第36讲 动物细胞工程（复习课件）（江苏专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

该高中生物学高考复习课件聚焦动物细胞培养、细胞融合与单克隆抗体、体细胞核移植三大核心考点，依据高考评价体系明确考查要求，通过近五年真题统计分析考点权重，如动物细胞培养在2025北京卷、2024江苏卷均有涉及，归纳选择与非选择常考题型，梳理干细胞培养、杂交瘤技术等重难点，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题训练与核心素养融合，如结合2023江苏卷“人工猴胚胎”真题培养科学思维，通过单克隆抗体两次筛选对比、iPS细胞伦理分析等探究实践案例，指导学生掌握实验方案设计与结果分析技巧。助力学生高效突破考点，教师可据此精准教学，提升复习效率。

第36讲 动物细胞工程 学科网备考精选 讲师：xxx 【上好课】2026年高考生物一轮复习备课系列 1 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 考点一 动物细胞培养 知识点1 细胞培养的概念、条件和过程 知识点2 干细胞的培养及其应用 考点二　动物细胞融合与单克隆抗体 知识点1 动物细胞融合技术 知识点2 单克隆抗体及其应用 考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物 知识点1 动物细胞核移植 知识点2 体细胞核移植的过程 知识点3 体细胞核移植技术的应用前景及其存在的问题 重难点透析 1、植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较 2、单克隆抗体制备过程中两次筛选的原因、方法及目的 04 真题感知·命题洞见 05 学以致用·能力提升 含2025年高考真题 教材知识链接+教材深挖拓展+情境创新素材 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 考点要求 考查形式 2025 2024 2023 2022 2021 动物细胞培养 √选择题 非选择题 北京卷，T14,2分 2024，T11，3 分 2023,T17,3分 - 2021年，T20，3分​ 动物细胞融合与单克隆抗体 √选择题 非选择题 黑吉辽,T19,3分 - - 2022年，T7，2分 - 动物体细胞核移植技术和克隆动物 √选择题 非选择题 山东卷，T14,2分 2024，T19，3分 - - 2021年T14，2分 4 考情解码·考点定标 考情分析 从命题题型和内容上看，高考命题不多，试题以选择题为主，题目中等难度。 从命题思路上看，从以下几个方面进行考查 (1) 以动物细胞培养和单克隆抗体技术在疾病诊断与治疗（如制备抗癌药物）中的应用为背景，侧重体现生物学的实用性； (2) 以体细胞克隆、干细胞研究等前沿科技为载体进行命题，侧重体现生物学的创新性和社会责任； (3) 以细胞工程技术在育种、医药等领域的成果为载体进行命题，增强科技自信。 预计今后将继续结合重大疾病防治、尖端生物技术进行命题，考查考生的科学探究思维和社会责任。复习过程中需重点掌握单克隆抗体的制备流程，并理解各技术环节的原理和目的。 复习目标 1、阐明动物细胞工程的基本原理，认同细胞是生物体结构与功能的基本单位，并能基于此理解和评价细胞工程的应用。（生命观念） 2、运用比较与概括的方法，辨析动物细胞培养、体细胞核移植、细胞融合等技术在原理、流程和应用上的异同。（科学思维） 3、能够设计或评价制备单克隆抗体的实验方案，并分析实际生产应用中可能出现的问题。（科学探究） 5 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 动物细胞 培养 动物细胞 核移植 动物细胞 融合 单克隆抗体 动物细胞工程 地位：动物细胞工程的基础 流程：获取组织块—胰蛋白酶处理——制成细胞悬液——原代培养—传代培养 营养条件：血清的作用 条件：无菌、无毒、气体环境、温度、PH、渗透压 诱导方法：电融合法、聚乙二醇、灭火的病毒 原理：细胞膜的流动性 原理：动物细胞核的全能性 受体细胞：去核的卵母细胞 优点：识别抗原细微差异、与特定抗原发生特异性结合，可大量制备。 两次筛选 原理：动物细胞的增殖、动物细胞膜的流动性 所需细胞：B细胞、骨髓瘤细胞得到杂交瘤细胞 分类：胚胎、成体、诱导多能干细胞 干细胞 03 考点突破·考向探究 考点一 动物细胞培养 1.动物细胞培养的概念 　　从动物体中取出相关的组织，将它分散成＿＿＿＿＿＿，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞＿＿＿＿＿＿的技术。 单个细胞 生长和增殖 2.动物细胞培养的过程 胰蛋白酶或 胶原蛋白酶 单个 细胞 细胞 悬液 原代 培养 传代 培养 动物 组织块 或机械法 或胰蛋白酶、 胶原蛋白酶 适宜条件 悬浮生长或 贴壁生长 细胞密度过大、有害代谢物积累、营养物质缺乏等 知识夯基 考向研析 知识点1 动物细胞的培养条件和过程 细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面＿＿＿＿＿时，细胞通常会＿＿＿＿＿＿的现象。 悬液中分散的细胞往往＿＿＿＿＿＿＿生长增殖 贴附在瓶壁上 相互接触 停止分裂增殖 细胞贴壁： 接触抑制： 原代培养： 动物组织经处理后的＿＿＿＿培养。 初次 传代培养： 原代培养过程中，贴满瓶壁的细胞需要重新用 ＿＿＿＿＿＿处理，用＿＿＿＿＿收集后，制成细胞悬液，转入新的培养瓶中继续培养。 离心法 胰蛋白酶 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 知识点1 动物细胞的培养条件和过程 3、动物细胞培养的条件 （1）＿＿＿：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入＿＿＿＿等天然成分。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿：培养液和所有培养用具进行＿＿处理；在＿＿＿环境下操作；定期更换培养液，清除＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：哺乳动物细胞培养的温度多以＿＿＿＿＿＿＿为宜，与体温相近；多数动物细胞生存的适宜 pH为＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿：95%＿＿＿＿＿＋5%＿＿＿＿。O2 是＿＿＿＿＿所必需的，CO2的主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 无菌、无毒的环境 营养 血清 温度、pH和渗透压 36.5℃±0.5℃ 7.2～7.4 气体环境 空气 CO2 细胞 代谢 维持培养液的pH 灭菌 无菌 代谢物 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 知识点1 动物细胞的培养条件和过程 动物细胞培养与植物组织培养的区别 植物组织培养 动物细胞培养 理论基础 （原理） 细胞的全能性 细胞增殖 培养基 固体或半固体培养基，需一定营养物质、激素、光照等条件 液体培养基，其中包括营养物质、维生素、动物血清等 结果 获得新个体或细胞产品 大量产生细胞或细胞产物 用途 ①快速繁殖名贵花卉和果树； ②培养无病毒植物、转基因植物； ③大规模生产药物、食品添加剂、香料、色素等 ①生产蛋白质制品如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等； ②检测有毒物质； ③研究药理病理； ④移植治疗 相同点 都需人工条件下的无菌操作 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 特别注意以下几点： 　　1．动物细胞培养基成分特有的动物血清含有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、激素等多种成分。 　　2．两技术手段培养过程中都进行有丝分裂，都是无性繁殖，都可称克隆，都不涉及减数分裂。 　　3．植物组织培养最终产生新个体，体现全能性；动物细胞培养产生大量细胞，不形成新个体，故不能体现全能性。 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 知识点1 动物细胞的培养条件和过程 4.干细胞的培养及其应用 特点：在一定条件下，可分化成其他类型的细胞 分布：存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中。 种类 诱导多能干细胞 （iPS细胞） 胚胎干细胞 （ES细胞） 成体干细胞 来源：早期胚胎 特点：具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 知识点2　干细胞培养及其应用 特点：在一定条件下，可分化成其他类型的细胞 分布：存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中。 诱导多能干细胞 （iPS细胞） 胚胎干细胞 （ES细胞） 种类 成体干细胞 特点：分化为任何一种类型的细胞 来源：成体组织或器官内的干细胞包括骨髓中的造血干细胞、神经系统中的神经干细胞和睾丸中的精原干细胞等 特点：一般认为，成体干细胞具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织，不具有发育成完整个体的能力 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 知识点2　干细胞培养及其应用 诱导多能干细胞 （iPS细胞） 胚胎干细胞 （ES细胞） 种类 成体干细胞 特点：只能分化成特定的细胞或组织 特点：分化为任何一种类型的细胞 获取：2006年，科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞，获得了类似胚胎干细胞的一种细胞，将它称为诱导多能干细胞（简称iPS细胞） 成就：治疗了小鼠的镰状细胞贫血。 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 知识点2　干细胞培养及其应用 判断关于动物细胞培养说法的正误 1．体外培养的动物细胞一类能悬浮在培养液中生长增殖，另一类需要贴附于某些基质表面才能生长增殖。 2．进行动物细胞培养时常用胃蛋白酶分散成单个细胞。 3．幼龄动物的细胞比老龄动物的细胞更容易进行动物细胞培养。 4．干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中。 5．可借助载体将特定基因导入细胞中，直接将特定蛋白导入细胞中或者用小分子化合物等来诱导形成iPS细胞。 √ × √ √ √ 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 帕金森病（PD）是由于多巴胺（DA）神经元变性导致多巴胺分泌减少，从而引起一系列神经功能障碍。研究发现，人的诱导多能干细胞（iPS细胞）经定向诱导后能分化为有功能的DA神经元，可用于治疗患PD的大鼠，有望应用于对人类PD的治疗。下列叙述错误的是 　　A．与胚胎干细胞相比，诱导获得iPS细胞的过程无须破坏胚胎，不涉及伦理问题 　　B．iPS细胞可来源于病人自身细胞，将它移植回病人体内理论上可避免免疫排斥反应 　　C．有自我更新能力及分化潜能的干细胞，可放心应用于临床治疗 　　D．推测植入神经干细胞也能修复部分DA神经元，缓解PD的症状 C 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 需要经过体外实验 解析：C　诱导获得iPS细胞的过程无须破坏胚胎，不存在早期生命的破坏或抛弃，不涉及伦理问题，A正确；用自身iPS细胞进行治疗的病人，一般不会发生免疫排斥反应，B正确；有自我更新能力及分化潜能的干细胞，需要经过体外实验后才可放心应用于临床治疗，C错误；分析题意可知，PD是由于DA神经元变性导致多巴胺分泌减少，从而引起一系列的神经功能障碍，而iPS细胞经定向诱导后能分化为有功能的DA神经元，可用于治疗患PD的大鼠，据此推测植入神经干细胞也能修复部分DA神经元，可缓解PD的症状，D正确。 18 下列关于对某种动物的肝肿瘤细胞进行培养的叙述中，正确的（多选） A．制备肝肿瘤细胞悬液时，可用胰蛋白酶处理肿瘤组织块 B．培养基中通常需加入适量的抗生素、血清等成分 C．体外培养时肿瘤细胞可能失去接触抑制现象而互相堆积 D．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸 ABC 考点一 动物细胞培养 知识夯基 考向研析 维持培养液的PH 答案    ABC　制备动物细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块使细胞分散开，故A正确;在培养基中要加入适量抗生素以避免其他微生物的污染导致培养失败，加入血清或血浆等成分以提供一些未知营养成分，故B正确;体外培养时肿瘤细胞失去接触抑制现象，则细胞可持续增殖而互相堆积，故C正确;培养液中通入CO2的作用是维持培养液的pH，故D错误。 19 4. 区分原代培养和传代培养的关键是看用胰蛋白酶处理的对象和是否分瓶。分瓶前，第一次用胰蛋白酶对动物组织进行处理后的培养是原代培养；第二次用胰蛋白酶处理，使细胞从瓶壁上脱离下来，分瓶后的细胞培养为传代培养。 1. 动物细胞培养是指从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。 2. O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。 3. 细胞在培养过程中会出现细胞贴壁和接触抑制现象。 知识夯基 考向研析 考点一 动物细胞培养 考向1 动物细胞的培养条件和过程 考点二　细胞的多样性和统一性 例1、悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢物积累等而分裂受阻。生产上常用灌流式培养避免这些现象出现。灌流式培养是在细胞培养管内，一边不断注入新鲜培养基，一边将培养液的上清液不断移出。下列相关叙述正确的是(　　) A．灌流式培养的细胞会贴壁生长，但不会出现接触抑制现象 B．灌流是在细胞密度达到一定浓度或营养物质低于一定浓度时进行的 C．灌流速率越高，营养物质利用越充分 D．培养管通常放置在95%O2和5%CO2的环境中 悬浮培养的动物细胞不出现贴壁生长现象 灌流速率过高，可能会使营养物质不能得到充分利用 95%空气和5%CO2的混合气体 知识夯基 考向研析 考点一 动物细胞培养 考向1 动物细胞的培养条件和过程 【变式训练1·变载体】某兴趣小组开展小鼠原代神经元培养的研究，结果发现其培养的原代神经元生长缓慢，其原因不可能的是(　　) A．实验材料取自小鼠胚胎的脑组织 B．为了防止污染将培养瓶瓶口密封 C．血清经过高温处理后加入培养基 D．所使用的培养基呈弱酸性 鼠胚胎脑组织中含有丰富的原代神经元，细胞增殖能力强，不会使培养的原代神经元生长缓慢 知识夯基 考向研析 考点一 动物细胞培养 考向1 动物细胞的培养条件和过程 【变式训练2·变考法】下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是(　　) A．步骤①的操作不需要在无菌环境中进行 B．步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离 C．步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理 D．步骤④培养过程中不会发生细胞转化 步骤①的操作需要在无菌环境中进行 用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等将动物组织分散成单个细胞，制成细胞悬液 该过程中部分细胞可能发生细胞转化 知识夯基 考向研析 考点一 动物细胞培养 考向1 动物细胞的培养条件和过程 例2、干细胞的成功培养是动物细胞培养领域的重大成就之一，干细胞有着广泛的应用前景。下列关于干细胞的叙述，正确的是(　　) A．干细胞存在于早期胚胎、脊髓和脐带血等多种组织和器官中 B．不同类型的干细胞，它们的分裂和分化潜能基本是相同的 C．可以用成纤维细胞、B细胞、T细胞等细胞来制备iPS细胞 D．由于科学技术飞速进步，干细胞在临床治疗方面已不存在任何问题 骨髓 它们的分化潜能是有差别的 还面临一些问题，如存在导致肿瘤发生的风险 知识夯基 考向研析 考点一 动物细胞培养 考向2 干细胞培养及其应用 【变式训练1·变考法】2006年科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞，获得了类似胚胎干细胞的一种细胞，将它称为诱导多能干细胞(iPS细胞)，iPS细胞增殖分化后可形成多种组织细胞，以用于多种疾病的治疗。下图为相关实验示意图，下列说法错误的是(　　) 知识夯基 考向研析 考点一 动物细胞培养 考向2 干细胞培养及其应用 A．选取的小鼠成纤维组织需经胰蛋白酶或胶原蛋白酶等处理成单个细胞后制成细胞悬液 B．体外培养小鼠成纤维细胞和iPS细胞时，定期更换培养液可防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害 C.图中神经细胞、肝细胞和心肌细胞中的核基因和蛋白质与iPS细胞相同 D．若iPS细胞取自患者的体细胞，将其移植回患者体内后，理论上可避免免疫排斥反应 由于基因的选择性表达，三者所含蛋白质不完全相同 知识夯基 考向研析 考点一 动物细胞培养 考向2 干细胞培养及其应用 【变式训练2·变载体】肌萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”，该病病因之一是突变的基因导致有毒物质积累，造成运动神经元损伤。最新研究结果表明，利用诱导多能干细胞(iPS细胞)制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列关于诱导多能干细胞的叙述，错误的是(　　) A．iPS细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞种类增多 B．iPS细胞分化成的多种细胞中所有核酸相同，蛋白质却不完全相同 C．若将突变的相关基因替换，或许可以起治疗该病的作用 D．经体外诱导产生的造血干细胞，在小鼠骨髓中能够增殖分化出B细胞 DNA相同，但mRNA不完全相同，蛋白质也不完全相同 知识夯基 考向研析 考点一 动物细胞培养 考向2 干细胞培养及其应用 考点二 动物细胞融合技术和单克隆抗体 （5）意义：突破了＿＿＿＿＿＿＿＿的局限，使＿＿＿＿＿＿成为可能，也为制造＿＿＿＿＿＿＿开辟了新途径。 化学法：＿＿＿＿＿＿＿ 物理法：＿＿＿＿＿＿ 生物法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）融合方法 （1）概念：使两个或多个动物细胞结合形成＿＿＿＿＿的技术。 （2）原理：细胞膜的＿＿＿＿＿。 （3）结果：形成具有原来两个或多个细胞遗传信息的＿＿＿＿。 一个细胞 有性杂交 远缘杂交 单克隆抗体 流动性 杂交细胞 PEG融合法 电融合法 灭活病毒诱导法 1.动物细胞融合技术 知识夯基 考向研析 知识点1 动物细胞融合技术 2、单克隆抗体及其应用 杂交瘤细胞的特点： 既能＿＿＿＿＿＿，又能产生＿＿＿＿＿＿。 大量繁殖 特定抗体 单克隆抗体的优点： 　　能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生＿＿＿＿结合，并且可以＿＿＿＿＿。 单克隆抗体的应用： 　　作为＿＿＿＿＿＿；用于治疗疾病和＿＿＿＿。 诊断试剂 运载药物 杂交瘤细胞 能产生所需抗体 特异性 大量制备 考点二 动物细胞融合技术和单克隆抗体 知识夯基 考向研析 知识点2  单克隆抗体及其应用 项目 第一次筛选 第二次筛选 筛选 原因 诱导融合后得到多种融合细胞，还有未融合的细胞等 由于小鼠在生活中还受到其他抗原的刺激，所以经选择培养获得的杂交瘤细胞中有能产生其他抗体的细胞 筛选 目的 筛选出杂交瘤细胞 筛选出能分泌所需抗体的杂交瘤细胞 筛选 方法 用特定的选择培养基筛选：未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。 用96孔板培养，在每一个孔中尽量只接种一个杂交瘤细胞的情况下进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选得到足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。 3、单克隆抗体制备过程中两次筛选的比较 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 知识点2  单克隆抗体及其应用 知识夯基 考向研析 使用高效的细胞毒素类药物进行化疗可以有效杀伤肿瘤细胞。但细胞毒素没有特异性，在杀伤肿瘤细胞的同时还会对健康细胞造成伤害，这限制了它在临床上的应 用 。抗体一药物偶联物(antibody-drugconjugate,ADC) 通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC 通常由抗体、接头和药物(如细胞毒素)三部分组成，它的作用机制如下图所示。 资料 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 知识点2  单克隆抗体及其应用 知识夯基 考向研析 1. 动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。 2. 诱导动物细胞融合常用的方法有PEG融合法、电融合法、灭活病毒诱导法等。 3. 杂交瘤细胞是由经免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合而成的，具有既能迅速大 量增殖又能产生足够数量的特定抗体的能力。 4. 抗体—药物偶联物(ADC)通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC通常由抗体、接头和药物三部分组成。 5. 灭活病毒诱导法是诱导动物细胞融合特有的方法。 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 知识点2  单克隆抗体及其应用 知识夯基 考向研析 判断关于动物细胞融合及单克隆抗体制备说法的正误 （1）相比植物体细胞杂交，动物细胞融合特有的诱导方式是用灭活的病毒处理 （2）B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经细胞融合后有三种细胞类型（仅考虑细胞两两融合的情况） （3）灭活是用物理或化学手段杀灭细菌或病毒，使其各种结构都失去相应的功能。 （4）多种B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合筛选后，还需经克隆化培养和抗体检测，才能获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。 （5）单克隆抗体能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制备。 √ √ × √ √ 考点二 动物细胞融合技术和单克隆抗体 知识夯基 考向研析 　　人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下面是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图。有关分析错误的是 　　A．体外培养单个B淋巴细胞也可以获得大量抗HCG的单克隆抗体 　　B．过程③培养后的细胞均能产生特定抗体 　　C．图中细胞集落a可用于大规模培养，生产抗HCG单克隆抗体 　　D．图中能产生单克隆抗体的细胞在培养过程中不会出现接触抑制的现象 A 考点二 动物细胞融合技术和单克隆抗体 体外培养的单个B淋巴细胞无法无限增殖，故不能获得大量抗HCG的单克隆抗体 知识夯基 考向研析 解析：A　体外培养的单个B淋巴细胞无法无限增殖，故不能获得大量抗HCG的单克隆抗体，A错误；过程③是经过多孔玻璃板筛选后的杂交瘤细胞，均能产生特定抗体，B正确；据图可知，图中细胞集落a能够产生阳性反应，故可用于大规模培养，生产抗HCG单克隆抗体，C正确；由于杂交瘤细胞既保留了鼠瘤细胞无限增殖的特点，又有B淋巴细胞产生特异性抗体的作用，所以图中能产生单克隆抗体的细胞在培养过程中不会出现接触抑制的现象，D正确。 34 例1、下列关于动物细胞融合的说法，错误的是(　　) A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程 B．融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞 C.灭活的病毒中“灭活”是指用物理或化学手段破坏它的抗原结构 D．细胞融合技术突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能 这里的“灭活”是指用物理或化学手段使病毒失去感染能力，但并不破坏其抗原结构 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 考向1 动物细胞融合技术 知识夯基 考向研析 【变式训练1·变载体】下图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是(　　) A．若a细胞和b细胞是植物细胞，需先脱分化再诱导融合 B．a细胞和b细胞之间的融合需要经促融处理才能实现 C. c细胞的形成与a、b细胞细胞膜的流动性无关 D．c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因 诱导融合前需要去除细胞壁，但不需要脱分化 融合过程体现了细胞膜具有一定的流动性 融合后的杂交细胞中的基因仍是选择性表达的，不会表达全部的基因 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 考向1 动物细胞融合技术 知识夯基 考向研析 【变式训练2·变考法】下图表示仙台病毒诱导动物细胞融合的部分过程，下列叙述正确的是(　　) A．细胞A和细胞B必须为同种细胞才能融合 B．细胞C同时有细胞A和细胞B的遗传物质 C．该融合过程体现了细胞膜具有选择透过性 D．此过程的原理是动物细胞具有全能性 不同种的细胞也能融合，如人、鼠细胞融合 该融合过程体现了细胞膜具有流动性 原理是动物细胞的细胞膜具有流动性 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 考向1 动物细胞融合技术 知识夯基 考向研析 例2、下列有关制备单克隆抗体的叙述，错误的是(　　) A．先用胃蛋白酶处理得到单个细胞，然后用诱导剂处理得到杂交瘤细胞 B. 两次筛选的目的分别是筛选出杂交瘤细胞和筛选出能产生特定抗体的杂 交瘤细胞 C．采用的细胞工程技术包括动物细胞培养和动物细胞融合 D．运用的生物学原理包括细胞增殖和细胞膜的流动性等 需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶等处理 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 考向2 单克隆抗体及其应用 知识夯基 考向研析 【变式训练1·变考法】为了快速检测乙型肝炎，科研人员以乙肝病毒为抗原制备出了单克隆抗体，并对患者进行了相关检测。下列有关叙述错误的是(　　) A．获得针对乙肝病毒的B淋巴细胞，主要是利用了小鼠的细胞免疫 B．经过筛选后的杂交瘤细胞包含了骨髓瘤细胞和B淋巴细胞的遗传信息 C．单克隆抗体能准确识别抗原的细微差异，并与特定抗原发生特异性结合 D．可利用单克隆抗体的特异性实现对病变细胞的靶向治疗 利用了小鼠的体液免疫 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 考向2 单克隆抗体及其应用 知识夯基 考向研析 【变式训练2·变载体】下图是科研人员将药物与单克隆抗体连接形成的抗体—药物偶联物(ADC)的示意图，它由抗体、接头和药物三部分组成，能实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。例如用于治疗乳腺癌的Kadcyla是由阿多曲妥珠单抗和药物美坦新偶联的ADC。下列叙述正确的是(　　) 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 考向2 单克隆抗体及其应用 知识夯基 考向研析 A．单克隆抗体由免疫过的B淋巴细胞释放，体现了生物膜的流动性 B．Kadcyla中阿多曲妥珠单抗和药物都具有抗肿瘤的作用 C．ADC设计需综合考虑抗体选择、药物分子大小及其细胞毒性等问题 D．ADC中接头稳定性偏高会导致在循环过程中药物分子脱落造成“脱靶毒性” Kadcyla中的抗体能实现靶向投递，药物具有抗肿瘤的作用， 单克隆抗体由免疫过的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞合成并分泌 其稳定性偏低可能会导致药物分子脱落，进而与正常细胞接触，造成“脱靶毒性” 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 考向2 单克隆抗体及其应用 知识夯基 考向研析 卵（母）细胞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 卵（母）细胞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿核移植（相对容易） ＿＿＿＿＿＿＿核移植（比较难） 1、动物核移植概念： 将动物的一个细胞的＿＿＿＿移入＿＿＿＿＿＿＿＿中，使这个重新组合的细胞发育成＿＿＿＿，继而发育成＿＿＿＿＿的技术。 细胞核 去核的卵母细胞 动物个体 2、动物细胞核移植可以分为： 胚胎细胞 体细胞 比较大，容易操作 细胞质多，营养丰富 3、动物体细胞核移植选用去核卵（母）细胞的原因： 新胚胎 考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物 知识夯基 考向研析 知识点1 动物体细胞核移植技术和克隆动物 知识点1 动物体细胞核移植技术和克隆动物 4、体细胞核移植的过程 【点拨】核移植过程中供体理论上是提供细胞核，但操作过程中可以把整个体细胞注入去核的卵母细胞中去，原因是体细胞体积相对较小，取核难度较大，另外细胞膜对核融合的障碍性较小。 考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物 知识夯基 考向研析 相关的技术有细胞培养、核移植和胚胎移植 43 判断关于动物细胞核移植说法的正误 09:47 44 （1）动物细胞核移植的受体细胞必须是卵细胞 （2）克隆动物的性状与供体动物完全相同 （3）与“多利”羊等克隆哺乳动物相关的技术有胚胎移植、细胞培养和核移植 （4）减数分裂Ⅱ中期（MⅡ期）卵母细胞中的“核”其实是纺锤体—染色体复合物。 （5）重构胚的激活可用Ca2＋载体、蛋白酶合成抑制剂等方法。 × × √ √ √ 考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物 知识夯基 考向研析 例1、如图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛的简易流程图，有关叙述正确的是(　　) A．后代丁的遗传性状由甲和丙的遗传物质共同决定 B．过程①需要提供95%空气和5% CO2的混合气体 C．过程②常使用显微操作去核法对受精卵进行处理 D．过程③常用电刺激、Ca2＋载体、聚乙二醇等方法 激活重组细胞 丁的遗传性状由甲和乙的遗传物质共同决定 对卵母细胞进行处理 是促进细胞融合的促融剂，不能用于激活重组细胞 知识夯基 考向研析 考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物 考向1 动物体细胞核移植技术和克隆动物 【变式训练1·变载体】下图为体细胞克隆猴“中中”和“华华”的培育流程，为建立人类疾病的动物模型、研究疾病机理带来光明前景。下列叙述正确的是(　　) A．过程①将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中，体现细胞膜的选择透过性 B．过程②在培养基中加入的动物血清含有激发成纤维细胞核全能性表达的物质 C．“中中”“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性 D．与模型小鼠相比，模型猴更适用于研究人类疾病的发病机理、研发诊治药物 未体现细胞膜的选择透过性 是模拟内环境和补充未知的缺少的营养物质，激发成纤维细胞核的全能性的是卵母细胞的细胞质中的物质 仅说明动物细胞的细胞核具有全能性 知识夯基 考向研析 考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物 考向1 动物体细胞核移植技术和克隆动物 【变式训练2·变考法】为研究治疗性克隆技术能否用于帕金森病的治疗，科研人员利用人帕金森病模型鼠进行下图实验，相关叙述错误的是(　　) A．过程①中选择MⅡ期的卵母细胞有利于细胞核全能性恢复 B．过程②重组细胞培养依次经历了卵裂、桑葚胚、原肠胚和囊胚等过程 C．过程③的关键是利用特定条件诱导胚胎干细胞相关基因表达 D．过程④无需对受体小鼠注射免疫抑制剂以抑制其细胞免疫功能 依次经历了卵裂、桑葚胚、囊胚和原肠胚等过程 知识夯基 考向研析 考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物 考向1 动物体细胞核移植技术和克隆动物 04 真题感知·命题洞见 （2023·江苏·17）我国科学家利用猴胚胎干细胞首次创造了人工“猴胚胎”,研究流程如图所示。下列相关叙述正确的有 A.猴的成纤维细胞和胚胎干细胞功能不同,但具有相同的基因组 B.囊胚细胞②③都由细胞①分裂分化形成,但表达的基因都不同 C.移植前细胞和囊胚的培养都要放在充满 CO2的培养箱中进行 D.移植后胚胎的发育受母体激素影响,也影响母体激素分泌 （ACD） 易错提醒：①是囊胚中的一个细胞（可能是早期卵裂球），②③是囊胚的不同细胞（比如滋养层与内细胞团），它们来自①的分裂分化，但“表达的基因都不同”有问题，因为不同细胞类型有部分基因是共同表达的（持家基因），不是所有基因表达不同。 真题感知·命题洞见 2023 选择17 （2024·江苏·11）.我国科学家利用人的体细胞制备多能干细胞，再用小分子 TH34 成功诱导衍生成胰岛 B 细胞。下列相关叙述错误的是 A.基因选择性表达被诱导改变后，可使体细胞去分化成多能干细胞 B、在小分子 TH34 诱导下，多能干细胞发生基因突变，获得胰岛素基因 C.衍生的胰岛B细胞在葡萄糖的诱导下能表达胰岛素，才可用于移植治疗糖尿病 D.若衍生的胰岛 B细胞中凋亡基因能正常表达，细胞会发生程序性死亡 （B） 易错提醒：多能干细胞本身就有胰岛素基因（所有体细胞都有全套基因组），诱导分化是改变表达，不是获得新基因，也不是靠基因突变。 真题感知·命题洞见 2024 11 （2024·江苏·19）从牛卵巢采集卵母细胞进行体外成熟培养，探究高温对卵母细胞成熟的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的有 A.选取发育状态一致的卵母细胞进行培养 B.体外培养卵母细胞时通常加入湿热灭菌后的血清 C.对采集的卵母细胞传代培养以产生大量卵细胞 D.体外培养时高温提高了卵母细胞发育的成熟率 （BCD） 易错提醒： 1、体外培养卵母细胞时通常加入湿热灭菌后的血清，血清一般用过滤除菌，湿热灭菌（高压灭菌）会使其凝固变性，错误。 2、对采集的卵母细胞传代培养以产生大量卵细胞，卵母细胞是终末分化细胞，不进行“传代培养”来增殖，错误。 真题感知·命题洞见 2024 19 05 学以致用·能力提升 学以致用·能力提升 长句作答类 一．教材知识链接 1、进行动物细胞培养时不能用胃蛋白酶分散细胞的原因是胃蛋白酶作用的__________________________而动物细胞培养的适宜 pH 为_____________， 胃蛋白酶在此环境中没有活性。 2、灭活病毒诱导细胞融合的原理是:病毒表面含有的__________________发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的____________________________细胞膜打开，细胞发生融合。 3、减数分裂II中期卵母细胞中的“核”其实是_________________复合物。 4、核移植技术中必须先去掉卵母细胞的细胞核的原因是_______________________________________________________________。 适宜PH为1.5左右 7.2-7.4 糖蛋白和一些酶能与细胞膜上的糖蛋白 蛋白质分子和脂质分子重新排布 染色体和纺锤体 保证核移植动物的核遗传物质全部来自供体细胞 　　1．植物组织培养的过程主要包括脱分化和再分化两个阶段，脱分化的结果是形成愈伤组织，再分化的结果是形成根和芽。 　　2．植物体细胞杂交需要用酶解法制备原生质体，所用的酶包括纤维素酶和果胶酶。 　　3．无论是植物体细胞杂交还是动物细胞融合，都需要诱导。 　　4．植物组织培养需要各种营养成分和植物激素，动物细胞培养也需要各种营养成分及血清等一些天然成分。 　　5．植物体细胞杂交可用于作物育种，动物细胞融合可用于单克隆抗体的制备。 　　6．产生单克隆抗体的细胞是杂交瘤细胞，它既能产生单克隆抗体又能无限增殖。 学以致用·能力提升 三、新情境素材速递 1.为了初步检测药物X和药物Y的抗癌活性，在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肝癌细胞，实验组加入等体积相同浓度的溶于二甲基亚矾(溶剂)的药物X或药物Y，培养过程如图所示、实验结果见下表。        实验结果 组别 细胞个数/(个/孔) 对照 7.8×106 药物X 6.7×104 药物Y 5.3×105 学以致用·能力提升 长句作答类 试探究： (1)对照组应加入的成分是什么？(科学探究) (2)根据实验结果，判断药物X、药物Y有没有抗癌作用？如果有抗癌作用，哪一种药物抗癌效果更好？(科学思维) 2.下图为单克隆抗体制备流程(顺序已被打乱)，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。 提示： 等体积的二甲基亚矾(溶剂)。 药物X、药物Y都有抗癌作用。药物X的抗癌效果更好。 学以致用·能力提升 长句作答类 3．请根据以下信息，设计一方法(不考虑机械方法)，从培养液中筛选出杂交瘤细胞，并写出其依据的原理。 已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。小鼠骨髓瘤细胞中尽管只有D途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加入聚乙二醇促融，获得杂交细胞。 为了筛选出杂交瘤细胞，可向培养液中加入氨基嘌呤，收集能无限增殖的细胞，因为加入氨基嘌呤后，D途径被阻断，仅有D途径的小鼠骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，而人的淋巴细胞及其彼此融合的细胞不能无限增殖，但人的淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后的杂交细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而无限增殖。 学以致用·能力提升 长句作答类 4.为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。 试探究： (1)实验前对小鼠甲应做怎样的处理？处理的目的是什么？(科学思维) (2)怎样以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液？(科学思维) 实验前对小鼠甲应注射病毒A。目的是诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A的抗体的相应B淋巴细胞。 取小鼠甲的脾脏剪碎，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶等处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液。 学以致用·能力提升 长句作答类 (3)图中筛选1从融合细胞中筛选出杂交瘤细胞的方法是什么？(科学思维) (4)图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是什么？(生命观念) (5)若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用哪些 方法？(科学思维) 将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖或将杂交瘤细胞在体外培养。   使用只能让杂交瘤细胞生长的选择培养基培养细胞。 分泌的抗体能与特定抗原结合。 学以致用·能力提升 长句作答类 $