7.1 燃烧与灭火-【一战成名新中考】2026安徽中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

②水草经光合作用，将二氧化碳转化为氧气 第八单元金属和金属材料 ③补充光照（合理即可） 10.(1)①稀盐酸②AC 一阶基础过关练 (2)①滴有紫色石蕊溶液的水②溶液由紫色变成红色 命题点1金属材料的判断及其物理性质 ③B 1.A (3)①B②制得的C0,较纯净：常温进行，操作方便等 2.A【补充设问】(1)B(2)4A1+302==2A1,0 (4)①B②60%（或61.9%） 3.D 4.(1)金属材料 第七单元能源的合理利用与开发 (2)延展性 一阶基础过关练 (3)硬度大（或抗腐蚀性强等，合理即可） 命题点1燃烧与灭火 (4)弱 命题点2金属的化学性质 1.B2.B3.D4.A 5.B6.D7.B8.B9.C 1.(1)V(2)×(3)×(4)×(5)V 2.B3.C 10.(1)将带火星的木条放在K,处，若带火星的木条复燃， 4.D【解析】钠浮在水面上，熔化成一个小球，说明钠的熔 则说明氧气已充满 点低，A正确：肥皂水中有气泡生成，用燃着的木条靠近 (2)与氧气接触 肥皂泡，发出爆鸣声，说明生成了可燃性气体，根据质量 (3)步骤4和步骤5 守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则钠(Na)与水 (4)①③ (H,O)反应生成了氢气，B正确；向试管中滴加酚酞溶液， 命题点2化石能源的合理利用 溶液变红，说明钠与水反应生成了碱性物质，C正确；钠的 1.A2.A3.A 化学性质非常活泼，投入硫酸铜溶液中，钠先与水反应生 4.C【拓展判断】(1)×(2)V(3)V(4)V 成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧 5.（1)CH,+20,点燃c0,+2H,0s0,(或N0,) 化铜蓝色沉淀和硫酸钠，不会有红色固体铜生成，D错误。 5.D【解析】锥形瓶中铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢 (2)燃烧产物是水，对环境无污染（合理即可） 气，现象是产生气泡，溶液变为浅绿色，A正确：未打磨的 (3)二氧化碳（或C02) 铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝先与稀盐酸 6.(1)煤氢能（合理即可）(2)c 反应生成氯化铝和水，待氧化铝完全反应后，铝和稀盐酸 (3)减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放 反应生成氯化铝和氢气，故铝片与稀盐酸的反应，一开始 (4)解：设制备H,的质量为x。 压强不变，待反应一段时间后，压强逐渐增大，故曲线b 高温 C+2H,0+Ca0 CaCO,+2H 表示的是铝片反应的压强变化，B正确：由B选项分析可 高压 知，曲线b在0~100s内压强几乎不变，是因为酸先与铝 12 表面的氧化铝反应生成氯化铝和水，没有气体生成，C正 600kg 确：金属与酸反应放出热量，曲线a、b最后压强降低是因 4 为完全反应后温度逐渐恢复至室温，D错误。 12600kg =200 kg 6.(1)>(或强于)(2)铝丝表面有一层致密的氧化铝薄 答：含600kg碳的焦炭最多制备H,的质量是200kg。 膜，氧化铝与硫酸铜溶液不反应，阻碍了铝与硫酸铜溶液的 二阶单元提升练 接触(3)用砂纸打磨铝丝后，再将其浸入CS0,溶液中 1.A2.B3.D4.C5.D 铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色 6.(1)①炷（或油）②温度降低，分子的运动速率减小 7.A8.A9.A (2)0助燃剂的种类（或氧气浓度）②3C+20,点燃3C0, 10.(1)铁能与硫酸镍溶液反应 (2)镍片表面有气泡产生 7.（1)4P+50,点燃2P,0,温度需达到可燃物的着火点 命题点3金属资源的利用与保护 (22H,0.M02H,0+0,↑ 隔绝氧气 1.D2.A (3)未处理有毒的生成物P,0,(合理即可) 3.D【解析】赤铁矿石粉碎后可以增大反应物的接触面积， 8.(1)增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 加快反应速率，不能增加铁元素的含量，A错误：原料有 酸雨（或温室效应）》 赤铁矿石、天然气，高温尾气是反应产物，不是原料，B错 误：由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数 (2)大 目不变，反应前有：2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子： (3)不可CH,+20,点燃c0,+2H,0 反应后有2个碳原子、2个氧原子，所以X的化学式为 (4)ad H,C错误：赤铁矿石的主要成分是氧化铁，天然气的主 (5)使用成本较低、环保性较好（合理即可） 要成分是甲烷，都属于化合物，D正确。 8 参考答案及重难题解析·安徽化学第七单元 能源的合理利用与开发 (每年考查0.75~5.5分) 日阶基础过关练 命题点1燃烧与灭火（近6年仅2022年未考） 考向1燃烧条件与灭火原理(6年3考) B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃 1.[2025长沙]合理调控燃烧等化学反应意义重 烧与物质本身性质有关 大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以 C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃 下”灭火原理的是 ( 烧与氧气的浓度有关 A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 D.燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素： B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 反应物（内因）和反应条件（外因） C.关闭燃气阀门熄灭火焰 考向2易燃物和易爆物安全知识 D.在森林与村庄之间设置防火隔离带 5.2020安徽3题1分]下列位置或场所的标识，错 2.[2025湖南改编]下列有关燃烧与灭火的说法正 误的是 ( 确的是 A.可燃物与氧气接触就能燃烧 B.将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率 C.吹灭蜡烛原理是清除可燃物 A.存放浓硫酸的试剂柜 B.运输酒精的槽罐车 D.水灭火原理是降低可燃物的着火点 3.2024安徽10题1分]下图是我国西汉青铜雁鱼 灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和 禁止烟火 禁止燃放鞭炮 雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污 C.面粉加工厂 D.居民住宅区 染。下列说法错误的是 ( 烟气 6.[2025威海]2025年5月12日是第17个全国防 鱼身 灯罩 雁颈 混合物 (可转动) 灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应 空气· 灯火 急—排查身边灾害隐患”。下列做法正确 水 雁体 的是 () A.该灯使用的青铜是一种金属材料 A.电动自行车在居民楼内充电 B.产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 B.夜间煤气泄漏开灯检查 C.转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 C.在加油站内拨打电话 D.水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 D.楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面 4.2019安徽8题2分某同学用一系列实验探究 逃离 物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是 7.[2025苏州改编]用如图所示装置模拟粉尘爆炸 () 实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。 A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二 下列说法不正确的是 () 氧化碳分子中有氧气 A.面粉属于可燃物 46 分层作业本·安微化学 一战成名新中考 B.吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内10.项目式学可[2025亳州二模]某小组以“探究燃 没有氧气 烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 C.吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体 【任务一】探究燃烧的条件 积迅速膨胀 小组同学按下列实验步骤开展探究。 D.面粉在燃烧过程中将化学能转化为热能 硬纸板 步骤1：室温下，按如图组装装置，先检查装置 的气密性，然后装入试剂。 面粉 步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，白磷不 燃烧。 口吹入空气 考向3燃烧条件的探究(6年3考) 步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶； 8.[2023安徽10题1分]某同学用如图装置探究磷 打开止水夹K,和K2,从K,处缓慢通人氧气， 燃烧的条件，下列有关说法错误的是 待氧气充满锥形瓶后，再关闭K,和K2。 步骤4：将锥形瓶浸入10℃的冷水中，白磷不 燃烧。 60℃热水 步骤5：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，白 红磷 白磷 磷燃烧。 A.实验室可通过加热KMnO4制取O, B.通入0，后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件 止水夹 K 只需要0， 充满CO C.通入02后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白 白磷 细沙 磷着火点比红磷低 D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中 (1)检验氧气充满锥形瓶的方法为 9.微型实验[2025深圳]如图为探究燃烧条件的微 型实验装置示意图，实验前先通入C0,至充满 装置，再往烧杯中加热水。下列说法正确的是 (2)对比步骤2和步骤5的现象可知，可燃物 () 燃烧的条件之一是 注射器 一湿棉花 (3)能证明燃烧需要温度达到着火点的实验 H中恐 H,02 通入 80℃热水 步骤对照组是 MnO 溶液 CO, 爵白磷 红磷着火点为40℃ 【任务二】探究燃烧的影响因素 着火点为260℃ 实验小组进行了以下实验： A.加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达 实验 ① ② ③ 到白磷着火点 B.推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧， 操作 木炭块 木炭粉 木炭块 说明燃烧需要可燃物 空气 氧气 氧气 水 “水 C.白磷燃烧时再通入C02,白磷停止燃烧，说 明隔绝0，可灭火 (4)欲证明氧气浓度对物质燃烧的影响，应进 D.本实验制备0，需要的反应物有2种 行的对比实验为 (填序号)。 分层作业本·安徽化学 47