Unit 5 第4课时 Visiting parents（学习任务单）英语冀教版三起四年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“Meet my family”单元“Visiting parents”主题，核心知识点涵盖家庭成员类词汇、家庭活动动词短语及“时间+活动”“多人共做某事”结构，核心句型包括描述家庭成员行为、互动及介绍家庭。温故知新通过复习生日相关词汇搭建前备知识，课堂练习从选择到补全句子逐步进阶，形成学习支架。 资料亮点在于融合语言能力与思维品质培养，“图文结合+语言输出”任务（绘制家庭场景并英文介绍）提升表达能力，“Family Day 创意创编”活动鼓励灵活运用语言。自我评价引导学生反思，习题分层设计覆盖基础记忆到综合应用，助力学习能力提升，激发学习兴趣。

Unit 5 Meet my family 第4课时Visiting parents 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 掌握家庭成员类词汇和家庭活动类动词短语，明确词汇语义及使用场景；理解并识别 “时间 + 活动”“多人共做某事” 结构，把握描述日常活动的句式逻辑。（学习理解） 2. 完成 “Read, look and write” 练习，准确描述家庭成员活动；绘制家庭活动场景并英文介绍，提升 “图文结合 + 语言输出” 能力。（应用实践） 3. 参与 “Family Day 创意创编” 活动，创编家庭互动情节，用英语编写对话或短文，培养语言运用灵活性和创意表达能力。（迁移创新） 核心词汇 garden（花园）、visit（拜访）visit grandparents（拜访祖父母）、clean the house（打扫房子）、cook meals（做饭）、play the piano（弹钢琴）、sing along with（跟着唱）、water vegetables and flowers（给蔬菜和花浇水）、have a good family day（度过愉快的家庭日） 核心句型 1. 描述家庭成员行为：My + 家庭成员 + 动作短语. 2. 描述自己与家人的互动：I + 动作短语 + with + 家庭成员. 3. 介绍自己家庭：I have a loving family. My father... 4. 介绍他人家庭：[某人]’s family is a loving family. [某人]’s father/mother... 温故知新 一、根据英文单词写出对应的中文意思。 birthday _______________ candle _______________ wish _______________ thirty _______________ eighty _______________ 二、用核心短语补全句子。 We are having a _______________ (家庭生日派对) for my grandma. My parents _______________ (给我准备了礼物) on my birthday. Before blowing out the candles, you should _______________ (许愿). _______________ (一支蜡烛代表十年), so eight candles mean eighty years old. 课堂练习 【学习任务一】从选项中选出能正确完成句子的单词或短语。 (1) On Sundays, we ______ our grandparents. A. visit B. clean C. cook (2) My mother and aunt ______ the house together. A. play B. clean C. water (3) Li Jing ______ the piano, and Grandpa sings along. A. plays B. cooks C. visits 【学习任务二】根据中文提示，用本节课核心短语或句型完成句子。 On Sundays, we ___________________ (拜访祖父母). My uncle ____________ (做饭) meals for the family. Li Jing plays the piano and her grandfather _______________ (跟着唱) her. My grandmother _____________ (玩游戏) with me. We always ________________________ (度过愉快的家庭日). 自我评价 I can accurately write down the core words and phrases from memory. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use the core sentence patterns to describe family activities. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 温故知新 一、根据英文单词写出对应的中文意思。 birthday ________生日_______ candle __________蜡烛_____ wish ____________愿望___ thirty ___________三十____ eighty __________八十_____ 二、用核心短语补全句子。 We are having a ____ family birthday party___________ (家庭生日派对) for my grandma. My parents ________ have gifts for me_______ (给我准备了礼物) on my birthday. Before blowing out the candles, you should _____ make a wish__________ (许愿). _____ One candle marks ten years__________ (一支蜡烛代表十年), so eight candles mean eighty years old. 课堂练习 一、ABA 二、visit grandparents cook sing along with plays games have a good family day 学科网（北京）股份有限公司 $