第4单元 自然界的水二阶单元提升练-【一战成名新中考】2026安徽中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

6.(1)2KMn0,△K,M0,+Mn0,+0,↑ 分解反应 (2)过滤和吸附 (2)B (3)C (4)表示1个臭氧分子由3个氧原子构成（合理即可） (3)低 (4)小于 (5)白开水更加经济（或矿泉水能补充矿物质，合理即可）》 【补充设问】(1)过滤吸附蒸馏 （5)4H,+0,定条件CH,+2H,0 (2)灭菌 (6)电解水产生的氢气用于“萨巴蒂尔反应”，参与反应的 (3)用淘米水浇花（合理即可） 氢元素质量一部分转化到甲烷中，另一部分转化到生成 命题点2水的组成 的水中，根据质量守恒定律，生成水的质量m,小于电解1.A2.D【补充设问】C 水的质量m,(合理即可) 3.A 7.(1)+4(2)二氧化硫（或臭氧） 4.B【解析】注射器I连接的是电源正极，产生的是氧气， (3)2C+si0,商温si+2C01 能使燃着的木条燃烧的更旺，A正确：注射器Ⅱ连接的是 (4)早上上班高峰期，汽车尾气产生较多，一氧化碳浓度 电源负极，产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2， 最大（合理即可） 一段时间后，注射器I活塞移动至8L刻度处，则理论 上注射器Ⅱ活塞应移动至16L刻度处，B错误：纯水几 第三单元 物质构成的奥秘 乎不导电，电解水时，在水中加人少量硫酸钠是为了增强 一阶基础过关练 水的导电性，C正确：水通电分解，是因为水分子分裂成了 命题点1构成物质的微观粒子 氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成 氢分子、氧分子，该事实说明水分子是可以再分的，D正确。 1.①②④⑤⑥③⑦ 2.C【拓展判断】(1)×(2)V(3)×(4)V 5.（1)2H,+0,点燃2H,0氢元素和氧元素 3.C4.B5.B (2)2H,0画电2H,↑+0，↑2：1H 6.D【补充设问】(1)增大(2)不同温度越高，分子运 【证据推理】2：1（或4：2）密度 动速率越快 【模型构建】各元素原子个数比（或分子中各原子个数比等）》 7.B8.B9.D10.C11.B 命题点3化合价与化学式 12.(1)四（或4）失去 1.D2.C3.(1)NH(2)AL,03(3)0 (2)BD (3)AE C Na" 4.B5.C6.B (4)B(5)Mg0 7.B【补充设问】(1)分子在不断地运动(2)21：11 (6)CDE电子层数 (3)5:44 (7)0最外层电子数 8.D9.C 命题点2元素及元素周期表 10.(1)4(2)60(3)56 1.A2.A3.B4.C5.A 命题点4物质的分类 6.B【补充设问】(1)C(2)N(3)0(4)Na 1.A2.D3.B4.D5.D6.A7.C 7.D8.B 8.I.组成物质的种类化合物 9.(1)19(2)钠（或Na) Ⅱ.(1)①⑤ (3)金属元素(4)钙（或Ca) (2)②③④6⑦⑧⑨00@ 二阶单元提升练 (3)⑥2 1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.D (4)②③④⑦⑧⑨0 10.(1)69.72金属 (5)②380 (2)C (6)①⑦④ (3)CD (7)⑨ 11.(1)二氧化碳分子碳元素、氧元素 二阶单元提升练 (2)是氘、氚原子的质子数均为1 1.B2.A3.A4.C5.C6.D (3)可燃性 7.D【解析】在氢氧化钠溶液中，除了Na和OH,还有 (4)最外层电子数相等得到 H,0,A错误；电解水时，与电源正极相连的注射器收集的 (5)BE C 是氧气，与电源负极相连的注射器收集的是氢气，氢气和 第四单元自然界的水 氧气的体积比约为2：1，而图中a注射器收集氧气，b注射 器收集氢气，应该是b、a两注射器中的气体体积比是2：1。 一阶基础过关练 B错误：由表格数据分析可知，在电压一定时，NaOH溶液 命题点1保护水资源及水的净化 浓度越大，收集相同体积氧气所用时间越短，说明电解速 1.C2.A3.D4.B 率越快，C错误；由表格数据分析可知，NaOH溶液浓度一 5.(1)元素 定时，电压越大，电解速率越快，D正确。 又 参考答案及重难题解析·安微化学 一战成名新中考 8.(1)过滤 反应，所以a点的N2的体积分数比d点小，C错误；若 (2)氢元素和氧元素 c点和e点正好处于同一反应点时，固体中铜的质量分数 Ca(OH),+CO,==CaCO,+H,O 相等，D正确。 (3)负极9：8 7.B【解析】由表中数据可知，待测值=32+70+2+0-0- (4)增加① 22-36=46,A错误：该反应是32gX和48g氧气在一定 9.(1)沉降（合理即可） 条件下反应生成44g二氧化碳和36g水，根据质量守恒 (2)2NaC10,+CL,-定条件2C10.+2Nad 定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则X中碳元 (3)酸性 素的质量为：4g× 44×100%)=12g,氢元素的质量为： (4)其结构疏松多孔，有很强的吸附性 (5)将生成的气体通人澄清石灰水中 3 36g×(8×100%)=4g,所以X中碳，氢两种元素原子个 澄清石灰水变浑浊 数比为2：48=1：4，B正确；参加反应的X和氧气的质 第五单元 化学反应的定量关系 121 量比为32g:48g=2:3,C错误；由选项B的计算可知， 一阶基础过关练 32gX中含有12g碳元素和4g氢元素，由质量守恒定律 命题点1质量守恒定律的理解及验证 可知，其中还含有32g-12g-4g=16g氧元素，D错误。 1.C2.A 8.(1)①分子②2C0+0, 点燃2C0 3.(1)不能质量守恒定律适用于化学反应，水和酒精混合 (2)3 是物理变化 (3)调大 (2)a (4)1000 (3)2Mg+0,.点燃2ME0 9.(1)呼吸 (4)①反应前未称量参加反应的O,质量，造成前后误差 (2)氧气分子之间有间隔 ②部分氧化镁以白烟的形式扩散到空气中 (3)它们都可以与C0,发生反应（或它们都是碱） (5)密闭 (6)氧气化学性质比氮气活泼(7)ABC (4)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,t 命题点2化学方程式及基本反应类型 (5)除去氧气中混有的H,0,(或便于观察产生氧气的快 慢或降低氧气的温度) 1.C2.C 3.(1)S+0,点燃s0, (6)制氧室内气体增多，压强增大，使过氧化氢溶液和二 氧化锰分离 (2)2H,0通电2H,↑+0，↑ (7)氢氧化钙是否有效（合理即可） (3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 【解析】(1)用氧气瓶为人体提供氧气，是因为氧气能供给 (42KMn0,△K,Mmn0,+Ma0,+0.↑ 呼吸。(2)氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角度分 析，氧气可被压缩是因为分子间有间隔。(3)C0,清洁罐 (5)Na,CO,+BaCl2=BaCO3 +2NaCl 中填充有C0,吸收剂。小组同学讨论后认为：氢氧化钠 4.A5.C6.B7.B 8.(1)解：设镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为x。 和氢氧化钙均可吸收C0,理由是氢氧化钠和氢氧化钙均 可和二氧化碳反应或氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱。 2Ng+0,点燃2M0 (4)获取氧气的化学方法：一是加热高锰酸钾，高锰酸钾 48 80 在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应 0.6g X 的化学方程式为2KM0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑。 80x 480.6g x=1g (5)工作时，乙中水的作用是除去氧气中混有的H,0,、观 答：镁条完全燃烧生成氧化镁的质量为1g。 察氧气的输出速率和给氧气降温。(6)关闭开关α可使 (2)生成的氧化镁以白烟的形式逸散到空气中（合理即可） 制氧室中的反应基本停止，其原理是关闭开关α，制氧室 二阶单元提升练 中压强增大，使过氧化氢溶液和二氧化锰分离，反应基本 1.A2.C3.C4.B5.D 停止。(7)供氧自救器需要科学维护，应定期氢氧化钙是 6.C【解析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不 否有效或检查装置的气密性。 变，b点的固体质量与d点相等，A正确：反应过程中气体 专项突破1质量守恒定律的应用 分子总数减少，b点是铜粉和氧气恰好完全反应，c点是在 典例1B 反应进行中，b点的气体分子总数比c点少，B正确：反应1.C2.C 过程中氧气被消耗，氮气不参与反应，故反应过程中氮气典例2B 的体积分数逐渐增大，a点是反应进行中，d点已经完全3.B4.A5.B6.D7.D 参考答案及重难题解析·安徽化学 5三阶 单元提升练 一、选择题 A.a点对应的物质具有可燃性 1.【人教新教材新增·素材改编]南水北调工程对北 B.b点对应的物质是空气污染物之 方地区具有重要意义，下列说法错误的是( C.c点物质的稀溶液可以与金属Cu反应放 A.缓解水资源短缺的局面 出H B.缓解能源紧张的局面 D.d点对应的物质可能是Na,SO C.利于我国水资源均衡分布 6.古人利用石块、稻草等材料制作“净水桶”，其 D.改善生态环境质量 原理与现代净水器相似。如图是古今两种净 2.