精品解析:辽宁省海城市育才学校2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题(B卷)

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2025-11-28
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) 海城市
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文件大小 393 KB
发布时间 2025-11-28
更新时间 2025-11-28
作者 学科网试题平台
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审核时间 2025-11-28
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内容正文:

2025-2026学年度上学期期中考试 高一历史(B) 时间:75分钟满分:100分 命题范围:纲要上第一单元至第四单元 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 仰韶文化因1921年首次在河南省三门峡市渑池县仰韶村发现,故按照考古惯例,将此文化称为仰韶文化。仰韶文化的典型器物是 A. 青铜器 B. 彩绘陶器 C. 铁制农具 D. 唐三彩 2. 有学者称“(周)这个比以往任何时候更为紧密的封建王国……还带领所有能结合的民族,闯进了一个意识和组织上都倾向于‘天下一家’的境界”。文中“天下一家”的形成主要得益于 A. 分封制 B. 宗法制 C. 内外服制 D. 华夏认同 3. 春秋时期,各国统治者出于争霸需要,争相招揽人才。士人周游列国,颇受重用,他们的活跃推动了学术文化的繁荣。下列哪一思想会最受各诸侯国统治者欣赏和采用( ) A. “为政以德” B. 实行仁政,民贵君轻 C. 变法革新 D. “兼爱”“非攻” 4. 春秋战国时期,“耕”“牛”二字经常出现在人名中,如“冉耕,字伯牛”“司马耕,字子牛”。这种现象可以用来佐证 A. 春秋战国时期出现铁犁 B. 春秋战国时期牛耕得到推广 C. 春秋战国时期出现井田制 D. 春秋战国时期开始饲养牛 5. 秦王朝对少数民族发动战争后征服的地方,像“河南地”、五岭以南等(当时被称为“化外之地”,人心不稳),必须要由强有力的组织机构来管理,并且要由中央直接控制。为此,秦朝在这些地方实行了( ) A. 分封制 B. 都护府 C. 刺史制 D. 郡县制 6. 西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( ) A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在欧洲备受推崇 C 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路 7. 中国古代选官制度经历了“世官制--察举制-九品中正制-科举制”演变过程,下列描述与“科举制”相关的是( ) A. 上品无寒门,下品无士族 B. 举秀才,不知书;举孝廉,父别居 C. 金榜高悬姓字真,分明折得一枝春 D. 龙生龙,凤生凤 8. 唐朝诗人李敬方作诗描述京杭大运河,“汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽脂膏是此河。”据此可知,大运河的开凿( ) A. 害江南诸州 B. 推动经济重心南移 C. 带来了隋唐盛世 D. 具有双重的影响 9. 战国以后,赋税征收以人丁为主;唐德宗时期,施行“惟以资产为宗,不以人丁为本”的两税法。这一变化( ) A. 减轻了政府对农民的人身控制 B. 抑制了土地兼并 C. 推动了商品经济的持续繁荣 D. 加剧了财政危机 10. 北宋初年统治者实行“杯酒释兵权”,用文官担任枢密院长官,派文臣做知州管理地方。这些措施反映出宋朝治国的特点是( ) A. 守内虚外 B. 戒奢从简 C. 崇文抑武 D. 严刑峻法 11. 王安石变法是“庆历新政”的继续,涉及政治、经济、军事、社会、文化等各个方面,却以“理财”“整军”为中心。这表明王安石变法的主要目的是 A. 模仿庆历新政 B. 实现富国强兵 C. 加强经济控制 D. 贯彻守内政策 12. 《辽史》记载:契丹“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料描述的是( ) A. 中书门下省 B. 南北面官制 C. 猛安谋克制 D. “四等人制” 13. 理学认为人生的目标应当是通过道德修养,克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到圣人的精神境界。由此可知,理学强调( ) A. 格物致知 B. 致良知 C. 道法自然 D. 存天理,灭人欲 14. 樊树志《国史概要》记载“乾德五年(965年),开封城内十字大街有所谓鬼市——五更点灯营业至天明;马行街北至新封丘门大街,夜市营业至三更,到五更时分又再开张,至于‘耍弄去处’(娱乐场所),营业‘通宵不绝’。”这种现象出现说明( ) A. 重农抑商政策转变 B. 国家统一政局稳定 C. 纸币交子的广泛流通 D. 宋代商品经济繁荣 15. 来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处,不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身-回回。回回形成于( ) A. 秦朝 B. 元朝 C. 汉朝 D. 唐朝 16. 《明朝那些事儿》说的是明史,作者揣测朱元璋对权相胡惟庸的想法:“……胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标,朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指( ) A. 宰相制度 B. 内阁制度 C. 宦官集团 D. 胡惟庸集团 17. 习近平主席2014年在德国访问时指出:“历史上郑和下西洋,通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流,舰队这么强大却没有进行过任何侵略,而是调解纠纷,打击海盗,给予邻邦巨大帮助,交了很多朋友。”习主席这句话高度评价并充分肯定的主要是郑和下西洋( ) A. 耀兵异域,示中国富强 B. 推动了对外贸易巨大发展 C. 敢为天下先的时代精神 D. 展示和平发展的外交理念 18. 清朝时期,部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回,不经过其他中转、收发环节。这反映的是(  ) A. 邮驿制度 B. 台谏制度 C. 票拟制度 D. 奏折制度 19. 下面的资料卡片是对我国古代某一时期经济发展状况的描述,这一时期是 A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 20. 明朝后期的思想家李贽提出“天之为君,本以为民”;明末清初的黄宗羲提出“天下为主君为客”,王夫之提出“不以天下私一人”。他们思想的共同之处是( ) A. 否定程朱理学 B. 主张工商皆本 C. 反对君主专制 D. 追求个性自由 二、非选择题:本大题共3小题,共40分。 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 唐代中书省与门下省共掌中枢决策,号称两省,又合称北省。为了避免决策过程的失误,唐代两省还设有一批谦官,他们是左右散骑常侍、左右谏议大夫、左右补阙和拾遗,“左”隶中书省,“右”隶门下省。唐代尚书省位于长安皇城中央纵横南北的承天门街东侧,中书、门下二省之南,故别称南省、南宫。中书门下发出的制敕,皆由这里转发到中央各部门及地方州县,或者根据制救精神制为政令,下达到有关部门。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 唐朝三省位置图 材料二 自洪武十三年罢丞相不设,析中书省之政归六部……而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决。 (1)根据材料一,结合所学,写出“唐朝三省位置图”ABC处对应的三省机构名称及其职能,并概括三省六部制的作用。 (2)根据材料二,说明明代对中央官僚制度进行了怎样调整,有何影响? 22. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇敌。 ——摘自《贞观政要》 材料二 1761年,居住在伏尔加河下游的蒙古族土尔扈特部举行反抗沙俄的起义,遭到沙皇军队的残酷镇压。在生死存亡之秋,首领渥巴锡等率部众于1770年10月再次发动了反抗沙俄的武装起义,他们高呼:“我们的子孙永不当奴隶,让我们到太阳升起的地方去!”经长途跋涉,东归祖国。受到了乾隆皇帝隆重接待和妥善安置。 ——岳麓版《中国历史》七年级下册教学参考书 (1)材料一体现了唐朝政府怎样的民族政策?试举出唐与吐蕃交往的两个例子予以说明。 (2)指出材料二中清朝皇帝对土尔扈特部回归祖国所采取的态度。清朝前期,为维护国家统一,在处理边疆地区少数民族的关系上清朝统治者还采取了哪些措施,请举例说明。 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 隋朝及唐前期鼎盛局面的出现,与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实,在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用,与周朝的典制同样是中国古代有代表性、经常被后人提到的典章制度。但随着社会状况的变化,一部分制度到唐朝中期已遭到破坏,最终废弃,还有一部分则在进一步调整、发展后继续发挥作用,并为以后的王朝所继承。 ——张帆《中国古代简史》 材料二 新航路开辟后,世界逐渐连成一体,欧洲走出了中世纪,开始进入资本主义社会。新兴工业文明取代传统农业文明,已成为世界大势所趋。而在中国明清时期,由于传统的经济结构和专制体制的束缚,生产力的发展日益受到阻碍。统治者故步自封,拒绝扩大对外交往,进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会,埋下了近代中国落后挨打的伏笔。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要(上)》 请回答: (1)根据材料一和所学知识,指出推动唐朝前期强盛局面的政治、经济制度。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析明清时期中国面临社会危机的原因。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期中考试 高一历史(B) 时间:75分钟满分:100分 命题范围:纲要上第一单元至第四单元 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 仰韶文化因1921年首次在河南省三门峡市渑池县仰韶村发现,故按照考古惯例,将此文化称为仰韶文化。仰韶文化的典型器物是 A. 青铜器 B. 彩绘陶器 C. 铁制农具 D. 唐三彩 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,距今约7000至5000年前,黄河中游地区进入仰韶文化时期,它的典型器物是彩绘陶器,B项正确;夏商周时期是青铜器繁荣时期,排除A项;春秋战国时期出现铁制农具,排除C项;唐三彩是唐朝时期出现的彩绘陶器,排除D项。故选B项。 2. 有学者称“(周)这个比以往任何时候更为紧密的封建王国……还带领所有能结合的民族,闯进了一个意识和组织上都倾向于‘天下一家’的境界”。文中“天下一家”的形成主要得益于 A. 分封制 B. 宗法制 C. 内外服制 D. 华夏认同 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“(周)这个比以往任何时候更为紧密的封建王国……还带领所有能结合的民族,闯进了一个意识和组织上都倾向于‘天下一家’的境界”可知,该学者认为,周朝通过分封制建立了一个紧密的封建王国,形成了“天下一家”的境界,A项正确;宗法制是按照血缘关系的远近亲疏来确定继承的制度,排除B项;内外服制是商朝时期的制度,排除C项;华夏认同观念产生于春秋战国时期,排除D项。故选A项。 3. 春秋时期,各国统治者出于争霸需要,争相招揽人才。士人周游列国,颇受重用,他们的活跃推动了学术文化的繁荣。下列哪一思想会最受各诸侯国统治者欣赏和采用( ) A. “政以德” B. 实行仁政,民贵君轻 C. 变法革新 D. “兼爱”“非攻” 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。据题干“各国统治者出于争霸需要,争相招揽人才”并结合所学知识可知,这一时期诸侯国为了富国强兵进行变法革新,以适应争霸的需要,因此C选项符合题意,选C项;“为政以德”是孔子的思想的核心,强调用道德教化治理社会,这一思想不符合诸侯争霸需求,排除A项;民贵君轻是孟子的思想,强调民众的权益高于君主,这与当时诸侯寻求强化王权、加强统治的需求相悖,排除B项;“兼爱”“非攻”是墨家的思想,主张无差等的爱和反对战争,但在诸侯争霸的背景下,不符合统治者的利益,排除D项。故选C项。 4. 春秋战国时期,“耕”“牛”二字经常出现在人名中,如“冉耕,字伯牛”“司马耕,字子牛”。这种现象可以用来佐证 A. 春秋战国时期出现铁犁 B. 春秋战国时期牛耕得到推广 C. 春秋战国时期出现井田制 D. 春秋战国时期开始饲养牛 【答案】B 【解析】 【详解】材料“冉耕,字伯牛”“司马耕,字子牛”说明当时出现了牛耕,B项正确;材料未涉及铁犁的相关说法,排除A项;春秋战国时期井田制走向瓦解,排除C项;春秋战国之前就已经开始饲养牛,排除D项。故选B项。 5. 秦王朝对少数民族发动战争后征服的地方,像“河南地”、五岭以南等(当时被称为“化外之地”,人心不稳),必须要由强有力的组织机构来管理,并且要由中央直接控制。为此,秦朝在这些地方实行了( ) A. 分封制 B. 都护府 C. 刺史制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。根据材料“要由强有力的组织机构来管理,并且要由中央直接控制”并结合所学知识可知,为加强中央对这些地方的垂直管理,秦朝实行了郡县制,D项正确;分封制是西周时期实行的,秦朝时被废除,排除A项;都护府是西汉在西域设置的军政机构,排除B项;刺史制是汉武帝时期实行的地方监察制度,排除C项。故选D项。 6. 西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( ) A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在欧洲备受推崇 C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是原因题。根据材料并结合所学知识可知,西汉与西域物产互通、技术传播,得益于张骞出使西域开辟的丝绸之路,搭建了中外交流通道,D项正确;这些现象的出现得益于两地之间的交流和往来,并不仅仅是由于西汉单方面经济发展和市场需求的扩大,排除A项;“欧洲”与材料“西域”不符,西域是指阳关和玉门关以西,中亚也属于西域范畴,排除B项;材料中交流的产品不仅包含农产品,还有手工业产品,因此“农业水平提升”仅是部分原因,排除C项。故选D项。 7. 中国古代选官制度经历了“世官制--察举制-九品中正制-科举制”的演变过程,下列描述与“科举制”相关的是( ) A. 上品无寒门,下品无士族 B. 举秀才,不知书;举孝廉,父别居 C. 金榜高悬姓字真,分明折得一枝春 D. 龙生龙,凤生凤 【答案】C 【解析】 【详解】据题干设问可知,本题是正向题。据题干时间信息可知,本题的准确时空是古代中国。根据题干信息和所学知识可知,“金榜高悬姓字真,分明折得一枝春”描绘的是科举考试中榜时的情景,“金榜”是科举殿试揭晓的皇榜,与科举制相关,C项正确;上品无寒门,下品无士族”体现的是魏晋南北朝时期九品中正制下,选官被世家大族垄断的情况,和科举制无关,排除A项;“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”批判的是汉代察举制下,所选人才名不副实的现象,与科举制无关,排除B项;“龙生龙,凤生凤”体现的是世袭制下,身份地位世代相传的特点,排除D项。故选C项。 8. 唐朝诗人李敬方作诗描述京杭大运河,“汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽脂膏是此河。”据此可知,大运河的开凿( ) A. 害江南诸州 B. 推动经济重心南移 C. 带来了隋唐盛世 D. 具有双重的影响 【答案】D 【解析】 【详解】据题干设问词可知,本题是推断题。时空是隋朝时期(中国)。由材料可知,“汴水通淮利最多”是肯定大运河开凿的好处,而材料“取尽脂膏是此河”,强调的是大运河开凿,加强了对江南经济的掠夺和给百姓带来的沉重赋税,因此材料反映的是大运河开凿的双重影响,D项正确;材料“东南四十三州地,取尽脂膏是此河”强调的是大运河开凿,加强了对江南经济的掠夺,但也强调“汴水通淮利最多”,即大运河开凿的好处,A项片面,排除A项;南方生产力的进步推动了经济重心南移,排除B项;大运河的开凿,是隋唐盛世出现的原因之一,但与题意无关,排除C项。故选D项。 9. 战国以后,赋税征收以人丁为主;唐德宗时期,施行“惟以资产为宗,不以人丁为本”的两税法。这一变化( ) A. 减轻了政府对农民的人身控制 B. 抑制了土地兼并 C. 推动了商品经济的持续繁荣 D. 加剧了财政危机 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“惟以资产为宗,不以人丁为本”,结合所学知识可知两税法在一定程度减轻了对农民的人身依附,A项正确;材料未涉及土地兼并,也未涉及对商品经济的影响,排除BC项;两税法一定程度增加了政府的财政收入,排除D项。故选A项。 10. 北宋初年统治者实行“杯酒释兵权”,用文官担任枢密院长官,派文臣做知州管理地方。这些措施反映出宋朝治国的特点是( ) A. 守内虚外 B. 戒奢从简 C. 崇文抑武 D. 严刑峻法 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:北宋(中国)。根据材料“用文官担任枢密院长官,派文臣做知州管理地方”并结合所学知识可知,北宋统治者从宿将手中收回兵权,用文官担任枢密院长官,扩大科举规模,提高士人地位等措施,反映出其崇文抑武的治国特点,C项正确;“守内虚外”主要体现在宋代在军事防御上重视内部防范,而在边境防御上相对薄弱,与题干措施体现的重文轻武特点不符,排除A项;“戒奢从简”题干中的这些措施并没有体现统治者在生活上的节俭,与题意无关,排除B项;严刑峻法与“罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官”等不符,排除D项。故选C项。 11. 王安石变法是“庆历新政”的继续,涉及政治、经济、军事、社会、文化等各个方面,却以“理财”“整军”为中心。这表明王安石变法的主要目的是 A. 模仿庆历新政 B. 实现富国强兵 C. 加强经济控制 D. 贯彻守内政策 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“以‘理财’‘整军’为中心”结合所学可知,“理财”是为了富国,“整军”是为了强兵,B项正确;据所学,模仿庆历新政并非其目,排除A项;据材料“以‘理财’‘整军’为中心”可知,其目的是两方面,而非单方面的加强经济控制,排除C项;材料没有涉及守内政策,排除D项。故选B项。 12. 《辽史》记载:契丹“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料描述的是( ) A. 中书门下省 B. 南北面官制 C. 猛安谋克制 D. “四等人制” 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:辽朝(中国)。根据材料“官分南北”“契丹”“汉人”可知,材料是对辽朝南北面官制度的描述,B项正确;中书门下省隋唐时期就存在,排除A项;猛安谋克制度是金朝的制度,排除C项;四等人制是元朝时期实行的,排除D项。故选B项。 13. 理学认为人生的目标应当是通过道德修养,克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到圣人的精神境界。由此可知,理学强调( ) A. 格物致知 B. 致良知 C. 道法自然 D. 存天理,灭人欲 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是宋代(中国)。据材料“理学认为人生的目标应当是通过道德修养,克服过度的欲望,最终实现……”,可知,理学认为,通过道德修养,克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到圣人的精神境界,说明其强调的是“存天理,灭人欲”,D项正确;格物致知是理学的方法论,强调的是对事物细致入微的探究,与材料不符,排除A项;致良知是心学的思想主张,与材料不符,排除B项;道法自然体现的道家思想,与材料不符,排除C项。故选D项。 14. 樊树志《国史概要》记载“乾德五年(965年),开封城内十字大街有所谓鬼市——五更点灯营业至天明;马行街北至新封丘门大街,夜市营业至三更,到五更时分又再开张,至于‘耍弄去处’(娱乐场所),营业‘通宵不绝’。”这种现象出现说明( ) A. 重农抑商政策的转变 B. 国家统一政局稳定 C. 纸币交子的广泛流通 D. 宋代商品经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋代(中国)。题干中描述了宋代开封城内夜市和娱乐场所的繁荣景象,表明当时商品经济活跃,商业交易频繁,这种现象与商品经济的发展及市场需求的增大密切相关,反映了宋代商品经济的繁荣,D项正确;宋代抑商政策有所松动,但没有发生彻底转变,排除A项;材料体现的是开封城内的经济情况,没有涉及国家统一政治局稳定,排除B项;材料没有涉及商品交换所用的货币情况,排除C项。故选D项。 15. 来自中亚、西亚波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处,不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身-回回。回回形成于( ) A. 秦朝 B. 元朝 C. 汉朝 D. 唐朝 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。依据材料并结合所学可知,元朝时期来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处,不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身—回回,B项正确;其他选项不符合材料内容,排除A、C、D项。故选B项。 16. 《明朝那些事儿》说的是明史,作者揣测朱元璋对权相胡惟庸的想法:“……胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标,朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指( ) A. 宰相制度 B. 内阁制度 C. 宦官集团 D. 胡惟庸集团 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空:明朝时期(中国)。据材料及所学可知,相权威胁到皇权,明太祖借胡惟庸案来废除了宰相制度,强化了皇权。A项正确;废除宰相制度后设立内阁制度,与材料题意不符,排除B项;相权威胁皇权,而不是宦官,排除C项;胡惟庸集团只是表面问题,宰相制度是根本问题,排除D项。故选A项。 17. 习近平主席2014年在德国访问时指出:“历史上郑和下西洋,通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流,舰队这么强大却没有进行过任何侵略,而是调解纠纷,打击海盗,给予邻邦巨大帮助,交了很多朋友。”习主席这句话高度评价并充分肯定的主要是郑和下西洋( ) A. 耀兵异域,示中国富强 B. 推动了对外贸易巨大发展 C. 敢为天下先的时代精神 D. 展示和平发展的外交理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝、2014年(中国)。根据材料“历史上郑和下西洋,通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流,舰队这么强大却没有进行过任何侵略,而是调解纠纷,打击海盗……给予邻邦巨大帮助,交了很多朋友。”可知,习近平总书记在谈到郑和下西洋,对其高度评价并充分肯定,是因为郑和下西洋舰队很强大却没有进行任何侵略,而是调解纠纷,打击海盗,给予邻邦巨大帮助,交到好多朋友,习近平总书记用郑和下西洋来说明中国的和平发展的外交理念,D项正确;“耀兵异域,示中国富强”,非材料主旨,排除A项;推动对外贸易的发展,说法过于片面,排除B项;“敢为天下先”的时代精神,在材料中没有体现,排除C项。故选D项。 18. 清朝时期,部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回,不经过其他中转、收发环节。这反映的是(  ) A. 邮驿制度 B. 台谏制度 C. 票拟制度 D. 奏折制度 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。根据材料“清朝时期,部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回,不经过其他中转、收发环节”结合所学知识可知,清朝部分官员单独向皇帝呈送密封报告,皇帝亲批后直接返回,不经过其他环节,这是奏折制度的特点,D项正确;邮驿制度是古代传递公文、信件的交通通信体系,侧重“传递渠道”,而非官员向皇帝呈送密封报告并亲批的制度,排除A项;台谏制度以御史台、谏院为核心,主要职能是监察官员、规劝皇帝,与“官员呈送密封报告、皇帝亲批”无关,排除B项;票拟制度是内阁对奏章拟写处理意见供皇帝参考的制度,由内阁呈送,排除C项。故选D项。 19. 下面的资料卡片是对我国古代某一时期经济发展状况的描述,这一时期是 A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知,白银在明清时期成为主要货币,晋商、徽商等商帮也在明清时期崛起,所以,这一时期是明清时期,故选D,排除ABC。 20. 明朝后期的思想家李贽提出“天之为君,本以为民”;明末清初的黄宗羲提出“天下为主君为客”,王夫之提出“不以天下私一人”。他们思想的共同之处是( ) A. 否定程朱理学 B. 主张工商皆本 C. 反对君主专制 D. 追求个性自由 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词,可知这是推断题。时空是明清时期(中国)。根据材料“天之为君,本以为民”“天下为主君为客”“不以天下私一人”等信息结合所学知识可知,李贽强调君主的职责是为民众服务,黄宗羲认为天下万民是主人,君主是客人,王夫之强调不把天下当做一个人的私有财产,他们的思想都反对高度集权的君主专制体制,C项正确;材料所述的言论针对的是君主专制,而是程朱理学,排除A项;工商皆本旨在批判传统的“重农抑商”政策,强调工商业与农业同等重要,不符合题意,排除B项;材料内容反对的是高度集权的君主专制,没有体现追求个性自由方面的论述,‌个性自由‌是指人们在自我表达和行为选择上的自由,涵盖了个人的思想、价值观、兴趣爱好、行为方式等方面的自由,不符合题意,排除D项。故选C项。 二、非选择题:本大题共3小题,共40分。 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 唐代中书省与门下省共掌中枢决策,号称两省,又合称北省。为了避免决策过程的失误,唐代两省还设有一批谦官,他们是左右散骑常侍、左右谏议大夫、左右补阙和拾遗,“左”隶中书省,“右”隶门下省。唐代尚书省位于长安皇城中央纵横南北的承天门街东侧,中书、门下二省之南,故别称南省、南宫。中书门下发出的制敕,皆由这里转发到中央各部门及地方州县,或者根据制救精神制为政令,下达到有关部门。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 唐朝三省位置图 材料二 自洪武十三年罢丞相不设,析中书省之政归六部……而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决。 (1)根据材料一,结合所学,写出“唐朝三省位置图”ABC处对应的三省机构名称及其职能,并概括三省六部制的作用。 (2)根据材料二,说明明代对中央官僚制度进行了怎样的调整,有何影响? 【答案】(1)名称和职能:A中书省:负责草拟皇帝的诏令;B门下省:负责审核诏令;C尚书省:负责执行。 作用:分工明确,彼此制约,提高行政效率;分割相权加强皇权;对后世影响深远。 (2)废除丞相制度,设内阁机构。解决了长期存在的皇权与相权的矛盾,加强了皇权。 【解析】 小问1详解】 本题是材料题之概括分析题,时空是:唐朝(中国)。名称和职能:据材料“唐代尚书省位于长安皇城中央纵横南北的承天门街东侧,中书、门下二省之南,故别称南省、南宫”及材料中唐朝三省位置图信息可知,A为中书省,B为门下省,C为尚书省。据材料“中书门下发出的制敕,皆由这里转发到中央各部门及地方州县,或者根据制救精神制为政令,下达到有关部门”并结合所学知识可知,三省分别的职能为:中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令;尚书省负责执行。 作用:结合所学知识可知,中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令;尚书省负责执行,三省之间分工明确,彼此制约,提高行政效率;完整的相权一分为三,分割相权加强皇权;唐朝的三省六部制对后世影响深远。 【小问2详解】 本题是材料题之概括分析题,时空是:明朝(中国)。调整:据材料“自洪武十三年罢丞相不设,析中书省之政归六部”可知,废除丞相制度,据材料“而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决”可知,设内阁机构。 影响:结合所学知识可知,废除丞相制度,解决了长期存在的皇权与相权的矛盾,加强了皇权。 22. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇敌。 ——摘自《贞观政要》 材料二 1761年,居住在伏尔加河下游的蒙古族土尔扈特部举行反抗沙俄的起义,遭到沙皇军队的残酷镇压。在生死存亡之秋,首领渥巴锡等率部众于1770年10月再次发动了反抗沙俄的武装起义,他们高呼:“我们的子孙永不当奴隶,让我们到太阳升起的地方去!”经长途跋涉,东归祖国。受到了乾隆皇帝隆重接待和妥善安置。 ——岳麓版《中国历史》七年级下册教学参考书 (1)材料一体现了唐朝政府怎样的民族政策?试举出唐与吐蕃交往的两个例子予以说明。 (2)指出材料二中清朝皇帝对土尔扈特部回归祖国所采取的态度。清朝前期,为维护国家统一,在处理边疆地区少数民族的关系上清朝统治者还采取了哪些措施,请举例说明。 【答案】(1)民族政策:开明的民族政策。 举例:文成公主入藏、金城公主入藏,唐蕃会盟碑建立。 (2)态度:妥善安置(隆重接待)。 措施:严惩叛乱,如平定噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱;加强管理,如设立伊犁将军府、驻藏大臣等;实行册封,如册封达赖、班禅。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是:唐朝时期(中国)。第一小问民族政策,据材料一“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊”“盖德泽洽,则四夷可使如一家”并结合所学从政策态度的角度分析可知,材料体现了唐朝政府实行开明的民族政策。 第二小问举例,据题干“唐与吐蕃交往的两个例子予以说明。”所学可知,唐与吐蕃交往的例子有以下几个,其一是唐朝时期,文成公主入吐蕃,嫁给了吐蕃赞普松赞干布;其二是金城公主入吐蕃,嫁给了吐蕃赞普尺带珠丹;其三是公元821年,唐朝和吐蕃双方派使节在唐京师长安盟誓,次年重盟,史称“唐蕃会盟”,并于公元823年,将盟文用汉藏两种文字刻石立碑,体现了唐朝开明的民族政策之下汉藏两族的友好关系。学生从以上三个例子中,任选两个例子说明即可。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是:清朝时期(中国)。第一小问态度,据材料“受到了乾隆皇帝隆重接待和妥善安置”可知,清朝皇帝对于土尔扈特回归祖国采取了妥善安置的态度(或隆重接待)。 第二小问措施,据题干“在处理边疆地区少数民族的关系上清朝统治者还采取了哪些措施”再结合清朝在边疆治理上措施进行说明。从武力角度分析可知,清朝前期,为维护国家统一,在处理边疆地区少数民族的关系上清朝统治者针对边疆叛乱,严惩叛乱,如平定噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱。从管理角度分析可知,加强管理边疆地区,如设立伊犁将军府、驻藏大臣等。从怀柔角度分析可知,对少数民族地区实行册封,如册封达赖、班禅。 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 隋朝及唐前期鼎盛局面的出现,与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实,在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用,与周朝的典制同样是中国古代有代表性、经常被后人提到的典章制度。但随着社会状况的变化,一部分制度到唐朝中期已遭到破坏,最终废弃,还有一部分则在进一步调整、发展后继续发挥作用,并为以后的王朝所继承。 ——张帆《中国古代简史》 材料二 新航路开辟后,世界逐渐连成一体,欧洲走出了中世纪,开始进入资本主义社会。新兴工业文明取代传统农业文明,已成为世界大势所趋。而在中国明清时期,由于传统的经济结构和专制体制的束缚,生产力的发展日益受到阻碍。统治者故步自封,拒绝扩大对外交往,进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会,埋下了近代中国落后挨打的伏笔。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要(上)》 请回答: (1)根据材料一和所学知识,指出推动唐朝前期强盛局面的政治、经济制度。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析明清时期中国面临社会危机的原因。 【答案】(1)政治制度:三省六部制;科举制;州县制;御史台监察制度。 经济制度:均田制;租庸调制。 (2)原因: 经济:自然经济占主导,小农经济封闭落后;重农抑商政策抑制资本主义萌芽。  政治:君主专制空前强化,决策僵化,政治腐败严重。 思想:八股取士、文字狱禁锢思想;儒家思想僵化,缺乏革新意识。 对外:实行海禁、闭关锁国政策,阻碍中外交流,错失发展机遇。 社会:土地兼并严重,阶级矛盾尖锐;人口增长过快,资源压力增大。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是唐朝(中国)。 政治制度:根据所学知识可知,三省六部制通过中书省决策、门下省审议、尚书省执行的分工,实现权力制衡,提高行政效率,加强中央集权,是唐朝前期政治稳定的核心制度保障;根据所学知识可知,科举制以考试选拔人才,打破门阀士族对官场的垄断,扩大统治基础,提升官员文化素质与行政能力,为唐朝前期的治理提供了人才支撑;根据所学知识可知,唐朝在地方推行州县制,简化行政层级,加强中央对地方的直接管理,维护了全国范围内的统治秩序,为经济发展创造稳定环境;根据所学知识可知,御史台作为核心监察机构,负责监督百官履职、纠察腐败,规范权力运行,减少政治腐败,保障了政治制度的有效贯彻。 经济制度:根据所学知识可知,均田制按性别、年龄分配国家控制的土地,保障农民基本生产资料,激发农业生产积极性,促进了唐朝前期农业经济的恢复与发展;根据所学知识可知,租庸调制以“纳租、输庸、缴调”为核心,允许以绢布代役(庸),减轻了农民的徭役负担,保证了农业生产时间,推动了经济繁荣。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是明清时期(中国)。原因:经济上,根据材料“传统的经济结构的束缚”和所学可知,自然经济(小农经济)占主导地位,技术落后、封闭性强,阻碍了生产力的突破;重农抑商政策抑制了商品经济与资本主义萌芽的发展;政治上,根据材料“专制体制的束缚”和所学可知,明朝废丞相、设内阁,清朝设军机处,君主专制空前强化,权力高度集中导致决策僵化,官场腐败日益严重;思想上,根据所学知识可知,八股取士以四书五经为考试内容,格式僵化,束缚了知识分子的思想;文字狱压制思想自由,儒家思想逐渐僵化,缺乏革新意识,无法为社会发展提供思想动力;对外上,根据材料“拒绝扩大对外交往,进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会”和所学可知,海禁与闭关锁国政策限制了中外贸易与文化交流,使中国无法了解世界发展大势,错失了融入世界、实现近代化的机遇;社会上,根据所学知识可知,明清时期土地兼并日益严重,大量农民失去土地,阶级矛盾尖锐;人口快速增长,超过了资源承载能力,引发粮食短缺、社会动荡等问题,加剧了社会危机。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:辽宁省海城市育才学校2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题(B卷)
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