河北省沧州市八校2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题

高三年级上学期期中考试 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 欧 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）、《中外历史纲要》（下）前三单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.河南商水县张庄镇发现的西周早期青铜器共5件，包含爵2件、觚2件、尊1件，其中4件铜 器上带有铭文：觚上有铭文“史母癸”，二爵上分别有铭文“母乙”，尊上有铭文“老易”。铭文记 录了不同世代的祖先称谓。上述铭文刻写的主要意图是 A区分社会阶层 B.明确财产关系 封》 C.记录祖上功勋 D.凝聚宗族认同 2.图1是出土于江西的西汉海昏侯（汉武帝孙）墓的孔子镜屏框背板绘图，此物摆放在海昏侯刘 贺墓室床榻前。图中孔子头戴进贤冠，身着深衣长袍，被绘制在屏板最上方的左侧，右侧人物 为其弟子颜回（两人表情未能还原）。这可印证当时 线 图1 A.地方官学教育的儒化 B.儒学成为贵族修身准则 C.儒学的社会基础广泛 D.儒家对基层治理的改造 3.《晋书》记载，东晋末年，渤海刁逵（北中郎将刁彝之子）一家自其祖开始侨居京口（今江苏镇江 市)，至刁逵的兄弟及子侄时，刁家“以货殖为务”“奴客纵横，固吝山泽”“有田万顷，奴婢千 人”。该记载反映出当时 A.移民加剧南方社会矛盾 B.庄园经济规模扩大 C.世家大族经济实力雄厚 D.江南地区得到开发 【高三历史第1页（共6页）】 ·C3· 4.表1为唐代丝绸之路行旅表。该表信息充分说明唐代 表1 丝绸之路行旅 人员构成 身份/主要目的 中国“行客” 商人、随从人员 私营商人/行贩 诸蕃“商胡” 商胡、随从人员 诸蕃“朝贡”使团 使者、随行商人等 朝贡贸易 押运官吏、民夫 为边州“互市”转运绢帛 中国官方运输队 押运军官、士兵等 转运官物、军资 中国“使节”团队 使臣、随从人员 政治外交活动 A.丝绸之路承载着多种功能 B.官民共同主导丝绸之路的运行 C.中外交流的媒介显著增多 D.丝绸之路是各民族交流的纽带 5.金朝人主中原后，在中央政府吏员中，汉令史多于女真令史的部门是六部和三司；兵部汉令史 与女真令史基本相当，吏、户、礼、刑、工五部的汉令史数量明显比女真令史多。这体现了金朝 A.“以蕃制汉”的治理原则 B.“崇文抑武”的立国方针 C.“因俗而治”的统治策略 D.全面推动“猛安谋克”制 6.明初，各级文武官员的服饰在样式、纹绣、色彩等方面都有定制，庶民和商贾的服饰受到严格 限制。明中后期，江南地区城市中的缙绅和商贾在衣冠服饰上追新慕异，竞趋奢靡，僭越礼 制，这一风气逐渐波及市镇、乡村和普通平民。这一变化的出现源于 A.思想活跃局面出现 B.工商业经济的繁荣 C.社会阶层流动加快 D.政府放松人身控制 7.第二次鸦片战争后，对于中国由闭关自守到开关互市的变局，洋务派认为，各国互市聚于中 国，给中国提供了取法效仿的机会；今日中外大势，唯有因势利导之方，万无杜绝驱除之理。 这表明洋务派 A.具有自强进取的精神 B.萌生出市场经济思想 C.主张以互市促进外交 D.鼓励商战以换回利权 8.1920年，民国重要刊物《东方杂志》的主编钱智修提出：“杂志界之职务，自以言论为最重大… 当使言论有可以实行之凭藉…今后之言论，亦将以促社会之自觉者居大部分。”此前该杂志 撰稿人主要关注个人的学术观点与文化调和。这可用于说明当时 A社会主要矛盾发生转变 B.中国革命道路初步形成 C.救亡成为全社会的共识 D.民族危机影响社会思潮 9.徐州会战期间，中国共产党提出，“党与八路军部队在河北、山东平原地区，应坚决采取尽量扩 大发展游击战争的方针，尽量发动最广大的群众走上公开的武装抗日斗争”，“广泛组织不脱 离生产的自卫军”，“在收复的地区应即建立政府”。对此解读正确的是，当时 A.中共着力贯彻全面抗战路线 B.政权建设成为敌后抗战中心任务 C.抗日民族统一战线初步形成 D.正面战场积极配合敌后战场作战 【高三历史第2页（共6页）】 ·C3. 10.表2为1949年9月太原解放后某纺织公司职工薪资评定表。这一变化主要体现了当时 表2 原定薪资情况 新定薪资情况 职（工）别 人数/人 小米数/斤 平均数/斤 人数/人 小米数/斤平均数/斤 技术工人 369 101437 274.90 372 128372 345.09 重工业 普通工人 16 3378 211.13 16 3900 243.75 技术工人 101 25026 247.78 100 32192 321.92 轻工业 熟练工人 1420 279514 196.84 1434 365082 254.59 普通工人 204 32617 159.89 205 40182 196.01 A.“米棉之战”赢得初步胜利 B.工业管理兼顾效率和公平 C.优先发展重工业的战略 D.党的工作重心转移到城市 11.2015年，我国设立200亿元人民币的“中国气候变化南南合作基金”。同年9月，我国在联 合国南南合作会议上宣布，未来5年向南方国家提供“6个100”项目支持，包括100个减贫 项目、100个农业合作项目等；还将设立南南合作与发展学院，为南方国家培养治理人才。 这说明我国 A.努力推动区域经济一体化 B.加强与不结盟国家的合作 C.主动承担大国的国际责任 D.积极参与并引领全球治理 12.楔形文字档案记载，约公元前2900一前2800年两河流域的尼如城将所属的田地均分给各 官吏，且有“主人田”“外围树地”等分类。约公元前2550一前2300年，舒如帕克城给公民分 配份田并发放大麦种子，公侯占有大片田地，同时田地买卖现象出现。由此可知，当时两河 流域 A.农业发展推动私有制的完善 B.是大麦培育和种植的起源地 C.灌溉农业的商业化色彩浓厚 D.城邦农业经济呈现不同特色 13.拜占庭帝国在7一8世纪虽然失去了“帝国粮仓”一埃及，但史料记载中拜占庭帝国在这一 时期仅出现了31次饥荒或粮食短缺；与之相比，这类情形在4一6世纪的拜占庭帝国则出现 了103次。这从侧面反映出拜占庭帝国 A.农业经济衰退 B.人口日益减少 C.统治区域广阔 D.遭到外敌人侵 14.科潘是玛雅文明中最古老且最大的古城遗址。在该遗址的广场附近，一座庙宇的台阶上立 着一个非常硕大的、代表太阳神的人头石像，上面刻着金星。另一座庙宇的台阶上，立着两 个狮头人身像，雕像的手里握着象征着雨神的火炬。这可以佐证 A.科潘是玛雅文明的宗教中心 B.玛雅人掌握最先进的雕刻技术 C.神灵崇拜主导玛雅人的生活 D.玛雅宗教信仰与城市建筑融合 【高三历史第3页（共6页）】 ·C3· 15.1570年，墨西哥白银与黄金价格比为12：1，在中国则为4：1。墨西哥白银一旦进人中国 市场，其购买力立即上升三倍。一些西班牙人惊呼：“这儿（中国）所有东西都很便宜，几乎是 免费的。”这一状况 A.推动了跨太平洋贸易的发展 B.标志着世界市场的初步形成 C.拉开了欧洲海外扩张的序幕 D.引发了西欧社会的价格革命 16.图2为1503一1640年葡萄牙香料贸易示意图。影响图中数据变化的因素有 50000F 45000 40000 $35000 茶30000 素2500 20000 数15000 10000 5000 9◆1金令令可 0 1503150515131518152615311537154115471551155715721585159016001610162016331640(年) ●一利凡特香料 ☐一香料总量 一4一·胡椒 -令-高级香料 图2 注：利凡特指地中海东岸区域。 ①贸易霸权的更替②自由贸易政策 ③贵族的消费需求④商贸中心的转移 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 汉高祖刘邦在铲除异姓王后，大封同姓王，“以海内初定，子弟少，激秦孤立亡藩辅，故大 封同姓，以填天下”。汉初全国计有五十九郡，而十个诸侯王国就占有四十余郡，汉中央直辖 者不过十五郡。汉初诸侯王“掌治其国”“得自除御史大夫群卿以下众官”。汉郡的郡守由中 央直接任免，对中央负责，掌管郡内行政、司法、财政等事务，需定期向中央汇报工作，接受中 央监督，其权力受制于中央，不得擅自颁布法令或调动军队。 —摘编自安作璋等《秦汉官制史稿》 材料二 历代中央政府在地方行政层级调整中，常根据形势变化优化层级结构，但始终围绕强化 中央对地方的管控、维护中央集权这一核心推进制度调整。一些朝代设置多个平行机构，分 别掌管不同事务，各机构办公地，点不同，互不统属且隶属于中央不同部门。元明清时期，地方 最高层级多兼具中央派出机构与地方行政机关双重性质，中央政府保持对地方的直接掌控。 摘编自成军《中国古代地方行政层级嬗变及启示》 (1)根据材料一，概括西汉初年地方行政层级的主要类型及其相应的特征。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，列举一则隋唐以后封建王地方行政层级调整的史实，并 简述其影响。(6分) 【高三历史第4页（共6页）】 ·C3· 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 表3、表4所示为1873一1930年中国出口货物分类统计情况。 表3 原料 矿产品 年份 农产品 手工开采 机器开采 出口值/万元 占比 出口值/万元 占比 出口值/万元 占比 1873 286.6 2.6% 1893 2842.3 15.6% 1903 8949.6 26.8% 79.6 0.2% 76.7 0.2% 1910 23.195.7 39.1% 130.0 0.2% 311.6 0.5% 1920 30704.7 36.4% 742.6 0.9% 2341.5 2.8% 1930 62828.5 45.1% 1733.1 1.2% 4786.0 3.4% 表4 半制成品 制成品 手工 机制 手工 机制 年份 出口值 出口值 出口值 出口值 占比 占比 占比 占比 /万元 /万元 /万元 /万元 1873 4061.3 37.4% 6317.3 58.3% 178.6 1.7% 1893 5164.4 28.4% 17.7 0.1% 9694.5 53.4% 452.4 2.5% 1903 5729.8 17.2% 4925.0 14.7% 10078.8 32.9% 2656.6 8.0% 1910 7776.0 13.1% 7059.9 11.9% 16809.2 28.3% 4051.3 6.8% 1920 6956.4 8.2% 10346.6 12.3% 26288.2 31.2% 7006.0 8.2% 1930 4873.2 3.5% 17065.3 12.2% 37812.2 27.1% 10318.4 7.4% 整理自严中平等《中国近代经济史统计资料选辑》 从表中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结 合，逻辑清晰，表述成文。) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 14世纪的西欧国王已经摆脱封君封臣制的强烈影响，开始经常强调全国的臣民都归他 统治，都应供养国王和他的政府。在观念上，国王仍然把臣民分成三个等级，但在事实上，构 成王权社会基础的除了全国的教士和世俗封建贵族，还有城市的上层市民。市民的力量起 【高三历史第5页（共6页）】 ·C3 初还是微不足道的，他们只注意本城市的利益，只是在当商业及国内外政治的发展使市民的 利益超出了本城的狭小范围之后，他们才改变了对国家事务的冷淡态度，开始帮助国王，促 进统一，以助力自己的发展。十四五世纪正是这样一个时代。 一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 亨利七世是都铎王朝王权显赫、在位较久而又颇有作为的国王。亨利七世上台不久，就 获得了海关岁入、法庭罚金等王室专属经济特权。亨利七世尽量减少对外战争，努力减少军 费开支，雄厚的经济实力使国王不需要过于依靠议会拨款，因此他也不经常召开议会。1486 年初，亨利七世迎娶爱德华四世之女伊丽莎白为王后，这既把玫瑰战争中势不两立的两大家 族联合起来，又增添了都铎王朝的合法性。同时，亨利七世对觊舰王位的政敌采取铁血政 弥 策，在残酷镇压敌对派贵族的同时，努力罗致有才干的人作为政府的核心人物，以此改变政 府和议会的阶级结构，扩大专政王权的社会基础。 摘编自阎照祥《英国政治制度史》 (1)根据材料一，指出14一15世纪西欧王权强化的表现，并结合所学知识分析市民阶层支持 王权的原因。(8分) (2)根据材料二，概括亨利七世强化王权的主要措施。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 封 新中国成立时，全国5.5亿人口中文盲总数达2.9亿人，农村青壮年文盲约1.65亿人， 农村文盲率超过95%。农民因不识字遭遇诸多困境：订租约易受地主欺骗，记账只能用画 图或铜钱，如河南睢县红星农业生产合作社通过画图记账，安徽合肥互助组用铜钱记账，后 因工分无法结算引发争吵；有的配错农药毁坏庄稼，新式农具因不会使用而被损坏。毛泽东 指出，“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作”，开展扫盲是巩固与发 展人民民主专政的重要步骤。1953年，“一五”计划启动，农业合作化需要有文化的干部记 工、订计划。这一时期翻身农民渴望“文化翻身”，流传宣传识字、学技术的歌谣。1955年， 国家将扫盲纳入生产规划，倡导“记工识字法”，编写《记工识字课本》。1956年，中共中央、 线 国务院颁布《关于扫除文盲的决定》，要求五年内扫除青壮年文盲，建立“扫除文盲协会”。为 此、各地创新形式山西万荣县采用“注音扫盲”，黑龙江讷河县组织“田头学习小组”，陕西兴 平县推行“包教包学”。至1957年，全国扫除农民文盲约3000万人，但“大跃进”时期盲目 追求速度，导致质量下滑。1962年后，国家调整策略，教育部要求扫盲紧密结合农业生产。 一摘编自马云《共和国农村扫盲教育研究》 (1)根据材料并结合所学知识，说明新中国成立初期开展扫盲教育的必要性。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，归纳20世纪五六十年代中国开展扫盲教育的历史经验。 (6分) 【高三历史第6页（共6页）】 ·C3