湖北省十堰市张湾区2025-2026学年九年级上学期期中上学期期中物理·化学试题

2025~2026年度上学期城区九年级期中物理质量检测参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D A B C C D A D C B D 二、填空题 13、比热容；4.2×105；35% 14、0.5；变大 15、用电器；并联；变小 16、变暗；不发光 17、 打“×”1分，导线画正确1分 18. 1根线一1分，共2分，电流表接到“3”也算比。 19.（1）质量 （2）加热时间 （3）①和② （4）用玻璃棒轻轻搅拌（如果学生写其它物体搅拌也算对） （5）1：2 20.（1）利用调零旋钮调零（调零） （2）1.9 （3）不能 （4）UAc=UAB+UBC；A 21.（1）电阻 （2）闭合 （3）0.24；D （4） （学生如果画5个点也算对，没有把错误的数据（第3次）描点也算对） 电阻一定，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 （5）1 22. 23. 2025~2026学年上学期期中考试九年级化学答案 24-28 D A D C C 29-33 C D C D B 34-36 C D C 37.（1）在不断运动 （2）元素 （3） C+O2CO2 （化学方程式中化学式书写错误不得分；未配平、反应条件、气体或沉淀符号未标注或标注错误累计扣0.5分，下同） （4）吸附性 38. （1）质量最轻 （2） ①A②HCl+NH3=NH4Cl （3） 分子与分子之间会发生碰撞，改变分子运动方向 （4）温度或压强 39. （1）消毒剂（用于清洗伤口，口腔消毒等）或实验室制氧气（或作氧化剂）  （2）2H2O （3）H和 Mn(写元素符号） （4）KOH（写化学式） 40.（1）20：1（或40：2） ……（1分） （2)设制取8kg氢气，理论上需要CaH2的质量为x ……（0.5分） CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑ 42 4 ……（比例关系1分） x 8kg ……（比例式1分） x＝84Kg ……（结果1分） 答：理论上需要CaH2的质量为84Kg 。 ……（0.5分） 计算题评分标准： 1.假设时:写“制取8kg氢气，理论上需要CaH2的质量为xKg 比例式写 = 最后结果写x=84”可给分;漏掉“质量”二字不给分。 2.在化学方程式下方先写实际质量，再写相对质量 ，给0.5分。 3.已知量和未知量没有标在对应物质下方，此处不给这1分。 4. 比例式写成 = 给分，漏掉单位“Kg”给0.5分。 5. 求解的结果 “4.8”后面漏掉单位 “Kg”，给0.5 分。 6.未写答，或答中的数据不正确，此步骤均不给分。 7.计算出错，但解题思路每步均正确，出错的这一步不给分;后续步骤按“错误数据”计算，得出“结果”，后续每一步均给0.5 分(赋分的一半分数)。 8.以上过程中，将单位写成“千克”不扣分。 41.（1） 集气瓶 （2） 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2↑ （3）优点：可以控制反应速率（或“不需加热，操作更安全”等合理答案） （4）作用：防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 42.（1）速率 （2）湿度（或湿润程度） （3）催化剂 （4） 2H2O22H2O+O2↑ （5）相同条件下，20 min内，过碳酸钠产氧速率比5%过氧化氢溶液大 或相同条件下，过碳酸钠制氧效率更高（或产生氧气更多） （6）A 43.（1）水分子（H2O） （2）离子（或自由移动的离子） （3）减小； 超声波振动可减少电极表面的气泡（超声波振动可减小气泡直径，减少气泡在电极表面的覆盖，增大反应界面） 九年级物理·化学试题 第1 页 共14页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年上学期期中考试 九年级物理·化学试题 本试卷共14页，满分120分，考试用时120分钟。 注意事项: 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 第一部分 物 理 一、选择题（共12题，每题2分，共 24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列现象中能够说明分子间有引力的是 A．液体很难被压缩 B．铁丝很难被拉伸 C．墨水在热水中扩散得较快 D．水与酒精混合后总体积减小 2．“热质说”是18世纪流行的热学理论。该理论认为热质是一种无质量、看不见的特殊物质，物体吸收、放出热质会导致温度或物态的变化，它只能在物体间转移，不会产生或消失。下列事例中，不能佐证该理论的是 A．热水暖手 B．冰袋冷敷 C．扬汤止沸 D．钻木取火 3．在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是 A．水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小 B．水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的 C．橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能 D．管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的 4．物理学中经常看到形如的这样的公式 ，一种情况是k的大小与y、x都有关，另一种情况是k虽然可由y、x计算，但与y、x无关。下列四个公式中，属于前一种情况的是 A．物质的密度 B．导体中的电流 C．物质的比热容 D．燃料的热值 5．如图是液体燃料火箭喷气发动机示意图。输送装置将燃料和氧化剂输送到燃烧室燃烧，产生气体喷出推动火箭前进。下列说法正确的是 A．燃料燃烧时内能转化为化学能 B．燃料箱燃料减少，燃料热值减小 C．液体燃料选用液氢，是因为氢的热值大 D．燃烧放出热量越多，热机的效率越大 6．如图所示，把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管马上转离橡胶棒，则 A．吸管带正电 B．餐巾纸带负电 C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子，吸管得到电子 D．若用一根玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，说明玻璃棒带正电 7．如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带不带电。若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则 A．电子从M转移到N B．金属棒中有持续电流 C．产生的电流方向从N流向M D．N带上正电 8．我国的无人机技术现已处于国际领先水平。物理兴趣小组的同学们把无人机内部电路简化为由S1、S2控制的简单电路，当闭合开关S1时指示灯亮起，再闭合开关S2时电动机启动，无人机起飞。下列选项与无人机简易电路描述相符的是 A． B． C．D． 9．在AI时代，大数据中心的计算机主机在处理海量数据时，主机会产生大量热量。如图所示，将主机直接浸泡在氟化液中，可有效冷却且能使电路元件长期稳定工作。由此可知，氟化液除具有良好的导热性外，还应具有良好的 A．吸铁性 B．导电性 C．腐蚀性 D．绝缘性 10．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，电压表示数为2V，则以下说法正确的是（　　） A．电源两端电压为2V B．灯L2两端的电压2V C．灯L1两端的电压为2V D．电源与灯L2两端的电压之和为2V 11．小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是（　　） A．B．C．D． 12．如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展示台的结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A 、B 、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。下列说法正确的是（ ） A．金属片B相当于电路的电源 B．文物放在金属片上时相当于电铃断路 C．金属片B上放置文物时小灯泡不发光 D．文物被拿走时电铃响，小灯泡亮 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13．将内能转化成机械能的各种热机广泛使用在汽车、火车、轮船、飞机和火箭上。为了防止汽车发动机过热，通常用水来降温，是利用水的 大的特性；2kg的水温度升高50℃需要吸收 J的热量。如图所示，这是东风汽车集团有限公司生产的某款汽车汽油机能量流向图数据，这台汽油机的效率为 。 【C水=4.2×103J/(kg·℃)】 第13题图 第14题图 14．如图所示是小明探究“并联电路中的电流规律”实验，只闭合开关S1，如果电流表A2的示数为0.5A，则电流表A1的示数为 A，再闭合开关S2，电流表A1的示数将 （选填“变小”、“不变”或“变大”） 15．电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）。如图所示是某款充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是 （选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 第16题图 第15题图 16．如图所示,课堂上老师演示了这个实验。将一段灯丝接入电路，闭合开关，两个小灯泡发光。若给灯丝加热，小灯泡 （填亮度变化趋势）；若取下灯泡L1，灯泡L2 （选填“发光”或“不发光”）； 三、作图与探究实践题（共5题，共21分） 17．（2分）在如图所示的电路中，有一根导线接错而使电源被短路。请把这根导线找出来，在导线上面画一个“×”，并在图中用笔画代替导线重新连接。 第17题图 第18题图 18． （2分）如果要用如图所示的电路比较小灯泡和电阻器的电阻大小，请你用笔画线表示导线，把电路连接完整。 19．