内容正文:
化 学
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17.安庆市2025届第一次模拟(优化卷)
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一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.我国古文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是( )
A.《淮南子》——“炼石为铜,铸金为器”
B.《齐民要术》——“醋,以米麦为料,经发酵而成”
C.《天工开物》——“凡稻去壳用砻,去膜用舂、用碾”
D.《抱朴子》——“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”
C
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【解析】本题考查物理变化与化学变化的辨别。有新物质生成的变化为化学变化,没有新物质生成的变化为物理变化。
选项 分析 变化类型
A “炼石为铜”是将矿石中的含铜化合物通过化学反应转化为铜单质,有新物质生成 化学变化
B 发酵时米麦中的成分发生了化学反应,生成了醋酸等新物质 化学变化
C 用砻、舂、碾将稻谷的外壳和膜去除,没有新物质生成 物理变化
D 发生反应:HgSHg+S,Hg+S===HgS,有新物质生成 化学变化
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2.我国科技领域取得了很多与化学密切相关的成就。下列说法错误的是( )
A.飞船外壳使用碳纤维复合材料——碳纤维密度大
B.石墨烯制新型电阻触摸屏电极——石墨烯导电性好
C.空间站太阳翼使用氮化镓材料——氮化镓吸光能力强
D.聚醚醚酮作人形机器人的关节——聚醚醚酮抗磨性好
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【解析】本题考查化学材料的特性及其应用。飞船外壳应使用密度小的材料,以降低飞船的整体质量,从而减少发射时所需的燃料消耗,降低发射成本。碳纤维复合材料以其低密度、高强度等特性被广泛应用于航空、航天领域,A项错误。
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3.化学与生活息息相关。下列各“剂”的应用错误的是
( )
A.碘酒可作医用“消毒剂”
B.活性炭可作冰箱“除味剂”
C.生石灰可作食品“干燥剂”
D.氢氧化钠可作胃酸“中和剂”
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【解析】本题考查常见物质的性质和用途。碘酒具有杀菌消毒作用,可作医用“消毒剂”,A项正确;活性炭具有吸附作用,能吸附色素和异味,可作冰箱“除味剂”,B项正确;生石灰(CaO)能与水反应:CaO+H2O===Ca(OH)2,故可作食品“干燥剂”,C项正确;氢氧化钠具有极强的腐蚀性,不能用作胃酸“中和剂”,D项错误。
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4.我国首艘大洋钻探船“梦想”号船体钢板防腐蚀涂层中含有高锌粉。如图是锌元素在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是( )
A.锌属于金属元素
B.锌的活动性强于铁
C.1个Zn2+含有的电子数为32
D.锌的相对原子质量为65.38
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【解析】本题考查元素周期表、金属活动性顺序等。锌是金字旁,属于金属元素,A项正确;金属活动性顺序: ,据此可知,金属活动性:Zn>Fe,B项正确;ZnZn2+,锌原子核外电子数为30,则1个Zn2+含有的电子数为30-2=28,C项错误;元素周期表单元格中,汉字下面的数字表示相对原子质量,锌的相对原子质量为65.38,单位为“1”,一般省略不写,D项正确。
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5.某同学做“中和反应”的实验时多处使用了胶头滴管,下列操作正确的是( )
A.滴加酚酞 B.取用盐酸 C.搅拌溶液 D.用完放置
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【解析】本题考查胶头滴管的使用。使用胶头滴管滴加少量液体时,应竖直、悬空于容器口正上方滴加,A项正确;取液后的胶头滴管,应保持橡胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶帽,B项错误;胶头滴管不能用于搅拌溶液,搅拌溶液应使用玻璃棒,C项错误;用过的胶头滴管要立即用水洗净(注意:滴瓶上的滴管用后不要用水洗),再放置在烧杯中,以备再用,D项错误。
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6.西瓜霜是一味常见中药,由硫酸钠(Na2SO4)等制作而成。下列有关硫酸钠的说法错误的是( )
A.由钠、硫、氧三种元素组成
B.硫元素的化合价为+4
C.硫元素与氧元素的质量比为1∶2
D.属于盐
B
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【解析】本题考查化学式的意义及相关计算、元素化合价的计算、物质的分类。物质是由元素组成的,Na2SO4是由钠元素、硫元素与氧元素组成的,A项正确;钠元素显+1价,氧元素显-2价,设硫元素的化合价是x,根据化合物里正、负化合价的代数和为0,可得(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6,B项错误;Na2SO4中硫、氧元素的质量比为32∶(16×4)=1∶2,C项正确;Na2SO4是由Na+(金属离子)和S(酸根离子)构成的化合物,属于盐,D项正确。
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7.[科技前沿·超流体氢]研究发现,在低温下,当15个氢分子形成团簇时,将甲烷分子嵌入其中,甲烷分子可自由旋转,这标志着氢具有“超流体”特性。此发现为开发更加有效的氢运输和储存技术提供了新的可能性。下列说法正确的是( )
A.氢分子团簇中,氢分子不再运动
B.低温下,甲烷分子间没有间隔
C.甲烷分子嵌入氢团簇后,化学性质发生改变
D.氢“超流体”特性有利于氢能源的开发
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【解析】本题结合氢分子团簇考查分子的性质。分子总在不停地运动,A项错误;分子之间都有间隔,低温下的甲烷分子间依然有间隔,B项错误;甲烷分子嵌入氢团簇后含有甲烷和氢两种物质,混合物中各成分的化学性质保持不变,C项错误。
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阅读下列材料,完成8~9题。
中国科学院兰州化学物理研究所在异丁烷(C4H10)和二氧化碳催化脱氢制异丁烯(C4H8)方面取得进展,其反应的微观示意图如图。异丁烯是石油化工的核心原料之一,具有可燃性,但直接燃烧可能产生积碳,污染发动机或管道,常与异丁烷反应生成高能环保汽油
——烷基化油。
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8.有关上述微观示意图的说法,错误的是( )
A.反应物均为有机物
B.物质甲的化学式为CO
C.反应前后原子数目不变
D.反应前后催化剂的质量不变
A
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【解析】本题考查化学反应的微观示意图。反应物中的CO2属于无机物(拓展:不含碳元素的物质,以及CO、碳酸盐、碳酸氢盐等属于无机物),A项错误;根据题图中分子的模型图可知,“․”表示氧原子,“ ”表示碳原子,“ ”表示氢原子,故物质甲“ ”的化学式为CO,B项正确;由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和数目都不变,C项正确;由催化剂的定义可知,化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变,D项正确。
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9.下列说法正确的是( )
A.异丁烯燃烧的产物一定是二氧化碳和水
B.人类所利用的能量都来自物质的燃烧
C.相比异丁烯,使用烷基化油不利于保护环境
D.制备异丁烯的过程是“碳利用”的一条途径
D
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【解析】本题考查物质的燃烧、燃料的优点、“碳利用”等。含碳物质不充分燃烧时可能有碳单质或一氧化碳生成,A项错误;人类所利用的能量除了来自物质的燃烧,还有太阳能、风能等,B项错误;由材料可知,烷基化油是一种高能环保汽油,相比异丁烯,使用烷基化油更有利于保护环境,C项错误;制备异丁烯的反应物是异丁烷(C4H10)和二氧化碳(CO2),故该过程将二氧化碳转化为有价值的产品,是“碳利用”的一条途径,D项正确。
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10.[传统文化·茶学专著]唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火,火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”下列说法错误的是( )
A.“铜铁”属于金属材料
B.“飚”(即风)可提供可燃物
C.“熟水”过程可降低水的硬度
D.“漉水囊”可将茶叶与茶水分离
B
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【解析】本题考查材料的分类、燃烧的条件、硬水与软水的转化、物质的分离。“飚”(即风)提供的是可燃物燃烧所需的氧气,B项错误;“熟水”(煮沸)过程中,水中的可溶性钙、镁化合物会转化为沉淀,可降低水的硬度,C项正确。
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11.根据实验操作和实验现象,下列实验结论错误的是( )
选项 实验操作 实验现象 实验结论
A 从织物上取一截线头并点燃 燃烧时有烧毛发的焦糊味 该织物可能含羊毛等动物纤维
B 测量加入硝酸铵前水的温度和加入硝酸铵溶解后溶液的温度 溶液温度低于水的温度 硝酸铵溶解时吸热
C 将铝合金在纯铝上刻画 纯铝上有划痕 纯铝的硬度比铝合金小
D 向盛有呼出气体的集气瓶中伸入燃着的小木条 小木条很快熄灭 呼出气体中不含氧气
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【解析】本题考查实验操作、现象和结论的对应性,涉及材料的鉴别、物质溶解时的吸放热、合金的性质、氧气的化学性质。羊毛等动物纤维燃烧时有烧毛发的焦糊味,A项正确;向盛有呼出气体的集气瓶中伸入燃着的小木条,小木条很快熄灭,说明呼出气体中氧气含量低(点拨:物质的燃烧需要氧气含量达到一定浓度),并不能说明不含氧气,D项错误。
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12.某实验小组取一定量的高锰酸钾,放入试管中加热。下列图像能够正确体现该实验过程中相关量与反应时间关系的是( )
A B C D
B
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【解析】本题结合高锰酸钾分解考查相关量的图像分析。加热过程中发生反应:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
A(×) 随着反应的进行,O2逸出,剩余固体的质量逐渐减小,至完全反应不再发生改变,最终有固
体剩余,固体质量不可能减少至0。
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C、D(×) 随着反应的进行,氧气和二氧化锰的质量均从0开始逐渐增加,至完全反应不再发生改变。
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二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13.[实践活动·制作豆腐](5分)豆腐是一种营养丰富且历史悠久的传统美食。某化学兴趣小组对豆腐的制作开展实践活动。
【任务一】制豆腐
制作过程:选豆→浸泡→磨浆→煮浆→点浆→保温凝固→压制成型。
(1)大豆在磨浆过筛的过程中,滤网孔径不宜过小,目的是______
________________________________________________。
提高过滤速率(或便于过滤或防止颗粒堵住滤网,合理即可)
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【任务二】识豆腐
(2)豆腐中的主要营养物质是_________。点浆时,石膏、氯化镁和豆清发酵液三种凝固剂生产的豆腐感官评分如图所示,综合考虑最适宜作凝固剂的是____________。
蛋白质
豆清发酵液
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【任务三】品豆腐
(3)小组同学用自制豆腐做了许多美食。但豆腐不宜与菠菜、洋葱、竹笋等一起食用,这些蔬菜中含有的草酸(H2C2O4)会与豆腐中的CaSO4反应生成草酸钙(CaC2O4)沉淀而诱发结石,写出该反应的化学方程式:___________
__________________________________。
H2C2O4+CaSO4===CaC2O4↓+H2SO4(2分)
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【解析】本题结合豆腐制作的实践活动考查实验操作的评价、食物中的营养物质、化学方程式的书写等。(1)在磨浆过筛时,若滤网孔径过小,会使过滤速度慢,同时会导致豆浆中除了豆渣之外的一些物质也难以通过滤网,使得豆浆的损失量增大,降低大豆中营养成分的利用率。(2)分析题图可知,豆清发酵液作为凝固剂时,生产的豆腐各项感官评分最高,所以综合考虑最适宜作凝固剂的是豆清发酵液。(3)根据复分解反应的特点(点睛:两种化合物互相交换成分,生成沉淀或气体或水)可知,草酸(H2C2O4)会与豆腐中的CaSO4反应生成草酸钙(CaC2O4)沉淀和硫酸(H2SO4),反应的化学方程式为H2C2O4+CaSO4===CaC2O4↓+H2SO4。
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14.(6分)某小组以“探秘二氧化碳的温室效应”为主题开展探究活动。
【任务一】实验室制取CO2
(1)实验室制取CO2的化学方程式为_________________________
________________。
(2)图中仪器D的名称是_________。要组装一套可获得平稳气流的发生装置,应从图中选择仪器_________(填字母序号)。
(3)为制取CO2,还需将100 g 37%的浓盐酸稀释至10%,需要加入蒸馏水的质量为_________g。
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
水槽
ACF
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【任务二】验证二氧化碳是温室气体
(4)如图甲,用红外线石英灯作热源,加热10 min后关闭电源,用温度计测量二氧化碳和空气受热和遇冷时的温度变化,记录数据如图乙。温度计1测量出的数据是图线_________(填“A”或“B”),由此证明二氧化碳是温室气体。
A
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【解析】本题结合二氧化碳的实验室制取和验证二氧化碳是温室气体考查化学方程式的书写、仪器选择、溶液稀释的计算等。(1)实验室常用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,石灰石(或大理石)的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。(2)要组装一套可获得平稳气流的发生装置,应选择带有分液漏斗的组合,以便控制液体的滴加速度,所以应从题图中选择仪器A(锥形瓶)、C(分液漏斗)、F(双孔橡胶塞)。
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(3)设稀释至10%时溶液的质量为x,根据溶液稀释前后溶质质量不变,可得100 g×37%=10%×x,解得x=370 g,故需要加入蒸馏水的质量为370 g-100 g=270 g。(4)若二氧化碳是温室气体,则其吸收热量的能力比空气强,所以在相同的加热和冷却条件下,二氧化碳受热升温更快,遇冷降温更慢,据此可知,若温度计1测量出的数据是图线A,则可证明二氧化碳是温室气体。
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15.(6分)硫酸镁在农业、医疗及工业等方面有广泛用途。小组同学利用工业废渣(含氧化镁和二氧化硅)为原料来制备硫酸镁,工艺流程如图(已知:二氧化硅不溶于水且不与酸反应)。
(1)操作Ⅰ中玻璃棒的作用是_________。
(2)步骤①发生反应的化学方程式为_________________
____________________。
引流
MgO+H2SO4===
MgSO4+H2O(2分)
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(3)步骤②中加入金属_________调节滤液pH,该反应的基本类型是 。
(4)实验室进行蒸发操作,当观察到____________________时,停止加热。
镁(或Mg)
置换反应
蒸发皿中出现较多固体
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【解析】本题结合制备硫酸镁的工艺流程考查实验基本操作及操作中仪器的作用、化学方程式的书写、基本反应类型等。(1)操作Ⅰ实现了固液分离,为过滤操作,过滤操作中玻璃棒的作用是引流。(2)步骤①中氧化镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和水,反应的化学方程式为MgO+H2SO4===MgSO4+H2O。(3)经步骤①后的滤液成分为硫酸镁和稀硫酸,调节pH(即除去稀硫酸)后得到硫酸镁溶液,则为不引入新的杂质,加入的金属是镁,镁和稀硫酸发生反应:Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑,该反应符合一单换一单(A+BC→AC+B)的特点,属于置换反应。(4)当观察到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热使溶液蒸干。
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16.(6分)化学兴趣小组对盐酸与碳酸钠反应的实验进行了拓展性探究。
实验一:向盛有25 mL稀盐酸的锥形瓶中滴入
5滴紫甘蓝汁,然后在锥形瓶口套住一只盛有碳酸钠粉末的气球(如图),将气球中的粉末全部倒入锥形瓶中,振荡。
【资料卡片】紫甘蓝汁在不同酸碱度溶液中呈现的颜色如下表:
颜色 红色 紫色 蓝色 绿色 黄色
pH <4.0 4.0~7.5 7.5~8.5 8.5~11.5 >11.5
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其他条件不变,改变气球中碳酸钠粉末的质量,进行5次对比实验,记录实验结果如下表:
实验组别 实验1 实验2 实验3 实验4 实验5
碳酸钠粉末的质量/g 0.44 0.66 1.33 1.99 2.65
气球体积 V1 V2 V3 V4 V5
反应后溶液颜色 红色 红色 紫色 蓝色 绿色
(1)使紫甘蓝汁变绿色的溶液可以使紫色石蕊溶液变_________色。
(2)结合上表分析,气球体积V4_________V5(填“>”“<”或“=”)。
蓝
=
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【特殊现象】半小时后,观察到实验5的气球明显变小,且溶液由绿色变为蓝绿色。小组同学推测:碳酸钠溶液能吸收二氧化碳,对此同学们借助pH传感器进行深入探究。
实验二:如图a,20 ℃时在三颈瓶中加入饱和碳酸钠溶液,在瓶颈处分别套上充满CO2的气球1和气球2(气球口用细线扎紧)。解开气球1上的细线,使CO2充满三颈瓶。
(3)检验CO2是否充满三颈瓶的方法是__________
__________________________________________
____________________________________。
将燃着的木条放在三颈瓶瓶口3处,若木条熄灭,则说明CO2已充满三颈瓶(需要答到瓶口3)
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(4)如图b,在瓶口3处塞上带有pH传感器的塞子,并将气球1换成橡胶塞,再解开气球2的细线。然后打开磁力搅拌器,其目的是_____
;采集数据得到如图c所示的曲线,同时观察到气球2逐渐变小、变瘪,最后甚至进入瓶中向内鼓起。由此说明碳酸钠溶液能吸收二氧化碳,进一步研究表明碳酸钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸氢钠,该反应的化学方程式为__________________________________。
使二氧化碳与碳酸钠溶液充分接触,加快反应速率
Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3(2分)
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注意:若答对下列小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
查阅资料:20 ℃时,饱和碳酸氢钠溶液的pH约为8.2;20 ℃时,碳酸钠的溶解度为21.5 g,碳酸氢钠的溶解度为9.6 g。
(5)图c中pH为9.93时溶液中的溶质是_______________________
_________________________ (填化学式);若气球2中二氧化碳充足,则图b溶液中最终会观察到的现象是_____________________
______________________________________________________。
溶液中有固体析出(或溶液中有晶体产生或溶液中有沉淀产生或溶液变浑浊,合理即可)
Na2CO3、NaHCO3(2分,漏写、错写均不得分)
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【解析】本题结合盐酸与碳酸钠反应的拓展性探究,考查溶液酸碱度与指示剂变色、化学反应与实验现象分析、二氧化碳的验满、化学方程式的书写以及根据溶解度判断实验现象等。(1)使紫甘蓝汁变绿色的溶液pH为8.5~11.5,溶液呈碱性,碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色(巧记:酸里红,碱里蓝)。(2)由实验数据可知,随着碳酸钠粉末质量的增加,溶液颜色从红色(酸性)逐渐变为绿色(碱性),说明反应中稀盐酸被逐渐消耗。实验4中反应后溶液呈碱性(蓝色),说明稀盐酸已完全反应,此时继续加入碳酸钠不会再生成CO2,因此气球体积V4=V5。
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(3)根据二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的性质验满CO2。(5)碳酸钠溶液呈碱性,20 ℃时,饱和碳酸氢钠溶液的pH约为8.2,题图c中pH为9.93>8.2,说明溶液中既有反应生成的碳酸氢钠,又有未完全反应的碳酸钠,所以溶液中的溶质是Na2CO3、NaHCO3;若气球2中二氧化碳充足,碳酸钠会不断与二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠:
Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3,
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20 ℃时,溶解度:Na2CO3>NaHCO3,且生成NaHCO3的质量大于消耗的Na2CO3的质量,故最终会观察到有白色固体析出。
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17.[消防安全·7150灭火剂](5分)7150灭火剂(主要成分是C3H9B3O6,相对分子质量为174)以雾状形式喷射到燃着的金属上,立即发生如下反应:2C3H9B3O6+9O23B2O3+9H2O+6CO2,生成玻璃状的B2O3隔膜。
(1)7150灭火剂能灭火的原因是______________________
___________________________。
隔绝空气(或隔绝氧气或消耗氧气,合理即可,1分)
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(2)现有含C3H9B3O6 174 g的7150灭火剂,计算全部喷射时,理论上生成B2O3的质量(写出计算过程)。
(2)解:设理论上生成B2O3的质量为x。
2C3H9B3O6+9O23B2O3+9H2O+6CO2
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174 g x(1分)
(1分)
x=105 g (1分)
答:理论上生成B2O3的质量为105 g。(解设答共1分)
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