专题04 生物的生殖(期末真题汇编,湖北专用)八年级生物上学期
2025-11-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一章 生物的生殖 |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.19 MB |
| 发布时间 | 2025-11-28 |
| 更新时间 | 2025-11-28 |
| 作者 | 中初生物教师 |
| 品牌系列 | 好题汇编·期末真题分类汇编 |
| 审核时间 | 2025-11-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55165044.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题04 生物的生殖
2大高频考点概览
考点01 无性生殖
考点02 有性生殖
地 城
考点01
无性生殖
一、选择题
1.(24-25八上·湖北荆州江陵县·期末)嫁接能否成功的关键是( )
A.接穗和砧木的形成层是否对齐,并结合紧密
B.接穗和砧木的输导组织是否结合紧密
C.接穗和砧木的木质部是否结合紧密
D.嫁接后是否有合适的温度、充足的水分等
【答案】A
【解析】A.形成层是植物体内的一种活跃的分生组织,它具有很强的分裂能力,能够不断产生新的细胞。当接穗和砧木的形成层紧密结合并对齐时,它们可以互相融合,从而使接穗和砧木连接成一个整体。这是嫁接能否成功的关键,A符合题意。
B.虽然输导组织在植物体内起着运输水分和养分的重要作用,但在嫁接过程中,形成层的结合才是决定嫁接成功与否的关键因素。输导组织的结合紧密性虽然重要,但并不是最关键的因素,B不符合题意。
C. 木质部是植物体内主要负责运输水分和无机盐的组织。在嫁接过程中,木质部的结合确实需要一定的紧密性,但它并不是决定嫁接成功与否的关键因素。木质部的结合更多地依赖于形成层的分裂和融合能力,C不符合题意。
D. 嫁接后的环境条件,如温度、水分等,对嫁接的成活率有一定影响。但这些因素并不是决定嫁接能否成功的关键因素。只要接穗和砧木的形成层能够紧密结合并对齐,即使环境条件稍差,嫁接也有可能成功,D不符合题意。
故选A。
2.(24-25八上·湖北随州广水·期末)广水茶叶种植历史悠久,近年来,市政府以加快茶叶产业发展为目标,积极鼓励和引导退耕还林、宜茶区农民种植茶叶。为改良茶树品种,茶农常采用如图所示繁殖方式。图中表示的繁殖方式是( )
A.种子繁殖 B.扦插 C.压条 D.嫁接
【答案】D
【解析】A.种子繁殖属于有性生殖,经过两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育为新的个体,A不符合题意。
B.扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下,将下端插进潮湿的土壤中,使枝条长成一个新个体的方法,所以为保持茶树品种的优良性状,人们常采用的繁殖方式是扦插,B不符合题意。
C.压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,C不符合题意。
D.嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,所以图中表示的繁殖方式是嫁接,D符合题意。
故选D。
3.(24-25八上·湖北荆州沙区·期末)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。取一段植物的枝条,插入湿润的土壤中不久,枝条下端长出了新的根,并逐渐长成了一株新的植物体,这种繁殖方法叫( )
A.嫁接 B.组织培养 C.扦插 D.压条
【答案】C
【解析】A.嫁接需要将两种植物的组织结合在一起,而题目中描述的是单一植物的枝条生根,A不符合题意。
B.组织培养需要在无菌条件下进行,且涉及细胞或组织的培养,与题目描述的过程不符,B不符合题意。
C.题目中描述的将植物的枝条插入土壤中,使其生根并长成新的植株,这正是扦插的定义,C符合题意。
D.压条需要将枝条压入土壤中,待其生根后再与母株分离,而题目中描述的是枝条直接插入土壤中,D不符合题意。
故选C。
4.(24-25八上·湖北襄阳谷城县·期末)如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是( )
A.丙只具有乙的遗传特性
B.丙由a中的胚芽发育而成
C.丁的细胞中有来自甲的染色体
D.扦插与繁育方式②的实质相同
【答案】D
【解析】A.①通过种子繁殖,属于有性生殖。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质,所以丙具有甲和乙的遗传特性, A 错误。
B.a种子是由雌蕊子房内的胚珠发育而来,a种子的组成部分包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,B错误。
C.②用马铃薯的块茎繁殖,属于无性生殖。无性生殖的特点是:不经过两性生殖细胞的结合,能够保持母本的优良性状。所以丁的细胞中没有来自甲的染色体,C错误。
D.无性生殖的特点有:不经过两性生殖细胞的结合,能够保持母本的优良性状。②用马铃薯的块茎繁殖,属于无性生殖;扦插也属于无性生殖。所以扦插与繁育方式②的实质相同,D正确。
故选D。
5.(24-25八上·湖北恩施土家族苗族·期末)月季常采用扦插的方式进行繁殖,扦插材料处理不当,扦插土质的不适,都将影响扦插的成活率。下表是某生物兴趣小组的实验步骤:
组别
材料处理
扦插材料下方
扦插土质
其他条件
甲组
准备10支生长良好的月季枝条,将它们剪成保留2个节的茎段,按扦插要求处理茎段叶片和茎段上方切口
水平切口
沙性土壤
相同且适宜
乙组
同上
斜向切口
沙性土壤
相同且适宜
丙组
同上
斜向切口
黏性土壤
相同且适宜
每天定时观察各组的生长情况,并做好记录。下列分析正确的是( )
A.每组各准备10枝枝条是为了控制单一变量
B.甲、丙两组的变量是扦插材料下方的切口方向
C.该实验中共有甲和乙、乙和丙两组对照实验
D.其他条件完全相同是为了避免实验的偶然性
【答案】C
【解析】A.在科学实验中,为了得出准确、可靠的结论,需要控制其他可能影响实验结果的变量,只改变一个变量(即实验变量),来探究这个变量对实验结果的影响。在这个实验中,每组都准备了10枝枝条,这是为了增加实验的样本量,提高实验的准确性和可靠性,而不是为了控制单一变量。控制单一变量是指实验中只改变一个因素,而保持其他因素不变,故A正确。
B.甲组和丙组的扦插材料下方的切口方向虽然不同(甲组为水平切口,丙组为斜向切口),但它们的变量不仅仅是切口方向,更重要的是扦插土质也不同(甲组为沙性土壤,丙组为黏性土壤)。因此,不能简单地说甲、丙两组的变量是扦插材料下方的切口方向,故B正确。
C.在这个实验中,甲组和乙组形成了一组对照实验,它们的变量是扦插材料下方的切口方向(水平切口与斜向切口);乙组和丙组也形成了一组对照实验,它们的变量是扦插土质(沙性土壤与黏性土壤)。因此,该实验中共有两组对照实验,故C错误。
D.其他条件完全相同是为了确保实验结果的准确性,避免其他因素对实验结果产生干扰。然而,这并不是为了避免实验的偶然性。实验的偶然性通常是由于样本量不足、实验误差等因素导致的,而保持其他条件完全相同是为了减少这些误差,提高实验的准确性,故D正确。
故选C。
6.(24-25八上·湖北大冶·期末)下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )
A.①是嫁接
B.②是植物组织培养
C.③中种子萌发最先突破种皮的是胚芽
D.③是有性生殖
【答案】C
【解析】A.嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上。接上的芽或枝叫接穗。嫁接可分为芽接和枝接两种方式,图①是嫁接,A正确。
B.植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段,受季节影响小,很少感染病毒等,B正确。
C.图③中,胚根最先突破种皮向地生长,C错误。
D.由两性生殖细胞结合形成受精卵。植物用③种子繁殖,经过了两性生殖细胞的结合,D正确。
故选C。
7.(24-25八上·湖北襄阳宜城·期末)如图是将柿子枝条嫁接到黑枣上的示意图,有关说法不正确的是( )
A.图中①是接穗、②是砧木
B.该技术成活的关键是①和②的形成层紧密结合在一起
C.所结的果实具有柿子和黑枣共同的特征
D.该技术的优点是能保持母本的优良性状
【答案】C
【解析】A.结合分析可知,图中①是接穗、②是砧木,A正确。
B.嫁接成功的关键是①接穗和②砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活,B正确。
C.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此所结果实的性状表现为①接穗(柿树)的性状,C错误。
D.嫁接属于无性繁殖,优点是能保持母本的优良性状,D正确。
故选C。
8.(24-25八上·湖北荆州沙区·期末)要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果,下列哪项是错误的( )
A.将酸味苹果作为砧木 B.将甜味苹果作为接穗
C.接穗和砧木的形成层必须相吻合 D.将酸味苹果作为接穗
【答案】D
【解析】ABD.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此,要使一株结酸味的苹果树结出甜味苹果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用甜味苹果树的枝或芽做接穗,酸味苹果作为砧木。AB正确,D错误。
C.嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,C正确。
9.(23-24八上·湖北随州随县·期末)竹子的地下部分有很多竹鞭(地下茎),竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹。下列相关叙述正确的是( )
A.这种生殖方式产生的后代具有双亲的遗传特性
B.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物
C.植物组织培养也可以利用有性生殖原理
D.竹子的这种繁殖方式属于出芽生殖
【答案】B
【解析】A.竹子的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性,故A错误。
B.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物,以迅速扩大优良植物品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性,故B正确。
C.组织培养是指在无菌的条件下,利用无性生殖原理,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特定的培养基上,通过细胞的分裂和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,属于无性生殖,故C错误。
D.出芽生殖是指在母体上分生出幼体的繁殖方式,出芽生殖的生物有酵母菌、水螅等腔肠动物,故D错误。
故选B。
10.(23-24八上·湖北随州随县·期末)空心菜是贵港市民夏季常吃的蔬菜之一、种植空心菜时,菜农把空心菜苗下端插到湿润的土壤中,空心菜不久将成活,这是植物的( )
A.扦插 B.压条 C.种子繁殖 D.嫁接
【答案】A
【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。嫁接、压条、扦插、组织培养等都属于无性生殖。种植空心菜时,菜农把空心菜苗下端插到湿润的土壤中,空心菜不久将成活,这是植物的扦插,因此BCD错误,A正确。
故选A。
二、非选择题
11.(23-24八上·湖北内地西藏班(校)·期末)生物个体成熟后能够繁殖后代,如图是植物繁殖的几种方式,请据图回答:
(1)图中属于有性生殖的是[ ]。该过程与无性生殖过程最大的区别是由两性生殖细胞结合形成 ,再发育为新个体的生殖方式。
(2)图A中植物的成活关键是a、b的 紧密结合在一起。在酸樱桃树上嫁接甜樱桃的枝条,结出的果实是 (选填“酸樱桃”或“甜樱桃”)
(3)人们常用图中[ ]的方法繁育甘薯、月季等植物。
【答案】(1) C 受精卵
(2) 形成层 甜樱桃
(3)B
【解析】(1)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育为胚。因此,种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成,植物用种子繁殖的方式属有性生殖。可见,图中属于有性生殖的是C种子繁殖。结合分析可知,有性生殖与无性生殖过程最大的区别是:有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵,再发育为新个体的生殖方式。
(2)图A是嫁接,嫁接成功的关键是a接穗和b砧木的形成层紧密结合,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起。嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。可见,在酸樱桃树上嫁接甜樱桃的枝条,则甜樱桃属于接穗,该植物体结出的果实是甜樱桃。
(3)扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。结合分析和题图可知,图中B是扦插,可以用该方法繁育甘薯、月季等植物。
地 城
考点02
有性生殖
一、选择题
1.(24-25八上·湖北恩施土家族苗族·期末)下图所示生物的生殖方式与上述文段中新生命的形成有本质不同( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】A.压条属于无性生殖,A符合题意。
BCD.种子繁殖、蝴蝶的生殖和青蛙的生殖都属于有性生殖,BCD不符合题意。
故选A。
2.(24-25八下·湖北咸丰县·期末)下图为大洋臀纹粉蚧的生殖和发育过程图,有关说法错误的是( )
A.生殖方式为卵生
B.雌虫的发育方式和家蚕相同
C.大洋臀纹粉蚧属于节肢动物
D.雌虫和雄虫的发育方式是不同的
【答案】B
【解析】A.雌雄蚧壳虫是昆虫,都是以受精卵为起点,故雌雄蚧壳虫生殖的类型都为卵生,A不符合题意。
B.图中雌蚧壳虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期,与家蚕的发育方式不同,B符合题意。
C.从图可知,该蚧壳虫属于节肢动物中的昆虫纲,身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角,两对翅,三对足,有外骨骼,C不符合题意。
D.图中雌蚧壳虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期;雄蚧壳虫的发育经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,发育方式不同,D不符合题意。
故选B。
3.(23-24八上·湖北随州广水·期末)2019年1月,嫦娥四号到达月球后,搭载的棉花种子长出了嫩芽( )
A.有性生殖 B.营养繁殖 C.组织培养 D.分裂生殖
【答案】A
【解析】种子的胚是由受精卵发育形成的,因此“搭载的棉花种子长出了嫩芽”,属于有性生殖,A正确,BCD错误。
故选A。
4.(23-24七上·湖北黄石阳新县·期末)生物通过生殖使种族得以延续。下列关于生物的生殖发育叙述,正确的是( )
A.“龙凤胎”来自同一个受精卵
B.蟹爪兰嫁接到仙人掌上属于有性生殖
C.蝗虫的发育经过卵、若虫、蛹和成虫四个阶段
D.克隆羊多莉的绝大部分性状与提供细胞核的母羊一样
【答案】D
【解析】A.“龙凤胎”的性别是一男一女,性别不一样,故“龙凤胎”不是来自同一个受精卵,A错误。
B.嫁接是指把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株,由此可知,蟹爪兰嫁接到仙人掌上,不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属于无性生殖,B错误。
C.蝗虫的发育过程属于不完全变态发育,则经过卵、若虫、成虫三个时期,没有蛹期,C错误。
D.由分析可知,细胞核控制生物的发育和遗传,因此克隆羊多莉的绝大部分性状与提供细胞核的母羊一样,D正确。
故选D。
5.(22-23八上·湖北十堰房县·期末)“月宫一号”是一个可实现宇航员长期在太空生活的“微型生物圈”。在“月宫一号”中,宇航员们对蛋白质的需求,除了自带的肉类等食物,主要靠舱内养殖的黄粉虫补给。观察黄粉虫的幼虫和成虫图片,推测不正确的是( )
A.黄粉虫成虫体表有外骨骼
B.黄粉虫的发育过程与家蚕相同
C.黄粉虫的发育经过卵、若虫、成虫等时期
D.黄粉虫的发育过程为完全变态发育
【答案】C
【解析】A.黄粉虫属于昆虫,成虫体表有外骨骼,A正确。
BCD.家蚕和黄粉虫的生殖和发育都经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,BD正确、C错误。
故选C。
6.(23-24八上·湖北潜江·期末)下列关于生物个体发育的叙述,哪些是家蚕和青蛙都具备的特点( )
①发育过程在水中进行
②发育的起点是受精卵
③发育过程有蛹期
④幼体和成体有很大差异
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【答案】D
【解析】①家蚕是昆虫,家蚕的发育过程不需要在水中进行,青蛙是两栖动物,青蛙的发育过程需要在水中进行,①错误。
②家蚕和青蛙都能进行有性生殖,它们的发育起点都是受精卵,②正确。
③家蚕的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,发育过程有蛹期;青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙发育过程属于变态发育,都是没有蛹期,③错误。
