内容正文:
专题5 名篇名句默写
一、(24-25高二上·吉林省吉林市G35+联合体·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语·泰伯》中,曾子认为读书人“任重道远”的具体原因是“ ”和“ ”。
(2)司马迁在《屈原列传》中,用“ ”和“ ”这两句直接概括了屈原写作《离骚》的缘由。
(3)在《过秦论》中,描写陈涉率领的起义队伍疲惫不堪、人数颇少的两句是“ , ”。
二、(24-25高二上·吉林省通化市梅河口市五中·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《〈论语〉十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句“ , ”。
(2)《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是 , 。
(3)《老子》对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告,其中“ , ”两句是对自我夸耀之人的劝谏。
(4)“月”这一意象,在诗词中常用于写自然的永恒。如“ , ”。
三、(24-25高二上·吉林省长春市汽车经济技术开发区三中·期末)完成默写。
(1)《小窗幽记》中说:“大豪杰,舍己为人;小丈夫,因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达,就是“ , ”。
(2)司马迁在《屈原列传》中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为,接着用“ ”称赞屈原的高洁品行,并用“ ”对其进行了高度评价。
(3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“ , ”。
四、(24-25高二上·吉林省普通高中G8教考联盟·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《五代史伶官传序》中,欧阳修描述后唐庄宗李存勖在仓皇东逃后,无处可去,甚至到了“ , ”的地步,但最终还是无法挽回败局。
(2)电影《志愿军·存亡之战》正在热播,导演对敌我双方场面同时进行呈现,突出了战事紧张,如高适《燕歌行》中“ , ”两句描写。
(3)《<论语>十二章》中,既强调榜样的示范作用,又强调要自我反思的句子是“ , ”。
五、(24-25高二上·吉林省“BEST合作体”·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《将进酒》中,呼应前文“惟有饮者留其名”,化用三国时曹植洛阳宴饮典故,表现自我忧愤不平的诗句是:“ , 。”
(2)贾谊《过秦论》中的“ , ”两句与杜牧《阿房宫赋》中的“六王毕,四海一”都描述了秦灭六国、一统天下的过程。
(3)《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道:“娲皇氏只用了三万六千五百块,只单单剩了一块未用,便弃在此山青埂峰下。”用典与李贺《李凭箜篌引》“ ”句相同,而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与李诗中的“ ”句所用典故相同。
六、(24-25高二上·吉林省八校联考·期末)名篇名句默写。
(1)在《屈原列传》中,“ ”一句用蝉来比喻,表明屈原远离世俗污浊的高洁品质;“ ”一句将屈原志趣的高洁与日月类比,对其进行高度评价。
(2)《五代史伶官传序》中借庄宗困于伶人亡国而警戒后人的句子是“ ”。
(3)《无衣》中“ ”表现了战士们修整铠甲和兵器,奔赴前线共同杀敌的状态。
一、(24-25高二上·吉林省松原市五校联考·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)高适《燕歌行(并序)》中“ , ”两句,描写边塞黄昏时衰草连天、孤城落日的景象,有着鲜明的边塞特点,渲染了一种悲凉的气氛。
(2)实现中华民族的伟大复兴,就要有永不懈怠的精神品质,这里我们可以用欧阳修《五代史伶官传序》中“ , ”两句来警醒自己。
(3)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀,往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。如唐诗中的“ ”和“ ”。
二、(24-25高二上·吉林省长春市东北师大附中·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陈情表》中,李密用“ , ”两句从时间的角度表达了暂不赴命的请求,巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。
(2)在《项脊轩志》中作者用“ ”和“ ”两个细节描写,通过狗、鸡,写出了大家庭的分崩离析和破落。
(3)王羲之在《兰亭集序》中批评魏晋名士崇尚虚无思想的两句:“ , 。”
(4)“亡羊补牢,犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。《归去来兮辞》中与之相似的句子是“ , ”。
(5)《临安春雨初霁》中“ , ”两句通过描写文人雅事,将作者被闲置的落寞之感蕴藏在恬适平静的表象下。
三、(24-25高二上·吉林省长春吉大附中实验学校·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《过秦论》中,贾谊用“ , ”两句,写出了陈涉的起义受到广泛支持的情况。
(2)《书愤》善用对比增强表现力,如“ , ”两句便用对比抒发岁月蹉跎、壮志难酬的悲情。
(3)中国首颗太阳探测卫星被命名为“羲和号”,羲和是中国古代神话中的太阳神,在《蜀道难》中, “ , ”两句也借用太阳神的典故突出蜀道奇险。
(4)小明在暑假来到湖北省博物馆,见到了越王勾践剑、吴王夫差矛等兵器,脑海中浮现出古诗词里兵器纵横的战场画面,随口吟出“ , ”之句。
一、(24-25高二上·吉林省长春市博硕学校·期中)补写出下列句子空缺部分。
(1)王维《山居秋暝》中“ , ”两句,通过描写人与环境和谐融合的生活图景,表达诗人对山居生活的喜爱之情。
(2)温庭筠《菩萨蛮》中,用成双成对的动物来反衬主人公孤独处境的两句是“ , ”。
(3)《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子是“ , 。”
(4)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“ , ”两句用白描手法简约生动地勾勒出词人四处奔波、生活艰难、仕途坎坷、心力交瘁的形象特征。
(5)《老子》四章中指出,人们做事总是在接近成功的时候失败,即“ ”,如果能做到“慎终如始”,就不会失败。
二、(24-25高二上·吉林省长春市实验中学·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“ , ”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。
(2)“民心所向”是推动历史进程的关键,在贾谊的《过秦论》中,“ , ”描写了天下百姓拥护陈涉起义,奋起反抗秦朝暴政的盛况。
(3)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“ ”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“ ”。
三、(24-25高二上·吉林省友好学校·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“ , ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
(2)《过秦论》一文中“ , ”形象地描写了秦始皇得到天下后,派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。
(3)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是: , 。
(4)《书愤》中的“ , ”两句,作者感叹世事艰难,追述了年轻时收复失地的雄心壮志。
(5)时代的发展要靠广大青年挺膺担当,立大志、明大德、成大才,正如《论语·泰伯》中曾子所言“ , ”。
(6)《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长,表明诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望的句子是:“ , 。”
(7)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中,表现词人梦里归乡,与妻子相见时,与“执手相看泪眼,竟无语凝噎”情形相似的句子是“ , ”。
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专题5 名篇名句默写
一、(24-25高二上·吉林省吉林市G35+联合体·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语·泰伯》中,曾子认为读书人“任重道远”的具体原因是“ ”和“ ”。
(2)司马迁在《屈原列传》中,用“ ”和“ ”这两句直接概括了屈原写作《离骚》的缘由。
(3)在《过秦论》中,描写陈涉率领的起义队伍疲惫不堪、人数颇少的两句是“ , ”。
【答案】仁以为己任 死而后已 故忧愁幽思而作《离骚》 盖自怨生也 率疲弊之卒 将数百之众
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:仁、己、已、幽、盖、弊。
二、(24-25高二上·吉林省通化市梅河口市五中·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《〈论语〉十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句“ , ”。
(2)《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是 , 。
(3)《老子》对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告,其中“ , ”两句是对自我夸耀之人的劝谏。
(4)“月”这一意象,在诗词中常用于写自然的永恒。如“ , ”。
【答案】文质彬彬 然后君子 致知在格物 物格而后知至 自伐者无功 自矜者不长 人生代代无穷已 江月年年望相似(江畔何人初见月,江月何年初照人)
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字:致、至、伐、矜、已。
三、(24-25高二上·吉林省长春市汽车经济技术开发区三中·期末)完成默写。
(1)《小窗幽记》中说:“大豪杰,舍己为人;小丈夫,因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达,就是“ , ”。
(2)司马迁在《屈原列传》中描写了屈原摆脱尘世污秽的种种行为,接着用“ ”称赞屈原的高洁品行,并用“ ”对其进行了高度评价。
(3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“ , ”。
【答案】君子喻于义 小人喻于利 皭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟(寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟/曾经沧海难为水,除却巫山不是云/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海)
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有:皭、滓、蓝田、蜉蝣、渺。
四、(24-25高二上·吉林省普通高中G8教考联盟·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《五代史伶官传序》中,欧阳修描述后唐庄宗李存勖在仓皇东逃后,无处可去,甚至到了“ , ”的地步,但最终还是无法挽回败局。
(2)电影《志愿军·存亡之战》正在热播,导演对敌我双方场面同时进行呈现,突出了战事紧张,如高适《燕歌行》中“ , ”两句描写。
(3)《<论语>十二章》中,既强调榜样的示范作用,又强调要自我反思的句子是“ , ”。
【答案】至于誓天断发 泣下沾襟 校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山 见贤思齐焉 见不贤而内自省也
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写:誓、襟、瀚、猎、焉。
五、(24-25高二上·吉林省“BEST合作体”·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《将进酒》中,呼应前文“惟有饮者留其名”,化用三国时曹植洛阳宴饮典故,表现自我忧愤不平的诗句是:“ , 。”
(2)贾谊《过秦论》中的“ , ”两句与杜牧《阿房宫赋》中的“六王毕,四海一”都描述了秦灭六国、一统天下的过程。
(3)《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道:“娲皇氏只用了三万六千五百块,只单单剩了一块未用,便弃在此山青埂峰下。”用典与李贺《李凭箜篌引》“ ”句相同,而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与李诗中的“ ”句所用典故相同。
【答案】陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合 女娲炼石补天处 江娥啼竹素女愁
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字词:宴、谑、履、娲、炼、啼。
六、(24-25高二上·吉林省八校联考·期末)名篇名句默写。
(1)在《屈原列传》中,“ ”一句用蝉来比喻,表明屈原远离世俗污浊的高洁品质;“ ”一句将屈原志趣的高洁与日月类比,对其进行高度评价。
(2)《五代史伶官传序》中借庄宗困于伶人亡国而警戒后人的句子是“ ”。
(3)《无衣》中“ ”表现了战士们修整铠甲和兵器,奔赴前线共同杀敌的状态。
【答案】蝉蜕于浊秽 虽与日月争光可也 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 修我甲兵 与子偕行
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:“蜕”“溺”“偕”。
一、(24-25高二上·吉林省松原市五校联考·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)高适《燕歌行(并序)》中“ , ”两句,描写边塞黄昏时衰草连天、孤城落日的景象,有着鲜明的边塞特点,渲染了一种悲凉的气氛。
(2)实现中华民族的伟大复兴,就要有永不懈怠的精神品质,这里我们可以用欧阳修《五代史伶官传序》中“ , ”两句来警醒自己。
(3)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀,往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。如唐诗中的“ ”和“ ”。
【答案】大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 杜鹃啼血猿哀鸣 望帝春心托杜鹃
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:塞、腓、稀、逸、豫、猿、鸣
二、(24-25高二上·吉林省长春市东北师大附中·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陈情表》中,李密用“ , ”两句从时间的角度表达了暂不赴命的请求,巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。
(2)在《项脊轩志》中作者用“ ”和“ ”两个细节描写,通过狗、鸡,写出了大家庭的分崩离析和破落。
(3)王羲之在《兰亭集序》中批评魏晋名士崇尚虚无思想的两句:“ , 。”
(4)“亡羊补牢,犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。《归去来兮辞》中与之相似的句子是“ , ”。
(5)《临安春雨初霁》中“ , ”两句通过描写文人雅事,将作者被闲置的落寞之感蕴藏在恬适平静的表象下。
【答案】是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 东犬西吠 鸡栖于厅 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 悟已往之不谏 知来者之可追 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有:“陛”“报”“吠”“栖”“诞”“殇”“已”“乳”。
三、(24-25高二上·吉林省长春吉大附中实验学校·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《过秦论》中,贾谊用“ , ”两句,写出了陈涉的起义受到广泛支持的情况。
(2)《书愤》善用对比增强表现力,如“ , ”两句便用对比抒发岁月蹉跎、壮志难酬的悲情。
(3)中国首颗太阳探测卫星被命名为“羲和号”,羲和是中国古代神话中的太阳神,在《蜀道难》中, “ , ”两句也借用太阳神的典故突出蜀道奇险。
(4)小明在暑假来到湖北省博物馆,见到了越王勾践剑、吴王夫差矛等兵器,脑海中浮现出古诗词里兵器纵横的战场画面,随口吟出“ , ”之句。
【答案】天下云集响应 赢粮而景从 早岁那知世事艰 中原北望气如山 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 金戈铁马 气吞万里如虎(修我戈矛,与子同仇/修我矛戟,与子偕作/修我甲兵,与子偕行/男儿何不带吴钩,收取关山五十州/锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也/良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何/相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋)
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字:赢、景、那、戈、逆、戟、櫌、矜、铩、弩、何、勋。
一、(24-25高二上·吉林省长春市博硕学校·期中)补写出下列句子空缺部分。
(1)王维《山居秋暝》中“ , ”两句,通过描写人与环境和谐融合的生活图景,表达诗人对山居生活的喜爱之情。
(2)温庭筠《菩萨蛮》中,用成双成对的动物来反衬主人公孤独处境的两句是“ , ”。
(3)《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子是“ , 。”
(4)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“ , ”两句用白描手法简约生动地勾勒出词人四处奔波、生活艰难、仕途坎坷、心力交瘁的形象特征。
(5)《老子》四章中指出,人们做事总是在接近成功的时候失败,即“ ”,如果能做到“慎终如始”,就不会失败。
【答案】竹喧归浣女 莲动下渔舟 新帖绣罗襦 双双金鹧鸪 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 尘满面 鬓如霜 常于几成而败之
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:喧、浣、帖、绣罗襦、鹧鸪、鸿雁、鬓
二、(24-25高二上·吉林省长春市实验中学·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“ , ”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。
(2)“民心所向”是推动历史进程的关键,在贾谊的《过秦论》中,“ , ”描写了天下百姓拥护陈涉起义,奋起反抗秦朝暴政的盛况。
(3)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“ ”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“ ”。
【答案】则遣从事以一少牢告庙 请其矢 天下云集响应 赢粮而景从 草创未就 就极刑而无愠色
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法,“遣”“矢”“赢”“景”“愠”。
三、(24-25高二上·吉林省友好学校·期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“ , ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
(2)《过秦论》一文中“ , ”形象地描写了秦始皇得到天下后,派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。
(3)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是: , 。
(4)《书愤》中的“ , ”两句,作者感叹世事艰难,追述了年轻时收复失地的雄心壮志。
(5)时代的发展要靠广大青年挺膺担当,立大志、明大德、成大才,正如《论语·泰伯》中曾子所言“ , ”。
(6)《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长,表明诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望的句子是:“ , 。”
(7)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中,表现词人梦里归乡,与妻子相见时,与“执手相看泪眼,竟无语凝噎”情形相似的句子是“ , ”。
【答案】邪曲之害公也 方正之不容也 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 早岁那知世事艰 中原北望气如山 士不可以不弘毅 任重而道远 人生代代无穷已 江月年年望相似 相顾无言 惟有泪千行
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:邪曲、劲弩、精卒、忧、逸豫、艰、弘毅、惟。
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