四川省绵阳市三台县2025-2026学年七年级上学期11月期中考试生物试题

三台县2025年秋七年级期中教学质量监测 生物学参考答案 一、选择题（每小题2分，共40分） 1-10：ACBDC CBADC 11-20:BDBCA ACBCA 2、 非选择题（每空2分，共60分） 21.（14分） (1)营养 (2)清水 (3)凹 [G]细准焦螺旋 (4)乙 (5) 细胞壁 海棠果脯 22.（14分） (1)①③⑤ (2)[②]细胞膜 [⑤]液泡 (3)细胞分化 保护 薄壁（或营养） (4)细胞→组织→器官→系统 23.（16分） (1)色素（或叶绿素) (2)输导 (3)D 根、茎、叶 [C]蕨类 [F]裸子植物 (4)种子外是否有果皮包被 [A]苔藓 24.（16分） (1)黑暗 (2)表 (3)不含草履虫的培养液 (4)①液体浑浊有异味（或无明显变化） g ②纤毛 限制草履虫的运动（或防止草履虫运动过快影响观察） (5)把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 三台县2025年秋七年级期中教学质量监测试题 生物学 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一项最符合题目要求) 1.鼠妇总是在阴暗潮湿的地方才能找到，小林同学观察到这一现象，提出：鼠妇喜欢生活在阻暗潮湿的环境？这属于科学探究步骤中的 A.发现并提出问题 B.作出假设 C.设计实验方案并实施、记录 D.分析实验现象，得出结论 2.下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是 A.生物的生命活动需要营养——老鹰抓小鸡 B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C.生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D.生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 3.下列关于制作临时玻片标本的叙述，错误的是 A.临时玻片标本的制作中应该选择薄而透明的生物材料 B.可以直接用手从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块表皮 C.盖盖玻片时应该让一侧先接触水滴边缘再慢慢放下，避免产生气泡 D.制作临时装片时，通常将植物材料放入清水中，将动物材料放入生理盐水中 4.人们对微观世界的认识离不开显微镜。图甲为光学显微镜的结构图，图乙为光学显微镜下观察到的苦草叶片细胞图。下列相关叙述正确的是 A.当视野较暗时，只能调节⑦的镜面增加亮度 B.⑤的倍数越大，调焦后与载玻片的距离越远 C.图乙中⑧是细胞壁，易观察到有一层膜与其紧贴 D.与人口腔上皮细胞相比，图乙中还能找到叶绿体 5.细胞生活需要物质和能量，下列说法正确的是 A.细胞核与生物的遗传和发育无关B.构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是有机物 C.叶绿体能将光能转变成化学能 D.细胞中的物质都是自己制造的 6.图甲、乙分别代表菠菜叶肉细胞、人的心肌细胞，阴影部分表示它们具有的共同结构，这些共同结构是 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体 A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④⑥ D.①②③④⑥ 7.我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以监测植物体内水分的动态传输和分配过程，推测该传感器监测的植物组织是 A.分生组织 B.输导组织 C.机械组织 D.薄壁组织 8.每到秋季就有大量美味的橘子上市。剥开橘皮时，下列相关叙述错误的是 A.剥开的橘皮属于上皮组织 B.分生组织细胞的分裂生长使橘子长大 C.白色的丝络属于输导组织 D.橘子的果肉里含有大量的薄壁组织 9.关于绿叶海蜗牛细胞分裂的过程，下列说法错误的是 A.细胞中染色体会先复制后平均分为两等份B.细胞膜向内凹陷，将细胞一分为二 C细胞分裂的结果是细胞的数目增多D.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比原细胞减少一半 10.细胞的生长是指 ①细胞的体积由小变大②细胞的数目不断增加 ③不断排出细胞内的营养物质④不断从周围环境吸收营养物质 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 11.结合生物学知识判断，下列说法正确的是 A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜是叶片部分 B.“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”描述了种子的传播 C.“春来江水绿如蓝.'描述了藻类通过种子大量繁殖的现象 D.“青苔满阶梯”描述的植物有根、茎、叶的分化 12.衣藻和变形虫用来运动的结构分别是 A.细胞壁、伸缩泡 B.叶绿体、食物泡 C眼点、口沟 D.鞭毛、伪足 13.右图是动物体的构成模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是 A.a通过1和2形成b,相同的b结合在一起构成c B.d由不同的c按照一定次序结合在一起构成 C.酵母菌与c属于同一结构层次 D.油菜的种子与d属于同一结构层次 14.在某校生物社团举办的“生物诗词大会”上,要求选手说出描写种子植物的诗词，下列符合要求的是 A.西湖春色归，春水绿如染B.不知旧行径，初拳几枝蕨 C.亭亭山上松，瑟瑟谷中风 D.漠漠斑斑石上苔，幽芳静绿绝纤埃 15. 自然界中生活着多种多样的生物，它们有着各门的特征，并与人类保持密切的联系。下列关于图中四种植物特征或应用的描述中错误的是 A.①的种子比被子植物的种子能得到更好的保护 B.②可当做监测空气污染程度的指示植物 C.③几乎全身都可以从环境中吸收水和无机盐 D.④是不结种子的植物，靠胞子繁殖，可入药 16.观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 A.都有种子B.种子外都有果皮包被 C.叶脉都为平行脉D.种子结构中子叶的作用是储存营养物质 17.如图是菜豆种子、玉米种子模式图，下列叙述不正确的是 A.菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 B.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是b C.菜豆种子中储存营养物质的结构是② D.左图中的④和右图中的c都是子叶，但数量不同 18.在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括 A.种子生命力比孢子强 C.种子的寿命比兔子长B.种子植物都生活在陆地上 D.种子含有丰富的营养物质 19.科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封制备成“人工种子”（如图示）。相关叙述不正确的是 A.“人工种子”外部的有机膜相当于种皮 B.胚状体中含有大量分生组织 C.填充的营养液相当于玉米种子的子叶 D.胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞 20.如图，皮肤是人体最大的器官，由多种组织组成。下列有关描述错误的是 A.表皮细胞排列紧密属于保护组织 B.立毛肌能竖起毛发属于肌肉组织 C.皮肤血管中的血液属于结缔组织 D.真皮内的神经末梢属于神经组织 二、综合题 21.（14分）在快节奏的现代生活中，品茶不仅是一种生活享受，更是一种陶冶心情的养生方式。为了观察茶叶细胞的结构，生物兴趣小组开展了项目式学习活动。请分析回答。 项目一：制作茶叶叶肉细胞临时装片 （1）用于制茶的嫩叶属于茶树的 （填“营养”或“生殖”）器官。 （2）制作临时装片时，为了保持茶叶叶 肉细胞的形态，需要在载玻片中央滴一滴 （填“生理盐水”或“清水”）。 项目二：用显微镜观察临时装片 （3）在图1所示显微镜下观察时，发现视野较暗，此时应选用结构E的 面镜；换用高倍物镜后，发现物像不清晰，应调节[] 。 （4）按规范操作，在观察过程中看到的物像应是如图2中的 （填“甲”或“乙”）图所示。 项目三：制作茶叶叶肉细胞模型 （5）某小组同学按照如下步骤制作了茶叶叶肉细胞模型： ①先将琼脂和水煮成溶胶状，倒入一个大塑料袋内； ②在一个小塑料袋内注入糖水，并用线扎紧； ③待大塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯和装有糖水的小塑料袋放进去，并在四周放入若干粒绿豆和黑芝麻； ④将大塑料袋用线扎紧，并放入塑料盒中盖好。 模型中的塑料盒模拟的是茶叶叶肉细胞的。兴趣小组的小秦同学用细铁丝做了一个染色体结构，应该把它放入 模拟的结构中。 22.(14分)图一表示植物的细胞结构示意图，图二表示人口腔上皮细胞结构示意图，图三表示番茄结构层次图。请据图回答。 ⑴与人口腔上皮细胞相比，番茄叶肉细胞特有的结构是图一中的 (填序号)。 (2)番茄生长过程中，吸收含钙的无机盐多，含硅的无机盐少，这与图一中的[ ] 有关，成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于［］ 。 (3)图三中的c过程叫做 ,结果是形成了不同的组织。番茄的表皮和番茄的果肉分别属于组织和 组织。 (4)用名称和箭头写出人体的结构层次 一人体。 23.(16分)贵州凭借无与伦比的地理环境优势，生长着种类纷繁、数目众多的珍稀动植物。只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。阅读下列资料，请回答问题。 资料—：在微藻固碳暨藻基产业链示范基地里，每一株微藻都是一个微型“加工厂”，只需满足有阳光、温度和二氧化碳三个条件，它就会快速生长，“吃饱”了二氧化碳的微藻加工成藻粉，供不应求。 资料二：“苔花如米小，也学牡丹开。”诗人袁枚的一首《苔》体现了微不足道的苔藓却有着生机勃勃的姿态，如今一簇簇小小的苔葬成了打开柏杨林街道居民致富大门的“金钥匙”。 资料三：下列六种生物代表不同类群。 (1)资料一中，微藻是一种只能在显微镜下看清楚的藻类，在河流、水库、湖泊中都有它的身影，常见的有螺旋藻、雨生红球藻、小球藻…等，它们的细胞中一般含有可吸收光能的 ，因此可以“吃”二氧化碳进行光合作用。 (2)资料二的苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小，主要是因为它们体内没有 组织。 (3)资料三中，［］藻类没有 的分化，从［］___植物开始出现了真正的根，从［］ 开始出现了真正的种子。 (4)资料三中，B和F两类植物最主要的区别是 。夏秋季节，在沟旁或者墙边等无污染的地方，有时会看到一簇簇的地钱，这种植物属于［］ 植物。 24.(16分)某兴趣小组的同学在池塘中采集到草履虫后，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化的影响情况，如图甲所示。请据图回答。  ⑴根据图甲曲线可知，为获得更多数量的草履虫,宜在 条件下培养4~5天。 (2)若要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的 (填“表.'或"底吟层吸取。 (3)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL含草履虫的培养液，向B瓶加入等量的,放在相同条件下培养。 (4)一周后，观察A、B两瓶的变化。 ①A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶 ,说明草履虫能吞食并消化细菌，净化了水体，与这功能相适应的结构是图乙中的 (填字母)。 ②用吸管吸取A瓶溶液，在显微镜下观察到草履虫(如图乙)。草履虫通过[c] 的摆动在水中旋转前进；观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是 。 (5)通过进一步观察以及查阅资料，同学们知道了草履虫结构d和e的功能是 。 学科网（北京）股份有限公司 $