[2025成都]制备漂白粉的化学方程式为 水装置的示意图，下列有关分析不正确的是 2Ca(OH),+2Cl ==Ca CIO),+CaCl,+2X () 有关化学用语表示正确的是 ( 入水口 出水口工手柄 A.X的化学式：H,0 出水口 活性炭复合滤芯 B.钙离子：Ca2 稻草 品明石块 高精度陶瓷滤芯 C.4个氯原子：2CL 钟乳石 入水口D 图1 古代净水桶 图2现代净水器 D.Ca(Cl0)中氯元素的化合价：Ca(Cl0) A.图1净水桶按照石块在上稻草在下的顺序 3.[2025黄山三模]水是万物之源，化学上有很多 填充 涉及到“水”的操作，其中错误的是 B.图1中钟乳石为多孔结构可起到吸附作用 不断 C.图2进水的方式具有更好的净水效果 搅拌 D.经过图2装置净化过的水是纯净物 浓硫酸 7.创新装置兴趣小组的同学利用改进电解水装 A.用水稀释浓硫酸 B.检查装置气密性 E100 置，对影响电解水速率的因素进行如图探究。 或- 90 保持其他条件不变，每次收集10mL氧气，所 F80 用时间记录如表，结合图表信息，下列有关分 E70 C.读取水量 D.水的沸腾 析正确的是 ( 4.[2025兰州]合理利用植物（如罂粟）可治疗疾 电压 6V 9V 12V 病。罂粟壳中含有吗啡(C,HNO3)等生物 5%氢氧化钠溶 26分 12分 7分 碱，非法提取会制成毒品，对社会造成极大危 液的反应时间 26秒 14秒 30秒 害。下列说法不正确的是 10%氢氧化钠溶 17分 9分 6分 A.吗啡由四种元素组成 液的反应时间 8秒 26秒 22秒 B.一个吗啡分子中共含有40个原子 do C.罂粟燃烧后只生成C0,和H,0 D.合理利用植物资源，服务人类社会 b 5.[2025广安]如图为硫及其化合物的“价一类” 电极 氢氧化钠溶液 二维图，据图判断下列选项错误的是 () A.溶液中存在的微观粒子只有Na和OH 硫元素化合价 +6 B.a、b两注射器中的气体体积比是2：1 +4 C.电压一定时，NaOH溶液浓度越大，电解速 +2 0 率越慢 D.NaOH溶液浓度一定时，电压越大，电解速 单质氧化物酸盐物质类别 率越快 24 分层作业本·安微化学 一战成名新中考 二、非选择题 的思路是 (填序号)。 8.[2025安徽C20功夫卷改编]2024年“中国水周” 活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细 管好水资源”。某校实践小组学生开展了有关 “水”的活动探究。 (1)图甲是小组同学模拟自来水厂净水过程， “跨学科实践活动 图中石英砂、蓬松棉除去水样中的不溶性杂质 9.[水质检测及自制净水器][2025眉山改编]饮用 的过程相当于净水的 操作。 水安全与人们的健康息息相关。某化学实践 天然水 小组开展跨学科实践活动 —水质检测及自 水 出水口 石英砂 制净水器。 混凝剂 ◇ 活性炭 (1)该小组参观了某自来水厂，了解到工业 搅拌磁子 磁力 量蓬松棉 变D消 搅拌器 毒剂 生产分离混合物常用的方法有 A (答一种即可)。 甲 E (2)该自来水厂向水中加入二氧化氯(C102)》 (2)图乙电解饱和石灰水，两个石墨电极附近 进行消毒，亚氯酸钠(NaCl02)和氯气(CL2)在 都产生气泡，经检验气体分别是氧气和氢气， 一定条件下反应可制得二氧化氯和氯化钠， 由此可知水是由 组成的。 该反应的化学方程式为 仔细观察，发现正极附近出现白色浑浊现象。 小组同学猜测可能是电极附近产生的气体与 (3)该小组测定了所取水样的硬度、浊度、微 石墨电极中的碳反应生成二氧化碳导致的，如 生物含量、酸碱度等指标，其中水样的pH为 果猜测成立，则出现浑浊的化学方程式为 4.86,该水样呈 （填“酸性”“碱性” 或“中性”)。 电源 (4)该小组进一步了解了家用净水器的净水 B H2 原理后，选用了塑料瓶、蓬松棉、木炭、石英 电解质 固定体 H 砂、小卵石等物品自制了一个简易净水器。 供水膜 电极 其中木炭能净水的原因是 饱和石 灰水 供水 7 丙 (5)该小组同学对家用水壶中的水垢成分产 (3)图丙是太空舱利用水制氧气的原理示意 生了浓厚的兴趣，经查阅资料，了解到水垢的 图，请问A极与电源的 相连，消耗的 主要成分中有碳酸钙，加入醋酸后会产生二 水和生成的氧气的质量比是 氧化碳气体。同学们在实验室进行实验后收 (4)图丁是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实 集了一瓶水垢与醋酸反应后的气体，设计了 验，为使水蒸气冷凝效果更好，可 (填 如下实验，证明气体是二氧化碳。 “增加”或“减少”)玻璃导管长度。从海水中 实验步骤 实验现象 实验结论 获取淡水是将混合物分离提纯的过程。分离 提纯混合物一般有两种思路：①直取所需； 该气体是 ②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用 二氧化碳 分层作业本·安徽化学 25