阶段综合检测卷(十七) 辩证思维与创新思维（Word练习）-【正禾一本通】2026年新高考思想政治高三一轮总复习高效讲义（统编版）

阶段综合检测卷(十五)　辩证思维与创新思维 (时间：90分钟，满分100分) 一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分) 1．(2024·天津河西·高三统考期中)杭州亚运会开幕式融入典型的中国、浙江及杭州符号与意象，借助高科技手段展现东方美学的独特魅力，以“绿色、智能、节俭、文明”的理念彰显了体育和文化融合的别样精彩。该创作表明(　　) A．思维具有能动性，思维源于人的灵感和想象 B．文艺创作就是人们对形象思维的运用和展示 C．思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D．运用辩证思维将中华文化与现代科技相结合 2．(2024·贵州六盘水·统考一模)实现农业高质量发展，需要加快推进农业关键核心技术攻关，解决农业共性技术难题，加强体系间有效衔接，建设纵横交织点线面结合、立体网络化现代农业产业技术体系升级版，支撑农业农村现代化建设，提升农业科技创新体系整体效能。对此，下列思维方法分析正确的是(　　) ①运用分析方法分析影响农业高质量发展的各要素 ②在综合的基础上分析农业高质量发展的技术难题 ③运用综合思维统筹规划农业高质量发展各要素之间的联系 ④分析与综合的对立是推动农业科技创新发展的内在动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(2024·天津河西·高三统考期中)环境修复和改善，是一个需要付出长期艰苦努力的过程。福建长汀一度“山光、水浊、田瘦、人穷”，正是依靠“进则全胜，不进则退”的精神，大家苦干实干、持续治理水土流失，书写了绿满荒山的传奇。这表明(　　) ①只有量变才是事物发展的基本状态 ②事物发展是渐进性与飞跃性的统一 ③量变达到一定程度会引起质的变化 ④事物的发展最终是通过量变实现的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．(2023·河北·模拟预测)习近平总书记在2023年新年贺词中指出，明天的中国，奋斗创造奇迹。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。材料告诉我们(　　) ①事物的发展是渐进性和飞跃性的统一 ②要坚持适度原则，正确把握事物的状态 ③要注重量的积累，为实现质变创造条件 ④要把握好量变与质变的关系，防微杜渐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．(2024·重庆·高三校联考期中)勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。百年来，中国共产党历经炮火硝烟的洗礼、社会主义改造的探索、改革开放的考验、脱贫攻坚的挑战等重大历史进程，依然朝气蓬勃、生机活力，靠的就是全面从严治党、勇于自我革命，敢于刀刃向内、善于修正错误。勇于自我革命之所以成为我们党历经千锤百炼而风华正茂的关键密码，是因为“自我革命”(　　) ①坚持用发展的观点看问题，敢于自我否定 ②在肯定旧事物基础上开拓创新、永续发展 ③在肯定与否定的循环往复中保持生机活力 ④在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．(2024·福建龙岩·高三校联考期中)物体都是有大小尺寸的，但为了研究反不变，物理学创造了“质点”这个概念。质点是用来代替物体的有质量而不考虑形状和大小的点。物体本身都有一定的大小尺寸，但是，若某物体的大小尺寸同它到其他物体的距离相比，或同其他物体的大小尺寸相比是很小的，则该物体便可近似地看作是一个质点。例如行星的大小尺寸比行星间的距离小很多，行星便可视为质点。从逻辑学的角度看，“质点”的概念是(　　) ①对认识对象存在状态的纯然构想 ②从个性中抽取共性的产物 ③对客观事物的辩证否定 ④从思维抽象到思维具体的必经环节 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．细品某些“鸡汤”，蕴含一定哲理。比如：“宽容他人，也是善待自己”“赠人玫瑰，手留余香”“竞争不是为了打败别人，而是为了强大自己，良性竞争才是进步的动力”。列举的这些“鸡汤”共同蕴含的哲学启示是(　　) ①坚持适度原则，敢于放下，勿过于执着 ②坚持辩证否定，善于扬弃，勿否定整体 ③运用矛盾双方具有同一性的观点看问题 ④要用联系的观点站在系统的角度看问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．(2024·重庆江北·高三校考阶段练习)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明(　　) ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进创新思维 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．(2024·河北沧州·高三校联考阶段练习)下图漫画《新瓶装旧酒》反映美国炒作“去风险”实际上是“新瓶装旧酒”，与推行“脱钩”并无本质区别。由此可见，美国做法(　　) A．没有运用定性分析法去把握事物的本质属性 B．没有看到事物发展是连续性与间断性相统一 C．不局限于常规方法，敢于突破常规看问题 D．没有看到事物之间的原因与结果可以相互转化 10．(2024·广东江门·高三统考阶段练习)随着人工智能等科技领域接连取得突破性成果，中国科幻电影的创作也有了更多想象空间。从月球基地到机甲世界，近年来中国的科幻电影将科幻叙事与喜剧、动作等元素杂糅，以大开大合的时空想象和放眼宇宙的宏大视野为观众描绘了一个个神奇瑰丽的幻想世界，中国科幻电影的兴起说明(　　) ①迁移和想象是展开联想的重要方式 ②想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性 ③自觉进行联想思维训练可以提高联想思维的水平和能力 ④联想思维可以将毫无关联的事物进行可能的联结与思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．(2024·贵州黔西·高三校考阶段练习)美国心理学家吉尔福特(J．P．Guilford)在研究智力的三维结构模型时，对创造力所涉及的思维能力进行了实证研究，指出训练人的发散思维能力是培养创造力的一种方法。他认为，创造性思维的核心就是发散思维。对此，下列解读正确的是(　　) A．思维发散的效果与人们实践能力的高低是密切相关的 B．只要进行发散思维，人们就能够达到思维创新的目的 C．人们要经过一个由发散思维到创造性思维的认识过程 D．发散思维能够帮助人们发现新问题，提供解决问题的新设想 12．(2024·辽宁沈阳·高三校考期中)2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船发射成功，顺利将3名航天员送入太空。重返“天宫”第一人汤洪波经验丰富，担任指令长，圆梦“天宫”最年轻的航天员唐胜杰动手能力强，会开坦克和飞机的航天员江新林处事果断，三人在任务安排上各有侧重点，但工作互为备份，能够实现互补、相互配合，发挥团队优势。从辩证思维角度看，本次飞行乘组的选拔(　　) ①遵循辩证思维的特征，在整体性和动态性的对立统一中选拔人才 ②采用了矛盾分析的方法，分别对每位航天员的个人优势进行考察 ③借助了聚合思维方法，主要围绕飞行乘组选拔这个轴心进行分析 ④运用了综合方法，全面考虑飞行乘组团队配合对执行任务的影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．(2024·河北沧州·高三统考阶段练习)2023年7月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章。文章强调，党和国家机构改革是一项复杂系统工程，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸．需要根据新的使命任务、新的战略安排、新的工作需要，不断调整优化党和国家机构职能体系，使之更好适应党和国家事业发展需要。这一论述启示我们要(　　) ①准确把握事物发展过程中的量变与质变，正确认识事物本质 ②用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律 ③把握辩证分合，在综合的基础上分析和把握党和国家机构改革 ④通过超前思维，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．(2024·河南三门峡·高三校联考期中)当百年工业遗存遇上科幻的星辰大海，会碰撞出哪些奇妙的火花？2023年5月，中国科幻大会开幕式在工业风满满的首钢园1号高炉前举行。矗立中央的高约33米的钢铁炉芯变身酷劲十足的元宇宙秀场、现实博物馆、沉浸式剧场、VR人机对战游戏、VR电竞等互动区域，为观众提供沉浸式的体验。工业遗存的华丽变身(　　) ①运用发散思维，延迟评判，以找到有效的多样性答案 ②运用联想思维，移植功能，以寻找解决问题的新思路 ③运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用 ④运用超前思维，聚焦目标，以求解决问题的最优方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．(2024·辽宁·高三校联考阶段练习)国家水网是系统解决水灾害、水资源、水生态、水环境问题，保障国家水安全的重要基础和支撑。2023年5月，中共中央、国务院印发《国家水网建设规划纲要》，提出要加快构建国家水网，建设现代化高质量水利基础设施网络，为全面建设社会主义现代化国家提供强有力的水安全保障，这体现出党和政府(　　) ①运用具有确定性的超前思维进行规划，为平安中国提供保障 ②能够精准预测出水灾发生的原因、发展的趋势及发展的前景 ③运用具有预测性的超前思维，未雨绸缪，防患于未然 ④利用超前思维的前瞻性功能，科学布局，防范化解风险 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题(共4小题，共55分) 16．(12分)60年前，在丽水市百山祖首次发现第四纪冰川残遗植物——百山祖冷杉。此后，当地科研人员不断探索，从保护到培育，开始了一场长达60年的接力长跑。从1963年开始，先后采用异砧嫁接、扦插等办法尝试培植百山祖冷杉。1992年春天，通过模拟相似自然生存环境，培育出实生苗，并成功进行移栽。2000年，10余株百山祖冷杉幼苗在海拔910米的庆元交溪门林区种植，成功实施了百山祖冷杉的迁地保护实验。2017年，浙江大学通过胚胎培育技术首次成功培养出百山祖冷杉幼苗，培育实现了突破。 不过，这并不意味着百山祖冷杉脱离濒危险境。只有“树二代”结出的种子再生长出“树三代”，才可以说有可能脱离濒危之境，而这一步的完成，至少还需要十年以上。 结合材料，运用质量互变规律的知识，分析说明科研人员对百山祖冷杉的培育历程。 17．(13分)建设教育强国要站在以教育现代化为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑的战略高度，运用好“守正创新”这一马克思主义认识世界和改造世界的原则方法来指导办学实践，准确把握“变”与“不变”“危”与“机”“时”与“势”的关系，不断推动教育高质量发展。 举措 解读 准确把握“变”与“不变”，着力增强立德树人的“精度” 人才引进、培养和评价机制要“变”，要建立以质量、绩效、贡献为核心的人才评价体系。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命始终“不变” 准确把握“危”与“机”，着力拓展科学研究的“广度” 在危中有机、危可转机中勇担历史重任，坚定自主创新的决心和意志，努力开辟新领域、新赛道，催生发展新动能，在危机中育先机、于变局中开新局，更好地服务高水平科技自立自强 准确把握“时”与“势”，着力提升学科建设的“高度” 客观分析所面临的机遇和挑战，准确把握“时”与“势”。塑造学科建设新特色、新优势，创造世界一流大学和一流学科建设新模式 结合材料，运用辩证思维方法的知识，分析表格中的举措对推进教育现代化的借鉴价值。 18．(12分)唐诗已然刻入中国人的文学记忆，似乎从未离席，然而隔着千年的历史烟云，在诗歌实用功能基本衰退、审美功能日益窄化的今天，徒留大唐风韵一道残影的唐诗，又好像与现代人的精神世界渐行渐远。如何读懂唐诗、体悟唐诗，吟诵、品鉴等常规方式之外，追光动画“新文化”系列开篇之作《长安三万里》，提供了“打开”唐诗的另一种方式。 《长安三万里》以虚实相交的叙事策略，多元立体的人物形象，饱具唐风的美学风格，借助高适之口带众人回顾了大唐由盛转衰的历史过程，其回忆自盛唐而起，以晚唐而终，分别从艺术和精神上呈现了唐诗的精髓。立足当下，回顾华夏文明发展史，《长安三万里》无疑是中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展的又一力作。它打造出的“唐诗宇宙”有力彰显了中华民族的文化自信，突出了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神。 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识分析说明，如何提高创新思维能力。 19．(18分)【数实融合　潮起亚细亚】 第19届亚运会是党的二十大以来我国举办的规模最大、水平最高的国际综合性体育赛事。杭州是一个因水而兴，因水而生的城市，开幕式以水为串联，找到一个非常巧妙的杭州元素——“钱塘江潮”，“潮”就是钱塘江的潮水，它是一种潮流，代表一个国家奋进的姿态；也是一种力量，代表着中国要勇立潮头驶向诗和远方。点火仪式环节，每个线上、线下火炬手都是一个小火苗，一个发光点，汇聚在钱塘江上，形成一个具象“数字人”，踏着钱塘潮涌，奔向“大莲花”上空，打破时空壁垒，跃入185米立体网幕，“数实融合”点燃主火炬塔，完成点火仪式，真正体现全民参与的理念，展现“万里尚为邻”的友谊之情。 (1)杭州亚运会开幕式“点火”环节的设计是运用科学思维的生动体现。结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识进行分析。(12分) (2)某班级召开主题班会，请你以“体育强国与文化自信”为主题，列举两个发言要点。(要求：主旨鲜明，朗朗上口，每个要点在20个字以内。)(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 阶段综合检测卷(十五)　辩证思维与创新思维 1．解析：选D。思维具有能动性，思维源于社会实践，而不是源于人的灵感和想象，故A错误。文艺创作不仅是人们对形象思维的运用和展示，也展示抽象的思维和本质，故B错误。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，故C错误。杭州亚运会开幕式借助高科技手段展现东方美学的独特魅力，以“绿色、智能、节俭、文明”的理念彰显了体育和文化融合的别样精彩，该创作表明运用辩证思维将中华文化与现代科技相结合，故D正确。 2．解析：选B。题中的“关键核心技术”“共性技术难题”“体系间有效衔接”等问题是“实现农业高质量发展”的因素，这是在运用分析方法分析影响农业高质量发展的各要素，①符合题意。在分析的基础上解决农业产业体系高质量发展技术难题，而不是在综合的基础上分析，②错误。“实现农业高质量发展”要采取题设措施，提升农业科技创新体系整体效能，这又是在正确运用综合方法统筹规划农业科技创新发展各要素的联系，③符合题意。分析与综合的对立统一是推动农业科技创新发展的内在动力，④错误。 3．解析：选B。事物发展的基本状态是量变和质变，①错误。福建长汀正是依靠“进则全胜，不进则退”的精神，大家苦干实干、持续治理水土流失，书写了绿满荒山的传奇，这体现了量变与质变的辩证关系，说明事物发展是渐进性与飞跃性的统一，量变达到一定程度会引起质的变化，②③正确。事物的发展是在一定质的基础上进行的，最终通过质变实现，④错误。 4．解析：选A。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实，这体现了事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，要注重量的积累，为实现质变创造条件，①③符合题意。材料强调推动量变以实现质变，不强调适度原则，②不符合题意。防微杜渐指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时，就及时制止，坚决不让它继续发展，④不符合题意。 5．解析：选B。中国共产党坚持“自我革命”，这是坚持用发展的观点看问题，敢于自我否定，在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新，①④正确切题。要坚持辩证的否定，要根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，看待事物，解决问题，对旧事物不能简单地肯定一切也不能简单地否定一切，②排除。事物在肯定与否定的对立统一中保持生机活力，而不是在肯定与否定的循环往复中保持生机活力，③错误。 6．解析：选A。从逻辑学的角度看，“质点”的概念是理想化，是思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想，①正确。从逻辑学的角度看，“质点”的概念是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，从个性中抽取共性的产物，②正确。对客观事物的辩证否定与题意无关，③不符合题意。从感性具体到思维抽象的必经环节，④错误。 7．解析：选D。列举的这些“鸡汤”未体现适度原则，①排除。坚持辩证否定，“勿否定整体”的说法错误，否定是对旧事物整体，对旧事物统一体的否定，肯定是对旧事物中积极的合理的因素的肯定，②排除。列举的这些“鸡汤”都体现了矛盾双方相互依赖，具有同一性的观点，③正确。列举的这些“鸡汤”都体现了处理好个人与他人的联系，个人与他人的联系是个人生存发展的生态系统，善待他人、帮助他人、与竞争对手共赢等，就是站在个人发展的系统的角度，处理好自己与周围环境的联系，④正确。 8．解析：选D。实践是创新思维的源泉，①错误。丰富的实践经验有助于促进创新思维，而不是必然促进创新思维，②说法过于绝对。探讨如何扩建狭小老旧的电梯，体现出正确发现和提出问题是创新的首要环节，③正确。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了，这是建筑史上第一次把电梯安装在室外，这一案例表明创新是对既有理论和实践的突破，④正确。 9．解析：选A。“新瓶装旧酒”是“换汤不换药”的做法，与推行“脱钩”并无本质区别，体现没有运用定性分析法去把握事物的本质属性，A符合题意。材料强调的是没有运用定性分析法去把握事物的本质属性，未涉及事物的量变与质变，也未涉及原因与结果相互转化，B、D不符合题意。虽然美国运用了创新思维，但没有本质的改变，C不符合题意。 10．解析：选A。材料中指出“从月球基地到机甲世界，近年来中国的科幻电影以大开大合的时空想象和放眼宇宙的宏大视野为观众描绘了一个个神奇瑰丽的幻想世界”，可见迁移和想象是展开联想的重要方式，故①符合题意。中国科幻电影探索科幻叙事与喜剧、动作等元素的杂糅，为今后创作开辟了更多想象空间，这说明想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，故②符合题意。材料强调运用联想思维的方法进行创作，但未体现联想思维训练，故③不选。联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结，故④说法错误。 11．解析：选D。发散思维能够帮助人们发现新问题，提供解决问题的新设想，所以发散思维是创造性思维的核心，训练人的发散思维能力是培养创造力的一种方法，D正确。材料中未涉及思维发散的效果与人们实践能力的高低是密切相关的，A排除。“只要进行发散思维，人们就能够达到思维创新的目的”的说法夸大了发散思维的重要性，B错误。认识的过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，不断上升的发展过程，认识过程不是由发散思维到创造性思维，C错误。 12．解析：选D。杨洪波经验丰富，担任指令长，唐胜杰动手能力强，江新林处事果断，三人在任务安排上各有侧重点，说明本次飞行乘组的选拔采用了矛盾分析的方法，分别对每位航天员的个人优势进行考察；但他们工作互为备份，能够实现互补、相互配合，发挥团队优势，说明本次飞行乘组的选拔运用了综合方法，全面考虑飞行乘组团队配合对执行任务的影响，②④符合题意。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，“在整体性和动态性的对立统一中把握事物”说法错误，①排除。材料未体现聚合思维的方法，③不符合题意。 13．解析：选A。“党和国家机构改革是一项复杂系统工程，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸”，这启示我们要准确把握事物发展过程中的量变与质变，正确认识事物本质，①符合题意。“需要根据新的使命任务、新的战略安排、新的工作需要，不断调整优化党和国家机构职能体系，使之更好适应党和国家事业发展需要”，这启示我们用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律，②符合题意。分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析的基础上来综合把握，③错误。将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路，属于发散思维中的信息交合法，而非超前思维，④错误。 14．解析：选C。材料没有体现发散思维，①不符合题意。工业遗存华丽变身运用联想思维，移植功能，以寻找解决问题的新思路，运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用，②③符合题意。材料中工业遗存已经华丽变身，没有体现超前思维，④不符合题意。 15．解析：选D。中共中央、国务院印发《国家水网建设规划纲要》是运用具有不确定性的超前思维进行规划，为平安中国提供保障，①说法错误。超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测，但不一定精准，②说法错误。中共中央、国务院印发《国家水网建设规划纲要》提出要加快构建国家水网，建设现代化高质量水利基础设施网络，为全面建设社会主义现代化国家提供强有力的水安全保障，这表明党和政府运用具有预测性的超前思维，未雨绸缪，防患于未然，也表明党和政府科学布局，防范化解风险，利用超前思维的前瞻性功能，③④符合题意。 16．答案：①任何事物都是质与量的统一体，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。积极创造条件促成事物的质变，认识和推动事物发展到最佳状态。科研人员60年的不断探索，经过一个渐进性(量的积累)的过程，成功培育出了冷杉幼苗，实现了质的飞跃。 ②质变体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。成功培育出“树二代”，为培育出“树三代”开辟道路，才能真正脱离濒危之境。 17．答案：①坚持整体性的辩证思维。推进教育现代化子系统之间既分工明确又相互关联，科学处理整体与部分之间的关系，准确把握“变”与“不变”“危”与“机”“时”与“势”的关系，不断推动教育高质量发展。在教育现代化中要开展整体性布局，强化高峰学科的引领。②坚持动态性的辩证思维。我们要客观分析所面临的时代背景和发展趋势，把握教育的“时”与“势”，塑造学科建设新特色、新优势，创造世界一流大学和一流学科建设新模式。在教育现代化过程中，既关注当下的实际需求，又具备长远的战略眼光，用变化发展的观点去思考问题。③推进教育现代化要坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展教育事业。以辩证否定的态度对待已经形成的教育理念和体制机制。 18．答案：①坚持超前思维，在综合实践的基础上，培养超前意识，提高超前思维水平。②坚持联想思维，联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。《长安三万里》立足当下，以虚实相交的叙事策略，回顾华夏文明发展史，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。③综合运用发散思维和聚合思维，运用头脑风暴法或者集思广益，商讨对策，促进思维意识的提升。 19．答案：(1)科学思维追求认识的客观性，创作团队从实际出发，巧妙利用杭州元素，进行“点火”环节设计。运用联想思维，将“点火”仪式上踏潮奔跑的“数字人”与中国开放奋进的姿态进行联结与思考。运用辩证思维方法，用联系、发展的观点看问题，在实践中创新思路、使用新技术，实现“数实融合”。 (2)示例：坚定体育文化自信，推进体育强国建设。大力发展体育事业，为文化自信注入体育力量。 学科网（北京）股份有限公司 $