第5章 植物生命活动的调节（复习课件）生物沪科版2020选择性必修1

第5章 植物生命活动的调节 沪科版2020选修一 单元复习 复习目标 概述植物生长素的发现历程，说明生长素的产生、运输（极性运输、非极性运输、横向运输）和分布特点； 阐述生长素的生理作用（低浓度促进、高浓度抑制的两重性）及实例（如顶端优势、根的向地性等）； 阐明其他植物激素（赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯）的主要作用，以及植物激素间相互作用共同调节植物生命活动 说明环境因素（如光、重力、温度等）对植物生长发育的调节作用，举例说明光敏色素等信号分子参与的光调节过程，以及植物响应环境变化的生理机制 思维导图 思维导图 思维导图 思维导图 知识剖析 知识讲解 考点01 生长素对植物生长 的调节作用 1880 达尔文父子 胚芽鞘尖端是感光的部位，弯曲发生在伸长区。 1913 杰逊 胚芽鞘尖端产生了影响伸长区生长的某种活性物质。 1919 拜尔 胚芽鞘尖端产生的这种活性物质在伸长区背光侧和向光侧的不均匀分布是造成胚芽鞘向光弯曲的原因。 1926 温特 胚芽鞘尖端产生的生物活性物质刺激了伸长区细胞的生长。 1934 郭葛 分离提取出了吲哚-3-乙酸。 1.生长素的发现历程 7 知识剖析 知识讲解 一种是通过韧皮部进行的被动运输； 另一种是在胚芽鞘、幼芽和幼根的薄壁细胞间进行短距离的单方向极性运输，该运输方式是由生长素运输载体参与的主动运输过程，因此，可以逆浓度梯度运输。 考点01 生长素对植物生长 的调节作用 2.生长素的两种运输方式 8 知识剖析 知识讲解 生长素只有在较低浓度才能促进生长，而超过一定浓度后（往往是较高浓度），则抑制生长。因此，生长素在调节植物生长时表现出两重性。 考点01 生长素对植物生长 的调节作用 1.生长素的两重性 9 知识剖析 典例分析 考点01 生长素对植物生长 的调节作用 1．下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是(　　) A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲 B．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 C．杰逊的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 D．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的 B 10 知识剖析 典例分析 考点01 生长素对植物生长 的调节作用 2．在四个暗箱中培养蚕豆幼苗，暗箱的开孔和光线射入情况如图1所示；不同浓度生长素与植物生长的关系如图2所示。下列说法错误的是（　　） A．选择①③进行实验，可探究蚕豆茎的生长方向与重力的关系 B．选择①②进行实验，可比较重力和单侧光对蚕豆茎生长方向影响的大小 C．③中幼苗出现顶端优势现象时，若顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度大于c D．④中幼苗出现向光弯曲生长时，若伸长区背光侧生长素浓度为2m，则向光侧生长素浓度为m -2m D 11 知识剖析 考点02 植物激素及其类似物 调节植物的生命活动 知识讲解 1.植物生命活动受到多种植物激素的调节 生长素 促进生根、细胞伸长和子房发育等，广泛应用于植物的移栽以及无籽果实的培育等。 细胞分裂素 具有促进细胞分裂的作用，因其能够促进营养物质向叶片运输，进而起到刺激叶绿素形成并延缓衰老的作用。 赤霉素 促进种子中贮藏物质的降解进而打破种子休眠，促进植物节间的伸长生长。 乙烯 以气体形式存在的植物激素，它具有促进果实成熟的作用；此外，还具有促进叶片衰老、脱落等效果。 脱落酸 抑制种子萌发、植物生长，加速衰老，促进器官脱落及气孔关闭，进而增强植物的抗逆性。 12 知识剖析 考点02 植物激素及其类似物 调节植物的生命活动 知识讲解 2.植物激素通过协同、拮抗等方式共同调节生命活动 两种或多种植物激素共同作用于植物某种生理活动，效果大于其中单独一种激素作用效果的现象，称为植物激素的协同作用。 科学家发现，植物激素的调节效果还会表现为一种激素的效果被另一种激素所抑制，这种现象称为植物激素的拮抗作用。 促进生长 细胞分裂素 赤霉素 生长素 抑制生长 乙烯 脱落酸 侧芽生长 细胞分裂素抑制 高浓度的生长素促进 13 知识剖析 考点02 植物激素及其类似物 调节植物的生命活动 知识讲解 3.植物激素及其类似物在生产中应用广泛 包括三碘苯甲酸、整形素、青鲜素（抑芽丹）等 植物生长抑制剂 包括矮壮素、丁酰肼、助壮素、吡啶醇、多效唑等 植物生长延缓剂 包括以 2,4-D 为代表的生长素类，以 GA3 为代表的赤霉素类，以 6-BA 为代表的细胞分裂素类，以乙烯利为代表的乙烯类等 植物生长促进剂 14 知识剖析 典例分析 考点02 植物激素及其类似物 调节植物的生命活动 3．下列关于植物激素的叙述，正确的是(　　) A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗 B．细胞分裂素一般在根尖合成 C．生长素只能促进植株的生长 D．乙烯是一种气体激素，其主要生理作用是促进果实发育 B 15 知识剖析 典例分析 考点02 植物激素及其类似物 调节植物的生命活动 4．如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是(　　) A．图甲中的a表示抑制，b表示促进 B．图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用 C．赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成 D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关 A 16 知识剖析 考点03 环境因素参与植物 生命活动的调节 知识梳理 1.重力对植物的生长方向具有调节作用 17 知识剖析 考点03 环境因素参与植物 生命活动的调节 知识梳理 2.光是调节植物生命活动的重要信号 种子若最后感受到红光刺激则萌发；最后感受到远红光刺激则保持休眠状态 18 知识剖析 考点03 环境因素参与植物 生命活动的调节 知识梳理 3.温度对植物生命活动具有调节作用 温度除了通过影响酶的活性来调节植物的新陈代谢外，还能够作为信号调节植物发芽或开花。 科学家发现，一段时间的低温能够诱导某些植物相关基因的表达，从而使植物从营养生长阶段转入生殖生长阶段。 19 知识剖析 典例分析 考点03 免疫系统具有防御功能 5．我国地处北半球，春季和秋季有同样的短日照，但春季的短日照时期气温较低，一般与开花无关；秋季温度较高，适于植物生长发育，这时的日照就显著地影响植物开花。下列有关植物开花的叙述，不正确的是（    ） A．温度和日照时间长短等环境因素参与调控植物的开花 B．植物开花只受植物激素控制 C．光刺激可通过影响光敏色素的结构变化进而影响基因表达 D．植物响应环境变化调控基因表达及激素的产生从而调控开花 B 20 归纳总结 沪科版2020选修一 单元复习 感谢观看 THANKS $