共建网络美好家园

该初中道德与法治知识清单系统梳理了“共建网络美好家园”主题内容，涵盖网络对生活、交往、生产、治理的影响，媒介素养提升，理性参与网络生活，辨别网络谣言四大知识范畴，搭建了从“网络价值认知”到“素养培育”再到“行为实践”的递进式学习支架。 清单采用表格化分类梳理核心知识点、易错点专项辨析的方式构建知识体系，如“网络改变世界”分生活方式、人际交往等四维度表格呈现，强化法治观念与责任意识。特别设计“信息节食”“网络言论边界”等易错点对比辨析，辅助学生精准理解规范，教师可据此设计情境教学，提升育人实效。

共建网络美好家园 一、核心知识点 1. 网络是如何改变世界的（P16-19） 改变生活方式 借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率，网络让生活变得更加丰富、便利和美好。 促进人际交往 打破传统人际交往的时空限制，世界变成了地球村。 推动生产方式变革 ①促进人才、资金、技术、物资的流动，推动传统行业转型升级。 ②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 改进社会治理方式 ①推动信息互联互通，完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 ②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权。 2.如何提高媒介素养（P19） ①享受网络便利的同时，全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题； ②理性参与网络生活，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 3. 如何理性参与网络生活（P20-22） 学会选择网络信息 ①浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”，不浪费精力在无关、无聊信息上； ②不局限于感兴趣的信息，避免陷入“信息茧房”，主动接触不同事物和观点。 自觉抵制不良信息 提高个人信息保护意识，分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 恪守道德，遵守法律 ①网络不是法外之地，对自己的网络言论负责； ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪； ③不制造和传播谣言、不泄露他人隐私、不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌； ④自觉遵守道德和法律规范。 传播网络正能量 ①科学、文明、安全、合理使用网络，提高媒介素养； ②践行社会主义核心价值观，贡献向上向善力量，建设网上精神家园； ③通过网络参与公共事务、投身公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐的渠道； ④培育积极健康的网络文化，营造清朗网络空间，做网络强国的建设者、创新者。 4.如何辨别网络谣言（P21） ①注意信息出处：核查信息来源是否权威，警惕“骇人听闻”的非正规来源信息； ②关注官方信息：及时查看行业或部门发布的澄清公告； ③多方验证信息：通过不同信息源搜索关键词，交叉核实内容真实性； ④辨识信息内容：疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠； ⑤向他人求助：对真假难辨的信息，请教家长、老师或专家。 二、易错疑难 易错点1：误解“信息节食”的含义 【易错表现】认为“信息节食就是少上网、不看网络信息”，或“只看学习相关信息，完全拒绝娱乐类信息”。 【正确辨析】“信息节食”的核心是“理性筛选”而非“拒绝网络”： ①优先选择对学习生活有意义的信息，避免被无关、无聊信息消耗精力； ②合理平衡学习、娱乐类信息，既不沉迷无意义内容，也不极端排斥娱乐放松，做到适度使用。 易错点2：认为“网络言论自由无边界” 【正确辨析】网络言论自由受法律和道德约束： ①网络不是法外之地，发布言论需遵守法律规定，不得侵害他人合法权益（如隐私、名誉）； ②违反法律将承担相应责任（如民事赔偿、行政处罚，情节严重可构成刑事犯罪）。 学科网（北京）股份有限公司 $