精品解析：广西示范性高中2025-2026学年高一上学期期中联合调研测试生物试题

2025年秋季学期广西示范性高中高一期中联合调研测试 生物学 本试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、单项选择题（每题只能选出一个符合题目要求的选项。1-12题每题2分，13-16题每题4分，共60分） 1. 下列关于细胞学说及其建立，叙述正确的有几项（ ） ①细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 ②细胞学说揭示了动植物的统一性，阐明了生物界的统一性 ③细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 ④德国的魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”至今仍未被推翻 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 2. 某同学为了对所学知识进行归纳，绘制了如图所示的关系简图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 若①表示细胞生物、②表示原核生物，则真菌都属于③ B. 若①表示生物、②表示细胞生物，则③类型不存在 C. 若①表示细胞生物、②表示单细胞生物，则真核生物都属于③ D. 若①表示代谢类型、②表示自养型，则细菌都属于③ 3. 科学家们可以将研究一种生物所得到的知识应用于其他生物，并将这类生物称为“模式生物”。如：噬菌体（病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥（植物）、小白鼠等生物，它们通常具有个体较小、容易培养、操作简单、生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述正确的是（　　） A. 以上生物都有细胞结构，都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构 B. 大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁 C. “模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞 D. “模式生物”能体现细胞的多样性，但不能体现细胞的统一性 4. 下表为四种细胞的部分结构、功能信息。下列叙述错误的是（　　） 细胞壁 核糖体 核膜 光合作用 甲 + + + + 乙 - + + - 丙 + + - + 丁 + + - - （注：“+”表示存在该结构，“-”表示不存在该结构） A. 甲乙丙三种细胞可能分别取自菠菜、小鼠、蓝细菌 B. 丙细胞能进行光合作用，因为其细胞内含有与光合作用有关的色素 C. 甲细胞和丙细胞在结构上主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核 D. 丁细胞不能进行光合作用，很可能是大肠杆菌或者支原体等异养生物 5. 我国农学家贾思勰所著《齐民要术》记载：“凡五谷种子，浥郁则不生，生者亦寻死。”意思是种子如果受潮发霉就不会发芽，即使发芽也会很快死亡。下列叙述错误的是（　　） A. 农业生产中，种子储藏需要干燥的环境 B. 种子受潮导致细胞内结合水比例升高，自由水比例降低，细胞代谢减弱 C. 霉菌在种子上大量繁殖，消耗了种子的营养物质，不利于种子正常萌发 D. 发霉过程中，微生物代谢产生的有害物质可能抑制种子萌发相关酶的活性 6. 在一定条件下，斐林试剂可与葡萄糖反应生成砖红色沉淀，去除沉淀后的溶液蓝色变浅，测定其吸光值可用于计算葡萄糖含量。下表是用该方法检测不同样本的结果。下列叙述正确的是（ ） 样本 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 吸光值 0.616 0.606 0.595 0.583 0.571 0.564 葡萄糖含量（mg/mL） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 A. 斐林试剂与样本混合后立即生成砖红色沉淀 B. 表中数据中，吸光值与样本的葡萄糖含量呈正相关 C. 若某样本的吸光值为0.578，则其葡萄糖含量大于0.4mg/mL D. 在一定范围内葡萄糖含量越高，反应液去除沉淀后蓝色越浅 7. 对蛋清溶液做如下两种方式的处理： 蛋清溶液有蛋白质析出蛋白质溶解，得到溶液甲 蛋清溶液有蛋白块析出蛋白质溶解，得到溶液乙 下列有关分析错误的是（ ） A. 经①②过程处理，蛋白质的空间结构及肽键没有遭到破坏 B. 经③④过程处理，分别破坏了蛋白质的空间结构及肽键 C. 经处理后肽链数目乙溶液中的可能增多，甲溶液中的可能不变 D. 向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲变紫乙不变紫 8. 如图是构成核酸的两种核苷酸及核苷酸链（N表示某种碱基）。下列叙述正确的是（ ） A. 大肠杆菌细胞中碱基种类有8种 B. 若丙中N为T，则丙的基本组成单位是乙 C. 若丙中N为U，则A所在的核苷酸为腺嘌呤核糖核苷酸 D. 真核细胞和原核细胞的遗传物质都由乙构成 9. 下图为细胞核结构模式图，有关叙述错误的是（ ） A. 细胞核中的DNA不可以通过④从细胞核进入细胞质 B. ③把核内物质和细胞质分开，有2层膜，4层磷脂分子 C. 细胞开始分裂时，①解螺旋形成细丝状的染色质 D. ②和某种RNA的合成和核糖体的形成有关，一般来说代谢越旺盛的细胞②就越大 10. 如图是细胞内某些重要化合物的元素组成及其相互关系的概念图，其中x、y代表元素，a、b、c、d代表小分子，A、B、C、D、E代表生物大分子。下列叙述正确的是（ ） A. 图中A物质若为植物细胞特有的储能物质，则a为果糖 B. 图中B和C共有的化学元素x是P元素 C. 部分B物质还含有S元素 D. 图中D是真核细胞的遗传物质，E是原核细胞的遗传物质 11. 土壤中含有多种元素，这些元素对植物的生长发育具有重要作用。下图表示土壤中甲、乙两种矿质元素浓度变化与某植物生长速率的关系。下列叙述正确的是（ ） A. 由图可知，乙元素一定是该植物细胞中的大量元素 B. 当土壤中乙元素浓度为C时，施含乙元素的肥料更有利于该植物生长 C. 该植物的生长对乙元素的需求大于对甲元素的，说明植物生长过程中乙元素更重要 D. 细胞中的元素在土壤中也都存在，这说明生物界与无机自然界具有统一性 12. 图A是将菠菜叶肉细胞进行差速离心的过程，S为离心管上层溶液，P为离心管下层沉淀。图B是细胞中部分结构的图示。下列叙述不正确的是（ ） A. 图A的P2、P3、P4中均含图B中⑥结构 B. 图A的P2中含图B中④，④是进行光合作用的场所 C. 图A的P1中细胞壁的形成与图B中①有关 D. 图B中的②存在于图A中的S1、S2、P3中 13. 野生型水稻籽粒糊粉层细胞内，高尔基体出芽的囊泡在其膜上 G 蛋白作用下定位至液泡膜并融合，从而将谷蛋白靶向运输至细胞液中，相关过程如图 1 所示；研究人员发现一株异常水稻，该水稻胚乳出现萎缩、粉化，粒重减少了 30%，为探究原因，科研小组用放射性标记物追踪谷蛋白的合成和运输过程，并检测相应部位的放射性相对强度，结果如图 2 所示。下列叙述错误的是（　　） A. 可以用14C 代替3H 标记氨基酸研究 G 蛋白的运输过程 B. G 蛋白的合成起始于附着在①上的核糖体，③结构起运输枢纽作用 C. 含有 G 蛋白的囊泡与细胞膜、液泡前体融合，体现了细胞内的信息交流 D. 图 2 的实验结果表明水稻出现异常的原因可能是谷蛋白的运输发生障碍 14. 为研究细胞核与细胞质之间的物质交换，科学家利用变形虫做了如下实验：①将若干生理状态基本相同且暂不分裂的变形虫分为三组，Ⅰ组提供含32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的食物，Ⅱ组去核并提供普通食物，Ⅲ组提供普通食物。三组变形虫均在相同且适宜的条件下培养。②检测到Ⅰ组每只变形虫的细胞核出现放射性后，将其细胞核移植到Ⅱ、Ⅲ组的细胞内。③一段时间后，检测Ⅱ、Ⅲ组细胞中的放射性，结果如图示。关于该实验的叙述正确的是（　　） A. Ⅰ组变形虫的细胞核中出现的放射性物质为脱氧核糖核酸 B. Ⅱ组细胞质出现放射性，可能原因是核糖核酸从细胞核进入细胞质 C. Ⅲ组自身核检测不到放射性，说明细胞质中的核糖核苷酸不能进入自身核 D. Ⅱ组细胞质放射性比Ⅲ组细胞质强，说明Ⅲ组部分放射性物质进入自身核 15. 已知生物毒素a是由蛋白质b经过糖链修饰的糖蛋白，通过胞吞进入细胞，专一性地抑制人核糖体的功能。为研究a的结构与功能的关系，某小组取生物毒素a、蛋白质b、物质c（物质c是由a经高温加热处理获得，糖链不变）三种蛋白样品，分别加入三组等量的某种癌细胞（X）培养物中，适当培养后，检测X细胞内样品蛋白的含量和X细胞活力（初始细胞活力为100%），结果如图所示。下列相关分析合理的是（ ） A. 动物细胞中，蛋白质的糖链修饰主要发生在核糖体中 B. 根据图1可知，蛋白质b变性显著影响了糖蛋白进入细胞 C. 生物毒素a能显著抑制X细胞的活力，主要依赖蛋白质b的空间结构 D. 生物毒素a组细胞的代谢速率高于蛋白质b组细胞的 16. 科学家推测，在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号肽序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒（SRP）识别，新生肽与SRP结合后，停止蛋白质的合成。DP（SRP的受体）是存在于内质网膜上的蛋白质，引导核糖体附着于内质网上，继续蛋白质的合成，这就是信号肽假说。为探究SRP、高尔基体和内质网在胰岛素合成过程中的作用，某科研团队分离出胰岛B细胞中的相关物质或结构，在适宜条件下进行体外实验，胰岛素合成加工过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） 编码前胰岛素原的mRNA X SRP 内质网 高尔基体 实验产物 1组 Y 2组 合成信号肽后，很快就停止延伸 3组 Z 4组 胰岛素 注：mRNA可以指导合成相关蛋白，“+”表示有，“-”表示没有。 A. SRP受体缺陷的细胞无法合成具有生物活性的蛋白质 B. 表格中和分别是核糖体、信号肽序列和胰岛素原 C. 游离核糖体和附着在内质网上的核糖体无法相互转换 D. 据2组、3组的结果可知，结合了信号肽序列的SRP与内质网上的DP识别后，肽链的延伸才会继续 二、非选择题（本题共5小题，合计60分） 17. 广西南宁市南湖公园通过生态改造，从昔日常见水体富营养化问题转变为水清岸绿的城市生态屏障。园内通过建设生态岛屿、种植多样化水生植物等措施，吸引了白鹭、野鸭等多种鸟类栖息，成为城市中的“观鸟圣地”。下图是南湖公园常见的几种生物。结合生物学知识回答下列问题： （1）图中属于原核细胞的是_____，区别蓝细菌和酵母菌的主要依据是_______。 （2）上述7种细胞都有的结构是_________（写出两种），这体现了_______。 （3）蓝细菌也能进行光合作用，完成此生理过程的物质基础是其体内含有_________。细菌中的多数种类是_______（填“自养”或“异养”）生物。 （4）从生命系统的结构层次上来看，生活在南湖所有的白鹭构成一个_____。 18. 下面是检测生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪实验的材料和部分操作步骤。 （一）实验材料：西瓜汁、新鲜牛奶。 （二）实验步骤：鉴定还原糖时，加入适量刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入适量双缩脲试剂A，摇匀后加入适量双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色；在鉴定脂肪时，用高倍镜观察临时装片，发现视野太暗，需扩大光圈或用平面反光镜。 请回答： （1）请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正。①_______；②_____；③______；④________； （2）若用显微镜对观察的细胞图像由A图变为B图，正确的操作方法是：第一步：将装片向______移动，使物像移到视野中央，并调亮视野；第二步：转动转换器，换上高倍物镜，并应调节______使物像清晰。 （3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转动目镜时，异物仍可观察到，此异物可能存在于________。 A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 反光镜上 （4）下图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________（放大倍数）。 19. 水母发光依靠GFP蛋白，蓝光及紫外线等都能激发GFP蛋白发出绿色荧光。GFP蛋白能在厌氧细胞以外的任何细胞中发荧光，是一种被广泛应用的活体报告蛋白。GFP蛋白由238个氨基酸组成多肽链，其中第65、66、67位分别为丝氨酸、酪氨酸、甘氨酸，其结构如图所示，数字代表氨基酸位点。回答下列问题： （1）GFP蛋白的N-端和C-端分别是______和_______（填基团），第65、66、67位三种氨基酸结构中的______不同。高温条件下，GFP蛋白被激发后不能发出绿色荧光，分析其原因是_______。 （2）科研团队仅将第66位的酪氨酸转换成组氨酸后，获得的BFP蛋白能发蓝色荧光。和GFP蛋白比，BFP蛋白发蓝色荧光与其氨基酸的_______有关。 （3）在GFP蛋白第157位谷氨酰胺和158位赖氨酸之间插入短肽，GFP蛋白仍能发出绿色荧光。插入短肽之前需先断裂两种氨基酸之间的_____（填化学键），插入短肽的过程中发生了______反应，此过程消耗了_______分子水。 （4）蛋白质除了构建细胞特定结构外，还有哪些功能?请列举三个_____、______、______。 （5）若氨基酸的平均分子质量为120，则形成GFP蛋白后，减少的分子质量为______。 20. 图A、B是两类细胞的亚显微结构模式图。请回答下列问题： （1）图B细胞不适合用来制备细胞膜，原因是______。 （2）图A细胞的边界是细胞膜，而不是细胞壁，是因为细胞膜的功能特点是具有______性，而细胞壁不具有该特点。 （3）若图B为豚鼠胰腺腺泡细胞，科学家通过_______（填研究方法）研究分泌蛋白的合成和分泌过程。 （4）图中细胞结构⑤是_____，分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的_______有关。 21. 下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是具膜小泡，可以介导蛋白质在C与D之间的运输。图乙是图甲的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。请据图回答以下问题。 （1）由图甲可知，溶酶体起源于_______（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解_______，以保持细胞的功能稳定。 （2）COPII具膜小泡负责从C_______（细胞结构名称）向D运输“货物”。由图甲可知，若定位在C中的某些蛋白质偶然掺入到D中，则图中的________可以帮助实现这些蛋白质的回收。 （3）从图甲可看出，细胞内有许多膜构成的囊泡在繁忙的运输“货物”，图中的细胞器_______（填写名称）起着重要的交通枢纽作用。以上细胞代谢活动的有序进行，是在________（填写结构名称）的控制下进行。 （4）图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是________，此过程体现了细胞膜具有__________的功能。 （5）据研究表明：细胞内利用囊泡运输物质的过程与某种蛋白质（S蛋白）相关。科学家经筛选获得了含有异常结构的S蛋白的酵母菌，与正常酵母细胞相比，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测，S蛋白的功能是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期广西示范性高中高一期中联合调研测试 生物学 本试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、单项选择题（每题只能选出一个符合题目要求的选项。1-12题每题2分，13-16题每题4分，共60分） 1. 下列关于细胞学说及其建立，叙述正确的有几项（ ） ①细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 ②细胞学说揭示了动植物的统一性，阐明了生物界的统一性 ③细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 ④德国的魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”至今仍未被推翻 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 【答案】B 【解析】 【详解】①细胞学说认为动植物由细胞构成，但并非所有生物（如病毒无细胞结构），①错误； ②细胞学说揭示了动植物结构的统一性，从而阐明了生物界的统一性，②正确； ③细胞学说使生命研究进入细胞水平，分子水平属于现代生物学发展后的成果（如DNA研究），③错误； ④魏尔肖提出“所有细胞来自先前存在的细胞”，该观点未被推翻，④正确。 综上所述，②④正确。 故选B。 2. 某同学为了对所学知识进行归纳，绘制了如图所示的关系简图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 若①表示细胞生物、②表示原核生物，则真菌都属于③ B. 若①表示生物、②表示细胞生物，则③类型不存在 C. 若①表示细胞生物、②表示单细胞生物，则真核生物都属于③ D. 若①表示代谢类型、②表示自养型，则细菌都属于③ 【答案】A 【解析】 【详解】A、若①表示细胞生物、②表示原核生物，则③表示真核生物，真菌都属于真核生物，A正确； B、若①表示生物、②表示细胞生物，则③类型为非细胞生物（如病毒），B错误； C、若①表示细胞生物、②表示单细胞生物，则③表示多细胞生物，真核生物有可能是单细胞生物（草履虫等），也可能是多细胞生物（动物等），C错误； D、若①表示代谢类型、②表示自养型，则③表示异养型，细菌有的属于自养型（如蓝细菌等），有的属于异养型（大肠杆菌等），D错误。 故选A。 3. 科学家们可以将研究一种生物所得到的知识应用于其他生物，并将这类生物称为“模式生物”。如：噬菌体（病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥（植物）、小白鼠等生物，它们通常具有个体较小、容易培养、操作简单、生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述正确的是（　　） A. 以上生物都有细胞结构，都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构 B. 大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁 C. “模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞 D. “模式生物”能体现细胞的多样性，但不能体现细胞的统一性 【答案】C 【解析】 【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。 