（5分）如图1是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 （1）实验中应量取 　（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体。 （2）甲、乙液体吸收热量的多少可通过　 　来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）。 （3）为了比较甲、乙液体的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度比较加热时间；②让两者加热相同时间比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是 　（填“①”、“②”或“①和②”）。 （4）若加热过程中，发现液体受热不均匀，你的做法是 。 （5）从图2中可以看出，两种液体的比热容C甲:C乙= 。 20．（5分）小明同学利用图甲的电路图探究串联电路电压规律。 （1）闭合开关前，小明同学发现电表指针如图乙所示，他的下一步操作是 ； （2）正确操作后，灯泡L1两端电压示数如图丙，等于 V； （3）在测灯L2两端的电压时，为了节省时间，小明同学把电压表所接的B点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这种方法 （选填“能”或“不能”）测量灯泡L2两端电压； （4）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压依次为UAB、UBC、UAC，得到的数据记录在上表中。 得出结论： （写出结论表达式），由表中实验数据可知：小明主要通过 方式来多次实验（填选项字母）； A．更换不同规格的小灯泡 B．更换不同的电源 C．同时更换了电源和小灯泡 21．（7分）小明在探究电流与电压的关系实验，使用电源电压3V不变，滑动变阻器“20Ω 1A”、定值电阻5Ω，电压表、电流表、小灯泡、导线若干。 （1）在探究电流与电压的关系时，应控制 不变。 （2）连接电路后，要先确认电路连接无误，然后 开关。 （3）小明移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，电流为 A。若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向 (选填“C”或“D”)端移动； 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/v 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.1 0.2 0.38 0.4 0.5 0.6 （4）实验中测得5组数据（如上表），请根据数据在图丙中绘制出电阻R的I-U图象 ，由图象可得电流与电压的定量关系是： ； （5）在实验室巡视的物理教师看到小明记录的数据（上表）后，对小明所在小组说，他们有一组数据是编撰的无法测出，它是第 次实验数据。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22．（7分）无人驾驶汽车是一种智能汽车，也可称之为轮式移动机器人，主要依靠车内以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。如图所示为某款无人驾驶汽车，是以燃油驱动汽车。该车在一段平直的公路上匀速行驶了5km,消耗汽油1.2kg。假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为35%，那么，在这段运动过程中，求：（汽油的热值为4.5×107J/kg） （1）求1.2kg汽油完全燃烧放出的热量。 （2）求该汽车发动机做的有用功。 （3）求该汽车在这段运动中所受的阻力。 （4）汽车排出的尾气污染了空气，破坏了环境，你的合理化建议是什么？ 23．（8分）如图所示，R2=20Ω，R3=10Ω，若只闭合开关S1时，电流表（量程“0~0.6A”）的示数是0.3A．求： （1）电源电压。 （2）再闭合开关S2，电流表指针满偏，电阻R1的大小。 （3）若只闭合开关S3，电流表的示数大小。 （4）若开关S1、S2、S3全部闭合，此时通过R3的电流大小。 第二部分 化 学 ★ 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 S 32 一、选择题（共13题，共18分。24～31题，每题1分；32～36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 24.《天工开物》是我国古代科技智慧结晶，下列记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 机杼织布 B. 粉碎矿石 C. 海水晒盐 D. 粮食酿酒 25.博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是 A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 26.下列物质中，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 苏打水 C. 酱油 D. 