④结合上述分析可知,家蚕和青蛙都是变态发育,它们的幼体和成体有很大差异,④正确。
可见,②④正确,①③错误。
故选D。
7.(23-24八上·湖北随州随县·期末)下列是生物生殖和发育的有关示意图,对其分析正确的是( )
A.图甲所示的繁殖方式称为扦插
B.图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育
C.图丙所示生物的生殖特点是体内受精
D.图丁中卵白是早期胚胎发育的部位
【答案】B
【解析】A.嫁接分为枝接和芽接,图甲所示的繁殖方式为嫁接中的枝接,故A错误。
B.图乙所示的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,为完全变态发育,故B正确。
C.图丙所示生物是青蛙,它的生殖特点是体外受精,发育方式为变态发育,故C错误。
D.图丁中鸟卵中的胚盘是早期胚胎发育的部位,故D错误。
故选B。
8.(24-25八上·湖北荆州石首·期末)生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列有关生殖和发育的说法正确的是( )
A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖
B.家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖,体内受精,完全变态发育
C.鸡卵的卵黄膜表面有一盘状小白点,称为胚盘,里面含有细胞核
D.葫芦藓和水稻发育的起点都是种子
【答案】C
【解析】A.嫁接、植物组织培养、克隆确实属于无性生殖,但试管婴儿是通过体外受精形成受精卵,属于有性生殖,A错误。
B.家蚕、蝴蝶、青蛙确实都是有性生殖。家蚕和蝴蝶是完全变态发育;但青蛙是体外受精,变态发育,B错误。
C.鸡卵的卵黄膜表面确实有一盘状小白点,称为胚盘,它是胚胎发育的起点。胚盘内含有细胞核,这是遗传信息的载体,对于胚胎的发育至关重要,C正确。
D.水稻是种子植物,发育起点是受精卵;葫芦藓是孢子植物,发育起点是孢子,D错误。
故选C。
9.(24-25八上·湖北恩施土家族苗族·期末)下图是部分生物的繁殖方式示意图,下列分析正确的是( )
A.图一中②③结合成受精卵发育成果实
B.图二成活的关键是二者形成层紧密贴合
C.图三中为④的发育提供营养的是③
D.甲烷菌和图四一样,都靠a繁殖
【答案】B
【解析】A.图一中②精子③卵细胞结合成受精卵发育成胚,故A错误。
B.不管是枝接或芽接,都应确保图二中的接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层属于分生组织,具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新的细胞,使接穗和砧木生长到一起,以确保接穗成活,故B正确。
C.图三中为④胚盘的发育提供营养的是③卵黄和⑤卵白,故C错误。
D.甲烷菌进行分裂生殖,图四靠a孢子繁殖,故D错误。
故选B。
10.(24-25八上·湖北恩施土家族苗族·期末)下图为某生物的生殖、发育和遗传示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程,下列分析正确的是( )
A.若上述生物代表绿色开花植物,①发生在子房的胚盘内
B.若上述生物代表青蛙,则①表示体内受精,②表示变态发育
C.若上述生物代表人类,则B细胞内含23条染色体
D.若上述生物代表鸟类,细胞C内的遗传物质主要来自母方
【答案】C
【解析】A.若上述生物代表绿色开花植物,①发生在子房的胚珠内,故A错误。
B.若上述生物代表青蛙,则①表示体外受精,②表示变态发育,故B错误。
C.人的体细胞内有23对染色体,生殖细胞内有23条染色体。因此,若上述生物代表人类,则B卵细胞内含23条染色体,故C正确。
D.若上述生物代表鸟类,细胞C受精卵内的遗传物质一半来自母方,一半来自父方,故D错误。
故选C。
11.(24-25八上·湖北襄阳樊城区·期末)近年来,市场上的双黄鸡蛋越来越常见(如图)。下列说法正确的是( )
A.双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B.卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带,起固定卵黄的作用
D.卵黄上的小白点是胎盘,内有细胞核,是胚胎发育的部位
【答案】C
【解析】A.只有受精的鸡蛋才能发育为雏鸡,未受精的鸡蛋不能发育为雏鸡,所以不管是单黄或是双黄蛋都只有经过受精才能可能孵化出雏鸡,所以受精的双黄蛋可能孵化出雏鸡,故A错误。
B.鸟卵结构中的卵黄膜(相当于细胞膜)、卵黄(相当于细胞质)和胚盘(内有细胞核)三者共同构成一个卵细胞,故B错误。
C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带,起固定卵黄的作用,故C正确。
D.卵黄上的小白点是胚盘,内有细胞核含有遗传物质,胚盘是胚胎发育的部位,故D错误。
故选C。
2、 非选择题
12.(24-25八上·湖北恩施州巴东县·期末)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索,请回答下列问题。
(1)图一中M是三种生物发育的共同特点,都属于 。
(2)“即今极目如云稼,曾是蝗虫盖地皮。”图二表示昆虫的两种发育过程,其中蝗虫的发育过程是 (用字母和箭头表示),消灭蝗虫的最佳时期是 (填字母代号)
(3)图三中,若以黑枣树为砧木,以柿树的枝条为接穗,那么嫁接成活的关键是接穗和砧木的 紧密结合。
(4)胎儿通过图四中的[1] 和[2]脐带从母体获得营养物质和氧。
(5)图五为受精的鸡卵结构图,图中含有细胞核的部位是[a] ,该部位进行细胞分裂和分化形成胚胎,并最终发育成雏鸟。
(6)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,柳树可采用图六所示的繁殖方式。这种繁殖方式属于 。
【答案】(1)变态发育
(2) D→A→C A
(3)形成层
(4)胎盘
(5)胚盘
(6)无性生殖(营养生殖)
【解析】观图可知,图二中A表示幼虫,B表示蛹,C表示成虫,D表示受精卵。图三表示嫁接。图四中,1是胎盘,2是脐带,3是胎儿。图五中,a胚盘,b卵壳,c气室,d卵黄,e卵白。
(1)在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成虫的形态构造和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育,图一中,蝗虫、青蛙和家蚕的发育方式都是变态发育。
(2)蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育。图二中,蝗虫的发育过程是D受精卵→A幼虫→C成虫,蝗虫成虫主要以禾本科农作物为食,食量大,消化能力强。而且能飞,运动能力强,会对禾本科作物造成很大的危害,所以灭蝗最好在若虫期,特别是3龄前蝗虫翅不发达,有利于集中消灭。为了能够更好的预防蝗灾,我们应该对蝗虫发育过程中的A若虫时期进行干预。
(3)嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。形成层是一种分生组织,由几层细胞构成,能够不断分裂产生新细胞。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起,以确保接穗成活。
(4)哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过1胎盘、3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出。胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官。
(5)图五是鸟卵的结构,d卵黄是鸡卵的主要营养部分,外面包裹着卵黄膜。鸟卵的卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为a胚盘,里面含有细胞核,是胚胎发育的部位。
(6)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。在此俗语中,柳树的繁殖方式是B扦插。这种繁殖方式属于无性(营养)生殖。
13.(24-25八上·湖北荆州沙区·期末)无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力,生物通过生殖和发育,生生不息。如图是生物生殖发育的示意图,其中①表示受精过程,②表示发育过程,请认真分析图解,回答有关问题:
(1)若上述个体代表绿色开花植物,则在进行过程①之前,还需要进行的生理过程是 。
(2)若上述生物代表蝗虫,则过程②包括三个阶段,这种发育过程称为 。
(3)若上述生物代表的是青蛙,则过程①之前,首先是通过抱对行为,分别把A和B一起排到水中,这样就会提高卵的 。然后A与B在水中完成受精作用,因此,青蛙的生殖方式为 受精,卵生,生殖发育还离不开水。
(4)若上述生物代表的是鸟类,则细胞B包含 、胚盘三部分结构,判断鸟卵是否完成过程①的特点是颜色浓而略大。鸟卵可储存丰富的营养物质供胚胎发育的需要,又有卵壳卵壳膜的保护,能减少 的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
(5)上述所有生物的生殖方式都属 ,新生命的开始都是从细胞[C] 开始的。
【答案】(1)传粉
(2)不完全变态发育
(3) 受精率 体外
(4) 卵黄,卵黄膜 水分
(5) 有性生殖 受精卵
【解析】图中细胞A表示精子,细胞B表示卵细胞,细胞C表示受精卵,①表示受精过程,②表示发育。(1)若上述个体代表绿色开花植物,在进行过程①受精之前,还需要进行的生理过程是传粉。传粉是指花粉从花药里散发出来,落到雌蕊的柱头上的过程,只有完成传粉,花粉才能在柱头上萌发,形成花粉管,进而完成受精。
(2)若上述生物代表蝗虫,过程②包括卵、若虫、成虫三个阶段,这种发育过程称为不完全变态发育。蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育。
(3)若上述生物代表青蛙,在过程①之前,通过抱对行为,分别把A精子和B卵细胞一起排到水中,这样会提高卵的受精率。抱对能促进雌蛙和雄蛙同时排出卵细胞和精子,使卵细胞和精子在水中更易结合。然后A与B在水中完成受精作用,青蛙的生殖方式为体外受精,卵生,且生殖发育离不开水,因为其幼体蝌蚪需在水中生活。
(4)若上述生物代表鸟类,细胞B卵细胞包含卵黄膜、卵黄、胚盘三部分结构。卵黄膜相当于细胞膜,起保护作用;卵黄是卵细胞的主要营养部分;胚盘内含有细胞核,是胚胎发育的部位。判断鸟卵是否完成过程①受精的特点是胚盘色浓而略大。鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护,能减少水分的丢失。卵壳坚硬,能防止外界的伤害,卵壳膜能减少水分散失,这有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
(5)上述所有生物的生殖方式都属有性生殖,新生命的开始都是从细胞C受精卵开始的。有性生殖是指经过两性生殖细胞(如精子和卵细胞)结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
14.(24-25八上·湖北襄阳谷城县·期末)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究。请据图分析回答:
(1)甲图中,若M表示蝗虫、家蚕和青蛙在发育过程中的相同点,则M表示 。
(2)图乙表示蝗虫和家蚕的发育模式图。若C为对农作物危害最严重的成虫期,写出蝗虫一生的发育过程: (用字母和箭头表示)。为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,喷洒时间是家蚕发育的 (填字母)期。
(3)丙图所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ] ,在鸟类早期发育过程中,能提供营养物质的结构是4卵白和3卵黄。
(4)丁图中图A和图 属于无性生殖。
(5)从生物进化的角度分析,生物生殖的进化趋势是由无性生殖向有性生殖进化,原因是有性生殖的后代具有 ,因而具有更大的变异性,能够更好的适应环境。
【答案】(1)变态发育
(2) D→A→C A
(3)2胚盘
(4)B
(5)双亲的遗传特性
【解析】(1)由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。(2)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。(3)图丙的鸟卵的结构图中,1是卵壳,2是胚盘,3是卵黄,4是卵白。图丁中,图A中,①接穗,②砧木。图C中,①花药,②花丝,③子房,④胚珠。
(1)蝗虫的发育方式为不完全变态发育,家蚕的发育方式为完全变态发育,青蛙的发育方式为变态发育。因此,甲图中,若M表示蝗虫、家蚕和青蛙在发育过程中的相同点,则M表示变态发育。
(2)家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。蝗虫的发育经过卵、幼虫和成虫等3个时期的叫不完全变态发育。
若C为成虫期,则A为幼虫期、B为蛹期、D为卵期。所以,蝗虫一生的发育过程D卵期→A幼虫期→C成虫期。
蚕的发育过程包括:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程,为完全变态发育。春蚕由卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹,春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了,所以一般养蚕的人,要想让蚕多吐丝,会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累。
(3)3卵黄上的小白点叫做2胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位。
(4)分析图丁,图A嫁接和图B组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体,故都属于无性生殖;而图C经过了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程。种子的主要结构是胚,胚由受精卵发育而来,所以,图C表示有性生殖。
(5)有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞(如精子和卵细胞)结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。由于精子和卵细胞分别携带父本和母本的遗传物质,因此后代具有双亲的遗传特性,适应环境的能力较强。
15.(24-25八上·湖北孝感汉川·期末)生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。人类在生产实践中,往往会结合生物生殖发育的特征来为人类造福,请据图回答相关问题。
(1)甲的繁殖方式是无性生殖,其成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。如果接穗是蜜桃的枝条,砧木是山桃的树干,用该方式繁殖的桃树,所结出的果实为 (填“蜜桃”或“山桃”)。
(2)乙表示已受精的鸟卵结构,其进行胚胎发育的部位是[5] ,为胚胎发育提供主要营养物质的结构为 (填名称)。
(3)丙图中的M表示的发育过程特点是 。
(4)蝗虫的发育过程可以用丁图中的字母表示为 (用字母和箭头表示),其在 (用字母表示)时期对农作物危害最大。若用丁图中的字母表示家蚕的发育过程为 (用字母和箭头表示),为了提高蚕丝产量,应设法延长 (用字母表示)时期。
【答案】(1) 形成层 蜜桃
(2) 胚盘 卵黄
(3)变态发育
(4) D→A→C C D→A→B→C A
【解析】(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。甲图的繁殖方式为嫁接,成功的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合;接穗决定嫁接后植株果实的种类,因此蜜桃的枝条作为接穗,其果实为蜜桃。
(2)乙图中鸟卵结构中,5所示为胚盘,是胚胎发育的部位;卵黄是为胚胎发育提供主要营养物质的结构。
(3)蝗虫的生殖和发育:经过“卵→若虫→成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育。青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”,其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异,而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化,这种发育过程称为变态发育。因此,丙图中的M表示的发育过程特点是变态发育。
(4)蝗虫属于不完全变态发育的昆虫,其发育过程包括D卵→A若虫→C成虫,四个阶段。C成虫阶段活动能力较强且取食农作物,因此对农作物危害最大。
家蚕属于完全变态昆虫,其发育过程包括D卵→A幼虫→B蛹→C成虫阶段。幼虫时期是主要取食桑叶并产丝的阶段,因此为提高蚕丝产量,需延长A幼虫期。
试卷第1页,共3页
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专题04 生物的生殖
2大高频考点概览
考点01 无性生殖
考点02 有性生殖
地 城
考点01
无性生殖
一、选择题
1.(24-25八上·湖北荆州江陵县·期末)嫁接能否成功的关键是( )
A.接穗和砧木的形成层是否对齐,并结合紧密
B.接穗和砧木的输导组织是否结合紧密
C.接穗和砧木的木质部是否结合紧密
D.嫁接后是否有合适的温度、充足的水分等
2.(24-25八上·湖北随州广水·期末)广水茶叶种植历史悠久,近年来,市政府以加快茶叶产业发展为目标,积极鼓励和引导退耕还林、宜茶区农民种植茶叶。为改良茶树品种,茶农常采用如图所示繁殖方式。图中表示的繁殖方式是( )
A.种子繁殖 B.扦插 C.压条 D.嫁接
3.(24-25八上·湖北荆州沙区·期末)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。取一段植物的枝条,插入湿润的土壤中不久,枝条下端长出了新的根,并逐渐长成了一株新的植物体,这种繁殖方法叫( )
A.嫁接 B.组织培养 C.扦插 D.压条
4.(24-25八上·湖北襄阳谷城县·期末)如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是( )
A.丙只具有乙的遗传特性
B.丙由a中的胚芽发育而成
C.丁的细胞中有来自甲的染色体
D.扦插与繁育方式②的实质相同
5.(24-25八上·湖北恩施土家族苗族·期末)月季常采用扦插的方式进行繁殖,扦插材料处理不当,扦插土质的不适,都将影响扦插的成活率。下表是某生物兴趣小组的实验步骤:
组别
材料处理
扦插材料下方
扦插土质
其他条件
甲组
准备10支生长良好的月季枝条,将它们剪成保留2个节的茎段,按扦插要求处理茎段叶片和茎段上方切口
水平切口
沙性土壤
相同且适宜
乙组
同上
斜向切口
沙性土壤
相同且适宜
丙组
同上
斜向切口
黏性土壤
相同且适宜
每天定时观察各组的生长情况,并做好记录。下列分析正确的是( )
A.每组各准备10枝枝条是为了控制单一变量
B.甲、丙两组的变量是扦插材料下方的切口方向
C.该实验中共有甲和乙、乙和丙两组对照实验
D.其他条件完全相同是为了避免实验的偶然性
6.(24-25八上·湖北大冶·期末)下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )
A.①是嫁接
B.②是植物组织培养
C.③中种子萌发最先突破种皮的是胚芽
D.③是有性生殖
7.(24-25八上·湖北襄阳宜城·期末)如图是将柿子枝条嫁接到黑枣上的示意图,有关说法不正确的是( )
A.图中①是接穗、②是砧木
B.该技术成活的关键是①和②的形成层紧密结合在一起
C.所结的果实具有柿子和黑枣共同的特征
D.该技术的优点是能保持母本的优良性状
8.(24-25八上·湖北荆州沙区·期末)要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果,下列哪项是错误的( )
A.将酸味苹果作为砧木 B.将甜味苹果作为接穗
C.接穗和砧木的形成层必须相吻合 D.将酸味苹果作为接穗
9.(23-24八上·湖北随州随县·期末)竹子的地下部分有很多竹鞭(地下茎),竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹。下列相关叙述正确的是( )
A.这种生殖方式产生的后代具有双亲的遗传特性
B.人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物
C.植物组织培养也可以利用有性生殖原理
D.竹子的这种繁殖方式属于出芽生殖
10.(23-24八上·湖北随州随县·期末)空心菜是贵港市民夏季常吃的蔬菜之一、种植空心菜时,菜农把空心菜苗下端插到湿润的土壤中,空心菜不久将成活,这是植物的( )
A.扦插 B.压条 C.种子繁殖 D.嫁接
二、非选择题
11.(23-24八上·湖北内地西藏班(校)·期末)生物个体成熟后能够繁殖后代,如图是植物繁殖的几种方式,请据图回答:
(1)图中属于有性生殖的是[ ]。该过程与无性生殖过程最大的区别是由两性生殖细胞结合形成 ,再发育为新个体的生殖方式。
(2)图A中植物的成活关键是a、b的 紧密结合在一起。在酸樱桃树上嫁接甜樱桃的枝条,结出的果实是 (选填“酸樱桃”或“甜樱桃”)
(3)人们常用图中[ ]的方法繁育甘薯、月季等植物。
地 城
考点02
有性生殖
一、选择题
1.(24-25八上·湖北恩施土家族苗族·期末)下图所示生物的生殖方式与上述文段中新生命的形成有本质不同( )
A. B.
C. D.
2.(24-25八下·湖北咸丰县·期末)下图为大洋臀纹粉蚧的生殖和发育过程图,有关说法错误的是( )
A.生殖方式为卵生
B.雌虫的发育方式和家蚕相同
C.大洋臀纹粉蚧属于节肢动物
D.雌虫和雄虫的发育方式是不同的
3.(23-24八上·湖北随州广水·期末)2019年1月,嫦娥四号到达月球后,搭载的棉花种子长出了嫩芽( )
A.有性生殖 B.营养繁殖 C.组织培养 D.分裂生殖
4.(23-24七上·湖北黄石阳新县·期末)生物通过生殖使种族得以延续。下列关于生物的生殖发育叙述,正确的是( )
A.“龙凤胎”来自同一个受精卵
B.蟹爪兰嫁接到仙人掌上属于有性生殖
C.蝗虫的发育经过卵、若虫、蛹和成虫四个阶段
D.克隆羊多莉的绝大部分性状与提供细胞核的母羊一样
5.(22-23八上·湖北十堰房县·期末)“月宫一号”是一个可实现宇航员长期在太空生活的“微型生物圈”。在“月宫一号”中,宇航员们对蛋白质的需求,除了自带的肉类等食物,主要靠舱内养殖的黄粉虫补给。观察黄粉虫的幼虫和成虫图片,推测不正确的是( )
A.黄粉虫成虫体表有外骨骼
B.黄粉虫的发育过程与家蚕相同
C.黄粉虫的发育经过卵、若虫、成虫等时期
D.黄粉虫的发育过程为完全变态发育
6.(23-24八上·湖北潜江·期末)下列关于生物个体发育的叙述,哪些是家蚕和青蛙都具备的特点( )
①发育过程在水中进行
②发育的起点是受精卵
③发育过程有蛹期
④幼体和成体有很大差异
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
7.(23-24八上·湖北随州随县·期末)下列是生物生殖和发育的有关示意图,对其分析正确的是( )
A.图甲所示的繁殖方式称为扦插
B.图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育
C.图丙所示生物的生殖特点是体内受精
D.图丁中卵白是早期胚胎发育的部位
8.(24-25八上·湖北荆州石首·期末)生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列有关生殖和发育的说法正确的是( )
A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖
B.家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖,体内受精,完全变态发育
C.鸡卵的卵黄膜表面有一盘状小白点,称为胚盘,里面含有细胞核
D.葫芦藓和水稻发育的起点都是种子
9.(24-25八上·湖北恩施土家族苗族·期末)下图是部分生物的繁殖方式示意图,下列分析正确的是( )
A.图一中②③结合成受精卵发育成果实
B.图二成活的关键是二者形成层紧密贴合
C.图三中为④的发育提供营养的是③
D.甲烷菌和图四一样,都靠a繁殖
10.(24-25八上·湖北恩施土家族苗族·期末)下图为某生物的生殖、发育和遗传示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程,下列分析正确的是( )
A.若上述生物代表绿色开花植物,①发生在子房的胚盘内
B.若上述生物代表青蛙,则①表示体内受精,②表示变态发育
C.若上述生物代表人类,则B细胞内含23条染色体
D.若上述生物代表鸟类,细胞C内的遗传物质主要来自母方
11.(24-25八上·湖北襄阳樊城区·期末)近年来,市场上的双黄鸡蛋越来越常见(如图)。下列说法正确的是( )
A.双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B.卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带,起固定卵黄的作用
D.卵黄上的小白点是胎盘,内有细胞核,是胚胎发育的部位
2、 非选择题
12.(24-25八上·湖北恩施州巴东县·期末)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索,请回答下列问题。
(1)图一中M是三种生物发育的共同特点,都属于 。
(2)“即今极目如云稼,曾是蝗虫盖地皮。”图二表示昆虫的两种发育过程,其中蝗虫的发育过程是 (用字母和箭头表示),消灭蝗虫的最佳时期是 (填字母代号)
(3)图三中,若以黑枣树为砧木,以柿树的枝条为接穗,那么嫁接成活的关键是接穗和砧木的 紧密结合。
(4)胎儿通过图四中的[1] 和[2]脐带从母体获得营养物质和氧。
(5)图五为受精的鸡卵结构图,图中含有细胞核的部位是[a] ,该部位进行细胞分裂和分化形成胚胎,并最终发育成雏鸟。
(6)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,柳树可采用图六所示的繁殖方式。这种繁殖方式属于 。
13.(24-25八上·湖北荆州沙区·期末)无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力,生物通过生殖和发育,生生不息。如图是生物生殖发育的示意图,其中①表示受精过程,②表示发育过程,请认真分析图解,回答有关问题:
(1)若上述个体代表绿色开花植物,则在进行过程①之前,还需要进行的生理过程是 。
(2)若上述生物代表蝗虫,则过程②包括三个阶段,这种发育过程称为 。
(3)若上述生物代表的是青蛙,则过程①之前,首先是通过抱对行为,分别把A和B一起排到水中,这样就会提高卵的 。然后A与B在水中完成受精作用,因此,青蛙的生殖方式为 受精,卵生,生殖发育还离不开水。
(4)若上述生物代表的是鸟类,则细胞B包含 、胚盘三部分结构,判断鸟卵是否完成过程①的特点是颜色浓而略大。鸟卵可储存丰富的营养物质供胚胎发育的需要,又有卵壳卵壳膜的保护,能减少 的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
(5)上述所有生物的生殖方式都属 ,新生命的开始都是从细胞[C] 开始的。
14.(24-25八上·湖北襄阳谷城县·期末)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究。请据图分析回答:
(1)甲图中,若M表示蝗虫、家蚕和青蛙在发育过程中的相同点,则M表示 。
(2)图乙表示蝗虫和家蚕的发育模式图。若C为对农作物危害最严重的成虫期,写出蝗虫一生的发育过程: (用字母和箭头表示)。为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,喷洒时间是家蚕发育的 (填字母)期。
(3)丙图所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ] ,在鸟类早期发育过程中,能提供营养物质的结构是4卵白和3卵黄。
(4)丁图中图A和图 属于无性生殖。
(5)从生物进化的角度分析,生物生殖的进化趋势是由无性生殖向有性生殖进化,原因是有性生殖的后代具有 ,因而具有更大的变异性,能够更好的适应环境。
15.(24-25八上·湖北孝感汉川·期末)生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。人类在生产实践中,往往会结合生物生殖发育的特征来为人类造福,请据图回答相关问题。
(1)甲的繁殖方式是无性生殖,其成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。如果接穗是蜜桃的枝条,砧木是山桃的树干,用该方式繁殖的桃树,所结出的果实为 (填“蜜桃”或“山桃”)。
(2)乙表示已受精的鸟卵结构,其进行胚胎发育的部位是[5] ,为胚胎发育提供主要营养物质的结构为 (填名称)。
(3)丙图中的M表示的发育过程特点是 。
(4)蝗虫的发育过程可以用丁图中的字母表示为 (用字母和箭头表示),其在 (用字母表示)时期对农作物危害最大。若用丁图中的字母表示家蚕的发育过程为 (用字母和箭头表示),为了提高蚕丝产量,应设法延长 (用字母表示)时期。
试卷第1页,共3页
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