专题01 走进社会生活（期末真题汇编，广东专用）八年级道德与法治上学期

专题01 走进社会生活 2大高频考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 在社会中健康成长 考点03 共建网络美好家园 地 城 考点01 丰富的社会生活 1．(24-25八上·广东茂名直属学校·期末)社会关系从建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其体现的社会关系对应正确的是（   ） A．谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 B．停船暂借问，或恐是同乡——业缘关系 C．相知无远近，万里尚为邻——血缘关系 D．本是同根生，相煎何太急——地缘关系 2．(24-25八上·广东汕头潮阳区实验学校·期末)随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中，能正确感受社会生活的有（   ） ①参加集体活动，在集体生活中不断地成长 ②经常观看新闻报道，了解当今社会的发展 ③参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ④晚上在机动车道上骑行，领略城市夜景风光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(24-25八上·广东韶关·期末)进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（   ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．(24-25八上·广东汕头潮南区·期末)今年的国庆假期，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日和农民伯伯一起收玉米，一起享受劳动果实，体会农业劳动的苦与乐。4日和同学一起参观了辛亥革命纪念馆，被历史悠久、厚重的文化深深震撼，5日将参观后的所思所想写下来，完成了实践作业。从小华的假期经历中，我们可以看出（   ） ①在参与社会活动的过程中要保护自己的合法权益 ②人在参与社会活动中获得物质支持和精神滋养 ③参与社会活动会加重课外负担，影响学习 ④参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中成就自己的过程 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．(24-25八上·广东汕尾·期末)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，航天员有来自河北深州的蔡旭哲、山东曹县的宋令东，河北滦平的王浩泽。从建立的基础来看，三位航天员的社会关系属于（   ） A．地缘关系 B．合作关系 C．血缘关系 D．业缘关系 6．(24-25八上·广东清远·期末)2024年11月，清远市中小学生综合实践活动教育基地荣获广东省研学旅行实践基地称号。研学活动鼓励学生走出校园走出课堂，走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生（   ） A．迅速提高社会实践能力 B．感受丰富多彩的社会生活 C．全面提高科学文化素质 D．完全摆脱学校的学习要求 7．(24-25八上·广东汕头金平区·期末)以下是小明准备的一段关于“认识自己的身份”的介绍： 在家里，我是父母的孩子； 在学校，我是老师的学生； 在小区，我是业主，也是其他业主的邻居； 在祖国大家庭中，我是未来的建设者。 对小明的身份的理解正确的是（   ） A．我们的各种身份是通过社会分工来决定 B．我们的各种身份因社会关系不同而不同 C．以上的身份是通过地缘关系来确定的 D．我们的身份伴随着年龄的变化而变化 8．(24-25八上·广东汕头金平区·期末)有人说：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（   ） A．个人与社会相互区别，个人与社会不能等同 B．社会离不开个人，每个人是组成社会的细胞 C．每个人的生存和发展都离不开社会大家庭 D．个人的存在和发展决定社会的进步和发展 9．(24-25八上·广西柳州·期中)2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（   ） ①是社会的有机组成部分 ②对社会生活的感受丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国取得的成就感到自豪 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．(24-25八·广东深圳龙岗区·)在巴黎奥运会的赛场上，全红婵是参赛者；在湛江市的家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是我国的公民……这表明（   ） A．人的身份是在社会关系中确立的 B．社会关系的形成以血缘为基础 C．人的成长过程并非一定要依赖社会 D．一个人的生存与发展离不开社会 11．(24-25八上·广东河源连平县·期末)阅读材料,回答问题。 材料一  2023年8月18日，浙江绍兴的一位店家发视频称，一位90多岁的老太太在她店里大闹，摔打物品。8月19日，视频发布者王女士告诉记者，她在浙江绍兴越城区开了一家中式快餐店。视频中的老太太已经有90多岁，最近半年老太太经常在她店里吃饭，“每天就是一碗豆腐，一碗稀饭，两碗菜汤，老太太的胃口很好。”王女士说，最开始老太太每次给5元钱，后来她就让老太太免费在店里吃饭，前几天因为店里的豆腐没有了，老太太很不高兴，便在店里大闹。很多网友称赞店家很善良。 材料二  2023年8月17日，“韩红爱心百人援龙江”义诊活动走进牡丹江市林口县，这也是本次大型医疗援助公益行动的最后一站。在现场，黑龙江网记者看到龙江百姓对韩红爱心百人援龙江团队的感激之情，有人跨越了距离送来敬意、有人跨越了时光去兑现承诺。 (1)看了材料一后，有同学认为，店家免费让老太太吃饭是承担社会责任的体现，但是老太太的行为说明承担社会责任不值得。承担社会责任是否值得?请你简要分析。 (2)龙江百姓对韩红爱心百人援龙江团队充满了感激之情。请你从不同的角度说出其中的原因所在。 12．(24-25八上·广东东莞中学松山湖学校·期末)阅读材料,回答问题。 道德与法治学科王老师多年来坚持组织学生进行课前“时政新闻播报”,为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。下面是一名同学播报的内容: ★2023年3月10日,在中国的斡旋下,沙特和伊朗这对中东地区的“宿敌”握手言和。中沙伊三方签署并发表联合声明,宣布沙伊双方同意恢复外交关系。 ★2023年7月4日,国家主席习近平出席上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议并发表重要讲话,讲话中强调:“我们要肩负起时代赋予的重任,牢记初心使命,坚持团结协作,为维护世界和平与发展注入更多确定性和正能量。” ★第五届中国国际进口博览会共有145个国家、地区和国际组织参展,有284家世界500强和行业龙头企业参展。按一年计意向成交金额735.2亿美元,比上届增长3.9%。第六届中国国际进口博览会签约参展的世界500强和行业龙头企业数量已超2022年。 (1)运用“世界舞台上的中国”相关知识,谈谈你对上述新闻的理解。 (2)老师组织学生进行课前“时政新闻播报”这一做法有何意义? (3)听完这一期的新闻播报后,小可准备发一条微博记录感想,请你帮他续写完整。 中国不断丰富构建人类命运共同体理念的内涵和实践路径，为维护世界和平与发展注入更多确定性和正能量，为我们伟大的祖国点赞。作为新时代的青少年，我们应该做到： 。 地 城 考点02 在社会中健康成长 13．(24-25八上·广东茂名直属学校·期末)某校八年级同学前往实践基地，开展为期三天的“创动万物，向新而生”主题实践活动。“培育平菇”“制作泥塑”“草药种植”等活动内容，让同学们收获满满。你觉得同学们的收获有（   ） ①在社会大课堂中养成亲社会行为 ②在劳动体验中增强了劳动意识 ③在相互协作中增强了团队凝聚力 ④在服务社会中获得了物质支持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．(24-25八上·广东深圳·期末)小深参加学校组织的校外劳动实践后，在日记中写道：“今天在劳动基地菜园里除草、采摘蔬菜，我体会到劳动既辛苦又充满乐趣。”参加这一活动有助于小深（   ） A．迅速地提升学习成绩 B．开发丰富的劳动课程 C．获得丰厚的物质支持 D．逐渐养成亲社会行为 15．(24-25八上·广东揭阳普宁·期末)2023年，“质疑××，理解××，成为××”逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如：父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生叛逆；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，就像当年父母一样管教孩子。于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段，表现在社会生活的方方面面。这给我们的启示是（   ） ①要学会换位思考，体会他人感受，理解他人 ②尊重差异，平等待人 ③人在社会课堂中不断成长，是不断社会化的过程 ④心智成熟之后才能理解他人，善待他人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．(24-25八上·广东汕头龙湖区·期末)小阳绘制了一张“我的社会关系”网络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同（   ） ①人的身份是在社会关系中确立的②社会关系的形成是以血缘为基础 ③人的成长过程并非一定依赖社会④人的成长就是不断社会化的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．(24-25八上·广东东莞外国语学校等校·期末)“印度狼孩”卡玛拉，在出生不久就被狼衔去，从而丧失了人类特有的生活习惯，智力也得不到发展。回到人类社会后，经过九年的教导，其生活习性仍无法得到改变。这表明（   ） ①狼孩没有顺利转化为社会人②人的社会化可离开社会生活的支持和滋养 ③人必然可完成社会化过程④形成社会认可的行为方式是社会化的重要内容 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 18．(24-25八上·广东深圳宝安区·期末)出生时，我们是自然的生物个体，经过父母、老师的教育、帮助和关爱，逐步成长为有知识、懂礼貌、守规则的社会人。这种变化说明（   ） A．人们的身份在社会关系中确定 B．社会发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．社会关系是在社会交往中形成 19．(24-25八上·广东茂名信宜·期末)中学生晓明暑假随父母到粤港澳大湾区旅游；节假日和同学到社区参加垃圾分类宣传：周末参观科技馆……让他眼界大开，收获满满。可见（   ） ①社会生活丰富多彩②学习不只局限在学校 ③青少年应亲近社会④要树立终身学习观念 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 20．(24-25八上·广东清远·期末)2023年10月11日，中国科学家宣布成功构建量子计算原型机“九章三号”。小林看到这一新闻后，感到十分自豪，对中国科学家的进取和创新精神由衷敬佩。这告诉我们（   ） ①做科学家是学生的奋斗目标②对未来充满信心 ③为祖国成就感到骄傲④个人的成长是不断社会化的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．(24-25八上·广东珠海斗门区·期末)阅读材料,回答问题。 材料一  从2016年二十国集团领导人杭州峰会以来，“小青荷”这一志愿服务工作品牌已成为杭州大型赛会服务的一张金名片。杭州亚运会上，亚奥理事会代理主席辛格多次点赞“小青荷”，并在开幕式致辞中提到：“我们需要‘小青荷’，亚运会的顺利举办离不开你们的奉献。” 材料二  杭州亚运会秉持文明亚运的理念，展现了礼仪之邦、文明之城的杭州形象。“有礼”是一种安静。在观看马术比赛时，观众自觉关闭手机铃声、减少走动。“有礼”是一种掌声。自由泳越南选手居最后一名，她到岸时，全场观众为她热烈鼓掌。“有礼”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，是每个竞赛场馆观众席最常见的风景。 (1)材料一中“小青荷”的行为属于什么行为?养成这种行为对于我们有什么意义? (2)根据以上两则材料，结合所学知识，分别从志愿者和观赛者的角度谈谈应如何做到服务社会、文明有礼? 22．(24-25八上·广东广州番禺区·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年10月8日，杭州亚运会在一片叫好声中落下帷幕，这一场体育的盛会、精神的盛宴，赢得了广泛的赞誉。 材料一  赛场上，大家能感受到中国观众的文明之风、有礼之意。有时候，“有礼”是一种安静。在桐庐马术中心，观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静欣赏人马共舞。有时候，“有礼”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景。有时候，“有礼”是一种掌声。在女子1500米自由泳决赛中，越南选手位居最后一名仍坚持不懈，全场观众为她送去了不输冠军待遇的掌声和喝彩。 材料二  本次亚运会，3.7万名被称为“小青荷”的青年志愿者活跃在赛场、酒店、机场、火车站等地，累计上岗志愿服务37.8万人次，累计服务时长336万小时。“小青荷”们以积极热情的态度和规范专业的服务，向世界展现了中国青年昂扬向上的青春风采，赢得了中外各界人士的点赞，也点亮了自己的人生。 (1)结合材料一，运用所学知识，对亚运会赛场上观众的“文明之风、有礼之意”进行点评。 (2)结合材料二，说一说“小青荷”能够赢得各界人士的点赞并点亮自己人生的原因。 (3)志愿服务是城市的文明底色，“志”在心中，“愿”在行动。请你分享与“小青荷”类似的经历，试举两例。 地 城 考点03 共建网络美好家园 23．(24-25八上·广东肇庆封开县·期末)中学生小华的假期生活很充实:参加了志愿者服务活动，跟家人去探访乡下的爷爷奶奶，跟同学们完成了关于家乡环保问题的调查报告...这反映了（   ） ①每个人的社会身份都是唯一的 ②人的身份都是通过自己努力获得的 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．(24-25八上·广东茂名直属学校·期末)田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用传导路径正确的是（   ） A．网络直播带货→农民人人变身网络主播→增加农民收入 B．网络直播带货→将小农户与大市场连接→助力乡村振兴 C．网络直播带货→拓展农产品推介渠道→快速实现共同富裕 D．网络直播带货→提升农产品销量→抛弃传统农业生产方式 25．(24-25八上·广东广州番禺区·期末)互联网、大数据、云计算、量子卫星、人工智能迅猛发展，人类生活的关联前所未有。地球村变得越来越“小”，世界变得越来越“平”，点一点手机屏幕，瞬时可以链接到世界的另一端……这体现了网络（   ） ①为科技创新搭建新平台           ②加速了风险在全球蔓延 ③让生活更加便利和多彩           ④促进了民主政治的进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．(24-25八上·广东韶关·期末)如图为中学生小凯最近的“苦恼”：自从迷上手机后，每到周末就沉浸在手机中无法自拔，根本无心学习。下列做法能有效解决小凯苦恼的建议是（   ） A．远离手机网络，自觉抵制不良诱惑 B．遵守网络规则，屏蔽一切网络信息 C．借助网络平台，积极传播正能量 D．提高自我控制力，学会信息节食 27．(24-25八上·广东湛江麻章区·期末)下图漫画提醒我们青少年要（   ）    A．认清网络弊端，不能沉迷网络 B．制定完善法律，保护个人信息 C．提高警惕意识，拒绝使用网络 D．增强防范意识，保护个人隐私 28．(24-25八上·广东湛江麻章区·期末)网络作为一种强大的通信工具，它的出现和发展对人们的生活产生了深远的影响。八（1）班举行“网络使人更亲近还是更疏远”的辩论赛。假如你支持网络使人更亲近，理由是（   ） A．网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交流 B．人机交流更容易促进人与人之间真实情感的交流 C．网络具有真实性，更容易拉近人与人之间的距离 D．网络的交流必将代替面对面的交流，为人际交流提供便利 29．(24-25八上·广东湛江麻章区·期末)随着时代的发展，互联网已经成为推动社会进步的重要工具。在“网络改变世界”这节课中，道德与法治老师创设了教学情景，能够体现“网络为经济发展注入新的活力”的情景是（   ） A．某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神 B．某地政府在网上直播带货节首场直播活动中销售出60多万斤水果 C．退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事 D．村民刘叔通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居 30．(24-25八上·广东佛山南海区·期末)如图漫画“耳听为虚”警示青少年要（   ） ①信息节食，合理利用互联网 ②提高警惕，不轻信陌生来电 ③提升素养，优化自媒体内容 ④核实信息，不随意进行转账 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 31．(24-25八上·广东茂名直属学校·期末)阅读材料，回答问题。 2024年11月21日，共青团中央发布了《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告（简版）》。 调查显示，2023年我国未成年网民规模上升至1.96亿人，未成年人互联网普及率达97.3%。当前超九成未成年网民会利用互联网进行学习，并有超三成认为上网对学习很有帮助。为了提高学生的数字素养，近八成受访学生的学校开设有信息技术课，近七成学生认为这门课很有用。此外，近一半未成年网民在使用智能手表，而使用词典笔、智能台灯、智能音箱等新型上网设备的比例也呈现上升趋势，伴随着人工智能的迅猛发展，近两成未成年网民表示自己使用过生成式人工智能产品。 调查发现，相较于往年调查数据，当前未成年网民更热衷于交流网络流行文化、网上消费活动更加频繁、玩小游戏的人数增多，互联网成为未成年人重要社交手段。下图为未成年网民的网络参与行为（多选）： (1)结合材料，分析网络对未成年人的影响。 (2)针对数据反映的网络影响，向未成年人合理利用网络提出有效建议。 32．(24-25八上·广东广州天河区·期末)2024年是习近平总书记提出网络强国战略目标10周年，也是我国全功能接入国际互联网30周年。八年级道德与法治课围绕“网络生活新空间”开展主题研讨活动，请你积极参与。 材料一  近年来，我国数字经济发展成效显著，总体规模连续多年位居世界第二，核心产业规模快速增长，已成为推动高质量发展的重要力量。 ◎2024年“@国务院我为政府工作报告提建议”的建言献策活动，累计收到网民建言超过160万条。有网民说“问需于民、问计于民让政府工作报告更接地气、更有底气、更有生趣”。 国内某知名视频网站上创作中国风音乐、舞蹈、汉服、传统手艺等种类的视频博主已超过44万人，为国风文化带来更多新表达。 (1)请运用所学知识对上述三则新闻分别进行一句话的微点评。 材料二  随着人工智能（AI）技术的发展，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 (2)结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术? 33．(24-25八上·广东广州番禺区·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取的两组数据。 材料二  2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，其中明确规定促进未成年人网络素养，保护未成年人个人信息，防治未成年人沉迷网络等内容。 结合材料，运用所学知识回答： (1)概述材料一中未成年网民的互联网使用情况。 (2)结合上述材料，请对未成年网民过健康网络生活提三点建议。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 走进社会生活 2大高频考点概览 考点01 丰富的社会生活 考点02 在社会中健康成长 考点03 共建网络美好家园 地 城 考点01 丰富的社会生活 1．(24-25八上·广东茂名直属学校·期末)社会关系从建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其体现的社会关系对应正确的是（   ） A．谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 B．停船暂借问，或恐是同乡——业缘关系 C．相知无远近，万里尚为邻——血缘关系 D．本是同根生，相煎何太急——地缘关系 【答案】A 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A：根据所学，血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。据此，“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是儿女的孝心像小草一样，无法报答得了母亲如同春晖一般的恩情，体现了血缘关系，故A符合题意； B：停船暂借问，或恐是同乡，意思是停下船来再问一下，或许我们还是同乡呢，体现了地缘关系，故B说法错误； C：相知无远近，万里尚为邻意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居，体现了地缘关系，故C说法错误； D：“本是同根生，相煎何太急”意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢，体现的是血缘关系，故D说法错误； 故本题选A。 2．(24-25八上·广东汕头潮阳区实验学校·期末)随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中，能正确感受社会生活的有（   ） ①参加集体活动，在集体生活中不断地成长 ②经常观看新闻报道，了解当今社会的发展 ③参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ④晚上在机动车道上骑行，领略城市夜景风光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活的方式。 ①：参加集体活动有助于增强社会责任感，促进个人成长，故①符合题意； ②：关注新闻能及时了解社会发展动态，正确认识社会，故②符合题意； ③：参与公益活动是服务社会、奉献社会的积极行为，故③符合题意； ④：在机动车道骑行违反交通法规，存在安全隐患，属于错误行为，故④不符合题意； 故本题选A。 3．(24-25八上·广东韶关·期末)进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（   ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②④：中学生感受社会生活的方式可以采取多种形式，比如积极参加夏令营活动，欢度假期；开展社会调查，进行普法宣传；收看电视新闻，了解时事变化，①②④符合题意； ③：去未开发的丛林探险，存在危险，可能会受到伤害，③说法错误； 故本题选B。 4．(24-25八上·广东汕头潮南区·期末)今年的国庆假期，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日和农民伯伯一起收玉米，一起享受劳动果实，体会农业劳动的苦与乐。4日和同学一起参观了辛亥革命纪念馆，被历史悠久、厚重的文化深深震撼，5日将参观后的所思所想写下来，完成了实践作业。从小华的假期经历中，我们可以看出（   ） ①在参与社会活动的过程中要保护自己的合法权益 ②人在参与社会活动中获得物质支持和精神滋养 ③参与社会活动会加重课外负担，影响学习 ④参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中成就自己的过程 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ②④：分析题文材料，和农民伯伯一起收玉米，一起享受劳动果实，体会农业劳动的苦与乐，这体现了我们在参与社会活动中获得物质支持和精神滋养；参观了辛亥革命纪念馆，将参观后的所思所想写下来，完成了实践作业，表明了参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中成就自己的过程，故②④说法正确； ①：材料没有体现出保护自己的合法权益，故①不符合题意； ③：参与社会活动并不会加重课外负担，也不会影响学习，故③说法错误； 故本题选B。 5．(24-25八上·广东汕尾·期末)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，航天员有来自河北深州的蔡旭哲、山东曹县的宋令东，河北滦平的王浩泽。从建立的基础来看，三位航天员的社会关系属于（   ） A．地缘关系 B．合作关系 C．血缘关系 D．业缘关系 【答案】D 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 D：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。题干中三位航天员的社会关系属于业缘关系，故D符合题意； ABC：题干未涉及地缘关系、合作关系、血缘关系等，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6．(24-25八上·广东清远·期末)2024年11月，清远市中小学生综合实践活动教育基地荣获广东省研学旅行实践基地称号。研学活动鼓励学生走出校园走出课堂，走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生（   ） A．迅速提高社会实践能力 B．感受丰富多彩的社会生活 C．全面提高科学文化素质 D．完全摆脱学校的学习要求 【答案】B 【详解】本题考查感受社会生活。 B：个人与社会息息相关。题干中开展研学活动有利于学生感受丰富多彩的社会生活，故B符合题意； A：研学活动不能迅速提高社会实践能力。故A说法错误； C：题干中的研学活动不能全面提高科学文化素质，故C说法错误； D：我们需要在学校学习，故D说法错误； 故本题选B。 7．(24-25八上·广东汕头金平区·期末)以下是小明准备的一段关于“认识自己的身份”的介绍： 在家里，我是父母的孩子； 在学校，我是老师的学生； 在小区，我是业主，也是其他业主的邻居； 在祖国大家庭中，我是未来的建设者。 对小明的身份的理解正确的是（   ） A．我们的各种身份是通过社会分工来决定 B．我们的各种身份因社会关系不同而不同 C．以上的身份是通过地缘关系来确定的 D．我们的身份伴随着年龄的变化而变化 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会。 B：材料中描述了在不同的地方小明具有不同的身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，B说法正确； A：人的身份是在社会关系中确定的，而不是通过社会分工来决定，A说法错误； C：是父母的孩子的身份通过血缘关系确定的；是老师的学生是通过业缘关系确定的，是其他业主的邻居是通过地缘关系确定的，C说法错误； D：我们的身份不是随着年龄的变化而变化，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，D说法错误； 故本题选B。 8．(24-25八上·广东汕头金平区·期末)有人说：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（   ） A．个人与社会相互区别，个人与社会不能等同 B．社会离不开个人，每个人是组成社会的细胞 C．每个人的生存和发展都离不开社会大家庭 D．个人的存在和发展决定社会的进步和发展 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：题文中的观点体现了社会对个人成长的重要性，表明每个人的生存和发展都离不开社会的大家庭，故C符合题意； A：个人与社会是相互联系的，故A说法错误； B：材料中未体现社会离不开个人，故B不符合题意； D：“决定”说法错误，个人的存在和发展影响社会的进步和发展，故D说法错误； 故本题选C。 9．(24-25八上·广西柳州·期中)2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（   ） ①是社会的有机组成部分 ②对社会生活的感受丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国取得的成就感到自豪 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 ②③④：题文中，“同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩”，这说明同学们主动关心社会、感受国家发展，体现了他们对社会生活的感受丰富，为祖国取得的成就感到自豪，故②③④说法正确； ①：公民是社会的有机组成部分，在题文中未涉及，故①不符合题意； 故本题选C。 10．(24-25八·广东深圳龙岗区·)在巴黎奥运会的赛场上，全红婵是参赛者；在湛江市的家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是我国的公民……这表明（   ） A．人的身份是在社会关系中确立的 B．社会关系的形成以血缘为基础 C．人的成长过程并非一定要依赖社会 D．一个人的生存与发展离不开社会 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会。 A：依据教材知识，分析题文，她在赛场上是参赛者，在家里是女儿，在游泳队里是同伴，在国家中是公民，这表明在不同的集体中，身份是不一样的，体现了人的身份是在社会关系中确立的，故A符合题意； B：社会关系从建立的基础可分为：血缘关系、地缘关系、业缘关系，故B说法错误； C：人的成长离不开社会，故C说法错误； D：题文未体现一个人的生存与发展离不开社会，故D不符合题意； 故本题选A。 11．(24-25八上·广东河源连平县·期末)阅读材料,回答问题。 材料一  2023年8月18日，浙江绍兴的一位店家发视频称，一位90多岁的老太太在她店里大闹，摔打物品。8月19日，视频发布者王女士告诉记者，她在浙江绍兴越城区开了一家中式快餐店。视频中的老太太已经有90多岁，最近半年老太太经常在她店里吃饭，“每天就是一碗豆腐，一碗稀饭，两碗菜汤，老太太的胃口很好。”王女士说，最开始老太太每次给5元钱，后来她就让老太太免费在店里吃饭，前几天因为店里的豆腐没有了，老太太很不高兴，便在店里大闹。很多网友称赞店家很善良。 材料二  2023年8月17日，“韩红爱心百人援龙江”义诊活动走进牡丹江市林口县，这也是本次大型医疗援助公益行动的最后一站。在现场，黑龙江网记者看到龙江百姓对韩红爱心百人援龙江团队的感激之情，有人跨越了距离送来敬意、有人跨越了时光去兑现承诺。 (1)看了材料一后，有同学认为，店家免费让老太太吃饭是承担社会责任的体现，但是老太太的行为说明承担社会责任不值得。承担社会责任是否值得?请你简要分析。 (2)龙江百姓对韩红爱心百人援龙江团队充满了感激之情。请你从不同的角度说出其中的原因所在。 【答案】(1)①值得。 ②承担社会责任会感受到责任沉甸甸的分量，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能会因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。但是，承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。店家免费让老太太吃饭赢得了他人的尊重和认可，获得了精神方面的回报。因此，承担社会责任是值得的。 (2)韩红爱心百人援龙江团队的做法是亲社会行为，解决了龙江百姓的实际生活困难，赢得了龙江百姓的感谢和认可；韩红爱心百人援龙江团队的做法是关爱他人的体现，给龙江百姓带来了温暖和希望，赢得了龙江百姓的感谢和认可；韩红爱心百人援龙江团队的做法是服务社会的体现，为龙江百姓提供了服务，赢得了龙江百姓的感谢和认可：等等。 【来源】广东省河源市连平县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、亲社会行为、关爱他人、服务社会。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让老太太免费在店里吃饭是否值得→可链接值得+承担责任的代价与回报。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、关爱他人、服务社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：，“韩红爱心百人援龙江”义诊活动走进牡丹江市林口县→可链接是亲社会行为，解决了龙江百姓的实际生活困难；是关爱他人的体现，给龙江百姓带来了温暖和希望；是服务社会的体现，为龙江百姓提供了服务。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(24-25八上·广东东莞中学松山湖学校·期末)阅读材料,回答问题。 道德与法治学科王老师多年来坚持组织学生进行课前“时政新闻播报”,为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。下面是一名同学播报的内容: ★2023年3月10日,在中国的斡旋下,沙特和伊朗这对中东地区的“宿敌”握手言和。中沙伊三方签署并发表联合声明,宣布沙伊双方同意恢复外交关系。 ★2023年7月4日,国家主席习近平出席上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议并发表重要讲话,讲话中强调:“我们要肩负起时代赋予的重任,牢记初心使命,坚持团结协作,为维护世界和平与发展注入更多确定性和正能量。” ★第五届中国国际进口博览会共有145个国家、地区和国际组织参展,有284家世界500强和行业龙头企业参展。按一年计意向成交金额735.2亿美元,比上届增长3.9%。第六届中国国际进口博览会签约参展的世界500强和行业龙头企业数量已超2022年。 (1)运用“世界舞台上的中国”相关知识,谈谈你对上述新闻的理解。 (2)老师组织学生进行课前“时政新闻播报”这一做法有何意义? (3)听完这一期的新闻播报后,小可准备发一条微博记录感想,请你帮他续写完整。 中国不断丰富构建人类命运共同体理念的内涵和实践路径，为维护世界和平与发展注入更多确定性和正能量，为我们伟大的祖国点赞。作为新时代的青少年，我们应该做到： 。 【答案】(1)①在中国的斡旋下,沙特和伊朗握手言和、恢复外交关系,说明中国在面对区域性的危机与难题时,主动承担国际责任,彰显中国担当。②习近平出席上海合作组织成员国元首理事会并发表重要讲话,说明中国积极参与国际活动,与世界深度互动。③举办中国国际进口博览会,说明中国善于抓住机遇,与世界各国共享发展机遇,积极主动谋求发展。④中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任,对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。 (2)①有助于培养学生的语言表达能力和分析问题的能力。②有助于帮助学生提升关注国家大事的意识,增强政治认同感。③有利于帮助学生加深对社会的了解,养成亲社会行为。④有利于培养和提升学生的学科核心素养。 (3)①树立远大理想,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。②努力学习科学文化知识,勇担社会责任,增强忧患意识,培养创新精神,提高实践能力。③尊重差异,理解不同,包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传递中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。④学会关爱,相互理解,面对困难时,勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 【分析】考点考查：中国担当、共享发展机遇、勇担历史责任、亲社会行为、走向世界。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、共享发展机遇的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在中国的斡旋下,沙特和伊朗这对中东地区的“宿敌”握手言和→可链接中国主动承担国际责任，彰显中国担当。 关键词②：国家主席习近平出席上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议并发表重要讲话→可链接中国积极参与国际活动，与世界深度互动。 关键词③：第五届中国国际进口博览会共有145个国家、地区和国际组织参展,有284家世界500强和行业龙头企业参展→可链接中国与世界各国共享发展机遇，积极主动谋求发展。 关键词④：第六届中国国际进口博览会签约参展的世界500强和行业龙头企业数量已超2022年→可链接中国同世界的关系越来越紧密；中国对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用担历史责任、亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持组织学生进行课前“时政新闻播报”，为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口→可链接有助于培养学生的语言表达能力和分析问题的能力；有助于帮助学生提升关注国家大事的意识；有利于帮助学生养成亲社会行为；有利于培养和提升学生的学科核心素养。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答新时代的青少年应该怎么做，属于开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点02 在社会中健康成长 13．(24-25八上·广东茂名直属学校·期末)某校八年级同学前往实践基地，开展为期三天的“创动万物，向新而生”主题实践活动。“培育平菇”“制作泥塑”“草药种植”等活动内容，让同学们收获满满。你觉得同学们的收获有（   ） ①在社会大课堂中养成亲社会行为 ②在劳动体验中增强了劳动意识 ③在相互协作中增强了团队凝聚力 ④在服务社会中获得了物质支持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为、劳动的作用。 ①：实践活动在实践基地进行，属于校外社会大课堂，同学们通过参与集体活动，能学习合作、分享等亲社会行为，有助于培养社会责任感和集体意识，故①说法正确； ②：活动如种植、制作等直接涉及体力劳动和技能操作，同学们在亲身体验中能更深刻地理解劳动的价值，增强尊重劳动、热爱劳动的意识，题干“收获满满”包括劳动体验的收获，故②说法正确； ③：实践活动通常以小组形式开展，题干虽未明说“协作”，但隐含团队协作元素，同学们在协作中能增进默契、提升团队凝聚力，故③说法正确； ④：活动是教育性实践，目的是体验和成长，而非“服务社会”，故④说法错误； 故本题选A。 14．(24-25八上·广东深圳·期末)小深参加学校组织的校外劳动实践后，在日记中写道：“今天在劳动基地菜园里除草、采摘蔬菜，我体会到劳动既辛苦又充满乐趣。”参加这一活动有助于小深（   ） A．迅速地提升学习成绩 B．开发丰富的劳动课程 C．获得丰厚的物质支持 D．逐渐养成亲社会行为 【答案】D 【详解】本题考查亲近社会。 D：亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。材料中，参加学校组织的校外劳动实践有助于逐渐养成亲社会行为，D说法正确； A：“迅速”的说法太绝对，故A说法错误； B：说法与题干内容无关，故B不符合题意； C：材料体现的是获得精神滋养，故C不符合题意； 故本题选D。 15．(24-25八上·广东揭阳普宁·期末)2023年，“质疑××，理解××，成为××”逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如：父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生叛逆；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，就像当年父母一样管教孩子。于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段，表现在社会生活的方方面面。这给我们的启示是（   ） ①要学会换位思考，体会他人感受，理解他人 ②尊重差异，平等待人 ③人在社会课堂中不断成长，是不断社会化的过程 ④心智成熟之后才能理解他人，善待他人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、在社会中成长的相关知识。 ①③：材料中提到，当我们是孩子时，我们会质疑父母，随着年龄增长，我们逐渐理解了父母，而当我们成为了父母后，我们会完全认同父母。这说明我们的成长是一个不断社会化的过程。在成长过程中，从质疑到理解，再到成为，这也体现了换位思考和体会他人感受。故①③说法正确； ②：材料没有体现“尊重差异，平等待人”，故②说法不符合题意； ④：人们在成长的过程中，随着经验和知识的积累，也会学会理解和善待他人。“心智成熟之后才能理解他人，善待他人”的说法太绝对，故④说法错误； 故本题选B。 16．(24-25八上·广东汕头龙湖区·期末)小阳绘制了一张“我的社会关系”网络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同（   ） ①人的身份是在社会关系中确立的②社会关系的形成是以血缘为基础 ③人的成长过程并非一定依赖社会④人的成长就是不断社会化的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：根据题干描述可知，小阳绘制的“我的社会关系”网络图，告诉我们人的身份是在社会关系中确立的，人的成长就是不断社会化的过程，故①④说法正确； ②：社会关系是在社会关系中确定的，故②说法错误； ③：人的成长离不开社会，故③说法错误； 故本题选B。 17．(24-25八上·广东东莞外国语学校等校·期末)“印度狼孩”卡玛拉，在出生不久就被狼衔去，从而丧失了人类特有的生活习惯，智力也得不到发展。回到人类社会后，经过九年的教导，其生活习性仍无法得到改变。这表明（   ） ①狼孩没有顺利转化为社会人②人的社会化可离开社会生活的支持和滋养 ③人必然可完成社会化过程④形成社会认可的行为方式是社会化的重要内容 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ①④：根据题文、结合所学可知，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，因此题文内容说明狼孩没有从自然的生物个体转化为社会人，形成社会认可的行为方式是社会化的重要内容，故①④说法正确； ②：人的社会化离不开社会生活的支持和滋养，故②说法错误； ③：“必然”一词太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 18．(24-25八上·广东深圳宝安区·期末)出生时，我们是自然的生物个体，经过父母、老师的教育、帮助和关爱，逐步成长为有知识、懂礼貌、守规则的社会人。这种变化说明（   ） A．人们的身份在社会关系中确定 B．社会发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．社会关系是在社会交往中形成 【答案】C 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程的相关知识。 A：题干未体现人们的身份在社会关系中确定，故A不符合题意； B：题干未体现社会发展离不开每个人的参与，故B不符合题意； C：依据教材知识，从“自然的生物个体”到“社会人”的蜕变说明人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； D：题干未体现社会关系是在社会交往中形成，故D不符合题意； 故本题选C。 19．(24-25八上·广东茂名信宜·期末)中学生晓明暑假随父母到粤港澳大湾区旅游；节假日和同学到社区参加垃圾分类宣传：周末参观科技馆……让他眼界大开，收获满满。可见（   ） ①社会生活丰富多彩②学习不只局限在学校 ③青少年应亲近社会④要树立终身学习观念 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习、亲社会行为的认识和理解。 ①②③：晓明暑假旅游；节假日参加垃圾分类宣传；周末参观科技馆，这些活动让他眼界大开，收获满满，由此可见：我们的社会生活丰富多彩；学习不只局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，同时启示青少年应亲近社会、了解社会、服务社会，故①②③说法符合题意； ④：要树立终身学习观念与题干主旨不符，故④说法不符合题意； 故本题选A。 20．(24-25八上·广东清远·期末)2023年10月11日，中国科学家宣布成功构建量子计算原型机“九章三号”。小林看到这一新闻后，感到十分自豪，对中国科学家的进取和创新精神由衷敬佩。这告诉我们（   ） ①做科学家是学生的奋斗目标②对未来充满信心 ③为祖国成就感到骄傲④个人的成长是不断社会化的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查感受国家的发展。 ②③：小林看新闻了解我国科学成果，感到十分自豪，对中国科学家的进取和创新精神由衷敬佩。这启示我们要多关心国家和社会的发展，对未来充满信心，故②③符合题意； ①：每个人都可以根据实际情况制定自己奋斗目标，不一定都做科学家，故①说法错误； ④：题文强调是国家的发展取得成就，没涉及个人的成长是不断社会化的过程，故④不符合题意； 故本题选C。 21．(24-25八上·广东珠海斗门区·期末)阅读材料,回答问题。 材料一  从2016年二十国集团领导人杭州峰会以来，“小青荷”这一志愿服务工作品牌已成为杭州大型赛会服务的一张金名片。杭州亚运会上，亚奥理事会代理主席辛格多次点赞“小青荷”，并在开幕式致辞中提到：“我们需要‘小青荷’，亚运会的顺利举办离不开你们的奉献。” 材料二  杭州亚运会秉持文明亚运的理念，展现了礼仪之邦、文明之城的杭州形象。“有礼”是一种安静。在观看马术比赛时，观众自觉关闭手机铃声、减少走动。“有礼”是一种掌声。自由泳越南选手居最后一名，她到岸时，全场观众为她热烈鼓掌。“有礼”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，是每个竞赛场馆观众席最常见的风景。 (1)材料一中“小青荷”的行为属于什么行为?养成这种行为对于我们有什么意义? (2)根据以上两则材料，结合所学知识，分别从志愿者和观赛者的角度谈谈应如何做到服务社会、文明有礼? 【答案】(1)他们的行为属于亲社会行为。①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (2)志愿者：①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 观赛者：①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【分析】考点考查：亲社会行为、文明有礼、服务社会。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小青荷是一个志愿服务工作品牌→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何做到服务社会和文明有礼，可结合教材知识作答。 22．(24-25八上·广东广州番禺区·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年10月8日，杭州亚运会在一片叫好声中落下帷幕，这一场体育的盛会、精神的盛宴，赢得了广泛的赞誉。 材料一  赛场上，大家能感受到中国观众的文明之风、有礼之意。有时候，“有礼”是一种安静。在桐庐马术中心，观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静欣赏人马共舞。有时候，“有礼”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景。有时候，“有礼”是一种掌声。在女子1500米自由泳决赛中，越南选手位居最后一名仍坚持不懈，全场观众为她送去了不输冠军待遇的掌声和喝彩。 材料二  本次亚运会，3.7万名被称为“小青荷”的青年志愿者活跃在赛场、酒店、机场、火车站等地，累计上岗志愿服务37.8万人次，累计服务时长336万小时。“小青荷”们以积极热情的态度和规范专业的服务，向世界展现了中国青年昂扬向上的青春风采，赢得了中外各界人士的点赞，也点亮了自己的人生。 (1)结合材料一，运用所学知识，对亚运会赛场上观众的“文明之风、有礼之意”进行点评。 (2)结合材料二，说一说“小青荷”能够赢得各界人士的点赞并点亮自己人生的原因。 (3)志愿服务是城市的文明底色，“志”在心中，“愿”在行动。请你分享与“小青荷”类似的经历，试举两例。 【答案】(1)①亚运会赛场上中国观众展现出来的“文明之风、有礼之意”体现了我国是个礼仪之邦，树立起了文明有礼的社会风尚。②文明有礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现了国家的形象。③我们要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼明礼守礼的人。 (2)“小青荷”的行为是具有高度的社会责任感，是关心社会、奉献社会的亲社会，有利于获得他人和社会的认可，体现了自己的人生价值。 (3)①为敬老院老人打扫卫生。②利用周末搞环保宣传等。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、亲社会行为的重要性和表现 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州亚运会在赛场上，大家能感受到中国观众的文明之风、有礼之意→可链接文明有礼的重要性、要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为志愿者， 需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小青荷”们以积极热情的态度和规范专业的服务，向世界展现了中国青年昂扬向上的青春风采→可链接亲社会行为、服务社会的表现；有高度的社会责任感；亲社会行为、服务社会的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查亲社会行为的事例，为开放性试题，符合题意即可。 地 城 考点03 共建网络美好家园 23．(24-25八上·广东肇庆封开县·期末)中学生小华的假期生活很充实:参加了志愿者服务活动，跟家人去探访乡下的爷爷奶奶，跟同学们完成了关于家乡环保问题的调查报告...这反映了（   ） ①每个人的社会身份都是唯一的 ②人的身份都是通过自己努力获得的 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【来源】广东省肇庆市封开县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ③④：题文内容中小华的假期生活说明人的身份是在社会关系中确定的，体现了人的成长是不断社会化的过程，故③④正确； ①：人的社会身份不是唯一的，故①错误； ②：个人身份是由社会关系确定的，故②错误； 故本题选D。 24．(24-25八上·广东茂名直属学校·期末)田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用传导路径正确的是（   ） A．网络直播带货→农民人人变身网络主播→增加农民收入 B．网络直播带货→将小农户与大市场连接→助力乡村振兴 C．网络直播带货→拓展农产品推介渠道→快速实现共同富裕 D．网络直播带货→提升农产品销量→抛弃传统农业生产方式 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：“农民人人变身网络主播”说法过于绝对，直播带货可能让部分农民参与，但并非“人人变身网络主播”，故A说法错误； B：直播带货通过互联网打破地域限制，将小规模农户与广大消费者市场连接起来，促进农产品销售，增加农民收入，推动农村经济发展，从而助力乡村振兴，故B说法正确； C：“快速实现共同富裕”夸大其词，共同富裕是长期目标，无法快速实现，故C说法错误； D：题干强调“嵌入衔接”，表示数字技术与传统农业融合升级，而非抛弃传统农业生产方式，故D说法错误； 故本题选B。 25．(24-25八上·广东广州番禺区·期末)互联网、大数据、云计算、量子卫星、人工智能迅猛发展，人类生活的关联前所未有。地球村变得越来越“小”，世界变得越来越“平”，点一点手机屏幕，瞬时可以链接到世界的另一端……这体现了网络（   ） ①为科技创新搭建新平台           ②加速了风险在全球蔓延 ③让生活更加便利和多彩           ④促进了民主政治的进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的影响。 ①③：分析材料，互联网、大数据等迅猛发展，人类生活的关联前所未有，地球村变得越来越“小”，世界变得越来越“平”，这说明了网络为科技创新搭建新平台，让生活更加便利和多彩，故①③说法正确； ②：这与题文的主旨内容不符，故②说法错误； ④：这在材料中没有体现出来，故④不符合题意； 故本题选B。 26．(24-25八上·广东韶关·期末)如图为中学生小凯最近的“苦恼”：自从迷上手机后，每到周末就沉浸在手机中无法自拔，根本无心学习。下列做法能有效解决小凯苦恼的建议是（   ） A．远离手机网络，自觉抵制不良诱惑 B．遵守网络规则，屏蔽一切网络信息 C．借助网络平台，积极传播正能量 D．提高自我控制力，学会信息节食 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 A：我们要合理利用手机网络，不是远离，故A说法错误； B：遵守网络规则，屏蔽一切网络不良信息，故B说法错误； C：观点虽然正确，但与小凯面临的问题无关，故C不符合题意； D：小凯沉迷手机不能自拔，是不能合理利用网络的表现，应该提高自控能力，学会信息节食，故D说法正确； 故本题选D。 27．(24-25八上·广东湛江麻章区·期末)下图漫画提醒我们青少年要（   ）    A．认清网络弊端，不能沉迷网络 B．制定完善法律，保护个人信息 C．提高警惕意识，拒绝使用网络 D．增强防范意识，保护个人隐私 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 D：漫画体现在网络中个人信息容易被泄露。提醒青少年应增强防范意识，保护个人隐私，D说法正确； A：说法与漫画主旨无关，A与题意不符； B：说法是国家的做法，B与题意不符； C：合理使用网络，C错误； 故本题选D。 28．(24-25八上·广东湛江麻章区·期末)网络作为一种强大的通信工具，它的出现和发展对人们的生活产生了深远的影响。八（1）班举行“网络使人更亲近还是更疏远”的辩论赛。假如你支持网络使人更亲近，理由是（   ） A．网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交流 B．人机交流更容易促进人与人之间真实情感的交流 C．网络具有真实性，更容易拉近人与人之间的距离 D．网络的交流必将代替面对面的交流，为人际交流提供便利 【答案】A 【详解】本题考查网络的影响。 A：依据教材知识，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交流，支持网络使人更亲近，A说法正确； B：网络交往具有虚拟性，人机交流不利于促进人与人之间真实情感的交流，B错误； C：网络具有虚拟性，C错误； D：网络的交流不能替代面对面的交流，D错误； 故本题选A。 29．(24-25八上·广东湛江麻章区·期末)随着时代的发展，互联网已经成为推动社会进步的重要工具。在“网络改变世界”这节课中，道德与法治老师创设了教学情景，能够体现“网络为经济发展注入新的活力”的情景是（   ） A．某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神 B．某地政府在网上直播带货节首场直播活动中销售出60多万斤水果 C．退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事 D．村民刘叔通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 B：某地政府在网上直播带货节首场直播活动中销售出60多万斤水果，体现了网络为经济发展注入新的活力，故B说法正确； A：某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神，体现了网络促进民主政治的进步，故A不符合题意； C：退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事，体现网络为文化传播搭建新平台，故C不符合题意； D：村民刘叔通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居，体现了网络促进民主政治的进步，故D不符合题意； 故本题选B。 30．(24-25八上·广东佛山南海区·期末)如图漫画“耳听为虚”警示青少年要（   ） ①信息节食，合理利用互联网 ②提高警惕，不轻信陌生来电 ③提升素养，优化自媒体内容 ④核实信息，不随意进行转账 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②④：漫画“耳听为虚”通过声音合成来进行诈骗，警示青少年要做到提高警惕，不轻信陌生来电，核实信息，不随意进行转账，②④符合题意； ①：选项说法正确，但不符合漫画“耳听为虚”的内容，①不符合题意； ③：“优化自媒体内容”不是青少年的角度，③不符合题意； 故本题选D。 31．(24-25八上·广东茂名直属学校·期末)阅读材料，回答问题。 2024年11月21日，共青团中央发布了《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告（简版）》。 调查显示，2023年我国未成年网民规模上升至1.96亿人，未成年人互联网普及率达97.3%。当前超九成未成年网民会利用互联网进行学习，并有超三成认为上网对学习很有帮助。为了提高学生的数字素养，近八成受访学生的学校开设有信息技术课，近七成学生认为这门课很有用。此外，近一半未成年网民在使用智能手表，而使用词典笔、智能台灯、智能音箱等新型上网设备的比例也呈现上升趋势，伴随着人工智能的迅猛发展，近两成未成年网民表示自己使用过生成式人工智能产品。 调查发现，相较于往年调查数据，当前未成年网民更热衷于交流网络流行文化、网上消费活动更加频繁、玩小游戏的人数增多，互联网成为未成年人重要社交手段。下图为未成年网民的网络参与行为（多选）： (1)结合材料，分析网络对未成年人的影响。 (2)针对数据反映的网络影响，向未成年人合理利用网络提出有效建议。 【答案】(1)①网络丰富了未成年人的日常生活。网络由于其海量信息和先进技术，日益成为未成年人重要的学习工具，有利于提高未成年人的科学素养；同时，网络也成为未成年人重要的社交手段和消费途径。 ②网络是把双刃剑。网络信息良莠不齐，部分未成年网民容易沉溺网络、消费受骗，甚至出现网络违法行为。 (2)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识，促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和生活有关的信息，不沉溺于网络，学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，远离低俗内容，抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者。 ⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量，弘扬主旋律。 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用网络的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：超九成未成年网民会利用互联网进行学习，并有超三成认为上网对学习很有帮助→可链接网络丰富了未成年人的日常生活。 关键词②：未成年网民更热衷于交流网络流行文化、网上消费活动更加频繁、玩小游戏的人数增多→可链接网络信息良莠不齐，部分未成年网民容易沉溺网络、消费受骗，甚至出现网络违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年网民的网络参与行为→可链接合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 32．(24-25八上·广东广州天河区·期末)2024年是习近平总书记提出网络强国战略目标10周年，也是我国全功能接入国际互联网30周年。八年级道德与法治课围绕“网络生活新空间”开展主题研讨活动，请你积极参与。 材料一  近年来，我国数字经济发展成效显著，总体规模连续多年位居世界第二，核心产业规模快速增长，已成为推动高质量发展的重要力量。 ◎2024年“@国务院我为政府工作报告提建议”的建言献策活动，累计收到网民建言超过160万条。有网民说“问需于民、问计于民让政府工作报告更接地气、更有底气、更有生趣”。 国内某知名视频网站上创作中国风音乐、舞蹈、汉服、传统手艺等种类的视频博主已超过44万人，为国风文化带来更多新表达。 (1)请运用所学知识对上述三则新闻分别进行一句话的微点评。 材料二  随着人工智能（AI）技术的发展，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 (2)结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术? 【答案】(1)①数字经济成为推动高质量发展的重要力量。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播搭建新平台。 (2)①提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。②学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。③增强法治意识，遵守道德和法律，不利用人工智能技术侵犯他人的合法权益，如不利用AI绘画技术侵犯他人著作权，不使用AI换脸技术制作传播淫秽视频侵犯他人肖像权和名誉权等。④积极传播网络正能量，利用人工智能技术为社会发展贡献力量，如借助人工智能提供个性化学习体验等。 【分析】考点考查：网络推动社会进步的表现、理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国数字经济发展成效显著，核心产业规模快速增长，已成为推动高质量发展的重要力量→链接数字经济成为推动高质量发展的重要力量。 关键词②：2024年“@国务院我为政府工作报告提建议”的建言献策活动，累计收到网民建言超过160万条→链接网络促进民主政治的进步。 关键词③：国内视频网站上创作中国风音乐、舞蹈、汉服、传统手艺等种类的视频博主已超过44万人，为国风文化带来更多新表达→链接网络为文化传播搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用理性参与网络生活、传播网络正能量的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务→链接提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。 关键词②：利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播→链接学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。 关键词③：AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权→链接增强法治意识，遵守道德和法律；积极传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 33．(24-25八上·广东广州番禺区·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取的两组数据。 材料二  2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，其中明确规定促进未成年人网络素养，保护未成年人个人信息，防治未成年人沉迷网络等内容。 结合材料，运用所学知识回答： (1)概述材料一中未成年网民的互联网使用情况。 (2)结合上述材料，请对未成年网民过健康网络生活提三点建议。 【答案】(1)未成年网民上网经常从事的活动多样，网上学习占比88.7%，看短视频占54%等；同时，新型网络诈骗形式多样且部分未成年网民认知不足，如对一些诈骗手段如“发布红包陷阱，免费游戏装备”等有较高比例的未听闻情况。 (2)①提高媒介素养，积极利用互联网获取有益信息，如利用网上学习资源提升自己，不沉迷于游戏、短视频等娱乐内容。②学会辨析网络信息，增强自我保护意识，不轻易相信网络上的诈骗信息，避免上当受骗。③自觉遵守网络规则，遵守《未成年人网络保护条例》等法律法规，不参与网络不良行为，如不传播虚假信息等。 【分析】考点考查：合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：未成年网民经常上网从事活动的内容→可链接未成年网民上网经常从事的活动多样，网上学习占比88.7%，看短视频占54%等； 关键词②：未成年网民对新型诈骗的认知情况的数据→可链接新型网络诈骗形式多样且部分未成年网民认知不足，如对一些诈骗手段如“发布红包陷阱，免费游戏装备”等有较高比例的未听闻情况； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：未成年网民经常上网从事活动的比例；未成年网民对新型诈骗的认知情况的数据→可链接合理利用网络的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $