Unit 5 第4课时 Visiting parents（学习任务单）英语冀教版三起四年级上册（新教材）

学习目标

1. 掌握家庭成员类词汇和家庭活动类动词短语，明确词汇语义及使用场景；理解并识别 “时间 + 活动”“多人共做某事” 结构，把握描述日常活动的句式逻辑。（学习理解）

2. 完成 “Read, look and write” 练习，准确描述家庭成员活动；绘制家庭活动场景并英文介绍，提升 “图文结合 + 语言输出” 能力。（应用实践）

3. 参与 “Family Day 创意创编” 活动，创编家庭互动情节，用英语编写对话或短文，培养语言运用灵活性和创意表达能力。（迁移创新）

核心词汇

garden（花园）、visit（拜访）visit grandparents（拜访祖父母）、clean the house（打扫房子）、cook meals（做饭）、play the piano（弹钢琴）、sing along with（跟着唱）、water vegetables and flowers（给蔬菜和花浇水）、have a good family day（度过愉快的家庭日）

核心句型

1. 描述家庭成员行为：My + 家庭成员 + 动作短语.

2. 描述自己与家人的互动：I + 动作短语 + with + 家庭成员.

3. 介绍自己家庭：I have a loving family. My father...

4. 介绍他人家庭：[某人]’s family is a loving family. [某人]’s father/mother...