【详解】A、“模式生物”中的噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构，A错误； B、小白鼠动物细胞没有细胞壁，B错误； C、“模式生物”中病毒需要寄生在活细胞内才能表现出生命活动，单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物通过各种分化的细胞完成各项生命活动，“模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞，C正确； D、除噬菌体外，“模式生物”的细胞具有相似的结构，能体现细胞的统一性，“模式生物”的细胞各种各样，也体现了细胞的多样性，D错误。 故选C。 4. 下表为四种细胞的部分结构、功能信息。下列叙述错误的是（　　） 细胞壁 核糖体 核膜 光合作用 甲 + + + + 乙 - + + - 丙 + + - + 丁 + + - - （注：“+”表示存在该结构，“-”表示不存在该结构） A. 甲乙丙三种细胞可能分别取自菠菜、小鼠、蓝细菌 B. 丙细胞能进行光合作用，因为其细胞内含有与光合作用有关的色素 C. 甲细胞和丙细胞在结构上主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核 D. 丁细胞不能进行光合作用，很可能是大肠杆菌或者支原体等异养生物 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲有细胞壁、核膜且能光合作用，为植物细胞（如菠菜）；乙无细胞壁、有核膜，为动物细胞（如小鼠）；丙无核膜、有细胞壁且能光合作用，为蓝细菌，A正确； B、丙（蓝细菌）无叶绿体，但含叶绿素和藻蓝素，依赖细胞膜进行光合作用，B正确； C、甲（真核生物）与丙（原核生物）的主要区别是核膜包裹的细胞核，C正确； D、丁有细胞壁且无核膜，应为原核生物，但支原体无细胞壁，故丁不可能是支原体，D错误。 故选D。 5. 我国农学家贾思勰所著《齐民要术》记载：“凡五谷种子，浥郁则不生，生者亦寻死。”意思是种子如果受潮发霉就不会发芽，即使发芽也会很快死亡。下列叙述错误的是（　　） A. 农业生产中，种子储藏需要干燥的环境 B. 种子受潮导致细胞内结合水比例升高，自由水比例降低，细胞代谢减弱 C. 霉菌在种子上大量繁殖，消耗了种子的营养物质，不利于种子正常萌发 D. 发霉过程中，微生物代谢产生的有害物质可能抑制种子萌发相关酶的活性 【答案】B 【解析】 【分析】自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。 【详解】A、种子储藏需要干燥环境，以减少自由水含量，降低细胞呼吸速率，减少有机物消耗，A正确； B、种子受潮时，自由水比例应升高而非降低，结合水比例下降，此时细胞代谢应增强而非减弱。但若种子发霉死亡，代谢停止，但选项描述的水分变化方向错误，B错误； C、霉菌繁殖会消耗种子储存的有机物，导致种子缺乏萌发所需营养，C正确； D、霉菌代谢产物（如毒素）可能破坏种子细胞结构或抑制酶活性，阻碍萌发，D正确； 故选B。 6. 在一定条件下，斐林试剂可与葡萄糖反应生成砖红色沉淀，去除沉淀后的溶液蓝色变浅，测定其吸光值可用于计算葡萄糖含量。下表是用该方法检测不同样本的结果。下列叙述正确的是（ ） 样本 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 吸光值 0.616 0.606 0.595 0.583 0.571 0.564 葡萄糖含量（mg/mL） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 A. 斐林试剂与样本混合后立即生成砖红色沉淀 B. 表中数据中，吸光值与样本的葡萄糖含量呈正相关 C. 若某样本的吸光值为0.578，则其葡萄糖含量大于0.4mg/mL D. 在一定范围内葡萄糖含量越高，反应液去除沉淀后蓝色越浅 【答案】D 【解析】 【详解】A、斐林试剂与葡萄糖需在水浴加热条件下反应生成砖红色沉淀，A错误； B、表中吸光值随葡萄糖含量增加而降低，呈负相关，B错误； C、吸光值0.578介于0.583和0.571之间，对应葡萄糖含量应介于0.3~0.4mg/mL，C错误； D、葡萄糖含量越高，斐林试剂被消耗越多，去除沉淀后蓝色越浅，与表中数据一致，D正确。 故选D。 7. 对蛋清溶液做如下两种方式的处理： 蛋清溶液有蛋白质析出蛋白质溶解，得到溶液甲 蛋清溶液有蛋白块析出蛋白质溶解，得到溶液乙 下列有关分析错误的是（ ） A. 经①②过程处理，蛋白质的空间结构及肽键没有遭到破坏 B. 经③④过程处理，分别破坏了蛋白质的空间结构及肽键 C. 经处理后肽链数目乙溶液中的可能增多，甲溶液中的可能不变 D. 向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲变紫乙不变紫 【答案】D 【解析】 【详解】A、过程①加入NaCl导致盐析，过程②加蒸馏水导致蛋白质溶解，过程①②均为物理变化，不会破坏蛋白质的空间结构及肽键，A正确； B、过程③经高温处理使蛋白质的空间结构遭到破坏而变性，但不破坏肽键，过程④蛋白质经蛋白酶水解为多肽和某些氨基酸，破坏了肽键，B正确； C、过程①②都是物理变化，对肽链数目不会有影响，因此经处理后甲溶液中的肽链数目不变，过程④蛋白质经蛋白酶水解为多肽和某些氨基酸，蛋白酶的化学本质是蛋白质，也含有肽链，因此经处理后乙溶液中的肽链数目可能增多，C正确； D、甲、乙两种溶液中均有蛋白质、都有肽键存在（乙中含的蛋白酶的化学本质是蛋白质，含有肽键），向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲溶液变紫色，乙溶液也变紫色，D错误。 故选D。 8. 如图是构成核酸的两种核苷酸及核苷酸链（N表示某种碱基）。下列叙述正确的是（ ） A. 大肠杆菌细胞中碱基种类有8种 B. 若丙中N为T，则丙的基本组成单位是乙 C. 若丙中N为U，则A所在的核苷酸为腺嘌呤核糖核苷酸 D. 真核细胞和原核细胞的遗传物质都由乙构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、大肠杆菌细胞中的核酸有DNA和RNA两种，DNA含有A、T、C、G四种碱基，RNA含有 A、G、C、U四种碱基，因此大肠杆菌细胞中碱基种类有A、T、G、C、U共5种，A错误； B、组成DNA的特有碱基是T（胸腺嘧啶），丙中N表示某种碱基，若丙中N为T，则丙为脱氧核苷酸链，其基本组成单位是甲（脱氧核苷酸），B错误； C、组成RNA的特有碱基是U（尿嘧啶），若丙中N为U，则丙为核糖核苷酸链，则A所在的核苷酸为腺嘌呤核糖核苷酸，C正确； D、甲为脱氧核苷酸，乙为核糖核苷酸，真核细胞和原核细胞的遗传物质均为DNA，DNA都由甲（脱氧核苷酸）构成，D错误。 故选C。 9. 下图为细胞核结构模式图，有关叙述错误的是（ ） A. 细胞核中的DNA不可以通过④从细胞核进入细胞质 B. ③把核内物质和细胞质分开，有2层膜，4层磷脂分子 C. 细胞开始分裂时，①解螺旋形成细丝状的染色质 D. ②和某种RNA的合成和核糖体的形成有关，一般来说代谢越旺盛的细胞②就越大 【答案】C 【解析】 【分析】题图是细胞核结构模式图，其中①是染色质，主要由DNA和蛋白质组成；②是核仁，它与核糖体的形成及rRNA的形成有关；③是核膜，将细胞核内物质与细胞质隔开；④为核孔，是大分子物质进出细胞核的通道。 【详解】A、④是核孔，核孔主要是一些大分子物质进出细胞核的通道，RNA可由细胞核进入细胞质，蛋白质可由细胞质进入细胞核，但核孔具有选择性，DNA不能进出细胞核，A正确； B、③是核膜，为双层膜结构，含有4层磷脂分子，能将细胞核内物质与细胞质分隔开，B正确； C、①是染色质，细胞开始分裂时，细丝状的染色质高度螺旋化形成染色体，C错误； D、②是核仁，核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关，细胞的代谢越旺盛，需要的酶就越多，酶主要在核糖体上合成，较大的核仁利于形成更多的核糖体，D正确。 故选C。 10. 如图是细胞内某些重要化合物的元素组成及其相互关系的概念图，其中x、y代表元素，a、b、c、d代表小分子，A、B、C、D、E代表生物大分子。下列叙述正确的是（ ） A. 图中A物质若为植物细胞特有的储能物质，则a为果糖 B. 图中B和C共有的化学元素x是P元素 C. 部分B物质还含有S元素 D. 图中D是真核细胞的遗传物质，E是原核细胞的遗传物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中A物质若为植物细胞特有的储能物质，则A为淀粉，a为葡萄糖，A错误； B、分析题图可知，D和E分别是DNA和RNA，C为核酸，核酸的元素组成为C、H、O、N、P，B为蛋白质，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的蛋白质还含有S等元素，因此图中B和C共有的化学元素x是N元素，B错误； C、B是蛋白质，部分蛋白质还含有S元素，C正确； D、D是DNA，E是RNA，真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，D错误。 故选C。 11. 土壤中含有多种元素，这些元素对植物的生长发育具有重要作用。下图表示土壤中甲、乙两种矿质元素浓度变化与某植物生长速率的关系。下列叙述正确的是（ ） A. 由图可知，乙元素一定是该植物细胞中的大量元素 B. 当土壤中乙元素浓度为C时，施含乙元素的肥料更有利于该植物生长 C. 该植物的生长对乙元素的需求大于对甲元素的，说明植物生长过程中乙元素更重要 D. 细胞中的元素在土壤中也都存在，这说明生物界与无机自然界具有统一性 【答案】D 【解析】 【详解】A、据图可知，该植物的生长对乙元素的浓度需求大于对甲元素的，但不能说明乙元素一定是大量元素，A错误； B、据图可知，乙元素浓度为A时，植物的生长速率较低，乙元素浓度为C时，植物的生长速率下降，故当土壤中乙元素浓度为C时，施含乙元素的肥料不有利于该植物生长，B错误； C、据图可知，该植物的生长对甲元素的浓度需求小于对乙元素的，但不能说明植物生长过程中乙元素更重要，C错误； D、细胞中的元素在土壤中也都存在，没有一种元素是细胞所特有的，这说明生物界与无机自然界具有统一性，D正确。 故选D。 12. 图A是将菠菜叶肉细胞进行差速离心的过程，S为离心管上层溶液，P为离心管下层沉淀。图B是细胞中部分结构的图示。下列叙述不正确的是（ ） A. 图A的P2、P3、P4中均含图B中⑥结构 B. 图A的P2中含图B中④，④是进行光合作用的场所 C. 图A的P1中细胞壁的形成与图B中①有关 D. 图B中的②存在于图A中的S1、S2、P3中 【答案】A 【解析】 【详解】A、据图分析，①是高尔基体，②是线粒体，③是内质网，④是叶绿体，⑤是核糖体，⑥是细胞膜，P1中含有细胞壁及核物质沉淀等，P2中含有叶绿体，P3中含有线粒体，P4中含有核糖体，核糖体无膜结构，A错误； B、图B中的④是叶绿体，图A的P2中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，B正确； C、图B中的①是高尔基体，图A的P1中含有细胞壁，细胞壁的形成与高尔基体有关，C正确； D、图B中的②是线粒体，存在于图A中的S1、S2、P3中，D正确。 故选A。 13. 野生型水稻籽粒糊粉层细胞内，高尔基体出芽的囊泡在其膜上 G 蛋白作用下定位至液泡膜并融合，从而将谷蛋白靶向运输至细胞液中，相关过程如图 1 所示；研究人员发现一株异常水稻，该水稻胚乳出现萎缩、粉化，粒重减少了 30%，为探究原因，科研小组用放射性标记物追踪谷蛋白的合成和运输过程，并检测相应部位的放射性相对强度，结果如图 2 所示。下列叙述错误的是（　　） A. 可以用14C 代替3H 标记氨基酸研究 G 蛋白的运输过程 B. G 蛋白的合成起始于附着在①上的核糖体，③结构起运输枢纽作用 C. 含有 G 蛋白的囊泡与细胞膜、液泡前体融合，体现了细胞内的信息交流 D. 图 2 的实验结果表明水稻出现异常的原因可能是谷蛋白的运输发生障碍 【答案】B 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成过程大致是：首先，游离的核糖体以氨基酸为原料开始多肽链 的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会 与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合 成过程，并且边合成边转移到内质网腔内， 再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构 的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能量。这些能量主要来自线粒体。 【详解】A、氨基酸中含有 C、H 等元素，14C 和3H 都具有放射性，可以用14C 代替3H 标记氨基酸来研究蛋白质（包括 G 蛋白）的运输过程，A 正确； B、G蛋白的合成起始于游离的核糖体，其在游离的核糖体中以氨基酸为原料合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到A（粗面内质网）上继续其合成过程；B结构为高尔基体，起运输枢纽作用，B错误； C、含有谷蛋白的囊泡②与液泡膜融合，体现了细胞内的信息交流，C正确； D、由图 2 可知，与正常水稻相比，异常水稻中高尔基体处放射性相对强度较高，液泡处放射性相对强度较低，这表明水稻出现异常的原因可能是谷蛋白的运输发生障碍，导致谷蛋白不能正常运输到液泡中，D 正确。 故选B。 14. 为研究细胞核与细胞质之间的物质交换，科学家利用变形虫做了如下实验：①将若干生理状态基本相同且暂不分裂的变形虫分为三组，Ⅰ组提供含32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的食物，Ⅱ组去核并提供普通食物，Ⅲ组提供普通食物。三组变形虫均在相同且适宜的条件下培养。②检测到Ⅰ组每只变形虫的细胞核出现放射性后，将其细胞核移植到Ⅱ、Ⅲ组的细胞内。③一段时间后，检测Ⅱ、Ⅲ组细胞中的放射性，结果如图示。关于该实验的叙述正确的是（　　） A. Ⅰ组变形虫的细胞核中出现的放射性物质为脱氧核糖核酸 B. Ⅱ组细胞质出现放射性，可能原因是核糖核酸从细胞核进入细胞质 C. Ⅲ组自身核检测不到放射性，说明细胞质中的核糖核苷酸不能进入自身核 D. Ⅱ组细胞质放射性比Ⅲ组细胞质强，说明Ⅲ组部分放射性物质进入自身核 【答案】B 【解析】 【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸；DNA中特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶。 【详解】A、Ⅰ组提供含32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的食物，因此Ⅰ组变形虫的细胞核中出现的放射性物质为核糖核糖核酸，A错误； B、由于Ⅱ组细胞本身无核，不能合成核酸，移植Ⅰ组细胞核后，Ⅱ组细胞质出现放射性，可能的原因是核糖核酸从Ⅰ组细胞核进入细胞质，B正确； C、Ⅲ组自身核检测不到放射性，说明合成的放射性物质RNA不能从细胞质进入细胞核，C错误； D、Ⅱ组细胞质比Ⅲ组细胞质放射性强的原因是Ⅱ组细胞原来不含细胞核，不受原细胞核的影响，而Ⅲ组细胞会受到非放射性细胞核的影响，D错误。 故选B。 15. 已知生物毒素a是由蛋白质b经过糖链修饰的糖蛋白，通过胞吞进入细胞，专一性地抑制人核糖体的功能。为研究a的结构与功能的关系，某小组取生物毒素a、蛋白质b、物质c（物质c是由a经高温加热处理获得，糖链不变）三种蛋白样品，分别加入三组等量的某种癌细胞（X）培养物中，适当培养后，检测X细胞内样品蛋白的含量和X细胞活力（初始细胞活力为100%），结果如图所示。下列相关分析合理的是（ ） A. 动物细胞中，蛋白质的糖链修饰主要发生在核糖体中 B. 根据图1可知，蛋白质b变性显著影响了糖蛋白进入细胞 C. 生物毒素a能显著抑制X细胞的活力，主要依赖蛋白质b的空间结构 D. 生物毒素a组细胞的代谢速率高于蛋白质b组细胞的 【答案】C 【解析】 【详解】A、核糖体上发生氨基酸的脱水缩合，蛋白质的加工主要在内质网中进行的，因此蛋白质的糖链修饰可能发生在内质网中，A错误； B、根据题意和图1可知，a上的蛋白质b部分未变性，c上的蛋白质b部分已经受热变性，细胞内样品蛋白a和c的含量变化趋势相似，b的含量基本不变，说明糖蛋白进入细胞几乎不受蛋白质b变性的影响，B错误； C、a和c都含有糖链，根据实验和图2可知，a能正常发挥抑制X细胞活力的作用，但蛋白质空间结构被破坏的c不能，说明a抑制X细胞活力主要是由蛋白b的空间结构决定的，C正确； D、图2中，a组细胞活力降低，b组细胞活力基本不变，生物毒素a组细胞的代谢速率应低于蛋白质b组细胞的代谢速率，D错误。 故选C。 16. 科学家推测，在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号肽序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒（SRP）识别，新生肽与SRP结合后，停止蛋白质的合成。DP（SRP的受体）是存在于内质网膜上的蛋白质，引导核糖体附着于内质网上，继续蛋白质的合成，这就是信号肽假说。为探究SRP、高尔基体和内质网在胰岛素合成过程中的作用，某科研团队分离出胰岛B细胞中的相关物质或结构，在适宜条件下进行体外实验，胰岛素合成加工过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） 编码前胰岛素原的mRNA X SRP 内质网 高尔基体 实验产物 1组 Y 2组 合成信号肽后，很快就停止延伸 3组 Z 4组 胰岛素 注：mRNA可以指导合成相关蛋白，“+”表示有，“-”表示没有。 A. SRP受体缺陷的细胞无法合成具有生物活性的蛋白质 B. 表格中和分别是核糖体、信号肽序列和胰岛素原 C. 游离核糖体和附着在内质网上的核糖体无法相互转换 D. 据2组、3组的结果可知，结合了信号肽序列的SRP与内质网上的DP识别后，肽链的延伸才会继续 【答案】D 【解析】 【分析】在分泌蛋白的合成过程中，存在一系列的机制和物质参与，如游离核糖体、信号肽序列、信号识别颗粒（SRP）、内质网等。本题通过实验探究了 SRP、高尔基体和内质网在胰岛素合成过程中的作用。 【详解】A、SRP 受体缺陷的细胞只是在蛋白质合成的过程中可能存在某些环节的异常，但不一定无法合成具有生物活性的蛋白质，A错误； B、1组没有内质网，所以 X 是核糖体；2 组合成信号肽后很快停止延伸，说明缺少内质网的后续作用，Y 是前胰岛素原；3组有内质网，能继续合成，Z是胰岛素原，B错误； C、游离核糖体和附着在内质网上的核糖体是可以相互转换的，C错误； D、根据 2 组、3 组的结果可知，结合了信号肽序列的SRP 与内质网上的DP识别后，引导核糖体附着在内质网上，肽链的延伸才会继续，D正确。 故选D。 二、非选择题（本题共5小题，合计60分） 17. 广西南宁市南湖公园通过生态改造，从昔日常见水体富营养化问题转变为水清岸绿的城市生态屏障。园内通过建设生态岛屿、种植多样化水生植物等措施，吸引了白鹭、野鸭等多种鸟类栖息，成为城市中的“观鸟圣地”。下图是南湖公园常见的几种生物。结合生物学知识回答下列问题： （1）图中属于原核细胞的是_____，区别蓝细菌和酵母菌的主要依据是_______。 （2）上述7种细胞都有的结构是_________（写出两种），这体现了_______。 （3）蓝细菌也能进行光合作用，完成此生理过程的物质基础是其体内含有_________。细菌中的多数种类是_______（填“自养”或“异养”）生物。 （4）从生命系统的结构层次上来看，生活在南湖所有的白鹭构成一个_____。 【答案】（1） ①. 蓝细菌、大肠杆菌 ②. 有无以核膜为界限的细胞核 （2） ①. 细胞膜、细胞质（或核糖体） ②. 细胞的统一性 （3） ①. 叶绿素和藻蓝素 ②. 异养 （4）种群 【解析】 【分析】生命系统的结构层次按照由小到大的顺序依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类，前者无以核膜为界限的细胞核。由原核细胞构成原核生物，由真核细胞构成真核生物。原核细胞和真核细胞的统一性表现在：都有相似的细胞膜、细胞质，唯一共有的细胞器是核糖体，遗传物质都是DNA。 【小问1详解】 原核细胞无以核膜为界限的细胞核，图中属于原核细胞的是蓝细菌、大肠杆菌。蓝细菌是由原核细胞构成的原核生物，酵母菌是由真核细胞构成的真核生物，区别二者的主要依据是有无以核膜为界限的细胞核。 【小问2详解】 上述7种细胞中，只有组成蓝细菌和大肠杆菌的细胞为原核细胞，其余的均为真核细胞，因此都有的结构是细胞膜、细胞质，唯一共有的细胞器是核糖体，这体现了细胞的统一性。 【小问3详解】 蓝细菌没有叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。 【小问4详解】 生活在南湖所有的白鹭是同种生物的所有个体形成的一个整体，构成一个种群。 18. 下面是检测生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪实验的材料和部分操作步骤。 （一）实验材料：西瓜汁、新鲜牛奶。 （二）实验步骤：鉴定还原糖时，加入适量刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入适量双缩脲试剂A，摇匀后加入适量双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色；在鉴定脂肪时，用高倍镜观察临时装片，发现视野太暗，需扩大光圈或用平面反光镜。 请回答： （1）请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正。①_______；②_____；③______；④________； （2）若用显微镜对观察的细胞图像由A图变为B图，正确的操作方法是：第一步：将装片向______移动，使物像移到视野中央，并调亮视野；第二步：转动转换器，换上高倍物镜，并应调节______使物像清晰。 （3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转动目镜时，异物仍可观察到，此异物可能存在于________。 A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 反光镜上 （4）下图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________（放大倍数）。 【答案】（1） ①. 西瓜汁应改为梨汁 ②. 立即观察应改为水浴加热后观察 ③. 蓝色应改为紫色 ④. 平面反光镜改为凹面反光镜 （2） ①. 左 ②. 细准焦螺旋 （3）A （4）40×##40 【解析】 【分析】蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热（50～65℃）的条件下会生成砖红色沉淀。显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。 【小问1详解】 还原糖的鉴定需要经过水浴加热，溶液的颜色才会转变为砖红色；西瓜汁呈现红色，会对实验结构的观察产生干扰；梨的果肉富含还原糖，且为白色或接近于白色，是检测生物组织中的还原糖的理想材料。故还原糖的鉴定，①西瓜汁应改为梨汁，②立即观察应改为水浴加热后观察。蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，故鉴定牛奶样液中是否含有蛋白质时，正确加入适量双缩脲试剂A和适量双缩脲试剂B后，应将③观察是否出现蓝色改为是否出现紫色。用高倍镜观察临时装片，若视野太暗，则需扩大光圈或用凹面反光镜，以增加视野的进光量，故需将④平面反光镜改为凹面反光镜。 【小问2详解】 由图可知，若用显微镜对观察的细胞图像由A图变为B图，即由低倍镜观察转为高倍镜观察，由于在光学显微镜下观察到的是倒像，而甲细胞位于视野的左侧，所以要将装片向左移动，才能将甲细胞移到视野中央；换上高倍镜后，由于图像模糊变暗，应调节反光镜或光圈使视野明亮，调节细准焦螺旋，使物像变清晰。 【小问3详解】 若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；转换目镜后，异物仍可观察到，说明异物不在目镜上。综上分析，此异物很可能在物镜上，A正确，BCD错误。 故选A。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。图1是在使用目镜为10×、物镜也为10×的显微镜下观察的视野，该视野中有8个细胞在视野的直径上排成一行，更换物镜的图2视野中有2个细胞在视野的直径上排成一行，根据放大倍数与视野范围成反比的规律可推知：8×[（10×10）÷（10×更换的物镜放大倍数）] ＝2，即高倍镜下比低倍镜下放大了4倍，则物镜由10×更换成了40×。 19. 水母发光依靠GFP蛋白，蓝光及紫外线等都能激发GFP蛋白发出绿色荧光。GFP蛋白能在厌氧细胞以外的任何细胞中发荧光，是一种被广泛应用的活体报告蛋白。GFP蛋白由238个氨基酸组成多肽链，其中第65、66、67位分别为丝氨酸、酪氨酸、甘氨酸，其结构如图所示，数字代表氨基酸位点。回答下列问题： （1）GFP蛋白的N-端和C-端分别是______和_______（填基团），第65、66、67位三种氨基酸结构中的______不同。高温条件下，GFP蛋白被激发后不能发出绿色荧光，分析其原因是_______。 （2）科研团队仅将第66位的酪氨酸转换成组氨酸后，获得的BFP蛋白能发蓝色荧光。和GFP蛋白比，BFP蛋白发蓝色荧光与其氨基酸的_______有关。 （3）在GFP蛋白第157位谷氨酰胺和158位赖氨酸之间插入短肽，GFP蛋白仍能发出绿色荧光。插入短肽之前需先断裂两种氨基酸之间的_____（填化学键），插入短肽的过程中发生了______反应，此过程消耗了_______分子水。 （4）蛋白质除了构建细胞特定结构外，还有哪些功能?请列举三个_____、______、______。 （5）若氨基酸的平均分子质量为120，则形成GFP蛋白后，减少的分子质量为______。 【答案】（1） ①. —NH2/氨基 ②. —COOH/羧基 ③. R基 ④. 高温使GFP蛋白的空间结构发生改变（或高温使GFP蛋白变性） （2）种类、排列顺序 （3） ①. 肽键 ②. 水解 ③. 1##一 （4） ①. 运输 ②. 免疫 ③. 调节（催化） （5）4266 【解析】 【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水的过程。蛋白质结构多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。 【小问1详解】 GFP蛋白的N-端和C-端分别是—NH2和—COOH。不同氨基酸分子的区别在于R基的不同，所以第65、66、67位三种氨基酸结构中的R基不同。高温条件下使GFP蛋白的空间结构发生改变（或高温使GFP蛋白变性），所以高温条件下，GFP蛋白被激发后不能发出绿色荧光。 【小问2详解】 仅将第66位的酪氨酸转换成组氨酸后，获得的BFP蛋白能发蓝色荧光，说明和GFP蛋白比，BFP蛋白的功能发生了变化，其原因是将第66位的酪氨酸转换成组氨酸后蛋白质中的氨基酸的种类、排列顺序发生了改变。 【小问3详解】 在GFP蛋白第157位谷氨酰胺和158位赖氨酸之间插入短肽，则需要先将157位和158位氨基酸之间的肽键断裂，插入短肽的过程中发生了水解反应，此过程消耗一分子水。 【小问4详解】 蛋白质除了参与构建细胞特定结构外，还有运输（血红蛋白）、免疫（抗体）、调节（胰岛素）、催化（绝大多数酶是蛋白质）等功能。 【小问5详解】 GFP蛋白由238个氨基酸组成多肽链，共含有238－1＝237个肽键，每形成1个肽键就会脱去1分子的水，因此形成GFP蛋白后，减少的分子质量为18×237＝4266。 20. 图A、B是两类细胞的亚显微结构模式图。请回答下列问题： （1）图B细胞不适合用来制备细胞膜，原因是______。 （2）图A细胞的边界是细胞膜，而不是细胞壁，是因为细胞膜的功能特点是具有______性，而细胞壁不具有该特点。 （3）若图B为豚鼠胰腺腺泡细胞，科学家通过_______（填研究方法）研究分泌蛋白的合成和分泌过程。 （4）图中细胞结构⑤是_____，分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的_______有关。 【答案】（1）该细胞中含有核膜和多种细胞器膜，不适合用来制备纯净的细胞膜 （2）选择透过 （3）同位素标记法 （4） ①. 中心体 ②. 有丝分裂 【解析】 【分析】分析题图：图示表示两类细胞的亚显微结构模式图，其中A为植物细胞的亚显微结构模式图，B为动物细胞的亚显微结构模式图；结构①～⑨依次表示细胞膜、线粒体、高尔基体、核糖体、中心体、内质网、液泡、细胞核、叶绿体。 【小问1详解】 由图可知，图B细胞无细胞壁、叶绿体、液泡，但有中心体，为动物细胞，该细胞中含有核膜和多种细胞器膜，不适合用来制备纯净的细胞膜。 【小问2详解】 图A为植物细胞，其细胞膜具有选择透过性，而细胞壁是全透性的，因此细胞膜是该细胞的边界。 【小问3详解】 研究分泌蛋白的合成和分泌过程，科学家采用同位素标记法（如用3H标记氨基酸）。 【小问4详解】 结构⑤是中心体，分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。 21. 下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是具膜小泡，可以介导蛋白质在C与D之间的运输。图乙是图甲的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。请据图回答以下问题。 （1）由图甲可知，溶酶体起源于_______（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解_______，以保持细胞的功能稳定。 （2）COPII具膜小泡负责从C_______（细胞结构名称）向D运输“货物”。由图甲可知，若定位在C中的某些蛋白质偶然掺入到D中，则图中的________可以帮助实现这些蛋白质的回收。 （3）从图甲可看出，细胞内有许多膜构成的囊泡在繁忙的运输“货物”，图中的细胞器_______（填写名称）起着重要的交通枢纽作用。以上细胞代谢活动的有序进行，是在________（填写结构名称）的控制下进行。 （4）图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是________，此过程体现了细胞膜具有__________的功能。 （5）据研究表明：细胞内利用囊泡运输物质的过程与某种蛋白质（S蛋白）相关。科学家经筛选获得了含有异常结构的S蛋白的酵母菌，与正常酵母细胞相比，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测，S蛋白的功能是________。 【答案】（1） ①. 高尔基体 ②. 衰老、损伤的细胞器 （2） ①. 内质网 ②. COPⅠ （3） ①. 高尔基体 ②. 细胞核 （4） ①. 囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B（特异性）结合（或识别） ②. 控制物质进出细胞 （5）S蛋白与囊泡和高尔基体的融合有关 【解析】 【分析】据图分析，图甲中C表示内质网，D表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌。 分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 【小问1详解】 由图甲可知，溶酶体起源于高尔基体。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定。 【小问2详解】 由图甲可知，COPⅡ具膜小泡负责从C内质网向D高尔基体运输“货物”；由图甲可知，若定位在C中的某些蛋白质偶然掺入到D中，则图中的COPⅠ可以帮助实现这些蛋白质的回收。 【小问3详解】 从图甲可看出，细胞内有许多膜构成的囊泡在繁忙的运输“货物”，图中的细胞器高尔基体起着重要的交通枢纽作用。以上细胞代谢活动的有序进行，是在细胞核的控制下进行。 【小问4详解】 图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B(特异性)结合(或识别)，此过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。 【小问5详解】 据研究表明：细胞内利用囊泡运输物质的过程与某种蛋白质（S蛋白）相关。科学家经筛选获得了含有异常结构的S蛋白的酵母菌，与正常酵母细胞相比，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测，S蛋白与囊泡和高尔基体的融合有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $