第5单元 化学反应的定量关系二阶单元提升练-【一战成名新中考】2026安徽中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

阶 单元提升练 一、选择题 5.用电解水的方法制取1g氢气，理论上至少需 1.[2024威海]下列说法不正确的是 要水的质量是 () A.化学变化可以创造出新元素 A.2g B.6g B.任何化学变化都遵循质量守恒定律 C.8g D.9g C.可以通过化学变化探究物质的组成 6.[2025重庆]用天平称量铜粉在密闭容器中加热 D.化学方程式可以定量表示化学变化中物质 转化的质量关系和比例关系 前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定 2.[2025凉山州]下列化学方程式和相应说法均正 律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种 确的是 () 物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示 A.S+02 点燃S02 (点为丁图图像上任意点)。下列说法不正 硫在空气中燃烧产生明亮 的蓝紫色火焰 确的是 () 高温2Fe+3C0, 个固体质量/g B.3C0+Fe,03 该反应属于置 换反应 C.C+C0, 高温2C0 该反应要吸收热量 0 时间/s D.Fe+ZnSO4=Zn+FeSO4该反应说明Fe 乙 的金属活动性比Zn强 十气体分子总数/个 个物质质量总和g 3.[人教新教材新增·习题改编][2025乐山]黑火药 c d 是中国古代四大发明之一，由木炭、硫和硝酸 时间/s 0 时间/S 钾按一定的比例混合而成，点燃黑火药发生如 丙 下反应：3C+S+2KN03 点燃 X+3C02↑+N2↑， A.b点的固体质量与d点相等 下列叙述不正确的是 ( B.b点的气体分子总数比c点少 A.X的化学式为K,S C.a点的N2的体积分数比d点大 B.反应前后原子的种类和数目不变 D.c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 C.反应后碳和氨元素的化合价都升高 7.[2025安庆模拟]某密闭容器中有X、氧气、二氧 D.硝酸钾可用作农作物的肥料 化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得 一材多题[2025湖南]氢气是理想的清洁能源，目 反应前后各物质的质量如表，根据表中信息判 前已有多种制氢方式。回答4~5题。 断，下列说法正确的是 ( 4.甲酸(HCOOH)制氢的微观示意图如图所示 下列说法正确的是 物质 X 氧气 二氧化碳 水 氢原子 反应前质量/g 32 70 2 0 ·定条件 氧原子 反应后质量/g 0 22 待测 36 碳原子 A.甲酸分子中含有1个氧分子 A.待测值为44 B.生成物都是由分子构成 B.X中碳、氢两种元素原子个数比为1：4 C.反应前后元素种类发生改变 C.参加反应的X和氧气的质量比为32：70 D.反应的化学方程式是HCOOH— H,+CO D.X中只含有碳和氢两种元素 28 分层作业本·安微化学 一战成名新中考 二、非选择题 (2)氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角 8.[2025天津]从多角度认识化学反应，发展科学 度分析，氧气可被压缩是因为 思维。 (1)物质变化：结合以下反应的示意图回答 (3)C0,清洁罐中填充有C0,吸收剂。小组 问题。 同学讨论后认为：氢氧化钠和氢氧化钙均可 ●o +O点燃 ●碳原子 吸收C0,,理由是 0● O氧原子 。 资料显示：氢氧化钠比 ①微观分析，反应前后发生变化的是 氢氧化钙价格高，且具有强烈的腐蚀性。故 (填“分子”或“原子”)。 实际选用氢氧化钙作CO,吸收剂。 ②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化 活动Ⅱ：自制简易供氧自救器 学方程式为 小组同学利用化学方法提供氧气，制作简易 (2)能量变化：“神舟”系列载人飞船使用的某 供氧自救器。 种发动机利用了N,H,分解释放出热量和气 【回忆旧知】(4)获取氧气的化学方法： 体，反应的化学方程式为aN,H= 催化剂2N,↑+ 一是加热高锰酸钾，反应的化学方程式为 3H2↑+2NH3↑，其中a= (3)调控反应：做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色 二是混合过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的 或橙色，锅底出现黑色物质，此时需要 MnO, 化学方程式为2H,02兰2H,0+02↑。 (填“调小”或“调大”)灶具的进风口。 小组同学经讨论选择了第二种方法。 (4)可持续发展：为防止燃煤烟气中的二氧化 【设计制作】参照图1所示原理，利用透明塑 硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程 料板、导管等材料，设计并制作了图2所示的 中会发生化学反应：2CaC03+2S02+02= 简易供氧自救器（鼻夹、排气阀等未画出）。 2CS0,+2C0,生成的硫酸钙可用于生产建筑 单向阀 口具 材料。若吸收640t二氧化硫，至少需要碳酸 (→表示气体流向) 钙的质量为 to 注液口 跨学科实践活动 制 9.[基于特定需求设计和制作简易供氧器][2025河 二氧化锰 氧 (块状) 水 氢氧化钙 北]供氧自救器可用于生产生活中遇到有害 (球状) 气体时应急自救，某兴趣小组探究并自制了 多孔隔板 丙 供氧自救器。 图2 活动I:探究供氧自救器 【分析讨论】使用时，打开开关a、b,从注液口 【分析原理】为防止人体吸入有害气体，使用 加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。 自救器时夹住鼻子，只用嘴呼吸，使气体在 (5)工作时，乙中水的作用是 “气囊→人体→C0,清洁罐→气囊”间形成循 环（如图1所示）。 (写一条即可)。 吸入气体 人体 呼出气体 (6)关闭开关a可使制氧室中的反应基本停 (使用口具) 止，其原理是 氧 氧气 气囊 C0,清洁罐 瓶 清洁后的呼出气体 【实践应用】小组同学试用了自制的简易供 图1 氧自救器，效果很好。 【交流讨论】 反思拓展：(7)供氧自救器需要科学维护，应 (1)用氧气瓶为人体提供氧气，是因为氧气 定期检查： 能供给 (写一条即可)。 分层作业本·安徽化学 29一战成名新中考 8.(1)过滤 反应，所以a点的N2的体积分数比d点小，C错误；若 (2)氢元素和氧元素 c点和e点正好处于同一反应点时，固体中铜的质量分数 Ca(OH),+CO,==CaCO,+H,O 相等，D正确。 (3)负极9：8 7.B【解析】由表中数据可知，待测值=32+70+2+0-0- (4)增加① 22-36=46,A错误：该反应是32gX和48g氧气在一定 9.(1)沉降（合理即可） 条件下反应生成44g二氧化碳和36g水，根据质量守恒 (2)2NaC10,+CL,-定条件2C10.+2Nad 定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则X中碳元 (3)酸性 素的质量为：4g× 44×100%)=12g,氢元素的质量为： (4)其结构疏松多孔，有很强的吸附性 (5)将生成的气体通人澄清石灰水中 3 36g×(8×100%)=4g,所以X中碳，氢两种元素原子个 澄清石灰水变浑浊 数比为2：48=1：4，B正确；参加反应的X和氧气的质 第五单元 化学反应的定量关系 121 量比为32g:48g=2:3,C错误；由选项B的计算可知， 一阶基础过关练 32gX中含有12g碳元素和4g氢元素，由质量守恒定律 命题点1质量守恒定律的理解及验证 可知，其中还含有32g-12g-4g=16g氧元素，D错误。 1.C2.A 8.(1)①分子②2C0+0, 点燃2C0 3.(1)不能质量守恒定律适用于化学反应，水和酒精混合 (2)3 是物理变化 (3)调大 (2)a (4)1000 (3)2Mg+0,.点燃2ME0 9.(1)呼吸 (4)①反应前未称量参加反应的O,质量，造成前后误差 (2)氧气分子之间有间隔 ②部分氧化镁以白烟的形式扩散到空气中 (3)它们都可以与C0,发生反应（或它们都是碱） (5)密闭 (6)氧气化学性质比氮气活泼(7)ABC (4)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,t 命题点2化学方程式及基本反应类型 (5)除去氧气中混有的H,0,(或便于观察产生氧气的快 慢或降低氧气的温度) 1.C2.C 3.(1)S+0,点燃s0, (6)制氧室内气体增多，压强增大，使过氧化氢溶液和二 氧化锰分离 (2)2H,0通电2H,↑+0，↑ (7)氢氧化钙是否有效（合理即可） (3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 【解析】(1)用氧气瓶为人体提供氧气，是因为氧气能供给 (42KMn0,△K,Mmn0,+Ma0,+0.↑ 呼吸。(2)氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角度分 析，氧气可被压缩是因为分子间有间隔。(3)C0,清洁罐 (5)Na,CO,+BaCl2=BaCO3 +2NaCl 中填充有C0,吸收剂。小组同学讨论后认为：氢氧化钠 4.A5.C6.B7.B 8.(1)解：设镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为x。 和氢氧化钙均可吸收C0,理由是氢氧化钠和氢氧化钙均 可和二氧化碳反应或氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱。 2Ng+0,点燃2M0 (4)获取氧气的化学方法：一是加热高锰酸钾，高锰酸钾 48 80 在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应 0.6g X 的化学方程式为2KM0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑。 80x 480.6g x=1g (5)工作时，乙中水的作用是除去氧气中混有的H,0,、观 答：镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为1g。 察氧气的输出速率和给氧气降温。(6)关闭开关α可使 (2)生成的氧化镁以白烟的形式逸散到空气中（合理即可） 制氧室中的反应基本停止，其原理是关闭开关α，制氧室 二阶单元提升练 中压强增大，使过氧化氢溶液和二氧化锰分离，反应基本 1.A2.C3.C4.B5.D 停止。(7)供氧自救器需要科学维护，应定期氢氧化钙是 6.C【解析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不 否有效或检查装置的气密性。 变，b点的固体质量与d点相等，A正确：反应过程中气体 专项突破1质量守恒定律的应用 分子总数减少，b点是铜粉和氧气恰好完全反应，c点是在 典例1B 反应进行中，b点的气体分子总数比c点少，B正确：反应1.C2.C 过程中氧气被消耗，氮气不参与反应，故反应过程中氮气典例2B 的体积分数逐渐增大，a点是反应进行中，d点已经完全3.B4.A5.B6.D7.D 参考答案及重难题解析·安徽化学 5