6.16 从九一八事变到西安事变 同步练习 2025-2026学年统编版八年级历史上学期

第16课从九一八事变到西安事变 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．口号标语、诗句具有时代性。下列口号标语、诗句出现的先后顺序是（   ） ①封侯非我意，但愿海波平    ②此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 ③誓死力争，还我青岛        ④华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了 A．①②③④ B．②④①③ C．②①③④ D．④②③① 2．一个有希望的民族不能没有英雄。下表“？”处对应的英雄人物是（   ） 英雄 林则徐 邓世昌 ？ 事件 虎门销烟 黄海海战 东北抗日游击队 A．赵尚志 B．贺龙 C．叶挺 D．彭德怀 3．“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”北平学生在中国共产党的领导下掀起抗日救亡运动是（   ） A．五四运动 B．一二·九运动 C．华北自治运动 D．新文化运动 4．20世纪30年代初，一群流亡到内地的东北作家，创作了一批描写家乡遭到外敌蹂躏的作品。这些作品有利于激发 A．新文化运动 B．五四运动 C．国民革命运动 D．国民抗战 5．“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是（   ） A．新文化运动兴起，倡导民主科学思想解放 B．国共首次合作破裂，国内陷入分裂与混战 C．日本加紧侵略华北，民族危机在不断加剧 D．国共内战已近尾声，中国面临命运的抉择 6．1937年1月，美国记者史沫特莱在接受《学生呼声》杂志采访时表示，“双十二事变在中国是自北伐以后最重要的事件。直到现在，西洋各国的革命运动还没有能够与它比拟的。”史沫特莱有如此评论是因为西安事变的和平解决（   ） A．极大缓和了阶级矛盾和民族矛盾 B．宣告了全国各民族名义上的统一 C．促使抗日民族统一战线初步形成 D．促使国共联合抗日局面正式形成 7．“她是东北抗日联军的杰出领袖，1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日军的战斗中被俘，1936年英勇就义。”材料中的“她”是（   ） A．杨靖宇 B．赵一曼 C．赵尚志 D．马占山 8．英国《泰晤士报》评论：“张学良之兵谏，或已救助日本政府，盖日本之对华政策……已引起多数政治家之抨击也。”材料反映了（   ） A．国际人士对卢沟桥事变的急切关注 B．国际上对西安事变发展趋势的忧虑 C．张学良等遵守不抵抗政策受到批评 D．张学良联共抗日符合广大民众意愿 9．“1931年九一八事变后，中国人民开始了反抗日本侵略的斗争。史学界认为，这一事件后中国人民的抗战是中国抗日战争的开端。”这里所说的“抗日战争起点”是（   ） A．七七事变 B．九一八事变 C．一・二八事变 D．华北事变 10．1936年底，上海《密勒氏评论报》陆续发表了《红军撤退西安局势改善傅将军敦促不要再内战》、《中国困局——“剿共”与“统一战线”》等报道。与这些报道相关的是（   ） A．“外争主权，内除国贼” B．“誓死力争，还我青岛” C．“星星之火，可以燎原” D．“停止内战，一致抗日” 二、填空题 11．九一八事变 （1）九一八事变：1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近 的一段路轨，反诬中国军队破坏，突袭东北军北大营，炮轰沈阳城，次日占领沈阳。这就是震惊中外的“ ”。 （2）东三省沦陷：九一八事变后，张学良执行国民党政府 政策，东北军十几万人撤至山海关内，日军相继占领东北三省。 （3）伪满洲国：1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立 ，企图把东北从中国分裂出去。 12．九一八事变 爆发： 年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊 附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰 城。 影响：九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。中国人民的 开始了。 扩大：日军相继占领 ，1932年，扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立 国。 抗争：东北民众与未撤走的东北军组织 ，抵抗日寇；中国共产党派 等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争；1936年，中国共产党开始领导 ，与日寇战斗。 13．日本法西斯政权的对外扩张： 是日本法西斯势力的核心。为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张。1931年，日本关东军策划 事变，发动了蓄谋已久的侵华战争，接着，日本迅速占领了中国的东北三省，扶植建立 国，并进一步蚕食中国华北。 14．经过：日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰 ，次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。 15．中国共产党的态度：从全民族的利益出发，主张 ，联蒋抗日，派 到西安参加谈判。 三、综合题 16．阅读下列材料，回答问题。 材料一：2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议通过审议，将每年12月13日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞。 材料二：（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。 材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2.5万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪会战中，守卫宝山的500名官兵与敌人巷战肉搏，全部壮烈殉国。 (1)与材料一中提到的“公祭日”直接相关的是哪一历史事件？ (2)根据材料二，指出“国共两党再度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。 (3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役，指挥者是谁？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现出的中华民族精神。（引用材料中的原文回答） 17．【复兴道路 其命惟新】 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起，开辟了中国革命新道路，实现了近代中国社会由“沉沦”到“奋起”的转折。 材料一  近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后是上升，升出一片光明。这个深渊的“底”就在20世纪的头二十年，……五四爱国运动发生了，……中国共产党在这时候成立并提出反帝反封建的明确主张。从这时候起，中国社会内部发展明显呈现上升趋势。 —摘自张海鹏《张海鹏论近代中国历史》 材料二  大革命失败后，中国共产党人是沿着一条独特的道路，引导中国革命走向复兴并逐步赢得胜利的。这就是农村包围城市、武装夺取政权的道路。在这个过程中，毛泽东作出了最卓越的贡献。 —摘自本书编写组《中国共产党简史》 材料三  毛泽东在湖南和江西农村开展武装斗争，莫斯科和中共中央政治局没有真正赞成。1931年11月的政治局会议指责毛泽东是狭隘的经验主义。1934年7月毛泽东被软禁在于都，直到是年10月长征开始时才被释放。……多年后，毛泽东回忆早年遭受的挫折，乐观地认为这些都是宝贵的财富。 —摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》 (1)中国共产党是近代中国由“沉沦”转向“奋起”的决定性力量。根据材料一并结合所学知识，简述中国共产党成立的历史背景。 (2)创新是中国共产党引领近代中国“奋起”的基本要素。根据材料二并结合所学知识，列举新民主主义革命兴起阶段（1921-1937年）中国共产党创新史事一则（材料二所涉史事除外），并说明其创新点。 (3)创新意识是初中生应具备的优秀素养。根据材料三并结合革命先辈事例，简述具备创新意识需要哪些优秀素质支撑。 18．千百年来，中华民族历经苦难，但没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次开华。结合所学知识，回答下列问题。 【五四精神】 （1）1919年5月4日，北京青年学生用他们的满腔热血揭开了一个新时代的序幕。指出五四运动在中国新民主主义革命进程中的地位。 【红船精神】 （2）中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中共一大召开的地点在哪里？ 【长征精神】 （3）长征途中召开的哪次会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点？会后，毛泽东指挥红军打乱敌人追剿计划的军事行动是什么？ 【抗战精神】 （4）日本挑起侵华战争，中华民族面临严重的民族危机。请写出中国人民抗日战争的起点。为了取得抗战的胜利，国共两党实现合作，请问国共两党初步建立抗日民族统一战线的标志性事件是什么？经过多少年中国人民终于取得抗日战争的伟大胜利？ 【学习感悟】 （5）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神。我们青少年应该如何传承中国精神？ 四、材料题 19．阅读材料，回答下列问题。 材料一  据交通方面得到报告，昨夜11时许，有某国兵在沈阳演习夜战，城内炮声突起，居民颇不安。铁路之老叉道口，亦有某国兵甚多，因此夜半应行通过该处之平吉火车，当时为慎重起见。亦未能开行。 ——1931年9月19日《大公报》 材料二  假使内战扩大，张杨长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派（汪精卫等）的阴谋。在这种情况下，共产党坚决主张和平解决。这就是全国人民的主张，因为现在的内战是人民所痛恶的。 ——摘编自《毛泽东选集》 材料三  抗日民族统一战线是中国人民抗日战争胜利的根本保证，而国共合作是抗日民族统一战线的基础。国共分别主导的正面战场与敌后战场的相互配合……。中国的抗日战争之所以出现国民党领导的正面战场与共产党领导的敌后战场既相区别又相互依存，形成共同对敌的态势，首先是在20世纪三四十年代抗日战争的特定历史条件下的特殊产物…… ——《正面战场和敌后战场合作抗战是中国制胜法宝》 (1)材料一描述的事件史称什么事件？这一事件的国内影响是什么？ (2)材料二中“张杨禁锢蒋氏”是什么事件？发动这一事件的目的是什么？“共产党坚决主张和平解决”的原因是什么？ (3)综合上述材料，你认为“当中华民族处于生死关头时”形成的抗战精神是什么？ 《第16课从九一八事变到西安事变》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B D C C B B B D 1．A 【详解】据所学知识可知，①“封侯非我意，但愿海波平”出自明代抗倭名将戚继光的诗句，表达戚继光抵御倭寇、保卫海疆的决心。②“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”是光绪皇帝为悼念北洋水师将领邓世昌所作，反映甲午战争中黄海海战的壮烈牺牲。③“誓死力争，还我青岛”是1919年五四运动的核心口号，反对巴黎和会将青岛主权转让给日本。④“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”出自1935年“一二·九”运动，呼吁学生抗日救亡。因此，以上口号标语、诗句出现的先后顺序是①②③④，A项正确；而BCD项排序错误，排除BCD项。故选A项。 2．A 【详解】结合所学知识可知，赵尚志是东北抗日联军的主要创建者和领导人之一，长期在东北领导抗日游击战争，符合“东北抗日游击队”的事件背景，A项正确；贺龙主要活动于南方，参与南昌起义、长征等，与东北抗日无关，排除B项；叶挺是新四军军长，参与北伐、南昌起义等，活动区域不在东北，排除C项；彭德怀抗日时期活动区域以华北为主，排除D项。故选A项。 3．B 【详解】根据题干“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”“北平学生在中国共产党的领导下掀起抗日救亡运动”，结合所学知识可知，1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平数千名学生，向国民党当局请愿，反对华北自治、呼吁抗日救亡，被称为“一二・九运动”，B项正确；“五四运动”发生于1919年，是反对巴黎和会外交失败、维护国家主权的爱国运动，与题干“抗日救亡”不符，排除A项；“华北自治运动”是日本妄图分裂中国、策动华北五省自治的阴谋活动，并非学生抗日救亡运动，排除C项；“新文化运动”始于1915年，是倡导民主与科学的思想解放运动，与题干“抗日救亡”主题无关，排除D项。故选B项。 4．D 【详解】根据“家乡遭到外敌蹂躏的作品”可知这些作品能够激发国人反抗外来侵略的意志，所以有利于激发国民抗战，故选D；ABC都发生在20世纪30年代以前，排除。 5．C 【详解】据材料“1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的‘爱国三问’”可知，1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出“爱国三问”，结合所学可知，1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，民族危机在不断加剧，这一事件与张伯苓在1935年提出的“爱国三问”时间背景高度吻合，这一时期日本加紧侵略华北，民族危机在不断加剧，与材料信息相符，C项正确；新文化运动主要发生在1915年至1923年之间，它倡导民主科学思想解放，与1935年的时间背景不符，因此可以排除，排除A项；国共首次合作破裂发生在1927年，导致国内陷入分裂与混战。这一事件虽然重要，但与1935年的时间背景也不符，排除B项；国共内战即解放战争主要发生在1946年至1949年之间，与1935年的时间背景不符，排除D项。故选C项。 6．C 【详解】据题干“1937年1月”、“双十二事变在中国是自北伐以后最重要的事件”和结合所学知识可知，双十二事变即是指西安事变，1936年12月，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。自此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，得到了广泛认可，C项正确；西安事变缓和了国共两党的阶级矛盾，并未缓和民族矛盾，排除A项；1928年张学良东北易帜，国民党名义上统一全国，排除B项；1937年七七事变揭开了全面抗战的序幕，促使国共联合抗日局面正式形成，排除D项。故选C项。 7．B 【详解】结合所学可知，题干中的“她”是赵一曼。赵一曼是东北抗日联军的杰出领袖。1935年担任东北抗日联军第三军二团政委。在同日军的战斗中被俘，1936年英勇就义，B项正确；杨靖宇是东北抗联著名男性领导人，1940年牺牲，排除A项；赵尚志同为男性，1942年牺牲，排除C项；马占山是早期抗日将领（如江桥抗战），且为男性，排除D项。故选B项。 8．B 【详解】根据材料信息“张学良之叛变，或已救助日本政府，盖日本之对华政策……已引起多数政治家之抨击也”并结合所学知识可知，1936年12月，在民族危机日益加深的情况下，张学良和杨虎城对蒋介石发动兵谏，推动了抗日民族统一战线的初步建立，材料反映了西安事变发生后，国际上对西安事变发展趋势的忧虑，B项正确；1937年日本发动卢沟桥事变，要晚于西安事变，排除A项；“遵守不抵抗政策”错误，西安事变正是张学良反对不抵抗政策的行动，排除C项；题干强调是政治家抨击，也没有涉及民众意愿，排除D项。故选B项。 9．B 【详解】结合所学可知，题干明确指出“1931年九一八事变后，中国人民开始了反抗日本侵略的斗争”，并强调史学界认为这是中国抗日战争的开端。九一八事变（1931年）是日本大规模侵华的开始，此后中国局部抗战展开，符合题干中“开端”的表述，B项正确；七七事变（1937年）标志全面抗战开始，排除A项；一·二八事变（1932年）是局部冲突，晚于九一八事变，排除C项；华北事变（1935年）是日本进一步侵略华北的事件，晚于九一八事变，排除D项。故选B项。 10．D 【详解】根据题干信息和所学知识可知，1936年底西安事变和平解决，国共内战大体停止，抗日民族统一战线初步形成，这与报道中“红军撤退西安局势改善”“统一战线”等内容相契合，体现了“停止内战，一致抗日”的时代诉求，D项正确；“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”是五四运动时期的口号，发生在1919年，与1936年底的报道时间不符，排除AB项；“星星之火，可以燎原”是毛泽东在土地革命战争时期（1927-1937年）所著文章中提出的，强调革命力量由小到大的发展，与材料中西安局势改善、统一战线等内容无直接关联，排除C项。故选D项。 11． 南满铁路 九一八事变 不抵抗 伪满洲国 【详解】（1）根据所学知识可知，1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，突袭东北军北大营，炮轰沈阳城，次日占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。 （2）根据所学知识可知，九一八事变后，张学良执行国民党政府不抵抗政策，东北军十几万人撤至山海关内，日军相继占领东北三省。 （3）根据所学知识可知，1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。 12． 1931 柳条湖 沈阳 局部抗战 东北三省 伪满洲 抗日义勇军 杨靖宇 东北抗日联军 【详解】1.爆发:1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 2.意义:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 3.扩大:日军相继占领东北三省,1932年，扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。 4.抗争:东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军;中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争;1936年，中国共产党开始领导东北抗口联军，与日军战斗。 13． 日本军部 九一八 伪满洲 【详解】根据所学知识可知，军部是日本法西斯势力的核心。为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张。1931年，日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争，九一八事变揭开了中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。接着，日本迅速占领了中国的东北三省，扶植建立伪满洲国国，并进一步蚕食中国华北。 14．沈阳城 【详解】根据所学知识可知，1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。 15． 和平解决 周恩来 【详解】根据所学西安事变知识可知，1936年西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，以促成国共合作抗日；中共派周恩来赴西安谈判。 16．(1)事件：南京大屠杀。 (2)原因：中华民族面临生死存亡，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 (3)战役及指挥者：百团大战，彭德怀。民族精神：“团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识”；“中华民族不畏强敌，不怕牺牲”。 【详解】（1）根据材料一“将每年12月13日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞”并结合所学知识可知，与“公祭日”相关的是指1937年12月13日，日军攻陷南京并在南京城内烧杀淫掠，血腥屠杀中国军民达30万人以上。 （2）第一小问：据材料二“（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。”可知，在中华民族面临生死存亡之际，中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，在这种情况下国共两党实现了第二次合作。 第二小问：结合所学知识可知，西安事变的和平解决揭开国共两党由内战到联合的序幕，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 （3）第一小问：根据材料可知，“八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2.5万多人，拔掉据点2000多个”指的是1940年下半年的百团大战的战果，百团大战的指挥者是彭德怀。 第二小问：根据材料可知，“团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识”、“中华民族不畏强敌，不怕牺牲”等说明抗日战争时期所体现出的中华民族精神是团结一致，同仇敌忾，不畏强敌，不怕牺牲。 17．(1)国际背景：①俄国十月革命的影响。 ②共产国际的推动。 国内背景：①中国迫切需要新的力量引领救亡运动。 ②五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合 ③各地共产党早期组织的建立。 (2)①第一次国共合作，以新的方式推进工农革命运动。 ②古田会议，确立了思想建党、政治建军的原则。 ③红军长征，进行了战略转移。 ④遵义会议，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 ⑤西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。 (3)①为国为民为真理而奋斗的坚定信念。 ②求真、求实的科学态度。 ③乐观、执着和勇气等品格。 【详解】（1）根据材料“这个深渊的“底”就在20世纪的头二十年，……五四爱国运动发生了，……中国共产党在这时候成立并提出反帝反封建的明确主张。”，结合所学知识可知，中国共产党成立的国际背景有：①俄国十月革命的影响；②共产国际的推动；中国共产党成立的国内背景有：①中国迫切需要新的力量引领救亡运动；②五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合；③各地共产党早期组织的建立。 （2）根据材料二，结合所学知识可知，新民主主义革命兴起阶段（1921-1937年）中国共产党创新史事及其创新点分别为：①第一次国共合作，以新的方式推进工农革命运动；②古田会议，确立了思想建党、政治建军的原则；③红军长征，进行了战略转移；④遵义会议，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；⑤西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。 （3）开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕革命先辈的优秀素质作答，言之成理即可。如：①为国为民为真理而奋斗的坚定信念。②求真、求实的科学态度。③乐观、执着和勇气等品格。 18．（1）是中国新民主主义革命的开端； （2）上海； （3）遵义会议；四渡赤水； （4）九一八事变；西安事变的和平解决；14年； （5）必须立足实际，刻苦学习，增长知识，在青少年时期为实现“中国梦”积蓄足够的正能量，时刻准备着，做一名中国特色社会主义合格建设者和可靠的接班人。（有理即可） 【详解】（1）依据所学知识可知：1919年5月4日，北京青年学生用他们的满腔热血揭开了一个新时代的序幕。五四运动是中国新民主主义革命的开端。 （2）依据所学知识可知：中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，1921年7月中共一大在上海召开，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （3）依据所学知识可知：长征途中召开的遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点；会后，毛泽东指挥红军打乱敌人追剿计划的军事行动是四渡赤水。 （4）依据所学知识可知：日本挑起侵华战争，中华民族面临严重的民族危机，中国人民抗日战争的起点是1931年九一八事变，为了取得抗战的胜利，国共两党实现合作，西安事变的和平解决标志着国共两党初步建立抗日民族统一战线；经过14年中国人民终于取得抗日战争的伟大胜利。 （5）开放性设问，结合“实现中华民族伟大复兴的中国梦”，围绕“青少年应该如何传承中国精神”作答，言之成理即可。如：必须立足实际，刻苦学习，增长知识，在青少年时期为实现“中国梦”积蓄足够的正能量，时刻准备着，做一名中国特色社会主义合格建设者和可靠的接班人。 19．(1)九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。 (2)西安事变。停止内战，一致抗日。原因：从民族利益出发，响应全国人民停止内战的愿望，争取联合蒋介石抗日。 (3)团结合作，不畏艰难、不怕牺牲、百折不挠、自强不息、患难与共、爱国主义等。（言之成理且写出两点即可） 【详解】（1）事件、影响：根据材料一“1931年9月19日《大公报》……昨夜11时许，有某国兵在沈阳演习夜战，城内炮声突起，居民颇不安。铁路之老叉道口，亦有某国兵甚多，因此夜半应行通过该处之平吉火车，当时为慎重起见。亦未能开行。”结合所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。1931年九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。可知材料描述的事件史称九一八事变；这一事件成为中国人民抗日战争的起点，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 （2）事件、目的：根据材料“张杨长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派（汪精卫等）的阴谋。在这种情况下，共产党坚决主张和平解决”结合所学知识可知，1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”。1936年12月25日，在中共中央和周恩来主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。可知张杨禁锢蒋氏”是西安事变；发动这一事件的目的是停止内战，一致抗日。 原因：结合所学知识可知，为了民族的利益，中共决定不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，可知“共产党坚决主张和平解决”的原因是从民族利益出发，响应全国人民停止内战的愿望，争取联合蒋介石抗日。 （3）抗战精神：结合所学知识可知，为了民族的利益，中共决定不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，可知“当中华民族处于生死关头时”形成的抗战精神是团结合作，不畏艰难、不怕牺牲、百折不挠、自强不息、患难与共、爱国主义等。 学科网（北京）股份有限公司 $