专题03 勇担社会责任（期末真题汇编，福建专用）八年级道德与法治上学期

专题03 勇担社会责任 2大高频考点概览 考点01 追求自由平等 考点02 维护公平正义 考点03 积极奉献社会 地 城 考点01 追求自由平等 1．（24-25八上·福建龙岩·期末）在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队；在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口；许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这体现了（   ） A．平等要求我们同等情况差别对待 B．社会为每个人提供相同的发展条件 C．每个人依法平等地参与社会活动 D．我们要积极地改进和维护社会规则 【答案】C 【详解】本题考查对平等的理解。 A：平等要求同等情况同等对待，而题干中设置老年人专用通道属于不同情况差别对待，故A说法错误； B：社会为每个人提供的是平等而非相同的发展条件，如老年人专用通道体现差别化对待，故B说法错误； C：排队、老年人通道、竞争上岗均体现了每个人依法平等参与社会活动（平等权），同时兼顾合理差别，故C说法正确； D：题干中的例子强调遵守和落实规则，未涉及改进规则的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（24-25八上·福建泉州·期末）课堂小组讨论中同学们对“我国公民在法律面前一律平等”内涵的以下理解错误的是（   ） A．小闽：所有公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利 B．小泉：任何公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务 C．小宁：对国家和民族有特殊贡献的英雄理应享受法外的特权 D．小岩：任何公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究 【答案】C 【详解】本题考查法律面前一律平等的内涵。 A：所有公民平等享有法定权利，符合平等原则，故A正确； B：任何公民平等履行义务，符合平等要求，故B正确； C：英雄享受法外特权违背“法律面前无特权”原则，故C错误； D：违法或犯罪行为平等追究体现法律适用平等，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3．（24-25八上·福建泉州·期末）小闽看新闻获悉：今年国家为16名盲人高考考生专门命制盲文试卷，这一举措体现（   ） A．同等情况同等对待 B．法治与自由不可分割 C．不同情况差别对待 D．践行平等要反对特权 【答案】C 【详解】本题考查平等的内涵。 C：分析题干，国家为16名盲人高考考生专门命制盲文试卷，体现了残疾人也可以平等地参与各项活动，不同情况差别对待，故C符合题意； A：同等情况同等对待强调在相同条件下给予相同待遇，但盲人考生因身体条件特殊需要特殊措施，故A不符合题意； B：法治与自由的关系强调法律保障自由边界，题干未直接涉及法治与自由的关联，故B不符合题意； D：反对特权强调抵制超越法律的不公平待遇，题干举措属于保障平等而非反对特权，故D不符合题意； 故本题选C。 4．（24-25八上·福建厦门·期末）2025年3月10日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处。警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警示青少年要（   ） ①理性上网，遵守法律法规    ②科学立法，维护公平正义 ③严格执法，尊重他人权益    ④珍视自由，依法行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络、珍视自由。 ①④：公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处，警示青少年要理性上网，遵守法律法规，珍视自由，依法行使权利，故①④说法正确； ②：立法机关科学立法，不是青少年的角度，故②不符合题意； ③：行政机关严格执法，不是青少年的角度，故③不符合题意； 故本题选B。 5．（24-25八上·福建龙岩·期末）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的是（   ） ①法不阿贵，绳不挠曲 ②天行健，君子以自强不息 ③人平不语，水平不流 ④海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对平等的认识。 ①：“法不阿贵，绳不挠曲”，强调法律不偏袒权贵，体现法律面前人人平等，故①符合题意； ②：“天行健，君子以自强不息”，体现的是自强不息，与平等无关，故②不符合题意； ③：“人平不语，水平不流”，表明公平状态下无矛盾，体现平等追求，故③符合题意； ④：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，强调自由而非平等，故④不符合题意； 故本题选B。 6．（24-25八上·福建厦门·期末）国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（   ） ①体现“同等情况同等对待”的平等原则 ②旨在让每个学前儿童接受相同的教育 ③体现“不同情况差别对待”的平等原则 ④有利于促进学前教育普及和教育公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查平等原则。 ①：该原则强调在相同条件下应给予相同待遇。但规定中，国家对农村、革命老区等欠发达地区及弱势儿童（如家庭经济困难儿童、孤儿等）提供倾斜支持，表明这些群体处于不同情况，而非“同等情况”。故①不符合题意； ②：“普惠性”强调教育可及、可负担，并非要求所有儿童接受“完全相同的教育”，倾斜支持的目标是弥补不平等，而非追求绝对统一，故②错误； ③：规定中，国家对欠发达地区和弱势儿童采取“倾斜支持”，正是基于其特殊困难而差别对待，体现了平等原则的实质内涵，故③符合题意； ④：规定通过支持欠发达地区和保障弱势儿童接受教育，有助于扩大教育覆盖面（普及）和减少教育差距（公平），符合法律的政策目标，故④符合题意； 故本题选D。 7．（24-25八上·福建泉州·期末）孙某及刘某在微信群里售卖烟花爆竹。经查，孙某及刘某在微信群里售卖烟花爆竹的数量较大，违反《互联网危险物品信息发布管理规定》，被警方依法采取刑事强制措施，案件在进一步审理中。这警示我们（   ） ①权利意识比义务观念更重要 ②法不可违，违法必会受刑罚处罚 ③要珍视自由，依法行使权利 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法治与自由的关系、珍视自由的要求。 ③④：案例中孙某和刘某因违法行使权利被处罚，说明行使权利需遵守法律，我们要珍视自由，依法行使权利；同时，自由的实现不能触碰法律的红线，自由有边界，必须在法律范围内行使，否则会承担法律后果，故③④说法正确； ①：权利与义务是统一的，不能片面强调权利或义务的重要性，故①说法错误； ②：违法行为分为一般违法和犯罪，只有犯罪才会受刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选D。 8．（24-25八上·福建漳州·期末）下列古语体现平等思想的有（   ） ①学而时习之，不亦说乎        ②得道者多助，失道者寡助 ③人无幼长贵贱，皆天之臣也    ④我行法，当等贵贱，均贫富 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查平等的含义。 ①：“学而时习之，不亦说乎”强调学习态度，与平等无关，故①不符合题意； ②：“得道者多助，失道者寡助”强调仁政的重要性，未直接体现平等，故②不符合题意； ③：“人无幼长贵贱，皆天之臣也”否定等级差异，主张人人平等，故③符合题意； ④：“我行法，当等贵贱，均贫富”明确提出消除贵贱、均分财富的平等主张，故④符合题意； 故本题选D。 9．（24-25八上·福建宁德·期末）自由在法律上的体现，是我们享有的和正当行使的各项权利。下列行为珍视自由的有（   ） ①认真学习新法新规，了解公民权利 ②在校运会中发挥所长，为班集体争光 ③乘坐公交车时，主动给有需要帮助的乘客让座 ④把“关于校门口交通问题的建议”发送到“县长信箱” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查珍视自由。 ①：认真学习新法新规，了解公民权利，是正确行使权利的前提，属于珍视自由的表现，故①符合题意； ②：在校运会中为班集体争光，体现集体荣誉感，与行使权利无直接关联，故②不符合题意； ③：主动让座是道德义务的履行，不属于法律上的权利行使，故③不符合题意； ④：向“县长信箱”提建议，是依法行使公民建议权的表现，属于珍视自由的行为，故④符合题意； 故本题选B。 10．（24-25八上·福建厦门·期末）判断说理。 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 小闽发现小福对班级同学的形象进行扭曲并做成表情包在网上转发，小闽及时制止小福行为，并将此事告知老师。 (1)小福的行为。 判断： 。 理由： 。 (2)小闽的言行。 判断： 。 理由： 。 【答案】(1) 错误。 小福损害了班级同学的人格尊严（合法权益、肖像权）。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵害，禁止用任何方式对公民进行侮辱。小福应该跟班级同学道歉，与班级同学友好相处。 (2) 正确。 小闽的做法是守护正义的表现（有法治意识的表现）。有利于维护同学的尊严，有利于建立和谐班级。我们要向小闽学习敢于与非正义的行为作斗争。 【分析】考点考查：公民的基本权利、个人守护正义 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福损害了班级同学的人格尊严（合法权益、肖像权）。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵害，禁止用任何方式对公民进行侮辱。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的做法是守护正义的表现（有法治意识的表现）。有利于维护同学的尊严，有利于建立和谐班级。我们要向小闽学习敢于与非正义的行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（24-25八上·福建福州·期末）阅读材料，回答以下问题 【自由与规则】 广场舞作为大众健身活动，在丰富居民文化生活的同时，也存在噪音扰民等问题。某市政府专门出台了《广场舞健身活动管理规定草案》，并请市民提出意见和建议。王宇同学就草案中的跳舞时间问题提出了自己的建议，结果被采纳。王宇同学受到了有关部门的表扬。 (1)每个人都有跳舞的自由，为什么还要制定相关管理规定？ 【犯法与犯罪】 王某在校期间经常欺负同学，因而多次受到老师的批评。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次。但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 (2)请从“预防犯罪”的角度，说说上述案例给我们什么启示？ 【担当与责任】 您倔强，母亲说：“傻孩子，学农多苦啊！”您却“死活要学”：“吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，中国人怎么办？人类怎么生存？” 您坚持，70年如一日，把“发展杂交水稻、造福世界人民”作为毕生事业。虽然质疑、失败、挫折如家常便饭，误解、反对、诋毁也曾如影随形，但您默不作声，顽强攻关，用一场又一场的试验、一次又一次的增产，为杂交水稻扬名，展现了自己对家国命运的情怀和担当。 您奉献，一辈子像农民一样，打赤脚，戴草帽，日晒雨淋，九旬高龄还坚持下实验田。您用一粒种子改变了世界，也把自己种在了亿万人心里。我们会牢记您的嘱托：“做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康！” 您走了，但您永远是夜空中那颗璀璨的明星——“袁隆平星”。 (3)不论学农多苦，死活要学。70年如一日的坚持展现出袁隆平爷爷的担当精神。那么，我们又该如何做一个有担当、负责任的人呢？ 【答案】(1)①社会生活需要秩序，维护秩序需要规则。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④社会规则是人们享有自由的保障。 (2)①认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，我们要杜绝不良行为。 ③我们要增强法治观念，做一个自觉守法的中学生。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 ⑤从违纪到一般违法再到犯罪，没有不可逾越的鸿沟，我们要防微杜渐。 (3)①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。③努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 ④树立责任意识，不言代价与回报。 【分析】考点考查：社会规则的重要性、行使权利有界限、预防犯罪的要求、承担社会责任的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的重要性、行使权利有界限的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在丰富居民文化生活的同时，也存在噪音扰民等问题→可链接行使权利有界限； 关键词②：出台了《广场舞健身活动管理规定草案》→可链接社会生活需要秩序，维护秩序需要规则；社会规则划定了自由的边界； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在校期间经常欺负同学，因而多次受到老师的批评→可链接杜绝不良行为；增强法制观念，做一个自觉守法的中学生； 关键词②：不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次→可链接从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然； 关键词③：仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑→可链接防微杜渐； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用承担社会责任的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：70年如一日的坚持展现出袁隆平爷爷的担当精神→可链接做一个负责任的人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 维护公平正义 12．（24-25八上·福建三明·期末）央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。这一做法（   ） ①使视听障碍人士得到了社会救济 ②为每个人提供了相同的发展机会 ③维护了视听障碍人士的合法权益 ④体现了不同情况差别对待的原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法律面前一律平等。 ①：社会救济主要指物质帮助，而题干中的无障碍转播属于文化权益保障，故①说法错误； ②：无障碍转播为视听障碍人士提供便利，但“相同的发展机会”表述不准确，公平强调合理差别而非绝对相同，故②说法错误； ③：无障碍转播保障了视听障碍人士平等参与文化生活的权利，符合法律要求，故③说法正确； ④：针对视听障碍人士的特殊需求采取差别化措施，体现了公平原则中的合理差别对待，故④说法正确； 故本题选D。 13．（24-25八上·福建南平·期末）“王子犯法，与庶民同罪”，这生动体现“法律面前人人平等”。下列与该名句蕴含道理最吻合的是（   ） A．珍视自由，珍惜权利 B．践行平等，尊重权益 C．追求公平，减少冲突 D．维护正义，扶助弱者 【答案】B 【详解】本题考查法律面前人人平等的内涵。 A：珍视自由和珍惜权利主要强调对个人权利的保护，与题干中强调的“平等适用法律”无直接关联，故A不符合题意； B：践行平等直接对应“法律面前人人平等”的核心要求，尊重权益体现了对不同主体一视同仁的态度，符合题干中王子与庶民同罪的含义，故B符合题意； C：追求公平更多涉及机会或资源分配的合理性，而题干强调法律执行的平等性，故C不符合题意； D：维护正义侧重对弱者的帮扶，与题干中“平等对待不同身份者”的侧重点不同，故D不符合题意； 故本题选B。 14．（24-25八上·福建泉州·期末）小芸带领大家阅读2024年《最高人民法院工作报告》。从报告中，大家了解到2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。这印证了“法不能向不法让步”。这表明我国（） A．坚持科学立法，建设社会主义法治国家 B．坚持依法行政，保障公民享有政治权利 C．有司法机关保障，可杜绝所有侵权行为发生 D．人民法院坚持公正司法，维护社会公平正义 【答案】D 【详解】本题考查司法维护正义。 A：科学立法强调立法机关完善法律体系，而题干中主体是人民法院，故A说法错误； B：依法行政的主体是行政机关，而题干中的“人民法院”属于司法机关，故B说法错误； C：杜绝，说法绝对化，有利于减少侵权行为发生，故C说法错误； D：人民法院通过正当防卫的无罪判决，体现司法机关公正司法，落实“法不能向不法让步”，维护社会公平正义，故D说法正确； 故本题选D。 15．（24-25八上·福建福州·期末）贵州省高级人民法院对被告人余某英拐卖儿童案重审或二审宣判，依法驳回余某英上诉，维持一审死刑判决。此宣判告诉我们（   ） ①我国法律坚定保护未成年人合法权益 ②人民法院公正司法，维护国家和谐稳定 ③任何违法行为都要依法追究刑事责任 ④人民法院严格执法，捍卫社会公平正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查违法行为的分类、保护未成年人合法权益、司法维护正义。 ①：拐卖儿童案判决体现法律对未成年人权益的保护，故①符合题意； ②：法院驳回上诉并维持死刑判决，体现公正司法和维护社会稳定的作用，故②符合题意； ③：只有犯罪行为才需追究刑事责任，一般违法行为不涉及，故③说法错误； ④：严格执法是行政机关的职责，法院属于司法机关，其职能是公正司法，故④说法错误。 故本题选A。 16．（24-25八上·福建福州·期末）周末，初中生小闽在商场附近遇到一位老人被抢劫，立即大声呼喊，引来商场保安和附近群众。在大家的帮助下，抢劫行为被制止。以下对小闽行为点评最恰当的是（   ） A．敢为天下先，拼搏进取展风采 B．见利不忘义，拾金不昧显风范 C．见义勇为勇当先，不顾安危维护正义 D．守护正义显智慧，见义“智”为有方法 【答案】D 【详解】本题考查守护正义的方法。 D：小闽通过呼喊寻求帮助，既守护正义又保护自身安全，体现“见义智为”的智慧方法，故D符合题意； A：“敢为天下先，拼搏进取展风采”强调的是勇于创新和拼搏进取的精神，与小闽在面对抢劫时的行为不符。故A不符合题意； B：“见利不忘义，拾金不昧显风范”强调的是在面对利益时，不忘道义和诚信，与小闽在面对抢劫时的行为不符。故B不符合题意； C：“见义勇为勇当先，不顾安危维护正义”虽然体现了维护正义的勇气，但“不顾安危”这一表述过于绝对，且没有体现出小闽在面对危险时的智慧和策略。故C说法错误； 故本题选D。 17．（24-25八上·福建福州·期末）国家主席习近平在2025年新年贺词中强调“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事”。近年来，我国不断完善养老保险制度，建立企业职工基本养老保险全国统筹制度等。这些举措（   ） A．表明我国只重视企业职工的养老保险 B．体现了我国致力于实现社会公平正义 C．说明职工基本养老保险问题已全部解决 D．说明我国养老保险已经不存在任何问题 【答案】B 【详解】本题考查维护社会公平正义的相关知识。 A：题干中提到的措施虽然涉及企业职工养老保险，但“只重视”表述绝对化，我国同样关注其他群体的社会保障，故A说法错误； B：养老保险全国统筹有助于缩小地区差异，促进资源合理分配，体现了国家推动社会公平正义的努力，故B符合题意； C：“已全部解决”过于绝对，养老保险制度仍在完善中，部分问题可能尚未完全解决，故C说法错误； D：“不存在任何问题”表述绝对化，与实际政策持续改进的现实不符，故D说法错误； 故本题选B。 18．（24-25八上·福建泉州·期末）以下两名同学讨论的共同话题是（   ） A．珍视自由 B．坚守公平 C．公正司法 D．换位思考 【答案】B 【详解】本题考查个人维护公平。 A：珍视自由强调的是在法律范围内行使权利，材料未涉及自由相关内容，故A不符合题意； B：“选举代表凭能力竞争”“能者上，无偏袒”体现了机会公平、规则公平，体现了坚守公平的要求，故B符合题意； C：公正司法的主体是司法机关，材料未涉及司法机关的行为，故C不符合题意； D：换位思考指站在他人角度思考问题，材料未体现这一内容，故D不符合题意； 故本题选B。 19．（24-25八上·福建泉州·期末）“严惩侵害未成年人犯罪”“持续严惩网络暴力犯罪”“依法惩治电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”……2025年的“两高”工作报告通过一个个典型案例，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，带给人民群众更强的获得感。这体现了（   ） ①司法维护正义，保障人民的合法权益 ②司法机关积极惩治犯罪，维护社会秩序 ③监督权力不被滥用，维护宪法和法律尊严 ④人民政府依法行政，建设人民满意的服务型政府 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查司法维护正义。 ①：题干中“两高”通过严惩犯罪维护公平正义，体现了司法对人民权益的保障，故①符合题意； ②：司法机关惩治犯罪的行为直接体现其维护社会秩序的职责，故②符合题意； ③：题干未涉及对权力的监督，主要强调司法惩治犯罪，故③不符合题意； ④：“人民政府”属于行政机关，而“两高”是司法机关，表述主体错误，故④说法错误； 故本题选A。 20．（24-25八上·福建泉州·期末）2024年高考为来自江苏、内蒙古、西藏等11个省（区）的15名盲人考生专门命制盲文试卷。这是自2014年起，教育部门连续11年为盲人考生在高考中提供盲文试卷，为残疾人等特殊困难群体的考试服务，确保他们顺利参加高考。这体现了（   ） ①践行平等，维护盲人考生的合法权益 ②坚守公平，努力营造一个公平的环境 ③维护正义，敢于去抵制不平等的行为 ④珍视自由，树立违法可耻的法治意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护公平、践行平等的相关知识。 ①：教育部门为盲人考生提供盲文试卷，体现了对特殊群体的平等对待，保障其合法权益，故①符合题意； ②：通过制度保障盲人考生参与高考的权利，营造了公平的考试环境，故②符合题意； ③：题干中未涉及“抵制不平等行为”的具体行动，而是通过支持措施实现平等，故③不符合题意； ④：“珍视自由”与题干中保障考试公平的措施无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 21．（24-25八上·福建泉州·期末）阅读材料,回答问题 2023年秋季新开期开学之际，福建省各中学新生入学通知书上纷纷要求，根据《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》，禁止中小学幼儿园学生携带手机（包括电话手表）进入课堂。踏入新学校的同学们就手机管理提出自己的看法：    (1)运用自由与规则关系的相关知识，为小福答疑解惑。 (2)响应小南的呼吁，我们应该怎么做? 【答案】(1)①自由和规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。④接受学校统一管理是为了维护正常的教学秩序和严肃学校纪律。 (2)①凭借自己的经验和智慧对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理选择，一旦作出选择就应该担当起应负的责任。②应该做的事情，应自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。我承担，我无悔。③履行社会责任不计代价和回报，敢于承担责任，敢于担当。④努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 【分析】考点考查：自由与规则的关系、勇于承担责任 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用自由与规则的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：带不带手机是我的自由和权利，为什么要接受学校统一管理→自由和规则不可分；社会规则划定自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；接受学校统一管理是为了维护正常的教学秩序和严肃学校纪律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用勇于承担责任的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们每个人都要增强责任意识，勇于承担责任→如何做负责任的人。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（24-25八上·福建福州·期末）阅读材料，回答问题。 2025年全国两会，人工智能驱动未来发展成为热议焦点。《政府工作报告》提出，“持续推进‘人工智能+’行动，更好地将数字技术与制造优势、市场优势相结合。”人工智能等产业变革浪潮，正加速成为培育新质生产力的重要引擎。 【AI无界·科技助残筑梦同行】 科技在残疾人医疗、康复、照护、教育、就业、文化、体育、无障碍环境建设等方面有着广泛应用。 今年，全国人大代表、中国助残志愿者协会会长吕世明带来的两会议案是《关于加快推进科技助残成果赋能残疾人全面发展》。多年来，他致力于推动无障碍环境建设的法治化进程，不辞辛劳地走访残疾人家庭、社区及工厂等多个场所，进行深入的实地调研。 (1)结合材料，运用所学知识，分析吕世明是如何履行人大代表职权的。 【AI越界·技术双刃剑的隐忧】 2025年两会期间，有人大代表提出，人工智能深度合成技术的快速发展，推动了“AI换脸拟声”在影视、广告、社交等领域广泛兴起，成为社会喜闻乐见、传播力强的技术应用。但同时也看到，“AI换脸拟声”滥用成为了违法侵权行为的重灾区。 法律链接《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的数据信息等应尽到保护义务，同时不得生成法律法规禁止的内容。 (2)结合材料，从法治与自由的关系角度，分析该案件判决的合理性。 【AI有度·规范发展进行时】 面对AI滥用乱象，各方已积极行动。2025年，中央网信办将整治AI技术滥用乱象列为“清朗”系列专项行动的重点任务之一，突出AI技术管理和信息内容管理，强化生成合成内容标识，打击借AI技术生成发布虚假信息、实施网络水军行为等问题。 (3)结合材料，运用所学知识，就推动AI健康有序发展提出建议。 【答案】(1)①不辞辛劳地走访残疾人家庭、社区及工厂等多个场所，进行深入的实地调研，做到为人民服务，对人民负责。②向人大提交议案，行使了人大代表的提案权。 (2)①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。该公司有使用AI技术的自由，但其行为违反了《生成式人工智能服务管理暂行办法》，触碰了法律红线，因此受到处罚。②法治既规范自由又保障自由，法治是自由的保障，人们的合法自由和权利不受非法干涉和侵害。该公司的行为侵犯了林女士的合法权益，该案件的判决既保护被侵权者的自由，也维护社会秩序，促进技术健康发展。 (3)①完善相关法律法规，立法机关应加快立法进程，出台专门的AI管理法规，明确AI技术的使用规范和法律责任。②行政机关应强化监管，严格执法，依法打击滥用AI技术的行为。③提升公众意识，开展AI知识普及教育活动，提高公众对AI技术的认识和辨别能力。④公民应树立法治意识，依法使用AI技术。 【分析】考点考查：人大代表的职责、法治与自由的关系、人大的职权、行政机关的职权、公民行使权利的界限 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用人大代表的职责的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人大代表吕世明提出加快推进科技助残成果赋能残疾人全面发展并致力于无障碍环境建设法治化及实地调研→可链接深入实地调研，做到为人民服务，对人民负责；行使人大代表的提案权； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法院。需要运用法治与自由的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：AI公司非法伪造林先生人脸动态视频被判侵权，法院责令其公开道歉并赔偿经济损失→可链接法治标定了自由的界限；自由的实现不能触碰法律的红线；法治既规范自由又保障自由；判决既保护被侵权者的自由，也维护社会秩序，促进技术健康发展； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民。需要运用人大的职权、行政机关的职权、公民行使权利的界限的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2025年中央网信办将整治AI技术滥用作为专项行动重点，加强管理并打击相关乱象→可链接完善相关法律法规；行政机关严格执法；公民增强法治意识，依法使用AI技术； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 积极奉献社会 23．（24-25八上·福建漳州·期末）思维导图有助于梳理概念之间的关系。下图中★处应填写的是（   ） A．宪法至上 B．法治精神 C．权利义务 D．依法治国 【答案】B 【详解】本题考查对崇尚法治精神的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，因而“自由平等、公平正义”属于崇尚法治精神的内容，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 24．（24-25八上·福建泉州·期末）2023年7月，超强台风“杜苏芮”肆虐福建，致145万余群众受灾，直接经济损失超30亿元。危急时刻，广大消防官兵、警察、医务人员、志愿者逆风而行，战暴雨，抗洪涝，以担当守护万家平安，赢得市民点赞。由此可见（   ） ①责任来源于对他人的承诺和职业要求 ②他们义无反顾地担当起法定的责任 ③承担责任往往伴随着获得回报的权利 ④许多人为我们的幸福生活承担责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查积极承担责任。 ③④：广大消防官兵、警察、医务人员、志愿者以担当守护万家平安，体现出许多人为我们的幸福生活承担责任；他们的行为赢得市民点赞，③④说法正确； ①：责任来源于道德规范、职业要求，①错误； ②：他们义无反顾地担当起道德责任，②错误； 故本题选D。 25．（24-25八上·福建泉州·期末）“你所谓的岁月静好，只不过是有人替你负重前行。”这句话启示我们要（   ） ①树立奉献意识，向善而行             ②扮演不同角色，承担相同责任 ③主动帮助他人，学会感恩             ④承担社会责任，勇于牺牲自我 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查承担责任。 ①③：题文“你所谓的岁月静好，只不过是有人替你负重前行。”意思是很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任，所以我们要树立奉献意识，多一些守望相助，向善而行，学会感恩，主动关心、帮助他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，故①③符合题意； ②：不同的人扮演不同的角色，承担着不同的责任，故②说法错误； ④：承担社会责任，并不是一定要牺牲自我，故④说法错误； 故本题选B。 26．（24-25八上·福建福州·期末）据了解，福清市志愿服务走向常态化，全市注册志愿者超过20万人，志愿服务活动已成为福清创建全国文明城市最暖的活动。参加志愿服务（   ） ①体现人生价值②必然获得表彰和荣誉③只为赢得尊重④能不断提高道德境界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查服务社会的意义。 ①④：参加志愿服务属于服务社会的表现，服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高，故①④符合题意； ②：“必然”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：“只为赢得尊重”的说法太绝对了，故③说法错误； 故本题选B。 27．（24-25八上·福建龙岩·期末）2022年9月，在重庆山火救援中涌现出许多令人感动的“孤勇者”：有英勇无畏、直面生死的消防官兵；有一路疾驰，运送物资和灭火设备的摩托车志愿者；有默默免费提供盒饭的餐厅老板……他们的行为得到全国人民的点赞。从中可见（   ） ①责任来源于对他人的承诺和法律规范 ②他们义无反顾地担当起应负的责任 ③承担责任往往伴随着获得回报的权利 ④许多人为我们的幸福生活承担责任 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查学生对承担责任相关知识的理解和运用。 ③④：材料中消防官兵、摩托车志愿者等勇于承担责任的行为被点赞，说明许多人为我们的幸福生活承担责任，人们的赞赏是对他们的精神回报，所以③④正确； ①：材料中所说的责任主要来源于职业要求和道德规范，①说法不准确，所以排除①； ②：“运送物资的志愿者”“免费提供盒饭的餐厅老板“等是自愿承担责任，是具有奉献精神的表现，②的说法不准确，所以排除； 故本题选D。 28．（24-25八上·福建福州·期末）刘老师列了个公式:承担责任=代价(付出时间、精力、金钱、受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、自己能力的提高等)。公式说明了（   ） ①承担责任意味着需要付出代价   ②承担责任伴随获得回报的权利 ③要评估承担责任的代价和回报   ④承担责任必须不计代价和回报 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 ①②：上述材料中，刘老师所列出的关于承担责任的公式，向我们说明了承担责任会付出代价，同时也伴随着回报的权利，故①②说法正确； ③：承担责任要不言代价与回报，故③说法错误； ④：必须的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 29．（24-25八上·福建厦门·期末）云南丽江华坪女子高中校长张桂梅，坚守滇西贫困地区40多年，长期拖着病体忘我工作，坚守三尺讲台。她将自己的工资、所获奖金和社会捐助的诊疗费等100多万元全部用于兴教办学。下列对张桂梅的评价正确的是：（    ） ①关爱他人要尽己所能，献出自己的生命    ②捐资助学，无私奉献，不言代价与回报 ③身处贫困地区才能保持勤俭节约的传统    ④作为人民教师，她履行了教书育人的职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查责任的相关知识。 ②④：张桂梅作为人民教师，她履行了教书育人的职责，捐资助学，无私奉献，不言代价与回报，故②④正确； ①：关爱他人不一定要献出自己的生命，故排除①； ③：“才能”说法太绝对，故排除③； 故本题选C。 30．（24-25八上·福建泉州·期末）实践拓展 班级围绕“民营经济促进法的出台”开展了项目式学习的实践拓展活动，以下是同学们搜集到的相关材料和提出的相关学习任务，请你参与实践活动并完成相关学习任务。 【项目学习资料一  民营经济促进法的立法过程】 (1)任务一：以上立法过程是如何体现我国全过程人民民主的制度优势的？ 【项目学习资料二  民营经济的法律地位】 《民营经济促进法》不仅首次将“两个毫不动摇”写入其中，更以立法形式确立了民营经济“是社会主义市场经济的重要组成部分，是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量”的法律地位。 (2)任务二：结合材料分析我国促进民营经济发展的原因。 【项目学习资料三  民营经济的公平待遇】     民营经济促进法规定，国家保障民营经济组织依法平等使用资金、技术、人力资源、数据、土地及其他自然资源等各类生产要素和公共服务资源，依法平等适用国家支持发展的政策。政府将在要素保障、惠企政策等方面平等对待各类所有制企业，着力营造公平竞争的投资环境。 (3)任务三：运用所学知识阐释法律保障民营经济公平待遇的积极作用？ 【答案】(1)①党中央推进民营经济促进法立法工作体现了中国共产党领导立法，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。②民营经济促进法（草案）向社会公开征求意见，体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。③民营经济促进法由十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过，体现了全国人大常委会行使立法权，人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 (2)①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。②民营经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进创新等方面发挥重要作用。（或民营经济的发展促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高）③支持民营经济发展壮大，有利于激发市场活力，推动高质量发展和现代化强国建设，实现中华民族的伟大复兴。 (3)①公平是个人生存和发展的重要保障。民营经济获得公平待遇有利于激发民营企业家创业创造创新潜能或有利于保障民营企业家的合法权益。②公平是社会稳定和进步的重要基础。民营经济获得公平待遇有利于营造更好的竞争环境，让民营经济创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、全国人大的职权、全过程人民民主、我国基本经济制度、坚守公平 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、全过程人民民主、全国人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：立法启动前后均有党中央重大决策部署→可链接体现了中国共产党领导立法，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 关键词②：立法过程广泛征求各界意见，吸纳专家学者、社会公众等多方参与、民营经济促进法（草案）向社会公开征求意见→可链接我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 关键词③：民营经济促进法由十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过→可链接全国人大常委会行使立法权，人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用我国基本经济制度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量”→可链接民营经济（非公有制经济）的重要地位、作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用坚守公平的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：民营经济促进法中保障民营经济公平待遇的相关规定，→可链接公平是个人生存和发展的重要保障。民营经济获得公平待遇有利于激发民营企业家创业创造创新潜能或有利于保障民营企业家的合法权益+公平是社会稳定和进步的重要基础。民营经济获得公平待遇有利于营造更好的竞争环境，推动社会持续发展。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 勇担社会责任 2大高频考点概览 考点01 追求自由平等 考点02 维护公平正义 考点03 积极奉献社会 地 城 考点01 追求自由平等 1．（24-25八上·福建龙岩·期末）在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队；在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口；许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这体现了（   ） A．平等要求我们同等情况差别对待 B．社会为每个人提供相同的发展条件 C．每个人依法平等地参与社会活动 D．我们要积极地改进和维护社会规则 2．（24-25八上·福建泉州·期末）课堂小组讨论中同学们对“我国公民在法律面前一律平等”内涵的以下理解错误的是（   ） A．小闽：所有公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利 B．小泉：任何公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务 C．小宁：对国家和民族有特殊贡献的英雄理应享受法外的特权 D．小岩：任何公民的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究 3．（24-25八上·福建泉州·期末）小闽看新闻获悉：今年国家为16名盲人高考考生专门命制盲文试卷，这一举措体现（   ） A．同等情况同等对待 B．法治与自由不可分割 C．不同情况差别对待 D．践行平等要反对特权 4．（24-25八上·福建厦门·期末）2025年3月10日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处。警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警示青少年要（   ） ①理性上网，遵守法律法规    ②科学立法，维护公平正义 ③严格执法，尊重他人权益    ④珍视自由，依法行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（24-25八上·福建龙岩·期末）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的是（   ） ①法不阿贵，绳不挠曲 ②天行健，君子以自强不息 ③人平不语，水平不流 ④海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（24-25八上·福建厦门·期末）国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（   ） ①体现“同等情况同等对待”的平等原则 ②旨在让每个学前儿童接受相同的教育 ③体现“不同情况差别对待”的平等原则 ④有利于促进学前教育普及和教育公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（24-25八上·福建泉州·期末）孙某及刘某在微信群里售卖烟花爆竹。经查，孙某及刘某在微信群里售卖烟花爆竹的数量较大，违反《互联网危险物品信息发布管理规定》，被警方依法采取刑事强制措施，案件在进一步审理中。这警示我们（   ） ①权利意识比义务观念更重要 ②法不可违，违法必会受刑罚处罚 ③要珍视自由，依法行使权利 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（24-25八上·福建漳州·期末）下列古语体现平等思想的有（   ） ①学而时习之，不亦说乎        ②得道者多助，失道者寡助 ③人无幼长贵贱，皆天之臣也    ④我行法，当等贵贱，均贫富 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（24-25八上·福建宁德·期末）自由在法律上的体现，是我们享有的和正当行使的各项权利。下列行为珍视自由的有（   ） ①认真学习新法新规，了解公民权利 ②在校运会中发挥所长，为班集体争光 ③乘坐公交车时，主动给有需要帮助的乘客让座 ④把“关于校门口交通问题的建议”发送到“县长信箱” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（24-25八上·福建厦门·期末）判断说理。 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 小闽发现小福对班级同学的形象进行扭曲并做成表情包在网上转发，小闽及时制止小福行为，并将此事告知老师。 (1)小福的行为。 判断： 。 理由： 。 (2)小闽的言行。 判断： 。 理由： 。 11．（24-25八上·福建福州·期末）阅读材料，回答以下问题 【自由与规则】 广场舞作为大众健身活动，在丰富居民文化生活的同时，也存在噪音扰民等问题。某市政府专门出台了《广场舞健身活动管理规定草案》，并请市民提出意见和建议。王宇同学就草案中的跳舞时间问题提出了自己的建议，结果被采纳。王宇同学受到了有关部门的表扬。 (1)每个人都有跳舞的自由，为什么还要制定相关管理规定？ 【犯法与犯罪】 王某在校期间经常欺负同学，因而多次受到老师的批评。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次。但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 (2)请从“预防犯罪”的角度，说说上述案例给我们什么启示？ 【担当与责任】 您倔强，母亲说：“傻孩子，学农多苦啊！”您却“死活要学”：“吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，中国人怎么办？人类怎么生存？” 您坚持，70年如一日，把“发展杂交水稻、造福世界人民”作为毕生事业。虽然质疑、失败、挫折如家常便饭，误解、反对、诋毁也曾如影随形，但您默不作声，顽强攻关，用一场又一场的试验、一次又一次的增产，为杂交水稻扬名，展现了自己对家国命运的情怀和担当。 您奉献，一辈子像农民一样，打赤脚，戴草帽，日晒雨淋，九旬高龄还坚持下实验田。您用一粒种子改变了世界，也把自己种在了亿万人心里。我们会牢记您的嘱托：“做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康！” 您走了，但您永远是夜空中那颗璀璨的明星——“袁隆平星”。 (3)不论学农多苦，死活要学。70年如一日的坚持展现出袁隆平爷爷的担当精神。那么，我们又该如何做一个有担当、负责任的人呢？ 地 城 考点02 维护公平正义 12．（24-25八上·福建三明·期末）央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。这一做法（   ） ①使视听障碍人士得到了社会救济 ②为每个人提供了相同的发展机会 ③维护了视听障碍人士的合法权益 ④体现了不同情况差别对待的原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（24-25八上·福建南平·期末）“王子犯法，与庶民同罪”，这生动体现“法律面前人人平等”。下列与该名句蕴含道理最吻合的是（   ） A．珍视自由，珍惜权利 B．践行平等，尊重权益 C．追求公平，减少冲突 D．维护正义，扶助弱者 14．（24-25八上·福建泉州·期末）小芸带领大家阅读2024年《最高人民法院工作报告》。从报告中，大家了解到2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。这印证了“法不能向不法让步”。这表明我国（） A．坚持科学立法，建设社会主义法治国家 B．坚持依法行政，保障公民享有政治权利 C．有司法机关保障，可杜绝所有侵权行为发生 D．人民法院坚持公正司法，维护社会公平正义 15．（24-25八上·福建福州·期末）贵州省高级人民法院对被告人余某英拐卖儿童案重审或二审宣判，依法驳回余某英上诉，维持一审死刑判决。此宣判告诉我们（   ） ①我国法律坚定保护未成年人合法权益 ②人民法院公正司法，维护国家和谐稳定 ③任何违法行为都要依法追究刑事责任 ④人民法院严格执法，捍卫社会公平正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（24-25八上·福建福州·期末）周末，初中生小闽在商场附近遇到一位老人被抢劫，立即大声呼喊，引来商场保安和附近群众。在大家的帮助下，抢劫行为被制止。以下对小闽行为点评最恰当的是（   ） A．敢为天下先，拼搏进取展风采 B．见利不忘义，拾金不昧显风范 C．见义勇为勇当先，不顾安危维护正义 D．守护正义显智慧，见义“智”为有方法 17．（24-25八上·福建福州·期末）国家主席习近平在2025年新年贺词中强调“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事”。近年来，我国不断完善养老保险制度，建立企业职工基本养老保险全国统筹制度等。这些举措（   ） A．表明我国只重视企业职工的养老保险 B．体现了我国致力于实现社会公平正义 C．说明职工基本养老保险问题已全部解决 D．说明我国养老保险已经不存在任何问题 18．（24-25八上·福建泉州·期末）以下两名同学讨论的共同话题是（   ） A．珍视自由 B．坚守公平 C．公正司法 D．换位思考 19．（24-25八上·福建泉州·期末）“严惩侵害未成年人犯罪”“持续严惩网络暴力犯罪”“依法惩治电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”……2025年的“两高”工作报告通过一个个典型案例，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，带给人民群众更强的获得感。这体现了（   ） ①司法维护正义，保障人民的合法权益 ②司法机关积极惩治犯罪，维护社会秩序 ③监督权力不被滥用，维护宪法和法律尊严 ④人民政府依法行政，建设人民满意的服务型政府 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（24-25八上·福建泉州·期末）2024年高考为来自江苏、内蒙古、西藏等11个省（区）的15名盲人考生专门命制盲文试卷。这是自2014年起，教育部门连续11年为盲人考生在高考中提供盲文试卷，为残疾人等特殊困难群体的考试服务，确保他们顺利参加高考。这体现了（   ） ①践行平等，维护盲人考生的合法权益 ②坚守公平，努力营造一个公平的环境 ③维护正义，敢于去抵制不平等的行为 ④珍视自由，树立违法可耻的法治意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（24-25八上·福建泉州·期末）阅读材料,回答问题 2023年秋季新开期开学之际，福建省各中学新生入学通知书上纷纷要求，根据《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》，禁止中小学幼儿园学生携带手机（包括电话手表）进入课堂。踏入新学校的同学们就手机管理提出自己的看法：    (1)运用自由与规则关系的相关知识，为小福答疑解惑。 (2)响应小南的呼吁，我们应该怎么做? 22．（24-25八上·福建福州·期末）阅读材料，回答问题。 2025年全国两会，人工智能驱动未来发展成为热议焦点。《政府工作报告》提出，“持续推进‘人工智能+’行动，更好地将数字技术与制造优势、市场优势相结合。”人工智能等产业变革浪潮，正加速成为培育新质生产力的重要引擎。 【AI无界·科技助残筑梦同行】 科技在残疾人医疗、康复、照护、教育、就业、文化、体育、无障碍环境建设等方面有着广泛应用。 今年，全国人大代表、中国助残志愿者协会会长吕世明带来的两会议案是《关于加快推进科技助残成果赋能残疾人全面发展》。多年来，他致力于推动无障碍环境建设的法治化进程，不辞辛劳地走访残疾人家庭、社区及工厂等多个场所，进行深入的实地调研。 (1)结合材料，运用所学知识，分析吕世明是如何履行人大代表职权的。 【AI越界·技术双刃剑的隐忧】 2025年两会期间，有人大代表提出，人工智能深度合成技术的快速发展，推动了“AI换脸拟声”在影视、广告、社交等领域广泛兴起，成为社会喜闻乐见、传播力强的技术应用。但同时也看到，“AI换脸拟声”滥用成为了违法侵权行为的重灾区。 法律链接《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的数据信息等应尽到保护义务，同时不得生成法律法规禁止的内容。 (2)结合材料，从法治与自由的关系角度，分析该案件判决的合理性。 【AI有度·规范发展进行时】 面对AI滥用乱象，各方已积极行动。2025年，中央网信办将整治AI技术滥用乱象列为“清朗”系列专项行动的重点任务之一，突出AI技术管理和信息内容管理，强化生成合成内容标识，打击借AI技术生成发布虚假信息、实施网络水军行为等问题。 (3)结合材料，运用所学知识，就推动AI健康有序发展提出建议。 地 城 考点03 积极奉献社会 23．（24-25八上·福建漳州·期末）思维导图有助于梳理概念之间的关系。下图中★处应填写的是（   ） A．宪法至上 B．法治精神 C．权利义务 D．依法治国 24．（24-25八上·福建泉州·期末）2023年7月，超强台风“杜苏芮”肆虐福建，致145万余群众受灾，直接经济损失超30亿元。危急时刻，广大消防官兵、警察、医务人员、志愿者逆风而行，战暴雨，抗洪涝，以担当守护万家平安，赢得市民点赞。由此可见（   ） ①责任来源于对他人的承诺和职业要求 ②他们义无反顾地担当起法定的责任 ③承担责任往往伴随着获得回报的权利 ④许多人为我们的幸福生活承担责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（24-25八上·福建泉州·期末）“你所谓的岁月静好，只不过是有人替你负重前行。”这句话启示我们要（   ） ①树立奉献意识，向善而行             ②扮演不同角色，承担相同责任 ③主动帮助他人，学会感恩             ④承担社会责任，勇于牺牲自我 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 26．（24-25八上·福建福州·期末）据了解，福清市志愿服务走向常态化，全市注册志愿者超过20万人，志愿服务活动已成为福清创建全国文明城市最暖的活动。参加志愿服务（   ） ①体现人生价值②必然获得表彰和荣誉③只为赢得尊重④能不断提高道德境界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（24-25八上·福建龙岩·期末）2022年9月，在重庆山火救援中涌现出许多令人感动的“孤勇者”：有英勇无畏、直面生死的消防官兵；有一路疾驰，运送物资和灭火设备的摩托车志愿者；有默默免费提供盒饭的餐厅老板……他们的行为得到全国人民的点赞。从中可见（   ） ①责任来源于对他人的承诺和法律规范 ②他们义无反顾地担当起应负的责任 ③承担责任往往伴随着获得回报的权利 ④许多人为我们的幸福生活承担责任 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 28．（24-25八上·福建福州·期末）刘老师列了个公式:承担责任=代价(付出时间、精力、金钱、受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、自己能力的提高等)。公式说明了（   ） ①承担责任意味着需要付出代价   ②承担责任伴随获得回报的权利 ③要评估承担责任的代价和回报   ④承担责任必须不计代价和回报 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．（24-25八上·福建厦门·期末）云南丽江华坪女子高中校长张桂梅，坚守滇西贫困地区40多年，长期拖着病体忘我工作，坚守三尺讲台。她将自己的工资、所获奖金和社会捐助的诊疗费等100多万元全部用于兴教办学。下列对张桂梅的评价正确的是：（    ） ①关爱他人要尽己所能，献出自己的生命    ②捐资助学，无私奉献，不言代价与回报 ③身处贫困地区才能保持勤俭节约的传统    ④作为人民教师，她履行了教书育人的职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．（24-25八上·福建泉州·期末）实践拓展 班级围绕“民营经济促进法的出台”开展了项目式学习的实践拓展活动，以下是同学们搜集到的相关材料和提出的相关学习任务，请你参与实践活动并完成相关学习任务。 【项目学习资料一  民营经济促进法的立法过程】 (1)任务一：以上立法过程是如何体现我国全过程人民民主的制度优势的？ 【项目学习资料二  民营经济的法律地位】 《民营经济促进法》不仅首次将“两个毫不动摇”写入其中，更以立法形式确立了民营经济“是社会主义市场经济的重要组成部分，是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量”的法律地位。 (2)任务二：结合材料分析我国促进民营经济发展的原因。 【项目学习资料三  民营经济的公平待遇】     民营经济促进法规定，国家保障民营经济组织依法平等使用资金、技术、人力资源、数据、土地及其他自然资源等各类生产要素和公共服务资源，依法平等适用国家支持发展的政策。政府将在要素保障、惠企政策等方面平等对待各类所有制企业，着力营造公平竞争的投资环境。 (3)任务三：运用所学知识阐释法律保障民营经济公平待遇的积极作用？ 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $