。(4分) A.母亲的影子 B.簇新的春天 (四)阅读下文，完成16-18题。(12分) 为什么空间站上能使用毛笔 当宇航员进入太空后，因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖，所以 钢笔、圆珠笔都无法使用。铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性 的后果。现代的太空笔则依靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中，翟志刚拟带 中国传统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆翠心展现得淋漓尽致。为什么传 统的钢笔、圆珠笔不能用，而毛笔这种诞生于先秦的古老文具，却能在21世纪的星海探 险中发挥作用呢？ 要回答这个问题，我们要首先思考一番：毛笔是怎么书写的？答案看起来很简单，毛笔 上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到纸上。但是，如果深入 思考，就会产生疑问：为什么只有当笔尖接触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？ 实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会蘸上太多的墨水，墨水 第5页共8页 就会从笔尖滴下来。毛笔蘸墨时是有技巧的：只需把笔尖的一部分浸入墨中，这样可以保 证只吸入适量的墨水，墨水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能留住的墨水，有一个上 限。 ”透过现象看本质，既然毛笔可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这个机 制会是什么呢？我们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的区域， 各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用。这分为两部分，一 部分是液体分子之间的互相作用，另一部分是液体与容器壁分子之间的相互作用一使液 体黏附或者疏离。两种相互作用都有摩擦力，微观上体现为电磁相互作用，宏观上就带来 一种叫作毛细现象的神奇现象。 毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上或向下 发生移动。毛细现象第一眼看上去违反自然规律。人们常说“水往低处流”，为什么水会 自发往高处移动？能量守恒定律告诉我们，能量不会凭空产生或消失，液柱上升的过程伴 随重力势能的增大，因此一定能找到另一种能量在这个过程中是降低的。没错，这种能量 来自液体的表面张力。 液体表面与内部的相互作用与液体分子之间的相互作用很不相同。表面的液体分子互 相连接更少，相互作用更弱，于是两侧受力不均。在这种受力不均的情况下，当内部受力 较大，将自发向外部“突出”，于是在不受重力的情况下，一团液体将呈现球形。在这种 情况下，表面张力将使液体分界面变弯，使之达到能量最低的稳定状态。 问题的解答就是这样。毛细现象实际上要求达到一种平衡一液体分子相互作用和液 体内部与表面相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中，液体表面会发生变形。毛笔的 材料-一兽毛，也就是蛋白质，可以被水浸润。由于分子间相互作用不受重力影响，毛细 现象在空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并 正常书写。 当我们放眼星辰大海时，前人那些充满创意的智慧也凝视着我们。 (节选自微信公众号“中科院高能所”) 16.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.现代的太空笔和毛笔都可以在太空使用，但二者使用的原理却不同。 B.传统的钢笔无法在太空使用是因为在失重情况下墨水无法漏入笔尖。 C.毛笔蘸饱了墨水，只有当笔尖接触到纸张时，墨水才可能发生转移。 第6页共8页 D.第一自然段加点词“可能”表示不确定，体现了说明文语言的准确性。 17.文章第一自然段有什么作用？请写出两点。（4分) 18.在空间站能够使用毛笔正常书写，其原理是什么？请简要说明。(5分) (五)阅读下面的材料.完成19-21题。(10分) [材料一] 据《中国城市餐饮食物浪费报告》数据显示，我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就高 达1900万1800万吨，相当于3000万5000万人一年的口粮。其中大型餐馆的食物浪费 量尤为突出，因为这样的场合往往是朋友相见、商务聚会的场所，点餐、就餐往往更注重 “面子”。这类聚会还伴有大量酒水消费，因而会减少对其他食物的食用，常常导致更为 严重的食物浪费，平均浪费率超过了38%。值得注意的是，浪费粮食的大军中最显著的人 群是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量为每 餐130克左右。这个数字看似不大，但综合整体来看，每年校园餐饮的浪费总量约7780 吨，折合经济损失约1.6亿元。 [材料二] (1)中小学校园餐饮不同供应方式的浪费(2)某枚就“浪费粮食后，你会产生负罪感 最统计 吗？”这一问题进行向卷调查，结果如下 自助餐12% 选项 人数 比例 一 组合大餐24% A.会 282 22% 饭 64% B.不会 998 78% [材料三] “一粥一饭，当思来之不易”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。节约历来是中华民族的 传统美德。“光盘行动”一经提出，立即得到了社会各界的支持。2020年8月，国家主席 习近平对制止餐饮浪费行为作出重要指示，“光盘行动”已经成为全民积极响应并践行的 行动准则。党政机关、企事业单位纷纷采取措施落实“光盘行动”，坚决反对铺张浪费： 各级各类学校也大力宣传，教育学生餐餐光盘。 19.下列对以上材料相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.[材料一]《报告》显示，中小学生每年餐饮浪费总量不大，但人均浪费食物量惊 第7页共8页 人。 事.前两则材料中运用了列数字、画图表等说明方法，具体准确地说明校侧餐饮浪费 现象严重。 C.[材料三]引用我国古代先贤的经典名句，突出强调节约历来是中华民族的传统美 德。 D.国家领导人对制止餐饮浪费行为作出重要指示，社会各界积极响应并践行“光狱 行动”。 20.请从[材料二]的两个图表中各提取一条主要信息。(4分) 21.某校划4月21日下午3时邀请某高校教授进行全校宜讲“节约粮食”主题的讲 座。请你为学校拟写邀请函的正文内容(3分) 邀请函 学敬的XX教授 您好！ XX学校 2025年×月×日 三、写作(60分) 22.阅读下的文字，按要求作文。(60分) 我们每天都在追求进步，前进路上有风雨，前进路上有彩虹。前进路上，我们感 受生活的欢笑、学习的艰辛、追求的付出、交友的甘甜…前进路上，我们有坚实的脚 步，有丰富的体验，有无尽的期盼，有深刻的思考。 请以“前进路上”为题，写一篇文章。 要求：不套作，不抄袭，不泄露个人信息，文体自定，不少于600字。 第8页共8页