天津市第二南开学校2025-2026学年高二上学期期中考试历史试卷

温馨提示：本试卷包括第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。 考试时间60分钟。祝同学们考试顺利！ 第I卷（选择题共45分） 注意事项： 1.答第】卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上的无效。 3.本卷共15小题，每小题3分，共45分. 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目) 1.西周时期，周天子分封诸侯时，除授予土地和人民外，还会赐给礼器、典籍等；诸侯 对周天子需履行朝贡、述职、随征等义务，同时诸侯在其封国内以嫡长子继承制分配权劝 卿大夫、士亦遵循此制。这一制度设计集中体现了() A.血缘关系与政治权力的结治 B.中央对地方的垂直管理 C.分封制是宗法制存在的基础 D、执政集团权力高度集中 2.《吕氏春秋》记载：“古之王者，择天下之中而立国。"秦统一后，对名山大川的秩序进行 调整，“霸、产、丰、涝、泾、渭、长水，皆不在大山、川数，以近咸阳，尽得比山川祠： 在方位上造成了名山大川环卫咸阳的格局。这一调整旨在() A,实现疆域中心与政治中心统一 B.构建天下共主的正统性 C.传承“择中立国”的政治理念 D不断扩大秦朝统治范围 3.下表是有关汉代尚书职能演变的记载。这可以用来佐证两汉时期() 史料 出处 西汉初，尚书“掌通章奏而已，事皆决于丞相”，仅为皇帝身边文书小官 《唐六典》 汉武帝时，尚书始“典尚书事，参与决策”，部分朝政由尚书台草拟方案 《资治通鉴》 后奏报皇帝 东汉时，尚书台“总领纲纪，无所不统”，凡政令制定、官员任免、军政 《汉官仪》 要务均需经尚书台审核 A,地方行政权力被削弱 B.中枢决策效率提 C.皇权专制走向了衰落 D.行政中枢权力重构 4,赦书是反映唐代皇帝有接决策国家政务的文书。从唐代前期到中后期，赦书的内容日 益增多，由推恩延伸到众多的国家政务，其中有许多是原属于宰相会议决策的内容。放书 高二年级第1页（共6页） 的这一变化反映出（) A,政务决策程序日趋规范 B,专制皇权得到了加强 C.中央集权制度日益完善 D.官僚体系运行效率提高 5,在王安石变法的措施中，青苗法是按户等（如表，按财力划分的民户等级，财力最多 者为一等户，依次递减为二、三、四、五等户)发放贷款。该规定（ 户等 一等户 二等户 三等户 四等户 五等户 可发放钱额 ≤十五贯文 ≤十贯文 ≤六贯文 ≤三贯文 ≤一贯五百文 A.赢得了各阶层的支持 B. 加重了民户的经济负翅 心.阻断了高利贷者剥削 D.体现出一定的理性色彩 6.雍正五年，清廷在漠北蒙甘设置卡伦，每处卡伦安设章京一员，率兵丁携眷戍守；卡 伦官兵管理边境贸易，并且稽查盗窃抢劫、查拿逃犯等，若有私越卡伦而失于防查，将罚 没牲畜等。卡伦的设置() A.反映了边疆与内地的一体化 B.利于稳定边疆秩序 C.体现了因俗而治的治理方式 D.旨在推动边境贸易 7雍正二年（1724年)，清世宗将《圣谕广奶》颁行全国，要求各州县每月朔望两日， 由地方官召集民众，反复宣讲其中“务本业以定民志“训子弟以禁非为"等内容；又命八旗 佐领向旗人宣讲，确保“家喻户晓，明礼知义”。据此推断，这（) A.意在强化君主专制统治 B.推动了科举制度不断完善 C.利于民间文化发展繁荣 D.着眼于教化民众稳定社会 8.1908年，清政府批准了宪政编查馆拟定的《各 省谘议局章程及议员选举章程》。随后，名为《谘 谘 议局权限》的漫画刊载，漫画中官、吏和民、绅 议 各在绳头的一端（如图)据此判断，该漫画▣() 局 A,体现出及抗侵略与民主斗争交织 权 B.说明立宪派己经获得政治主导权 限 C.表明地方谘议局权力被彻底架空 D,揭示出清末预备立宪具有虚假性 9.20世纪60年代初，毛泽东提出"两个中间地带 战略思想，他指出“中间地带有两部分：一部分是 指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国 家和发达的资本主义国家，这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制 的问题”。这一战略思想（) A,改变了新中国外交基木方针 B.表明中国打开了外交新局面 C,为当时中国外交指明了方向 D,直接促成了中法两国的建交 10.2016年，国家公务员局推行"分级分类考试”，对西部地区和艰苦边远职位实行“单独 命题、倾斜录用”。据2021年统计显示，此类地区公务员中具有本地基层服务经验者占比 达57%，较2012年提升22个百分点。这一制度设计说明，我国公务员制度（) A.取代了党管干部的根本原则 B.注重立足国情且追求实质公平 C、招录工作实现了完全法制化 D,侧重于扩大公务员选拔的范围 11·大约从公元前370年起，‘雅典开始用抽签机随机挑选陪审法庭的审判员。第一轮随 机把候选人名牌插入抽签机，第二轮根据当天到场的人数设置黑白骰子，摇骰定选，白骰 中选，最后陪审员的法庭分配及案件审判均通讨抽签决定，这一做法() A.确保审判的公平公正 B.降低司法腐败的可能性 C.提高法庭审判的效率 D.彰显雅典民主制的优越 12罗马共和国初期，新公民大会逐渐获得重要的政治权力，决定重大问题，但大会的 多数票被操纵在少数富有公民手中，表决通过的决议最后还须由贵族组成的元老院批谁。 这反映出当时罗马（) A.公民大会成为权力中心 B.建立元首制的君主政治 C.贵族寡头政治色彩浓厚 D.民主政治制度遭到破坏 13宗教改革期间，马丁路德提出“家庭是敬拜上帝的场所”，倡导牧师结婚并以自身婚姻 为典范，强调夫妻互敬、养育子女的神圣责任。加尔文主张规范夫妻关系，同时要求家长 以宗教训诫管教子女，强化家庭道德教化。这表明，宗教改革() A.使教会丧失对社会的影响力 B.借助家庭教育强化宗教伦理 C.推动家庭成为道德教化主体 D.弥合了基督教各派之间裂痕 14.1700年>英国《吏治澄清法》规定：“凡接受皇家薪俸及年金的官吏，除各部大臣及 国务大臣外，均不得为议会下院议员"。1805年，财政部首设常务次官（地位相当于副大 臣)，主持日常事务，不参加政党活动，不随内阁的更迭而替换。这些举措体现出英国() A,文官中立和分途的理念 B.意在推动责任内阁制建立 C.保证了财政收入的稳定 D.有效杜绝政党分肥制弊端 15,1882年美国《排华法案》通过后，驻美公使郑藻如向美国国务院递交照会指出：“华 工来美系遵两国条约，今美方单方禁绝，实背条约精神。"他援引1868年中美《蒲安臣条 约》中“自由移民"条款，要求保障华侨“财产与人身安全”。驻美公使郑藻如此举（) A,意在强化华侨的国家认同 B,借助国际法维护海外华人权益 C.体现“弱国无外交”的困境 D.说明清政府正式放弃闭关锁国 高二年级第3页（共6页) 注意事项： 1,用黑色钢笔或签字笔直接答在答题卡上，答在本试卷上的无效， 2.本卷共3题，共55分. 二、非选择题（本大题共3小题，共55分） 16.阅读材料，回答问题。（20分) 材料一炎黄部落内部实行部落联盟议事会制和集体决策制，联盟议事会首先通过发 扬民主集思广益，然后再通过集体合议达成共识、形成决策。为效法黄帝民主风范，尧帝 “置谏鼓”于廷，舜帝“立诱木”于路，并创立“禅让制”。夏朝，世袭制代替了禅让制。 商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见，国人也可以通过舆论 来影响朝政。秦朝，国家重大事务往往由公卿进行廷议，廷议结果由皇帝最后裁定。唐朝 有三省长官在政事堂合议的制度，宋明清时期廷议等制度进一步规范化， 一摘编自刘玉辉《中华民族传统政治文明中的民主基因及中西民主观的异同》等 材料二民国肇始，民主政体的创制尝试正式开场，中国出现了一个组党建党的热潮， 各党派通过控制国会中的多数席位争取组阁，用轮流上台的方式交替掌握政权。但此时， 广大下层民众对政治毫无兴趣。1912年底，国民党成为国会中的最大党派，宋救仁成为 国会中多数党的领袖，负责组织责任内阁。1913年春，主持党务的宋救仁被刺杀。“宋案” 发生后，国民党发动了“一次革命”，但很快被镇压。1913年10月，袁表世蜘强迫国会议 员选举他为正式大总统。就任正式大总统后，袁世凯先后下令解散了国民党和国会。资产 阶级民主派经过长期奋斗得来的政党政治顷刻间灰飞湮灭。 一摘编自檀江林汪少波《理想的幻灭：民国初年政党政治的天折与反思》 材料三1948年4月30日，中共中央发布“五一”劳动节口号，号召“各民主党派、 各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民 主联合政府！”该口号得到民主党派和民主人士的积极响应。从1948年9月到1949年9 月，有1000多位党外人士纷纷进入解放区，在东北解放区受到热烈欢迎的马叙伦写下了 “一堂敢诩群英会，个个都缘民主来…矛头所向无天堑，听取传书奏凯回”的诗句。1949 年6月，新政协筹备会最终确定662人参加政协会议，会议代表包括工人、农民、小资产 阶级、民族资产阶级等阶层。之后，在新中国的政权机构人员中，党外人士占到了一定的 比例，政务院委、部、会、院、署、行等共有34个部门，党外人士担任正职的有15人。 一摘编自路运占《协商建立新中国》 (1)根据材料一并结合所学知识，概相秦至明潮廷议度受到重视的主要原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括民国初年政党政治所反映的时代趋势，分析政党 政治最终失败的原因。（8分) 高-年级第4页（共6页） (3)根据材料三并结合所学知识，简述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立 的历史基础。谈谈你对我国社会主义政治制度体系的认识。(6分) 17.欧洲在世界舞台上曾经发挥过重要作用。阅读材料，完成下列要求。（20分) 材料一欧洲中世纪早期不存在专门的法律学校，但是却存在为数不多的“语法学校” 和教会学校，法律训练是必要的教学内容。11世纪之后，罗马法在欧洲复兴，除了多种 多样的经济和文化原因促使人们到古代法律学中寻找规定和制度的缘故之外政治因素则 是直接动因。为了实现自己的帝国愿望，世俗的君主和皇帝们亟需一套主义对抗救会法的 世俗法，因而具有无与伦比的完备性、世俗性与罗马帝国背景的罗马法便备受他们的青睐。 一摘编自李中原《罗马法在中世纪的成长》 材料二中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感可言，他们的忠 诚要么是对封建领主的，要么是对基督教的。文艺复兴和宗教玫革把人们从宗教的束缚下 解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译 拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工县的民族语言得到普及，进一步使得宗教 共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。 一摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 中世纪欧洲并不是政教合一，而是典型的政教二元结构。西方文明最独特的地方在于， 中世纪发展出一个由不同的体系化组织来承担道与剑的系统一道由教会掌管，剑由国王 掌管，二者相互独立，相互合作，当然，也会相互打架。 一摘自李筠《西方史纲》 材料三恩格斯曾经指出：“行动的目的是预期的，但是行动实际产生的结果并不是 预期的”。30年战争于1648年结束后，现代国家体系在《威斯特伐利亚和约》的基础上 建立起来。政治家们承认了战争所带来的破坏性，但是新的体系并没能真正阻止战争，至 少在很长一段时间内如此。150年后，极具毁灭性的拿破仑战争导致了19世纪欧洲神圣 同盟以及欧洲均势的建立。然而，19世纪的各种和平会议以及关干战争的国际禁律的出 台，反而导致了各自利益和欲望的增长。 一据刘成《和平学》等整理 (1)罗马法对后世影响深远，请用一句话概括它在近代西方法制史中的地位。11世纪之 后罗马法在欧洲的复兴引人注目，根据材科一并结合所学，分析这一现象出现的原因。(5 分) (2)根据材料三并结合所学，指出中古西欧政治制度的特征，阐释材料中“道”与“剑”合作 关系的基本内容，分析近代西方民族国家形成的历史背景。(8分) (3)根据材料三，指出“拿破仑战争"前后国际关系体系的变化。结合所学，概括19世纪 “各种和平会议以及关于战争的国际禁律“的预期目的及实际产生的结果。(7分) 高二年级第5页（共6页） 18.【文物中的国家治理】(15分) 材料文物是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。表4为中国古代国家治理 的部分文献以及相关史料。 史料 介绍 公元前221年，秦始皇灭六国 统一中国后，将和氏壁雕琢为 玉玺，命丞相李斯在其上篆刻 “受命于天，既寿永昌”作为 历代帝王相传之印玺，所以叫 传国五玺 传国玉玺，又称传国玺。 《唐律疏议》是唐朝律法及其 疏注的合编，亦为中国现存最 完整的唐律法，是中华法系确 立的标志。其中有规定如“骂 父母者绞，殴父母者斩，殴父 唐律疏议书影 母至死者凌迟处死”等。 大雁塔位于陕西西安的慈恩寺 中，为唐玄宗主持所建。雁塔 题名成为进士及第的代称。 大雁塔唐朝进士名帖 按照格鲁派教规，达赖、班禅 采用灵童转世的方法选择继 承人。乾隆后期作出规定，转 世灵童的人选必须通过驻藏 大臣主持的金瓶掣签仪式来 乾隆须给西藏地方政府的金瓶确认，报朝廷批准。 根据材料并结合所学中国古代史的知识，请选择至少两种文物，围绕中国古代的国家 治理自拟论题并进行闺述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分)(15分) 高二年级第6页（共6页）