第15课 学习要用心(课件) 心理健康苏科版三年级全一册

学习要用心 第十五课 小学心理健康·三年级（全一册）·苏科版 1 新课导入 热身活动 热身游戏 「专注力寻宝」 给你一分钟的时间，认真观察教室里的任何细节 （如：挂钟的指针形状、投影仪颜色） 一分钟后，学生闭上眼睛，不能再看。 老师会提出几个关于教室细节的问题，请抢答。 热身游戏 你们发现了平时没注意到的细节。这告诉我们，当我们把心沉下来，更专注对待，就能发现更丰富精彩的世界。如果把这种专注力用在学习上，会发生什么奇妙的事情呢？我们今天的课程《学习要用心》，就会给大家答案。 2 创设情境 呈现问题 暖心坊 期中考试结果出来了，小娟只得了70分，她心里有些难过:自己太贪玩了，考试又没有考好，回去怎么向爸爸妈妈交代呢?谁知，爸爸妈妈并没有责怪小娟，只是对她说，一时没考好没关系，不要灰心，只要用心学习，肯定会有进步的。 暖心坊 小娟暗暗下定决心，以后上课一定专心听讲，写完作业后细心检查，下次考试一定要考出好成绩。 新学期，小娟上课听得特别认真，还记录下课程重点，作业也认真写完并仔细检查。老师看到了小娟的进步，还表扬了她。就这样，小娟的成绩提高了许多，她开心极了。 暖心坊 小娟的成绩为什么能从70分提高很多？她具体做了哪些和“用心”有关的事？ 暖心坊 因为她上课专心听讲，还记录了课程重点。 因为她写完作业后细心检查。 因为她有决心，下定决心要考出好成绩。 暖心坊 小娟的进步不是靠运气，而是通过具体的行动换来的。她把“用心”这个词，化作实际行动。看，当我们把“用心”落实到具体的学习行动中时，进步就是水到渠成的事情。 心灵点拨 3 互动参与 解决问题 学习要用什么“心” 请结合自己的学习经历，想一想学习要用什么然后把下面的“心”填满。 请认真看看自己所填写的各种“心”。 哪些是你已经拥有的，请把心形外框用红笔描出; 哪些是你还不具备的，请把心形外框用绿笔描出; 哪些是你能偶尔做到的，请把心形外框用黄笔描出。 学习要用什么“心” 耐心 信心 恒心 好奇心 专心 细心 我觉得学习要用到…… 我有擅长和不擅长和不擅长的…… 学习要用什么“心” 选择自己所填写的一个内容，结合自己的学习经历，与本小组中的同学分享。 学习要用什么“心” 我写的是“耐心”。上次做数学应用题，我一开始不会，很想放弃，后来我耐心地读了三遍题目，终于找到了解题方法。 我写的是“虚心”。我英语成绩好，但同桌数学比我强，我虚心向他请教应用题，他教了我一个很好的解题技巧。 我写的是“信心”。以前我不敢举手发言，后来我给自己加油，相信自己能答对，现在举手次数越来越多了。 学习要用什么“心” 想一想，到底要用哪些“心”才可以学得更好。 学习要用什么“心” 我觉得上课要“专心”和“好奇心”，写作业要用“细心”和“耐心”。 我认为要用“专心”听讲，“细心”检查，“虚心”请教，这样结合起来才能学得更好。 我们遇到难题要有“信心”和“虚心”，坚持学习要有“恒心”。 学习要用什么“心” 心灵点拨 看，我们每个人心里都住着由各种心组成的团队！认识它们，就是我们组建自己最强学习团队的第一步。 “心法”交流 根据“活动一”中小组内大家的分享，推选出几位有代表性的同学，在班级中进行交流，并请这些同学分享自己的学习心得。 “心法”交流 细 作业三次检查法。一检查题目有没有抄错，二检查计算有没有算错，三检查格式和字迹工整吗 “心法”交流 好奇 经常追问为什么，比如学《蜜蜂》一课，我不仅记住蜜蜂会采蜜，还去查了它们怎么通过跳舞传递信息，这样知识就变活了。 “心法”交流 恒 “每日打卡”，在日历上画勾，看着连续不断的勾，我就特别有动力坚持下去 “心法”交流 听完他们的分享，你有什么感受？ “心法”交流 我觉得“三次检查法”很不错，这比我只粗略看一遍要有效得多，我以后也要建立自己的检查规则。 “追问为什么”让我很受启发，我觉得这样学习就像探险，充满了乐趣，我也想试试。 我被“每日打卡”的恒心打动了，小小的打卡背后是巨大的坚持，我要向他学习，也为自己设定一个小目标。 “心法”交流 心灵点拨 每一位“学习有心人”都像一位魔法师，他们把抽象的“心”，变成了一个个具体、有趣的“学习小魔法”。原来，让学习变好的秘密，就藏在这些看得见、学得会的行动里。 看来，大家不仅认识了这些“学习之心”，也找到了自己在学习中最需要唤醒的那一颗。那么，有哪些好方法可以帮助我们更好地唤醒它、使用它呢？ 心法修炼妙招 老师讲到重要的公式时，立刻用荧光笔做上记号；同学回答问题时，眼睛看着对方，用点头表示我在认真听。 学习要专心 目不转睛地看黑板，及时在书本上标注。 心法修炼妙招 做完语文题，检查有没有看错题目的要求；写完数学计算，验算一遍，避免抄错数字。 学习要细心 每天都主动尝试独立做一些事，可以从小事情做起。 心法修炼妙招 当自己的解题方法和别人不一样时，主动向同学请教“你的方法真好，能教教我吗？” 学习要虚心 遇到不懂的就及时向同学和老师请教。 心法修炼妙招 下定决心“本周要学会跳绳连续跳50个”，那就每天课后练习15分钟，不放弃。 学习要有决心 明确方向，说到就要做到。 心法修炼妙招 学习“蚕宝宝”为什么会吐丝，不如亲自养几条，观察它的变化，并把观察日记写在科学记录本上。 学习要有好奇心 经常想想为什么，不懂就问。 心法修炼妙招 如果你要背诵一篇长的课文，可以分成几个自然段，每天攻克一段，就像玩游戏通关一样。 学习要有耐心 安排好自己的学习任务，一步一步地完成，不要着急。 心法修炼妙招 动动脑子想一想，学习还需要什么心？我们具体该怎么做？ 心法修炼妙招 心法修炼妙招 还需要一颗“平常心”。考好了不骄傲，没考好也不灰心，认真总结原因，下次继续努力。 还需要一颗“开心”。把学习当成有趣的事，比如用编故事的方法记生字，带着快乐的心情去学。 还需要一颗“责任心”。把学习当成自己的事情，自己整理书包和作业，不需要爸爸妈妈催促。 4 总结升华 课后拓展 总结升华 学习需要用到专心、细心、虚心、决心、好奇心、耐心等多种宝贵的品质。 将这些“心”转化为具体、可行的学习方法，让自己成为学习的主人。 好成绩来源于好习惯，而好习惯始于每一次的“用心”行动。 你在学习方面最缺乏哪种“心”?把你从同学处采访得来的方法和父母说一说，听听他们的建议，拟定属于自己的行动方案。 课后拓展 之后请老师、同学和父母每周评估一次你的行动成效，看看何时你能真正拥有这颗“心”。 用心点亮智慧 好习惯成就大未来 让我们一起做个学习 上的“有心人” $