2.1 空气的成分及用途、污染与防治&2.2 空气中氧气含量的测定-【一战成名新中考】2026安徽中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

一战成名新中考 第二单元 空气和氧气 (每年考查3~7分)》 号阶基础过关练 命题点1空气的成分及用途、污染与防治（近6年仅221年未考） 考向1空气的成分及用途(6年4考) (1)从图中可知，火星与地球的大气成分是不 1.[2025湖南]鸡蛋气室中的气体来源于空气。气 同的。下列有关说法正确的是 (填 室中含量最高的气体是 ( 字母序号)。 A.N B.02 C.C0, D.H, A.地球和火星的大气中均含有氮气 2.[2025重庆]空气是一种宝贵的自然资源。人体 B.地球和火星的大气中均含有二氧化碳 吸入空气主要是利用其中的 ( C.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可 A.02 B.N2 C.CO, D.H,O 用澄清石灰水来鉴别 拓展训练 D.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可 (1)植物需要光合作用才能够生长。空气 用燃着的木条来鉴别 中可用作气体肥料的是 (填物 (2)从火星大气成分可知，火星 (填 质名称，下同)。 “适合”或“不适合”)人类居住。 (2)夜晚街道上闪烁的五颜六色的灯牌，其 考向2空气的污染与防治(6年4考) 电光源充入的物质是空气中的 (3)食品包装袋内充入某气体可以避免食 5.[2025广西]防治空气污染是一项意义重大的课 物因氧化而变质，该气体可以是 题。下列气体属于空气污染物的是 () 十十十“十“十“十十十十"十…+“十“十+…十十+++。十 A.氮气 B.氧气 3.[2025眉山]空气中的各种成分广泛应用于工农 C.二氧化硫 D.水蒸气 业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的 补充设问 说法正确的是 (1)空气中引起酸雨的气体是 (填字 A.干净的空气是纯净物 母序号，从上题选项中选择)。 B.氮气约占空气质量的78% (2)空气污染指数越 (填“大”或 C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗 “小”)，空气质量越好。 急救 D.空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途 6.[2025滁州定远县模拟改编]为了使家乡安徽变 广泛 得天蓝水清景美，实现生态环境好转，下列做 4.如图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气 法不符合这一主题的是 成分的体积百分比（体积分数）： A.倡导绿色出行 体100 80 B.就地焚烧落叶 百 40 C.道路洒水减少扬尘污染 20 比 0 氧化碳 氨气 其他气体 D.加强空气质量检测 分层作业本·安徽化学 9 命题点2空气中氧气含量的测定[2020.16(3)] 1.如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实4.[2025宿州模拟改编]学习小组开展“测定空气 验，下列说法正确的是 中氧气含量”的探究活动。 A.装置中的红磷可以用铁丝来 弹簧夹 【史料研究】二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞 代替 能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出 红 B.待红磷熄灭并冷却后，打开弹 磷 簧夹，再观察现象 氧气约占空气体积的5 C.红磷在空气中燃烧的现象是产生大量的五 曲颈甑 玻璃钟罩 弹簧夹 氧化二磷 汞槽 D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的五 分之 2.创新装置[2025黄山三模]用如图装置探究空气 图1 图2 中氧气的含量。用弹簧夹夹紧乳胶管，将红热 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉 铁丝立即伸入试管中加热白磷，待白磷熄灭并 末，玻璃钟罩内的现象是 产生 冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象（支管和乳 该现象的原因是 胶管中的空气不计)。下列有关说法正确的是 ( 【设计与实验】设计并利用图2装置测定空气 A.试管中白磷燃烧时产 弹簧夹 中氧气含量。 红热 40 mL 生大量白雾，放出大量 铁丝 (2)集气瓶中发生反应的化学方程式为 HHH 的热 150mL空气 白磷 B.用硫单质代替白磷进 细沙 (3)主要步骤如下，正确的顺序为 行实验，测量结果更加准确 (填序号)。 C.最终注射器的活塞停在约10mL刻度线处 ①弹簧夹夹紧乳胶管 D.白磷燃烧后试管内剩余气体只有N? ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 3.数字化实验[2023衡阳]拉瓦锡用定量的方法研 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分 器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如 成5等份 图所示，下列判断正确的是 (4)实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分 ↑氧气体积分数1% 是 ,红磷有剩余，说明该气体 氧气 浓度 具有的性质是 传感 器 【模型构建】测量混合气体中某成分的含量，可 采用如下模型： 时间/s 构建 选择化学反 间接测量 计算待 A.a点时容器内氮气体积分数为85% 封闭应只消耗待消耗气体 测气体 B. 容器内物质总质量：b点>c点 体系 测气体 体积 含量 C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达 (5)从建模的角度分析，图2实验烧杯中水所 到一定浓度 起的作用归属于上述思维模型中的 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 10 分层作业本·安微化学一战成名新中考 25.CaCO,+2HCI-CaCL+H,0+CO,1 32.Fe+CuSO=-FeSO +Cu 26.Zn+H,SO=ZnSO,+H, 3.2SnCL,通电snCL,+5n 27.3C0+Fe203 高温2Fe+3C0, 34.KVO+NH CI=NH,VO+KCI 28.C+c0,高温2C0c0+Gu0△au+C0, 35.C+C0, 固态酶2C0 29.Ca0+H,0=Ca(0H)2 36.CH,0+02= 催化剂C0,+H,0 30.Cu0+2HCl CuCL +H,O 37.N2+3H2==2NH 31.2A1(0H), 高温 AL,0,+3H,0↑ 38.3Fe+4H.0商温Fe0,+4H, 第一部分 命题点精准练 第一单元走进化学世界 (3)④①③② (4)氮气（或N,)不燃烧也不支持燃烧，难溶于水 一阶基础过关练 (5)间接测量消耗气体体积 命题点1物质的变化与性质 命题点3氧气的性质 1.C2.A3.A4.B5.B 1.D2.D3.C 6.A【补充设问】AB 4.B【拓展训练】(1)③(2)蜡烛燃烧更旺 7.(1)②(2)①(3)⑥(4)④(5)③(6)⑤ (3)密度比空气大、具有助燃性 命题点2仪器的识别及实验基本操作 5.(1)酒精灯 Mn0, 1.①试管②酒精灯③铁架台④长颈漏斗⑤锥形瓶 (2)2H0222H,0+0,↑ ⑥烧杯 (3)导气 2.A (4)淡蓝色火焰明亮的蓝紫色火焰氧气浓度 3.A【拓展设问】(1)搅拌，加速溶解(2)引流 (3)搅 (5)密封和平衡气压 拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅 命题点4催化剂及相关探究 4.水槽细口瓶镊子药匙 1.B2.A 5.C6.D7.A8.A 3.A【解析】过氧化氢在催化剂的作用下分解生成水和氧 9.D10.A11.D12.D 气，气球中的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星 13.A14.B 的木条复燃，A正确：由图2可知，过氧化氢分解的过程中 15.D【拓展判断】(1)×(2)×(3)V(4)× 会放出热量，B错误；由图2可知，过氧化氢酶组化学反应 (5)V(6)×(7)V(8)V 速率比FCL,组更平缓，C错误：催化剂只能改变化学反 二阶单元提升练 应的速率，不会影响生成氧气的量，因此反应结束温度恢 1.A2.C3.A4.B 复至室温，两组实验中的气球一样大，D错误。 5.A6.B7.A 4(2)2H,0,02H,0+0,t 8.(1)广口瓶(2)污染试剂(3)小于 (3)试管内有气泡产生，带火星的木条复燃 (4)防止因局部温度过高，造成液滴飞溅较多固体 (4)加快（合理即可） 第二单元空气和氧气 (5)无 (6)常温下，过氧化氢分解速率太慢，产生的氧气太少（合 一阶基础过关练 理即可) 命题点1空气的成分及用途、污染与防治 二阶 单元提升练 1.A 1.B2.B3.C4.D 2.A【拓展训练】(1)二氧化碳(2)稀有气体 (3)氮气 5.D【解析】由题意可知，向容器中加入100gH,0和适量 3.D 催化剂，并不断通人O,,保持其他条件不变，分别在 4.(1)ABCD(2)不适合 20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，所以设计实验 5.C 【补充设问】(1)C(2)小 ①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响，A正 6.B 确：实验①中H,02的产量随时间的增加而增大，则实验 命题点2空气中氧气含量的测定 ①说明：20℃，在0-3h内，随着时间的增加，该催化反应 持续进行，B正确：比较实验①、②可知，时间相同时，实验 1.B2.C3.C ②的H,0,的产量比实验①的大，所以在0~3h内，40℃ 4.(1)汞液面上升汞与氧气反应，玻璃钟罩内气体减少， 比20℃对该催化反应更有利，C正确；实验③中2h后， 压强减小 H,O2的产量开始减小，是因为H,0,分解的速率大于生 (2)4P+50.点燃2P,0, 成的速率，并不是H,0与O,不再反应，D错误。 参考答案及重难题解析·安徽化学 3