模块一 复习任务群一 任务四 课时9 因文利导,掌握实用文特色考法(角度1)(课时跟踪检测)-【优学精研】2026年高考语文一轮总复习学用word

2025-11-29
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 156 KB
发布时间 2025-11-29
更新时间 2025-11-29
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精研·高考一轮总复习
审核时间 2025-11-29
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来源 学科网

内容正文:

课时9 因文利导,掌握实用文特色考法(角度1) 1.A “新的变种必将取代旧的中间变种,并使其绝灭”错,原文是说“新的改良变种才能替代旧的、少有改良的中间变种,并使其绝灭”,选项中“新的变种”未必都是“改良的”,而且文中“才能”是强调这一条件的必要性,而非充分性,选项“必将”也过于绝对。 2.D A项,“所有物种所获得的变异均能得到稳定遗传”错误,材料一是说“自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代”,可见不是“均能得到稳定遗传”。B项,“因为种群的规模越来越大,所以性状分异也就越大”错误,原文“每一个大的种群在规模上更趋于增大,同时性状分异也就更大”二者是并列关系,不是因果关系。C项,“是一种不完善的鸟类”错误,原文“始祖鸟看上去像一种不完善的鸟……在始祖鸟自己的年代,它是其生态系统里一个非常完善的竞争者”,可见始祖鸟只是“看起来像”不完善,但在它自己的年代是非常完善的竞争者。 3.B 材料一主要从物种变异事实和现象来阐述物种变异与自然选择的内在关系。B项,“极小种群物种云南梧桐”的例子,主要是说明保护极小种群物种意义重大,强调不少极小种群物种用途广泛、作用非凡,每一个物种都是生态系统的重要组成部分,并非说物种变异和自然选择的关系。A、C、D三项体现的是自然选择对物种变异的影响。 4.①道理论证。第一段运用讲道理的方法,分析问题,说明道理,逐步展开,推论严谨,证明了自然选择学说的科学性。②因果论证。因果论证主要体现在文中运用表示因果关系的句式,如第二段“由于自然选择……因而它不会导致巨大的突变……。所以……这一格言也是符合自然选择学说的”。③举例论证(事实论证)。第三段列举了一种像啄木鸟形态的鸟、高地上的鹅、一种像鸫的鸟、海燕等例子,来证明每一个物种总是力求扩大其个体数目,而且自然选择总是要求缓慢变异的后代去努力适应那些自然界中未被占据或尚未占尽的地盘。 5.(1)科学性:①内容具有科学性,通过分析“过渡型动物”的重要性,科普生物学中变异进化的专业科学知识;②语言严密,列出关键数字,如“它应当生活在3.75亿年前”,数据准确无误,具有很强的科学性;③逻辑严密,比如“以现代的进化思维来看,始祖鸟是一种过渡型动物”“但在始祖鸟生活的年代,它并不是什么过渡型或者半成品,它是一种对环境适应得很好的生物”等。 (2)普及性:①语言通俗易懂,可读性强,深入浅出地普及科学知识,如生动地讲述了寻找提塔利克鱼化石的过程,饶有趣味;②叙述生活化,用词生活化,如以“半成品”形容“过渡型物种”,浅显易懂。 学科网(北京)股份有限公司 $ 课时9 因文利导,掌握实用文特色考法(角度1)   阅读下面的文字,完成1~5题。   材料一:   由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向,而且各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。这样,在长期连续的变异过程中,同一物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大,并成为同一属内不同物种间较大的特征差异。新的改良变种才能替代旧的、少有改良的中间变种,并使其绝灭;这样,物种在很大程度上就成为确定的、界限分明的自然群体了。每一纲中凡是属于较大种群中的优势物种,它更能产生新的优势类型,其结果必然是每一个大的种群在规模上更趋于增大,同时性状分异也就更大。由于地球上的生存空间有限,不可能允许所有的种群都扩大规模,其结果就是优势类型在竞争中打败了较不占优势的类型。这使大类群在规模上不断扩大,性状分异更趋明显,并不可避免地导致大量物种的绝灭;这就可以解释为什么仅有极少数大纲在竞争中自始至终占据着优势,而其中所有的生物类型都可以排列成许多大小不一的次一级生物群。用特创论的观点完全不能解释为什么在自然系统下所有的生物都可以划归大小不等的类群这一重大事实。   由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用,因而它不会导致巨大的突变,而只能按照短小而缓慢的步骤进行。所以,已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。我们可以看到,自然界中可以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的,其原因就在于每一种特性一经获得,便可永久遗传下去,通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的。总之,自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的。但是假如说每一物种都是独立创造出来的话,那就无法解释这种现象如何构成了自然界的一条法则。   许多其他的事实,据我看也可用这一理论予以解释。下述现象似乎十分奇怪:一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫;高地上的鹅很少或根本不游泳,但却具有蹼状脚;一种像鸫的鸟却能潜水并取食水生昆虫;一种海燕却具有适合海雀生活的习性和构造。这样的例子不胜枚举。每一个物种总是力求扩大其个体数目,而且自然选择总是要求缓慢变异的后代去努力适应那些自然界中未被占据或尚未占尽的地盘。根据这种观点,那么上述的那些事实,不仅是不足为怪的,甚至是意料之中的。 (节选自达尔文《自然选择的证明》,舒德干等译)   材料二:   以现代的进化思维来看,始祖鸟是一种过渡型动物,其化石是长羽毛的恐龙向鸟类转变的过渡型。但在始祖鸟生活的年代,它并不是什么过渡型或者半成品,它是一种对环境适应得很好的生物。对人类设计者来说,相对于我们对鸟类模样的预期,始祖鸟看上去像一种不完善的鸟,因为我们对鸟类的期望是由今天的鸟类决定的。在始祖鸟自己的年代,它是其生态系统里一个非常完善的竞争者。   近年来一系列的科学发现展现了一种生物与另一种生物之间的过渡,填补了进化故事中的空白,长着羽毛的恐龙就是这类发现之一。转换的精确瞬间几乎不可能找到,但在很多情况下,找到更加广泛的中间类型是有可能的——只要坚持不懈,再加一点巧妙策略。   很多年里,进化科学家因为找不到鱼和陆生动物(例如蜥蜴、鳄鱼和短吻鳄)之间的过渡型而感到沮丧,一直到他们开始思考:这样一种动物应当住在沼泽或湿地里,并且它应当生活在3.75亿年前。当人们发现了一片化石沼泽时,他们去看了,这片化石沼泽由地质板块运动带到北方,到达如今的加拿大东部。尼尔·苏宾就是这样发现了奇妙的提塔利克鱼的,它有着介于鳍和腿之间的过渡特征。在我们的讨论背景下,可以说提塔利克鱼有着半成品的腿,但从这种生物自身的角度来说,根本没有半成品这回事。它所拥有的是某种能够让它爬上陆地、逃避捕食者,也许还能更好地观察潜在猎物的东西。   这个发现的重要性再怎么强调都不为过。作为科学家以及运用科学方法的普通人,我们要的是预测,想要建立让我们对未来作出预测的理论,这是我们的本性。我们祖先中间的那些不操心预测未来的人,毫无疑问很快就在竞争中败给那些能预测季节变化、猎物群迁徙、食用植物生长的人。科学家预测能发现提塔利克鱼这样的动物,然后他们真的发现了。   无论是半成品翅膀,还是半成品的足,它们都适应得很好,足以应付其后代在今天飞翔、行走和游泳的需求。每种特征在自己的年代里都必须运作得足够好。它们都确实做到了这一点:足够好。 (摘编自比尔·奈尔《无可否认:进化是什么》,王艳红译) 1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  ) A.第一段阐述了“变异”会使同一物种的不同变种间、同一属内不同物种间的特征差异增大,新的变种必将取代旧的中间变种,并使其绝灭。 B.第二段“总之,自然界是吝于重大革新但奢于微小变异”这句话概述了自然选择“遗传与变异”的法则:遗传具有稳定性,变异具有缓慢性。 C.第三段运用了归纳推理方法来说明遗传稳定性让一些生物保留着原有的身体构造或生活习性,而缓慢的变异让它们逐渐有了新的习性或技能。 D.材料一用大量科学考察得来的事实阐述自然选择变异的一般原理,全文逻辑严密,理论性强,表现了自然科学论著的典型特点。 2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(  ) A.材料一指出,所有物种所获得的变异均能得到稳定遗传,这使它们在生存竞争中更占优势。 B.材料一提到,在物种后代变异过程中,因为种群的规模越来越大,所以性状分异也就越大。 C.材料二认为,始祖鸟是一种过渡型动物,它拥有“半成品翅膀”,是一种不完善的鸟类。 D.材料二强调,提塔利克鱼化石的发现,证实了鱼与陆生动物之间的过渡型物种确实存在。 3.下列不能支撑材料一观点的一项是(  ) A.短脖子的长颈鹿由于缺少食物被淘汰,而长脖子的长颈鹿能获得较丰富的食物,逐渐进化为现在的长颈鹿。 B.生长于金沙江河谷的极小种群物种云南梧桐,为破解干热河谷绿化问题提供了有用之方,有效参与了当地生态系统的循环。 C.有些蝴蝶的翅膀颜色和图案,会随着时间的推移而变化,以适应不同季节和环境下的捕食和繁殖需求。 D.在德塞塔群岛有一种无翅甲虫,因翅膀发育得不完全很少飞翔,而不会被海风吹到海里淹死,所以得到最好的生存机会。 4.材料一运用了哪些论证方法?请结合材料内容简要说明。 答:             ★5.材料二是科普文章,请结合全文简析其“科学性”和“普及性”。 答:             2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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