专题11 诗歌鉴赏【河北省对口升学】五年（2021-2025）语文学科真题分类汇编（原卷版+解析版）

【中职专用】河北省近五年（2021-2025）对口高考语文 真题分类汇编 专题11 诗歌鉴赏 河北省中等职业学校对口升学文化考试语文考试依据《中等职业学校语文课程标准》进行命题，《课程标准》指出，要在语文学习活动中，能够诵读古代诗歌，了解作品内容，感受诗歌营造的意境，把握诗歌塑造的形象，体验诗歌的情感，品味诗歌的语言魅力，掌握诗歌艺术的表现手法。考试对古诗词鉴赏的考查要求是鉴赏古诗词中的表达技巧、思想感情、语言艺术及其塑造的形象等。 在对口升学考试中考查的古诗词主要以课外古诗词拓展为主，考点多为诗歌形象、诗歌思想感情、诗歌语言、艺术手法、比较阅读等。 在河北省中等职业学校对口升学语文考试中，对诗歌鉴赏的考查题型为单项选择，一共2道题目分值为5分。因此，考生在复习时要着重掌握诗歌赏析的方法，掌握基本题型进行仔细作答，此外，在答题时，需审清题意，明确要求。 （一）（2021年真题）阅读下面这首诗，完成 11——l2 题 西江月(题溧阳三塔寺) 张孝祥① 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯， 此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。 【注】①张孝祥：南宋爱国词人，支持主战派主张，有志于恢复中原，后因支持北伐罢职。 11.对这首词的理解，不恰当的一项是（ ） A.前两句写词人三年之后重游三塔寺，见到湖边春色的欣喜之情。 B.三、四句写词人在春风吹拂中乘船驶过湖面，杨柳春风，一片生机盎然。 C.五、六句写词人经过人生道路上的浮沉曲折后的感悟，表现出词人看破红尘的心境。 D.七、八句写词人在寒光亭所见之景，景中含情，富含深意。 【答案】 C 【解析】表现出词人看破红尘的心境”有误,“此心到处悠然”表达的是词人看惯世事之后无力改变，只好随遇而安,自寻解脱的无奈。 12.对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A.本词以行踪为线索，记述了词人春日重游溧阳三塔寺的情景。 B.全词寓情于景，情景交融，含蓄生动，意蕴深厚，没有直抒胸臆的句子。 C.词的上阕将湖边春色拟人化，写词人故地重游，如见故人，致以问候。 D.本词结尾“飞起沙鸥一片”与陶渊明《饮酒》中“飞鸟相与还”意境上有异曲同工之妙。 【答案】 B 【解析】“没有直抒胸臆的句子”有误，“此心到处悠然”直接表达词人看惯世事后的无奈以及在美好的春光中愉悦怡然的心情。 （二）（2022年真题）阅读下面这首诗，完成 11——l2 题 竹枝词 刘禹锡 山上层层桃李花，云间烟火是人家。 银钏①金钗来负水，长刀短笠去烧畲②。 【注】 ①银钏（chuàn）：银手镯。②烧畲（shē）：在春耕时节，把地里的草木烧成灰作肥料，然后播下种子。 11. 对这首诗的解释，正确的一项是（ ） A. “长刀短笠”是借代用法，代指手握长刀头戴斗笠的巫师。 B. “烟火”这里指的是烟花、焰火。 C.“负水”的“负”,指的是肩挑背驮。 D.“银钏金钗”使用的是借喻修辞手法。 【答案】 D 【解析】“银钏金钗”是借代。 12. 对这首诗的鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 这首诗表达了对山区村民劳动生活的赞美。 B. “层层”二字，描画出桃李花的叠现和繁茂。 C. “银钏金钗来负水”句，写山村女人们穿金戴银表演过程的场景。 D.全诗每句一景，犹如四幅图画，共同构成一个完满的艺术整体。 【答案】 C 【解析】“银钏金钗来负水”句，指戴着饰物的青年妇女们下山担水，准备做饭。 （三）（2023年真题）阅读下面这首诗，完成 11——l2 题 感遇三十八首（其二） 陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青！ 幽独空林色，朱蕤①冒紫茎。 迟迟白日晚，嫋嫋②秋风生。 岁华尽摇落，芳意竟何成！ 【注】①蕤（ruí）：草木花下垂的样子，代指花。②嫋嫋（niǎo）：微风吹拂的样子。 11.对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ） A. “芊蔚何青青”形容兰草和杜若叶子茂盛，以衬托其花色之美。中间用一“何”字，表现了诗人喜爱与赞赏之情。 B. “幽独空林色”高度赞美兰草和杜若的秀色超群，“幽独”二字暗含了诗中孤芳自赏的命意。 C. “朱蕤冒紫茎”对兰草和杜若的花、茎进行细致地描绘，不但写出了它们的风姿，更突出了其花簇纷披的情态。 D. 从形式上看，这是一首五言律诗，中间两联的对仗非常工整。 【答案】 D 【解析】这首诗并不是五言律诗，而是五言古诗。五言律诗有着严格的格律要求，如平仄、押韵和对仗等，而这首诗虽然对仗工整，但并不完全符合五言律诗的格律要求。 12.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前四句主要运用比兴手法，通过着力赞美兰草和杜若压倒群芳的风姿，比喻诗人自己出众的才华。 B. 后四句直抒胸臆，诗人借花草之凋零，悲叹自己年华流逝，理想破灭。 C. 第五句中“迟迟”二字表现了由夏入秋，白日渐短的微妙变化；第六句中“嫋嫋”二字则形容秋风微微吹拂的具体情态，十分形象传神。 D. 此诗的特点是托物感怀，寄意遥深。 【答案】 B 【解析】后四句虽有借景抒情，但并未直抒胸臆。诗人以“白日晚”“秋风生”象征时光流转、季节变迁，引出兰若在岁月更迭中逐渐“摇落”，以此隐喻个人在世事变迁中可能遭遇的理想受挫、壮志难酬等境遇，而非直接悲叹年华流逝、理想破灭。 （四）（2024年真题）阅读下面这首诗，完成 11——l2 题 小 园 黎简[注] 水景动深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。 [注]黎简：清代岭南著名诗人。其笔下的南国风光，色彩明丽，清新可爱。 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 起始两句写微风吹拂，水中树影随波荡漾;短墙外夕阳西下，山光明媚。 B. 三、四句写夕阳映照下的山村，树叶金黄；不被映照的地方，已是暮色沉沉。 C. 五、六句写园内竹林幽静，秋花绽放。幽竹、寒花和人的心境互相映照，浑融一体。 D. 结尾两句写诗人园中“小立”，不只迷醉月光下的美景，更期待着与友人之约。 【答案】 D 【解析】结尾两句“小园宜小立，新月似新霜”描述的是诗人在小园中驻足，欣赏新月升起，月光皎洁如新霜的景象，并未表达出诗人期待与友人之约的意思。 12.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗前四句写傍晚秋光，以炼字出奇；后四句写初夜园景，以造境见长。 B. 诗句“山光窥短墙”运用拟人手法，化静为动；“窥”字得其意，传其神。 C. 诗中黄叶、幽竹、寒花、新霜等意象，形象地传达出诗人凄凉哀伤的情绪。 D. 从斜阳到新月，从秋村到小园，时空转换自然，意象灵动，构思精巧。 【答案】 C 【解析】虽然诗中出现了黄叶、幽竹、寒花、新霜等意象，但整首诗的氛围是清新宁静的，并没有传达出诗人凄凉哀伤的情绪。相反，诗人通过这些意象的描绘，表达了对小园景色的喜爱和陶醉。 （五）（2025年真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 《夜泊钱塘》 茅坤 江行日已暮，何处可维舟。 树里孤灯雨，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。 酒市那从问，微吟寄短愁。 21. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　） A. 首联点明已是傍晚时分，写出飘荡在外的游子对无家可归的凄凉心情。 B. 颔联中“树里”“风前”承受着餐风饮露的生活，让诗人对现在的清贫满腔忧愁。 C. 颈联说树叶也因难以承载离别之情而坠落，连“寒流”也载不动思乡之梦。 D. 尾联写轻轻吟唱思乡曲，寄托自己的思乡之情。 22. 下列对这首诗的解读，不恰当的一项是（　　） A. 茅坤，明代散文家、藏书家。字顺甫，号鹿门，归安（今浙江吴兴）人，提倡学习唐宋古文，反对“文必秦汉”的观点，至于作品内容，则主张必须阐发“六经”之旨。 B. 《夜泊钱塘》是一首五言律诗，此诗主要叙述诗人夜间游览钱塘县的经过及所见景物，是一首典型的游子思乡诗。 C. “树里”“风前”承受着餐风饮露的生活，这就更让诗人怀念自己曾经的生活。此时正是“孤灯”难眠，见“雁”思归之际。 D. 诗人是想“借酒消愁”，可是“酒入愁肠化作相思泪”“借酒消愁愁更愁”，“杯酒”哪能化解浓浓思乡之情？ 【答案】21. B 22. C 【解析】 【导语】《夜泊钱塘》以孤舟暮泊为引，通过“孤灯”“一雁”等意象层层递进乡愁。颔联工对中“树里”“风前”的空间切割，与颈联“迸”“入”的动势描写形成张力，将落叶离心、寒流乡梦的抽象情感具象化。尾联“微吟寄愁”的克制表达，反衬出愁绪之深，体现明代文人“文道合一”的创作追求。全诗以景语作情语，在清冷意境中完成对羁旅之思的立体呈现。 【21题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“让诗人对现在的清贫满腔忧愁”错误。颔联“树里孤灯雨，风前一雁秋”主要通过描绘孤灯、秋雨、孤雁等意象，营造的是漂泊孤寂的氛围，表达的是对故乡的思念，而非“对清贫的忧愁”。 故选B。 【22题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“更让诗人怀念自己曾经生活”错误。“树里”“风前”等意象营造出凄凉的氛围，主要表达的是诗人对家乡的思念，而非“怀念自己曾经的生活”。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中职专用】河北省近五年（2021-2025）对口高考语文 真题分类汇编 专题11 诗歌鉴赏 河北省中等职业学校对口升学文化考试语文考试依据《中等职业学校语文课程标准》进行命题，《课程标准》指出，要在语文学习活动中，能够诵读古代诗歌，了解作品内容，感受诗歌营造的意境，把握诗歌塑造的形象，体验诗歌的情感，品味诗歌的语言魅力，掌握诗歌艺术的表现手法。考试对古诗词鉴赏的考查要求是鉴赏古诗词中的表达技巧、思想感情、语言艺术及其塑造的形象等。 在对口升学考试中考查的古诗词主要以课外古诗词拓展为主，考点多为诗歌形象、诗歌思想感情、诗歌语言、艺术手法、比较阅读等。 在河北省中等职业学校对口升学语文考试中，对诗歌鉴赏的考查题型为单项选择，一共2道题目分值为5分。因此，考生在复习时要着重掌握诗歌赏析的方法，掌握基本题型进行仔细作答，此外，在答题时，需审清题意，明确要求。 （一）（2021年真题）阅读下面这首诗，完成 11——l2 题 西江月(题溧阳三塔寺) 张孝祥① 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯， 此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。 【注】①张孝祥：南宋爱国词人，支持主战派主张，有志于恢复中原，后因支持北伐罢职。 11.对这首词的理解，不恰当的一项是（ ） A.前两句写词人三年之后重游三塔寺，见到湖边春色的欣喜之情。 B.三、四句写词人在春风吹拂中乘船驶过湖面，杨柳春风，一片生机盎然。 C.五、六句写词人经过人生道路上的浮沉曲折后的感悟，表现出词人看破红尘的心境。 D.七、八句写词人在寒光亭所见之景，景中含情，富含深意。 12.对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A.本词以行踪为线索，记述了词人春日重游溧阳三塔寺的情景。 B.全词寓情于景，情景交融，含蓄生动，意蕴深厚，没有直抒胸臆的句子。 C.词的上阕将湖边春色拟人化，写词人故地重游，如见故人，致以问候。 D.本词结尾“飞起沙鸥一片”与陶渊明《饮酒》中“飞鸟相与还”意境上有异曲同工之妙。 （二）（2022年真题）阅读下面这首诗，完成 11——l2 题 竹枝词 刘禹锡 山上层层桃李花，云间烟火是人家。 银钏①金钗来负水，长刀短笠去烧畲②。 【注】 ①银钏（chuàn）：银手镯。②烧畲（shē）：在春耕时节，把地里的草木烧成灰作肥料，然后播下种子。 11. 对这首诗的解释，正确的一项是（ ） A. “长刀短笠”是借代用法，代指手握长刀头戴斗笠的巫师。 B. “烟火”这里指的是烟花、焰火。 C.“负水”的“负”,指的是肩挑背驮。 D.“银钏金钗”使用的是借喻修辞手法。 12. 对这首诗的鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 这首诗表达了对山区村民劳动生活的赞美。 B. “层层”二字，描画出桃李花的叠现和繁茂。 C. “银钏金钗来负水”句，写山村女人们穿金戴银表演过程的场景。 D.全诗每句一景，犹如四幅图画，共同构成一个完满的艺术整体。 （三）（2023年真题）阅读下面这首诗，完成 11——l2 题 感遇三十八首（其二） 陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青！ 幽独空林色，朱蕤①冒紫茎。 迟迟白日晚，嫋嫋②秋风生。 岁华尽摇落，芳意竟何成！ 【注】①蕤（ruí）：草木花下垂的样子，代指花。②嫋嫋（niǎo）：微风吹拂的样子。 11.对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ） A. “芊蔚何青青”形容兰草和杜若叶子茂盛，以衬托其花色之美。中间用一“何”字，表现了诗人喜爱与赞赏之情。 B. “幽独空林色”高度赞美兰草和杜若的秀色超群，“幽独”二字暗含了诗中孤芳自赏的命意。 C. “朱蕤冒紫茎”对兰草和杜若的花、茎进行细致地描绘，不但写出了它们的风姿，更突出了其花簇纷披的情态。 D. 从形式上看，这是一首五言律诗，中间两联的对仗非常工整。 12.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前四句主要运用比兴手法，通过着力赞美兰草和杜若压倒群芳的风姿，比喻诗人自己出众的才华。 B. 后四句直抒胸臆，诗人借花草之凋零，悲叹自己年华流逝，理想破灭。 C. 第五句中“迟迟”二字表现了由夏入秋，白日渐短的微妙变化；第六句中“嫋嫋”二字则形容秋风微微吹拂的具体情态，十分形象传神。 D. 此诗的特点是托物感怀，寄意遥深。 （四）（2024年真题）阅读下面这首诗，完成 11——l2 题 小 园 黎简[注] 水景动深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。 [注]黎简：清代岭南著名诗人。其笔下的南国风光，色彩明丽，清新可爱。 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 起始两句写微风吹拂，水中树影随波荡漾;短墙外夕阳西下，山光明媚。 B. 三、四句写夕阳映照下的山村，树叶金黄；不被映照的地方，已是暮色沉沉。 C. 五、六句写园内竹林幽静，秋花绽放。幽竹、寒花和人的心境互相映照，浑融一体。 D. 结尾两句写诗人园中“小立”，不只迷醉月光下的美景，更期待着与友人之约。 12.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗前四句写傍晚秋光，以炼字出奇；后四句写初夜园景，以造境见长。 B. 诗句“山光窥短墙”运用拟人手法，化静为动；“窥”字得其意，传其神。 C. 诗中黄叶、幽竹、寒花、新霜等意象，形象地传达出诗人凄凉哀伤的情绪。 D. 从斜阳到新月，从秋村到小园，时空转换自然，意象灵动，构思精巧。 （五）（2025年真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 《夜泊钱塘》 茅坤 江行日已暮，何处可维舟。 树里孤灯雨，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。 酒市那从问，微吟寄短愁。 21. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　） A. 首联点明已是傍晚时分，写出飘荡在外的游子对无家可归的凄凉心情。 B. 颔联中“树里”“风前”承受着餐风饮露的生活，让诗人对现在的清贫满腔忧愁。 C. 颈联说树叶也因难以承载离别之情而坠落，连“寒流”也载不动思乡之梦。 D. 尾联写轻轻吟唱思乡曲，寄托自己的思乡之情。 22. 下列对这首诗的解读，不恰当的一项是（　　） A. 茅坤，明代散文家、藏书家。字顺甫，号鹿门，归安（今浙江吴兴）人，提倡学习唐宋古文，反对“文必秦汉”的观点，至于作品内容，则主张必须阐发“六经”之旨。 B. 《夜泊钱塘》是一首五言律诗，此诗主要叙述诗人夜间游览钱塘县的经过及所见景物，是一首典型的游子思乡诗。 C. “树里”“风前”承受着餐风饮露的生活，这就更让诗人怀念自己曾经的生活。此时正是“孤灯”难眠，见“雁”思归之际。 D. 诗人是想“借酒消愁”，可是“酒入愁肠化作相思泪”“借酒消愁愁更愁”，“杯酒”哪能化解浓浓思乡之情？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $