精品解析：湖南省株洲市天元区初中学校联考2025-2026学年八年级上学期期中考试历史试题

2025年下学期八年级历史学科期中考试试卷 （时量60分钟 分值100分） 一、单选题（本道大题共16小题，每道题3分，共48分） 1. “窃臣等钦遵谕旨，将夷船缴到烟土二万余箱在粤销毁，……将烟土切碎拋入石池，泡以盐卤，烂以石灰，统俟戮化成渣，于退潮时，送出大海。”材料反映的是 A. 公车上书 B. 黄海海战 C. 鸦片战争 D. 虎门销烟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“将烟土切碎拋入石池，泡以盐卤，烂以石灰，统俟戮化成渣”，结合所学知识可知：材料反映的是中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件，故选项D符合题意；公车上书，是指在清光绪二十一年(1895年)，康有为与梁启超集结603名举人，联名上书光绪帝爱新觉罗·载湉，反对在甲午战争中战败的清政府签订丧权辱国的《马关条约》的事件。故选项A不符合题意；黄海海战是中日甲午战争中的著名战役，故选项B不符合题意；鸦片战争，通常鸦片战争都指第一次鸦片战争，英国经常称其为第一次中英战争或"通商战争"，是1840年至1842年英国对中国发动的一场非正义的侵略战争，也是中国近代屈辱史的开端。故选项C不符合题意。故答案为D。 2. “今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理”，材料出自 A. 《南京条约》 B. 《黄埔条约》 C. 《天津条约》 D. 《北京条约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据“今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理”可得出是《南京条约》中割让香港岛给英国，A项正确；BCD项都与香港岛没有关系，排除。故选A项。 3. 1861年11月25日，法国文学家维克多·雨果在《致巴特力尔上尉》中写到：“有一天，两个强盗闯进夏宫。一个进行洗劫，另一个放火焚烧。在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国。”这“两个强盗”的罪行是（ ） A. 火烧圆明园 B. 旅顺大屠杀 C. 镇压义和团运动 D. 南京大屠杀 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，第二次鸦片战争期间，1860年英法联军火烧圆明园，A项正确；1894——1896年甲午中日战争期间日军制造了惨无人道的旅顺大屠杀，排除B项；义和团运动是19世纪末中国发生的农民运动，排除C项；1937年日军侵华后制造了惨无人道的南京大屠杀，排除D项。故选A项。 4. 马克思曾说：“俄国不花一分钱，不出动一兵一卒，而比任何参战国得到更多的好处。”这里“更多的好处”指（ ） A. 获得赔款2100万两银元 B. 侵占中国北方150多万平方千米领土 C. 开放五处通商口岸 D. 允许在通商口岸开设工厂 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，第二次鸦片战争前后，俄国采取先武力强占中国领土，然后强迫清政府签订条约的卑劣手段，割占中国东北和西北领土150多万平方千米，是近代侵占我国领土最多的国家。B项正确；鸦片战争后，签订的中英《南京条约》，赔款2100万元，排除A项；中英《南京条约》还要求开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，排除C项；《马关条约》允许日本在通商口岸修建工厂，排除D项。故选B项。 5. 建构示意图是历史学习的一种方法。下图所示空白处应填写的内容是（ ） A. 永安建制 B. 攻克武昌 C. 定都天京 D. 天京事变 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图“由胜转衰”和结合所学知识可知，1856年的天京事变是太平天国领导集团内部的权力斗争，导致杨秀清、韦昌辉被杀，石达开出走，太平天国的军事和政治实力大幅削弱，成为太平天国运动“由胜转衰”的转折点，D项正确；永安建制发生在1851年金田起义后，是太平天国运动兴起初期的重要举措，主要是分封诸王、初步建立政权体系，属于运动“兴起”阶段，并非“由胜转衰”的节点，排除A项；攻克武昌是1853年太平天国进军南京途中的关键军事行动，是其军事势力扩张、走向鼎盛的过程性事件，属于“军事鼎盛”阶段的铺垫，并非“由胜转衰”的标志，排除B项；1853年太平军攻占南京并改名为天京，正式建立与清政府对峙的政权，这一事件标志着太平天国运动进入“军事鼎盛”阶段，而非“由胜转衰”，排除C项。故选D项。 6. “自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”下列内容最能体现洋务运动“制器为先”的是 A. 创办军事工业 B. 创办民用工业 C. 办新式学校 D. 创建新式海军 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，“练兵又以制器为先”指的是创办军事工业，选项A符合题意；创办民用企业体现的是求富，选项B不符合题意；派遣留学生和筹办新式海军与制器无关，选项CD不符合题意。故选：A。 7. 图片是认识历史的重要方式之一。如图（《时局图》）所示的局面发生在哪一时期？（ ） A. 鸦片战争后 B. 甲午中日战争后 C. 抗日战争后 D. 解放战争后 【答案】B 【解析】 【详解】根据“《时局图》”结合所学知识可知，《时局图》是甲午中日战争签订《马关条约》后所作，反映的是列强瓜分中国的狂潮，B项正确；鸦片战争后签订《南京条约》，当时《时局图》还没有创作，排除A项；《时局图》在抗日战争开始之前已经出现，排除C项；《时局图》反映的是列强瓜分中国的狂潮，解放战争是国共内战，排除D项。故选B项。 8. 下表所示是某中学历史学习小组开展研究性学习的内容。从中能够提炼出一个最恰当的主题是（ ） 第1组 美日侵略台湾 第2组 中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵入侵新疆 第3组 法国侵略势力伸向中国西南地区 A. 近代初步探索 B. 近代边疆危机 C. 农民革命运动 D. 列强瓜分狂潮 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，表格中展示了美日侵略台湾、阿古柏入侵新疆、法国侵略西南等事件，这些事件共同反映了19世纪中后期中国边疆遭受多国势力入侵的危机，B项正确；“近代初步探索”指洋务运动等内部改革，与外部侵略无关，排除A项；“农民革命运动”指太平天国等农民起义，与外国入侵事件不符，排除C项；“列强瓜分狂潮”特指1895年后列强划分势力范围，如租借地等，排除D项。故选B项。 9. 1895年张謇在《代鄂督条陈立国自强疏》中写道：“救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”材料体现张謇的核心主张是（ ） A. 专注创办洋务企业 B. 培养近代科技人才 C. 走“实业救国”道路 D. 发展海陆军备 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“而其根本则在实业”可知，题干中张謇将救国的“根本”归于“实业”，明确体现了他主张通过发展实业来挽救国家危亡的理念，C项正确；张謇是民族资产阶级代表，洋务企业由洋务派创办，他并不专注创办洋务企业，排除A项；“培养近代科技人才”属于教育范畴，题干中张謇将教育比作“花”，并非救国的“根本”，排除B项；“发展海陆军备”被张謇比作“果”，并非救国的根本，排除D项。故选C项。 10. “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……洋鬼子全杀尽，大清一统定江山。”此歌谣反映出义和团的性质是（ ） A. 反帝反封建的革命运动 B. 维新变法运动 C. 反封建的农民运动 D. 反帝爱国运动 【答案】D 【解析】 【详解】甲午中日战争后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂的欺压中国人民。19世纪末，列强的侵略加剧了中华民族与帝国主义的矛盾，使广大的中国人民深受其害。从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，以“扶清灭洋”为口号，掀起了反帝爱国的农民运动——义和团运动。故“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……洋鬼子，尽除完，大清一统定江山。”通过这首歌谣，可见义和团的性质是反帝爱国运动，D项正确；义和团运动只反帝，带有盲目的排外性，排除A项；维新变法运动是资产阶级改良运动，义和团运动是反帝爱国运动，排除B项；义和团运动是反帝爱国运动，不是反封建的农民运动，排除C项。故选D项。 11. 蔡元培先生1925年曾经撰写过一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”该挽联是写给谁的？（ ） A. 邓世昌 B. 谭嗣同 C. 孙中山 D. 张自忠 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为了挽救民族危亡，孙中山提出了三民主义，领导了辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国，后来为了领导国民革命，建立黄埔军校，促成了国共第一次合作。由此可知该挽联是写给孙中山的。故C正确。邓世昌是在甲午海战中牺牲的，故排除A项；谭嗣同是在戊戌变法中应用就义，故排除C项；张自忠是在抗日战争中牺牲的，故排除D项。故选C。 12. 1903年，邹容撰写反清论著《革命军》、章炳麟发表了《驳康有为论革命书》，两文先后在章士钊主编的上海《苏报》摘要刊载。清政府勾结帝国主义查封了《苏报》，并逮捕了章炳麟和邹容等人，这主要因为他们（ ） A. 倡导民主科学进步思想 B. 主张实行君主立宪制 C. 号召人们推翻清朝统治 D. 损害了列强在华利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1903年，邹容撰写反清论著《革命军》、章炳鳞发表了《驳康有为论革命书》，两文先后在章士钊主编的上海《苏报》摘要刊载。清政府勾结帝国主义查封了《苏报》，并逮捕了章炳麟和邹容等人”和所学知识可知，两人都是资产阶级革命派的代表人物，主张推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国，C项正确；新文化运动倡导民主与科学，与材料不相符，排除A项；章炳鳞和邹容是革命派代表人物，主张民主共和，不主张君主立宪，排除B项；材料不涉及列强的经济利益，排除D项。故选C项。 13. 孙中山在一篇宣言中写道。“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼……誓死戮此民贼，以拯吾民。”“一人冠冕”是指（ ） A. 张勋复辟 B. 袁世凯称帝 C. 蒋介石任总统 D. 溥仪称帝 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料可知，孙中山反对袁世凯称帝，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度，B项正确；张勋复辟是政治闹剧，与材料不符，排除A项；蒋介石任总统与材料无关，排除C项；材料没有涉及溥仪称帝的信息，排除D项。故选B项。 【点睛】 14. 毛泽东曾说：“当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。”这本杂志是指（ ） A. 《时务报》 B. 《革命军》 C. 《新青年》 D. 《劳动界》 【答案】C 【解析】 【详解】根据“我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。”可得出这是新文化运动中的《新青年》，宣传民主与科学，C项正确；《时务报》是维新派的，排除A项；《革命军》主要是革命派的，排除B项；《劳动界》主要宣传马克思想主义，与胡适无关，排除D项。故选C项。 15. 历史图片是历史的见证，下列图片所反映的主题是（ ） A. 君主专制制度的终结 B. 近代中国人的探索 C. 反抗西方列强的侵略 D. 军阀割据纷争动乱 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片和所学可知，材料反映的是洋务运动、戊戌变法、武昌起义、新文化运动等历史事件，体现的主题是近代中国人的探索，B项正确；辛亥革命使君主专制制度终结，不能全面概括四张图片主题，排除A项；四幅图片都没有反抗西方列强侵略的内容，排除C项；1916年，袁世凯死后形成了军阀割据局面，与材料图片无关，排除D项。故选B项。 16. “痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就有这样一群学生高呼着“外争国权，内惩国贼”的口号，用行动揭开了一个新时代的序幕，这个新时代是（ ） A. 旧民主主义革命时代 B. 农民阶级革命的时代 C. 新民主主义革命时代 D. 社会主义建设新时代 【答案】C 【解析】 【详解】“外争国权，内惩国贼”是1919年爆发的五四运动的口号，五四运动推动了中国社会的进步，是中国新民主主义革命的开端。所以，新时代指的是新民主主义革命时代，C项正确；旧民主主义革命时期的起止点是从鸦片战争后到五四运动前，排除A项；五四运动中工人阶级成为运动主力，工人阶级成新的革命力量，开始登上历史舞台，“农民阶级革命的时代”说法错误，排除B项；社会主义建设是在1956三大改造基本完成后，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 一次次列强的侵略，一个个条约的屈辱，记录着旧中国的苦难岁月。阅读材料，完成以下问题。 材料一 英国割占香港后，推行了一整套殖民主义的政治、经济制度。从1843年起，英、美、法等国的商人、传教士及形形色色的投机者、冒险家大批涌入五口，逐步使五口成为我国东南沿海第一批半殖民地性质的城市。在战后十余年间，中国沿海和长江下游一带地区的自然经济还是受到了强烈的冲击。如东南沿海一带盛产土布、土纱，而洋纱洋布的剧增使这些土货陷于困境。 ——摘编自郑师渠《中国近代史》（第4版） 材料二 1895至1900年间，列强在华设厂总数激增到933家……它们凭借雄厚的资本，利用中国的廉价劳动力和原料，节省了运费，又享有免纳种种苛捐杂税的特权，不仅获得巨额利润，而且迅速发展为具有垄断性的企业，严重排挤了中国民族工业的产品。 ——《中国近代史（1840-1919）》 材料三 条约向各国赔款白银4.5亿两；将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守；拆除大沽口及有碍北京至海通道的所有炮台：禁止中国人成立或加人任何“与诸国仇敌之会”。 ——摘编自张海鹏、徐蓝总主编《中外历史纲要（上）》 （1）结合所学知识，指出材料一中描述的现象始于近代哪一战争，并概括该战争带来的影响。 （2）根据材料二结合所学知识，指出造成“列强在华设厂总数激增”的不平等条约，并分析这一时期列强对中国经济侵略方式的变化。 （3）根据材料三结合所学，分析材料中的“条约〞对中国造成的重要影响。 （4）综合上述材料，谈谈你的启示。 【答案】（1）战争：鸦片战争 影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会；是中国近代史的开端；便利了资本主义倾销商品和掠夺原料，破坏了中国的贸易主权；破坏了中国的领土主权；破坏了中国的关税主权；自然经济受到冲击，逐步解体。（任答一点即可） （2）条约：《马关条约》 变化：由商品输出转为资本输出为主。 （3）影响：该条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约；使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（任答一点即可） （4）启示：落后就会挨打；弱国无外交。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 战争：根据材料一“英国割占香港后……从1843年起……逐步使五口成为我国东南沿海第一批半殖民地性质的城市……”和所学鸦片战争的知识可知，1840年英国发动了鸦片战争，1842年，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》，规定：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，割香港岛给英国等。 影响：根据材料一“……逐步使五口成为我国东南沿海第一批半殖民地性质的城市……”可得出，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会；根据材料一“……中国沿海和长江下游一带地区的自然经济还是受到了强烈的冲击……”可得出，中国自然经济受到冲击，逐步解体；根据材料一“英国割占香港后……”可得出，破坏了中国的领土主权；根据材料一“……英、美、法等国的商人……形形色色的投机者、冒险家大批涌入五口……洋纱洋布的剧增使这些土货陷于困境”可得出，便利了资本主义倾销商品和掠夺原料，破坏了中国的贸易主权；根据所学鸦片战争的知识可知，鸦片战争是中国近代史的开端。 【小问2详解】 条约：根据材料二“1895至1900年间，列强在华设厂总数激增……”和所学《马关条约》的知识可知，1895年3月，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本 马关议和，双方签订中日《马关条约》，规定，日本可在中国通商口岸开设工厂。 变化：根据材料二“……它们凭借雄厚的资本，利用中国的廉价劳动力和原料，节省了运费，又享有免纳种种苛捐杂税的特权……迅速发展为具有垄断性的企业”和所学《马关条约》的知识可知，列强对中国的经济侵略由鸦片战争后的商品输出转为资本输出为主，即利用中国廉价劳动力和资源，直接在华投资设厂。 【小问3详解】 影响：根据材料三“条约向各国赔款白银4.5亿两；将北京东交民巷划定为使馆区……拆除大沽口及有碍北京至海通道的所有炮台；禁止中国人成立或加入任何‘与诸国仇敌之会’”和所学《辛丑条约》的知识可知，可以从《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约；清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊等角度作答。 【小问4详解】 启示：本题属于开放性试题，言之有理即可。落脚于历史教训，强调民族独立和改革开放的双重必要性，如落后就会挨打；弱国无外交；民族独立是振兴中华的基础；闭关锁国导致落后，主动开放、学习先进才能推动国家进步等。 18. 中国近代史是一部中国人民不断探索救国救民道路的历史，为了实现近代化，当时的有识之士进行过很多实践活动，积累了不少富国强兵的经验教训。阅读材料，完成以下问题。 材料一 在列强的侵略中，中国人民看到了西方工业文明的先进性。主动向西方学习先进科学技术，大力发展现代教育，开办工厂、矿场，建设铁路等基础设施。在一定程度上，列强的侵略帮助了中国经济社会的发展。 ——摘编自张旭东《中国近现代史纲要》 材料二 康有为在《应诏统筹全局折》中指出变法的必要：“变法而强守旧而亡”“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。他建议光绪帝效法日本，推行新政。 《同盟会宣言》中宣布：凡为国民，皆平等有参政权，大总统由国民共举，议会以国民共举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共享。敢有帝制自为者，天下共击之。 材料三 如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想——洗刷干净不可。因为民主共和的国家组织、社会制度、伦理观念，和君主专制的国家组织、社会制度、伦理观念全然相反，一个是重在平等精神，一个是重在尊卑阶级，万万不能调和的。若是一面要行共和政治，一面又要保存君主时代的旧思想，那是万万不成。 ——摘自陈独秀《旧思想与国体》《新青年》第三期 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“学习先进科学技术”的历史事件，并概括其积极影响。 （2）根据材料二简要概括康有为和孙中山为挽救民族危亡所选择的不同道路。 （3）根据材料三指出陈独秀主张从哪一层面巩固共和，结合所学知识列举一例他为此所做的努力。 （4）综合上述材料总结近代中国探索救国道路过程的特点。 【答案】（1）事件：洋务运动；积极影响：是中国历史上第一次早期现代化（近代化）运动；客观上促进了中国民族资本主义的产生；推动了近代教育、交通等领域的发展。（任答一点即可） （2）康有为：主张通过变法/改良/改革/维新（君主立宪道路）。 孙中山：主张通过革命手段，推翻清朝统治，建立资产阶级共和国（民主共和道路）。 （3）层面：思想/文化层面（或洗刷国民头脑中的旧思想，传播民主共和思想）。 努力：创办《新青年》杂志，宣传民主与科学思想；发起新文化运动，批判封建旧文化、旧道德等。（任举一例即可） （4）特点：从学习西方技术到学习西方政治制度，再到思想文化；呈现出由表及里（由浅入深、层层递进）的特点。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“学习西方科技”“开办工厂、铁路”并结合所学可知，这一历史事件是洋务运动。，洋务运动旨在学习西方先进技术，实现富国强兵。 积极影响：根据材料一“主动向西方学习先进科学技术，大力发展现代教育，开办工厂、矿场，建设铁路等基础设施。”可知，洋务运动推动了近代教育、交通等领域的发展；根据材料一“在一定程度上，列强的侵略帮助了中国经济社会的发展。”可知，洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生。 【小问2详解】 康有为：根据所学知识可知，为挽救民族危亡，康有为主张维新变法，实行君主立宪制。 孙中山：据材料“凡为国民，皆平等有参政权，大总统由国民共举，议会以国民共举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共享”并结合所学可知，孙中山以革命手段推翻清政府，建立资产阶级民主共和国。 【小问3详解】 层面：根据材料三“如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想——洗刷干净不可。”可知，陈独秀强调强调洗刷国民头脑中的旧思想，传播民主共和思想，进行思想革新。 努力：根据所学知识，陈独秀为促进思想革新，发起新文化运动，提倡民主与科学；创办《新青年》杂志，批判封建礼教。 【小问4详解】 根据上述材料一反映的洋务运动可知，主张学习西方的技术；根据材料二反映的戊戌变法和辛亥革命可知，两者都主张学习西方的制度；根据材料三反映的新文化运动，主张学习西方的思想文化，因可得出中国向西方学习内容上经历了由学习西方技术到政治制度到思想文化的历程，由浅入深，层层递进，由表及里。 19. 民族复兴，人民幸福之梦，近代以来，辈辈仁人志士，为追求中国梦而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “现在说到我朝祸害之源，即洋人助妖之事，自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后我军确受重大损失，但如洋人不助敌军，则吾人断可长久支持。” ——《洪仁玕自述》 材料二 天下兴亡，匹夫有责，惟楚有材，于斯为盛。近代中国的史册上，写满了湖湘才俊的英名，有力排众议，毅然率军收复新疆的中兴名臣；有含笑赴刑场，甘愿为变法流血牺牲的维新志士。 材料三 实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。……我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！ ——摘编自习近平在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话及2021新年贺词 （1）根据材料一指出洪仁玕认为太平天国运动失败的原因，并结合所学知识分析，太平天国运动失败的根源。 （2）根据材料二并结合所学知识指出“率军收复新疆”和“为变法流血牺牲的维新志士”所指的“湖湘才俊”。 （3）根据材料三，指出“中国精神”的内涵。在今天，作为青少年的你，能为实现“中国梦”做些什么呢？ 【答案】（1）原因：洋人帮助清政府（“洋人助妖之事”） 失败根源：农民阶级具有局限性 （2）率军收复新疆：左宗棠为变法流血牺牲的维新志士：谭嗣同 （3）“中国精神”内涵：这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。 做什么：好好学习，天天向上。关注国家发展，树立远大理想，将个人梦想融入“中国梦”之中，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“即洋人助妖之事……如洋人不助敌军，则吾人断可长久支持”可知洋人帮助清政府（“洋人助妖之事”）。 根源：结合所学知识可知，太平天国运动失败的根源是农民阶级的局限性，这一阶级局限决定了运动无法提出科学的革命纲领、建立先进的领导体制，最终难以完成反封建反侵略的历史任务。 【小问2详解】 率军收复新疆：结合所学知识可知，19世纪70年代，左宗棠率军收复新疆，粉碎了外国势力分裂中国的企图，维护了国家领土完整。 为变法流血牺牲的维新志士：结合所学知识可知，戊戌变法失败后，谭嗣同拒绝逃亡，甘愿为变法流血牺牲，彰显了维新派的爱国情怀与斗争精神。 【小问3详解】 内涵：根据材料三“这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神”可知这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。 做什么：结合所学知识可知，作为青少年，我们应树立远大理想，将个人梦想与“中国梦”紧密结合；努力学习科学文化知识，提升自身综合素质；关注国家发展，增强爱国情怀和社会责任感；传承和弘扬民族精神，勇于创新实践，以实际行动为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献青春力量。 20. 今年国庆假期，李明去了北京游览，他被天安门广场上庄严耸立的人民英雄纪念碑所震撼，深深感受到了近代中国人民群众为了救亡救国可歌可泣的奋斗精神。李明拍摄了一些纪念碑上的浮雕，结合中国近代史所学，整理成了游览报告。阅读材料，完成以下要求。 浮雕照片 历史事件 具体史实 ①____ 1839年6月3日至25日，在林则徐主持下，110多万千克鸦片在广东虎门海滩被当众销毁。 金田起义 1851年1月11日，洪秀全在广西桂平金田村发动武装起义，建号太平天国。 武昌起义 1911年10月10日晚，湖北新军工程营的革命党人发动起义，占领武昌城。随后起义军建立湖北军政府。 ②____ 1919年5月4日，北京大学等校三千多名学生汇集在天安门前发表宣言，揭露帝国主义列强侵略行径，并举行游行示威。 （1）结合所学，请将报告的“历史事件”栏补充完整。 （2）从李明拍摄浮雕中选取两到三个，结合相关历史事件，以“人民群众是历史的推动者”为题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，语句通顺） 【答案】（1）①虎门销烟；②五四运动 （2）示例：论点：人民群众是历史的推动者。 论述：虎门销烟中，林则徐带领民众销毁鸦片，彰显了中国人民反抗外来侵略的坚定决心，揭开了近代中国人民反侵略斗争的序幕；武昌起义中，湖北新军的革命党人率先起义，各地民众和革命力量纷纷响应，最终推翻了清王朝统治，结束了封建帝制，推动了中国近代政治制度的变革；五四运动中，各阶层民众广泛参与，推动了中国社会进步，是中国新民主主义革命的开端。 结论：总之，不同阶层的人民群众在近代中国救亡图存的道路上发挥了关键的推动作用，在今天，我们要坚持群众路线，发挥人民群众的力量。 【解析】 【小问1详解】 ①：结合所学知识可知，1839年林则徐在广州虎门主持销毁收缴的鸦片，是中国人民反抗外来侵略的正义行动，彰显了民族气节，成为鸦片战争的导火线。 ②：结合所学知识可知，1919年5月4日，北京学生掀起的反帝反封建爱国运动，后发展为全国性群众运动，是中国新民主主义革命的开端，推动了马克思主义的传播。 【小问2详解】 示例论点：根据题目要求，题目为人民群众是历史的推动者。根据材料信息，可选择虎门销烟和武昌起义两则史事。结合所学知识可知，1839年林则徐在虎门销毁鸦片，是中国人民反侵略的正义行动，彰显民族气节，成为鸦片战争导火线。1911年10月10日爆发的武昌起义，是辛亥革命的开端，推动了清王朝统治的瓦解和中华民国的建立。据此进行论述即可，示例如下： 论述：虎门销烟中，林则徐带领民众销毁鸦片，彰显了中国人民反抗外来侵略的坚定决心，揭开了近代中国人民反侵略斗争的序幕；武昌起义中，湖北新军的革命党人率先起义，各地民众和革命力量纷纷响应，最终推翻了清王朝统治，结束了封建帝制，推动了中国近代政治制度的变革；五四运动中，各阶层民众广泛参与，推动了中国社会进步，是中国新民主主义革命的开端。 结论：总之，不同阶层的人民群众在近代中国救亡图存的道路上发挥了关键的推动作用，在今天，我们要坚持群众路线，发挥人民群众的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期八年级历史学科期中考试试卷 （时量60分钟 分值100分） 一、单选题（本道大题共16小题，每道题3分，共48分） 1. “窃臣等钦遵谕旨，将夷船缴到烟土二万余箱在粤销毁，……将烟土切碎拋入石池，泡以盐卤，烂以石灰，统俟戮化成渣，于退潮时，送出大海。”材料反映的是 A. 公车上书 B. 黄海海战 C. 鸦片战争 D. 虎门销烟 2. “今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理”，材料出自 A. 《南京条约》 B. 《黄埔条约》 C. 《天津条约》 D. 《北京条约》 3. 1861年11月25日，法国文学家维克多·雨果在《致巴特力尔上尉》中写到：“有一天，两个强盗闯进夏宫。一个进行洗劫，另一个放火焚烧。在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国。”这“两个强盗”的罪行是（ ） A. 火烧圆明园 B. 旅顺大屠杀 C. 镇压义和团运动 D. 南京大屠杀 4. 马克思曾说：“俄国不花一分钱，不出动一兵一卒，而比任何参战国得到更多的好处。”这里“更多的好处”指（ ） A. 获得赔款2100万两银元 B. 侵占中国北方150多万平方千米领土 C. 开放五处通商口岸 D. 允许在通商口岸开设工厂 5. 建构示意图是历史学习的一种方法。下图所示空白处应填写的内容是（ ） A. 永安建制 B. 攻克武昌 C. 定都天京 D. 天京事变 6. “自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”下列内容最能体现洋务运动“制器为先”的是 A. 创办军事工业 B. 创办民用工业 C. 办新式学校 D. 创建新式海军 7. 图片是认识历史的重要方式之一。如图（《时局图》）所示的局面发生在哪一时期？（ ） A. 鸦片战争后 B. 甲午中日战争后 C. 抗日战争后 D. 解放战争后 8. 下表所示是某中学历史学习小组开展研究性学习的内容。从中能够提炼出一个最恰当的主题是（ ） 第1组 美日侵略台湾 第2组 中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵入侵新疆 第3组 法国侵略势力伸向中国西南地区 A. 近代初步探索 B. 近代边疆危机 C. 农民革命运动 D. 列强瓜分狂潮 9. 1895年张謇在《代鄂督条陈立国自强疏》中写道：“救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”材料体现张謇的核心主张是（ ） A. 专注创办洋务企业 B. 培养近代科技人才 C. 走“实业救国”道路 D. 发展海陆军备 10. “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……洋鬼子全杀尽，大清一统定江山。”此歌谣反映出义和团的性质是（ ） A. 反帝反封建的革命运动 B. 维新变法运动 C. 反封建的农民运动 D. 反帝爱国运动 11. 蔡元培先生1925年曾经撰写过一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”该挽联是写给谁的？（ ） A. 邓世昌 B. 谭嗣同 C. 孙中山 D. 张自忠 12. 1903年，邹容撰写反清论著《革命军》、章炳麟发表了《驳康有为论革命书》，两文先后在章士钊主编的上海《苏报》摘要刊载。清政府勾结帝国主义查封了《苏报》，并逮捕了章炳麟和邹容等人，这主要因为他们（ ） A. 倡导民主科学进步思想 B. 主张实行君主立宪制 C. 号召人们推翻清朝统治 D. 损害了列强在华利益 13. 孙中山在一篇宣言中写道。“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼……誓死戮此民贼，以拯吾民。”“一人冠冕”是指（ ） A. 张勋复辟 B. 袁世凯称帝 C. 蒋介石任总统 D. 溥仪称帝 14. 毛泽东曾说：“当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。”这本杂志是指（ ） A. 《时务报》 B. 《革命军》 C. 《新青年》 D. 《劳动界》 15. 历史图片是历史的见证，下列图片所反映的主题是（ ） A. 君主专制制度的终结 B. 近代中国人的探索 C. 反抗西方列强的侵略 D. 军阀割据纷争动乱 16. “痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就有这样一群学生高呼着“外争国权，内惩国贼”的口号，用行动揭开了一个新时代的序幕，这个新时代是（ ） A. 旧民主主义革命时代 B. 农民阶级革命的时代 C. 新民主主义革命时代 D. 社会主义建设新时代 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 一次次列强的侵略，一个个条约的屈辱，记录着旧中国的苦难岁月。阅读材料，完成以下问题。 材料一 英国割占香港后，推行了一整套殖民主义的政治、经济制度。从1843年起，英、美、法等国的商人、传教士及形形色色的投机者、冒险家大批涌入五口，逐步使五口成为我国东南沿海第一批半殖民地性质的城市。在战后十余年间，中国沿海和长江下游一带地区的自然经济还是受到了强烈的冲击。如东南沿海一带盛产土布、土纱，而洋纱洋布的剧增使这些土货陷于困境。 ——摘编自郑师渠《中国近代史》（第4版） 材料二 1895至1900年间，列强在华设厂总数激增到933家……它们凭借雄厚的资本，利用中国的廉价劳动力和原料，节省了运费，又享有免纳种种苛捐杂税的特权，不仅获得巨额利润，而且迅速发展为具有垄断性的企业，严重排挤了中国民族工业的产品。 ——《中国近代史（1840-1919）》 材料三 条约向各国赔款白银4.5亿两；将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守；拆除大沽口及有碍北京至海通道的所有炮台：禁止中国人成立或加人任何“与诸国仇敌之会”。 ——摘编自张海鹏、徐蓝总主编《中外历史纲要（上）》 （1）结合所学知识，指出材料一中描述的现象始于近代哪一战争，并概括该战争带来的影响。 （2）根据材料二结合所学知识，指出造成“列强在华设厂总数激增”的不平等条约，并分析这一时期列强对中国经济侵略方式的变化。 （3）根据材料三结合所学，分析材料中的“条约〞对中国造成的重要影响。 （4）综合上述材料，谈谈你的启示。 18. 中国近代史是一部中国人民不断探索救国救民道路的历史，为了实现近代化，当时的有识之士进行过很多实践活动，积累了不少富国强兵的经验教训。阅读材料，完成以下问题。 材料一 在列强的侵略中，中国人民看到了西方工业文明的先进性。主动向西方学习先进科学技术，大力发展现代教育，开办工厂、矿场，建设铁路等基础设施。在一定程度上，列强的侵略帮助了中国经济社会的发展。 ——摘编自张旭东《中国近现代史纲要》 材料二 康有为在《应诏统筹全局折》中指出变法的必要：“变法而强守旧而亡”“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。他建议光绪帝效法日本，推行新政。 《同盟会宣言》中宣布：凡为国民，皆平等有参政权，大总统由国民共举，议会以国民共举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共享。敢有帝制自为者，天下共击之。 材料三 如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想——洗刷干净不可。因为民主共和的国家组织、社会制度、伦理观念，和君主专制的国家组织、社会制度、伦理观念全然相反，一个是重在平等精神，一个是重在尊卑阶级，万万不能调和的。若是一面要行共和政治，一面又要保存君主时代的旧思想，那是万万不成。 ——摘自陈独秀《旧思想与国体》《新青年》第三期 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“学习先进科学技术”的历史事件，并概括其积极影响。 （2）根据材料二简要概括康有为和孙中山为挽救民族危亡所选择的不同道路。 （3）根据材料三指出陈独秀主张从哪一层面巩固共和，结合所学知识列举一例他为此所做的努力。 （4）综合上述材料总结近代中国探索救国道路过程的特点。 19. 民族复兴，人民幸福之梦，近代以来，辈辈仁人志士，为追求中国梦而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “现在说到我朝祸害之源，即洋人助妖之事，自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后我军确受重大损失，但如洋人不助敌军，则吾人断可长久支持。” ——《洪仁玕自述》 材料二 天下兴亡，匹夫有责，惟楚有材，于斯为盛。近代中国的史册上，写满了湖湘才俊的英名，有力排众议，毅然率军收复新疆的中兴名臣；有含笑赴刑场，甘愿为变法流血牺牲的维新志士。 材料三 实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。……我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！ ——摘编自习近平在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话及2021新年贺词 （1）根据材料一指出洪仁玕认为太平天国运动失败的原因，并结合所学知识分析，太平天国运动失败的根源。 （2）根据材料二并结合所学知识指出“率军收复新疆”和“为变法流血牺牲的维新志士”所指的“湖湘才俊”。 （3）根据材料三，指出“中国精神”的内涵。在今天，作为青少年的你，能为实现“中国梦”做些什么呢？ 20. 今年国庆假期，李明去了北京游览，他被天安门广场上庄严耸立的人民英雄纪念碑所震撼，深深感受到了近代中国人民群众为了救亡救国可歌可泣的奋斗精神。李明拍摄了一些纪念碑上的浮雕，结合中国近代史所学，整理成了游览报告。阅读材料，完成以下要求。 浮雕照片 历史事件 具体史实 ①____ 1839年6月3日至25日，在林则徐主持下，110多万千克鸦片在广东虎门海滩被当众销毁。 金田起义 1851年1月11日，洪秀全在广西桂平金田村发动武装起义，建号太平天国。 武昌起义 1911年10月10日晚，湖北新军工程营的革命党人发动起义，占领武昌城。随后起义军建立湖北军政府。 ②____ 1919年5月4日，北京大学等校三千多名学生汇集在天安门前发表宣言，揭露帝国主义列强侵略行径，并举行游行示威。 （1）结合所学，请将报告的“历史事件”栏补充完整。 （2）从李明拍摄浮雕中选取两到三个，结合相关历史事件，以“人民群众是历史的推动者”为题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，语句通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $