精品解析：云南省曲靖市罗平县第一中学2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

罗平县腊山第一中学2025-2026学年上学期期中检测 七年级生物学试题卷 （全卷两个大题，共37小题，共8页，共100分，考试用时75分钟） 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 为深入研究候鸟的迁徙的行为，生物科学家在身上安装了对候鸟毫无影响的“追踪器”，以便实时记录候鸟的飞行路线和轨迹，这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 文献法 C. 分类法 D. 实验法 2. 观察是科学探究的一种方法。下列做法中错误的是（ ） A. 观察时必须实事求是，客观表述 B. 观察前设计好记录表，边观察边记录 C. 只有用肉眼观察到的情形才是最真实的 D. 观察时要积极思考，提出问题 3. 下列不属于生物的是（　　） A. 滇金丝猴 B. 机器人 C. 草履虫 D. 绿孔雀 4. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 蜻蜓点水 B. 蜜蜂采蜜 C. 桃树开花 D. 冰雪消融 5. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。下列生命现象中，与含羞草所体现的生物特征相同的是（ ） A. 鲸经常浮出水面喷出雾状水柱 B. 雄蛙鸣叫吸引雌蛙 C. 小刚躲开树上掉下来的树枝 D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 6. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将位于视野右上方的细胞移至视野中央，应将装片（ ） A. 向左上方移动 B. 向左下方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 7. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ） A. 平面镜换成凹面镜---视野变暗 B. 目镜选用5×，物镜选用10×---物像被放大50倍 C. 调节粗准焦螺旋---镜筒大幅度上升或下降 D. 低倍物镜换成高倍物镜---视野中的细胞数目变少 8. 用显微镜观察植物细胞时，发现视野中有异物，换上高倍物镜后，异物仍在。据此判断，异物不可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 材料中 D. 载玻片上 9. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，原因最可能是制片过程中 A. 没有擦拭载玻片和盖玻片 B. 滴水过多 C. 盖盖玻片时操作不当 D. 染色时间过短 10. 炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的 A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞核 11. 放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 叶绿体 12. 如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（　　） A. ①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字 B. ②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头 C. ③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜 D. ④上升镜筒时，可转动细准焦螺旋寻找物像 13. 与滇金丝猴上皮细胞相比，滇山茶叶肉细胞中特有的结构是 A. 细胞壁、叶绿体、液泡 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞核、细胞质、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、液泡 14. 制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法,以下是兰兰学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案,请指出其中错误之处 A. 塑料袋——细胞膜 B. 方纸盒——细胞壁 C. 琼脂和水——细胞质 D. 鲜葡萄——细胞核 15. 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 16. 下列有关细胞结构与功能的叙述不正确的是（ ） A. 细胞膜能控制物质进出 B. 线粒体是呼吸作用的主要场所 C. 细胞核是细胞的控制中心 D. 叶绿体将光能直接储存在有机物中 17. 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡 18. 我国科学家通过核移植技术成功克隆出了“中中”和“华华”两只猕猴，培育过程如图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中过程①需要在体外培养一段时间 B. 过程②需要代孕母猴 C. “中中”与猕猴1十分相像 D. 用这两只猕猴进行实验有利于排除个体差异的影响 19. 下图是间充质干细胞进行某种生命活动的示意图，该生命活动是（　　） A. 细胞分化 B. 细胞分裂 C. 细胞生长 D. 细胞衰老 20. 下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中染色体先均分后复制 B. 细胞分裂各个时期染色体的形态不变 C. 细胞分化将会导致细胞形态发生变化 D. 细胞分化不会导致细胞功能发生变化 21. 如图表示细胞分裂不同时期细胞核内染色体数量的变化曲线，下列关于细胞分裂叙述正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中的不同时期，染色体的数量不同 B. 细胞分裂完成后子细胞内染色体数量会加倍 C. 动物细胞和植物细胞的分裂过程完全一样 D. 恶性肿瘤的形成与图示过程无关 22. 在水稻中，与根属于同一结构层次的是（ ） A. 茎 B. 分生组织 C. 表皮细胞 D. 植株 23. 下列植物体结构层次由微观到宏观排列正确的是（ ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 植物体→器官→组织→细胞 C. 器官→细胞→组织→植物体 D. 组织→器官→细胞→植物体 24. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是 A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织 C. 从结构层次上分析，稻花属于器官 D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统 25. 下列各项中，在结构层次上与其他三项不同的是 A. 血液 B. 小脑 C. 果实 D. 种子 26. 根、茎、叶的表皮可以保护内部柔嫩部分。下列组织中具有此功能的是（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 27. “风吹草低见牛羊”描写了草原的壮美风光。下列有关草和羊的描述正确的是（ ） A. 草和羊的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体 B. 草的导管、筛管和羊的血管都属于输导组织 C. 草和羊的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核 D. 草和羊结构和功能的基本单位是组织 28. 下列不属于单细胞生物的是 A. 变形虫 B. 草履虫 C. 衣藻 D. 病毒 29. 在显微镜下观察草履虫时，为使草履虫运动得慢些，可采取的措施是（ ） A. 把载玻片上的液滴吸干 B. 紧压盖玻片 C. 在液滴中加几丝棉花纤维 D. 在液滴中加几滴清水 30. 草履虫结构中能完成呼吸、排泄的分别是（　　） A. 表膜、胞肛 B. 表膜、收集管和伸缩泡 C. 口沟、收集管和伸缩泡 D. 食物泡、胞肛 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、简答题（本大题共7小题，每空1分，共40分） 31. 资料阅读：某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动，让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 （1）“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是____。 （2）小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是______。 （3）“稻田养虾”过程中，播种下水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是_______。 （4）当学习小组成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是_______。 32. 许多实验都使用了显微镜，你对显微镜及其操作了解多少？请据图回答下列问题。 （1）在图中，A是________，C是________。 （2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则单目显微镜观察到的物像被放大的倍数是________倍。 （3）对光时，应选择________对准通光孔，光线较暗时应选择________和________。 （4）为了看到更大的物像，可以换用高倍镜观察，接下来他应该调节________（填字母）更换物镜。 A. 细准焦螺旋 B. 转换器 C. 反光镜 D. 粗准焦螺旋 33. 某同学制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请据图回答问题。 （1）制作临时装片时，展平载玻片水滴中的黑藻叶片后，需盖好________（填“载玻片”或“盖玻片”）。 （2）使用单目显微镜观察时，要升降镜筒，可以调节________和细准焦螺旋。 （3）黑藻叶片细胞中呈绿色的结构是[ ]________。 （4）图中①的功能是支持和________细胞。 （5）该细胞和人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是________。 34. 初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。以下图甲是该同学的部分操作示意图，图乙是观察效果图。请据图分析回答： （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序是______(用序号和箭头作答)。 （2）操作步骤③在载玻片中央滴加的液体是______，目的是保持细胞的原有形态。步骤①盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是______。 （3）为了更清楚地看到图乙中细胞的结构，可以换用高倍镜观察，若看到的物像不够清晰，应调节________。 （4）图乙视野中观察到的情形是图甲步骤中的______(填序号)操作不当引起的。 35. 下图表示动植物细胞分裂过程示意图，据图回答问题。 （1）以上表示动物细胞分裂的是图________（填“甲”或“乙”）。 （2）细胞分裂时，________先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份。与动物细胞不同的是图甲在原细胞中央形成新的细胞膜和新的________。图乙是________从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 （3）在细胞分裂过程中________的变化最为明显，其由________和________组成，在细胞分裂的不同阶段其形态不同。 36. 以下图甲表示人体的结构层次，a、b代表某些生理活动；图乙表示番茄的植物体。请据图分析回答下列问题： （1）图甲中的B通过[b]______(填“细胞生长”、“细胞分裂”或“细胞分化”)形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能______(填“不发生”或“发生”)改变。 （2）番茄属于绿色开花植物，有六大器官，图乙中的①②③属于________器官。 （3）与人体相比，植物体的结构层次中没有______(填名称)这一层次。请按照从微观到宏观的顺序，用文字和箭头表示出人体的结构层次________。 37. 某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，进行了如下实验： ①取甲、乙两个载玻片(如图)，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻地划一下，使两个液滴连通； ②取一些食盐颗粒，放在甲载玻片右侧液滴边缘：在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。请分析可能出现的现象并回答有关问题： （1）吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的______(填“表层”、“中层”、“下层”或“各层均可”)。 （2）在设计该实验时，两个组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致，主要目的是______。 （3）兴趣小组的同学将会发现以上图______(填“甲”或“乙”)载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多；另一载玻片右侧培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左侧培养液。 （4）由此可得出的结论是：______。根据上述现象分析可知肉汁属于______(填“有利”或“不利”)刺激。 （5）该兴趣小组还应进行多次重复实验，目的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 罗平县腊山第一中学2025-2026学年上学期期中检测 七年级生物学试题卷 （全卷两个大题，共37小题，共8页，共100分，考试用时75分钟） 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 为深入研究候鸟的迁徙的行为，生物科学家在身上安装了对候鸟毫无影响的“追踪器”，以便实时记录候鸟的飞行路线和轨迹，这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 文献法 C. 分类法 D. 实验法 【答案】A 【解析】 【分析】科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。 【详解】A．观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论。生物科学家在身上安装了对候鸟毫无影响的“追踪器”，以便实时记录候鸟的飞行路线和轨迹，这种研究方法属于观察法，A故符合题意。 B．文献法文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法，B不符合题意。 C．分类法是研究生物的一种基本方法。根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，C不符合题意。 D．实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法，D不符合题意。 故选A。 2. 观察是科学探究的一种方法。下列做法中错误的是（ ） A. 观察时必须实事求是，客观表述 B. 观察前设计好记录表，边观察边记录 C. 只有用肉眼观察到的情形才是最真实的 D. 观察时要积极思考，提出问题 【答案】C 【解析】 【分析】科学观察需要遵循客观性、系统性和全面性，可能借助工具，并需记录和思考。 【详解】A．科学观察必须实事求是，避免主观臆断，故A正确。 B．提前设计记录表有助于边观察边记录，保证数据完整，故B正确。 C．科学观察常需借助仪器（如显微镜、放大镜等），仅依赖肉眼会遗漏细节，故C错误。 D．观察时结合思考并提出问题，是科学探究的重要环节，故D正确。 故选C。 3. 下列不属于生物的是（　　） A. 滇金丝猴 B. 机器人 C. 草履虫 D. 绿孔雀 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】ACD．滇金丝猴、草履虫、绿孔雀都具有生物的特征，属于生物，ACD不符合题意。 B．机器人不具有生物的特征，不属于生物，B符合题意。 故选B。 4. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 蜻蜓点水 B. 蜜蜂采蜜 C. 桃树开花 D. 冰雪消融 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“蜻蜓点水 ”、“蜜蜂采蜜”、“桃树开花”都包含生物，都具有生命现象；而“冰雪消融”不包含生物，没有生命现象。 故选D。 5. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。下列生命现象中，与含羞草所体现的生物特征相同的是（ ） A. 鲸经常浮出水面喷出雾状水柱 B. 雄蛙鸣叫吸引雌蛙 C. 小刚躲开树上掉下来的树枝 D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 【答案】C 【解析】 【分析】含羞草受到碰触后叶片合拢，体现生物能对外界刺激作出反应（应激性）。 【详解】A．鲸浮出水面喷出雾状水柱是呼吸行为，与应激性无关，故A不符合题意。 B．雄蛙鸣叫吸引雌蛙属于繁殖行为，故B不符合题意。 C．小刚躲避树上掉下来的树枝是对外界刺激的反应，体现应激性，故C符合题意。 D．大鱼吃小鱼是生物获取营养的行为，故D不符合题意。 故选C。 6. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将位于视野右上方的细胞移至视野中央，应将装片（ ） A. 向左上方移动 B. 向左下方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 【答案】C 【解析】 【分析】要想把物像移至视野中央，应该遵循“偏哪向哪移”的原则，因此显微镜视野中位于右上方的细胞要移到视野中央，应该向右上方移动装片。 【详解】因为显微镜成的是倒立的像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。要将位于视野右上方的细胞移至视野中央，根据“物像偏哪往哪移”的原则，应将装片向右上方移动。这样实际的细胞就会随着装片的移动而向左下方移动，从而到达视野中央。可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ） A. 平面镜换成凹面镜---视野变暗 B. 目镜选用5×，物镜选用10×---物像被放大50倍 C. 调节粗准焦螺旋---镜筒大幅度上升或下降 D. 低倍物镜换成高倍物镜---视野中的细胞数目变少 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的反光镜能够调节光线的强弱；显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；低倍物镜换成高倍物镜，视野中的细胞数目变少。 【详解】反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。所以平面镜换成凹面镜，汇聚的光线增多，视野变亮，A错误；显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，目镜5×，物镜10×，显微镜的放大倍数50倍，B正确；准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，C正确；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少，D正确。 【点睛】显微镜的使用是中考的热点，注意熟练掌握，并勤于练习。 8. 用显微镜观察植物细胞时，发现视野中有异物，换上高倍物镜后，异物仍在。据此判断，异物不可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 材料中 D. 载玻片上 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：①转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；②移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；③如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 【详解】异物可能存在物镜、目镜、玻片标本上。根据题干可知，换上高倍镜，即从原先物镜换成高倍物镜，异物仍在。这就说明异物一定不在物镜上，可能在目镜或载玻片或材料上，ACD不符合题意，B符合题意，故选B。 【点睛】本题的重点是掌握显微镜的使用，熟练显微镜的使用方法是解题的关键。 9. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，原因最可能是制片过程中 A. 没有擦拭载玻片和盖玻片 B. 滴水过多 C. 盖盖玻片时操作不当 D. 染色时间过短 【答案】C 【解析】 【分析】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【详解】观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”时，发现视野中有较多气泡，其原因是盖盖玻片时操作不当，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故选C。 【点睛】正确识记并理解洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤是解题的关键。 10. 炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的 A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能，分析解答。 【详解】A.细胞壁具有保护和支持作用，故错误．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，故错误。 B.细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换，B错误。 C.液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C正确。 D.细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。 故选C。 【点睛】关键是理解掌握细胞的结构以及功能。 11. 放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。 【详解】A．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，不符合题意。 B．细胞膜有保护和控制物质进出的作用，不符合题意。 C．植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，因此尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破。动物细胞无此结果，动物细胞要在0.9%的生理盐水滴中才能保持正常形态，符合题意。 D．叶绿体是能量转换器，是光合作用的场所，不符合题意。 故选C。 【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。 12. 如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（　　） A. ①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字 B. ②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头 C. ③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜 D. ④上升镜筒时，可转动细准焦螺旋寻找物像 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、观察、整理四个步骤。 【详解】A、①显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，用显微镜观察英文字母“上”时，看到的物像是“”，故A错误；②当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候，应注视物镜，防止物镜压碎了玻片标本和损伤镜头，故B正确；③在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜故C错误；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，故D错误。故选B。 【点睛】理解显微镜的成像特点是显微镜倒立放大的像，显微镜的操作步骤。 13. 与滇金丝猴上皮细胞相比，滇山茶叶肉细胞中特有的结构是 A. 细胞壁、叶绿体、液泡 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞核、细胞质、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、液泡 【答案】A 【解析】 【分析】滇金丝猴上皮细胞属于动物细胞，滇山茶叶肉细胞属于植物细胞。 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，与滇金丝猴上皮细胞相比，滇山茶叶肉细胞中特有的结构是：细胞壁、叶绿体、液泡，故选A。 【点睛】正确识记并理解动物植物细胞的异同点是解题的关键。 14. 制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法,以下是兰兰学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案,请指出其中错误之处 A. 塑料袋——细胞膜 B. 方纸盒——细胞壁 C. 琼脂和水——细胞质 D. 鲜葡萄——细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁。 【详解】动物细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核；所以用塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜；周围的琼脂和水则是相当于细胞质；鲜葡萄在中间，圆形，相当于细胞核；动物细胞没有的结构是细胞壁，所以说方纸盒模拟细胞壁是错误的。 故选B。 15. 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：   相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是细胞壁、液泡等，A符合题意；故选A。【点睛】植物的绿色部分才有叶绿体，表皮细胞没有叶绿体。 16. 下列有关细胞结构与功能的叙述不正确的是（ ） A. 细胞膜能控制物质进出 B. 线粒体是呼吸作用的主要场所 C. 细胞核是细胞的控制中心 D. 叶绿体将光能直接储存在有机物中 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞膜具有选择透过性，能够控制物质的进出，维持细胞内部环境的稳定，故A正确。 B．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，负责生成ATP，为细胞提供能量，故B正确。 C．细胞核含有遗传物质DNA，控制细胞的代谢和遗传活动，是细胞的控制中心，故C正确。 D．叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能，需先转化为ATP中的能量，再通过暗反应储存在有机物中，并非“直接储存”，故D错误。 故选D。 17. 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；基因控制生物的性状。 【详解】A、细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，A错误；B、遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核，B正确；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞质范围太大，不够具体，C错误；物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，青蒿素属于植物，因此青蒿素中的苦性物质主要存在于青蒿素细胞的液泡内，当并不是在液泡控制合成的，D错误，故B. 【点睛】细胞核内含有遗传物质，控制细胞的生命活动。 18. 我国科学家通过核移植技术成功克隆出了“中中”和“华华”两只猕猴，培育过程如图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中过程①需要在体外培养一段时间 B. 过程②需要代孕母猴 C. “中中”与猕猴1十分相像 D. 用这两只猕猴进行实验有利于排除个体差异的影响 【答案】C 【解析】 【分析】克隆是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组后代的过程。 【详解】A．图中过程①融合细胞需要在体外培养一段时间再植入母体子宫中，故A正确。 B．过程②需要将胚胎移植到代孕母猴的子宫中，故B正确。 C．因为细胞核控制生物的发育和遗传，所以“中中”和“华华”与核供体猴3更加相像，故C错误。 D．变量唯一能使复杂的问题简单化，变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用，则用这两只猕猴进行实验有利于排除个体差异的影响，故D正确。 故选C。 19. 下图是间充质干细胞进行某种生命活动的示意图，该生命活动是（　　） A. 细胞分化 B. 细胞分裂 C. 细胞生长 D. 细胞衰老 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。 【详解】据图可见：图中过程导致细胞数目的增多，细胞的形态结构并没有发现变化，因此表示细胞分裂。 故选B。 20. 下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中染色体先均分后复制 B. 细胞分裂各个时期染色体的形态不变 C. 细胞分化将会导致细胞形态发生变化 D. 细胞分化不会导致细胞功能发生变化 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体在间期复制，分裂期均分到子细胞；分化导致细胞形态、结构和功能改变。 【详解】A．染色体在细胞分裂间期复制，分裂期均分，顺序应为先复制后均分，A不符合题意。 B．细胞分裂不同时期染色体形态有明显变化（如中期排列、后期分离），B不符合题意。 C．细胞分化使细胞形态、结构发生变化（如神经细胞与肌细胞），C符合题意。 D．细胞分化导致细胞功能专门化（如红细胞运输氧气），D不符合题意。 故选C。 21. 如图表示细胞分裂不同时期细胞核内染色体数量的变化曲线，下列关于细胞分裂叙述正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中的不同时期，染色体的数量不同 B. 细胞分裂完成后子细胞内染色体数量会加倍 C. 动物细胞和植物细胞的分裂过程完全一样 D. 恶性肿瘤的形成与图示过程无关 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，在细胞分裂过程中，最主要的变化是细胞核内的染色体，染色体先复制然后再平均分配到新细胞核中，保证了遗传物质的稳定性。 【详解】A．如图所示，在细胞分裂的初期，染色体的数量会发生变化，先复制然后再平均分配到新细胞核中，保证遗传物质的稳定性，先增加再减少到原来数量，所以在细胞分裂过程中的不同时期，染色体的数量不同，故A正确。 B．细胞分裂后子细胞内染色体的数量与母细胞相同，故B错误。 C．动物细胞和植物细胞的分裂过程是不同的，动物细胞没有细胞壁，所以在分裂过程中是原来的细胞膜向内凹陷形成新的细胞膜，植物细胞是直接形成新的细胞壁和细胞膜，故C错误。 D．恶性肿瘤的形成是细胞不受遗传物质的控制，只分裂不分化，与图所示过程有关，故D错误。 故选A。 22. 在水稻中，与根属于同一结构层次的是（ ） A. 茎 B. 分生组织 C. 表皮细胞 D. 植株 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，根属于植物体的营养器官。 【详解】A．茎属于植物体的营养器官，A符合题意。 B．分生组织属于组织，B不符合题意。 C．表皮细胞属于细胞，C不符合题意。 D．植株是一棵植物体，D不符合题意。 故选A。 23. 下列植物体结构层次由微观到宏观排列正确的是（ ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 植物体→器官→组织→细胞 C. 器官→细胞→组织→植物体 D. 组织→器官→细胞→植物体 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次由微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．细胞→组织→器官→植物体，符合植物体结构层次的正确顺序，A符合题意。 B．植物体→器官→组织→细胞，不符合由微观到宏观的顺序，B不符合题意。 C．器官→细胞→组织→植物体，起始层级错误且顺序混乱，C不符合题意。 D．组织→器官→细胞→植物体，细胞应作为最基础层级，D不符合题意。 故选A。 24. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是 A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织 C. 从结构层次上分析，稻花属于器官 D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体﹔动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大，所以水稻植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化，A正确。 B．水稻是植物没有上皮组织，青蛙具有上皮组织，B错误。 C．绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，从结构层次上分析，稻花属于器官，C正确。 D．动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此，水稻与青蛙相比，没有的结构层次是系统，D正确。 故选B。 【点睛】熟练掌握动植物结构的异同点。 25. 下列各项中，在结构层次上与其他三项不同的是 A. 血液 B. 小脑 C. 果实 D. 种子 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分化形成组织，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 【详解】小脑、果实和种子属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。血液属于结缔组织，血液由血浆和血细胞构成，具有运输，防御保护和调节体温等作用。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是区分器官和组织的概念。 26. 根、茎、叶的表皮可以保护内部柔嫩部分。下列组织中具有此功能的是（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织、分生组织、输导组织、薄壁组织等，其中保护组织具有保护功能。 【详解】A．分生组织细胞分裂能力强，负责植物生长，与保护功能无关，A不符合题意。 B．保护组织覆盖在植物体表面，起保护作用（如防止水分流失、抵御外界侵害），根、茎、叶等的表皮属于此类，B符合题意。 C．输导组织负责运输水和无机盐（导管）或有机物（筛管），与保护无关，C不符合题意。 D．薄壁组织（营养组织）主要进行储存、光合作用等功能，如叶肉等，D不符合题意。 故选B。 27. “风吹草低见牛羊”描写了草原的壮美风光。下列有关草和羊的描述正确的是（ ） A. 草和羊的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体 B. 草的导管、筛管和羊的血管都属于输导组织 C. 草和羊的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核 D. 草和羊结构和功能的基本单位是组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物（草）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统；动物（羊）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物细胞与动物细胞均具有细胞膜、细胞质、细胞核，但植物细胞特有细胞壁、液泡和叶绿体。除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。 【详解】A．草属于植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体，不含“系统”，故A错误。 B．草的导管、筛管属于输导组织，但羊的血管（如动脉、静脉属于器官）并非输导组织，故B错误。 C．草（植物细胞）和羊（动物细胞）的细胞均具有细胞膜、细胞质、细胞核，故C正确。 D．草和羊结构和功能的基本单位是细胞，而非组织，故D错误。 故选C。 28. 下列不属于单细胞生物的是 A. 变形虫 B. 草履虫 C. 衣藻 D. 病毒 【答案】D 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成，如草履虫、衣藻和变形虫等都属于单细胞生物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。而病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 故选D 【考点定位】单细胞生物的结构和生活。 29. 在显微镜下观察草履虫时，为使草履虫运动得慢些，可采取的措施是（ ） A. 把载玻片上的液滴吸干 B. 紧压盖玻片 C. 在液滴中加几丝棉花纤维 D. 在液滴中加几滴清水 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进；用显微镜观察时草履虫容易运动到视野外，影响观察。在液滴中加几丝棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度。 【详解】A、把载玻片上人液滴吸干，会导致草履虫死亡，A错误； B、紧压盖玻片，会影响草履虫生理活动，严重时会导致草履虫死亡，B错误； C、在液滴中加几丝棉花纤维，可以限制草履虫的运动，又不影响观察，C正确； D、在液滴中加几滴清水，不能限制草履虫的运动，D错误。 故选C。 【点睛】在草履虫培养液中加入蛋清，可以增加培养液的粘度，也可以减缓草履虫的运动速度。为达到同样的实验效果，同学们可以根据条件选择运用。 30. 草履虫结构中能完成呼吸、排泄的分别是（　　） A. 表膜、胞肛 B. 表膜、收集管和伸缩泡 C. 口沟、收集管和伸缩泡 D. 食物泡、胞肛 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】草履虫的结构及功能如下图： 可见草履虫靠表膜呼吸和通过胞肛进行排泄。 【点睛】要记住草履虫的结构和功能。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、简答题（本大题共7小题，每空1分，共40分） 31. 资料阅读：某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动，让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 （1）“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是____。 （2）小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是______。 （3）“稻田养虾”过程中，播种下水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是_______。 （4）当学习小组成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是_______。 【答案】（1）生物的生活需要营养 （2）生物能排出身体内的废物 （3）生物能生长和繁殖 （4）生物能对外界的刺激作出反应 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【小问1详解】 动物不能直接利用无机物来制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，因此“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是生物的生活需要营养。 【小问2详解】 生物能排出体内产生的废物，是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。因此小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是生物能排出体内产生的废物。 【小问3详解】 生物能生长是指生物体能够由小长到大，生物能繁殖是指生物产生生殖细胞，繁衍与自己相似的后代，维持种族的延续和发展的现象，因此“稻田养虾”过程中，播种下水稻苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物的基本特征是生物能生长和繁殖。 【小问4详解】 生物能对外界刺激作出反应，是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，因此当学习小组成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是生物能对外界的刺激作出反应。 32. 许多实验都使用了显微镜，你对显微镜及其操作了解多少？请据图回答下列问题。 （1）在图中，A是________，C是________。 （2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则单目显微镜观察到的物像被放大的倍数是________倍。 （3）对光时，应选择________对准通光孔，光线较暗时应选择________和________。 （4）为了看到更大的物像，可以换用高倍镜观察，接下来他应该调节________（填字母）更换物镜。 A. 细准焦螺旋 B. 转换器 C. 反光镜 D. 粗准焦螺旋 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 载物台 （2）400 （3） ①. 低倍物镜 ②. 大光圈 ③. 凹面镜 （4）B 【解析】 【分析】图中：A目镜，B粗准焦螺旋，C是载物台，D是反光镜。 【小问1详解】 在图中，A是目镜，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大；C是载物台。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则单目显微镜观察到的物像被放大的倍数是10×40=400倍。 【小问3详解】 对光时，应选择低倍物镜对准通光孔，低倍物镜下观察范围大，容易找到物像。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 【小问4详解】 A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，故A不符合题意。 B．转换器安装有不同放大倍数的物镜，因此为了看到更大的物像，可以换用高倍镜观察，接下来他应该调节转换器更换物镜，故B符合题意。 C．反光镜有平面镜和凹面镜，可调节显微镜视野亮度，故C不符合题意。 D．粗准焦螺旋可以较大幅度的升降镜筒，用于找到物像，故D不符合题意。 故选B。 33. 某同学制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请据图回答问题。 （1）制作临时装片时，展平载玻片水滴中的黑藻叶片后，需盖好________（填“载玻片”或“盖玻片”）。 （2）使用单目显微镜观察时，要升降镜筒，可以调节________和细准焦螺旋。 （3）黑藻叶片细胞中呈绿色的结构是[ ]________。 （4）图中①的功能是支持和________细胞。 （5）该细胞和人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是________。 【答案】（1）盖玻片 （2）粗准焦螺旋 （3）②叶绿体 （4）保护 （5）线粒体 【解析】 【分析】图中①细胞壁、②叶绿体、③细胞核、④液泡。 【小问1详解】 制作临时装片时，展平载玻片水滴中的黑藻叶片后，需盖好盖玻片，盖玻片一侧先接触水滴，然后缓缓放下，防止产生气泡，以免影响观察。 【小问2详解】 粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。 【小问3详解】 黑藻叶片细胞中呈绿色的结构是②叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，使细胞呈现绿色；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。 【小问4详解】 图中①是细胞壁，位于细胞最外面，其功能是保护和支持细胞。 【小问5详解】 该细胞属于植物细胞，含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，而人的口腔上皮细胞只含有一种能量转换器：线粒体，故该细胞和人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是线粒体。 34. 初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。以下图甲是该同学的部分操作示意图，图乙是观察效果图。请据图分析回答： （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序是______(用序号和箭头作答)。 （2）操作步骤③在载玻片中央滴加的液体是______，目的是保持细胞的原有形态。步骤①盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是______。 （3）为了更清楚地看到图乙中细胞的结构，可以换用高倍镜观察，若看到的物像不够清晰，应调节________。 （4）图乙视野中观察到的情形是图甲步骤中的______(填序号)操作不当引起的。 【答案】（1）③→④→②→①→⑤ （2） ①. 清水 ②. 避免盖玻片下面出现气泡（合理即可） （3）细准焦螺旋 （4）② 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、③滴、④撕、②展、①盖、⑤染。 图乙视野细胞重叠。 【小问1详解】 结合分析可知，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序是擦、③滴、④撕、②展、①盖、⑤染。即③→④→②→①→⑤。 【小问2详解】 步骤③是滴，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，有利于观察。 在步骤①盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。这样做的目的是避免盖玻片下面出现气泡，气泡会干扰观察，使细胞结构变得模糊。 【小问3详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此想要物像更清晰应当调节细准焦螺旋。 【小问4详解】 图乙出现了细胞重叠，可能是步骤②没有将表皮均匀展开。如果材料没有展平，细胞就会重叠在一起，影响观察效果。 35. 下图表示动植物细胞分裂过程示意图，据图回答问题。 （1）以上表示动物细胞分裂的是图________（填“甲”或“乙”）。 （2）细胞分裂时，________先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份。与动物细胞不同的是图甲在原细胞中央形成新的细胞膜和新的________。图乙是________从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 （3）在细胞分裂过程中________的变化最为明显，其由________和________组成，在细胞分裂的不同阶段其形态不同。 【答案】（1）乙 （2） ①. 细胞核 ②. 细胞壁 ③. 细胞膜 （3） ①. 染色体 ②. 蛋白质 ③. DNA 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。 （3）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 【小问1详解】 植物细胞有细胞壁，分裂时会在细胞中央形成新的细胞壁（如图甲）；动物细胞无细胞壁，分裂时细胞膜从中部向内凹陷缢裂（如图乙），因此乙是动物细胞分裂图。 【小问2详解】 细胞分裂的基本步骤是 “核先分，质后分”—— 先由细胞核分裂为两个，随后细胞质分成两份；植物细胞（甲）因为有细胞壁，分裂末期会在原细胞中央同时形成新的细胞膜和细胞壁；动物细胞（乙）无细胞壁，分裂末期是细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂为两个新细胞。 【小问3详解】 细胞分裂时，染色体的变化最明显（会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中）；染色体的主要组成物质是DNA（遗传物质）和蛋白质，分裂过程中染色体形态会从 “染色质（细丝状）” 变为 “染色体（短粗状）”。 36. 以下图甲表示人体的结构层次，a、b代表某些生理活动；图乙表示番茄的植物体。请据图分析回答下列问题： （1）图甲中的B通过[b]______(填“细胞生长”、“细胞分裂”或“细胞分化”)形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能______(填“不发生”或“发生”)改变。 （2）番茄属于绿色开花植物，有六大器官，图乙中的①②③属于________器官。 （3）与人体相比，植物体的结构层次中没有______(填名称)这一层次。请按照从微观到宏观的顺序，用文字和箭头表示出人体的结构层次________。 【答案】（1） ①. 细胞分化 ②. 发生 （2）营养 （3） ①. 系统 ②. 细胞→组织→器官→系统→人体 【解析】 【分析】图甲中，a表示细胞的分裂、b表示细胞的分化；A受精卵、B多细胞群、C是组织、D是器官、E是系统。 图乙中，①是叶、②是茎、③是根、④是果实、⑤花。 【小问1详解】 图甲B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化，形成了不同的C组织。故由A到B，是细胞分裂的结果，而由B到C是细胞分化的结果。。 【小问2详解】 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。故图乙中的①叶、②茎、③根属于营养器官。 【小问3详解】 细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；因此，与人体相比，植物体的结构层次中没有系统。 37. 某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，进行了如下实验： ①取甲、乙两个载玻片(如图)，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻地划一下，使两个液滴连通； ②取一些食盐颗粒，放在甲载玻片右侧液滴边缘：在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。请分析可能出现的现象并回答有关问题： （1）吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的______(填“表层”、“中层”、“下层”或“各层均可”)。 （2）在设计该实验时，两个组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致，主要目的是______。 （3）兴趣小组的同学将会发现以上图______(填“甲”或“乙”)载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多；另一载玻片右侧培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左侧培养液。 （4）由此可得出的结论是：______。根据上述现象分析可知肉汁属于______(填“有利”或“不利”)刺激。 （5）该兴趣小组还应进行多次重复实验，目的是______。 【答案】（1）表层 （2）保证单一变量（控制单一变量）（合理即可） （3）乙 （4） ①. 草履虫能对外界刺激作出反应 ②. 有利 （5）避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性（合理即可） 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，单细胞生物能够趋利避害、对外界刺激作出反应，从而更好地适应环境。 【小问1详解】 草履虫是好氧型生物，而培养液的表层氧气多，适于草履虫生活，所以培养液表层的草履虫多，吸取草履虫培养液时吸取表层。 【小问2详解】 在设计实验时，为了确保实验结果的准确性，需要控制实验中的变量。在这个实验中，除了刺激源（食盐和肉汁）不同外，其他所有条件都应该保持一致。这样，就可以确保实验结果的差异是由于刺激源的不同造成的，而不是其他因素造成的。因此，两个组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致的主要目的是保证单一变量（或控制单一变量）。 【小问3详解】 由于肉汁对草履虫来说是有利刺激，所以乙载玻片右侧培养液中的草履虫会越来越多。它们会被肉汁吸引，聚集在肉汁所在的区域。而甲载玻片右侧培养液中的草履虫则会因为食盐的不利刺激而越来越少，大多数会游向左侧没有食盐的培养液。 【小问4详解】 根据实验结果，可以得出草履虫能对外界刺激作出反应的结论。草履虫在遇到有利刺激（如肉汁）时会聚集，在遇到不利刺激（如食盐）时会逃避。 根据上述现象分析，肉汁对草履虫来说是有利刺激，因为它们会聚集在肉汁所在的区域。 【小问5详解】 在科学实验中，为了避免偶然性导致的实验结果不准确，通常需要进行多次重复实验。这样可以减小实验误差，提高实验结果的准确性。因此，该兴趣小组还应进行多次重复实验，目的是避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $