精品解析：广西防城港市防城区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025年秋季学期九年级化学科期中质量检测题 （考试时间90分钟，满分100分） 1．答题前，考生用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，将条形码准确粘贴在答题卡的条形码粘贴区域内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、选择题（本大题共40分。每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分） 1. 中国新能源汽车的发展向世界自信展示着“中国智造”和中国新能源汽车的非凡魅力，下列新能源汽车制造过程属于化学变化的是 A. 冲压：铝板冲压成车身 B. 焊装：焊接零部件 C. 涂装：车身喷漆 D. 总装：安装电池 【答案】B 【解析】 【详解】A、冲压：铝板冲压成车身过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、焊装：焊接零部件过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、涂装：车身喷漆过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、总装：安装电池过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 2. 下列仪器不能在酒精灯上直接加热的是 A. 试管 B. 燃烧匙 C. 烧杯 D. 蒸发皿 【答案】C 【解析】 【详解】A、试管可以直接加热，故选项不符合题意； B、燃烧匙可以直接加热，故选项不符合题意； C、烧杯不能直接加热，需要垫上石棉网，故选项符合题意； D、蒸发皿可以直接加热，故选项不符合题意。 故选C。 3. “神舟十八”携带盛有金鱼藻和4条斑马鱼的鱼缸到空间站，中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。在实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼吸所需的 A. N2 B. O2 C. CO2 D. H2O 【答案】B 【解析】 【详解】氧气具有氧化性，能供给呼吸，故在实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼吸所需的氧气，氮气、二氧化碳、水不能供给呼吸。 故选B。 4. 被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的“硒”指的是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】物质是元素组成；芦笋中含有丰富的硒，这里的“硒”不是指单质、分子、原子、离子等具体形式，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选：D。 5. 安全意识大于天，风险防控在身边。下列实验室安全标志表示“戴好防护眼镜”的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、图示标志表示“当心烫伤”，不符合题意； B、图示标志表示“当心火灾-易燃物质”，不符合题意； C、图示标志表示“戴好防护眼镜”，符合题意； D、图示标志表示“必须戴防护手套”，不符合题意。 故C。 6. 下列物质中属于单质的是 A. 液氧 B. 空气 C. 水 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】单质是由一种元素组成的纯净物。 A、液氧（O2）是由氧元素组成的纯净物，属于单质，正确。 B、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，不属于单质，错误。 C、水（H2O）是由氢、氧两种元素组成的化合物，不属于单质，错误。 D、二氧化碳（CO2）是由碳、氧两种元素组成的化合物，不属于单质，错误。 故选A。 7. 观察实验现象是化学实验中的重要环节，在氧气中能剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体的物质是 A. 硫 B. 细铁丝 C. 镁条 D. 木炭 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体。不符合题干描述。 B、细铁丝在氧气中燃烧时，会剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体。符合题干描述。 C、镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体。不符合题干描述。 D、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。不符合题干描述。 故选B。 8. 小芳同学帮助老师制作的试剂标签如下。其中完全正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、镁元素的元素符号书写错误，元素符号若由两个字母组成，第一个字母大写，第二个字母小写，镁的元素符号应为 “Mg”，不是 “MG”，A 选项错误； B、氯化钾中钾元素显 +1 价，氯元素显 -1 价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式应为 “KCl” ；“NaCl” 是氯化钠的化学式，B 选项错误； C、高锰酸钾中钾元素显 +1 价，高锰酸根显 -1 价，其化学式为 “KMnO4”，C 选项正确； D、氧化铁中铁元素显 +3 价，氧元素显 -2 价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式应为 “Fe2O3” ；“FeO” 是氧化亚铁的化学式，D 选项错误。 故选C。 9. 2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是 A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用节水灌溉方式 【答案】B 【解析】 【详解】A、工业用水重复使用，可以节约用水，保护水资源，不符合题意； B、洗手后不随手关水龙头，会浪费水资源，不利于节约用水，符合题意； C、生活中用淘米水浇花，可以“一水多用”，有利于节约用水，不符合题意； D、园林用水采用节水灌溉方式，有利于节约用水，不符合题意。 故选B。 10. 下列反应中，属于化合反应的是 A. B. C. D. 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 【答案】C 【解析】 【分析】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质。 【详解】A、，由一种物质生成两种物质，不属于化合反应，该选项错误。 B、，由两种物质生成两种物质，不属于化合反应，该选项错误。 C、，由两种物质生成一种物质，属于化合反应，该选项正确。 D、，由两种物质生成两种物质，不属于化合反应，该选项错误。 故选C。 11. 下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确的是 A. 图1烧杯内壁有水雾出现 B. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2：1 C. 两个实验均发生的是化学变化 D. 两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢气燃烧生成水，干冷烧杯内壁有水雾出现，故A不符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故正极和负极产生的气体的体积比为1:2，故B符合题意； C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，两个实验中均有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后，元素的种类不变，均可得出水是由氢元素和氧元素组成，故D不符合题意。 故选B。 12. 下列关于化合价的说法中，错误的是 A. 在化合物中，各元素化合价的代数和为零 B. 在单质中，元素的化合价为零 C. 金属元素在化合物中通常显正价 D. 非金属元素在化合物中一定显负价 【答案】D 【解析】 【详解】A. 在化合物中，各元素化合价的代数和为零。如水（H2O）中氢为+1价、氧为-2价，化合价代数和为：(+1)×2 + (-2) = 0，选项A正确； B. 元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，因此在单质中，元素的化合价为零，选项B正确； C. 金属元素与非金属元素化合时，金属元素的原子一般失去电子带正电，显正价，非金属元素的原子一般得到电子带负电，显负价，因此金属元素在化合物中通常显正价，如氯化钠（NaCl）中钠为+1价，选项C正确； D. 非金属元素在化合物中不一定显负价，有时显正价。如二氧化碳（CO2）中，碳是非金属元素，显+4价（氧为-2价），选项D不正确。 故选D 13. 2025年3月，昆明多地飘起了雪花。昆明轿子雪山雾凇更是一大奇观。下列空气成分中与雾凇形成有关的是 A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 【答案】A 【解析】 【详解】雾凇形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成固体的现象，故选A。 14. 某市某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是 A. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10） B. “污染指数”越小表示空气质量越好 C. 报告中的NO2与酸雨的形成无关 D. 当日CO未对城区空气造成污染 【答案】C 【解析】 【详解】A、如图的空气质量报告可知：可吸入颗粒物（PM10）的指数最大，故当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10），说法正确； B、“污染指数”越大，空气污染越严重，空气质量越差，“污染指数”越小表示空气质量越好，说法正确； C、SO2和NO2在大气中与水结合都能生成酸，是形成酸雨的主要气体，报告中的NO2与酸雨的形成有关，说法错误； D、如图的空气质量报告可知：CO指数为0，所以当日CO未对城区空气造成污染，说法正确； 故选：C 15. 如图是足量红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数的实验，下列说法正确的是 A. 为防止红磷洒落，红磷点燃后应缓慢放入集气瓶 B. 该实验可以将红磷换成木炭 C. 在红磷燃烧过程中，应该打开弹簧夹 D. 根据实验现象还可推测氮气不与红磷反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、点燃后的红磷必须迅速伸入集气瓶中，塞紧瓶塞，防止瓶内气体受热膨胀逸出，造成实验误差，说法错误，不符合题意； B、木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，使得装置内压强差变化不明显，不能用于测定空气中氧气的含量，故该实验不能将红磷换成木炭，说法错误，不符合题意； C、在红磷燃烧过程中，不能打开弹簧夹，防止红磷燃烧放热造成瓶内压强增大，瓶内部分气体逸出，导致测定结果偏大，说法错误，不符合题意； D、红磷燃烧结束并冷却至室温后打开弹簧夹，观察到量筒中的水倒吸入集气瓶中，进入的水的体积约为瓶内空气体积的五分之一，说明氮气不与红磷反应，说法正确，符合题意。 故选：D。 16. 已知M2+离子核外有n个电子，则该元素的原子核内质子数为 A. n B. n+2 C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】M2+离子是M原子失去两个电子形成的，该离子核外有n个电子，所以M原子核外有n+2个电子，由于原子中质子数=核外电子数，故质子数为n+2。 故选B。 17. 归纳法是学习化学的重要方法之一。下列归纳正确的是 A.地壳中元素的含量 B.物质的分类 C.化学反应类型 D.物质的组成和构成 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，图中硅和氧的顺序错误，归纳不正确。 B：物质分类中，纯净物包括单质和化合物，图中 “化合物” 与 “混合物” 并列，分类逻辑错误，归纳不正确。 C、化学反应基本类型为化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，氧化反应不属于基本反应类型，归纳不正确。 D、物质由元素组成，构成物质的微粒有分子、原子、离子；分子由原子构成，原子得失电子可形成离子，该归纳完全正确。 故填：D。 18. 深海鱼油中的(化学式为)是一种特殊的不饱和脂肪酸，是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列说法正确的是 A. 属于混合物 B. 中含有氧分子 C. 分子由碳、氢、氧三种元素组成 D. 分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为 【答案】D 【解析】 【详解】A、DHA由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、DHA由DHA分子构成，每个DHA分子中含2个氧原子，不含氧分子，不符合题意； C、由化学式可知，DHA分子由C、H、O三种原子构成，DHA由C、H、O三种元素组成，元素是宏观概念，分子是微观概念，两者不能混为一谈，不符合题意； D、由化学式可知，DHA分子中碳原子、氢原子、氧原子个数比为：22:32:2=11:16:1，符合题意。 故选D。 19. 推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的 A. 元素是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素 B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质不可能是化合物 C. 分子和原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子 D. 同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素是质子数相同的一类原子，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氨分子和水分子都含有10个质子却不是同种元素，错误； B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中至少存在两种元素，则只含一种元素的物质不可能是化合物，正确； C、分子和原子是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是分子或原子，例如中子不带电，错误； D、同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定都是由同种分子构成的，也可能是同种原子构成，例如铁是由铁原子构成，错误。 故选B。 20. 已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢的水溶液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象不正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、现向一定量的过氧化氢溶液中加入一定质量的氧化铜，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，随着反应的进行，氧气的质量从0开始逐渐增大，至过氧化氢完全反应，氧气的质量不再增加，故A正确； B、过氧化氢在氧化铜的催化作用下生成水和氧气，氧化铜作为该反应的催化剂，反应前后质量不变，故B正确； C、原过氧化氢溶液中含有水，过氧化氢在氧化铜的催化作用下生成水和氧气，随着反应的进行，水的质量逐渐增加，至过氧化氢完全反应，水的质量不再增加，故C正确； D、过氧化氢在氧化铜的催化作用下生成水和氧气，随着反应的进行，过氧化氢的质量不断减少，至过氧化氢完全反应，最终过氧化氢的质量为0，故D错误； 故选：D。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本大题有6小题，每空1分，共38分） 21. 用化学用语填空。 （1）钾元素________。 （2）氖气________。 （3）氢氧根离子________。 （4）符号“3H2”中数字的含义：“2”表示________；“3”表示________。 （5）标出五氧化二磷中氧元素的化合价________。 【答案】（1）K （2）Ne （3）OH⁻ （4） ①. 1个氢分子含2个氢原子 ②. 有3个氢分子 （5） 【解析】 【小问1详解】 钾元素的符号为K。 【小问2详解】 氖气是稀有气体，由单原子分子构成，直接用元素符号Ne表示。 【小问3详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1省略，1个氢氧根离子带1个单位负电荷，其符号为OH⁻。 【小问4详解】 H2中“2”表示1个氢分子含2个氢原子；系数“3”表示有3个氢分子。 【小问5详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以五氧化二磷中氧元素的化合价可表示为。 22. 化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。 ①水 ②氢气 ③氧气 ④氮气 ⑤稀有气体 ⑥汞 （1）可用作霓虹灯的是________； （2）可用于洗涤仪器的是________； （3）可用作燃料的是________； （4）可用于医疗急救的是________； （5）拉瓦锡测定空气中成分用到的试剂是________。 （6）可用于制氮肥的是________。 【答案】（1）⑤ （2）① （3）② （4）③ （5）⑥ （6）④ 【解析】 【小问1详解】 稀有气体（⑤）通电时会发出不同颜色的光，因此用于霓虹灯，故填：⑤； 【小问2详解】 水（①）是常用溶剂，可溶解污渍，用于洗涤仪器，故填：①； 【小问3详解】 氢气（②）燃烧释放大量热且产物为水，是清洁燃料，故填：②； 【小问4详解】 氧气（③）能供给呼吸，医疗急救中用于缓解缺氧，故填：③； 【小问5详解】 汞（⑥）是拉瓦锡实验的关键试剂，加热汞与氧气反应生成氧化汞，通过剩余气体体积测定氧气占比，故填：⑥； 【小问6详解】 氮气（④）含氮元素，工业上通过合成氨等反应制氮肥（如尿素、铵盐），故填：④。 23. 如图为古今净水工艺的对比，请回答问题。 （1）图中“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”，此过程明矾的作用是________。 （2）图中“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作Ⅰ的名称是________。实验室此操作需要用到的玻璃仪器有________、烧杯和玻璃棒。 （3）永嘉出土的明末水处理池是最早利用“木炭吸附”的净水工艺，现代净水过程中常用________代替木炭。 （4）絮凝剂明矾含有对人体有害的物质，长期饮用可能会引起老年性痴呆症。现在改用Na2FeO4代替絮凝剂和消毒剂，Na2FeO4中Fe的化合价是________。 （5）二氧化氯是一种自来水的消毒剂，请写出二氧化氯的化学式________。 【答案】（1）吸附水中悬浮杂质，加速其沉降 （2） ①. 过滤 ②. 漏斗 （3）活性炭 （4）+6 （5）ClO2 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水后形成胶状物，可吸附水中悬浮杂质，加速其沉降。 【小问2详解】 “漉水囊” 滤出水中浮游生物，实现了固液分离，对应过滤操作； 实验室过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒。 【小问3详解】 现代净水过程中常用活性炭代替木炭，活性炭的吸附性更强。 【小问4详解】 在Na2FeO4中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得，解得x=+6。 【小问5详解】 根据“顺写反读”的规则，二氧化氯的化学式为ClO2。 24. “北斗”卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，其中由我国自主研发的氢原子钟和铷原子钟的使用让导航系统的精度提高了一个数量级。如图1是铷元素在元素周期表中的信息和铷原子结构示意图，图2是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。 （1）铷原子的相对原子质量是________，图2中与铷原子具有相似化学性质的是粒子______（填字母）。 （2）铷原子在化学反应中易________（“得电子”或“失电子”）变成______（写符号）。 （3）图2所示的A~D粒子中，共有______种元素。 （4）图2中具有相对稳定结构的粒子是______（填字母）。 （5）精确测量一些元素相对原子质量的科学家是______（填字母）。 A. 张青莲 B. 卢瑟福 C. 道尔顿 D. 门捷列夫 【答案】（1） ①. 85.47 ②. C （2） ①. 失电子 ②. （3）3 （4）A、B （5）A 【解析】 【小问1详解】 元素周期表中，单元格下方的数字表示相对原子质量，因此铷原子的相对原子质量是85.47。 元素的化学性质由最外层电子数决定，铷原子最外层电子数为 1。图 2 中粒子 C 的最外层电子数也为 1，因此与铷原子化学性质相似的是C。 【小问2详解】 铷原子最外层电子数为 1，小于 4，在化学反应中易失电子，形成带 1 个单位正电荷的铷离子，符号为 。 【小问3详解】 元素的种类由质子数（核电荷数）决定。图 2 中，A 的质子数为 2，B 和 C 的质子数为 11，D 的质子数为 17，因此共有3 种元素。 【小问4详解】 相对稳定结构的判断：若粒子最外层电子数为 8（氦为 2），则具有相对稳定结构。A 的最外层电子数为 2（氦原子，稳定结构），B 的最外层电子数为 8（稳定结构），因此具有相对稳定结构的粒子是A、B。 【小问5详解】 A、张青莲精确测量了一些元素的相对原子质量，符合题意； B、卢瑟福提出原子核式结构模型，不符合题意； C、道尔顿提出原子论，不符合题意； D、门捷列夫编制元素周期表，不符合题意； 故选A 25. 火的诞生改变了人类的生活方式，推动了文明的发展。 （1）《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是___________。 （2）小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口？___________。炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作的灭火原理是___________。 （3）火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的意义是___________(任写一条)。 （4）某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气至白磷露出水面，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要___________；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要___________。 【答案】（1）使温度达到可燃物的着火点 （2） ①. 调大灶具进风口 ②. 移走了可燃物 （3）减少污染物的排放，改善空气质量等 （4） ①. 接触氧气（或空气） ②. 温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。“木与木相摩”的过程中，通过摩擦做功，使木头的温度升高，达到木头的着火点，从而使木头燃烧起来。所以“木与木相摩”的取火原理是使温度达到可燃物的着火点。故填：使温度达到可燃物的着火点。 【小问2详解】 燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，这是因为燃气燃烧不充分，氧气不足导致的。此时应调大灶具的进风口，增加进入的空气量，使燃气充分燃烧。 关闭燃气阀门，火焰熄灭，是因为移走了可燃物，从而达到灭火的目的。故填：调大灶具的进风口；移走了可燃物。 【小问3详解】 天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，而煤燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物，所以用天然气代替煤可以减少污染物的排放，改善空气质量等。故填：减少污染物的排放，改善空气质量等。 【小问4详解】 向装置甲中通入空气至白磷露出水面，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。液面降低后甲中白磷露出水面，与氧气接触，白磷燃烧，说明燃烧需要氧气（或空气）。 热水进入乙中，乙中的白磷温度升高达到着火点，白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。故填：接触氧气（或空气）；温度达到可燃物的着火点。 26. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点，请运用所学知识回答下列问题： （1）保持水的化学性质的微粒是________；保持铜的化学性质的微粒是________；氯化钠由________构成。 （2）如下图所示是某密闭容器中变化的微观示意图，请回答： ①从微观过程可分析出，变化Ⅰ的变化过程是________（填“物理变化”或“化学变化”）。 ②下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是________（填字母序号）。 A.分子的化学性质发生了改变 B.分子变小了 C.分子间间隔变小了 ③下图为核聚变的示意图，其中①②③表示三种原子。“”“◯”“○”表示原子中的不同微粒，③是________元素的原子（填元素名称），①②③中属于同种元素的原子是______（填序号）。 【答案】（1） ①. 水分子 ②. 铜原子 ③. 氯离子和钠离子 （2） ①. 化学变化 ②. C ③. 氦 ④. ①② 【解析】 【小问1详解】 保持水的化学性质的微粒是水分子； 保持铜的化学性质的微粒是铜原子； 氯化钠由氯离子和钠离子构成； 【小问2详解】 ①由微观示意图可知，变化Ⅰ为氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，有新物质生成，属于化学变化； ② A、由微观示意图可知，变化Ⅱ中分子种类没有发生改变，则分子的化学性质没有发生改变，说法错误，不符合题意； B、由微观示意图可知，变化Ⅱ中分子大小没有发生变化，说法错误，不符合题意； C、由微观示意图可知，变化Ⅱ中分子间间隔变小了，说法正确，符合题意。 故选：C； ③原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，则“”“◯”“○”分别表示中子、质子、电子，则③的质子数为2，则③是氦元素的原子；元素是质子数相同的一类原子的总称，①②的质子数为1，③的质子数为2，故①②③中属于同种元素的原子是①②。 三、实验探究题（本大题有2小题，每空1分，其中文字或符号表达2分，共16分） 27. 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。（提示：浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红，盐酸能使紫色石蕊试液变红。） 【实验方案一】如图1所示。 （1）观察到的实验现象是________；微观解释是________。 【实验方案二】如图2、图3所示。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状完全相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 （2）观察到的现象是________。 （3）若图4中的小纸花喷有________，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。 【实验方案三】如图5所示。 用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。 （4）过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右（提示：氨气和氯化氢气体相遇生成白烟氯化铵），说明________（填“氨分子”或“氯化氢分子”）运动的快。 【实验结论】 （5）上述实验证明，分子是不断运动的，且分子的运动速率与________有关。（写出一点即可）。 【答案】（1） ①. 酚酞溶液变成红色 ②. 分子是不断运动的 （2）两个塑料瓶中小纸花由下至上逐渐变成红色，且小纸花在热水中比在冷水中变红速率更快 （3）紫色石蕊溶液 （4）氨分子  （5）相对分子质量 【解析】 【小问1详解】 由于浓氨水具有挥发性，即分子是不断运动的，进入酚酞溶液，形成氨水，且氨水能使酚酞溶液变红，所以图1中观察到的实验现象是酚酞溶液变成红色； 【小问2详解】 由于分子是不断运动的，且温度越高分子运动越快。所以图2、图3中观察到的现象是两个塑料瓶中小纸花由下至上逐渐变成红色，且小纸花在热水中比在冷水中变红速率更快； 【小问3详解】 由于分子是不断运动的，盐酸能使紫色石蕊试液变红，所以图4中的小纸花喷有紫色石蕊试液，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色 【小问4详解】 由于分子是不断运动的，盐酸能使紫色石蕊试液变红，所以图4中的小纸花喷有紫色石蕊试液，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色； 【小问5详解】 由于氨分子的相对分子质量；氯化氢分子的相对分子质量。即氨分子的相对分子质量小于氯化氢分子的相对分子质量。说明分子的运动速率与相对分子质量有关。相对分子质量越小，分子运动越快。 28. 某化学兴趣小组对氧气的制取进行了项目式学习。 【项目一】实验室制取氧气：小组同学用以下的装置进行实验室制取氧气。 （1）仪器a的名称为______。 （2）若用装置B来制取氧气，选用的药品可以是______。 （3）若想收集较干燥的氧气，可以选择的收集装置为______（填序号）。 【项目二】制氧机制取氧气：小组同学用市面上常见的制氧机制取氧气，如图是某品牌制氧机的工作原理。 查阅资料： 过碳酸钠制氧气：过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气。该反应过程下﹐能持续放出高纯氧气并放热。 （4）该制氧机的制氧原理为： ①第一步：过碳酸钠和水反应生成硝酸钠和过氧化氢； ②第二步：______（用符号表达式表示）。 （5）氧气能从加湿过渡仓中逸出。是因为氧气具有的物理性质是______。 （6）过滤仓中水除了过滤杂质提纯氧气的作用，还可以起到的作用是______。 A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率 B. 降低氧气温度 C. 加快氧气的生成 【项目三】设计并制作简易家用制氧机 （7）利用家庭中常见材料，设计并制作简易家用制氧机（如图） ①A瓶的作用相当于家用制氧机中的______仓（填“过滤”或“反应”）。 ②选择制作简易供氧器的反应原理时，需要考虑的因素有______。 A.原料是否价廉易得 B.反应速率是否适中 C.实验条件是否易于控制 D.是否安全、环保 【拓展】 （8）分子筛制氧机：当空气经过分子筛时，和分离，获得高浓度的氧气。微观示意图如图。从物质分类角度分析，该制氧机制得的“氧气”属于______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）高锰酸钾 （3）D （4） （5）不易溶于水、密度比水小 （6）AB （7） ①. 过滤 ②. ABCD （8）混合物 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器a为长颈漏斗。 【小问2详解】 装置B是固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，因为加热高锰酸钾时，为防止试管内固体粉末进入导管，需在试管口放一团棉花。 【小问3详解】 氧气的密度比空气大，且不易溶于水，可用向上排空气法（装置D）和排水法（装置E）收集。向上排空气法收集的氧气较干燥，排水法收集的氧气较纯净，所以想收集较干燥的氧气，应选D装置。 【小问4详解】 第二步是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，用符号表达式表示为。 【小问5详解】 氧气能从加湿过滤仓中逸出，是因为氧气不易溶于水、密度比水小，所以能从水中逸出。 【小问6详解】 过滤仓中的水可以通过观察气泡产生的快慢来判断氧气生成的速率，同时制氧过程会放热，水还能降低氧气温度；水不能加快氧气的生成，所以选AB。 【小问7详解】 ①A瓶中装有水，氧气通过水可除去杂质，其作用相当于家用制氧机中的过滤仓。 ②选择制作简易供氧器的反应原理时，原料价廉易得可降低成本；反应速率适中便于控制氧气产生量；实验条件易于控制能保证操作顺利进行；安全、环保可避免对人体和环境造成危害，所以ABCD都需要考虑。 【小问8详解】 从微观示意图可知，制得的 “氧气” 中除了氧气分子，还有氮气分子，由多种物质组成，属于混合物。 四、计算题（本大题有1小题，共6分） 29. 中国科学家研究表明；“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱（C10H15NO），请计算： （1）计算麻黄碱的相对分子质量________。 （2）麻黄碱中碳元素与氧元素的质量比为________。（最简整数比） （3）计算165 g麻黄碱中含碳元素的质量是多少g？（请写出计算过程） 【答案】（1）165 （2） （3）解： 答：165g麻黄碱中含碳元素的质量是120g。 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量等于各原子相对原子质量之和，麻黄碱（C10H15NO）的相对分子质量为。 【小问2详解】 麻黄碱中碳元素与氧元素的质量比为。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期九年级化学科期中质量检测题 （考试时间90分钟，满分100分） 1．答题前，考生用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，将条形码准确粘贴在答题卡的条形码粘贴区域内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、选择题（本大题共40分。每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分） 1. 中国新能源汽车的发展向世界自信展示着“中国智造”和中国新能源汽车的非凡魅力，下列新能源汽车制造过程属于化学变化的是 A. 冲压：铝板冲压成车身 B. 焊装：焊接零部件 C. 涂装：车身喷漆 D. 总装：安装电池 2. 下列仪器不能在酒精灯上直接加热的是 A. 试管 B. 燃烧匙 C. 烧杯 D. 蒸发皿 3. “神舟十八”携带盛有金鱼藻和4条斑马鱼的鱼缸到空间站，中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。在实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼吸所需的 A. N2 B. O2 C. CO2 D. H2O 4. 被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的“硒”指的是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 5. 安全意识大于天，风险防控在身边。下列实验室安全标志表示“戴好防护眼镜”的是 A. B. C. D. 6. 下列物质中属于单质的是 A. 液氧 B. 空气 C. 水 D. 二氧化碳 7. 观察实验现象是化学实验中的重要环节，在氧气中能剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体的物质是 A. 硫 B. 细铁丝 C. 镁条 D. 木炭 8. 小芳同学帮助老师制作的试剂标签如下。其中完全正确的是 A. B. C. D. 9. 2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是 A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用节水灌溉方式 10. 下列反应中，属于化合反应的是 A. B. C. D. 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 11. 下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确的是 A. 图1烧杯内壁有水雾出现 B. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2：1 C. 两个实验均发生的是化学变化 D. 两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成 12. 下列关于化合价的说法中，错误的是 A. 在化合物中，各元素化合价的代数和为零 B. 在单质中，元素的化合价为零 C. 金属元素在化合物中通常显正价 D. 非金属元素化合物中一定显负价 13. 2025年3月，昆明多地飘起了雪花。昆明轿子雪山雾凇更是一大奇观。下列空气成分中与雾凇形成有关的是 A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 14. 某市某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是 A. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10） B. “污染指数”越小表示空气质量越好 C. 报告中的NO2与酸雨的形成无关 D. 当日CO未对城区空气造成污染 15. 如图是足量红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数的实验，下列说法正确的是 A. 为防止红磷洒落，红磷点燃后应缓慢放入集气瓶 B. 该实验可以将红磷换成木炭 C. 在红磷燃烧过程中，应该打开弹簧夹 D. 根据实验现象还可推测氮气不与红磷反应 16. 已知M2+离子核外有n个电子，则该元素的原子核内质子数为 A. n B. n+2 C. D. 17. 归纳法是学习化学的重要方法之一。下列归纳正确的是 A.地壳中元素的含量 B.物质的分类 C.化学反应类型 D.物质的组成和构成 A. A B. B C. C D. D 18. 深海鱼油中的(化学式为)是一种特殊的不饱和脂肪酸，是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列说法正确的是 A. 属于混合物 B. 中含有氧分子 C. 分子由碳、氢、氧三种元素组成 D. 分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为 19. 推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的 A. 元素是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素 B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质不可能是化合物 C. 分子和原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子 D. 同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的 20. 已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢的水溶液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象不正确的是 A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本大题有6小题，每空1分，共38分） 21. 用化学用语填空。 （1）钾元素________。 （2）氖气________。 （3）氢氧根离子________。 （4）符号“3H2”中数字含义：“2”表示________；“3”表示________。 （5）标出五氧化二磷中氧元素的化合价________。 22. 化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。 ①水 ②氢气 ③氧气 ④氮气 ⑤稀有气体 ⑥汞 （1）可用作霓虹灯的是________； （2）可用于洗涤仪器的是________； （3）可用作燃料的是________； （4）可用于医疗急救的是________； （5）拉瓦锡测定空气中成分用到的试剂是________。 （6）可用于制氮肥的是________。 23. 如图为古今净水工艺的对比，请回答问题。 （1）图中“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”，此过程明矾的作用是________。 （2）图中“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作Ⅰ的名称是________。实验室此操作需要用到的玻璃仪器有________、烧杯和玻璃棒。 （3）永嘉出土的明末水处理池是最早利用“木炭吸附”的净水工艺，现代净水过程中常用________代替木炭。 （4）絮凝剂明矾含有对人体有害的物质，长期饮用可能会引起老年性痴呆症。现在改用Na2FeO4代替絮凝剂和消毒剂，Na2FeO4中Fe的化合价是________。 （5）二氧化氯是一种自来水的消毒剂，请写出二氧化氯的化学式________。 24. “北斗”卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，其中由我国自主研发的氢原子钟和铷原子钟的使用让导航系统的精度提高了一个数量级。如图1是铷元素在元素周期表中的信息和铷原子结构示意图，图2是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。 （1）铷原子的相对原子质量是________，图2中与铷原子具有相似化学性质的是粒子______（填字母）。 （2）铷原子在化学反应中易________（“得电子”或“失电子”）变成______（写符号）。 （3）图2所示的A~D粒子中，共有______种元素。 （4）图2中具有相对稳定结构的粒子是______（填字母）。 （5）精确测量一些元素相对原子质量科学家是______（填字母）。 A. 张青莲 B. 卢瑟福 C. 道尔顿 D. 门捷列夫 25. 火的诞生改变了人类的生活方式，推动了文明的发展。 （1）《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是___________。 （2）小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口？___________。炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作的灭火原理是___________。 （3）火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的意义是___________(任写一条)。 （4）某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气至白磷露出水面，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要___________；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要___________。 26. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点，请运用所学知识回答下列问题： （1）保持水的化学性质的微粒是________；保持铜的化学性质的微粒是________；氯化钠由________构成。 （2）如下图所示是某密闭容器中变化的微观示意图，请回答： ①从微观过程可分析出，变化Ⅰ的变化过程是________（填“物理变化”或“化学变化”）。 ②下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是________（填字母序号）。 A.分子的化学性质发生了改变 B.分子变小了 C.分子间间隔变小了 ③下图为核聚变的示意图，其中①②③表示三种原子。“”“◯”“○”表示原子中的不同微粒，③是________元素的原子（填元素名称），①②③中属于同种元素的原子是______（填序号）。 三、实验探究题（本大题有2小题，每空1分，其中文字或符号表达2分，共16分） 27. 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。（提示：浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红，盐酸能使紫色石蕊试液变红。） 【实验方案一】如图1所示。 （1）观察到的实验现象是________；微观解释是________。 【实验方案二】如图2、图3所示。 图中无色透明塑料瓶材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状完全相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 （2）观察到的现象是________。 （3）若图4中的小纸花喷有________，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。 【实验方案三】如图5所示。 用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。 （4）过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右（提示：氨气和氯化氢气体相遇生成白烟氯化铵），说明________（填“氨分子”或“氯化氢分子”）运动的快。 【实验结论】 （5）上述实验证明，分子是不断运动的，且分子的运动速率与________有关。（写出一点即可）。 28. 某化学兴趣小组对氧气的制取进行了项目式学习。 【项目一】实验室制取氧气：小组同学用以下的装置进行实验室制取氧气。 （1）仪器a的名称为______。 （2）若用装置B来制取氧气，选用的药品可以是______。 （3）若想收集较干燥的氧气，可以选择的收集装置为______（填序号）。 【项目二】制氧机制取氧气：小组同学用市面上常见的制氧机制取氧气，如图是某品牌制氧机的工作原理。 查阅资料： 过碳酸钠制氧气：过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气。该反应过程下﹐能持续放出高纯氧气并放热。 （4）该制氧机的制氧原理为： ①第一步：过碳酸钠和水反应生成硝酸钠和过氧化氢； ②第二步：______（用符号表达式表示）。 （5）氧气能从加湿过渡仓中逸出。是因为氧气具有的物理性质是______。 （6）过滤仓中水除了过滤杂质提纯氧气的作用，还可以起到的作用是______。 A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率 B. 降低氧气温度 C. 加快氧气的生成 【项目三】设计并制作简易家用制氧机 （7）利用家庭中常见材料，设计并制作简易家用制氧机（如图） ①A瓶的作用相当于家用制氧机中的______仓（填“过滤”或“反应”）。 ②选择制作简易供氧器的反应原理时，需要考虑的因素有______。 A.原料是否价廉易得 B.反应速率是否适中 C.实验条件是否易于控制 D.是否安全、环保 拓展】 （8）分子筛制氧机：当空气经过分子筛时，和分离，获得高浓度的氧气。微观示意图如图。从物质分类角度分析，该制氧机制得的“氧气”属于______。 四、计算题（本大题有1小题，共6分） 29. 中国科学家研究表明；“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱（C10H15NO），请计算： （1）计算麻黄碱的相对分子质量________。 （2）麻黄碱中碳元素与氧元素的质量比为________。（最简整数比） （3）计算165 g麻黄碱中含碳元素的质量是多少g？（请写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $