必修1 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴（课件PPT）-【正禾一本通】2026年新高考思想政治高三一轮总复习高效讲义（统编版）

该高中思想政治高考复习课件聚焦“中国特色社会主义进入新时代”“中国梦”“习近平新时代中国特色社会主义思想”等高考核心考点，严格对接高考评价体系，通过分析考点分布权重，归纳选择、论述等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件以“真题训练+素养提升”为特色，依托课下巩固精练卷强化应试技巧，结合政治认同与责任意识素养，如通过“六个坚持”系统梳理突破习近平新时代中国特色社会主义思想考点，指导学生构建答题框架。助力学生高效冲刺，为教师复习教学提供精准指导。

2026版高三一轮总复习高效讲义 思想政治 正禾一本通 Page  下面就让我们进入新课：第4讲 根本立场：坚持以人民为中心。（板书）本课的总议题是总议题：慈溪党建引领乡村振兴 ——为什么“坚持以人民为中心”是中国共产党的根本立场？ 1 第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义才能 　实现中华民族伟大复兴 课时1 课时2 ▶考点一　中国特色社会主义进入新时代 ▶考点二　实现中华民族伟大复兴的中国梦 ▶考点一　习近平新时代中国特色社会主义思想 ▶考点二　方向决定道路　道路决定命运 Page  Page  Page  课时1　新时代的主要矛盾与奋斗目标 考点一　中国特色社会主义进入新时代 Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 14 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 15 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 16 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 17 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 18 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 19 考点二　实现中华民族伟大复兴的中国梦 Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 32 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 33 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 34 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 35 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 36 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 37 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 38 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 39 课下巩固精练卷(五)　 新时代的主要矛盾与奋斗目标 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 40 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 41 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 42 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 43 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 44 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 45 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 46 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 47 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 48 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 49 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 50 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 51 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 52 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 53 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 54 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 55 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 56 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 57 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 58 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 59 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 考点一　习近平新时代中国特色社会主义思想 Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 68 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 69 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 70 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 71 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 72 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 73 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 74 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 75 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 76 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 77 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 78 考点二　方向决定道路　道路决定命运 Page  Page  Page  Page  Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 83 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 84 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 85 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 86 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 87 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 88 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 89 本课热词积累 六个坚持 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 90 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 91 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 92 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 93 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 94 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 95 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 96 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 97 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 98 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 99 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 100 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 101 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 102 课下巩固精练卷(六)　 习近平新时代中国特色社会主义思想 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 103 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 104 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 105 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 106 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 107 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 108 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 109 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 110 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 111 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 112 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 113 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 114 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 115 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 116 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 117 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 118 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 119 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 120 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 Page  首先，让我们来看议题一：党建引领乡村振兴——中国共产党为什么要坚持以人民为中心？。请同学们来看这两则材料，完成议学任务一： 结合材料和读本P34-36的知识点自主独立思考： 1.材料一中的四张图片分别反映了马克思主义什么样的鲜明品格和中国共产党什么样的根本立场、宗旨与使命？ 2.慈溪党建引领乡村片区推进乡村振兴为什么要坚持以人民为中心？ 121 谢 谢 观 看 ！ Page  【课标要求】　1．阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。2．明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 不平衡不充分 社会主义初级阶段 最大发展中国家 一以贯之 国家富强 人民幸福 伟大斗争 伟大工程 伟大事业 现代化强国 【体系建构】　 加速演进 关键时期 中国式现代化 科学社会主义 自我革命 “十个明确” “十三个方面成就” 二十一世纪 中国精神 中国化时代化 人民日益增长 【任务驱动】 1．中国特色社会主义进入新时代的时间节点、丰富内涵、重要意义分别是什么？ 2．如何认识中国特色社会主义进入新时代的“变”与“不变”？ 3．怎样坚持和发展中国特色社会主义？当代中国共产党人肩负着怎样的历史使命？ 1．新时代的科学内涵 地位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 内涵 ①历史脉络：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②奋斗目标：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代(强国)，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代(富民)，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代(中国梦) ③世界意义：是我国不断为人类作出更大贡献的时代 意义 ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景(对中华民族) ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜(对科学社会主义) ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案(对世界) [点拨]　区分中国社会发展的几个历史性节点的论断 (1)五四运动为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 (2)中华人民共和国的成立实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，实现了中华民族的独立。 (3)社会主义改造取得决定性胜利，建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 (4)党的十一届三中全会作出改革开放的决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 (5)中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 2．新时代我国社会主要矛盾——我国进入新时代的重要标志 是什么 内涵(变) 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 不变 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 怎么做 针对“变” 要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步 针对“不变” 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 [归纳提升]　我国不同时期的主要矛盾 ①新民主主义革命时期：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。 ②社会主义建设时期：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ④中国特色社会主义进入新时代：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 3．新时代的要求——坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 原因 ①新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续 ②坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗 要求 ①在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进 ②不忘初心、牢记使命，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义(推进伟大事业)，一以贯之推进党的建设新的伟大工程(推进伟大工程)，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战(进行伟大斗争)，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命 纠正：进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化。基本矛盾没有变，仍是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。 [微点澄清] 1．新时代是建成总体小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 2．进入新时代，我国社会基本矛盾发生了变化。 纠正：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 纠正：应该是开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命。 3．中国特色社会主义进入新时代，实现了我国有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 4．新时代一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，我们党要开新局于伟大的自我革命，强体魄于伟大的社会革命。 纠正：社会主义改造取得胜利，建立了社会主义制度，实现了我国有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 考向一　新时代的科学内涵及主要矛盾 1．(2022·北京高考)百年来，党团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷。党的十八大以来的这十年，以习近平同志为核心的党中央，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。下列认识正确的是(　　) ①人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标 ②历史性成就的取得表明我国已进入社会主义高级阶段 ③全面建成小康社会是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ④实践证明了新时代党的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略的科学性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，不断为满足人民对美好生活的向往而奋斗，同时取得了诸多伟大的历史成就，这证明了新时代党的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略的科学性，①④入选。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情没有变，②说法错误。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，故③说法错误。 2．新时代十年，以习近平同志为核心的党中央，紧紧围绕经济、政治、文化、社会、生态文明、党建等六大改革主线，提出一系列重大原创性思想，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事。新时代十年取得的成就表明(　　) ①社会主义社会具有无可比拟的优越性，已经明显超越资本主义社会 ②我国的国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 ③新时代是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ④新时代中国特色社会主义是党领导人民进行伟大社会革命的继续 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。材料未对社会主义社会和资本主义社会进行比较，①不符合题意。材料未涉及我国国情不变和国际地位不变，②不符合题意。 考向二　新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 3．(2023·辽宁高考)辽沈战役是党中央及时抓住战略决战时机打响的具有决定意义的重要战役，历时52天血与火的洗礼取得胜利，使全国军事形势达到一个新的转折点。历史昭示未来。这启示我们，在新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”中要(　　) ①树立正确的历史观，抓住机遇，努力实现振兴发展新突破 ②坚持以人民为中心的发展思想，放手发动和依靠人民群众 ③以顽强斗争赢得主动，努力形成对国家重大战略的有力支撑 ④积极融入新发展格局，紧紧依靠改革创新探索合适的发展道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。材料未涉及树立正确的历史观，①不符合题意。材料未涉及坚持以人民为中心的发展思想，放手发动和依靠人民群众，②不符合题意。材料启示我们，在新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”中要以顽强斗争赢得主动，努力形成对国家重大战略的有力支撑，积极融入新发展格局，紧紧依靠改革创新探索合适的发展道路，③④正确。 4．中国特色社会主义是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是在对中华文明5 000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。作为新时代的奋斗者，我们应该(　　) ①牢牢坚持中国特色社会主义理论体系这个党和国家的生命线、人民的幸福线 ②在实践中固化中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色 ③不忘初心、牢记使命，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态 ④一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，将中国特色社会主义事业进行到底 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，①错误。应在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色，“固化”说法错误，②不选。 【任务驱动】 1．如何理解中国梦的本质？ 2．中国共产党人的初心和使命是什么？如何实现这一使命任务？ 3．“四个伟大”之间有怎样的关系？ 4．如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排？ 1．中国梦的本质 本质 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 意义 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在十四亿多人心中的高昂旋律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆 特点和要求 ①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，汇聚起实现中国梦的强大力量 ③中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献 [模块融合]　结合“人民是历史的创造者”理解中国梦与人民梦的关系；结合“整体与部分的辩证关系”理解中国梦与个人梦、世界梦的关系；结合《当代国际政治与经济》的知识，理解中国梦与世界梦的关系。 2．如何实现中国梦 (1)根本保证——坚持中国共产党的领导：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。实现中华民族伟大复兴(目标)，必须进行伟大斗争(动力)、建设伟大工程(保证)、推进伟大事业(路径)。 项目 原因 措施 进行伟大斗争 要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行伟大斗争 充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利 建设伟大工程 办好中国的事情，关键在党。中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁和马克思主义执政党，自身必须始终过硬 中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力 项目 原因 措施 推进伟大事业 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终坚持和发展中国特色社会主义 “四个伟大”的关系 紧密联系、相互贯通、相互作用，统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程 (2)实现路径——中国式现代化 特点 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化 本质要求 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态 (2)实现路径——中国式现代化 特点 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化 本质要求 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态 [时政术语]　党的二十届三中全会：当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。 (3)战略部署 步骤 第一步：从二○二○年到二○三五年基本实现社会主义现代化 第二步：从二○三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 要求 前进道路上，我们必须牢牢把握坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神等重大原则，增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验 (4)青年担当 原因 ①青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ②中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实 要求 广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章 [归纳提升]　关于“新时代青年怎么做” ①坚持党的领导，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”。 ②热爱伟大祖国，坚持以人民为中心，把人生理想融入国家和民族伟大梦想之中。 ③担当时代责任，坚定理想信念。 ④抓住历史机遇，勇于砥砺奋斗，脚踏实地，锐意进取，善于创新。 ⑤练就过硬本领，以真才实学服务人民。 ⑥锤炼品德修为，树立和践行社会主义核心价值观。 纠正：人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。 纠正：“四个伟大”相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 纠正：从二○二○年到二○三五年基本实现社会主义现代化，而不是实现中华民族的伟大复兴。 [微点澄清] 1．近代以来，中华民族最伟大的梦想是实现共产主义。 2．中国共产党是中国梦的主体，人民是中国梦的创造者和享有者。 3．发挥伟大斗争的决定性作用，应对各种风险挑战。 4．从二○二○年到二○三五年实现中华民族的伟大复兴。 纠正：近代以来，中华民族最伟大的梦想是实现中华民族伟大复兴。实现共产主义是党的最高理想和最终目标。 考向一　中国共产党的使命任务 1．(2024·山东高考)新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是(　　) ①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验 ②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定 ③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景 ④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A。毛泽东和习近平的话都强调了中国对世界的贡献，坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验，中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，为世界贡献了中国智慧和中国方案，①③符合题意。材料强调中国对世界的贡献，不涉及人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定，也不涉及吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来，②④排除。 2．习近平总书记在二〇二四年新年贺词中说，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。这说明(　　) ①满足人民群众美好生活需要是党的不懈追求 ②坚持以人民为中心是中国共产党的初心使命 ③广大人民群众是中国梦的创造者和享有者 ④人民幸福是中华民族团结奋斗的最大公约数 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A。“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子”，这说明满足人民群众的美好生活需要是党的不懈追求，人民群众是中国梦的创造者和享有者，①③符合题意。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，而不是坚持以人民为中心，②表述错误。中国梦是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆，人民幸福是中国梦的本质之一，④表述错误。 考向二　以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 3．(2023·广东高考)1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见(　　) ①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命 ②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想 ③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑 ④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A。从1956－2022年，从中国共产党对中国式现代化的探索历程可见，实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命；在不同阶段所提出的现代化，既有共性的特点，也有不同的要求，说明中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑，①③符合题意。中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，②说法错误。中国式现代化为广大发展中国家实现现代化提供了借鉴和参考，而不是发展中国家实现现代化的必由之路，④说法错误。 4．(2023·海南高考)100多年前，孙中山先生描绘了近代中国谋求现代化的蓝图：修建160万公里公路、16万公里铁路、3个世界级大海港……把这些当时遥不可及的梦想变为现实的，正是中国共产党领导的中国式现代化的宏伟实践。今天，中国已经全面建成小康社会，国际影响力、号召力显著提升，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这表明，中国式现代化(　　) ①创造了全新的现代化标准 ②为实现中华民族伟大复兴指明了道路 ③开辟了具有普遍性的现代化新模式 ④最突出的优势是坚持中国共产党领导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。世界上不存在放之四海而皆准的现代化标准，①说法不恰当。中国式现代化是根据中国的国情提出的，是普遍性和特殊性相统一的现代化新模式，③说法不恰当。 一、选择题(每题3分，共10题，共30分) 1．正确把握一个国家所处的时代方位，既要从这个国家自身纵向的发展来看，也要从横向与其他国家的比较中来看。中国特色社会主义进入新时代，中国与世界关系发生了深刻的历史性变化，给我国的发展带来了新的机遇、新的挑战和新的使命。这表明，中国特色社会主义进入新时代，这个新时代是(　　) A．我国不断为人类作出更大贡献的时代 B．全面建设社会主义现代化强国的时代 C．全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 D．全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现共同富裕的时代 解析：选A。材料主要强调新时代中国与世界关系发生了深刻的历史性变化，故A符合题意。B、C、D分别是我国在新时代的目标任务、新时代的主体力量、新时代和伟大复兴的关系角度，不符合题意。 2．中国特色社会主义进入新时代，这一重大历史判断不仅标志着中国在经济、政治、文化等多领域取得了举世瞩目的成就，还为世界发展中国家探索符合自身国情的现代化道路提供了新的启示与可能。中国特色社会主义进入新时代(　　) ①拓展了发展中国家走向现代化的途径 ②进一步印证了生产关系是社会发展的最终决定力量 ③表明了科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ④意味着社会形态的更替是人类社会向前发展的必然结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。中国特色社会主义进入新时代，拓展了发展中国家走向现代化的途径，①正确。生产力是社会发展的最终决定力量，②表述错误。中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，③正确。中国特色社会主义进入新时代不是社会形态的更替，④不选。 解析：选B。党和国家决策的出发点应该是中国国情，坚持一切从实际出发，②错误。应是要推动主观认识与客观实际相符合，④错误。 3．(2025·山东模拟)习近平总书记指出：“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。”中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。这要求我们(　　) ①新时代坚持发展中国特色社会主义要一以贯之 ②始终把马克思主义作为党和国家决策的出发点 ③不断谱写马克思主义中国化时代化的壮丽篇章 ④坚定不移地推动中国实际与马克思主义相符合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。材料的主旨是民族复兴对人民生活的影响，与中国人民更有能力实现民族复兴无关，②不符合题意。民族复兴不是光复旧物，④错误。 4．我们谈民族复兴，不是为强大而强大、为发展而发展，而是要让我们的人民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，使我们的孩子能成长得更好、工作得更好、生活得更好。这表明(　　) ①创造美好生活是民族复兴的目标 ②中国人民更有能力实现民族复兴 ③民族复兴与人民的期盼紧密相连 ④民族复兴彰显了光复旧物的决心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。材料强调中国梦与世界梦的关系，A、D排除。材料强调的是中国梦给世界各国发展带来的机遇，没有涉及挑战，B排除。 5．(2025·镇江高三期末)过去10年，中国推动“一带一路”取得实打实、沉甸甸的丰硕成果，共同绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。一座座水电站、风电站，一条条输油、输气管道，让发展中国家绿色低碳发展的梦想得以点亮，成为新时代可持续发展的绿洲、灯塔。由此可见(　　) A．中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生变化 B．实现中国梦给世界各国发展带来的既是机遇也是挑战 C．中国梦是奉献世界的梦，它同世界人民的梦想息息相关 D．实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴和人民幸福 6．(2025·山西晋城·阶段检测)有梦想才有希望，有奋斗才有未来。年轻一代要敢于有梦，坚信没有什么山峰不能攀登；勇于追梦，坚信没有什么急流不能横渡。新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。下列对材料解读正确的是(　　) ①推进伟大工程就能成就伟大梦想 ②实现伟大梦想需等待时机 ③进行伟大斗争才能实现伟大梦想 ④实干兴邦，成就伟大梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。推进伟大工程有利于成就伟大梦想，但“就能成就”说法过于绝对，①错误。实现伟大梦想要紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期，而不是等待时机，②错误。实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，③正确。新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，这说明实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义，成就伟大梦想，④正确。 7．(2025·河北邯郸模拟)奋斗是中国梦的正确打开方式。在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，为祖国和人民赢得了荣誉。广大青年应当汲取“奥运精神”，让青春在奋斗中绽放。实现中华民族伟大复兴需要青年(　　) ①努力学习，为全面建成小康社会而接续奋斗 ②积极斗争，成为应对各种风险挑战的主心骨 ③坚定信念，在砥砺奋斗中勇于担当时代责任 ④扎实工作，积极投身到人民群众的实践中去 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选D。实现中华民族伟大复兴需要青年努力学习，为建设社会主义现代化强国而接续奋斗，且2020年我国已经全面建成小康社会，①错误。中国共产党是我们应对各种风险挑战的主心骨，②错误。实现中国梦需要青年坚定理想信念，在砥砺奋斗中勇于担当时代责任，扎实工作，积极投身到人民群众的实践中去，③④正确。 8．(2025·湖南模拟)从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。“经济高质量发展取得新突破”“改革开放迈出新步伐”“城乡人居环境明显改善”……未来五年，新征程上的每一个目标，都承载着人民的期盼。这表明(　　) ①中国共产党坚持走自己的路的信心坚定，实现中华民族伟大复兴不可逆转 ②中华民族通过全面推进中国式现代化，实现了从富起来到强起来的伟大飞跃 ③中国共产党的中心任务是促进世界性与民族性的统一，构建人类命运共同体 ④中国梦的根本归宿在于人民，国家追求与人民期盼相交融 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。中华民族通过全面推进中国式现代化，迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，而不是“实现了”，②错误。从现在起，中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，③错误。 9．“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。”这说明中国式现代化(　　) ①在理论和实践上展示了科学社会主义的强大生机活力 ②符合社会发展规律，为人类实现现代化提供新选择 ③为实现中华民族伟大复兴提供了根本遵循和行动指南 ④博采众长，凸显了中国特色，是完全不同于其他国家的现代化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴提供了根本遵循和行动指南，③排除。中国式现代化既借鉴吸收一切人类优秀文明成果，具有其他国家现代化的共同特征，又立足中国实际，凸显中国特色，④错误。 10．(2025·湖南·高三阶段检测)习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年的盛大招待会上，深情地引用了南岳衡山半山亭上镌刻的一副对联：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这副对联不仅蕴含着丰富的哲理，更犹如一盏明灯，照亮了中华民族在伟大复兴征途上的坚定步伐。这告诫广大青年(　　) ①找准努力方向，锲而不舍方能取得成功 ②坚定理想信念，立足梦想才能赢得未来 ③确立梦想航向，持之以恒方能抵达彼岸 ④满怀自信期待，脚踏实地才能铸就辉煌 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：选A。“遵道而行”中的“道”不仅是指具体的道路，更是指事物发展的规律和原则，“但到半途须努力”强调了坚持不懈的重要性，这启示青年要找准努力方向，锲而不舍方能取得成功，①正确。“会心不远”中的“会心”是指与本心相会，是一种内心的领悟和境界，“要登绝顶莫辞劳”强调了要想取得成功，就必须付出艰辛的努力，这启示青年要确立梦想航向，持之以恒方能抵达彼岸，③正确。立足实践，而不是立足梦想，②错误。对联鼓励人们在追求目标的过程中要坚持不懈、遵循规律、领悟本心，并付出艰辛的努力，没有强调要充满自信，④排除。 二、非选择题(共1题，共15分) 11．(2025·山东潍坊·开学考试)阅读材料，完成下列要求。(15分) 习近平总书记曾勉励中国奥运健儿，人生能有几回搏，长期准备、在此一举。 在推进中国式现代化的新征程上，我国体育健儿展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念，以优异的成绩书写了中国体育昂扬奋进的崭新篇章，进一步激发了亿万人民干事创业的热情与干劲。前进道路上，我们要继续顽强拼搏、奋勇争先…… 结合材料，综合运用所学知识，以“奋进新征程 建功新时代”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 答案：中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的根本之路。新征程是充满光荣和梦想的远征，越是使命光荣，越要凝聚新时代中国力量。前进道路上，我们要深刻把握我国发展面临的机遇和挑战，牢牢把握坚持和加强党的全面领导、坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，大力弘扬中华体育精神，把个人的人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，坚定斗争意志，顽强拼搏、奋勇争先，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献、书写更大荣光。 【任务驱动】 1．习近平新时代中国特色社会主义思想创立、丰富发展的背景是什么？ 2．习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容有哪些？ 3．习近平新时代中国特色社会主义思想的时代价值是什么？ 1．创立、丰富和发展——回答时代之问的科学理论 时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想，是时代的产物。 角度 特点 创立、丰富发展的背景 世情 世界百年未有之大变局加速演进 正是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的 国情 中华民族伟大复兴进入关键时期 正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的 中国式现代化 中国式现代化全面推进拓展 正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的 科学社会主义 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机 正是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的 党情 中国共产党自我革命开辟新的境界 正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的 [模块融合]　可结合《哲学与文化》中实践是认识的基础的知识，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、丰富发展。 2．主要内容——原创性的治国理政新理念新思想新战略 (1)“十个明确”——思想层面(是什么) “十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。 (2)“十四个坚持”——实践层面(怎么办) “十四个坚持”的基本方略，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 (3)“十三个方面成就”——历史性成就和历史性变革(怎么样) 全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。 3．重要地位——党和国家必须长期坚持的指导思想 角度 时代价值 新高度 对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献 历史地位 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 行动指南 是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 作用 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义 [归纳提升]　马克思主义中国化时代化的三次飞跃 ①毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 ②中国特色社会主义理论体系的形成是我们党从新的实践和时代特征出发对马克思主义的坚持、发展和创新，实现了马克思主义中国化时代化的又一次飞跃。 ③习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 纠正：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分。 纠正：习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代性和实践性，是科学社会主义发展的新阶段，而不是新形式。 [微点澄清] 1．习近平新时代中国特色社会主义思想源于理论研究和理论斗争，能指明前进方向。 2．“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分。 3．习近平新时代中国特色社会主义思想是科学社会主义的新形式。 纠正：习近平新时代中国特色社会主义思想源于中国特色社会主义伟大实践。 考向一　回答时代之问的科学理论 1．(2024·黑吉辽高考)习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于(　　) ①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志 ②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引 ③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论 ④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。生产工具是生产力发展水平的重要标志，而不是新质生产力理论，①错误。新质生产力的产生、基本内涵、特点、关键及其本质说明新质生产力理论丰富了习近平经济思想的内涵，能够为高质量发展提供科学指引，也深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论，②③正确。生产力构成的基本要素是劳动者、劳动资料、劳动对象，新质生产力理论并没有拓展生产力构成的基本要素，且材料也没有体现该理论催生了与之相适应的新型生产关系，④排除。 2．(2023·广东高考)党的二十大审议通过了《中国共产党章程(修正案)》把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改(　　) ①全面具体地总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就 ②为更好坚持和发展中国特色社会主义提供了制度保障和法律依据 ③更加彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力 ④适应形势和任务的发展变化，有利于更好发挥党章的规范和指导作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选D。《中国共产党章程(修正案)》把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果，这一修改适应形势和任务的发展变化，彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，有利于更好发挥党章的规范和指导作用，③④符合题意。材料没有涉及总结十八大以来党和国家各项事业的伟大成就，排除①。《中国共产党章程(修正案)》不能提供制度保障和法律依据，排除②。 考向二　习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 3．(2025·安徽名校联盟)“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴的“路线图”和“方法论”。在“十四个坚持”的指引下，各地为推动我国社会主义从初级阶段向更高阶段迈进作出了诸多有益的探索。下列选项中对应正确的有(　　) 各地的探索 “十四个坚持” S省改造传统产业，推动经济高质量发展 ① W市推动党员到社区践承诺、作表率 ② E市积极打造有利于民营经济发展的社会环境 ③ Y县开展“身边好人”“孝老爱亲”宣讲活动 ④ ①坚持全面深化改革，坚持新发展理念 ②坚持在发展中保障和改善民生 ③坚持和完善社会主义基本经济制度 ④坚持社会主义核心价值体系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。S省改造传统产业，推动经济高质量发展，体现了坚持新发展理念，①对应正确。W市推动党员到社区践承诺、作表率，体现了坚持以人民为中心的发展思想，②对应错误。E市积极打造有利于民营经济发展的社会环境，体现了坚持和完善社会主义基本经济制度，但这不属于“十四个坚持”的内容，③与题意不符。Y县开展“身边好人”“孝老爱亲”宣讲活动，体现了坚持社会主义核心价值体系，④对应正确。 考向三　习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 4．(2023·新课标卷)党的二十大报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”(　　) ①是新时代继续推进理论创新的科学方法 ②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答 ④是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，既是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须牢牢把握的基本点，也是新时代继续推进理论创新的科学方法，①④正确。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答，②③不选。 混淆“十个明确”和“十四个坚持”的地位 [示例]　党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。下列对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识正确的是(　　) A．实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化新境界 B．明确全面深化改革总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 答案：A 点拨：“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”，“十四个坚持”是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 C．“十四个坚持”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱” D．人民立场是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂 【任务驱动】 1．我们应该举什么旗帜、走什么样的道路？为什么？ 2．中国式现代化成功的经验有哪些？ 1．聚焦中国成就：坚定中国特色社会主义方向 我国取得一切成绩和进步的根本原因就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，推动了中国特色社会主义进入了新时代。 2．点赞中国道路：坚持中国特色社会主义道路 (1)各国的发展道路应由各国人民选择，“中国道路”是中国人民在自己的奋斗实践中创造的中国特色社会主义道路。 (2)中国特色社会主义道路符合我国国情、顺应时代潮流。 (3)随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越来越成熟，我们的道路必将越走越宽广，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机。 4．坚定中国自信：坚定中国特色社会主义信念 (1)信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。 (2)坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。 (3)广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 纠正：中国特色社会主义不包括站起来。 纠正：对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。 [微点澄清] 1．中国式现代化新道路具有西方现代化道路无可比拟的普世价值。 2．中国特色社会主义是近代以来让中国站起来、富起来和强起来的必由之路。 3．对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大物质力量。 纠正：中国式现代化新道路突出中国特色，并不具有普世价值。 考向一　坚持中国道路 1．(2023·辽宁高考)习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了(　　) ①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的 ②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景 ③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。在马克思主义现代化理论的指导下，中国共产党团结带领中国人民开辟了中国式现代化新道路，①不选。中国式现代化道路用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际，为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景，②④入选。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，③不选。 2．(2025·北京海淀高三期末)一百多年前，孙中山先生在《建国方略》中描绘了一份中国现代化蓝图，有外国记者认为这完全是一种“空想”。如今，铁路进青藏、公路密成网、高峡出平湖、港口连五洋、产业门类齐、“天和”驻太空、“祝融”探火星……现实的画卷远比百年前的设想更为壮阔。进入新时代，中国式现代化气象万千，前景光明。中国式现代化的成功推进和拓展(　　) ①源于中国人民勇于实践，成功跨越社会主义初级阶段 ②得益于中国共产党团结带领全国各族人民接续奋斗 ③为世界各国发展提供了放之四海而皆准的现代化标准 ④为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了实践路径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，①错误。中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，但中国式现代化并没有为世界各国发展提供放之四海而皆准的现代化标准，③错误。 考向二　坚定中国自信 3．(2023·重庆高考)习近平总书记指出：“要深刻认识，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的辩证关系。”既不能离开发展中国特色社会主义事业实现民族复兴的现实工作而空谈远大理想，也不能因为实现共产主义远大理想是一个漫长过程而违背甚至丢掉远大理想。能支撑这一观点的是(　　) A．发展中国特色社会主义的最高目标是实现共产主义 B．实现中华民族的伟大复兴，也就实现了共产主义的远大理想 C．实现共产主义是一个漫长的过程，现在没有必要谈共产主义 D．中国特色社会主义共同理想具有现实性，共产主义远大理想，缺乏现实基础 解析：选A。实现中华民族的伟大复兴，推进中国式现代化的发展，有利于实现共产主义的远大理想，但不能将二者等同为一个目标，故B不选。实现共产主义是一个漫长的过程，需要我们从现在就努力奋斗，逐步实现这一伟大目标，故C说法错误。中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想都有现实基础，都以中国特色社会主义伟大实践中的成就为铺垫，故D不选。 4．中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民愿望、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中国特色社会主义(　　) ①揭示并遵循了人类社会发展的一般规律 ②是在改革开放四十多年伟大实践中得来的 ③是中国人民不断创造历史伟业的根本前提 ④是实现中国式现代化和民族复兴的必由之路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，①说法错误。始终坚持党的全面领导，是中国人民团结奋斗创造历史伟业的根本前提，③说法错误。 党的二十大报告提出，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下。 1．党的二十大报告提出了“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”(　　) A．实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 B．是实现中华民族伟大复兴的“路线图”和“方法论” C．实现了中国特色社会主义的实践创新、制度创新 D．是新时代理论创新的科学方法 解析：选D。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，A错误。“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”，B错误。这“六个必须坚持”是新时代继续推进理论创新的科学方法，而不是实现了中国特色社会主义的实践创新与制度创新，C错误，D正确。 2．党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论精辟概括为“必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下”。A组同学在宣传“六个坚持”活动中搜集了习近平总书记的部分用典，下列与“六个坚持”内容对应一致的是(　　) ①“水能载舟，亦能覆舟”——坚持人民至上 ②“构建人类命运共同体”——坚持胸怀天下 ③“人生天地间，长路有险夷”——坚持系统观念 ④“厦庇五洲客，门纳万顷涛”——坚持问题导向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。“水能载舟，亦能覆舟”意思是统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没，体现了坚持人民至上，①符合题意。“构建人类命运共同体”体现了坚持胸怀天下，②符合题意。“人生天地间，长路有险夷”意思是人生在世，所走的道路必然艰险曲折，要坚持自信自立，③不符合题意。“厦庇五洲客，门纳万顷涛”原意是指厦门能够为四方来客提供安居之所，体现的是坚持胸怀天下，④不符合题意。 3．习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：积极推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。报告从6个方面作了概括和阐述，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。对此作出概括和阐述(　　) A．推进实践基础上的理论创新，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 B．习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义世界观和方法论的中国化和时代化 C．习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论和具体举措 D．习近平新时代中国特色社会主义思想揭示了社会发展规律，决定了社会主义运动发展的方向 解析：选A。材料强调的是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义，没有强调马克思主义中国化时代化，B排除。习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供方法论指导，但不提供具体举措，C说法错误。习近平新时代中国特色社会主义思想不能决定社会主义运动发展的方向，D排除。 政治小论文试题中往往给出一则或多则材料，要求围绕材料写小论文、演讲稿或短评等。它不同于问答或论述题，也不同于语文中的议论文，政治小论文必须政治性强、旗帜鲜明、短小精悍、结构完整、论点突出、说服力强。 写政治小论文应从以下三步入手： (2024·山东高考)挺膺担当、逐梦未来。一代代奋进为中华。 一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 [思维点拨] 第一步：提出论题(是什么) 真理的光芒，穿越历史时空，照亮理想征途。(分论点1，回答“真理之光”的作用)走进新时代，汇聚磅礴伟力，开启新征程。(分论点2，回答“理想之光”的作用) 第二步：分析论题(为什么) 一百多年来，中国共产党高举马克思主义旗帜，带领中华民族站起来、富起来到强起来。(提取文中材料，分析论证分论点1)党的十八大以来，在深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的过程中，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。(提取文中材料，分析论证分论点2) 第三步：解决论题(怎么办) 新时期，我们要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，持续推进和拓展中国式现代化，实现中华民族的伟大复兴。(总述，联系实际，升华主题) 答案：真理之光照亮复兴之路 真理的光芒，穿越历史时空，照亮理想征途。一百多年来，中国共产党高举马克思主义旗帜，并把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，指引和带领中国人民取得新民主主义革命胜利，建立了新中国；完成了社会主义改造，建立起社会主义制度；推进改革开放，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 走进新时代，汇聚磅礴伟力，开启新征程。党的十八大以来，在深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的过程中，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 新时期，我们要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，持续推进和拓展中国式现代化，实现中华民族的伟大复兴。 (2023·山东高考)察势者智，驭势者赢。一百多年来，中国共产党始终站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，坚持立足中国、放眼世界，正确认识和处理同世界的关系，团结带领中国人民实现了从落后时代、赶上时代再到引领时代的伟大跨越，显著提升了中国的国际影响力、感召力、塑造力…… 结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 答案：示例：一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。一百多年来，中国共产党团结带领中国人民，找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，进行了新民主主义革命，推进社会主义革命和建设，在改革开放中建设中国特色社会主义，坚持以党的伟大自我革命引领伟大社会革命，带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。当今世界面临百年之未有大变局，中国顺应和平与发展的时代主题，以实际行动构建人类命运共同体，完善全球治理体系，推动构建新型国际关系，积极融入经济全球化，为世界发展不断贡献中国智慧和中国力量。 一、选择题(每题3分，共10题，共30分) 1．当今世界，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，习近平总书记深刻洞察“世界之变”、科学回答“世界之问”、积极弘扬“世界之理”，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，推动构建人类命运共同体。这表明，习近平新时代中国特色社会主义思想的创立和丰富发展，离不开(　　) A．科学社会主义在中国的实践并不断焕发强大生命力 B．中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 C．对世界发展大势的把握、对全球共同挑战的应对和对人类共同利益的维护 D．党坚持进行自我革命，不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高 解析：选C。材料指出习近平总书记通过洞察世情国情，提出一系列倡议，这强调的是把握世界大势，应对全球共同挑战，维护人类共同利益，故选C。 2．(2025·许昌质检)马克思在《德意志意识形态》中提出，生产力主要表现为一种“物质生产力”，它与生产关系构成物质资料的生产方式。在《资本论》中，马克思认为生产力是包括物质性和社会性两方面的“社会生产力”。习近平总书记提出，要加快培育以科技创新为主导的新质生产力。由此可见(　　) A．生产力是社会发展的最终决定力量 B．生产力随着生产关系的变化而发展 C．马克思主义是不断发展的开放理论 D．马克思揭示了资本主义的运行规律 解析：选C。材料未强调生产力是社会发展的最终决定力量，A排除。生产力决定生产关系，B错误。从马克思提出生产力是包括物质性和社会性两方面的“社会生产力”，到习近平总书记提出要加快培育以科技创新为主导的新质生产力，可见马克思主义是不断发展的开放理论，C正确。材料不涉及马克思揭示资本主义的运行规律，D排除。 3．“十四个坚持”系统阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。这个基本方略表述高度凝练、内涵十分丰富，是坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领，具有很强的现实针对性和理论指导性。这是因为“十四个坚持”的基本方略(　　) ①涵盖了党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局 ②从实践层面回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题 ③创造了社会发展规律，是世界各国发展的根本遵循 ④是实现“两个一百年”奋斗目标必须长期坚持的制度安排 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A。社会发展规律是客观的，不能被创造，且各国国情不同，“十四个坚持”的基本方略不是世界各国发展的根本遵循，③错误。坚持和完善中国特色社会主义制度是实现“两个一百年”奋斗目标必须长期坚持的制度安排，④错误。 4．真理之光照亮复兴之路，科学理论引领伟大实践。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，要准确把握包括“六个必须坚持”在内的立场观点方法，才能更好领会精髓要义。之所以要更好地领会精髓要义是因为习近平新时代中国特色社会主义思想(　　) ①是原创性的治国理政新理念新思想新战略 ②是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求 ③是实现中华民族伟大复兴的具体行动方案 ④需要在实践中持续发展、不断丰富、更加完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A。习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南，不是具体行动方案，③错误。④不是领会精髓要义的原因，是做法，故排除。 5．(2025·山东济南模拟)习近平总书记指出，“择天下英才而用之，关键是要坚持党管人才原则，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，着力破除束缚人才发展的思想观念，推进体制机制改革和政策创新，充分激发各类人才的创造活力，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。”对此，正确的理解是(　　) ①培养高素质人才，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴提供了实现路径 ②必须全面加强党对人才工作的领导，才能加快建设世界重要人才中心和创新高地 ③培养人才、团结人才、引领人才、成就人才是坚持以人民为中心发展思想的应有之义 ④贯彻新时代人才工作新战略，是习近平新时代中国特色社会主义思想最关键的部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。培养高素质人才，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴提供了人才支撑，而不是提供了实现路径，①不选。“关键是要坚持党管人才原则”，这表明必须全面加强党对人才工作的领导，才能加快建设世界重要人才中心和创新高地，②符合题意。“充分激发各类人才的创造活力，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面”，这表明培养人才、团结人才、引领人才、成就人才是坚持以人民为中心发展思想的应有之义，③符合题意。习近平新时代中国特色社会主义思想最关键的部分是“十个明确”，而不是贯彻新时代人才工作新战略，④不选。 6．二○二四年新年贺词中，国家主席习近平讲到：“我们走得很坚实”“我们走得很有力量”“我们走得很见神采”“我们走得很显底气”。对此，下列理解正确的是(　　) ①我们走得很坚实——改革措施更有力，中国经济在风浪中强健了体魄和筋骨 ②我们走得很有力量——国家治理能力不断提升，中华民族的逐梦脚步更铿锵 ③我们走得很见神采——新时代精神风貌充分展现，以伟大复兴推进中国式现代化 ④我们走得很显底气——坚定文化自信，为深入建设文化强国注入强大的物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A。“我们走得很坚实”，是因为改革措施更有力，中国经济在风浪中强健了体魄和筋骨，在迈向高质量发展的新征程上，我们化危机、闯难关、应变局，创造了新机遇，赢得了战略主动，步伐走得愈发坚实，①正确。“我们走得很有力量”，是因为中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造，国家治理能力不断提升，中华民族的逐梦脚步更铿锵，②正确。要以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，③错误。坚定文化自信，能为文化强国建设注入强大精神力量，而不是物质力量，④错误。 7．历史条件的多样性决定了各国选择发展道路的多样性。通向现代化的道路不止一条，世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。一切成功发展振兴的民族，都是找到了适合自身实际道路的民族。中国式现代化的成功经验充分证明了这一点。中国式现代化的成功经验(　　) ①彰显了中国特色社会主义的制度优势 ②推动了世界各民族对科学社会主义的深邃思考 ③有利于维护各国人民共同利益，促进世界繁荣 ④激励越来越多的国家探索符合自己民情国情的发展道路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B。材料强调的是各国选择发展道路的多样性，未体现世界各民族对科学社会主义的深邃思考和维护各国人民共同利益，②③不选。 8．历史是最好的教科书、最好的营养剂、最好的清醒剂。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育(以下简称“四史”教育)，对于我们开启新征程、创造新奇迹、夺取新胜利具有重要意义。由此可见，重视“四史”教育有助于(　　) ①汲取奋进力量，增强行动自觉，坚定道路方向 ②理清历史脉络，认清历史事实，确保不走弯路 ③了解历史必然，坚定历史自信，推动自我革命 ④掌握历史规律，提高斗争意识，推广中国范式 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：选C。重视“四史”教育有助于我们理清历史脉络，认清历史事实，但是“确保不走弯路”的表述过于绝对，②错误。④中“推广中国范式”的表述错误，排除。 9．守正创新是我们党在新时代治国理政中的重要思维方法。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。中国式现代化的探索就是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。下列选项能体现这一历史过程的是(　　) ①既坚持马克思主义的指导地位，又不断推动党的指导思想与时俱进 ②既坚持中国现代化的正确方向，又不断变更中国式现代化的本和源 ③既坚持科学社会主义基本原则，又不断开创中国特色社会主义新局面 ④既坚持中国共产党的初心使命，又不断调整人民对美好生活的向往 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。②说法错误，中国式现代化的本和源没有变。④说法错误，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，没有被调整。 10．(2025·山西太原·高三期中)习近平经济思想创造性地提出一系列关于做好经济工作的策略方法，紧扣经济工作特点，不断深化做好经济工作的规律性认识，把宏观战略与中观微观实践操作相贯通，彰显科学原理和工作艺术相统一，既促进认识深化，又推动能力提升，是指导我们应对风险挑战、做好经济工作的强大思想武器。下列对习近平经济思想认识正确的是(　　) ①为世界各国推动经济高质量发展提供具体路径 ②是新时代党领导经济建设实践经验的理论总结 ③是引领中国经济高质量发展的科学的行动指南 ④丰富了马克思主义并为全球经济发展指明方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。习近平经济思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，各国经济发展有差异，“为世界各国提供具体路径”说法错误，且习近平经济思想提供理论指导，不能提供具体路径，①排除。习近平经济思想是在实践中形成的，把宏观战略与中观微观实践操作相贯通，彰显科学原理和工作艺术相统一，是新时代党领导经济建设实践经验的理论总结，②正确。习近平经济思想是科学的理论，是引领中国经济高质量发展的科学的行动指南，③正确。习近平经济思想是我国经济发展的指导思想，“为全球经济发展指明方向”夸大了习近平经济思想的作用，④错误。 二、非选择题(共1题，共15分) 11．阅读材料，完成下列要求。(15分) 党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 真理之光照亮复兴之路。党的二十大召开后，全党全国各族人民以更加彻底的精神主动、历史主动、发展主动，昂扬奋进全面建设社会主义现代化国家新征程，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴中国梦勇毅前行。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，阐明马克思主义中国化时代化的真理之光必将照亮复兴之路。 答案：①只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，才能正确回答时代和实践提出的重大问题。 ②习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果(或“习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”，或“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”)，十年来我们党和国家的历史性成就是在这一思想的指导下取得的。 ③习近平新时代中国特色社会主义思想使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。 ④实现中华民族伟大复兴，必须高举马克思主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇(或“在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义”)。 $