内容正文:
专顶突破7
碱变质的探究
专项精讲
?思维构建
以氢氧化钠变质为例:
变质原理
是否变质
变质程度
碱的化学性质
检验是否有生成物存在
检验是否有反应物存在
酸碱
非金属
实质是检验是否有
指示剂
氧化物
实质是检验是否含有
(填离子符号)存在,由于
碱
CO会千扰
的检验
因此应先除去CO,排除
酸
某些盐
千扰,同时不引入OH
结
论
除去氢氧化钠中的碳酸钠:加入适量
部分变质:成分为
溶液
完全变质:成分为
1.NaOH变质原因。NaOH溶液能吸收空气中的
化钠溶液没有变质,得出的结论
(填“合
C0,而变质,写出发生反应的化学方程式:
理”或“不合理”),原因是
2.检验NaOH溶液是否变质
(1)确定需要待检的物质:核心—检验是否
3.检验NaOH溶液的变质程度
含有Na,C03(即是否有生成物存在),实
(1)成分分析:部分变质-Na0H、Na,C03;
质—检验是否含有C0。
全部变质—Na,C03。
(2)试剂选择:选择能与C0}反应产生明显现
(2)确定需要待检的物质:核心—检验是否
象,但不能与OH反应产生同样现象的物质。
含有NaOH(即是否有反应物的存在),实
m<白色
质—检验是否含有OH。
(3)实验设计:取少量溶液于试管中
(3)思路分析:①CO?会干扰对OH的检验,
实验方案
实验现象
实验结论
应先除去C0?;②除去C0}不能引入OH。
加酸:加足量稀盐酸
(4)设计实验检验
(或稀硫酸)
氢氧化
①除去NaOH中的Na,C0
加碱:加Ca(OH)2[或
钠已变
实验方案
实验现象
反应的化学方程式
Ba(OH)2]溶液
质(含有
取少量溶液
加盐:加CaCl2(或
Na2CO3)
于试管中,加
BaCL,)溶液
入过量氯化
【思维拓展】在检验氢氧化钠溶液是否变质时,向样
钡(或氯化
品中加入少量稀盐酸,发现无气泡产生,认为该氢氧
钙)溶液
88
分层作业本·安微化学
一战成名新中考
②检验是否存在Na0H:取①中上层清液于另
续表
一试管中
实验方案
实验现象
实验结论
实验方案
实验现象
实验结论
方案3:向试管中滴加
氢氧化钠部
氯化铜溶液
分变质
方案1:向试管中滴加
溶液变红
氢氧化钠部
【思维拓展】①中氯化钡溶液
(填“能”或
分变质
“不能”)用氢氧化钡溶液代替,原因是
方案2:测定溶液的pH
pH
专项训练
1.数字化实验[2025威海]图1是探究敞口放置的
【实验二】B、C两位同学在A同学结论的基础
氢氧化钠溶液变质程度的装置,图2是实验过
上分别重新取该瓶溶液进行实验。
程中溶液pH随时间变化情况(已知BaCL,溶
操作
现象
结论
液显中性)。下列说法不正确的是
B
APH
取少量溶液于试管中,
猜想二
BaCl,
11.
溶液变红
溶液
显示器
滴入无色酚酞溶液
成立
变质的
9.0
学
a
NaOH
pH
传感器
7.0
溶液
20406080时间/s
①取少量溶液于试管中,
①有白色
C
图1
图2
滴入过量Cad,溶液;
沉淀生成;
猜想三
同
A.随着反应的进行,溶液的碱性逐渐减弱
②过滤,向滤液中滴入
②滤液不
成立
学
B.实验过程中有白色沉淀生成
无色酚酞溶液
变红
C.a点时,锥形瓶内溶液中的溶质为NaCl
两位同学中,结论正确的是
(填“B”或
和BaCL,
“C”)同学。
D.由实验可知,该份氢氧化钠溶液部分变质
【反思与评价】同学们结合所学知识,经过反
2.[2025凉山州改编]化学兴趣小组在实验室发现
瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,同学们认为该
思,又设计了下列实验方案来确定变质氢氧化
瓶溶液可能已变质并对其中的成分进行探究。
钠溶液中的溶质成分。从理论上分析,你认为
(1)氢氧化钠溶液敞口放置空气中可能变质的
其中可行的有
(填字母序号)。
原因是
A.向溶液中加入适量Ca(OH)2溶液,过滤后
(2)实验探究:
向滤液中滴入无色酚酞溶液
【提出问题】该瓶溶液中含有哪些溶质?
B.向溶液中加入适量CaCl,溶液,过滤后向滤
【猜想与假设】猜想一:NaOH猜想二:NaOH、
液中滴入CuSO,溶液
Na2C03猜想三:Na2C0g
C.向溶液中加入过量CaCl,溶液,过滤后向滤
【查阅资料】Na2C03溶液呈碱性,CaCl2溶液呈
液中通入少量C0,
中性。
【实验一】A同学取适量该瓶溶液于试管中,加
D.向溶液中滴入几滴无色酚酞溶液后继续加
入过量稀盐酸,观察到有无色气泡产生,由此
入过量CaCl2溶液
可知猜想
(填“一”“二”或“三”)不3.“薄荷驱蚊绿水”是一种清洁效力强劲的全能
成立。
清洁辟味剂。其主要成分:苛性钠等。
分层作业本·安徽化学
89
【提出问题】该临期清洁剂是否变质?
同学们对此产生了兴趣,在老师的指导下进行
【实验验证】甲同学:
了以下探究。
实验操作
实验现象
实验结论
【信息】①碱石灰由NaOH和CaO按一定比例
取少量清洁剂样品于试管
混合而成,是一种常用的干燥剂:
清洁剂
中,滴入几滴无色酚酞
溶液变红
②NaCl溶液和CaCL,溶液都呈中性
未变质
溶液
【问题】根据资料及所学知识,同学们认为,这
瓶“碱石灰”已经变质。
【讨论交流】
①碱石灰在空气中易变质的原因是
(1)乙、丙同学均认为甲同学的实验不能得出
相应的结论,原因是
(用化学方程式表示,写一个即可)。
②这瓶已经变质的“碱石灰”中含有哪些物质?
他们重新设计了如下实验:
【预测】同学们推测,这瓶已经变质的“碱石
【改进实验】乙、丙同学做出如下改进:
灰”中可能含有的物质有Ca0、NaOH、
实验操作
实验现象
实验结论
Ca(OH)2
(填化学式)和CaC03。
乙同学:取少量清洁剂样品于
无明显
清洁剂
【实验】同学们讨论后根据以下实验方案进行
试管中,滴入少量稀盐酸
现象
未变质
实验
丙同学:取少量清洁剂样品于
产生白
清洁剂
步骤
操作
现象
结论
试管中,滴入少量氯化钡溶液
色沉淀
取部分样品放入
无放热
样品中不含
(2)写出丙同学实验过程中发生反应的化学方
步骤I
烧杯中,加足量
现象
CaO和NaOH
程式:
水,搅拌
【问题分析】
将步骤I烧杯中
滤纸上有
样品中一定
步骤Ⅱ
白色固体
含有CaC0,
(3)你认为
的物质过滤
同学的实验方案依然有误,
取步骤Ⅱ滤液加
原因是
入试管中,向其中
产生白
样品中一定
步骤Ⅲ
滴加过量CaCl2
色沉淀
含有Na2C0
为确定清洁剂中是否仍含有氢氧化钠,同学们
溶液,振荡,静置
共同设计了如下方案:
向步骤Ⅲ的上层
【方案设计】(4)
步骤IⅣ
清液中滴加无色
溶液变红
实验操作
实验现象
实验结论
酚酞溶液
步骤1:取少量清洁剂样
产生白
清洁剂中
【分析与结论】
品于试管中,滴入足量氯
色沉淀
含有碳酸钠
(1)同学们讨论后得出仅步骤Ⅱ的结论不准
化钙溶液
确,原因是
步骤2:取步骤1中所得上
产生红褐
清洁剂中含
(用化学方程式表示)。
层清液,滴入
色沉淀
有氢氧化钠
(2)步骤V中溶液变红的现象说明步骤Ⅲ的上
(填化学式)溶液
层清液中含有
(填化学式)。
【得出结论】该清洁剂并未完全变质
(3)通过上述实验得出:这瓶变质的“碱石灰”
4.[Ca(0H)2变质的探究][2025广元]某化学兴趣
中一定含有的物质是
小组发现装满碱石灰的塑料瓶已经膨胀破裂,
(填化学式)。
90
分层作业本·安微化学可知,氢氧化钠与硫酸铜的质量关系为80-160,消耗ag
【分析与结论】(1)Na,C0,+Ca(OH),==CaC03↓+
氢氧化钠,同时消耗硫酸铜质量为2āg,则原溶液中
2NaOH (2)NaOH (3)Na,CO,Ca(OH)
CuS0,和H,SO,质量不相等,D错误。
专项突破8
无明显现象反应的探究
6.(1)三(或3)
专项精讲
(2)小苏打NaHC0,+HC1=NaCl+H,O+CO,t
蓝色(或白色)沉淀气泡产生溶解
气泡产生
(3)氢氧化铝片
白色沉淀生成<
(4)药效更稳定,持续时间更长(合理即可)
专项训练
7.(1)①稀盐酸HCl+NaOH=NaCl+-H,O
1.(1)①(2)红墨水液面左高右低2Na0H+C0,-
②NaCl、NaOH③7④b
Na,CO,+H,0排除二氧化碳溶于水的干扰
(2)5.3
(3)氢氧化钠氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子
8.(1)BAC(2)2NaC1+2H,0道电2Na0H+H,↑+C,↑
(或H*+0H一H,0)
9.(3)钾(或K)(4)放热
(4)②
(5)KOH K,CO[Ca(OH),]
2.(1)甲试管中液面比乙试管中高
稀盐酸(或K,C0,与上一空对应)
(2)①水②水进人三颈烧瓶,气体体积被压缩,压强增
10.(1)易溶
大③bcde
(2)氢氧化铝
(3)①取少量静置后的溶液滴加足量稀盐酸,产生气泡
(3)2CH,COOH+Ca(OH),=(CH,COO),Ca+2H,O
②产生白色沉淀CaCl,+Na,C0,=CaC0,↓+2NaCl
(4)石灰乳主要成分是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反3.(1)产生异味、颜色改变、腐烂(合理即可)
应会产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠
(2)C
(5)Fe,0,+3H,S0,=Fe2(S0,)3+3H,0铝粉
(3)HCl+NaOH-NaCl+H,O
溶液由黄色变为无色产生气泡
(4)挥发性、酸性
(6)若和铵态氮肥一起施用,氢氧根离子被消耗,不能吸
(5)酸(6)B=C
收铝离子
(7)新物质
专项突破7碱变质的探究
专项突破9
物质的检验、鉴别和除杂
专项精讲
专项精讲
【思维构建】碳酸盐(或C0O)OHOH
氢氧化钠和碳
类型1
酸钠碳酸钠氢氧化钡(或氢氧化钙)
1.O,H,、C0、CH,CO,H,、CH4H,CH
1.2Na0H+C0,—Na,C0,+H,0
2.红<铁(或F)固体溶解,有气泡产生固体溶解,
2.(3)产生气泡产生白色沉淀
溶液变为蓝色红>产生蓝色沉淀稀盐酸(合理即
【思维拓展】不合理若NaOH部分变质,少量稀盐酸先与
可)变浑浊硝酸钙(合理即可)稀盐酸(合理即可)
NaOH反应也不产生气泡
先产生白色沉淀,后沉淀溶解并产生气泡
3.(4)①有白色沉淀生成BaCL,+Na,C0,一BaC0,↓+
3.(1)①②④⑤
2NaCl(或NaCO3+CaCl,=CaCO3↓+2NaCl)
(2)①②④
②无色酚酞溶液>产生蓝色沉淀
【针对训练】1.B2.C3.A4.D
【思维拓展】不能氢氧化钡与碳酸钠反应会生成氢氧化
类型2
钠,干扰原溶液中氢氧化钠的检验
3.浓硫酸饱和碳酸氢钠(或NaHC0,)浓硫酸
专项训练
氢氧化钠浓硫酸
1.c
4.高温下,通入足量一氧化碳气体(合理即可)高温煅烧
2.(1)易与空气中的二氧化碳发生反应
5.【方法指导】CO3Na*、C1H*.HCl
(2)I实验一】一【实验二】C
Ca2+Na,C0,Ba+Na,C0,(或Na,s0,)C0
【反思与评价】BCD
CaCl,(或HCl等.合理即可)CI AgNO,OH
3.(1)氢氧化钠变质生成的碳酸钠也能使无色酚酞溶液
H,S0,(或Mgs0,等,合理即可)Cu2+、S0Ba(OH)2
变红
H、S02Ba(OH)2(合理即可)
【改进实验】变质
6.(1)Mg2+S0Ca2+Ba2+0H、C0
(2)Na,CO,+BaCl,BaCO+2NaCl
(2)NaCl,CaCl2、Na,s0,、NaOH CaCO,、BaC0g
(3)乙如果氢氧化钠部分变质,当滴加少量稀盐酸时,
BaCl2+NaSO,==2NaCl+BaSO,
稀盐酸先与氢氧化钠反应,此时无现象
(3)氢氧化钡溶液[或Ba(0H)2溶液](4)没有
(4)FeCla
【针对训练】
4.【问题】2Na0H+C0,一Na,C0,+H,0[或Ca0+H,01.C2.D3.D
-Ca(OH),]
专项训练
【预测】Na,C0,
1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.B8.C9.D
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参考答案及重难题解析·安微化学