必修2 第四课 我国的个人收入分配与社会保障（课件PPT）-【正禾一本通】2026年新高考思想政治高三一轮总复习高效讲义（统编版）

该高中思想政治高考复习课件聚焦“我国的个人收入分配与社会保障”核心模块，覆盖按劳分配与多种分配方式、完善收入分配、社会保障体系、社会责任践行等高考高频考点，对接高考评价体系，分析考点权重，归纳选择与主观题常考题型，体现备考针对性。 课件特色在于构建“生产分配—社会保障—公平秩序”逻辑体系，通过三次分配对比表、规范财富积累机制等专题突破，结合课下精练卷强化真题训练，培养责任意识与法治观念，助力学生掌握考点关联与答题技巧，为教师提供系统复习框架。

2026版高三一轮总复习高效讲义 思想政治 正禾一本通 Page  下面就让我们进入新课：第4讲 根本立场：坚持以人民为中心。（板书）本课的总议题是总议题：慈溪党建引领乡村振兴 ——为什么“坚持以人民为中心”是中国共产党的根本立场？ 1 第四课　我国的个人收入分配与社会保障 课时1 课时2 ▶考点一　按劳分配为主体　多种分配方式并存 ▶考点二　完善个人收入分配 ▶考点一　我国的社会保障 ▶考点二　践行社会责任　促进社会进步 Page  Page  生产 按劳分配 按要素 劳动性 经营性 经济增长 劳动生产率提高 劳动报酬 要素 社会保障 财富 公益慈善 生活秩序 公平正义 社会互助共济 保险 福利 公平 经济社会发展 权责 Page  课时1　我国的个人收入分配 考点一　按劳分配为主体　多种分配方式并存 Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 13 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 14 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 15 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 16 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 17 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 18 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 19 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 20 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 21 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 22 考点二　完善个人收入分配 Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 31 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 32 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 33 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 34 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 35 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 36 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 37 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 38 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 39 本课热词积累 规范财富积累机制 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 40 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 41 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 42 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 43 Page  Page  课下巩固精练卷(十三)　 我国的个人收入分配 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 46 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 47 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 48 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 49 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 50 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 51 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 52 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 53 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 54 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 55 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 56 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 57 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 58 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 59 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 60 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 61 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 62 课时2　我国的社会保障(含综合探究) 考点一　我国的社会保障 Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 71 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 72 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 73 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 74 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 75 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 76 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 77 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 78 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 79 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 80 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 81 考点二　践行社会责任　促进社会进步 Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 90 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 91 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 92 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 93 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 94 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 95 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 96 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 97 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 98 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 99 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 100 课下巩固精练卷(十四)　 我国的社会保障(含综合探究) Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 101 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 102 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 103 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 104 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 105 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 106 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 107 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 108 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 109 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 110 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 111 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 112 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 113 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 114 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 115 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 116 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 117 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 118 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 119 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 120 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 121 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 122 谢 谢 观 看 ！ Page  【课标要求】　1．了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善，评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。2．阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 【体系建构】　 【任务驱动】 1．我国个人收入分配制度及必然性是什么？ 2．如何理解按劳分配？ 3．按要素分配有何意义？ 4．我国居民收入的途径有哪些？ 1．我国的分配制度 (1)客观必然性 (2)按劳分配 性质 按劳分配是社会主义的分配原则 地位 按劳分配在所有分配方式中占主体地位 适用范围 公有制经济 内容、要求 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得 客观必然性 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提 ②社会主义公有制条件下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因 意义 ①实行按劳分配，劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展 ②实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 (3)按生产要素分配 原因 在社会主义市场经济中，与多种所有制经济相适应，还存在多种分配方式 适用范围 公有制经济和非公有制经济均存在 要素分类 劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等 意义 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展 [提醒]　①按劳分配≠公有制中的分配。按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中除了按劳分配，还存在按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入等。 ②按要素分配≠非公有制经济中的分配。按生产要素分配既可以与非公有制经济相适应，也可以与公有制经济相适应。按要素分配属于初次分配。 2．我国居民收入来源多样化 分类 主要内容 备注 劳动性 收入 通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等 按劳分配或按劳动要素分配 财产性收入 通过自己所拥有的各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等 一般属于按要素分配 经营性收入 通过生产经营活动所获得的收入 属于初次分配的范畴 转移性收入 国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等 属于再分配的范畴 [提醒]　按劳分配与按劳动要素分配两者都属于劳动性收入，但按劳分配存在于公有制经济中，是社会主义性质的分配；按劳动要素分配存在于非公有制经济中，是非社会主义性质的分配。 纠正：按劳分配只存在于公有制经济中，非公有制经济中的工资收入属于按要素分配。 纠正：入股村办企业分红收入属于按资本要素分配，不属于按劳分配。 纠正：购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法的财产性收入。 [微点澄清] 1．决定我国分配制度的根本原因是我国的生产资料所有制。 2．工资收入都是通过按劳分配方式获得的。 3．入股村办企业分红收入属于按劳分配。 4．购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法的劳动性收入。 纠正：决定我国分配制度的根本原因是我国的生产力状况。 考向一　我国的个人收入分配方式 1．目前，我国正在积极探索数据要素参与收入分配的具体形式。工资和经营绩效奖励是对高质量数字劳动者的价值认可和激励。国家层面要完善数字劳动贡献的支持政策及制度，包括数字税收支持数字人才津贴、数字技术科技奖励等；企业层面要完善数字资本收益分配、数字技术入股、数字人才持股计划等。上述探索(　　) ①有利于进一步巩固按劳分配的主体地位 ②意在鼓励全体劳动者都能通过创造性劳动致富 ③能够让一切创造社会财富的源泉充分涌流 ④反映出收入分配制度使劳动者收入来源多样化 解析：选D。材料强调的是数据要素参与分配，没有体现按劳分配的地位，①排除。并不是所有劳动者都能通过创造性劳动致富，②说法错误。从对数据要素参与收入分配形式的探索可以看出，数据要素可以和其他要素相结合，使劳动者通过多种形式获得收入，这样既激活数据要素活力，又充分释放其他要素的潜能，③④符合题意。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考向二　个人收入的来源、途径 2．(2024·湖北高考)下表反映了2023年我国城乡居民人均可支配收入及其来源结构情况。 统计指标 收入主体 人均可支配收入 按收入来源分 工资性收入 经营净收入 财产净收入 转移净收入 收入绝对量(元) 城镇居民 51 821 31 321 5 903 5 392 9 205 农村居民 21 691 9 163 7 431 540 4 557 收入较上年名义增速 城镇居民 5．1% 5．9% 5．7% 2．9% 3．6% 农村居民 7．7% 8．4% 6．6% 6．0% 8．4% 据此可以推断出(　　) ①经营净收入是农村居民最大的收入来源 ②城乡居民人均可支配收入比值较上年有所上升 ③经济回升向好，农民外出务工形势好转 ④与农村居民相比，城镇居民的财产净收入占比更高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。分析表中数据可知，2023年我国农村居民的工资性收入较上年名义增速为8．4%，高于城镇居民，由此可推出，我国经济回升向好，农民外出务工形势好转，③正确。农村居民财产净收入占比为540÷21 691≈0．02，城镇居民财产净收入占比为5 392÷51 821≈0．1，城镇居民的财产净收入占比更高，④符合题意。从收入来源看，工资性收入是农村居民最大的收入来源，①错误。2023年我国城乡居民人均可支配收入比值为51 821÷21 691≈2．39，2022年我国城乡居民人均可支配收入比值为[51 821÷(1＋5．1%)]÷[21 691÷(1＋7．7%)]≈2．45，由此可知城乡居民人均可支配收入比值较上年有所下降，而不是上升，②错误。 3．(2023·海南高考)下表为2022年全国居民收入情况： 绝对量(元) 涨幅 比重 人均可支配收入 36 883 5．0% 人均工资性收入 20 590 4．9% 55．8% 人均经营净收入 6 175 4．8% 16．7% 人均财产净收入 3 227 4．9% 8．7% 人均转移净收入 6 892 5．5% 18．7% 数据来源：国家统计局 解析：选A。经营性收入指通过生产经营活动所获得的收入，材料没有体现土地出租，且土地出租得到的收入属于财产性收入，不是经营性收入，②排除。仅凭人均财产净收入增加，无法反映城乡居民收入差距进一步缩小，④排除。 对上表信息解读正确的是(　　) ①劳动性收入是我国居民收入的主要来源 ②人均经营净收入增长主要是依靠土地出租 ③人均转移净收入增长反映了国家大力促进社会公平正义 ④人均财产净收入增加表明城乡居民收入差距进一步缩小 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．某高中学生小琪的爸爸在一国有企业上班，妈妈开了一家小卖部，家里有一套房子出租，银行里有存款，还买了国债。下表是小琪家里某季度的收入情况： 爸爸工资、奖金 妈妈收入 房屋租金 银行利息 国债收益 52 000元 53 500元 18 200元 7 300元 8 500元 据此，可以推断出的合理结论是(　　) ①小琪爸爸的收入是劳动性收入，属于按劳动要素所得 ②小琪妈妈的收入是经营性收入，属于按劳动要素所得 ③房屋出租所得属于不动产收入，体现了促进公平原则 ④利息和国债收益是财产性收入，体现了效率优先原则 解析：选D。小琪的爸爸在国有企业上班，他的工资、奖金是劳动性收入，属于按劳分配，①表述错误。妈妈开了一家小卖部，收入是经营性收入，属于按劳动要素所得，②表述正确。房屋出租所得属于不动产收入，体现了效率优先原则，没有体现促进公平原则，③表述错误。利息和国债收益是财产性收入，体现了效率优先原则，④表述正确。 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 混淆劳动性收入、财产性收入、经营性收入、转移性收入 [示例]　财产性收入是指通过自己所拥有的各类财产获得的收入。下列收入中属于财产性收入的是(　　) ①甲有一套房屋出租，月租金收入5 000元 ②乙承包集体土地种植农作物，年收入10 000元 ③丙将承包的集体土地流转给他人经营，年收入6 000元 ④丁经营一家小型企业，年收入50 000元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 点拨：劳动—通过劳动获得，财产—各类财产，经营—生产经营活动，转移—一般是再分配。 【任务驱动】 1．为什么要完善个人收入分配？ 2．完善个人收入分配的措施有哪些？ 1．完善个人收入分配的原因 角度 阐释 主要矛盾 当前我国社会主要矛盾的变化，要求完善收入分配 改善民生 分配制度是促进共同富裕的基础性制度。收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式 效率与公平的关系 实现收入分配公平有利于调动劳动者的生产积极性，提高经济效率，增加社会财富 社会主义市场经济 促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标 分配与消费的关系 有利于扩大居民的消费需求，发挥消费对经济发展的基础性作用 发展思想和理念 是坚持以人民为中心的发展思想、坚持协调发展和共享发展的新发展理念的要求，有利于让改革成果更多、更公平地惠及全体人民 高质量发展 健全体现效率、促进公平的收入分配制度，有利于促进供给侧结构性改革，推动高质量发展 [时政术语]　党的二十届三中全会：完善收入分配制度。构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。完善劳动者工资决定、合理增长、支付保障机制，健全按要素分配政策制度。完善税收、社会保障、转移支付等再分配调节机制。支持发展公益慈善事业。 规范收入分配秩序，规范财富积累机制，多渠道增加城乡居民财产性收入，形成有效增加低收入群体收入、稳步扩大中等收入群体规模、合理调节过高收入的制度体系。 2．完善个人收入分配的措施 措施 内容 根本措施 大力发展社会生产力，推动高质量发展 制度保证 构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度 两个同步 坚持居民收入增长和经济增长基本同步，劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步 三次分配 ①初次分配：要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体；完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入 ②再分配：要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入 ③第三次分配：引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业 [深化拓展]　三次分配关系 纠正：坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。 纠正：要努力提高居民收入，提高劳动报酬在初次分配中的比重。 纠正：个人所得税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。 [微点澄清] 1．完善个人收入分配，要建设效率优先、兼顾公平的分配体系。 2．坚持经济增长和居民收入增长基本同步、劳动生产率提高和劳动报酬提高基本同步。 3．要努力提高居民收入，提高劳动报酬在再分配中的比重。 4．增值税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。 纠正：完善个人收入分配，要建设体现效率、促进公平的分配体系。 考向一　完善个人收入分配的意义 1．(2021·辽宁高考)某村实行“党支部＋土地流转”模式，与多家企业签订承包合同，大力发展蔬菜种植产业。村民们从土地上解放出来，向二三产业转移。如今，“土地租金＋工资收入＋村集体分红”让村民们的“钱袋子”鼓了起来。该村(　　) ①实行多元要素参与分配，增加村民收入 ②通过土地流转实现土地承包权主体转移 ③推动农村工业化，实现向非农经济转移 ④创新农业经营模式，为村民创造就业机会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B。“土地租金＋工资收入＋村集体分红”让村民们的“钱袋子”鼓了起来，这表明该村实行多元要素参与分配，增加村民收入，故①入选。应该是通过土地流转实现土地经营权主体转移，故②不选。材料并未涉及推动农村工业化，故③不选。材料表明该村创新农业经营模式，为村民创造就业机会，故④入选。 2．(2025·八省联考·四川)某省出台“以技提薪”新政策，职工获得高级技师、技师、高级工技能认定后，每月可分别增加1 000元、500元、200元技能津贴。该政策的实施有利于(　　) ①促进技能人才收入来源的多样化 ②提高技能人才的政策性生活补贴 ③为技能人才提供更加合理的薪酬 ④激发技能人才积极性与创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。材料强调提高职工获得技能认定后增加技能津贴，并没有涉及收入来源多样化的问题，技能津贴只是工资的一部分，并没有增加收入来源的种类，①不符合题意。 题干中的津贴是基于技能认定给予的，属于对技能人才的激励措施，并非政策性生活补贴，②不符合题意。 某省出台“以技提薪”新政策，职工获得高级技师、技师、高级工技能认定后，每月可分别增加1 000元、500元、200元技能津贴，该政策的实施有利于为技能人才提供更加合理的薪酬，激发技能人才的积极性与创造力，③④正确。 考向二　实现收入分配公平的措施 3．(2022·江苏高考)扩大中等收入群体，缩小贫富差距，对推动高质量发展、实现全体人民共同富裕具有重要的现实意义。下列扩大中等收入群体的路径中合理的是(　　) A．健全初次分配—增加资本收入—优化投资结构—扩大中等收入群体 B．压缩落后产能—增加就业人口—实现共享发展—扩大中等收入群体 C．增加教育投入—提高劳动者素质—推进按生产要素分配—扩大中等收入群体 D．实施乡村振兴战略—促进城乡协调发展—提高农民收入—扩大中等收入群体 解析：选D。增加资本收入与优化投资结构无直接关系，且投资本身存在不同程度的风险，优化投资结构有助于降低风险，但不一定使低收入者收入增加，即不一定会扩大中等收入群体，A传导错误。压缩落后产能可能会使失业人口增加，B传导错误。提高劳动者素质与推进按生产要素分配无必然联系，并且推进按生产要素分配会拉大收入分配差距，不利于扩大中等收入群体，C传导错误。 4．(2025·山西大同统考)数据作为新型生产要素，已快速融入生产、分配、流通、消费和社会服务管理等各环节。为了更好发挥数据要素的作用，需要建立体现效率、促进公平的数据要素收益分配制度。下列说法符合上述制度要求的是(　　) A．在初次分配阶段按照“谁投入、谁贡献、谁受益”原则，重点关注公共利益和相对弱势群体 B．再分配和第三次分配阶段要坚持推动数据要素收益向数据价值和使用价值创造者合理倾斜 C．建立健全数据要素登记及披露机制，增强企业社会责任，打破“数据垄断”，促进公平竞争 D．健全数据要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制，更好发挥政府的引导调节作用 解析：选D。为了更好发挥数据要素的作用，需要建立体现效率、促进公平的数据要素收益分配制度，即健全数据要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制，更好发挥政府的引导调节作用，D符合题意。材料强调建立体现效率、促进公平的数据要素收益分配制度，在初次分配阶段重点关注公共利益和相对弱势群体不符合数据要素收益分配制度，A与题意不符。数据要素收益分配制度主要体现在初次分配阶段，B错误。材料强调数据要素收益分配制度要体现效率、促进公平，不是强调企业的社会责任，C与题意不符。 5．缩小城乡区域差距和收入分配差距，是推进共同富裕的关键。要增强区域发展的平衡性，实施区域重大战略和区域协调发展战略，健全转移支付制度，加大对欠发达地区的支持力度，逐步缩小区域间基础设施建设和基本公共服务上的差异。实现共同富裕，需要(　　) ①调节初次分配，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和公平的激励作用 ②深化收入分配制度改革，构建和完善三次分配协调配套的基础性制度安排 ③再分配中增加低收入群体收入，扩大中等收入群体的比重，取缔过高收入 ④充分发挥和运用第三次分配的作用，鼓励高收入群体和社会企业更多回报社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，有助于提升效率，但会拉开收入差距，①与题意不符。对于过高收入是调节而不是取缔，③错误。 “规范财富积累机制”这一与我国当前经济发展阶段相适应的全新概念在党的二十大报告中被首次提出，党的二十届三中全会再次明确。财富积累机制是指财富通过何种形式取得、以何种手段实现并以何种方式积累的机制，同时通过何种政策手段调节财富积累速度，使财富积累合理合法。 1．党的二十届三中全会明确提出，要“规范收入分配秩序，规范财富积累机制”。规范财富积累机制，主要是对财富的来源进行规范，重点是规范财产性收入。下列有利于规范财富积累的措施有(　　) ①着重保护财产性收入，坚持在经济增长的同时实现财产性收入同步增长 ②限制财富不断积累，优化分配机制，提高财富积累的公平性 ③发挥税收调节作用，通过征收个人所得税、财产税等降低财富分配差距 ④鼓励合法获得的财富，对违法的财产性收入和财富积累进行打击和取缔 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。完善个人收入分配，要坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，而且，在初次分配方面，要着重保护劳动所得，①错误。规范财富积累机制，主要是对财富的来源进行规范，并不是强调对财富积累进行限制，②错误。 2．党的二十大报告首次提出“规范财富积累机制”。当前财富积累速度很快，但财富差距在扩大，在推动共同富裕的背景下，就需要规范财富积累机制，增强财富分配公平性，缩小财富分配差距，以防止出现“富者累巨万，而贫者食糟糠”的现象。规范财富积累机制(　　) ①说明收入差距将会阻碍生产力的发展 ②意味着按劳分配将成为我国统一的分配模式 ③顺应了老百姓对实现社会公平的期望 ④是基于我国收入分配制度改革的现实需要 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：选D。合理的收入差距不会阻碍生产力的发展，①错误。我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，“按劳分配将成为我国统一的分配模式”不符合我国的实际情况，②表述错误。规范财富积累机制是基于我国收入分配制度改革的现实需要，进一步优化基础性分配制度安排，其意义在于引导居民以正当合理的途径积累财富，拓宽低收入和中等收入群体获得财富的渠道，对于促进社会公平正义、推动实现共同富裕具有重要意义，顺应了老百姓对实现社会公平的期望，③④符合题意。 3．财富由社会生产所创造，创造出来、积累之后的财富一定会以不同的形式再投入社会生产，对生产、分配、财富的再次形成和积累产生重大影响。“所有”后投入“所用”、“所用”后产生新的“所有”，财富的形成、分配、积累、再投入社会生产是一个动态循环的过程。形成健康的“财富积累机制”需要(　　) ①取缔过高收入，坚持税收法定原则 ②发挥多层次分配协调配套制度作用 ③放宽市场监管，完全交由市场调节 ④实现有效激励与构建合理分配格局 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。完善个人收入分配，要规范收入分配秩序，调节过高收入，取缔非法收入，①错误。单靠市场调节，会影响资源配置效率，导致资源浪费，市场调节要和国家的宏观调控相结合，③错误。 1．(2024·江西部分校模拟)某村低收入户储某在家照顾80多岁的老母亲，但单靠种地难以维持一家人的生活。自从村里办起合作社，他就在合作社里灵活就业，既能顾家又能增收。对此，下列理解正确的是(　　) ①储某种地获得的收入属于按土地要素参与分配收入 ②储某在合作社灵活就业获得的收入属于劳动性收入 ③发展农村合作经济组织是促进共同富裕的重要途径 ④变革农村基本经营制度有利于激发乡村振兴的活力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C。储某种地获得的收入属于按劳分配收入，①说法错误。储某在合作社灵活就业获得的收入属于按劳分配，按劳分配和按劳动要素分配都属于劳动性收入，②说法正确。发展农村合作经济组织是发展集体经济的一种形式，农村集体经济是促进共同富裕的重要途径，③说法正确。在我国，农村基本经营制度是指以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，材料未体现变革农村基本经营制度，④说法错误。 2．小吕的爸爸在国企工作，收入有工资和奖金。妈妈是股份制企业的管理人员，收入包括工资和股票分红。家里的银行存款和国债都有收益。叔叔是农民，转让了自家承包地的经营权，一心一意经营“农家乐”。下列判断正确的是(　　) ①爸妈的工资、奖金、股票分红属于劳动性收入 ②家里银行存款和国债收益属于财产性收入 ③叔叔经营“农家乐”获得的收入属于经营性收入 ④叔叔转让承包地经营权获得的收入属于转移性收入 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C。爸妈的工资和奖金属于劳动性收入，股票分红属于财产性收入，①错误。叔叔转让自家承包地的经营权获取的收入属于财产性收入，④错误。 3．村民邵某将自己承包的30亩山地入股当地旅游景区开发公司，每年可获得1万多元的分红，景区营业后，邵某为景区开发公司开电瓶车接送游客，每月工资3 000元；其妻则在景区开设了一个小卖部，每月也能获得不菲的收入。下列对邵某一家收入分析正确的是(　　) ①邵某的3 000元工资属于按劳分配收入 ②邵某的1万元分红收入属于财产性收入 ③邵某开电瓶车的3 000元工资属于劳动性收入 ④邵某妻子开小卖部的收入属于劳动和转移性收入 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。当地旅游景区开发公司并非公有制，所以工资不属于按劳分配，①错误。将自己的耕地流转，所得的收益属于财产性收入，②正确。邵某开电瓶车的3 000元工资是劳动所得，属于劳动性收入，③正确。邵某妻子开小卖部的收入属于经营性收入，④排除。 4．我国继续深化收入分配制度改革，扩大国有科技型企业股权、期权和分红等激励政策实施范围，放宽实施条件，完善股权激励和技术入股相关所得税政策。这一举措(　　) ①贯彻了按劳分配的原则，保障劳动者获得稳定收益 ②鼓励劳动者创业创新，让各种要素活力竞相迸发 ③注重提高生产效率，实现居民收入与经济同步增长 ④完善按要素分配的体制机制，激发劳动者的积极性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。该举措不能保障劳动者获得稳定收益，①排除。按要素分配在一定程度上会拉大居民收入差距，“实现居民收入与经济同步增长”与之不符，③排除。 5．(2025高三上·河南·阶段检测)从图中的走势来看，要保持城乡居民收入稳定增长，应该(　　) ①完善初次分配的方式，推动收入分配秩序的优化 ②探索多渠道增加城乡居民财产性收入及要素收入 ③完善再分配格局，引导社会企业增设公益性岗位 ④重视第三次分配，引导、推进消费结构持续改善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。根据材料图表信息可以推测出我国经济总体稳步增长、回升向好，居民收入相对稳定，要保持城乡居民收入稳定增长，应该完善初次分配的方式，推动收入分配秩序的优化，探索多渠道增加城乡居民财产性收入及要素收入，①②正确。企业并不是增设公益性岗位的主体，且增设公益性岗位是为了安置就业困难人员，不是保持城乡居民收入稳定增长的合理举措，③不选。重视第三次分配，引导、推进消费结构持续改善，与保持城乡居民收入稳定增长无直接关系，④不选。 6．(2024·河南周口模拟)习近平总书记指出：“扩大中等收入群体，关系全面建成小康社会目标的实现，是转方式调结构的必然要求，是维护社会和谐稳定、国家长治久安的必然要求。”中等收入群体占社会主体的大多数，不仅社会的经济稳定性好，社会和谐程度也高。下列措施有利于扩大中等收入群体的有(　　) ①发挥市场机制作用，实现社会财富平均分配 ②提高劳动报酬在初次分配中的比重，提高劳动者积极性 ③完善收入分配制度，促进居民收入来源多样化 ④发挥社会救助的作用，让发展成果更好惠及全体人民 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。发挥市场机制作用不一定扩大中等收入群体，且“实现社会财富平均分配”说法错误，①排除。提高劳动报酬在初次分配中的比重、完善收入分配制度有利于扩大中等收入群体，②③正确。社会救助的受众群体不是全体人民，④错误。 7．(2025·安徽名校联盟)下图是M型社会与橄榄型社会中各类收入群体的占比图。促使M型社会向橄榄型社会转变需要(　　) ①增加低收入者收入，稳步扩大中等收入群体 ②发挥市场决定性作用，保障公共物品供给 ③完善按要素分配政策制度 ④完善收入分配制度，促进社会公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。促使M型社会向橄榄型社会转变需要政府实施科学的宏观调控，并且与保障公共物品供给没有直接关系，②排除。按生产要素参与分配会拉大收入差距，不利于实现社会公平，③错误。 8．(2025·河南名校联盟)2024年以来，我国多地上调最低工资标准。截至2024年8月1日，22个省份第一档月最低工资标准调整到2 000元以上。下列对上调最低工资标准的影响描述正确的有(　　) ①引导企业承担社会责任，让人民共享发展成果 ②完善社会保障制度，筑牢保障社会成员生存权利的“最后一道防线” ③缩小收入差距，助推国内经济大循环 ④完善再分配制度，促进社会公平 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：选B。上调最低工资标准与完善社会保障制度无关，且社会救助是保障社会成员生存权利的“最后一道防线”，②排除。上调最低工资标准属于初次分配，④排除。 9．第三次分配是以募集、自愿捐献等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。如武汉市慈善总会接受社会各界捐赠款41．3亿元，有效地缓解了当地资源的紧张局面。由此可见，第三次分配是(　　) ①通过财政与税收的作用，合理调整投资与消费的关系 ②政府意志的集中体现，是充满活力的社会之手所推动 ③社会进步的重要表现，体现社会成员更高的精神追求 ④对初次分配和再分配的补充，有利于完善收入分配体系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选D。以财政与税收为主要手段的是再分配调节机制，第三次分配以慈善公益方式进行，不涉及政府的意志，①②错误。 解析：选C。①体现绿色发展理念，与实现全体人民共同富裕无直接关联，排除。让生产要素参与收入分配，让一切要素的活力竞相迸发，这在增加财富的同时也可能会带来贫富差距的扩大，③排除。 10．党的二十大报告把“人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”作为到2035年我国发展总体目标的重要内容。扎实推进共同富裕要求我们(　　) ①深入贯彻和落实绿水青山就是金山银山的和谐共生理念 ②坚持以人民为中心的发展理念，促进城乡区域协调发展 ③让生产要素参与收入分配，让一切要素的活力竞相迸发 ④缩小城乡收入差距，扩大中等收入群体，调节过高收入 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题(共1题，共15分) 11．(2025·江苏镇江统考)阅读材料，回答问题。(15分) 人才是一个国家和地区发展的第一资源。近年来，各地纷纷念好本地“人才经”，多措并举出台各种引才政策，吸引了大批优秀人才的流入。 对此，社会学家认为：“引才为先，留用为本”，吸引人才首先要知道人才需要什么。(见上图) 答案：①完善个人收入分配，提高劳动报酬在初次分配中的比重，健全各类生产要素由市场决定报酬的机制，通过制定人才奖励机制，激发人才活力，是有利于将人才留住的。从这个角度来说，人才留住需要用“薪”。 ②但是留住人才光靠“薪”还是不够的，还需要贯彻以人民为中心的发展理念，完善公共服务和社会保障体系，健全配套设施留住人才。不断坚持和完善社会主义市场经济体制，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，为个人创业提供良好的营商环境；贯彻创新理念，不断推动产业结构优化升级，推动当地经济的发展，为人才打造发展空间。 在人才的引进中，有人认为：要想将人才留住就得用“薪”。结合材料，运用《经济与社会》的相关知识，评析该观点。 【任务驱动】 1．什么是社会保障？我国的社会保障体系是怎样的？ 2．社会保障有什么作用？如何完善社会保障体系？ 1．社会保障的作用与功能 制度保障 是保障和改善民生、维护社会公平、增进人民福祉的基本制度保障，是促进经济社会发展、实现广大人民群众共享改革发展成果的重要制度安排 稳定功能 通过防范和化解社会成员的生存危机，保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定，发挥民生保障安全网作用 调节功能 通过国民收入再分配，发挥收入分配调节器作用，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义 互助功能 通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助共济功能，同时通过社会成员的自助与他助，推动社会持续健康发展 2．我国社会保障体系的主要形式 形式 地位 内容 社会保险 社会保障体系的核心 主要包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等 社会救助 最先形成的、历史最悠久，“最后一道防线” 是政府通过国民收入再分配，对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助，以保障其最低生活水平 社会福利 最高层次的社会保障 是政府和社会向老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴，以满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高 社会优抚 针对军人的特殊社会保障 是国家和社会依法对现役军人、复员退伍军人以及军烈属等优抚对象实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰 [提醒]　社会保险(保障社会成员的基本生活需求)≠商业保险(满足被保险人较高层次的保险需求)。 [模块融合]　联系《法律与生活》中“做个明白的劳动者”的相关知识理解社会保险：社会保险是劳动合同的必备条款，补充保险和福利待遇是可备条款；劳动者有享受社会保险和福利的权利。 3．完善社会保障体系的措施和具体要求 措施 具体要求 要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益 要建立起覆盖全民、统筹城乡、公平统一的社会保障体系，形成没有漏洞的“安全网”；要更多地维护好弱势群体的利益，缩小贫富差距，促进社会和谐发展 既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应 要通过加强社会保障体系建设，不断满足人民的社会保障需求；要建立起与经济发展水平相适应、保障适度的社会保障体系，促进社会保障可持续发展 要做到权责清晰 必须明确各方的权利与责任，严格依法监管 要坚持应保尽保原则 按照兜底线、织密网、建机制的要求，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系 [提醒]　不能认为社会保障水平越高越好 经济发展是社会保障的基础，只有建立起与经济发展水平相适应、保障适度的社会保障体系，才能使社会保障持续发展。 纠正：社会保障的作用是保障相关人员的基本生活权利，提供的是基本生活需求的保障。 纠正：社会保险具有强制性和福利性质，其费用由国家、单位和个人分摊。 [微点澄清] 1．国家依法建立起由企业和个人承担主要责任的社会保障“安全网”。 2．社会保障可以保障人们的高品质生活。 3．社会保险是我国社会保障体系的核心，其购买费用全部由个人承担。 纠正：国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。 纠正：社会救助是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式。 4．社会优抚是保障优抚对象生活安全和生存权利的“最后一道防线”。 5．社会福利是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式。 纠正：社会优抚是对优抚对象实行的一种特殊社会保障；社会救助是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”。 考向一　社会保障的主要形式与作用 1．(2024·山东高考)山东某市运用数字化技术打造新型智慧医疗服务体系。激活医疗数据资源，建立基于健康管理的分级诊疗制度；在村卫生室设置“智慧药柜”，村民可随时买到常用药品；组建影像、心电、检验、急救“一张网”，市人民医院与各乡镇卫生院、村卫生室互联互通，实现分散检查、集中诊断、结果共享。建设新型智慧医疗服务体系能够(　　) ①促进医疗资源均衡布局，提高资源配置效率 ②完善基层医疗卫生体系，丰富社会保障形式 ③推动优质医疗资源下沉，增强基层服务能力 ④扩大基本医疗保障范围，减轻群众就医负担 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。建设新型智慧医疗服务体系能够推动优质医疗资源下沉，增强基层服务能力，有利于促进医疗资源均衡布局，提高资源配置效率，①③正确。材料强调的是新型智慧医疗服务体系的完善，为群众提供便捷优质的医疗服务，不涉及丰富社会保障形式，也没有体现扩大基本医疗保障范围，②④排除。 2．(2024·浙江1月选考)下表为2020～2022年浙江省社会保障相关指标变动情况。 指标年份 参加基本养老保险人数(万人) 养老保险基础养老金最低标准(元/月) 在册低保人数(万人) 低保标准(元/每人每月) 2020 4 355 165 61．4 886 2021 4 423 180 59．3 941 2022 4 520 190 56．4 1 083 数据来源：2020～2022年浙江省国民经济与社会发展统计公报 由表中信息可知，浙江省(　　) ①基本养老保险覆盖人数逐年增加 ②人均领取基础养老金逐年上升 ③社会救助人数逐年下降 ④社会救助的部分标准逐年提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。由表中信息可知，参加基本养老保险人数由4 355万人到4 423万人再到4 520万人，可推出基本养老保险覆盖人数逐年增加，①符合题意。材料没有涉及人均领取的基础养老金情况，②不符合题意。由材料信息知在册低保人数在逐年减少，但低保只是社会救助的一部分，不能必然推出社会救助人数逐年下降，③不符合题意。低保标准逐年提高，而社会救助包括社会低保，所以社会救助的部分标准(低保标准)逐年提高，④符合题意。 3．围绕“职工基本医疗保险门诊共济保障机制”，小高同学展示了以下资料。对此，以下分析正确的是(　　) ◇“两增加”：增加普通门诊费用统筹保障，增加高血压、糖尿病患者门诊用药保障。 ◇“一减少”：单位缴费部分不再划入个人医保账户。 ◇“大共济”：单位缴费部分都纳入统筹基金，供全体参保职工共同使用。 ◇“小共济”：参保职工个人账户可以支付本人及其符合条件的家庭成员医保费用。 ①优化职工医保基金结构，提高医保基金使用效率 ②通过再分配完善医保制度，发挥医保防范医疗风险功能 ③增加职工的劳动性收入，实现发展成果由全体人民共享 ④减轻参保职工医疗费用负担，推动职工医保更加公平更可持续 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。将门诊费用纳入职工医保统筹基金支付范围，目的是建立健全门诊共济保障机制，而不是发挥医保防范医疗风险功能，②错误。建立健全门诊共济保障机制有利于实现发展成果由全体人民共享，不涉及增加职工的劳动性收入，③与题意不符。 考向二　完善社会保障体系的措施 4．(2023·全国甲卷)国务院印发的《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》要求，各地要根据财政承受能力，出台基本养老服务清单，对健康、失能、经济困难等不同老年人群体，分类提供养老保障、生活照料、康复照护、社会救助等适宜服务。对上述要求理解正确的有(　　) ①市场是提高养老服务水平的决定性因素 ②推动老龄事业发展要尽力而为、量力而行 ③提供基本养老服务产品属于中央政府的事权 ④保障基本养老服务是地方政府职能的重要内容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。材料强调各地要根据财政承受能力，出台基本养老服务清单，对不同老年人群体分类提供适宜服务，其中，“根据财政承受能力”体现了推动老龄事业发展要量力而行，“适宜服务”强调了要尽力而为，②正确。国务院对各地老龄事业发展提出具体要求，是政府加强社会建设的表现，说明保障基本养老服务是中央和地方政府职能的重要内容，④正确。材料强调政府在养老服务中的重要作用，而不是强调市场的作用，且提高养老服务水平不能主要依靠市场，①错误。基本养老服务产品主要由企业提供，政府并不能直接提供基本养老服务产品，③错误。 5．社会保障制度作为化解社会成员社会风险、提升社会福利、保障社会权益的制度安排，是促进全体人民共同富裕的重要力量。下列关于社会保障对推进共同富裕的传导路径正确的是(　　) ①不断扩大社会保障的覆盖面→促进基本公共服务均等化→助推共同富裕 ②社会保障通过国民收入初次分配→调节不同社会群体之间的利益关系→缩小贫富差距 ③社会保障通过风险分摊与责任共担→充分发挥社会互助共济功能→增加居民财产性收入 ④社会保障通过防范和化解社会成员的生存危机→保障其基本生活权利→共享社会发展成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。不断扩大社会保障的覆盖面，建立起覆盖全民、城乡统筹的社会保障体系，促进基本公共服务均等化，尤其是城乡基本公共服务均等化，从而助推共同富裕，①符合题意。社会保障是国民收入再分配，而不是初次分配，②错误。社会保障通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助共济功能，增加转移性收入，不会增加财产性收入，③错误。社会保障通过防范和化解社会成员的生存危机，促进就业、健康等，保障其基本生活权利，共享社会发展成果，有效维护社会生活稳定，④符合题意。 【任务驱动】 1．为什么要弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神？ 2．怎样激发和保护企业家精神？ 3．如何推动绿色生产与绿色消费？ 4．如何实现乡村振兴和共同富裕？ 1．弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神 内涵 ①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 ②劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 ③工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越 为什么弘扬 ①劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力 ②劳动模范以实际行动诠释了中国人民具有的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 ③劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释 怎样弘扬 广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上干出不平凡的业绩 2．激发和保护企业家精神 应具备一系列素质 包括良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力。企业管理专家认为：创业者应具备持续创新能力，较强的风险承担能力，卓越的判断能力和决策能力，卓越的组织、指挥和协调能力 承担社会责任 创业者从事经营活动，必须遵守法律、法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任 坚持经济效益和社会效益的统一 企业既要追求经营利润，又要坚持诚信原则；既要讲求经济效益，又要承担社会责任；既要实现自身发展，又要饮水思源、回报社会、造福人民 (2)让微观主体有活力 企业内部 ①要合理分配收入，建立良好的激励机制 ②建立和健全权责清晰、分工明确、有效沟通、反应及时、管理科学的管理体制机制 ③培育有利于激发和保持活力的企业文化 企业外部 ①必须具备公平公正的市场竞争秩序 ②通过降低企业的税费负担，增强企业的创新活力和投资积极性 3．推动绿色生产与绿色消费 原因 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 要求 ①要倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区 ②要做理智的消费者，践行正确的消费原则：量入为出、适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约、艰苦奋斗 4．实现乡村振兴和共同富裕 必要性 ①消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求 ②我国仍是世界上最大的发展中国家，仍面临人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕，仍然任重道远 4．实现乡村振兴和共同富裕 必要性 ①消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求 ②我国仍是世界上最大的发展中国家，仍面临人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕，仍然任重道远 如何实现 ①要大力弘扬上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神，切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，让脱贫基础更加稳固、成效更可持续 ②归根结底要大力发展社会生产力。必须坚持社会主义基本经济制度，全面贯彻新发展理念，推动高质量发展，建设体现效率、促进公平的分配体系 纠正：物质资料的生产活动是社会存在与发展的基础。 纠正：勤俭节约、艰苦奋斗永远不会过时。 纠正：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，标志着我国在实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。 [微点澄清] 1．优秀企业家应把社会效益作为企业经营的目的。 2．劳动者就业是社会存在与发展的基础。 3．中国特色社会主义进入新时代，勤俭节约、艰苦奋斗已经过时。 4．我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，标志着共同富裕的实现。 纠正：企业经营的直接目的是营利，但是企业要坚持经济效益和社会效益的 统一。 考向一　弘扬劳模、劳动精神 1．(2022·北京高考)我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务，国家奖励劳动模范和先进工作者。回顾历史，劳模表彰随着党和国家事业的发展而发展。劳模表彰起步于新民主主义革命时期，历经几十年探索与发展，在中国特色社会主义新时代得到发扬光大。开展劳模表彰(　　) ①旨在保障劳动者接受职业技能培训的权利，提高劳动生产效率 ②是有效的社会动员方法，也是国家治理中不可或缺的制度安排 ③能进一步激励全党全国各族人民积极投身经济社会发展的实践 ④可以从根本上解决发展不平衡不充分的问题，实现共同富裕 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C。开展劳模表彰目的是树立良好的劳动观念，形成良好的劳动环境，这与保障劳动者接受职业技能培训的权利没有直接关系，①排除。开展劳模表彰意在发挥榜样引领示范激励作用，这是有效的社会动员方法，也是国家治理中不可或缺的制度安排，能进一步激励全党全国各族人民积极投身经济社会发展的实践，②③正确。“从根本上解决发展不平衡不充分的问题”夸大了开展劳模表彰活动的作用，④排除。 考向二　推动绿色生产与绿色消费 2．在碳达峰、碳中和的背景下，低碳生活方式已经成为一种时尚。进入低碳生活，每个人都有一本碳账本，除了帮助人们记录低碳生活中的各种碳足迹、累积自己的减排量外，还可以从中获得一些公益或政策激励、优惠，对绿色生活方式的推动有着重要的价值。碳账本发生作用的预期路径是(　　) ①实现碳达峰、碳中和目标 ②人们增强保护环境、绿色消费的理念，企业加大节能减排投入 ③转变生活方式、发展方式，实现经济效益和社会效益双赢 ④政府用减税、信贷优惠等政策激励减排量较高的个人或企业 A．④→②→③→① B．④→①→②→③ C．①→④→②→③ D．②→④→③→① 解析：选A。碳账本可以记录碳足迹、累积减排量，从而获得一些公益或者政策激励、优惠，也就是说政府用减税、信贷优惠等政策激励减排量较高的个人或企业，进而人们会增强保护环境、绿色消费的理念，企业加大节能减排投入，这样就促进了生活方式、发展方式的转变，实现经济效益和社会效益双赢，最终实现碳达峰、碳中和目标，A入选。 考向三　实现共同富裕 3．中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。中国要实现共同富裕，首先要做大“蛋糕”。其次，要防止不切实际的福利主义与平均主义思想，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这启示我们实现共同富裕要(　　) ①建设体现效率和促进公平的收入分配体系 ②以高质量发展夯实共同富裕的经济基础 ③建立与发达国家同等水平的社会保障，维护弱势群体利益 ④在再分配领域，完善按要素分配政策制度 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选A。我们实现共同富裕要建立与本国经济社会发展水平相适应的社会保障，而不是建立与发达国家同等水平的社会保障，③错误。完善按要素分配政策制度属于初次分配领域，而不属于再分配领域，④错误。 经济图表图像类主观题主要以图表图像为依据，通过对图表图像相关数据的分析，要求提炼出图表图像所反映的经济现象或者问题，以及提出相关的解决措施，甚至要求总结图表图像反映的本质规律或者多个图表图像之间的关系。 解答经济图表图像类主观题应从以下几方面入手： (2023·全国乙卷·节选)阅读材料，完成下列要求。 材料　2012～2022年我国劳动年龄人口数量和城镇私营单位就业人员平均工资 注：劳动年龄人口是指16～59岁的劳动适龄人口。 解读材料反映的经济信息。 [思维点拨] 第一步：注意“三看”＋“三比” 2012－2022年，我国劳动年龄人口数量(看标题)总体呈减少趋势(纵比)﹐城镇私营单位就业人员平均工资(看标题)呈逐年增加趋势(纵比)。 第二步：运用“三到”建联系 企业招工难、用工贵的现象日益突出。(由数字到术语、由现象到本质) 参考答案：2012－2022年，我国劳动年龄人口数量总体呈减少趋势，城镇私营单位就业人员平均工资呈逐年增加趋势，企业招工难、用工贵的现象日益突出。 阅读材料，完成下列要求。 国家统计局发布《第七次全国人口普查公报》。 材料一 材料二　一国的供给(生产)受人口、资本和科技等重要因素影响，我国目前的人口状况对供给可能造成消极影响，同时，我国目前的教育体系还不能完全适应新时代科技、经济发展变革的需要，人口质量有待提高。为促进人口均衡发展，中央提出实施“全面三孩”政策，大力发展教育科技事业，不断提高人口数量与质量。 概括材料一图表信息，并结合材料说明为什么提高人口数量与质量能够影响供给以促进经济增长。 答案：(1)图1表明：我国人口总量平稳增长，但增速放缓。图2表明：我国老年人口数量逐年增加，适龄劳动人口减少，人口老龄化程度加深。 (2)①人是生产力中最具决定性的力量。实施“全面三孩”政策，提高人口数量与质量，在未来会促进生产发展。②消费反作用于生产。实施“全面三孩”政策，增加人口数量，有助于扩大内需，拉动经济增长，促进生产发展。③发展教育科技事业，提高人口的数量与质量，有助于我国增强创新驱动发展功能，推动经济社会持续健康发展。 一、选择题(每题3分，共10题，共30分) 1．(2025·河南名校联盟)截至2024年6月底，全国基本养老保险、失业保险、工伤保险参保人数分别为10．71亿人、2．43亿人、2．99亿人，同比分别增加1 423万人、388万人、478万人。2024年1—6月，三项社会保险基金总收入4．1万亿元，总支出3．6万亿元，6月底累计结余8．8万亿元。由此可见(　　) ①我国加快健全覆盖全民的社会保障体系 ②我国社会保障体系有利于促进社会稳定 ③经济发展为社会保障提供有力支撑 ④我国社会保险基金运行安全、平稳 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B。由材料“全国基本养老保险、失业保险、工伤保险参保人数分别为10．71亿人、2．43亿人、2．99亿人……”可知，我国加快健全覆盖全民的社会保障体系，①符合题意。材料没有说明社会保障体系的稳定作用，也没有说明经济发展与社会保障的关系，②③不符合题意。由材料“6月底累计结余8．8万亿元”可知，我国社会保险基金运行安全、平稳，④符合题意。 2．(2025高三上·湖北武汉·阶段检测)广东肇庆市的“肇福保”是该市首款普惠型商业补充医疗保险，2024年实现“四大惠民升级”(如下图)。“肇福保”惠民升级有利于(　　) ①优化医疗资源的合理配置，使优质资源下沉基层 ②缩小城乡居民的收入差距，提升参保人群获得感 ③完善医保体系，满足人民群众健康保障多元需求 ④减轻群众看病就医负担，持续增进人民群众福祉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选D。题干不体现使优质资源下沉到基层，①不符合题意。“肇福保”惠民升级可以减轻参保群众医疗费用负担，但无法缩小城乡居民收入差距，②错误。商业补充医疗保险升级，完善了医保体系，能满足人民群众健康保障多元需求，③正确。参保优待、增加护理津贴等，能减轻群众看病就医负担，持续增进人民群众福祉，④正确。 3．(2025高三上·山东烟台·期中)在我国，财政支出中约有70%以上用于民生。某中学时政宣讲团对2024年的国家账本进行调研，收集到以下资料： 　　中央财政就业补助资金安排667亿元，主要用于职业培训补贴、就业见习补贴、高技能人才培养补助等。在社会保障方面，继续提高退休人员基本养老金标准，城乡居民基础养老金月最低标准提高20元，中央财政相关转移支付增长10．6%。 该团拟向全校师生进行时政宣讲，宣讲的主题可以归纳为(　　) ①完善社会救助，坚持共享发展 ②财政赋能民生，绘就幸福底色 ③挖掘就业潜力，提升就业质量 ④坚持财政为民，护佑民生福祉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。材料没有体现完善社会救助，①排除。中央财政就业补助资金安排667亿元，主要用于职业培训补贴、就业见习补贴、高技能人才培养补助等，说明财政赋能民生，绘就幸福底色，②正确。材料没有体现挖掘就业潜力，提升就业质量，③排除。在社会保障方面，继续提高退休人员基本养老金标准，城乡居民基础养老金月最低标准提高20元，中央财政相关转移支付增长10．6%，这说明坚持财政为民，护佑民生福祉，④正确。 4．一般来讲，工伤保险相对于医疗保险，报销范围更广、报销比例更高，因此异地就医需要个人垫付的医药费用也更高，会使刚刚受伤或旧伤复发的职工面临不小压力。为此，人力资源和社会保障部等三部门下发通知，自2024年4月1日起，全国各省份试点开展工伤保险跨省异地就医直接结算。工伤异地就医直接结算(　　) ①是促使社会成员生活质量提高的最高层次社会保障 ②满足了被保险人的较高层次的保险需求 ③可以降低社会成员的经济负担，保障基本生活权利 ④能够化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：选D。社会福利是促使社会成员生活质量提高的最高层次社会保障，①错误。工伤保险属于社会保险，是保障社会成员的基本生活需求，商业保险才是满足被保险人的较高层次的保险需求，②错误。工伤保险相对于医疗保险，报销范围更广、报销比例更高，工伤异地就医直接结算可以降低社会成员的经济负担，保障基本生活权利，能够化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义，③④正确。 解析：选C。保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”是社会救助，①排除。社会福利是最高层次的社会保障，③排除。 5．养老保险“三大支柱”是基本养老保险、企业年金和个人商业养老保险。所谓三支柱框架，第一支柱为基本养老保险，包括城镇职工基本养老保险和城乡居民基本养老保险；第二支柱为面向企业的企业年金和面向政府部门、事业单位的职业年金；第三支柱主要是个人储蓄性养老保险和商业养老保险。现阶段，特别是要强化第三支柱养老保险，因为(　　) ①有利于构筑保障人民生活的“最后一道防线” ②有利于满足人民群众多样化的养老保障需求 ③有利于改善人民生活，形成最高层次的社会保障 ④有利于积极应对人口老龄化，提高人民养老的品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(2025·北京丰台高三期中)“中国式现代化是人口规模巨大的现代化”，其中的就业、教育、医疗、养老等问题每一项解决起来都不容易，每一项涉及的人群都数量巨大，不可能一蹴而就。这决定了我国不仅需要不断完善社会保障体系，还赋予了社会保障更加重大的责任与使命。对此，下列认识正确的是(　　) ①要健全以社会救助为核心的社会保障体系 ②完善社会保障体系要以第三次分配为基础 ③社会保障要以不断增进人民福祉为出发点 ④我国的社会保障体系必须与中国式现代化进程相适应 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选D。要健全以社会保险为核心的社会保障体系，①错误。第三次分配是对初次分配和再分配的有益补充，完善社会保障体系要以社会保险、社会救助、社会福利为基础，②错误。 7．(2025·湖南长沙期末)阅读图表。 注：人口负担系数也称抚养系数、抚养比，指非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比。 根据上述信息可以推断出(　　) ①我国进入了人口红利期，可以大力发展劳动密集型产业 ②从中、日、韩三国未来发展看，我国人口结构趋向合理 ③我国人口老龄化趋势明显，需大力发展技术密集型产业 ④我国要不断完善社会保障制度，以应对老龄化发展状况 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。根据图表和注释可知，我国人口老龄化趋势明显，由此，我国不适合大力发展劳动密集型产业，应当大力发展技术密集型产业，①错误，③符合题意。材料强调的是我国老龄化趋势明显，劳动人口越来越少，所以国家需要不断完善社会保障制度，②错误，④正确。 8．习近平总书记在多次讲话中强调劳动的重要性，礼赞劳动创造，讴歌劳模精神、劳动精神，勉励广大劳动者勤于创造、勇于奋斗。这是因为(　　) ①物质资料的生产离不开人的劳动 ②劳动是生产关系的核心和经济制度的基础 ③劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉 ④劳动决定着社会的基本性质和发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。习近平总书记非常重视劳动，因为劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉，物质资料的生产离不开人的劳动，①③入选。生产资料的所有制是生产关系的核心和经济制度的基础，②不选。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向，④不选。 9．(2025·山东青岛模拟)2024年春节，人们在电商平台上普遍把智能设备、户外装备、节能家电、无糖糕点、低脂零食等加入年货购物车；旅游软件上热门景点、特色民宿一票难求；外卖平台上不少餐饮店都推出了“小份菜”，满足顾客需要，销量可观。可见(　　) ①我国形成了节约资源、保护环境的生产方式 ②消费者观念转变，绿色健康消费深入人心 ③商家要把关注消费动向作为经营的主要目标 ④平台经济为消费者和商品供应者提供了便利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。由春节消费不能得出“我国形成了节约资源、保护环境的生产方式”，①排除。人们普遍把智能设备、户外装备、节能家电、无糖糕点、低脂零食等加入年货购物车，这表明消费者观念转变，绿色健康消费深入人心，平台经济为消费者和商品供应者提供了便利，②④符合题意。消费动向对商家来说很重要，但不是主要目标，商家经营的主要目标是利润，③说法错误。 10．(2025·重庆质检)在重庆，有一条“背篓专线”。连接渝北区石船镇和市区的轨道交通4号线开通后，不少农民背着背篓，搭地铁去城里卖菜。两年来，沿线村庄村集体收入涨了，闲置土地少了，返乡创业的人多了。可见，“背篓专线”(　　) ①完善社会保障体系，保障了农民的物质生活 ②推动城乡融合发展，有利于促进共同富裕 ③降低农产品流通成本，增加了农民的劳动收入 ④让乡村更好融入经济循环，优化了资源配置 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。材料中的“背篓专线”体现城乡融合发展，促进共同富裕，而材料未涉及完善社会保障体系以及降低农产品流通成本，①③不符合题意。沿线村庄村集体收入涨了，闲置土地少了，返乡创业的人多了，这表明“背篓专线”让乡村更好融入经济循环，推动了城乡融合发展，优化资源配置，促进共同富裕，②④符合题意。 二、非选择题(共1题，共15分) 11．(2024·湖南衡阳·三模)阅读材料，完成下列要求。(15分) 湖南省长沙县是省共同富裕示范县，要求到2025年要取得明显实质性进展。长沙县有高质量发展的产业经济，工程机械产业产值超过1 600亿元，30多万产业工人在这里接续奋斗。政府通过加大对公益事业的投入和倡导先富帮后富，逐步缩小贫富差距，该县中等收入群体比重提升10个百分点以上。加大对较落后地区的帮扶力度，不让一个人掉队，加速科技、资金、人才资源要素流向农村，全力化解三农问题。新增城镇就业8万人以上，近年来，长沙县坚持将新增财力的80%用于民生建设，新增社会保险扩面24万人，建成湖南最大规模公租房2．59万套(户)，充分发挥社会保障体系的兜底作用，让全县人民学有优教、病有良医、老有颐养、幼有善教、住有安居、民有厚保。 结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析长沙县在探索“共富路”过程中为我们提供了哪些宝贵经验。 答案：①坚持高质量发展是共同富裕的经济基础。长沙县高质量发展的产业经济，让长沙县有了实现共同富裕的底气。(高质量发展打基础)②逐步缩小贫富差距，不能让一个人掉队，通过再分配，保障低收入，扩大中等收入人群。(缩小差距，调整结构)③缩小城乡差距是实现共同富裕的关键。要贯彻协调发展理念，加大对较落后地区的帮扶力度，全力化解三农问题。(缩小城乡差距)④坚持以人民为中心，完善社会保障制度，推动建立覆盖全民、统筹城乡的社会保障体系，解决人民群众教育、医疗、养老、住房等基本生活问题。(完善社保，推动民生) $