蒸馏水 27.下列实验操作正确的是 A．读取数值 B．倾倒液体 C．检查装置气密性 D．加热液体 28.改善环境质量，推动绿色发展。下列做法不利于改善空气质量的是 A.开发太阳能等新能源代替化石燃料 B.绿色出行，积极践行“低碳生活” C.加高烟囱，将有害气体排向高空 D.全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐 29. 《天工开物》的“燔石”篇中有云：凡皂、红、黄矾，皆出一种而成。凡皂、红、黄矾指的分别是硫酸亚铁、三氧化二铁和九水硫酸铁，这三种物质称为“一种而成”的含义是 A.是同种物质 B.三种物质中都有铁单质 C.都含有铁元素 D.三种物质的颜色相同 30. 下列对教材图片的认识错误的是 A.分子、原子是真实存在的 B. 晶体硅是由硅原子构成的 C. 说明物质由分子、原子等微观粒子构成 D. 上述操作涉及化学变化 31.下列实验及现象可推出相应结论的是 选项 A B C D 实验 现象 点燃氢气时发出尖锐的爆鸣声 反应前称量的质量大于反应后称量的质量 木炭在空气中燃烧只产生红热现象，在氧气中剧烈燃烧，发出白光 烧杯内壁产生小液滴 结论 氢气较纯 参加反应的反应物质量总和不一定等于生成物的质量总和 木炭燃烧，剧烈程度与氧气浓度有关 石蜡中含有氢元素和氧元素 A.A B.B C.C D.D 32.中国科学院院士徐光宪研究稀土理论作出了杰出的贡献，荣获2008年度国家最高科技奖。如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法中有错误的是39 Y 钇 88.91 A.钇元素的原子序数为39 B.钇元素属于金属元素 C.钇元素的元素符号为Y D.钇元素的相对原子质量为88.91g 33．在下列活动项目中，涉及的化学知识解释错误的是 选项 生活场景 化学解释 A. 酒精灯用酒精做燃料 酒精具有可燃性 B. 用稀有气体制作霓虹灯 稀有气体无色、无臭 C. 食品包装中充氮气防腐 氮气的化学性质不活泼 D. 氧气压缩储存在钢瓶中 加压使氧分子间的间隔减小 34．艾灸是中国针灸疗法中的一种，具有温通经脉、调和气血等功效。黄酮素(化学式为C15H10O2)是艾草中具有很高药用价值的成分。下列有关黄酮素的说法正确的是 A.从宏观上看：黄酮素分子由碳、氢、氧三种元素组成 B.从微观上看：黄酮素由15 个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成 C.从质量上看：黄酮素中碳元素和氧元素的质量比为45：8 D.从类别看：黄酮素是氧化物 35．下图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程，下列说法错误的是 A.化学变化中分子可分 B. D中氯元素的化合价为+1价 C.生成物C的化学式为HCl D. A和D均为氧化物 36.探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3， 下列说法不正确的是 A．图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温 B．图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气 C．图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止 D．该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值 二、非选择题（本题共7个题，共32分） 37.（4分)生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）图1中打开白醋的瓶盖，会闻到酸味，从微观角度分析，是因为分子 。 （2）图2中含氟牙膏能预防龋齿，“氟”指的是 （选填“单质”或“元素”)。 （3）图3中烤羊肉串时用到了木炭，写出木炭燃烧的化学方程式是 。 （4）图4中可乐因含焦糖色而呈深棕色，某同学将一瓶可乐倒入用塑料瓶、活性炭等自制的净水器中，发现流出的液体变为无色，说明活性炭具有 。 38.（5分）【科普阅读】 在分子世界中，谁跑得最快呢？答案是气体分子。在气体分子中，又以质量最轻的氢分子跑得最快。在0℃时，氢气分子的运动速度为1700米/秒。这个速度比最快的喷气式飞机还要快，如果无阻挡的话，氢气分子只需6.5小时就能绕地球一周，其他质量较大的气体分子的速度则慢一些。 既然气体分子跑得这么快，为什么打开的香水气味不是一下子就能闻到呢？原来大量气体分子在做无规则的运动时，分子与分子之间会发生无数次的碰撞，使分子的运动方向一直在改变。以一个氢分子为例，它每秒钟要与其他分子碰撞 1400 亿次(这里所讨论的情况都是在常温、常压下)，在1立方厘米的氢气中，每秒钟内氢气分子要碰撞 1.9×1029次。这样频繁的碰撞使气体分子无法一直朝前跑，而只能是曲折地前进，扩散的速度就大大减慢了。 （1）在分子世界中，氢分子跑得最快，原因是 。 （2）已知：浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl）分子，氯化氢和氨气（NH3）接触会反应产生白烟，白烟是氯化铵（NH4Cl）固体。现按下图连接装置进行实验，实验过程中两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等量的液体。 ①实验发现先在图中 （选填“A、B或C”）处出产生大量白烟。 ②写出氯化氢和氨气反应的化学方程式： （3）分子运动的方向一直在改变的主要原因是 （4）除上述因素影响分子运动速率外，还有 （写1个原因即可）等因素。 39.（4分）高锰酸钾是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活场景中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示： 请回答下列问题： （1）写出高锰酸钾的一种用途_______。 （2）请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整：O2+2MnO2+4KOH2K2MnO4+ 。 （3）“Ⅲ电解”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有______（写元素符号）。 （4）生产流程中可循环利用的物质是_________。（写化学式） 40.（5）我国力争在2060年前实现“碳中和”，实现二氧化碳的相对“零排放”。使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙（CaH2）是一种重要的制氢剂，可与水反应生成氢气，反应的化学方程式为CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑ （1）CaH2中钙元素和氢元素的质量比为 。 （2）若制取8kg氢气，计算理论上需要CaH2的质量。(写出计算过程) 41.（4分）下图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题。 （1）图中标号②仪器的名称是________。 （2）用A装置在实验室制取O2，的化学方程式为 。 （3）B也可作为制取氧气的发生装置，与A相比，B的优点有________（只写一条）。 （4）研究铁丝在纯氧中燃烧时，集气瓶内水的作用是 。 42.（6分）某小组开展“设计和制作简易供氧器”的实践活动。某品牌制氧机的制氧剂为二氧化锰和过碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2白色固体，遇水后能产生氧气)。 【活动一】认识制氧机 （1）观察窗的作用是观察是否有气泡产生以及产生气泡的 。 （2）加湿仓的作用是洗气，使氧气具有一定的 。 【活动二】探究制氧过程 实 验 操 作 现 象 结 论 向锥形瓶a中加入1.5g过碳酸钠 分别加入100 mL水，将一根带火星木条伸入锥形瓶内，用手触摸锥形瓶外壁 瓶中有少许气泡产生，带火星木条不复燃，瓶壁不发烫 使用过碳酸钠制氧，需要加入二氧化锰固体；该反应放热 向锥形瓶b中加入1.5g过碳酸钠和0.2g二氧化锰，混匀 瓶中迅速产生大量气泡，带火星木条 复燃，瓶壁发烫 （3）小组同学向反应后的锥形瓶b中重复多次加入1.5g过碳酸钠，混匀后均又出现上述现象，反应后将剩余固体称量，固体质量仍为0.2g，则MnO₂在此反应中作 。 【活动三】制氧剂的选择 小组同学想到过氧化氢溶液在常温下也可以快速制氧，为什么不选用过氧化氢溶液而选用过碳酸钠呢？于是该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究，并筛选合适的制氧剂。 【查阅资料】常温常压下产生150mL的氧气，以5%的过氧化氢溶液为制氧剂需要9.1mL；以过碳酸钠为制氧剂需要1.41 g。 【实验方案】 利用如图2所示的装置设计如下实验并记录20 min后量筒中水的体积。 实验 锥形瓶中试剂 注射器中试剂 量筒中水的体积 ① 0.2g二氧化锰 9.1 mL5%过氧化氢溶液 71mL ② 1.41 g过碳酸钠和0.2g二氧化锰 9.1 mL水 106mL （4） 实验①中反应的化学方程式为 。 （5）制氧剂选择过碳酸钠的依据是 。 【活动四】制作供氧器 （6）学习小组利用身边物品自制了如图的简易供氧器，与真实产品对比中，形成的观点错误的是 （填字母）。 A.产氧和洗气装置组合不用一体化 B.内部气体流向采用高进低出方式 C.特定需求是选择制氧方法的重要依据 D.制氧机要符合美学、工程、安全等标准 43.（4分）我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术，利用防水透气膜将海水和电解槽隔开，从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题，其工作原理如图1所示。 （1）由图1可知，透过防水透气膜的最小粒子是 。 （2）用KOH溶液代替水进行电解，增大了水中 的浓度，增强了水的导电性。 （3）设置超声波场可以提高电解效率，如图2分别为两种不同条件下电极表面的气泡直径分布情况图。气泡覆盖在电极表面使电解反应界面 （选填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。超声波振动能提高电解效率的原因是 。 九年级物理·化学试题 第1 页 共14页 学科网（北京）股份有限公司 $