精品解析：四川省广安市广安友谊中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

四川省广安市广安友谊中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题 （考试时间：45分钟，满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。 2.试题卷第1部分每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷第Ⅱ部分答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、涂写在答题卡上。 3.考试结束后，只交答题卡。 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 2025年央视春晚中，人形机器人的舞蹈让观众真切感受到机器人时代越来越近。机器人能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能（　　） A. 自由运动 B. 进行语言交流 C. 进行思维活动 D. 生长、发育 【答案】D 【解析】 【分析】生物的基本特征包括生长、发育、繁殖、新陈代谢等，而机器人不具备这些生命活动。 【详解】A．机器人可通过内置的电机、传感器和程序，实现灵活的“自由运动”（如春晚机器人的舞蹈动作、行走、转向等），故A不符合题意。 B．现代AI机器人可通过语音识别、自然语言处理技术，实现与人类的“语言交流”，故B不符合题意。 C．机器人虽能模拟思维活动，但本质是程序运行，并非生物意义的思维，此非生物的核心特征，故C不符合题意。 D．若机器人需要“变大”或“功能增强”，必须依赖人类的机械改造，并非自身通过生命活动实现的“生长、发育”，且机器人无新陈代谢，无法自主获取能量和营养，故D符合题意。 故选D。 2. 下列各组均属于生物的是（ ） A. 竹笋、钟乳石、向日葵 B. 珊瑚、木耳、水母 C. 甲流病毒、杜鹃、草履虫 D. 电脑病毒、小草、棘海胆 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．竹笋（生物）、钟乳石（非生物，矿物质沉积）、向日葵（生物），故A不符合题意。 B．珊瑚（非生物）、木耳（真菌，生物）、水母（生物），故B不符合题意。 C．甲流病毒（病毒，生物）、杜鹃（动物，生物）、草履虫（原生动物，生物），故C符合题意。 D．电脑病毒（非生物）、小草（生物）、棘海胆（动物，生物），故D不符合题意。 故选C。 3. 下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是（ ） A. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波——新陈代谢 B. 岸边的柳树发出新芽，长出新叶——生物能够繁殖后代 C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——能繁殖 D. 盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有变异现象 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。 【详解】A．“芳林新叶催陈叶”体现旧叶脱落，属于生物能排出身体内产生的废物，故A正确。 B．柳树发新芽、长新叶属于生物的生长现象，故B错误。 C．莺争暖树、燕啄春泥是鸟类筑巢的繁殖行为，故C正确。 D．桃花颜色差异体现同种生物的变异现象，故D正确。 故选B。 4. 准备两组相同数量的同一品种的水稻种子做实验，在充足的水分和空气条件下，能够证明小麦种子的萌发不需要光的实验设计是（　　） A. 两组种子都放黑暗处 B. 甲组种子放在黑暗处，乙组种子放在冰箱中 C. 两组种子都放在适宜光照下 D. 甲组种子放在适宜光照下，乙组种子放在相同温度的黑暗处 【答案】D 【解析】 【分析】实验设计需遵循单一变量原则，即除光照条件不同外，其他条件（如温度、水分、空气等）应相同且适宜。通过对比两组种子的萌发情况，可判断光是否为萌发必要条件。 【详解】A．两组均置于黑暗处，无法比较光照对萌发的影响，故A不符合题意。 B．乙组置于冰箱中，温度成为变量，干扰实验结果，故B不符合题意。 C．两组均置于光照下，缺乏无光条件下的对照，故C不符合题意。 D．甲组有光照，乙组无光照但温度相同，其他条件一致，符合单一变量原则，故D符合题意。 故选D。 5. 巴斯德的鹅颈瓶实验装置如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的变量是（ ） A. 温度的高低 B. 微生物的有无 C. 放置时间的长短 D. 不同的热汤 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是唯一变量。 【详解】甲烧瓶是普通瓶口，空气中的微生物可以直接进入肉汤。 乙烧瓶是鹅颈瓶，空气能够进入，但空气中的微生物会被弯曲的瓶颈阻挡，无法进入肉汤。 两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，这一步骤保证了实验开始时两瓶肉汤均无微生物，且除了微生物能否进入肉汤这一条件不同外，其他条件（如温度、放置时间、肉汤本身等）都相同。 根据上述分析可知，甲、乙两个烧瓶的主要区别在于肉汤中是否有微生物进入，所以本实验的变量是微生物的有无。故B正确，ACD错误。 故选B。 6. 在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是（　　） A. 提出有研究价值的问题 B. 制定出科学合理的探究方案 C. 作出符合科学事实的假设 D. 购买所需要的材料用具 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的六个环节通常为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。其中，制定科学合理的探究方案是探究成功的关键。 【详解】A．提出有研究价值的问题是探究的前提，但并非关键，故A不符合题意。 B．制定出科学合理的探究方案能确保实验的可行性和准确性，是成功的关键，故B符合题意。 C．作出假设是科学探究的重要步骤，但假设需通过实施计划验证，故C不符合题意。 D．购买材料用具属于实施前的准备，并非关键环节，故D不符合题意。 故选B。 7. 某同学想要观察蚂蚁的形态特点，最合适的方法是（　　） A. 用肉眼直接观察 B. 用高倍显微镜观察 C. 用放大镜观察 D. 用AI画出蚂蚁图形后观察图片 【答案】C 【解析】 【分析】观察蚂蚁的形态特点需要适当放大以看清细节，但蚂蚁属于小型昆虫（体长约1-5毫米），无需显微镜级别的放大；同时，应直接观察真实蚂蚁，避免间接方法导致失真。 【详解】A．用肉眼直接观察，蚂蚁体型小，形态细节（如触角、足部结构）不易看清，故A不符合题意。 B．用高倍显微镜观察，适用于细胞或微观结构（如细菌），蚂蚁整体形态过大，无法放入显微镜视野，故B不符合题意。 C．用放大镜观察，能适度放大蚂蚁，便于清晰观察形态特点（如身体分节、复眼等），操作简单且符合生物学观察要求，故C符合题意。 D．用AI画出蚂蚁图形后观察图片，非直接观察真实生物，图形可能失真或遗漏细节，无法保证准确性，故D不符合题意。 故选C。 8. 使用显微镜观察时，如果发现视野变暗，可采取的措施是调换成（ ） A. 平面镜 B. 凹面镜 C. 高倍物镜 D. 小光圈 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜的反光镜有平面镜和凹面镜两种，平面镜只能反射光线，不能汇聚光线，在光线较强时使用；凹面镜对光线有汇聚作用，在光线较暗时使用。 （2）显微镜的物镜和目镜的放大倍数不同，放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多。 【详解】A．显微镜的反光镜有平面镜和凹面镜两个面。平面镜只能反射光线，不能聚光，在光线较强时使用平面镜可以使视野亮度适中。当使用平面镜时，进入显微镜的光线相对较少，若原本视野就变暗，再使用平面镜会使视野更暗，A不符合题意。 B．凹面镜对光线有汇聚作用，能将更多的光线反射到镜筒内。当视野变暗时，调换成凹面镜可以增加进入显微镜的光线量，从而使视野变亮，B符合题意。 C．显微镜的物镜有低倍物镜和高倍物镜之分。高倍物镜的放大倍数大，视野范围小，进入的光线少，会使视野变暗；而低倍物镜放大倍数小，视野范围大，进入的光线多，视野较亮。所以当视野变暗时，调换成高倍物镜会使视野更暗，C不符合题意。 D．显微镜的光圈有大小之分，大光圈通过的光线多，视野亮；小光圈通过的光线少，视野暗。当视野变暗时，若使用小光圈，会使进入显微镜的光线进一步减少，导致视野更暗，D不符合题意。 故选B。 9. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（ ） A. ①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B. 想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④ C. 在图纸上绘出观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞时，需要如实地绘出，不能美化 D. 显微镜下观察到细胞质逆时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是顺时针 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在显微镜结构中，具有放大物像的只有目镜和物镜，二者合称镜头，显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 （2）在使用显微镜观察时，显微镜的放大倍数越小，观察的细胞体积越小，细胞数目就越多，视野越明；反之，显微镜的放大倍数越大，观察的细胞体积越大，细胞数目就越少，视野越暗。 （3）观图可知，图中的①和②是目镜，③和④是物镜。 【详解】A．显微镜的镜头包括目镜和物镜，目镜没有螺纹，物镜有螺纹。由图可以看出，①②镜头没有螺纹，为目镜；③④镜头有螺纹，为物镜，故A正确。 B．显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。目镜越长，放大倍数越小；物镜越短，放大倍数越小。由图可以看出，图中的①目镜比②目镜长，①是低倍目镜，②是高倍目镜；③物镜比④物镜长，③是高倍物镜，④是低倍物镜。因此，想看到尽可能多的细胞，应选择放大倍数小的镜头组合①目镜和④物镜，故B正确。 C．在绘制生物细胞图时，要用削尖的铅笔（一般用3H型铅笔），在图纸上以点、线为主如实地绘出观察到的实物或图像；并注意图形大小、位置要适当；用点的疏密表示明暗；标注结构名称时，一般在图的右侧引出水平指示线等。因此，在图纸上绘出观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞时，需要如实地绘出，不能美化，故C正确。 D．显微镜下成的像是倒像，即上下、左右都相反，但细胞质的流动方向不变。显微镜下观察到细胞质逆时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向也是逆时针，故D错误。 故选D。 10. 下图是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次观察到的视野。下列叙述中错误的是（　　） A. 视野①→②的操作是将临时装片向左移动 B. 视野②→③的操作是通过转动遮光器换上高倍物镜 C. 视野③→④的操作中使用了细准焦螺旋 D. 视野②→④的操作中不能调节粗准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜视野的调节：①将物像调节清晰：粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的幅度较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。②将物像调节至中央：显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。 【详解】A．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动。视野①→②的操作是将位于视野左方的物像移到视野的中央，因此应该将临时装片向左移动，故A正确。 B．视野②→③细胞体积变大，即放大倍数增大，调节放大倍数，应该转动转换器换上高倍物镜，故B错误。 C．视野③→④，将视野调节得更清晰，应该调节细准焦螺旋，因为细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，故C正确。 D．视野②→④细胞体积变大，即放大倍数变大，若此时调节粗准焦螺旋可能导致突然看不到物像或看不清晰，所以不能调节粗准焦螺旋，故D正确。 故选B。 11. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，你的眼应注视着（ ） A. 反光镜 B. 目镜镜头 C. 通过孔 D. 物镜镜头 【答案】D 【解析】 【分析】在使用显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作中，需要明确这样做的目的是为了防止物镜压碎玻片标本，所以要关注物镜与玻片的距离。 【详解】A．反光镜用于调节光线，与镜筒下降时的观察无关，故A不符合题意。 B．目镜用于观察标本，此时需关注物镜与载玻片的距离，而非目镜，故B不符合题意。 C．通光孔是光线通过的通道，观察此处无法避免物镜与载玻片碰撞，故C不符合题意。 D．物镜镜头需在镜筒下降时被注视，以确保其与载玻片保持安全距离，避免压碎载玻片或损坏镜头，故D符合题意。 故选D。 12. 下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（ ） A. 把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是“q” B. 使用显微镜时，要将视野左上方的污点移出视野，应将玻片标本往右下方移动 C. 使用显微镜时，发现物镜上有污物，应该用纱布擦拭干净 D. 目镜放大倍数为16×，物镜的放大倍数为40×，则这台显微镜此时的放大倍数为56倍 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。 【详解】A．显微镜成像是倒置的，即上下左右同时翻转。字母“p”旋转180°后应为“d”，A错误。 B．由于显微镜成像为倒置，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中左上方的污点要向左上方移动才能移出视野，因此应将玻片标本往右下方移动，B正确。 C．物镜和目镜的清洁需用专用擦镜纸，纱布粗糙易损伤镜头，C错误。 D．显微镜总放大倍数为目镜与物镜倍数的乘积，即16×40=640倍，D错误。 故选B。 13. 小北在用显微镜观察菠菜叶片下表皮临时装片时，发现视野中有很多污物，视野中的污物不可能来自（ ） A. 目镜 B. 盖玻片 C. 光圈 D. 菠菜叶 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜视野中的污物可能存在于目镜、玻片标本（包括盖玻片和载玻片）。光圈用于调节光线强度，其污物不会参与成像。 【详解】A．目镜上的污物会直接进入光路，导致视野中出现污点，故A不符合题意。 B．盖玻片属于玻片标本的一部分，其污物会出现在视野中，故B不符合题意。 C．光圈仅控制光线量，其污物不在成像光路上，不会出现在视野中，故C符合题意。 D．菠菜叶作为标本，其自身污物会直接呈现在视野中，故D不符合题意。 故选C。 14. 康康直接把植物的叶片放到显微镜载物台上，按照显微镜使用方法规范操作，却没有观察到细胞，最可能的原因是（ ） A. 叶片中无细胞 B. 叶片材料过厚 C. 显微镜已损坏 D. 叶片材料过薄 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，因此用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”的。如果被观察的材料太厚，光线不能透过材料，视野会一片漆黑，看不清物像。 【详解】A．植物叶片是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，叶片包含多种细胞，如表皮细胞、叶肉细胞、保卫细胞等，所以叶片中是有细胞的，故A错误。 B．显微镜是利用光学原理成像的，光线要透过被观察的物体才能在显微镜下形成清晰的物像。如果叶片材料过厚，光线无法透过，或者透过的光线很少，就不能在显微镜下形成清晰的物像，也就观察不到细胞。因此，把植物的叶片直接放到显微镜载物台上，没有观察到细胞，最可能的原因是叶片材料过厚，故B正确。 C．如果显微镜已损坏，通常会出现无法调焦、视野模糊、成像异常等多种问题，但题干中明确说明是按照显微镜使用方法规范操作，且只是没有观察到细胞，不能直接得出显微镜已损坏的结论，故C错误。 D．一般来说，材料过薄更有利于光线透过，在显微镜下更容易观察到细胞。例如，在制作临时装片时，常常需要将材料处理得薄而透明，以便更好地观察细胞结构，所以叶片材料过薄不是观察不到细胞的原因，故D错误。 故选B。 15. 使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列描述显微镜光路的叙述正确的是（ ） A. 反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 B. 反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 C. 反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 D. 反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。 【详解】显微镜的结构和成像模式图如下： ， 通过图示我们可以看出，光线会依次经过：反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤。请完成下面小题。 16. 图中制作临时装片的正确顺序是（ ） A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ②→①→③→④ D. ①→③→②→④ 17. 制作甲、乙临时装片时，步骤③中在载玻片中央滴加的液滴分别是（ ） A. 生理盐水、生理盐水 B. 清水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、清水 18. 图中甲、乙细胞在结构上有一定的相似之处，但也有差异。甲细胞与乙细胞相比，特有的结构是（ ） A. 细胞壁、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 叶绿体、液泡 D. 细胞壁、叶绿体 【答案】16. D 17. C 18. A 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 （2）制作人体口腔上皮细胞的一般步骤可以简单地总结为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 （3）植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体；而动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由此可见，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。 （4）观图可知，图中的①是擦，②是盖，③是滴，④是染和吸；甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙是口腔上皮细胞。 【16题详解】 结合题图和分析，制作临时装片的正确顺序是：①擦→③滴→撕（刮）→展（涂）→②盖→④染和吸，因此图中制作临时装片的正确顺序是：①→③→②→④，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【17题详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，载玻片中央滴清水不会吸水涨破，并且清水的浓度与细胞液的浓度基本一致，可以维持细胞的正常形态，便于观察，制作甲洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤③中在载玻片中央滴加的液滴是清水；口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁，载玻片中央滴清水会吸水涨破，而生理盐水的浓度与口腔上皮细胞所处液体浓度基本一致，能够维持细胞的正常形态，便于观察，制作乙口腔上皮细胞临时装片时，步骤③中在载玻片中央滴加的液滴是生理盐水。由此可见，制作甲、乙临时装片时，步骤③中在载玻片中央滴加的液滴分别是清水、生理盐水，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【18题详解】 图中的甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞，其无色透明，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等，无叶绿体；乙是口腔上皮细胞，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，无细胞壁、液泡和叶绿体。因此，图中甲、乙细胞在结构上有一定的相似之处，但也有差异。甲细胞与乙细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡，二者都没有叶绿体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 茉莉花刚开放时为白色，但随着花朵开放时间延长，可能逐渐变为紫色，这于茉莉花中的色素有关。这种色素主要存在于细胞中的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；植物体的绿色部位的细胞还含有叶绿体。其中液泡内的细胞液含有多种色素和营养物质。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，故A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，与色素的储存无关，故B不符合题意。 C．细胞核含有遗传物质，调控着细胞的生命活动，不储存色素，故C不符合题意。 D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，茉莉花中的色素主要存在于液泡中，故D符合题意。 故选D。 20. 海水稻能在海边滩涂盐碱地生长，是因为其根细胞中的某一结构能控制海水中盐分的进出，这一结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 液泡 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构中，细胞膜具有控制物质进出的功能，而细胞壁、细胞质、液泡的功能与此不同。 【详解】A．细胞膜能够控制物质进出细胞，选择性地允许有用物质进入并排出有害物质，因此海水稻根细胞通过细胞膜控制盐分的进出，故A符合题意。 B．细胞壁主要起保护和支持作用，是全透性结构，无法控制物质进出，故B不符合题意。 C．细胞质是细胞内的液态部分，负责物质运输和代谢活动，但不直接控制物质进出，故C不符合题意。 D．液泡储存细胞液，参与细胞的渗透吸水或失水，但控制盐分进出的核心结构是细胞膜，故D不符合题意。 故选A。 21. 雌蜂体内染色体数量为32条，雌蜂体内一个细胞经三次分裂后，形成的子细胞数目及子细胞所含的染色体数目分别为（ ） A. 8个、32条 B. 4个、32条 C. 8个、4条 D. 4个、4条 【答案】A 【解析】 【分析】体细胞分裂时，细胞数量增加，染色体数目在分裂前后保持不变。 【详解】细胞分裂一次，一个细胞形成2个子细胞，那么一个细胞经三次有丝分裂后，形成的子细胞数目为23=8个。 已知雌蜂体内染色体数量为32条，经过细胞分裂后，子细胞中的染色体数目与亲代细胞相同，所以子细胞所含的染色体数目为32条。 综上，形成的子细胞数目为8个，子细胞所含的染色体数目为32条，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 22. 吃橘子时，掰开橘子皮会看见橘子瓣上有白色的筋络，橘子瓣中也会流出一些甘甜的汁液。“橘子皮”“白色筋络”和“橘子瓣”分别属于什么组织（ ） A. 保护组织、薄壁组织、输导组织 B. 输导组织、保护组织、薄壁组织 C. 保护组织、输导组织、薄壁组织 D. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物基本组织包括保护组织、输导组织、薄壁组织（营养组织）、分生组织等，各具特定功能。 【详解】橘子属于器官，由不同的组织构成。“橘子皮”由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织；“白色筋络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络属于输导组织；“橘子瓣”中的细胞，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于薄壁组织，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 23. 打开小学毕业影集，你会发现，现在的你，长高了许多，你知道其中的缘故吗？（　　） A. 细胞生长的结果 B. 细胞分裂的结果 C. 细胞分化的结果 D. 细胞分裂、生长和分化的结果 【答案】D 【解析】 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞不能无限的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 【详解】A．细胞生长仅导致细胞体积增大，无法单独解释身高显著增加，故A不符合题意。 B．细胞分裂仅增加细胞数量，但未涉及体积增大和功能分化，故B不符合题意。 C．细胞分化形成不同功能的细胞，但单独分化无法直接导致长高，故C不符合题意。 D．身高增长需要细胞分裂（增加细胞数量）、细胞生长（增大细胞体积）以及细胞分化（形成骨组织等结构）共同作用，故D符合题意。 故选D。 24. 如果你的皮肤不慎被划破了点表皮，会感到疼。这说明皮肤中可能含有的组织是（　　） A. 上皮组织、神经组织 B. 保护组织、结缔组织 C. 上皮组织、结缔组织 D. 保护组织、神经组织 【答案】A 【解析】 【分析】皮肤由表皮和真皮构成，表皮主要由上皮组织组成，具有保护作用；真皮中含有神经组织（传递痛觉）、结缔组织（如血液、脂肪）等。疼痛感由神经组织传递，保护组织是植物组织的概念。 【详解】A．上皮组织构成表皮，神经组织存在于真皮中，划破表皮若触及真皮会刺激神经组织产生痛觉，故A符合题意。 B．保护组织属于植物组织，皮肤中不存在，故B不符合题意。 C．结缔组织存在于真皮中，但疼痛感需神经组织传递，故C不符合题意。 D．保护组织属于植物组织，故D不符合题意。 故选A。 25. 如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 乙图表示动物细胞分裂过程，甲图表示植物细胞分裂过程 B. 甲图中的细胞只有线粒体一种能量转换器 C. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 D. 动植物细胞分裂的过程是完全相同的 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁；动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞膜向内凹陷缢裂，将细胞一分为二，无细胞壁形成过程。 【详解】A．植物细胞分裂末期会形成新的细胞壁，乙图细胞分裂末期出现了新的细胞壁，所以乙图表示植物细胞分裂过程；动物细胞分裂末期细胞膜向内凹陷缢裂，甲图细胞分裂末期细胞膜向内凹陷，所以甲图表示动物细胞分裂过程，A错误。 B．甲图为动物细胞分裂过程图，没有叶绿体，故只有线粒体一种能量转换器，B正确。 C．无论是植物细胞还是动物细胞，细胞分裂都是先进行细胞核分裂，遗传物质先复制加倍再平均分配到两个新细胞核中，然后细胞质再分裂，C错误。 D．动植物细胞分裂过程有明显不同，植物细胞分裂末期形成新的细胞壁，动物细胞是细胞膜向内凹陷缢裂，二者过程不完全相同，D错误。 故选B。 26. 下列有关细胞分化的叙述不正确的是（ ） A. 细胞分化是在遗传物质的作用下进行的 B. 细胞分化使细胞的遗传物质发生改变 C. 细胞分化的结果是形成组织 D. 分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一种相同的细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并未改变。 【详解】A．细胞分化是基因选择性表达的结果，受遗传物质调控，故A正确。 B．细胞分化过程中，遗传物质保持稳定，未发生改变，故B错误。 C．细胞分化的结果是形成形态、结构和功能不同的细胞群，即组织，故C正确。 D．分化的细胞会因基因的选择性表达，在形态、结构和功能上产生差异，故D正确。 故选B。 27. 人体的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→器官→组织→系统→个体 C. 组织→细胞→器官→系统→个体 D. 系统→器官→组织→细胞→个体 【答案】A 【解析】 【分析】人体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→个体（人体）。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这些不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等。最后由不同系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 28. 下列各项中，全部属于器官的一组是（ ） A. 椰子、皮肤、血液 B. 番茄皮、肝脏、脑 C. 小肠、口腔黏膜、耳 D. 西瓜籽、西瓜、西瓜藤 【答案】D 【解析】 【分析】（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （2）组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 （3）生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．椰子是椰树的果实，果实是由不同的组织构成的，能繁殖后代，属于器官。皮肤是人体最大的器官，它由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织等多种组织构成，具有保护、分泌、排泄等多种功能。血液是一种流动的结缔组织，它由血浆和血细胞组成，具有运输、防御和保护等功能，但不属于器官，A不符合题意。 B．番茄皮位于番茄的最外层，主要由保护组织构成，具有保护作用，它只是番茄这个器官的一部分，不属于器官。肝脏是人体重要的器官，它由多种组织构成，具有分泌胆汁、解毒等功能。脑是人体的重要器官，由神经组织等构成，是调节人体生理活动的最高级中枢，B不符合题意。 C．小肠是消化系统的重要器官，由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等构成，具有消化和吸收等功能。口腔黏膜是口腔内壁的一层薄膜，主要由上皮组织构成，它只是口腔这个器官的一部分，不属于器官。耳是听觉器官，由外耳、中耳和内耳三部分组成，能感受声波刺激并产生神经冲动，C不符合题意。 D．西瓜籽是西瓜的种子，种子是植物的生殖器官，由不同的组织构成，能繁殖后代。西瓜是果实，果实是植物的生殖器官，由果皮和种子等组成，具有保护种子和传播种子的作用。西瓜藤是西瓜植株的茎，茎是植物的营养器官，由多种组织构成，具有支持和运输等功能，D符合题意。 故选D。 29. 下列植物的主要食用部分，不属于营养器官的是（ ） A. 菠菜 B. 红薯 C. 甘蔗 D. 苹果 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物一般有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶与营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官。 【详解】A．菠菜的主要食用部分是叶，叶的叶肉能够储存营养物质，并且叶肉中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，叶与营养有关，属于营养器官，故A不符合题意。 B．红薯的食用部分是块根，里面储存着丰富的营养物质，与营养有关，属于营养器官，故B不符合题意。 C．甘蔗的食用部分是茎，茎能够储存营养物质，并且能够输导营养物质，与营养有关，属于营养器官，故C不符合题意。 D．苹果的食用部分是果实，果实中有种子，用种子可以繁殖后代，果实与生殖有关，属于生殖器官，不属于营养器官，故D符合题意。 故选D。 30. 从“金鱼、草鱼、鲫鱼都生活在水中，用鳃呼吸”这一现象，总结出“鱼类生活在水中，用鳃呼吸”的结论，推理过程以及运用的推理方式是（ ） A. 由个别到一般的推理过程，归纳推理 B. 由个别到一般的推理过程，演绎推理 C. 由一般到个别的推理过程，归纳推理 D. 由一般到个别的推理过程，演绎推理 【答案】A 【解析】 【分析】归纳推理是从个别事例概括出一般结论，而演绎推理是从一般原理推导出个别结论。 【详解】题干中，先列举了“金鱼、草鱼、鲫鱼（个别鱼类）都生活在水中，用鳃呼吸”的个别现象，然后总结出“鱼类（所有鱼类，一般范畴）生活在水中，用鳃呼吸”的一般性结论。这是从“个别事例” 推导出 “一般性结论”，符合归纳推理“由个别到一般”的特点；而演绎推理是“由一般到个别”，与题干推理方向不符。综上，推理过程是 “由个别到一般”，运用的推理方式是归纳推理，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、综合题（每空2分，共40分） 31. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，是餐桌上的美味，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。洋葱也是我们常用的生物学实验材料。如图是亮亮同学以洋葱为实验材料制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程。图1是制作临时装片的过程，图2是观察所用的显微镜，图3是在显微镜视野中看到的结果。请据图回答：（[ ]填写序号，________填写文字） （1）如图1，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片进行步骤a时，应用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，目的是防止出现________；制作好的临时装片还需要用________染色，以便于观察。 （2）用图2所示显微镜对光时，应转动图中[ ]________，使低倍物镜对准通光孔；观察时，看到的物像不够清晰，可以调节的结构是[ ]________。 （3）亮亮同学在观察时，出现了如图3所示情况，最有可能是图1中步骤________没做好（填图中字母）。 【答案】（1） ①. 气泡 ②. 碘液##稀碘液 （2） ①. ②转换器 ②. ③细准焦螺旋 （3）b 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 （2）在图1中，正确操作步骤是：c滴清水→d取材→b将表皮展平→a盖盖玻片。 （3）图2为显微镜结构示意图，其中的①是目镜，②是转换器，③是细准焦螺旋，④是反光镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是物镜（低倍物镜）。 （4）图3视野中的细胞出现了重叠现象。 【小问1详解】 图1中，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片进行步骤a盖盖玻片时，正确的方法是：应用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，这样做的目的是防止盖玻片下出现气泡，以免影响观察。 在细胞核中，有一些能够被碱性染料染成深色的物质，碘液（稀碘液）就是一种碱性染料；临时装片通过染色后，可以更好地观察细胞各部分结构，其中被染成深色的是细胞核。因此，制作好的临时装片还需要用碘液（稀碘液）染色，以便于观察细胞各部分结构。 【小问2详解】 不同放大倍数的物镜安装在转换器的上面，通过转动转换器能够调换不同放大倍数的物镜；低倍物镜比较短，进入的光线多，容易找到明亮的视野和寻找物像。因此，用图2所示显微镜对光时，应转动图中②转换器使低倍物镜对准通光孔。 在显微镜结构中，粗准焦螺旋能够较大范围升降镜筒和调节焦距，可以快速找到物像；细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和细微调焦，调节细准焦螺旋能够使物像更清晰。因此，观察时，看到的物像不够清晰，可以调节的结构是③细准焦螺旋。 【小问3详解】 图1中的b是将表皮展平，就是用镊子或解剖针把放入载玻片中央水滴中的洋葱内表皮展平，以免发生细胞重叠现象，从而影响观察。因此，亮亮同学在观察时，出现了如图3细胞重叠情况，最有可能是图1中步骤b将表皮展平没做好。 32. 如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题。（[ ]填写序号，________填写文字） （1）以上两幅示意图中，图乙是________细胞示意图。 （2）图中[ ]________具有支持和保护细胞的作用，[⑧]表示________。 （3）世界上的植物形态各异、千奇百怪，会“走”的植物、会“跳舞”的草、会“鼓掌”的树等，这些特殊性状是由[ ]________中的遗传物质决定的。 （4）动物细胞与植物细胞共同包括的结构有细胞膜、细胞核、________、________。 【答案】（1）植物 （2） ①. ④细胞壁 ②. 液泡 （3）⑦细胞核 （4） ①. 细胞质##线粒体 ②. 线粒体##细胞质 【解析】 【分析】（1）植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体；而动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由此可见，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。 （2）图甲是动物细胞，其中的①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质。图乙是植物细胞，其中的④是细胞壁，⑤是细胞膜，⑥是叶绿体，⑦是细胞核，⑧是液泡，⑨是细胞质。 【小问1详解】 植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。由图可以看出，以上两幅示意图中，图乙细胞有④细胞壁、⑥叶绿体和⑧液泡，而图甲细胞则没有。因此，图乙是植物细胞示意图，图甲是动物细胞示意图。 【小问2详解】 图乙中的④是细胞壁，其位于植物细胞的最外面，具有保护和支持细胞的作用，并且能够维持细胞具有一定的形态。 图乙中的⑧表示液泡，它里面的汁液是细胞液，在细胞液中溶解着甜味、酸味等物质，以及无机盐和色素等。 【小问3详解】 遗传物质主要存在细胞核中，能够传递遗传信息，是遗传信息库，生物的性状就是由细胞核中的遗传物质决定的；细胞核也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动。因此，世界上的植物形态各异、千奇百怪，会“走”的植物、会“跳舞”的草、会“鼓掌”的树等，这些特殊性状是由图乙植物细胞的⑦细胞核中的遗传物质决定的。 【小问4详解】 动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体。因此，动物细胞与植物细胞共同包括的结构有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。 33. 在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄和养殖小兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头。小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，萱萱体会到了劳动和收获的快乐。（[ ]填写字母，________填写文字） （1）小兔子结构和功能的基本单位是________。 （2）伴随萱萱的精心照顾，珍珠番茄逐渐开花结果，图中表示珍珠番茄的生长过程，②③分别代表哪种生理活动？________、________。 （3）在过程②中，细胞核内一些容易被碱性染料染成深色的物质会螺旋变粗，形成________，其形态和数目会发生有规律的变化。 （4）珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的[b]________组织运输到小番茄果肉细胞中储存。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 （3）染色体 （4）输导 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂的结果使细胞数目增多。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化；细胞分化的结果形成了不同的组织。 （3）细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长；细胞生长的结果使细胞体积增大。 （4）植物的组织主要有：保护组织、薄壁（营养）组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 （5）观图可知，图中的①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化；a是保护组织，b是输导组织，d是分生组织，e是薄壁（营养）组织，f代表器官，g是植物体。 【小问1详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。小兔子是一种哺乳动物，其结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 由图可以看出，通过①过程细胞体积增大，这是细胞生长；通过②过程细胞数目增多，这是细胞分裂；通过③过程细胞的形态、结构和功能发生了改变，其结果形成了不同的组织，这是细胞分化。因此，伴随萱萱的精心照顾，珍珠番茄逐渐开花结果，图中表示珍珠番茄的生长过程，②③分别代细胞分裂、细胞分化。 【小问3详解】 在细胞分裂过程中，细胞核内一些容易被碱性染料染成深色的物质会高度螺旋化，并缩短变粗，形成染色体，其形态和数目会发生有规律的变化。染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，也就保证了物种的稳定。 【小问4详解】 植物的输导组织主要包括导管和筛管，导管能够输导水分和无机盐，筛管能够输导有机物。叶是植物进行光合作用的主要器官，叶通过光合作用能够把二氧化碳和水等无机物转变成有机物，并且能够把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，有机物通过筛管（输导组织）能够从上到下运输到果实等器官中。因此，珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质（有机物），这些营养物质由叶片制造，经图中的b输导组织运输到小番茄果肉细胞中储存。 34. 治理水体污染常用化学和工程的方法，经济投入大，效果还不理想，因此越来越多的人提出生物治理法。某环保公益小组同学，想要探究香蒲、金鱼藻对污水的净化作用，部分实验操作如下： 实验材料：香蒲、金鱼藻若干，含磷酸盐（常见的水体污染物）的污水 实验步骤： 第一步：用流水将植物洗净，用吸水纸吸干水分。 第二步：取4个相同的无色透明塑料桶，编号为①、②、③、④。在②、③、④组中各放入生长状况一致的5-10根幼苗如下表，使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。 第三步：①~④组均加入等量上述污水，然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中，晚上补光，连续培养4周。 第四步：每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐的含量，然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。 实验结果：污水中磷酸盐的去除率（单位：%） 组别 第1周 第2周 第3周 第4周 ①污水 0 0 0 0 ②污水+香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3 ③污水+金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5 ④污水+香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 83.1 91.0 请分析以上实验，回答问题： （1）设置第①组的目的是________。 （2）实验中，①~④组放在光照和温度等条件相同的环境中是为了________。 （3）每组另外增加2个重复组，并且实验结果取平均值的目的是________。 （4）分析第4周的实验结果，得出以下结论：香蒲、金鱼藻________（选填“能”或“不能”）净化磷酸盐污水；香蒲、金鱼藻混合使用净化磷酸盐污水的效果________（选填“大于”“等于”或者“小于”）单独使用的净化效果。 【答案】（1）作对照##形成对照 （2）控制单一变量 （3）避免偶然性，减小实验的误差，提高实验的准确性 （4） ①. 能 ②. 大于 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 在实验中，设置第①组（只有污水，没有植物）的目的是作对照。通过与其他有植物的组进行对比，能更清楚地看出香蒲、金鱼藻以及它们混合对污水中磷酸盐去除的作用。 【小问2详解】 实验中，①～④组放在光照和温度等条件相同的环境中是为了控制单一变量。这样可以排除光照、温度等其他因素对实验结果的干扰，确保实验结果是由香蒲、金鱼藻这些不同的实验因素引起的。 【小问3详解】 每组另外增加 2 个重复组，并且实验结果取平均值的目的是避免偶然性，减小实验误差。因为单次实验可能会受到一些偶然因素的影响，导致结果不准确，多次重复实验并取平均值能让实验结果更可靠。 【小问4详解】 分析第4周的实验结果，②组（污水+香蒲）磷酸盐去除率为71.3%，③组（污水+金鱼藻）磷酸盐去除率为75.5%，④组（污水+香蒲+金鱼藻）磷酸盐去除率为91.0%，都高于①组的0。所以得出以下结论：香蒲、金鱼藻能净化磷酸盐污水；香蒲、金鱼藻混合使用净化磷酸盐污水的效果大于单独使用的净化效果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $